我與寫作作文（精選32篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與寫作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與寫作作文 篇1

　　寫作于我，總是能讓我有發自內心的歡喜。

　　忘了蕭統在哪本書里有“以立意為宗，不以能文為本”的句子，我很喜歡。因為比起一昧的讀書和學習，我更希望，我們既能起行裝出發，去觸摸山川湖海的心跳，也能用手下的紙筆去描繪萬千山海。

　　起初，我也是看見寫作就頭疼的人。在我這個年紀，又有多少人喜歡寫作，畢竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜歡上寫作，大抵是源于那次考試。

　　也許是因為天氣太過糟糕，也許是話太久沒說成了疾，也許……只記得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一張灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便結束了。老師在教室說著：“明天考試，別忘記帶2B鉛筆……”

　　第一場考語文，心里盤算著一定要給作文留些時間。伴隨著鈴聲，廣播里的提示音傳出“開始答卷……”，遭了，竟然忘記了帶鉛筆。內心的焦急和無名的煩躁充斥著我，看著試卷上的選擇題，竟萌生了“干脆就不寫選擇題了吧”的想法。我一邊這樣想著，一邊組織思路，準備動筆寫作文。當我開始全身心投入到作文中時，心情居然慢慢好起來。后來，在老師的'幫助下，我借了同學的鉛筆，作答完了試卷。

　　走出考場，我深呼一口氣，總覺得自己寫的可能不是作文，而是一種來自內心深處的釋放和解脫。但它們卻能讓我愉悅，雖然不成文，我卻還是有一種莫名的成就感。

　　過了那么久，寫的內容我都忘了；沒忘的，是那種從心底里透出來的欣喜。之后，寫作便時不時出現在我的生活中。其實，寫作就是自己愉悅自己的，可能我們會因為各種各樣的事暫時放下筆。但是，我相信：山前既相見，山后再相逢。

　　我與寫作，終是相見兩歡喜了。

　　我與寫作作文 篇2

　　寫作，讓我找到了自信，遇見了美好。

　　感謝寫作，讓我在寫作的天地里遨游，遇見了祖國的大好河山，遇見了古代的文人墨客，遇見了世間最美的文字……

　　其實，小學三年級之前，我是一個極為靦腆的孩子，沒有自信，不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我，讓我成為了一個更好的自己。當然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語文老師，姓張。因為靦腆，我從不主動去接觸老師。

　　那是一節作文課，作文本發下來之后，我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優美語句的習慣。我簡直不敢相信，一直以來，我都不是班里成績最優秀的，而且總覺得自己作文寫的不好。讓我更驚訝的是，老師還表揚了我，夸我的`作文語言優美，觀察仔細。但是最讓我感動的是，他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒有被發現而已”。這讓我深受觸動，心中充滿了感激，從此我對寫作更加熱愛，漸漸也變得自信起來。

　　在后來的四年里，我的作文在學校展出過，也獲得過“書香少年”的榮譽稱號。我主持過班會，參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個個方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發情感的重要方式，無論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒事的時候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作，它給我帶來的不僅僅是一些榮譽，更是我一生最寶貴的財富。

　　我將堅持寫作，把生活中的美好帶給更多的人。

　　我與寫作作文 篇3

　　以筆為劍，不負韶華。寫作，讓我記錄下生命中點點滴滴的美好，時光里那些平淡如水的日子，便擁有了深深淺淺的足跡。

　　青春是浪漫的，也是敏感的。腦海里常常會有奇妙的想法，內心里也會充斥著難以言說的情懷，對未來的一切充滿渴望與茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌發了寫作的念頭。是的，時光易逝，須得記錄在冊，方不負美好。于是，一支筆，一頁紙，在熾熱的陽光下書寫著青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了紙紋字跡里。

　　“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，寧靜的夜晚，燭火通明。我倚靠在石墻邊，輕輕摩挲著冰涼的白石。記錄本與筆安靜地躺在手邊。抬眼，天空靛藍色的幕布上鋪滿閃亮星辰；垂眸，隨手記下寥寥幾筆。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，久而久之，隨筆記句的習慣成為我寫作的“法寶”。喜歡精致的句子，它們在紙頁上眨眼微笑，讓我寫作時如魚得水，題記、后記、點睛處也擁有了來源。詩詞古賦信手拈來，零零散散分布在句段間，讓原本枯澀的句子變得豐滿圓潤。

　　工整的楷體字排列在方格里，串聯成美妙的文段，記載著每一天的喜怒哀樂。人間五味，山川湖海，糅合進文章中，匯聚為一首悅耳的詩歌。心中涌動著一條句段河流，源源不斷地將好句子流出來，有序地排列在紙上。手完全跟不上大腦的速度，這種快感，往往是他人不能想象的。寫完一篇作品后，看著一頁頁寫滿字的稿紙，心里升騰起一種無法言說的.自豪感。

　　我喜歡春天的芽，夏天的雨，秋天的風，冬天的雪。在四季輪回里，在落葉遍地里，靜享寫作的樂趣，記錄青春的記憶，足矣。

　　這，就是我與寫作的故事。

　　我與寫作作文 篇4

　　人生到處是酸甜苦辣，寫作也是如此。曾經，我也是多么厭惡和嫌棄寫作，但是，我在改變。

　　以前的我認為寫作是一門極其枯燥的課目，寫出來的內容，也只是被我當成任務，毫無靈氣，沒有一點思路。所以，一聽到媽媽要給我報寫作班，我立馬極力反對。

　　日復一日，年復一年。我媽又要我上寫作班了，我一臉的不爽，好像誰欠了我五百萬似的。吃完飯，到了家，我再次提出抗議：“媽媽，寫作班到底有什么好的，以后又用不著，上它干嘛。”我媽說：“寫作怎么不好，這會讓你的內在更美，再說，以后讓你寫個總結、報告，也是要有寫作基礎的.，不學怎么行。”我更火了：“寫作有什么用?現在大街上誰會在乎你的內在!”我媽還有苦口婆心的勸我：“人的內在很重要，心靈美，人才能活得更美。”我怒喊道：“我就是不去上什么寫作班!”不過到了最后，我還是被我媽拖拉硬拽到車上，經過一路的發泄，我還是來到了令人極為討厭的寫作班。

　　可是到后來，我忽然發現寫作不再是毫無靈魂的“僵尸”，我看見了它可愛的一面。

　　我再次來到寫作班，有一天我們這位幽默風趣的孫老師決定帶我們出去采風，尋找春的氣息。粉嘟嘟的花兒，一臉燦爛的迎接著我們;翠綠的“樹兵”正向我們敬禮;我們奔跑著、嘻笑著、歡樂著。回到教室，我回想著與大自然深刻地交談，我與筆尖為伍，跟文學觸碰，與寫作談心，想象著我與樹共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂，為寫作而快樂。

　　后來，我成績也有所提高，收獲了意想不到的成就。到了現在，我是真真切切地喜歡寫作，喜歡與心靈探討，喜歡與筆交談，也喜歡聽筆與紙說的悄悄話。

　　“沙沙沙”……寧靜、安謐地又一次結束了這次深層的對話。

　　我與寫作作文 篇5

　　很多同學都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經也是這中間的一員，可是現在，我找到了屬于自己的方法。

　　我認為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當然，想到達這些目標，必須具備一定的寫作基礎。在此，我向大家推薦一下個人的拙見，希望能給大家一些幫助。

　　首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學習。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養和認識水平。這些對于寫作都很重要。

　　其次要注重訓練。俗話說：“光說不練假把式。”想學寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的`方法也無濟于事。其實，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點等，只要大家隨時把它記錄下來，細心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財富。

　　第三要學會“增色”。學習別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點之處。你可以注重環境的映襯，也可以在細節描寫上下功夫，還可以對一些詞句進行精雕細刻。其實，就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。

　　最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。

　　我與寫作作文 篇6

　　放假了，我和老爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風箏，真是太有趣了。老爸看見了我羨慕的樣子，猜到我也想放風箏。在那天晚上，老爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風箏。

