校園描寫作文

時間：2022-07-28 06:21:48 寫作作文我要投稿

【熱門】校園描寫作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園描寫作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】校園描寫作文九篇

校園描寫作文篇1

　　我的學校是開封市最有名的小學，名字叫做二師附小。我很喜歡我們學校，因為我們校園實在是太美麗了，每天都讓我有一種建的花園的感覺。

　　只要你跟著我進的校門就能一眼看到學校門口就有一個漂亮的花壇里面種著五顏六色的花朵，花兒們，競相開放一點的蝴蝶和蜜蜂在周圍伴舞，實在是猶如仙境一般的美麗。花壇里面有紅艷艷的一串紅，還有嬌羞的玫瑰，當然還有淡雅的牡丹，再配上花壇四周一些星星點點的.小花，顯得這個花壇更加的美麗了。

　　我們每天在課間的時候都喜歡跑到花壇的附近去玩耍，這里是我們課間玩耍的小基地。我愛我們美麗的校園，我更害我們學校美麗的花壇，因為它讓我們度過快樂的每一天！

校園描寫作文篇2

　　我喜歡生機勃勃的春天,也喜歡旺盛無比的夏天,但是我更喜歡那金色的秋天,所以,我格外喜歡校園秋色.

　　我們的校園秋色別具一格,到處充滿歡聲笑語,他的美顯得實實在在.走進校園,幾棵樟樹就會入你的'眼簾,這些樟樹的枝條伸向四面八方,在微風的吹拂下,樹上的葉子紛紛的飄落下來,仿佛一群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞.落葉越積越多,地上好像鋪了一層黃澄澄的金子,把我們的校園裝辦得更加美麗.樟樹上果實累累,引來了歡快的鳥兒,有的小鳥盡情的享受這美味佳肴;有的小鳥用腳把樟樹的果實踢過來踢過去,像一群小孩踢足球似的;有的小鳥久立四望,好像在回味著這美麗的景色......

　　我靜靜地欣賞樟樹那美麗的倩影,突然,一只小鳥唱著動聽的歌并飛快地飛到了那棵樹上,使原來的這棵柿子樹顯得更美,柿子樹上好像掛滿了紅燈籠,給我們的校園增添了無限生機.

　　校園秋色的美引人注目,讓我們在它的懷抱里盡情地奔跑,我愛這美麗的校園秋色.

校園描寫作文篇3

　　秋天的雨送走了酷暑，涼爽的秋天來到了我們的身邊，啊！秋天來了。

　　你們看，我們的弘毅路里有美麗的榕樹。現在榕樹已經沒有榕樹花了。你們知道嗎？夏天，我們的榕樹開著粉紅色的小絨球，從遠處望去粉紅色的小絨球變成了一朵朵粉色的`云。現在，小絨球變成了一個個像豆莢一樣的果實，風一吹果實“啪啪”的打起樂曲來真好聽，好象在說：“我們都成熟了，快把我們摘下來，我們要去別的地方安家。”榕樹底下還有漂亮的美人蕉呢！大大的葉子像芭蕉扇一樣，每個美人蕉頭上都頂著黃色或紅色的小花，真像一位穿著大舞裙的小美人。

　　我們來到英語園，英語園里有竹子，竹子很茂盛，好象里面就有大熊貓似的，細細的葉子也很綠。爬山虎的葉子已經有點發紅了，它的葉子還像小鴨子的腳，紅綠紅綠的葉子在風中飛舞著。

　　啊！秋天真美。

校園描寫作文篇4

　　春姑娘悄悄地走來，它帶來了綠色和生命。我們的校園生機勃勃，一切都變得光彩奪目，美麗極了。

　　春姑娘把柳樹姐姐叫醒了，柳樹姐姐伸了個懶腰，又開始梳理她柔順的頭發。瞧！地上的草睜開眼睛，偷偷地從地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這生機勃勃的春天。它像是一個編織能手，用自己星星點點的綠色依靠集體的力量，織成了一塊塊的綠茵茵的草坪。樹上的花爭奇斗艷，簇擁在一起，競相開放。枝頭上的小鳥放開歌喉，快樂的唱著婉轉動聽的歌曲…。

　　特別是那一朵朵紅色的桃花，遠看，它們像一個個羞澀的'少女；近看，一朵花兒你擠著我擁著你，在明媚的春光里展開笑顏。一陣風吹來，一簇簇鮮花迎風飄動，好似一個個少女在風中翩翩起舞。

　　新建的假山上一塊塊鐘乳石：有的像一匹駿馬；有的像一只正要起跳的青蛙；有的像一頭大牛，姿態萬千，把這春天的校園裝扮的更加美麗。

　　春天在校園，校園新了；春天在校園，校園綠了；春天在校園，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園！

