《格列佛游記》續(xù)寫作文（通用37篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《格列佛游記》續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 1

　　我游歷了四個國家后，乘船返回。途中又遇上強勁的風暴，船翻了，我想：我咋這么倒霉呢！我拼命的游啊游，還差點被鯊魚咬了一口。終于，游到了一個看似陰森恐怖的小島。

　　爬上了島，面對我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著頭皮不停的往前走，累了就席地而坐，餓了就啃從地里冒出來的嫩竹筍。走到小樹林的盡頭，我已經(jīng)成了一個灰頭灰臉的“土人”。

　　“沒能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動！”我心中暗想。游歷了四個奇怪的國家后，冒險常識我已熟記于心。

　　這是座繁華的城市，在城市的大門前，只見一個用泥巴做成的碑赫然寫著三個字——泥人國。這就是泥人國嗎？怪不得一進來就感覺怪怪的。細瞧瞧，原來這里的'建筑都是用泥巴做的！

　　“不好，有人！”我閃身躲進旁邊的小門。“嘭！”門被撞開了，一個影子移了進來。難道是泥人居民進來拿東西？我腦袋“嗡”的一顫，急忙貼墻站著。這哪兒逃得過泥人銳利人在我家！”我脫口而出。“什么”國王的臉色突變，“你犯了國規(guī)第五萬六千七百零一條，未經(jīng)允許窩藏人類！”我暈！竟有這么多所謂的“國規(guī)”！“可是人類對我們一家都很友善呀！并不像大家想象的那樣啊！”我急了，國王的臉色也慢慢溫和起來：“哦？那么你把他帶來我瞧瞧。”“好的！”我應聲走出了宮殿。

　　將自己收拾妥當，大步流星地走到國王面前：“尊敬的國王陛下，您好！”“你就是人類？”國王緩緩地問。我重重的點點頭。國王又說：“你來我們泥人國干什么？”我怯怯的說：“我遇到暴風雨迷路了。”國王又問：”那里想回去嗎？”“想！”我不加思索的脫口而出。

　　“你若想回去，就必須給我做一個月的奴隸！”國王斜眼打量著我。

　　“不！每個人都應有他的人生自由權，你們泥人不也是一樣的嗎？！”我毫不畏懼的說。國王笑了：“有個性！人類果然不像我們想象的那么無理！來人！幫這位先生準備一條船。”幾位大漢跟著我出了宮殿。，

　　一個星期后，一艘精美的泥船便大功告成了！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 2

　　我游歷了四個島后準備回國，可那風暴好像總是和我過不去。又一陣龍卷風起，將我的船掀翻，我只能祈求上帝，讓我這回再得救一次。一陣海波又將我卷入大海。

　　當我再次睜開眼時，看見的是一個人的影像。太好了！我在心里歡呼一聲，終于到一個正常的小島了。但當我再定睛去看時，卻看到一個雪白的狼頭長在長滿毛發(fā)的人身上。我想動，卻發(fā)現(xiàn)自己被一根粗麻繩捆在大木棒上，下邊是熊熊燃燒的火焰。我無力地喊了幾聲：“救命！HELP!”本以為沒有用。沒想到，一只巨鷹突然從天而降，嚇得狼人慌忙跑了。那巨鷹圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，我恐懼地瞪大眼睛，但它竟然幫我啄開了麻繩，把我拎走了。

　　巨鷹將我扔在了一個大鳥巢里，叫我陪它的雛鷹，然后自己就去捉魚了。我沒有耐心坐在鷹巢里，就自己從樹上爬了下來，下到地面上。我首先想到了喝水，想到水，我的.嗓子開始冒煙，再看看周圍，草叢很茂密，大樹到處都是，樹蔭下生長著苔蘚，土壤也比較潮濕，這里一定有水。我追尋著一路細小的水聲，終于找到一處小溪，我急不可耐地捧起水，大口喝起來。然后，拿一根手指當誘餌，釣上一條大肥魚。