　　第二天早上，我起床時看見有一只嶄新的風箏出現在我們家的客廳里。我心里想：難道是老爸給我買的'？我一直在猶豫要不要問老爸。可我不敢問老爸這只風箏是不是給我買的。就在這時，老爸說他有些事要出去辦，我聽了高興壞了。如果老爸走了，我不就可以放風箏了嗎？見老爸出了門，我就迫不及待地要去放風箏。我打開風箏，看見里面有兩根桿子。這是干什么用的？看了說明，我才知道這是風箏的支架。因為這是我第一次放風箏，根本不知道如何組裝風箏。我看了又看，終于發現風箏上有兩個小孔。我把這兩根桿子嘗試放進兩個孔里，終于將風箏組裝了起來。

　　我看見還有一團線，我想這應該是風箏線。我找到了線頭，把這根線放進拴線的一個小圓口里，打了個結。風箏線終于拴好了，我拿著風箏跑了出去。我感到微風吹到我的臉上，我把風箏高高地舉起來，迎著風，我感到風箏要飛了。我把線給放得更長了，風箏掙脫了我的束縛，飄到空中，我看著高高飛在天上的風箏，我也好想像風箏那樣在天上自由地飛。看看下面是什么樣子？

　　放風箏，太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會放風箏？如果你想放風箏的話，我可以教你的。

　　我與寫作作文 篇7

　　我是一個普普通通的女孩，但我有一個大膽的夢想，我想當一名像冰心一樣的作家。在十歲以前，我從沒有否認過自己會成為一個偉大的作家。

　　我與寫作有一種與生具來的緣分。三四歲時，我酷愛讀書，雖然那時不認識太多的字，但我每天纏著媽媽給我讀書，別人的童年是在玩具。零食中度過，而我卻整天泡在書堆里。

　　我依稀記得，我四歲時會背兩本古詩詞呢，但是，歲月的流逝，我的心里早已忘了那些詩句。七歲時，剛剛接觸文學作品，我就被它深深吸引了，雖然那時不太懂。

　　不久，我就萌發了寫作的念頭，我的第一篇文章（其實是一段文字）就出世了。我還記得，那段話幼稚無比，但我卻把它當寶貝似的捧在手里，高興地拿給爸爸媽媽看，或許是他們不想打擊我寫作的.欲望。竟然猛夸我的作文，我高興地手舞足蹈。

　　由與第一篇受到爸爸媽媽的稱贊，我就繼續寫作，我的第二篇。第三篇文章陸續出世，不用說，它們都受到了爸爸媽媽的好評，我寫作的念頭越來越濃，那一段時間，我一天有時要寫幾篇文章，我的寫作水平直線上升。

　　長大后，由于功課繁多，我把寫作拋在了一邊，長期沒有寫作，等到再拿起筆，就什么也寫不出來。我與寫作的奇緣就這么結束。

　　我與寫作的這段奇緣美麗而短暫，它會成為我心中最美麗的記憶。

　　我與寫作作文 篇8

　　讀書并不是我的最愛，但我卻很熱衷寫作。我很喜歡一些作家，譬如魯迅、舒婷等等。而文筆使我最為欣賞的則是一位畫家：幾米。幾米稱不上是一位作家，但我卻很欣賞他的語言。從來就沒有格式，也沒有框架的語言，總是讓我感到他的坦誠與淳樸。我想，機密的一詞一句或許就是他心靈的聲音——以文字表達的方式。

　　我忽然忘記了我是怎樣開始寫作，也忘記了我是為什么而寫作，記憶中總是叮叮咚咚，而又模糊一片，又似乎我的寫作本來就沒有理由。如果人類歷史上的第一個作者是為了表達自己的感情，流露自己的心聲而寫作的話，那么我又是為何而寫作？這個問題困擾了我好久好久，但我卻仍沒有找到他的答案，也或許這個答案早已不復存在，而被人類當今社會思想的塵埃深深埋沒了。

　　最近有些叛逆，以至于看到作文題目就不屑，覺得這真可笑。一個人的思想，一個人的心靈，一個人的靈魂，竟要緊緊禁錮在所謂的`作文題目之中，牢牢鎖在“作文”的格式之中。那么現在的寫作又有什么意義呢？除了填滿試卷，我實在想不出別的。

　　我很清楚，我渴望，我夢想的寫作并不是這個，而是能夠隨心所欲、自由自在抒發情感的一種方式。絕不是什么能夠決定分數、互相競爭的量。所以，我渴望我自己的寫作，我渴望那一天再也不會有命題作文。知道當今社會不會認同我的想法，更不會改變作文的形式。所以，我只是呼吁，像幾米一樣——以一篇真正的作文。

　　但我們應該知道，我們忽略了寫作的本質，當“寫作”不再是“寫作”，我也就開始厭惡寫作了。當然，沒有人會在考卷上寫道：這不是真正的寫作！只是覺得可悲又可笑。

　　我敬愛的老師或學者，如果您看完了這篇文章，無論是欣賞、贊同，還是覺得我叛逆、不可理喻。其實，我都已經無所謂了。因為，這是我渴望的寫作。但是，我希望您能夠好好思考這個問題。

　　我與寫作作文 篇9

　　好久不曾提筆，寫一點真實的自己。

　　高考的鐘聲即將敲響，在這靜謐的晚間難得偷點閑來，讓著思緒牽引著我，訴說著我。

　　不知何時開始，我們的作文已被議論文體所籠斷，長篇累牘的說著一個個道理，雖然有理有據，有的甚至論述的入木三分，氣勢滂沱，讓人拍案叫絕，但是反過來一想，如果沒有考試的約束，沒有分數的要求，你們會反反復復的套用一個格式去說一些我們從別的地方拿來，或者是純粹理性認識，而未真實體會、未去經歷、未去證實的道理么？

　　可能有的人會說：哪里來的憤青，又開始發泄對高考的不滿了。很可惜，我不是來說高考的，也不是說教育，更不是談人生，畢竟我對那些領域管理層次涉入不深，“不在其位，不謀其政”，我今天只是想單純的談談寫作。

　　作為一位中國學生，說起寫作，就立馬聯想到考試，立馬想到我們課堂所說套路格式，無可厚非，形式所迫。但是在此之外，我們不妨去想想生活中，需要寫作么?答案當然是肯定的。日常交流，酒桌應酬，開會討論，論文發表......寫作無處不在，只不過不僅局限于寫，而是把草稿打在腦海里，文字以話的形式說出來。如果，我們讓我們論述一些道理，評論一些事件，發表一下感悟，或許綽綽有余，可惜，大多數青少年不是官富二代，這樣的'機會少之又少，還不如找一些厚黑學的話來的實在！

　　除了常常寫論述，洋洋灑灑，陰陰柔柔的散文也是考場一霸，不否認的確有驚艷四座的佳作誕生，但往往讀起來實在索然無味，甚至有百篇無異之感，不得不佩服改卷老師，于濫情哭調中駐步，于抱怨憤懣中搜尋。

　　寫作，不僅僅是一種模式，寫的更多的是一種狀態。有感來自胸腔，便提筆潑墨，與別人一起分享此時此刻，此情此景，此感此境罷了。不要矯情，不要做作，敢做真實的自己。

　　我與寫作作文 篇10

　　歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學習，這是一種美妙的享受，而我也享受著這美好的時光——閱讀與寫作使我快樂，使我幸福。

　　每當我坐在屋里，聽窗外的綿綿細雨時，總愛窩在沙發上，抱著一本散發著油墨芬芳的書，或《紅樓夢》，或《西游記》，亦或者抱著些小雜書——就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉化成充盈的知識，貪婪的灌溉進我的“儲藏庫”——大腦。看書，總要從而汲取一點知識吧？不然看書學習有什么用呢？

　　看書的時候，一切都不存在了，周圍慢了下來，世界上只有我和書，眼睛飛快地掃描，細細的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進大腦。每當看完一本厚厚的書，松一口氣，總感覺意猶未盡，長時間靜靜凝視著那本書，目光間，是說不出的喜悅和自豪。