校園描寫作文篇5

　　校園，是美麗的。但是秋天的校園，似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。

　　校門口的兩棵楊樹，只要站在它的周圍，你就會感到，有樹葉落在你的頭上。

　　一排雪松在秋風吹來之際挺立在小操場左邊的臺階上。大風吹來，不管有多大的.風，那排雪松依然為右甬路和小操場擋著風，愿意為學生們頂風擋雨。在和雪松一同擋風的一排在英語角的外面的嬌嫩的小樹，也在拼盡全身力氣挺立著，“嘩嘩“的秋風只好被擋在了外面。

　　在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的葫蘆已經沒了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂，拼命往上爬，為同學們撐起一把把綠色的遮陽傘。

　　在中操場，首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎，它們拼命地貼著前樓的墻壁，但還是被風吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點已經爬到屋頂上了。但是現在的爬墻虎，最高點已經脫落了，垂了下來。在最左邊，所有的爬墻虎都在朝著一個地方“前進“，那個地方是一個角落，在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了，在下面的根部輕輕地落下了。

　　右邊的兩棵梧桐樹的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來飛去，“唰唰”，梧桐樹的葉子就落地了。梧桐樹的葉子也在一天天的減少，有許多葉子都已飄到了樹媽媽的腳下，使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛生的同學們顯得更加繁忙了。

　　秋天披給校園的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美麗無比的爬墻虎、梧桐樹更加丑陋…

校園描寫作文篇6

　　校園生活豐富多彩，總是讓我覺得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。

　　酸酸話梅

　　在三年級期末考試中，我與紅榜失之交臂。唉！第一題明明是要求劃去錯誤答案，我竟然看成給正確的打鉤！就因為我的粗心大意，全部6分我1分都沒有拿到！也正是這遺憾的6分，導致我沒能進入年級的前三十名。看著那些上了紅榜的同學高興得手舞足蹈，想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵，而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒，心里酸溜溜的。唉！這話梅的味道。

　　甜甜西瓜

　　剛上四年級的時候老師就對我說：“看你的字，太難看了！把字寫好點！”聽了這話我心里很自責，心想：我一定好好練字！后來，老師發了一本字帖：“好字行天下。”我暗下決心：一定要讓同學和老師對我刮目相看！于是，每個字我都仔細臨摹，細心去練。老師把字帖收上去之后，再發下來我居然得了優。回家后姥姥和媽媽都夸我的字寫得好。我的.心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈，汁水都流出來了。

　　澀澀檸檬

　　一天早晨，我躺在暖暖的被窩兒里，夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話，鬧鈴響了，接著姥姥喊我起床。雖不情愿，可是，會遲到的！一天又一天，早上迎著寒風去上學，想著又能上學，見到老師和同學了，還能學到新知識，苦中也有樂呀！

　　至于其他滋味嘛，我還沒有體會到，等我體會到了，再給你講吧！但我要告訴你，這些水果的味道成了我校園生活的一道道風景線、一本本相冊，我總是會把它翻出來細細品味，愛不釋手。

校園描寫作文篇7

　　我的學校是實驗小學，那是一座綠草如茵、花團錦簇、無與倫比的校園。我愛校園里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜歡的景物是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的是花壇。

　　萬紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來臨，沉睡了一個冬天的花壇就醒了過來。小草從地下鉆出頭來，輕輕地搖擺著自己的身體。三月份，迎春花開了，黃色的小號角長在墨綠色的枝干上，多可愛！柳樹姑娘也發芽了。

　　活潑的夏姑娘也到來了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠。小草也是碧綠碧綠的`，更加強壯，柳樹姑娘的頭發也長長了，葉子碧綠碧綠的，一陣風吹過，柳樹姑娘還梳理起了自己的頭發。

　　秋天來了，菊花開了，菊花有的紅，有的白，有的黃，十分美麗。有的像喝醉酒的漢子，紅著臉；有的像害羞的小姑娘，低著頭，真美！冬天也來了。柳樹的葉子掉光了，可一場雪后，柳樹成了銀條，碰在一起叮叮當當！

　　我愛這美麗的校園！

校園描寫作文篇8

　　看啊，那一座座高大的樓房昂然挺立在灌南的那片土地上。那淺藍色的高樓與天一色，美麗極了。

　　在那里有一種神圣的氣息，它使我們靜靜得接受知識的洗禮，讓知識凈化我們的心靈。

　　那里有我們的喜怒哀樂；有我們的驕傲；有我們的自豪。我愛那里。記得有一次在那里舉行的首屆運動會上，經過幾天的刻苦練習，加上賽場上的全力以赴。我和同學們以驕人的成績博得觀眾的掌聲，我們興奮，我們激動。