　　可哪里有火呢？我想起之前準備燒烤我的那團火。我奔向那里，果然看到一點小火星。我將魚烤著吃了，美味極了。我重新回到鷹巢。我發(fā)現(xiàn)重新回到那里是對的，因為巨鷹完全把我當作雛鷹在養(yǎng)著。當我不想自己去捉魚時，它就會為我抓到很多美味。不過，我也沒有閑著，下雨時我可以幫巨鷹捉魚，我還讓鷹們吃上了燒烤，而且，更厲害的是，我還學會了不少鷹文呢！

　　這天，巨鷹不象往常一樣出去找食物，而是又將我拎到海灘上。只見海灘上有三個用小石子擺成的大字母：SOS 。巨鷹將我放在地面上，叫了幾聲，并在我頭頂上盤旋了幾圈之后就飛走了。忽然，我看見一架飛機飛過來，我趕緊站在SOS中間邊揮手，邊大喊大叫。一架軟梯放了下來，我望著巨鷹遠去的背影，心里默默地感謝著。

　　回國后，我收到了巨鷹的信，上面用鷹文寫著：“我的小鷹們長大了，歡迎來這里看我們！”

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 3

　　在我告別慧骃國和那里像小馬的“慧骃”也不在和野胡一起生活后，我對慧骃國懷著戀戀不舍心情的回到了家。不過，我因為經(jīng)過小人國、巨人國被俘虜、被款待、被放走，又經(jīng)過許多王國，見過許多種族，聞過許多氣味后，居然不再適應人類種族的生活了，而且在我的妻子擁抱我的時候，我立刻厭惡的昏了過去。我甚至還不準我的孩子和妻子到我的跟前來。我買了兩匹小馬，不把他們當寵物，而把他們當朋友，我想這應該是慧骃的本身。

　　不過我很清楚我必須慢慢的適應人類的生活，否則我就沒法在這個世界存活下去。因此，我也慢慢和妻子、孩子慢慢接觸，我抵擋住自己內(nèi)心的厭煩，讓孩子們告訴我近幾年及這將近十七年發(fā)生的事情都講給我，我也慢慢給他們講我的經(jīng)歷，我已經(jīng)記得與太清楚了，我甚至忘記了我的名字叫萊繆爾，要不是妻子的提醒，我也完全忘記了我在四個兄弟中排行老三。

　　我已經(jīng)不像以前那么年輕了，我現(xiàn)在的生活非常無聊，幾乎無事可做，只能給孩子們和家人么講述我從小人國被俘一直到慧骃國的經(jīng)歷，每次的開頭，我都會講“當我醒來，太陽已從東方升起。”我一天到晚都這么講著，整個家靠已經(jīng)長大的.孩子們和妻子來養(yǎng)活，家庭并不富裕。

　　雖然我漸漸的習慣了人的生活。又是我還是會對著兒子或妻子、家人、朋友大叫一聲，或是猛然昏厥，因為我實在忍不住他們身上古怪的味道，朋友們也不習慣我身上這種不同種族的味道。

　　在吃飯的時候，我經(jīng)常大叫一聲把飯菜吐出來，有一次凈土了妻子一臉。因為我思念慧骃，還買了兩只小馬，不給大門帶轡頭和馬鞍等，和他們友好相處。馬夫說我這一點很異常，其實我也很想回歸人類，習慣這種生活，于是我開始行動，不再整日和馬待在一起，吃飯的時候，也強忍著不往外吐。現(xiàn)在我已經(jīng)習慣了人類的氣味，和朋友開始正常的交談，孩子們也聽煩了我的那些故事，我開始出去賺錢，撐起整個家。

　　現(xiàn)在，我還是時常想起在這十六年里發(fā)生的那些事，不過那也改變不了什么，我已經(jīng)完全回歸到以前了，我繼續(xù)學習更多的東西。在這十六年我長進不少，最大的懂得是種族之間不應該互相歧視，人類也不是萬物的主宰，對待所有種族都要向朋友一樣，一定不要把他們看作仆人對待。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 4

