實用的我寫作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我寫作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我寫作文 篇1
我是一個“善變的人”。為什么呢？請聽我一一道來。
經過我的百般思索，這個“善變的我”終于揭開了面紗：原來老師對我有各種不同的認識。語文老師覺得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯。
數學老師覺得我很可愛，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒請到我就一直叫喚。
音樂老師認為我音樂素養很好但是紀律不好。
體育老師認為我是個“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運動，我臉上馬上就露出笑容，而且表現很好。但如果老師要求我們做一些我認為無聊的事時，我的'興致立馬就減退一半，臉上頓時由晴轉陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現也不錯。但之后，老師讓我們練習隊列。心里覺得應該好好表現，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動來動去，直到把老師搞得哭笑不得。
而信息老師就認為我是一個“善變的人”。上信息課時，我的表現時而好時而不好，老師總是被我搞得暈頭轉向。
我應該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個好學生！
我寫作文 篇2
第一次認識他是因為讀到“面朝大海，春暖花開”當時心里面就有一種深深地觸動，于是我開始了解他，開始了解這個為詩歌而生的傳奇男子。
他叫海子，是許多優秀詩歌的作者，他熱愛詩歌，熱愛土地，熱愛太陽。他的作品很多人都知道可是名字只有少數人可知。以前讀了他的詩，我都認為他一定是21世紀的詩人，因為他的詩都具有很強烈的現代感情色彩在里面，許多語言是現代作家也不一定能寫出來的�？墒俏也殚喫Y料時大吃了一驚，他是文革時期的詩人，而且因為當時太多人的壓迫與不解他選擇了自殺，年僅25歲。
因為他我熱愛詩歌
在了解并喜歡海子之前，我對詩歌是毫無感情的。但在我大量閱讀之后才發現，詩歌有很多值得我們去喜愛的地方。閱讀詩歌雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀詩歌不能改變人生的起點，但它卻可以改變人生的終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實問題。海子在《夜色》中曾說過，“我有三次幸福，詩歌王位太陽”由此可見海子把詩歌當做了自己唯一的憧憬與信仰。在詩歌的.世界中我相信每個人都會生活得很快樂。
因為他我懂得悲傷
海子的作品中往往都會透露出淺淺的憂傷。他在《土地·王》中說道：尸體是泥土的再次開始，尸體不是憤怒也不是疾病，其中包含著疲倦、憂傷和天才。海子并不是第一次在他的詩中提到死亡。對于海子來說，死亡并不是可怕的，他對這個世界的不滿與對生活的絕望早就已經淋漓盡致地呈現在了他的詩歌當中。我很喜歡他寫的《海上》，是寫海上生活的漁夫生活，但詞句中也盡顯凄涼。我記得其中有一句是“成群游來魚的脊背，無始無終”在這些小小的細節中表露出來的都是一個悲字吧。海子也經常在他的詩中提到他的愛情，可惜他的愛情并非美好。海子一生愛過四個女人，四個女人先后都離他而去。他的悲傷他的凄涼當時又有誰懂呢？海子，你的悲傷我懂。
因為他我喜歡太陽
海子很喜歡太陽，在他看來太陽象征光明、真理、希望、力量和一切美好的事物。在《夏天的太陽》中他寫道“我想到在白天出生的孩子，定是出于故意，來人間一趟，你要看看太陽�！彼鑼懙奶柖际菬霟岬亩际桥畈蛏系�，讓人漸漸地對太陽產生一種憧憬與向往。于是我也開始喜歡太陽，喜歡那個光明向上的標志物。很可惜在海子生活的時代只有一個太陽，所以黑暗壓倒了太多。而我們生活在萬丈光芒下更應奮發向上。
今年是海子逝世24周年，雖然他不能再為我們帶來那些好詩了，但我相信他曾經寫的每首詩都會成為每個人心中的經典，他的信念會存在于我們每個人心中。就像他說的“從今天起做一個幸福的人”不管遇到什么我們都應該要記得“朝大海春暖花開”。
我寫作文 篇3
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的'人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我整個三年級的班主任語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫作文的事。