　　在享受閱讀帶給我的喜悅時，我也不忘了總結一下經驗——寫作。

　　每當拿起筆，就會想起“詩圣”杜甫的名句——“讀書破萬卷，下筆如有神。”接著又聯想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發出“擦擦”聲，這是一次次修改出來的結晶啊。說真的，寫完作文的那一剎那，我的心里閃過一絲喜悅，就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般，越擴越大，我既幸福又自豪，快樂極了！

　　接著再闖入我的生活里的，是小說。

　　當第一次長舒一口氣，寫下一個“完”字的時候，我的第一本作品——《狼生》完結了，接著又是一個個“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動物小說，都是我嘔心瀝血創作出來的結晶，每當我寫下“完”字的`時候，我會自豪，會歡欣鼓舞，這是閱讀給我帶來的快樂，是我努力的閱讀造就了這些小說。

　　噢，閱讀，你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫作你如夏日中口干舌燥時的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂，使我自豪，我愛你，閱讀與寫作，你讓我體會到我活著的意義——也許我活著，就是為了你們吧。

　　我與寫作作文 篇11

　　在森林里，獅子王非常喜歡大象。他認為大象有著高大的身體，無窮的力量，聰明和愛交朋友。它特別欣賞大象安靜悠閑的樣子。長著長鼻子跟你打招呼真可愛。因此，獅子王讓大象成為森林中的副國王。

　　不知道什么時候，大象和小貓形成了仇恨。

　　一天，貓遇到了狐貍。貓心想：狐貍聰明又足智多謀。如果能和它交朋友，肯定是有好處的。于是貓上前和狐貍打招呼，稱贊狐貍。

　　狐貍總是驕傲自負，不在乎貓。它上下打量了貓很久，然后抬起眼皮傲慢地說：“你這個只會抹胡子追老鼠吃的餓鬼，該不該跟我說話？”你有什么技能？"

　　貓很謙虛地說：“我只有一個能力，就是狗追過來的時候爬到伯爵那里。”

　　狐貍笑著說：“你這么差的技術，我有一百多種技術，十袋詭計！可憐的東西，跟我來，讓我教你怎么打敗狗。”

　　就在一只獵犬跑過來的時候，那只貓看到它就飛快地跳上了樹，看到獵犬撲向狐貍就大叫：“使出你的'絕招逃走。”

　　狐貍還沒來得及回答，就被獵狗咬死了。看到這慘烈的局面，貓嘆了口氣，“狐貍有一百多種技能，十袋招數還是逃不過厄運。看起來技能不多，重要的是要用。”

　　這件事很快在森林里傳開，最后傳到了大象和獅子的耳朵里。大象想報復貓，就對獅子說：“獅子王，我想狐貍是被貓殺死的，因為那天貓和狐貍在一起，沒有別人。貓是誰？”獅子王覺得大象說的有道理，就抓住貓問話。

　　貓說不對，獅子不信。他問：“你有證據嗎？”

　　小貓回答：“原來我和大象有仇。它想報復我，所以陷害了我。”老虎也站出來為貓作證。

　　獅子王聽后問大象：“是嗎？”

　　大象不敢隱藏，但說出了真相。獅子王很生氣，他的朋友就是這樣的人。他解除了大象的官方職務。

　　這個故事告訴我們：不要說謊，說謊不會有好結果。

　　我與寫作作文 篇12

　　我給你講一個故事，內容如下：

　　有一對可憐的父子。他的父親周先生在一個建筑工地工作，他的兒子上學。一個周末，周老師撿了一個綠色的“球”，作為玩具送給了小迪。但很快，“球”長出了一根天線，“改變”了一個小身體。原來是外星生物。小弟將其命名為“長江七號”。它長著毛茸茸的大腦袋，圓圓的大眼睛，長長的觸角，小小的綠色身體，非常可愛。小迪教他說話。他把“長江七號”叫做“桑貢吐泡”。小迪只好說：“那你可以叫它‘七子’。”小迪又教了一遍：“我叫小迪。””齊道，“不是，是。”“迪小七”。周先生還有一個小兒子，——七仔！

　　你一定要說，這不是電影《長江七號》嗎？不對！這是動畫電影《長江七號愛地球》。請繼續聽：

　　七仔也翻出了一堆“法寶”來幫小迪和兒子，但大部分時間都是幫他打倒，很搞笑。不幸的是，小迪的同學，蛋撻的`父親和兒子，意外地發現了七仔有巨大的能量，于是七仔被壞人“蛋博士”帶走，想用七仔的能量來控制地球。這時參加環保之旅的同學和袁老師發現目的地“美麗山谷”被污染了，于是找到了污染源：蛋研中心——丹博士的實驗室。在這里，他們遇到了來找戚仔的小迪和他的兒子。然而，egg博士的實驗失敗了，實驗室爆炸了！他們好不容易才逃脫。爆炸性有毒氣體污染了周圍的城市，甚至危及人們的生命。七仔犧牲了自己，用最后的精力救了大家，卻變成了玩偶。

　　看完這部電影，我特別感動。我認為：一個外星人的七個孩子可以為保護地球環境做出犧牲。地球是我們的家，我們更應該愛她！不環保的事情，比如亂扔垃圾、摘花、浪費紙張，都是可以避免的。

　　我還編了一個小環保公式，提醒自己從身邊的小事做起，愛護我們的地球：扔垃圾的時候要注意，很容易學會分類；用水后擰緊，防止水龍頭滴水；省電是關鍵，不用關機；開車次數越少越好，它的廢氣就像毒氣；不摘花不踩草，我們一起保護綠地；每天存幾張紙，這些學分歸你；

　　讓我們保護環境，我們的家會更美麗！

　　我與寫作作文 篇13

　　書看多了，有時也愛弄弄筆桿子，時間長了，不知不覺中我喜歡上寫作。

　　也許，生活中的我只是一個配角，一個旁聽者，喜歡別人纏纏綿綿的故事，在故事中感嘆花開花落，斗轉星移，物是人非，故事聽多了，看多了，也便有了傾訴的欲望，當這種欲望像夏天的河水漲滿時，關于自己抑或別人的故事，便幻化成潺潺的小溪，在方格織就的天地里，一瀉汪洋，透過那涓涓細流，你將看到一個小女孩對世界的認識，生活的追求，友愛的理解，科學的好奇與崇拜，在這個自由空間里，我會毫無顧及地放飛自己的理想，傾訴自己的委屈，寫下所有想說的話。

　　我喜歡寫作，因為它是心的訴說，每當夜深人靜的時候，鋪開稿紙，任思緒如駿馬在記憶的草原上自由的奔馳，任情感似潮水在記憶的河流中奔涌，我把喜怒哀樂告訴大家孤獨與寂寞從此與我無緣，寫作的過程，是那樣的細膩，那樣的溫柔與甜密。

　　我喜歡寫作，因為它是情的感悟，有時人生，理想的求索無法方表，有時感天動地，人間摯愛無法理解，有時蕩氣回腸的感情糾紛無法詮釋，但只要拿起筆思緒就如皇水般流暢，主會莫名奇妙的.大徹大悟。

　　我喜歡寫作，因為經是美的升華，春夏秋冬四季輪回，萬事萬物，變化無常，但只要將審美的眼光，聚焦筆端，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。

　　我喜歡寫作，因為它是智慧的結晶，古今中外，天文地理，盡收筆下或搜索枯腸，或靈感頓發，或千錘百煉，一氣呵成，只要握緊手中的筆，智慧之門就會時時向我開啟。

　　從此，投稿成了我“生活必修課”，等待似乎不那么痛苦相反，它讓我感到生活的充實、幸福。因為這種等待是淡淡的欣慰。

　　相信，若干年后，我仍是喜歡寫作的女孩，只是不再等待一篇小小的稿子，而是一部又一部自己的書，我相信，這是一個并不遙遠的事。

　　我與寫作作文 篇14

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫作文就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，作文就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把作文寫好也很重要。”

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的作文水平：上作文班、看作文選、學習好同學的作文……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫作文了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的'心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的作文，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫作文變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，作文就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？作文發下來后，一個鮮紅的A，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。

　　后來，作文本上的A逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛作文，我希望自己能寫出更好優秀的作文。每一次我的作文被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　我與寫作作文 篇15