　　格列佛乘上英國商船,不一會兒就睡著了,醒來時,已來到不知名的小島,后來才得知這是“巨人國”。

　　突然，他聽到一陣“轟轟”的腳步聲，巨人散步來到這里，發(fā)現(xiàn)了他，格列佛在巨人的眼里就像一只螞蟻的大小。巨人把他請到皇宮里，皇宮里的大臣們都驚異地望著格列佛：“這是什么人哪，這么小？”國王也興奮地直吐舌頭。從此，格列佛就在宮中住下了。

　　慢慢的，格列佛對巨人們有了一些了解，他知道：巨人們天不怕，地不怕，可唯一讓他們感到恐懼的就只有老虎。

　　一天，格列佛正在皇宮中跟巨人們聊天時，一只老虎闖進皇宮，把巨人們嚇得四處逃竄。格列佛卻不慌不忙，他跳上老虎背，隨手拿出一把小刀，刺進老虎的背里，老虎慘叫一聲躺在地上死了。巨人們覺得很驚訝，一個小小的格列佛，竟然能把兇猛可怕的'老虎殺死，真不簡單呀！他們圍住格列佛，把格列佛從手中拋來拋去。從那以后，巨人國的巨人們和格列佛創(chuàng)建了深厚的友誼。

　　格列佛是一個熱愛航海旅游的人，巨人們就給格列佛做了一艘船，并在船上放滿了食品和衣物。格列佛乘上這艘船戀戀不舍地離開了巨人國，之后，他又去了許多國家。

　　欲知詳情，且聽下回分解。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 5

　　我懷著好奇心翻開由英國著名諷刺作家、政治家喬納森斯威夫特撰寫的小說格列佛游記，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容、詳細有趣的描述給吸引住了，使我一口氣吃飽了這頓美味大餐，此時我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。

　　書中寫的是一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的.飛島國；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

　　讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 6

　　“爸爸身體重，還要馱著我，再加上車胎沒氣，我又要遲到;新中國成立后, 廣大工人成了國家的主人, 勞動熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動。我的爺爺真好啊。或許,在別人眼里我是一個不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。

　　我希望，自己可以像他一樣。雖然他只是一本書中的人物，但是難道這就不值得讓我們學習嗎？他即使遇到困難甚至危險，也不慌張，冷靜地面對到來的`。他，不希望傷害別人，也不得罪別人，說到做到，這才取得別人的信任。微笑地面對身邊的一切，一切，充滿智慧的頭腦當然是少不了咯。

　　他的所有都是值得我們學習的，不是嗎？漸漸得我不會為了一點兒的小事，就慌慌張張，我變得學會冷靜，學會動腦，相信自己會成為第二個“格列佛”。一個人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧，他巧妙運用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險為夷。因此我也要以微笑來征服成長路上的障礙。

　　冷靜，智慧，微笑，這將會使人度過難關，這是我總結(jié)出來的。謝謝你——格列佛。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 7

　　我讀了一本由英國著名作家喬納森·斯威夫特寫的《格列弗游記》，內(nèi)容中有許多有趣、驚險的故事讓我感同身受，仿佛真的把我?guī)нM了格列弗的游記中。書中的格列弗是一個愛好航海的'人，他喜歡探索，渴望周游世界。令我印象最深的是“小人國”和“巨人國”，雖然利立浦特人只有一般人手指那么大，但他們十分勤勞、聰明，因為他們可以精準的測量出格列弗吃多少食物。格列弗為這個國家做出了不少貢獻，后來遭到朝廷中人的彈劾，離開了這個國家。后來意外到了“巨人國”，格列弗從俯視到仰望人類，諷刺了某些人的不好習性。在慧馬因國中，格列弗結(jié)識了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧馬因馬，在它們的語言中沒有“欺騙”，沒有“謊言”，慧馬因馬把格列弗當成野胡，就是野人，因為那里有許多責任慧馬因馬。

　　讀了這本書，讓我想到現(xiàn)實中的我們又何嘗不是如此，我們要學習格列弗的無畏探索精神。小時候，我們要學會探索研究，養(yǎng)成好的習慣，長大了更要堅持本心，為祖國和人民做貢獻，奉獻自己的力量和價值。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 8