我寫作文 篇4
寫作，是部分中小學生的煩惱。其實不然，寫作是快樂的。
為什么有那么多的人喜愛寫作呢？因為：
寫作使我們留下回憶。無論是傷心的事，還是快樂的事，還是惡劣的事；無論是激動的事，還是憤怒的.事，都動筆記錄下來，每一件事都像一顆閃爍的星星，等你長大了，就會擁有一片群星璀璨的天空�？粗@些作文，你就會回憶起兒時的天真可愛和童年的豐富多彩�？粗粗�，笑容就爬上了你的臉蛋兒。
寫作，建立了交流的平臺。例如：對于一件事，每個同學都有自己獨特的看法。記錄下來，互相交流一下，吸取別人的優點，提高自己的寫作水平，這難道不是件大好事嗎？還有，如果伙伴遇到傷心的事，你可以借著寫作的機會，給她（他）寫封安慰信，相信在你的幫助下，朋友們會很快恢復原狀的。讓別人開心，難道不是你最大的快樂嗎？
更為重要的是，寫作能讓我們抒發感情。曾有人說過：“傷心，就痛快地哭出來吧！”現在我想對你說“失落了，就寫下來吧！快樂了，也記錄下來！”在生活中一定會遇到許多不如意、不順心的事，找不到知心朋友來哭訴，怎么辦？沒關系，你還有一位作文朋友呢！寫下來吧，把自己的喜怒哀樂都寫下來吧，它會傾聽你的訴說的。有位名人說過：“快樂了，與人分享，你就會擁有兩份快樂；傷心了，向人傾吐，你就只有一半悲傷了�！睂懽饕彩侨绱耍�
寫作真讓人快樂，所以親愛的小讀者，快些動起筆來，準備寫作嘍！
我寫作文 篇5
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫作業，我不會的，不對的他們總能及時的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫作業的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來。
別人總會把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預報員，不過變天氣之前總有預兆的，但是我的`媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開心就是開心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進了家我就連忙跑出去要找同學玩，但是不妙又被練過獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒命了。媽媽大聲吼道：“你連作業都沒寫，就行出去玩毛都沒有！”我現在只好服從媽媽了，就拿出了數學題卡，口算題的時候我就在用口算我看見了一道4×0。25時，我因為覺得一道題太簡單了連小孩子都會所以并沒有放在心上就寫了一個100媽媽看見了立即又發動了獅吼功：“你再看看對嗎，這么簡單的題都能做錯，你認真看看改了！”我看見了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來對我說：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認真的對待每一道題就這樣你才能正確。”
媽媽陪我寫作業，雖然有時很暴躁很生氣常常對我大喊，但是媽媽卻認真細心的教導我提醒我給我經人生道理，對我有十一年的養育之恩，所以我一定要拿好成績來回報媽媽。
我寫作文 篇6
我，是一個挺有個性的人，性格十分開朗；我，有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；我有一張小小的嘴和兩只大大的耳朵，嗯，再看看鏡子前的我，蠻帥的嘛�。ㄌ詰倭耍┪易畲蟮娜秉c就是做事太粗心，所以老爸給我取了個“粗心蟲”的小綽號。
我平時做作業不是漏做一道題，就是沒看題目，常常得不到全對，有時候還被老師批評。
我的缺點常�！鞍l揮”在考試的時候，我總不認真審題，直接就寫答案。比如：英語考試時連詞成句，就連抄下來的單詞也有順序跌倒；有時“發揮”在數學考試中，在計算題上，忘加了標點符號常常會扣個一兩分，或答忘記寫答案了；有時候會“發揮”在語文考試中，在作文上漏了幾個標點符號，寫錯了幾個字……；也有的'時候會發揮在……哎！自己看看都心酸！
記得在沒進陽光前，有一次英語考，本來我可以拿到滿分，可是我的粗心毛病總也改正不過來，所以拿了個全班倒數第—，這10分的差距——錯題的原因就是我讀題目時讀得不仔細，把題目打“T”“F看成了打”√“”ד，如果當初我打的”T“”F“那就好了！
哎！這就是我的缺點，希望以后的我能慢慢改掉這個壞習慣！唉……
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