有趣的寫作課作文

時間：2022-11-23 12:16:00 寫作作文我要投稿

有趣的寫作課作文(通用4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的寫作課作文，歡迎大家分享。

有趣的寫作課作文(通用4篇)

有趣的寫作課作文1

　　今天上午我們傳著一些消息，有一些人說我們下午一定會上多元課。也有人說今天下午不會上多元課，正在大家議論紛紛的時候。王老師滿面春風(fēng)地走了過來，對我們說：“今天下午要上多元課”，你們可以不用背書包。當(dāng)我們聽到這個消息后，班里如同炸了鍋一樣。

　　下午我們到了班里后都各自看書。王老師過來后開始念名單，當(dāng)時我還以為到哪里上課呢，結(jié)果還在七班。開始上課后王老師讓我們做自我介紹。王老師，過了一會兒便讓小謝同學(xué)來做自我介紹，然后小謝同學(xué)如同喪尸一樣慢慢悠悠的走上了講臺。在王老師扭頭的一次。小謝立刻看了老師一眼，然后又變成了一只胖喪尸。接著她開始自我介紹：“Hi my name is謝子衡,你們看我胖并不是因?yàn)槲也粣圻\(yùn)動，而是因?yàn)槲姨矚g看書了,而且一看就是幾個小時，我這肚子里全是知識，所以才這么胖的。”小謝同學(xué)這樣中外雙加逗得我們捧腹大笑。第二個介紹的是孟洋，但不是讓他介紹自己，而是給別人介紹。結(jié)果他找了李阮芷。介紹開始了，孟洋告訴我們李阮芷又叫小湯圓。他總會在你最想打人的時候給講個笑話。比如：有一個士兵把炮彈打到了菜園一個人出來說：“我就偷個菜”。大家捧腹大笑。

　　現(xiàn)在想想媽媽給我選魔法寫作課時，我還很不情愿，但是現(xiàn)在很開心媽媽給我搶到了王老師的'課。期待下一次的寫作多元課。有趣生動的魔法課！

有趣的寫作課作文2

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室里。不一會兒韓老師走進(jìn)了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對我們說：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開始寫作之前我們玩一個游戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽著老師講解游戲規(guī)則。

　　謎底終于解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，同學(xué)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。

　　老師從每個組里選一位同學(xué)到講臺上畫嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時他已經(jīng)分不清楚東西南北，別說臉在哪里了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調(diào)皮的.同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺上就特別緊張，她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫，結(jié)果畫了個空，再調(diào)整方向終于畫到了黑板上，頓時滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

　　接下來每個小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫歪了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在游戲的快樂中。

　　畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。

有趣的寫作課作文3

　　今天真是難得馮老師來給我們上課。馮老師上的那節(jié)寫作課非常生動有趣，讓我們上完以后還想再上一節(jié)寫作課。

　　馮老師走進(jìn)教室就在黑板上面“唰唰唰”地寫了四個大字：禾字旁的橋，福，眾，日。然后，在四個大字的后面寫小一點(diǎn)的字寫出了問題。然后，馮老師就說明了這一節(jié)課的要求，就讓我們準(zhǔn)備五分鐘。大家立刻紛紛議論起來。我們這一個小組討論得最熱烈，有的還爭得面紅耳赤顯得非常激動。但是你不用害怕，這不是在吵架，而是在各抒已見。

　　“好了，五分鐘到了。現(xiàn)在請大家回到各自的座位上去開始回答問題。”大家立刻聽話地回到自己的座位上。

　　“現(xiàn)在請大家來講講福字造字的理由。”馬家運(yùn)第一個站了起來，根據(jù)我們小組討論的結(jié)論回答：“古代，有一口田就算是很幸福，我們認(rèn)為這就是福字的造字理由。”其他同學(xué)紛紛發(fā)表自己的'看法。老師卻笑著否定了，接著就說出了正確的答案。噢，原來是這樣！

　　后來，馮老師讓馬家運(yùn)和朱淑英兩個人上去在黑板上寫日字加一劃所組成的字。他們迅速寫出了九個字，而且都一樣。老師問我們還有沒有補(bǔ)充。大家都說沒有。于是，馮老師讓跟他們一樣能夠?qū)懗鼍艂€字的同學(xué)站起來。我自豪地站了起來。老師笑著發(fā)給我們每一個人一張紅星卡。

　　這節(jié)作文課真是非常有趣！

有趣的寫作課作文4

　　星期六下午第二節(jié)課，我們又可以去上寫作課了，真好！

　　同學(xué)們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優(yōu)秀作文，接著寫作。可是，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么，請你別著急，聽我慢慢對你說！

　　老師請一些同學(xué)朗讀好自己的作文以后，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作文；二是下一次寫作，這一次先搞一次活動。老師的話剛說完，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表的自己的意見，作了選擇。這還用說嘛，當(dāng)然選擇第二種意見了。于是，老師說：“非常簡單，現(xiàn)在請每一個班級選派一位代表上來畫一幅畫，展示自己的才華。然后，請你們向他提一些你們想知道的事情，目的是為下一次寫一篇寫人的作文準(zhǔn)備材料。”下面的學(xué)生興奮起來，爭著推舉上去畫畫的學(xué)生。我們班本來想派施慧上去的。可是，施慧膽小不敢上去。組長沒有辦法只好隨便拉了一個同學(xué)上去畫畫。那位同學(xué)就是坐在我旁邊的周佳妮。開始，她也不高興。后來，被我們幾個同學(xué)硬推了上去。這時，她的'臉紅得象一只熟透了的蘋果。

　　“畫畫比賽開始！”隨著老師的一聲令下，上去的四個同學(xué)都發(fā)揮自己的想象畫了起來。在他們的手下一幅幅生動有趣的畫出現(xiàn)了。有一個同學(xué)畫了一幅機(jī)器人的畫；另一個同學(xué)畫了一幅小姑娘跳繩的畫……可是，我們班級的代表卻什么也沒有畫。有人跑上去鼓勵她，還為她出了一個好主意。于是，她就照那個學(xué)生說的畫了一人。

　　畫畫全部結(jié)束，現(xiàn)在開始評比。結(jié)果，五（3）班的畫得了二十多票，得了第一名。我們班的畫可想而知得了一個倒數(shù)第一。

　　這一節(jié)寫作課，我覺得非常有趣，真希望下一節(jié)課還能這樣，那該有多好啊！

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