　　我喜歡在書的海洋里找到樂趣。今天，我在書架上意外地看到一本新買的書《格列佛游記》，這本書的作者是英國杰出的小說家斯威夫特，這本《格列佛游記》是他的代表作之一呢！當我翻開了《格列佛游記》時立刻就被目錄上的幾個大標題吸引住了；小人國的`故事、大人國游記、飛鳥國游記、惠骃國游記。我一看到這些就想往下看，快點了解小人國、大人國、飛鳥國……里的故事。

　　書里講的是格列佛以海上外科醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來遇到風暴和海盜偷襲獨自一人涉險一些神奇的國家，經(jīng)歷了許許多多有趣而又驚險的事情。這本書內(nèi)容生動，把格列佛寫的栩栩如生，讓我閱讀時入了迷，似乎是我看到的一樣。

　　我最喜歡小人國這一章。格列佛置身于小人國其中，就像一座大山，一不留神能踩死幾個小人國居民，一頓飯要數(shù)百人做，他還可以讓小人在他的手掌上跳舞呢！當小人國遇到外敵，國王請求格列佛的幫助，格列佛很高興地答應了，小人國借助高大強壯的格列佛的優(yōu)勢贏得了戰(zhàn)爭。但是，國王要占領失敗國的要求，格列佛卻十分不同意。從書中發(fā)現(xiàn)，其實《格列佛游記》寫的不僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。

　　看了我的介紹，你是不是心動了呢？是否也想看看這本書。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 9

　　小人國、大人國……一看目錄，就覺得這本書一定很有趣。于是，我津津有味地讀了起來。

　　《格列佛游記》這本書是一位英國作家——喬納森。斯威夫特

　　寫的，通過有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊病和矛盾，并對英國的政治制度進行了批判。

　　書中的主人公格列佛在他父親五個兒子中排行老三，他在貝茨先生那學習了四年醫(yī)學，還學了航海和數(shù)學知識，貝茨先生介紹他到一艘商船上當外科醫(yī)生。而格列佛也酷愛航海，就是因為這一點，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。

　　由于各種各樣的原因，格列佛到了小人國、大人國、飛島國和慧因國，而在我印象中最深的是他在飛島國的經(jīng)歷。

　　格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的'食物，讓他獨自在海上漂流。后來他遇上了會飛的島并上去了。飛島國中的人們各個都非常奇怪，他們的頭要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只卻朝上瞪著天，他們的衣服上畫著一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂器的圖形。飛島國中的人們不務正業(yè)，還有一批專門研究不著邊的假科學，讓人哭笑不得，他們的國王還制定了一系列可笑的政策。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 10

　　《格列佛游記》是喬納森．斯威夫特所寫的。他是英國啟蒙運動中激進民主派的創(chuàng)始人，18世紀英國最杰出的政治理論家和諷刺小說家。《格列佛游記》就是斯威夫特的代表作之一。

　　讓我印象最深的是格列佛在小人國時的情景：格列佛在海上遇難，他睡了9個小時，醒來時發(fā)現(xiàn)自己被牢牢的綁著被扔在了地上，他意識到自己被小人國的人俘虜了，他抬頭發(fā)現(xiàn)一個很有氣派的人端坐在上面，從旁邊人的舉動中，格列佛猜想此人應該是小人國的國王。小人國居民的個頭只有格列佛的十二分之一大小，小人國的國王只因為比他的子民高出一指頭，就自認為是頂天立地的統(tǒng)治者，而小人國的大小官員只要跳繩跳的高，就可以封官加爵。

　　格列佛醒來后就拼命的做對小人國有利的.事情，希望能夠得到信任。慢慢的，過往逐漸對他信任起來，于是格列佛就向國王上了奏章，請求國王讓他重獲自由。小人國的國王被格列佛的真誠打動了，于是命令士兵把格列佛送走，讓他重獲自由。

　　看了《格列佛游記》以后，讓我意識到，生活中無論遇到什么困難，都不要氣餒，只要堅持到底，就會有好的結(jié)果。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 11