　　小時候，從我記事起，一寫作文就要翻作文書，要么就是流水賬。因為肚子里沒有貨，實在寫不出來，而且非常怕寫作文。每次聽到寫作文就頭疼。有一次寒假，我的日記一篇都沒寫，于是我就連夜抄作文書上的范文，一直抄到晚上12點才去睡覺。(不是我懶得去動筆，而是我不知道寫什么，如何去寫。)

　　上3年級后，我的作文才有起色，因為我開始積累好詞好句。每次考試時，作文老師通常不扣分，我也認為自己較好了。

　　四年級轉到南京上學，張老師對我們要求不高，作文依然如此。

　　五年級，自從鄒老師接過這個班，我才感到我的作文和其它同學的簡直差了十萬八千里，于是奮起直追。鄒老師也在一旁幫助我，但我的作文進步很小很小。我開始狂讀精品作文，但對我的作文幫助也不大。五年級的暑假，我每天堅持寫一篇敘事作文，經過老師的指點提攜，我的作文突飛猛進。其實作文就要多寫多練，再加上積累的一些優美的句子，就是一篇好作文。跟上了同學們的腳步后，我每次都非常認真的去對待每一篇習作，當老師把我的作文當范文讀時，我就再次下定決心要寫出更好的文章來。其實，每周都有一篇或兩篇的周記，只要我們認真對待，作文都會芝麻開花節節高的。

　　其實一些同學上晨曦的作文課，我認為還不如在家看看書呢。我也上過晨曦的'作文課，老師把大部分內容講一下，就讓你寫作文。的確，能寫的很長，但用在實際作文中，并不適用，所以我認為上晨曦的作文課效果并不佳。

　　我現在非常喜歡寫作，因為它可以把自己想要表達的話說出來。

　　而且越寫越上癮。前幾日，我們班的包安易和楊舒彤都在寫小說，我很好奇，便學她們寫了起來。沒想到，一寫就停不下來，就好像被小說俘虜了，越寫越多，收不住邊。

　　因此，我的作文就上了路子，現在寫的雖稱不上最好但卻嘗到了寫作的甜頭。現在的我再也不怕寫作了，我喜歡寫作!

　　我與寫作作文 篇16

　　他們在這里呢！桑娜拉開了賬子。噢，我說你怎么動都不動，原來你和我的想法一樣啊！

　　唉，本來我們有五個孩子就已經很拮據了，現在再加上這兩個孩子，那我恐怕只能再多去打漁了。丈夫頭頂上剛散去的烏云又聚起來了。哎，不如我去找份工作吧，也能幫你分擔一些負擔，這樣或許更好些。桑娜的臉上露出了堅定的笑容。這可不行，你身體那么虛弱，豈能去干勞活呢？再說了，這么多孩子，不管管行嗎？你一定得在家里。丈夫又皺起了眉。

　　桑娜再次陷入了沉思：他說得也對，如果孩子亂跑到哪里去，那還得了？還有丈夫的漁網不也要我修補是啊，我還是算了，可是一陣嗚嗚聲打斷了桑娜的.思緒。

　　原來是孩子醒來了。丈夫馬上抱起了孩子。快給我來抱。桑娜焦急地說道。丈夫把孩子遞給了桑娜。桑娜一看，是大兒子羅伊。桑娜抱著羅伊，對他說：乖羅伊，乖羅伊，快睡吧。但羅伊卻并不理會，他揉著惺忪的睡眼，看到床上多了兩個孩子，不解地問：咦，西蒙阿姨家的孩子怎么到我家來了？噢，西蒙阿姨身體不好，托媽媽幫著照看一下孩子。桑娜雖然覺著騙小孩很不好，但還是說了下去，畢竟孩子太小了。

　　噢，羅伊，不是這樣的。是西蒙阿姨已經死了，我們把她家的孩子抱過來養。你要有信心把兄弟們帶好哦！當然有！羅伊堅定地說，還拍著胸脯。

　　第二天早上，孩子們都陸續醒了過來，肚子都咕嚕地叫著。丈夫馬上從廚房拿來了幾塊黑面包和幾條小魚，這些其實是這個家庭里惟一的食品了，但他沒想那么多，他全部都端了出來。

　　吃吧！丈夫對孩子們說。于是孩子們都狼吞虎咽地吃了起來。桑娜拖出了丈夫的破漁網，細心地修補著，丈夫也整裝出發，準備打回滿滿一船的魚，讓孩子們吃個飽！

　　我們仿佛看到，桑娜和丈夫帶著七個孩子，過著拮據但又幸福的生活！

　　我與寫作作文 篇17

　　這一天，萬年龜不幸掉入了深井，等它睜開眼時，三只餓暈了的青蛙躺在它的身旁。

　　待青蛙蘇醒過來的時候，萬年龜便讓青蛙們趴在它的身上，使出破墻術來到地面。

　　原來井外面又是另一個世界啊！三只青蛙眼睛都看呆了。看吧，大樹像撐開的大傘，鮮花五彩繽紛，云彩形狀萬千，藍天中陽光灑下來，照在青蛙們得身上，暖洋洋的，這使青蛙們精神百倍。三只青蛙決定出去見見世面，也闖闖天下。它們便各自朝著自己想去的方向出發了，它們還約定半年后到這里相聚，還要講述自己的經歷。

　　半年過去了，三只青蛙都回到了約定的地方。

　　第一只青蛙嘟著嘴，滿臉憤怒的神情。它說：“這半年來，我去了一個叫臺灣島的地方。那天好不容易混上火車，見了一個愛美的小姐，她不停地打扮自己，香氣彌漫了整個車廂，害得我不停地打噴嚏。下車后，我打著噴嚏路過一個烤鴨店，飄來的`鴨肉香讓我的肚子更餓了。我忍不住偷偷咬了一口，沒想到里面不知道放了什么東西，辣辣的，害得我嘴巴都變了紅色啊！我一慌便跳到一個水桶里，被一個小姑娘帶回了家……我差點就沒命了啊……唉！”

　　另一只青蛙聽了，也嘆了口氣，說：“我的遭遇更不好。我來到中國的一個地方，那兒人山人海，我差一丁點就被踩成渣子了。幸好有只小狗銜著我，救了我的命。那天餓了，看見一個白白的圓圓的東西，以為是美食呢，就咬了一口，結果那東西硬得猶如鋼鐵，我的牙齒都流血了啊，唉

　　這時，它們見那只青蛙一只沒開口，便問：“你的遭遇難道比我們還糟嗎？”

　　“沒！”第三只青蛙喜滋滋地說，“我這半年沒走遠，就在附近幫一位老爺爺的田野里捉害蟲，所以我健康得很，舒服得很！”

　　“什么？”另外兩只青蛙傻了眼，“那你可以帶我們去嗎？”

　　“當然。”青蛙不假思索地答應了。

　　從此，三只青蛙過上了幸福的生活。

　　我與寫作作文 篇18

　　吃薯片？誰不會呢？不知道大家有沒有吃額頭上的薯片的經驗，就是不需要用手吃完薯片。老師會在這學期的家長會上帶領我們做這個體驗。

　　活動開始前，姜老師給我們大致講解了一下體驗規則：只把薯片放在額頭上，千萬不要用手碰薯片。最后誰能順利吃到薯片，誰就是贏家。話音一落，何文杰、徐濤和陳逸飛都走上了臨時舞臺，盡力而為。

　　我看到三個學生“齊刷刷”地抬頭看。江老師小心翼翼地把薯片一個個放在他們的額頭上。在老師的命令下，游戲開始了。中間的徐濤迫不及待地搖了搖頭。因為他的頭擺動太大，薯片馬上就掉了。我們來看看他左邊的陳逸飛。她輕輕搖搖頭，一切似乎都井井有條。但是，不可預測，薯片最終沒有愛上她。最有趣的是右邊何文杰的同學。剛開始的時候，他輕輕低下頭，調整到最佳位置。薯片像滑梯一樣落在他的眼睛上。大家看到這種情況，真是替他捏了把汗。他盡力做鬼臉，晃動眼睛周圍的肌肉。當薯片即將到達“目的地”時，他的.舌頭突然舔了起來，與薯片的一角零距離接觸。這時，所有人都給他熱烈的掌聲。眾所周知，他太想吃薯片了。突然，他低下頭，“啪”的一聲，薯片掉了下來，同學們的心涼了很多。但歸根結底，何文杰才是終極國王。