　　那一次，在那里舉辦的英語小話劇比賽上。我和幾個同學自導自演，經過多次演練，我們在舞臺上展現了自己獨特的風采，奪得了評委的一至好評。我們高興我們歡呼。

　　還有那一次，全縣高考狀元在那里誕生了。那天晚上，慶祝會開始時，領導問同學們“熱嗎”。同學們齊聲說“熱”。

　　“那你們知道為什么熱嗎？”領導又問。

　　“不知道。”

　　“那我告訴你們吧，是因為這里考（烤）火了！”領導高興地說。此時，五顏六色的煙花在天上綻開了笑臉，仿佛在祝賀那里。我想：為什么考火的人不是我呢？從此，我認真學習。我在那里也學會了很多。

　　在那里，我們認真學習，學習新文化，新知識，新科技，爭做新時代的新人。我們為了祖國，為了社會而努力學習。

　　在那里，我們珍惜友誼。與同學們朝夕相處，形影不離，互幫互助，團結一心。每當我想起中午吃完午飯和下午第四節課下課的.那段時間，我總會和知己漫步操場和教學樓后面的小花園。與他們一起暢想未來，這是我突然感到友誼真的很可貴。

　　在那里，我們懂得感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來比喻老師再合適不過了。老師帶病上課，給我們傳遞知識。老師經常忙到深夜，為我們批改作業。望這老師忙碌的身影我真想大喊一聲“老師，謝謝你。”

　　我在那里差不多兩年了，我熟悉那里的每一個角落。對那里的每一株花草，每一棵樹木都充滿了感情。那片土地，那一座座高樓組成了一個學校，這所學校圓了很多人的夢。它，叫華僑。我愛我的學校，我愛華僑。

校園描寫作文篇9

　　夢中的絲線總是輕輕的系住那綠色的校園，記憶卻總是掀開初中生活的那一頁。

　　——題記

　　已記不清多少個日子，從身邊悄悄滑過，只知道自己在一天天長大。彈指一揮間，時光匆匆、歲月悠悠，初中的生活已匆匆結束。四年的學習，四年的歡樂，四年的歌聲，四年的耕耘，四個三百六十五晝夜，四個人生春夏秋冬————所有的這一切，將成為歷史，成為一份永恒的記憶。四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相處四年的“家”各奔東西，自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已劃上了一個完美的句號，永遠成為我人生歷程上一段難忘的回憶。

　　帶著小學優異的成績，在爸爸媽媽的祝福與聲聲叮嚀中，很自信地邁入初中校園，初中生活由此開始。

　　難忘初中的學習生活。清晨，我們用朗朗的讀書聲喚醒沉睡的大地，迎來金色的太陽。傍晚我們送走太陽又迎來滿天星斗。我們駕駛著知識的船兒，徜徉于金色的大海、真理的海洋，我們插下希望的種子，在心底描繪自己美好的未來。我們高談闊論、天南地北、海闊天空，我們共同探索知識的奧妙，人生的'真諦，我們談理想、談未來、論青春、說熱門話題，總是把自己的思緒放飛地很遠很遠。

　　難忘初中的同學。朝夕相處如兄弟姐妹般的同學，我們并肩走到一起，又一起攜手走進校園，揮手祝福。班長，我生病的時候，是你給我買藥、補課，為做不出題而灰心喪氣，同桌，是你給我鼓舞與信心；是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一張張真誠的笑臉，分別？同學啊，我又怎能忘記你們？

　　難忘初中的恩師。科學路上，你為我們導航；迷途中你給我們引路；黑暗中你為我們送光明。老師啊老師，何時再聽你一次“你會了嗎”的問候，何時再聽一次您講課？何時再現您那“說話的眼睛”？

　　難忘初中的笑聲。聽！宿舍里的：停電，下鋪小梅突然尖叫一聲：“老鼠！”“我的天！”下鋪膽小的女生趕緊往上鋪竄，來不及的便用被子裹緊了身子，接著便是窒息的沉默，仿佛大難來臨似的：電來了，大家驚慌的往小梅那兒看去，“哎呀！”我當是什么呢？下死我了！小梅又笑又叫，原來那“老鼠“是燕兒連在一起的一雙黑襪子，“哈哈”我們笑得上氣不接下氣。

　　初中校園，這里撒下了我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的足跡，人生不再會有第二個初中生活，它畢竟以走過。

　　初中生活，匆匆來又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，現在大家已各自各東奔東西了，我們會彼此珍惜，彼此回憶一起走過的四年初中。

　　人生之旅已開始，起點就在足下，我們會自信而微笑著走向人生之路，而那初中生活卻會永駐我心底，永遠難忘！

　　難忘啊，初中生活。

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