　　啊！一個人還會有游記？我懷著好奇心把這本書給讀完了。

　　“不讀不知道，一讀嚇一跳。”大家會問：“為什么會嚇一跳呢？”是因為這本書里寫了一個叫格列佛的人去了小人國。“為什么叫小人國呢？”原來那里的人比正常人小至少300倍。這時大家會問：“格列佛是怎樣來到小人國呢？”我給大家講一下是怎么到的吧！是因為格列佛喜歡航海，可是在一次航海中他遇上了風暴。他被風暴卷到了陸地上，可是他已經(jīng)筋疲力盡，沒有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來到了小人國的。大家又會問：“他在小人國發(fā)生了什么事情呢？”發(fā)生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒讓搜查員搜到三個秘密口袋，從這我看出他的.機靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。

　　那是一個女孩子叫小林。一天她放學回家看見一群人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報警電話，警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。

　　機靈，是大家都有的。大家要把機靈用好，可不要用成了小聰明。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 12

　　這個學期，我看完了《格列佛游記》這本書。

　　這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界里，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛護他人是很難統(tǒng)一的`。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑。當有人要替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎？

　　讀了這本書以后，我漸漸地覺得這些書其實很有意思，不會看不進去，反而覺得讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人類進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 13

　　今天，我讀了一本書，名叫格列佛游記，感慨萬分。

　　格列佛游記是一本西方漂流小說，是由作家喬納森 斯威夫特所寫，因為這本書很有趣，所以我很喜歡。這本書講的是主角格列佛因航海事故到了很多的地方。如：利里浦特(小人國)，布羅卜丁奈格(大人國)，勒皮他(飛島國)，巫人島，格耐格王國，慧骃國等許多有趣又充滿驚險的國家。其中發(fā)生的事情也很奇特，令我印象最深的就是格列佛游覽拉格耐王國，看見的那位長生不老人“斯特魯布魯特”了。

　　讀過格列佛游記這本書后，我感悟很深，就讓我給你講講吧：格列佛游記這本書內(nèi)容深刻情節(jié)引人入勝，不但可以啟發(fā)你的思維，增長你的智慧，還可以擴展你的想象力!文中的格列佛去了很多地方，比如小人國，巨人國，飛島國，馬統(tǒng)治的國家......但是在格列佛探險的日子里，遇到了很多的困難，比如像是海盜，僅僅給了格列佛4天的飯量。這次的`遭遇是千奇百怪的，他的智慧讓我感動。

　　格列佛游記這本書，不僅情節(jié)有趣，內(nèi)容好玩，很吸引人;而且這本書讓人在讀這本書的時候，會學習到很多，感悟到很多。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 14

　　本文寫的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。

　　格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特人，比例倒了過來，成了一比十二……

　　格列佛和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。

　　同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的'自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理的游者。難道我們不該向他學習嗎？

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 15

　　這幾天，我讀了英國作家喬納森？斯威夫特的諷刺小說——《格列佛游記》。這本書夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經(jīng)歷，諷刺了人們的腐敗現(xiàn)象。

　　在一次航海中，格列佛意外來到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰(zhàn)功，因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內(nèi)撒尿救火而需受刑，因此回到了英國。后來，格列佛又乘坐“冒險號”出游，無意間來到了巨人國。在巨人國中，格列佛遭遇了許多離奇的事情，最終因為一場意外回到了英國。之后，格列佛受到“好望號”船長的邀請，到船上做了一年的外科醫(yī)生。后來，船長買了一艘單桅帆船，讓格列佛當船長。在航行過程中，格列佛遭遇了海賊，來到了飛島。在飛島時，格列佛感覺這個地方?jīng)]有什么可留念的`，就回到了英國。最后，格列佛在擔任“冒險號”船長時不小心在招募新水手時招募到了海盜，以至于被海盜押到了岸上，而那邊正好是慧馬國。再慧馬國，格列佛生活得很好，便想在那里一直生活下去，卻因為某種原因而回到了英國。

　　格列佛在慧馬國時被那邊給感化了，以至于回國后因為反差太大，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。而在現(xiàn)實中，有著太多太多不好的事情在發(fā)生：有些人為了錢拐mai兒童；有些人不務正業(yè)，去隨便偷盜別人的財物；有些人犯了罪還拒不承認……我十分厭惡這些人和那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人。要是沒有這些人，世界就會顯得寧靜、和諧，人們也會生活得十分幸福、快樂。