　　看了他們的示范，我有點激動。我先把薯片放在額頭上，然后慢慢低下頭。薯片就是不動，我猛的低下頭，薯片掉在了地上。我沒有認輸，所以決定東山再起。我吸取了之前的經驗，把頭稍微向下抬起，然后就靜了下來。我皺著眉頭跳著“眉舞”，薯片直接從額頭滑到鼻梁。這時我明顯感覺鼻子濕了，但一想到不能匆匆吃熱豆腐，我就慢了下來。薯片滑落的時候，我及時調整了鼻子的扭轉位置。薯片很自然的滑落到嘴角。這時，我悄悄伸出舌頭，像變色龍一樣飛快地舔著薯片。“是啊，成功了！”我把薯片嚼到嘴里，心里充滿了喜悅。

　　這段經歷讓我明白，耐心是一種堅韌，是一種積累，是一種自信和勇氣。無論做什么都不能浮躁，也不能急于求成。耐心，細心，細心！

　　我與寫作作文 篇19

　　又是一年冬天，又是一個忙季。天氣逐漸寒冷。連我這頭老牛都能深深的感到“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。

　　爺爺卻不怕大雪，早早的背上擔子去深山中尋找燒炭最好的木材——松樹了。不知已經走了多久。

　　大雪肆虐，有些殘破的柴門根本阻擋不住風雪的腳步。抖抖身子，走了出去。打開門的一瞬間，風夾著似鵝毛般大小的雪花向我襲來，猝不及防。險些將我吹倒在地。這種天氣我根本無法出門。我看我還是呆在家中老老實實地等著爺爺吧。望了望遠方，發現門前的松樹也被大風吹得搖搖欲墜，真希望它可以安全度過這個冬天。

　　“希望爺爺也能早些回家”。回頭，將門帶上。

　　時間已是晌午，天氣不見好轉。我第105次站起，又第105次坐下。“爺爺為何還沒回家？我是否該出去找找？”正當我猶豫著是和不是。大門被打開了。

　　是爺爺，是爺爺，是爺爺回家了，只見嘴唇被凍得發紫的佝僂小人一邊拖著松木，一邊邁著發抖的雙腿艱難地向屋內走去。我急急忙忙的向前走去，幫他將木柴拖進來。啊！可真沉！

　　月亮就這樣悄無聲息的冒出了頭，大雪也不再吹打著門外的松樹。夜漸漸深了。

　　凌晨2點，我和爺爺一左一右的在大雪鋪滿的`大地上向前趕路。

　　雖說不停的趕路，但還是錯過了早市。街上已經寥寥無人，爺爺找了個較干凈的地方休息。我在饑餓和困意下睡著了。

　　是誰？是誰？是誰在鞭打我？睜眼一看，是倆衣襟翩翩，但卻長相猙獰的中年人。一看就知道是富人家。難道是？我疑惑的看了看爺爺，果然，爺爺跪在地上，苦苦哀求著倆人。他們是宮使！我驚叫起來，下意識的逃跑。卻不想引來了鞭打。

　　我驚叫，我反抗，想擺脫他們的束縛。但越加反抗，只會有更多的抽打。“畜生！踏什么踏，泥都濺我身上了！”說著又是一鞭子。我被幾人狠命的拉揣著，一步一步的拉向了宮門。和爺爺漸行漸遠，不一會兒，便看不見他了。

　　黃昏時，我和爺爺寂寞的向城外走去。爺爺累了，動不了了。

　　門前的松桐花落了。

　　我與寫作作文 篇20

　　10年之后，孩子們都長大了，原本那七個小嬰兒，目前也是小學四年級的小學生了，各個孩子的成績都在他們的班上是拔尖的學生，老大歐陽特，老二歐陽靚是全校的三好學生呢！還有老五歐陽娜，老七歐陽玷也是學校的藝尖，當然，老三老四老六也還是他們學校優秀學生干部，所以，桑娜天天都笑呵呵的，七個孩子都這么優秀，誰不開心呢？

　　本來在這風平浪靜的家里，卻發生了一件弄的'一個家雞飛狗跳的事件！

　　在一天下午，桑娜在家里做著香噴噴的晚飯，歐陽靚，歐陽娜，歐陽玷，歐陽允，歐陽靜，歐陽嵌都一二連三的回來了，直到吃晚飯了歐陽特還沒有回來，桑娜和漁夫著急了，晚飯都吃完了，桑娜和漁夫再也等不急了，和孩子都出去找去了，找了一晚上，還是半點線索都沒有桑娜開始失望了，對漁夫說：“親愛的，小特如何還沒有回來，會不會出什么事了？大家該如何解決呀，我快要崩潰了，如何解決呀！”“放心吧，娜娜，小特這么乖不會出事？或許我對孩子太嚴厲了吧，唉~”漁夫把錯都怪到自身頭上了。“對了，親愛的，大家為何不去報警呢？為何不去報警呢？對了，去報警啊！”“對呀，還是娜娜聰明，大家早該去報警了，快，快點去！”桑娜和漁夫趁其他孩子去上學的空當兒，立刻就去報了警。

　　下午，靚靚，小娜，玷玷，小允，靜靜，小嵌都回來了，桑娜見他們回來了，一點精神也沒有，顯然，她還在為歐陽特的事擔憂。突然，靚靚，小娜，玷玷，小允，靜靜，小嵌一字排開，中間走出一個人，啊，那不是歐陽特嗎？他大喊了一聲媽媽，便倒頭撲在了桑娜懷里，原來，歐陽特昨天在同學家復習功課，復習晚了，就在同學家睡了，本來要打個電話的，結果如何也打不進來，所以就沒給家里人說了，今天去上學，弟弟妹妹找到了他，知道了真象。

　　就這樣，這特別的一家又恢復了往日的平靜。開開心心的在一起了！

　　我與寫作作文 篇21

　　西蒙的小兒子查理在桑娜夫婦的精心照料下健康成長著，沒有感受到一絲失去父母的痛苦，一直以為桑娜就是自己的親生母親。

　　查理非常的勤勞，而且很愛學習，每天放學回到家，第一件事就是把老師布置的作業做完，然后就去幫桑娜干活。

　　時間過得真快，查理就高中畢業了。一天，查理收到了一封重點大學的錄取通知書，高興得跳了起來。可是，一想到家里的情況，覺得還是不讀了吧!畢竟讀大學是需要很多錢的。他的心里充滿著矛盾：如果不讀，那我的理想怎么辦呢?我怎么走出這小小的漁村?如果讀了后可以更多的幫助家人。可是我的.大哥，二哥，三姐他們都只讀了個小學畢業，他們又怎么辦呢?算了，還是不讀了!想完了便把通知書悄悄塞到了枕頭下藏起來了。

　　一天，大兒子查耀在打掃房間時看到了那份錄取通知書，大聲地叫到：“查理被錄取了，查理被錄取了!”桑娜聽到了，趕緊過來拿起錄取通知書，激動不已，眼含著淚水說：“查理，你怎么不早點告訴我呢?”可是查理卻一點也高興不起來，他從桑娜手中奪走了錄取通知書，一邊說：“我不讀了!”，一邊傷心地跑進了自己的房間。桑娜瞬間明白了這一切，是啊，讀大學需要很多錢，可如今我們這個家庭太窮了!

　　不一會兒，漁夫從外面打漁回來了，桑娜把這一切告訴了漁夫，漁夫嚴肅地說：“讀，一定要讀，查理是塊讀書的料，我們砸鍋賣鐵也要送他上大學!”

　　當天晚上，桑娜拿著一個箱子走進來查理的房間，來到查理面前說：“查理，你還是想讀書是不?”查理點點頭。桑娜接著說：“這個箱子里有兩張紙條，一張寫著讀，一張寫著不讀，你來抽一張，老天讓你讀你就讀，老天不讓你讀你就不讀!”查理聽了，用顫抖的手拿起一張紙條打開一看，上面居然是“讀”，查理熱淚盈眶，一把抱住桑娜，激動得不得了，可是讓他沒有想到的是其實另一張紙條上也寫的是“讀”。

　　我與寫作作文 篇22

　　窮人不可能永遠窮，富人也不可能永遠富。樂于助人的人在精神上是富人，而那些對需要幫助的人而若無視睹的人在精神上是貧窮的。

　　20多年過去了桑娜成了老太婆，記憶中有兩個夜晚最值得紀念一個是抱走西蒙家的兩個孩子。還有一個就是在夜晚找帶病出海打漁的丈夫。

　　17年前古老的鐘沙啞的敲了“十一下，十二下”桑娜不見丈夫回來神情變得越來越緊張。因為今天早上丈夫生病發燒到38°左右為了不讓7個孩子餓肚子，他冒著生命危險出海打漁。桑娜實在沒有辦法了立馬把孩子們都叫起來，商量著分頭去找。當7個孩子走出門時，桑娜立馬把他們叫了回來，這時她沉默了。她讓西蒙家的孩子留在在家里。孩子們都覺得奇怪，問媽媽為什么，她在次沉默了，外面風刮的.這么厲害，出海一定有危險，一定要讓西蒙家的孩子在安全的地方。現在桑娜有點尷尬，她尷尬的神情中有點憂慮和矛盾。她說：“我和你們一起去找，讓他人那兩個在家里待著，萬一你父親回來了，家里沒有人照顧他。”孩子們也只好勉強答了。

　　剛出門，就聽見寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸濺起一陣陣浪花。現在已經是12點鐘了，孩子們都提著馬燈，忽然發現在不遠處的小船上有個人，走近一看是父親，他們立馬把他抬回去，在家里給父親燒水，去很遠的地方買藥，幾個孩子偷偷的出海捕魚給父親和母親吃。

　　不久丈夫好了，但是身體越來越虛弱，不能在出海打漁了，孩子們也一天天長大。漸漸懂事，都搶著出海打漁。

　　現在孩子們都成家立業，桑娜和她的丈夫都在大兒子的海上賓館住，享受著天倫之樂。其他的孩子，有的把這里開發成旅游基地；有的在海上建起了老年人的娛樂場所；有的走出了這片土地。

　　雖然他們已不再是窮人，但是他們時時刻刻想著窮人，幫助窮人，使周圍的人窮人都能過上美好的生活。

　　我與寫作作文 篇23

　　床上響起了咿咿呀呀的叫聲，那兩個孩子醒了。

　　“嘿，孩子們，嗯，你們，你們的母親……她去了一個很遠很遠的地方，”桑娜有些語無倫次，支支吾吾地對那兩個孩子說，“她暫時不會回來，總之，你們先在我這里住著，好吧？”

　　兩個孩子不解地眨了眨清澈的綠眼睛，天真地看著桑娜。

　　“嘿，自作多情什么呢？”桑娜自言自語地說，“那兩個孩子聽不懂的。一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。西蒙在臨死前還用最后的力量讓這兩個孩子睡得更加安穩，她這樣做，沒有錯。可是為丈夫帶來了負擔，以后又要更加努力地工作了……桑娜嘆了一口氣，煩躁地抓了抓頭皮，撿起濕淋淋的被撕破了的漁網，專心地縫補起來。

　　“哎！”漁夫好像突然想起了什么，“那些針線好像又快沒有了，你的衣服也該換了，抱歉，都因為今天沒捕到魚，又只能買粗麻布的衣服了……”漁夫有些愧疚地雙手合十。“不過，桑娜，”漁夫的眼睛閃閃發亮，“等我的魚賣多一些錢，一定會讓我們的生活的……嗯，質量更好一些的。總之呢，不會讓這些孩子和你受苦的！”

　　“嘿，我也可以掙錢呀。”桑娜說，

　　“你？一個女人家的，能做些什么。”

　　“我又不是千金大小姐，別把我想得那么嬌貴。”桑娜的目光從漁網上抬起來，瞪了漁夫一眼，“我嘛，可以幫別人縫點東西，補一補衣服，修一修鞋底……哦，還可以幫忙擦一擦皮鞋。能做的雜活我都可以做，能掙多少錢就掙多少錢吧，這樣的日子總能熬過去的。”課文窮人續寫400字

　　“哈哈，也是。”漁夫露出一個笑容，“這樣的日子總能熬過去的'！那我去集市幫你買點針線，回來的時候要把漁網補好哦！”漁夫向桑那揮揮手，打開嘎吱嘎吱響的木門，大步向外走去。

　　桑娜站起身，打開小小的窗子，正好看到那紅紅的太陽冉冉升起。“是啊，新的一天總會到來的……”她不自禁露出了一個笑容，“美好的一天總會來的！”

　　我與寫作作文 篇24

　　“哦，桑娜，你早抱回來了，怎么不早說呢？”“嘻嘻，我還覺得你和我想的不一樣呢！”“西蒙是咱們的好鄰居，我肯定同意！”古老的鐘安詳的響了十二下，大家都靜靜的睡了，在呼嘯聲的海濤聲中睡的又香又甜。

　　昏暗的早晨，漁夫又出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補補，分這黑面包，還不時望著七張寧靜可愛的小臉。正當他叫醒這些小懶蟲時，大的驚奇得說：“咦，西蒙阿姨的小弟弟怎么在這里？""孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天”“不行，我們自己都吃不飽，餓著肚子。這樣會餓著小弟弟的。”“哦孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個小弟弟就會餓死，要被凍死了，你們愿意嗎？”懂事的老大立馬說：“我們會挺過來的.，有爸爸，有媽媽，還有我和弟弟弟妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！”桑娜高興極了，可笑過意、以后，她又發愁了，魚沒有了，黑面包也只剩下幾塊了，孩子們也沒有奶，黑面包也咽不下去，可怎么辦呢？聽到床上的啼哭聲和乖哄聲，他焦急地一遍又一遍的翻著裝魚的袋子，可是只有吃的干干凈凈的魚刺，和一空二白的海蚌殼。唉！上帝作弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次的在胸前畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！

　　時光真是折磨人，桑娜把僅有的湯倒到杯子里，喂給寶寶喝，他們終于是喝了下去，也不哭了，咯咯的笑了起來，孩子們高興的直親他兩的小臉，桑娜緊皺的眉頭也松了下來，慈祥的撫摸著一顆顆緊挨這的小腦袋。

　　傍晚，狂風奇跡般的停止了，粉紅色的夕陽染紅了半邊天，孩子們迎著海風，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫，漁夫也喜上眉梢乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘上，飄向了海洋……

　　感謝上帝！

　　我與寫作作文 篇25

　　紅腫發痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨跡。這一切的一切，都深深地刻在了我的腦海里，回想起時，似乎能隨之聽到老師嚴厲的批評一樣。

　　二年級時，我還并不懂事，自以為什么事情都可以蒙混過關，作業也就時常沒有做，檢查的時候理由也是各種各樣：什么生病了打針啊，去外地看望親人啊，沒有整理好書包啊……負責檢查作業的組長也偏偏信了一次又一次，這讓我愈發猖狂起來，甚至連簽字時也會模仿家長的筆跡。但是，逃得了和尚逃不了廟，濫竽充數也是會有報應的。有一日，老師竟親自檢查作業，我一下亂了手腳，我深知這個老師的嚴厲，我以前可沒有少受過她的`指導。當我弱弱的拿出空白的本子時，老師的臉一下子黑了。

　　于是后來，當我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫著數十頁的本子時，滿滿的羞悔從我的心底涌出，漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當時我的指關節發育的并沒有那么好，寫的時候如同被火灼一般，中指左側因為筆的擠壓隆起一個并不顯眼的水泡，我只能放慢了速度輕輕寫著，一行、兩行、三行……時間在一分一秒的走著，眼間已經到了吃飯的時間，老師不可能會讓學生挨餓的，于是我甩著酸痛的手走出校門，一回到家就嚎啕大哭——當然不是因為委屈，只是單純的發泄而已。

　　我幾乎要放棄了，哭了一次又一次，體會到了何為撕心裂肺。但是，老師的面容一次又一次的浮現于眼前……后來，我也是腫著雙眼顫抖著寫完的，當最后一個筆畫落下時，我幾乎是暈倒在了桌上，什么都不想做了，大腦完全一片空白，那時已幾近凌晨兩點。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺使我飄飄欲仙。

　　說實話，當時我實在是無法理解老師用心良苦的行為，認為這是對學生的體罰，刻在后來，我的態度在每一次受到批評之后愈發變得端正了，盡管依舊會忘東忘西，但與以前惡劣的態度相比更好了一些。我終是意識到了。

　　那份苦心。

　　我的痛苦換來了無價之寶。

　　我與寫作作文 篇26

　　暮色四合，大地一片沉寂，可在這沉寂之中卻不知道隱藏了多少雙利爪。秋天的月光如此皎潔，如一輪圓盤掛在空中，無情的揮灑下道道凄慘的白光，月光穿過這片森林，片片光斑鋪灑秋日飄落的枯黃樹葉上。

　　我拼命地向前奔跑著，穿過層層密布的樹林，身上的銀灰色狼毛在月光的照耀下閃閃發亮，我盡量躲開那些光斑引入黑暗，不讓那些利爪發現我的蹤跡。我是一只狼，一只被追殺的，也是這片森林里最后一匹活著的狼。此時的我眼睛里布滿血絲，充斥著兇狠、痛恨，我想象著停下來，面向身后的那些追捕我的獵人，做出生命的終結。可我同時也被無窮的恐懼所支配著，我的四肢已經麻木，不受控制的一次又一次邁出、蹬地、躍起。逃離身后那道不可擺脫的深淵。

　　猛然間，“砰”的一聲，耳邊的空氣被撕裂發出“嗖”的響聲。那是槍和子彈飛過的聲音，是每一只狼都為之而顫抖的聲音。我不斷加快速度，可卻仍不足以拜托那些可惡的人類的魔爪。又是一聲槍響從身后傳來，與此同時一陣刺骨的劇痛從右后肢傳來，一滴滴鮮紅的血液順著腿向下流淌。我深切的感受到自己的生命，一點一滴的悄然流逝。

　　樹影略過我身邊的速度變慢了，踩在樹葉上發出的吱吱聲也變緩了。我緩緩地轉過身，看著身后的大地上被鮮血染紅的.絲帶。我知道我再也跑不動了，我也逐漸把自己融入那一幕幕畫面。我看著同伴們倒在獵人的槍下，絕望的眼神和痛苦的長吟讓我難眠。我透過樹木的遮掩，仰頭望向當空的明月，眼中的綠光與清幽的白光相匯。我張開嘴，露出鋒銳的獠牙，用盡全身力氣發出最后一聲嘶吼。那是一匹狼的尊嚴，是在狼族中的自豪。吼聲如雷，撼動天地，我是同伴們，仿佛聽到了我的呼喚，一聲聲長鳴在天際，在耳畔。我用夾雜著無畏和不屈的眼神迎接著死亡的宣判。

　　我倒在血泊中，被血染紅的毛發依舊閃耀，失去靈魂的雙眼依舊明亮。

　　我與寫作作文 篇27

　　正月舞獅是我國民間廣泛流傳的風俗，每逢佳節或隆重慶典，民間都以舞獅來助興，獅子在中華各族人民心中為瑞獸，象征著吉祥如意。因而舞獅活動寄托了民眾消災除害，吉祥納福的美好愿望。去年年初回家鄉給外婆拜年，我有幸觀賞了一番舞獅。

　　平日里村子就鬧騰，飯后閑余就三三兩兩聚在一起嘮嘮嗑，年輕的都進城里打工了，剩下的也就些老頭老太太們。但下棋的下棋，跳廣場舞的跳廣場舞，根本沒一點孤寂。這正好趕上過年了，村里就更洋溢出歡聲笑語了。

　　那天清晨我照例起了個大早，等一切準備好后，太陽已經跳出了地平線。不等家人們出來，我就飛奔到和小伙伴們約好的地點，一同去大廣場看熱鬧了，談笑之間舞獅的就要來了。初春的太陽曬在身上暖洋洋的，一點兒感覺不到寒冬留存下的冷。

　　“咚咚鏘、咚咚鏘”，鑼鼓聲聲傳入耳。啊，來了！大舅用一支香煙點燃了掛在小竹竿上的2000響電光炮。“咚咚咚”如同炸豆子般的聲音響起來了，過了一會兒，在震天鑼鼓，爆竹聲中，鄉親們像潮水一般涌向廣場，并自動圍成一個圓圈。

　　接著就出現了一位50多歲的老人，面頰紅潤，精神抖擻，一手拿著紅綢扎的彩球，在“獅子”前搖晃，挑逗。也許這位“百獸之王”被激怒了，一個“惡虎撲羊”撲過來。我端詳起這只“獅子”，他身體是紅布制成的，這大概是吉祥之意吧。只見“獅子”把兩只前爪在地上按了按，往上一撲，老人手中的球迅速傳到另一只手上。獅子不甘心自己的`失敗又撲上來，老人飛快閃到右側，看著他矯健的身影，真想不到他是個將近六旬老人了。

　　人們為這精彩的表演鼓掌叫好。一旁的鑼鼓手也不含糊，越敲越急，鑼子，鼓錘子雨點般落在鑼面上、鼓皮上，霎時間鑼鼓聲，鞭炮聲，掌聲，叫好聲響成一片。

　　“獅子”的撲，按，滾，搶，躍，翻一次就引爆一次雷鳴般的掌聲和喝彩聲……人們全都沉浸在歡度新春佳節的幸福之中。

　　我與寫作作文 篇28

　　"哦，桑娜，你早抱回來了，怎么不跟我早說呢？"

　　"嘻嘻，我還覺得你和我想得不一樣呢！""西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！"

　　古老的鐘又安詳地響了十二下，大家都靜靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜，昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補補，分著黑面包，還不時地望著

　　七張寧靜可愛的小臉。正當她叫醒這些小懶蟲時，大的驚奇地說："咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒？""孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天。""不，不行，我還天天吃不飽，餓著肚子。這樣會餓著小弟弟的。"一個小女孩著急地，說。"哦，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個小弟弟就會挨餓，要被凍死了，你們愿意嗎？"懂事的大孩子立馬說："我們會挺過來的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！"桑娜高興極了，眼里

　　充滿了欣慰的淚水。可高興過后，她又憂愁起來，魚沒有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅持過去，可小孩子沒有奶，黑面包也啃不進去，怎么辦呢？聽著床上的啼哭聲和乖哄聲，她

　　焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉！上帝捉弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次地畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！時光

　　真是折磨人，桑娜把用僅有的'魚骨做出的湯倒進杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去親他倆的小臉，桑娜緊縮的眉頭也放松了，慈祥地撫摸著一顆顆緊挨著的小腦袋。傍晚，狂風奇跡般地停止，孩

　　子們迎著海風，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘，歡聲笑語向陽了一個海島？

　　我與寫作作文 篇29

　　我與父親不相見已幾月有余了，我最不能忘記的是他的勸告。

　　去年假期，我去昆明看病，他正好在昆明工作，便來車站接。我們雖然立馬就去看了病，但還是住了兩個周的院。

　　自從老家出來后，我成天無所事事，游手好閑，還時不時打量和觀察老爸。病好了后，我就要回麗江了，老爸便要帶我去買兩件衣服，我連忙拒絕，但他非要，我只好聽從了他的安排。

　　我對衣服沒有一絲絲的興趣，就在他選中衣服中選了兩件最便宜的之后，就支開了他去自己逛了。我看見一個人正在砸金蛋，便心生向往，又不敢去——我只有50塊錢，但恰好見有人中了1000元，便忍不住去試了試。

　　規則是先砸后付錢，我便砸了一個，是空的。所以又砸了一個，中了！中了一個500元的電飯鍋，但必須付300元把它帶走。我慌了，因為砸一個50元，還砸了兩次，又要用300元（買電飯鍋）。但我只有50元，一般人估計都會慌。我差點急哭了，好在我從好心人那里借到了一個手機，打給了老爸一個電話。就在我發了會呆的功夫，爸爸就映入我的眼簾，給我解了圍。我心酸酸的'，很內疚，還很擔心他——實際上，他除去給我的錢外就只剩下650元錢了，這650元可是他一個月的生活開銷啊！

　　回到酒店后，他先問我當時的情況，又問那些人有沒為難我，我都如實的回答了他。爸爸沒有像我想象中一樣打罵我，他太嬌慣我了——從小到大就連罵也沒罵過我。

　　終于，他長嘆一聲“唉！”便語重心長對我說了一句：“天上是不會掉餡餅的，別總想著占小便宜。中國體育彩票幾億人買，中獎的就有10多個。億份之一的概率你能中？不可能的，別傻了兒子！”

　　我那時太天真了，還在心里想，如果我中了呢！現在想想，我為什么這么不聽話呢！

　　不知何時能再見我的父親！

　　我與寫作作文 篇30

　　漁夫輕輕拉開帳子，看見里面和自己孩子躺在一起的兩個可愛的金發小孩。看著他們可愛的睡顏，漁夫的臉上露出了一種疼愛的笑容。他輕輕把帳子拉好，正想張嘴詢問桑娜，被桑娜輕輕的制止了：“孩子們誰的`正香呢，時間不早了，我們也該睡了。”

　　那一夜，漁夫和桑娜一夜沒睡，在床上翻來覆去地想這事。“現在多了兩個孩子，原本貧窮的生活又該怎樣多撫養兩個孩子呢?”桑娜靜靜的躺在床上想。忽然，一聲清脆的雞鳴劃破清晨的寧靜。她意識到，新的一天又來了，又要開始那無休無止的勞作了。桑娜翻身下床，起來為漁夫和孩子們準備早餐。她照例打開那知呀作響的柜子，里面的食物寥寥無幾了——只有七塊黑面包和上次剩下的半頭小魚。漁夫起來了，走到桌前。桑娜望著桌上寒酸的早餐，對漁夫苦笑一聲：“瞧，只剩這么多了。”“唉，又要去集市買了，看來這情況不容樂觀啊。”漁夫嘆了一口氣。桑拿坐在桌前，望著熟睡中的孩子，陷入了沉思。

　　一些稚嫩的童聲傳入耳畔，桑娜從沉思中回過神來，走到床前，映入眼簾的是一群活潑可愛的孩子們在床上打鬧。“哦，早晨好，孩子們，快去準備一下，要吃早餐嘍!”說著，桑娜對孩子們僵硬的扯了一下嘴角，想對他們露出一個燦爛的笑容，可在這么不容樂觀的情況下，桑娜一點也笑不出來。孩子們絲毫沒有看出他們媽媽的心事重重，歡呼著跑下床去洗刷。

　　漁夫出去了。桑拿忽然聽到孩子們的叫聲，聞聲趕去：沙灘上一夜之間布滿了貝殼!孩子們歡呼著，在沙灘上撿著貝殼。桑娜靈機一動，想出了一個方法，便叫孩子們把貝殼都撿來，自己把撿來的貝殼都拿到家里去，一個個貝殼在心靈手巧的桑娜手下變成了一個個精美的工藝品和小玩意。做好的再拿到集市上賣，結果大受贊賞，貝殼做的東西被一搶而空。

　　漸漸的，漁夫家的條件也越來越好。終于，他們用自己的勞動過上了好生活。

　　我與寫作作文 篇31

　　咱哥倆今天運氣實在不好，一只獵物都沒逮著，肚子餓得咕咕叫。已是傍晚時分，我與大哥游蕩在小路邊，餓啊，只好抱著最后一絲幻想與希望，等待著獵物送食上門。

　　忽然，遠處的岔路口出現了一個身材壯實的屠夫，他正挑著擔子向前方走著。我倆的眼睛頓時放出了光芒，趁著現在夜色將至，人煙稀少，我們何不趕緊下手呢？于是我和大哥不約而同地尾隨著屠夫前進。

　　屠夫的`擔子里還有一些剩骨頭，他大概發現了我們倆，于是慌忙投了一塊骨頭出來。我便停下來先啃骨頭，我大哥沖我使了個眼色，繼續跟著它。唉！我們都餓了一天了，這幾根骨頭哪解得了饞呀！屠夫扔第二塊骨頭的時候，我大哥停下來啃骨頭，我又跟了上去。我們商量好了，今天晚上這只肥羊是絕對不能放過的！

　　好了，骨頭啃完了，我哥倆繼續跟著他，準備伺機下手！那屠夫害怕極了，汗都濕透了全身。我倆呢，則更得意了，計劃著怎么一舉將他制服。誰想，屠夫到了田野的一個麥場后，忽然跑到一個小山似的柴草堆前，放下擔子，拿起屠刀，正對著我倆。

　　大哥說，不能輕舉妄動，他手里有武器，我們得防著點。那屠夫瞪著眼睛，緊盯著我倆，我們還真不敢撲上前去，于是也瞪著眼睛盯著他。可是，這樣下去也不是辦法，大哥想到了一個好主意，他讓我假裝在屠夫面前睡覺，讓屠夫放松警惕，他自己則假裝離開，實則準備從柴草堆后面來個偷襲。

　　計劃已定，大哥徑直走開了，我呢，則像只狗似的蹲坐在他前面，微閉著眼睛，神情悠然，假裝睡覺。忽然，我感覺腦袋被什么利器砍了一下，緊接著身上又挨了幾刀。嗚呼哀哉，我還沒來得及反擊，就喪了自家性命，真是死不瞑目呀！

　　到了地府，正準備跟閻王說說情，大哥也來了。我忙趕上前問他是咋來的。大哥說他一半身子和頭都已經鉆到柴草堆里去了，就差一點，卻被屠夫從后面砍斷了腿，又毫不留情地殺害了。唉！死得比我還冤呀！想我二狼如此狡猾，竟然一眨眼就雙雙死在一個人類手上，真是笑話呀！

　　我與寫作作文 篇32

　　“給我水！給我水！”黑壓壓的一片人潮向我涌來，每個人的手里都拿著各種各樣的器皿，有的人手里甚至拿著牌子，上面寫著一個醒目的大字：水。我不住的顫抖著，一個勁的往后退，可每每退后一步，那些人類都會向我逼近，嘴里不停地說著水字，好像我一旦投降，他們就是沖上來把我的身體榨干。“唉！”我重重地嘆了口氣，可眼前的人類依然是那種眼神：充滿貪婪、邪惡。

　　以前水資源一直都很充足，一切都是那么美好，人們所使用的水都很健康，很少有人生病，魚蝦們都很快樂的`生活在河流小溪里。大海更是美不勝收，海水藍得很晶瑩，很透亮，清澈見底，遠遠望去像是一塊藍色的瑪瑙。地球上的一切都是那么美好，人們安居樂業，所有的一切都很平靜，直到有一天，人類被被無知自私貪婪控制后，像是在平靜的湖面上投了一顆炸彈。

　　多年來人類一直在無節制的利用水去開發產業，導致在工廠附近的溪流和小河都受到了嚴重的污染，魚蝦們失去了賴以生存的家園。河水變得烏煙瘴氣，到處散發臭味。還記得那塊美得像藍瑪瑙的大海嗎？現在完全變了樣，因為人類不注重對環境的保護，經常亂扔各種垃圾，導致海邊到處都是垃圾，海水被污染成墨綠色。令人作嘔。看著河道和大海被污染了，我心如刀絞，可人類又將毒手伸向了地下河，他們將地下河里的水抽干給自己作為飲用。這些原本可以循環利用的資源，被人類污染得無法使用。人類看著水源枯竭，又將毒手伸向了我，怒斥我無情地對待他們。

　　人類呀，你們難道還不知道自己多么無知嗎？不停的污染，利用，最后惡果還是自食。我希望那藍瑪瑙可以重新回來，希望魚蝦可以快樂地在水里歡騰，希望不會再有缺水的情況發生。人類啊！停止你們的所作所為吧！不要讓你們后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水。

　　望著身后的萬丈深淵，我長長哀嘆一句：“我該怎么辦呢？”

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