　　希望這些現(xiàn)象能夠從此消失，不再出現(xiàn)。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 16

　　《格列佛游記》講述了主人公格列佛游歷小人國、大人國、飛島國和慧姻國的經(jīng)歷。作者以神奇的想象、夸張的手段、寓言的筆法，不留情面地對十八世紀前半期的英國社會進行全面的批判， 他諷刺隧道出了當時英國的特點：“”他譏諷地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。

　　這本書給我印象最深的是，格列佛游歷慧姻國，熟悉了具有仁慈、老實和友誼美德的慧姻。在慧姻國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的.、透明的。

　　格列佛在慧姻國里度過了一段美好的時光，他完全融進這個社會，以致于與暗喻人類的野胡交往時形成強烈的反差，由于他們總是以懷疑的眼光看待他的老實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國，慧姻國事我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情經(jīng)常發(fā)生：小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，這是我們生活中常有的現(xiàn)象；拐騙販賣兒童謀取暴利、為了金錢拋棄自己的親身父母，這個電視中也經(jīng)常放。難怪我們的長輩從小就教育我們要進步警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難同一的

　　我期盼著有一天我們的社會也像慧姻國一樣，人們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是同一的。讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。讓這個社會像慧姻國一樣一切都是那么真實，那么透明。這樣我們的世界將會變得更加美好。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 17

　　我欣賞所有的書，能讓我們在溫室中成長。小說帶給我們無限快樂，散文帶個我們芬芳花朵，詩歌帶給我們幽雅清靜，但所謂的童話帶給我們的事諷刺性的理論。

　　當我翻開《 格列佛游記》時，目錄頁卻吸引住了我：這本書將帶我們進入小人國、大人國、馬人國……一個個奇特各異的童話世界。我看了一遍又一遍故事，認為書上寫的都是事實，我毫不懷疑。我想，一定有小小的田地、房屋、樹木、小人、小牛、小羊和小鳥，一切都是迷你的。我還會看見想一個國家的森林，高大的巨人，巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但，當我看見格列佛流浪時，我覺得越來可怕，那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔，暴力的流水把格列佛沖進了河底，頓時，我的心里揪了起來，眉頭像打了一個結(jié)。一個個悲慘的故事來臨，讓我覺得流浪、漂流的孤獨與恐懼。我曾佩服過所有天使，但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西，一切友好，款待任何一位生命，曾不嫌別人丑陋，能不嘲笑任何一個人知識淺薄，我想這就是一切的善待。人間有愛，格列佛的愛讓所有人快樂，他成功與任何以為生命交上朋友，他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實的感情。

　　我想，這本書具有一定的諷刺性，諷刺膽小的人們，沒有勇氣的孩子。作為21世紀的孩子們我們就應該有這樣的`勇氣，去開辟新的屬于自己的快樂。長輩們創(chuàng)造了我們良好的生活，而真正的打拼需要用我們的雙手去創(chuàng)造。一路上，格列佛挫折過，失敗過，傷心過。可最后的彩虹卻屬于他。我們要鼓足勇氣，自理、自立、自強是我們奮斗的目標，只有勇氣才能創(chuàng)造一切。若你勇敢，明天將會屬于你！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 18

　　這本書講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說《小人國游記》、《巨人國游記》、《無名島游記》......這些故事是用實際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無窮。

　　其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他，學者們奉命教作者語言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開了利立浦，回到了自己的國家。

　　讀了《格列佛游記》我覺得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個機智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們在現(xiàn)實生活中也會遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個生活中的強者。我以前遇到小小的'挫折就想退縮，當我看了這本書以后，我也要像作者一樣，學習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會遇到這樣那樣的困難，有時也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問題，最終你所面對的困難也會迎刃而解的。

　　此時我突然想起我們以前學過的諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 19

　　在本次的活動中，我讀了格列佛游記這部具有空想主義色彩，并刻畫了 18 世紀英國的書。這部書有 4 卷，前 3 卷是從格列佛的見聞，以及格列佛與君主的對話中反映出英國政府與社會的丑陋，從而達到一步步揭開英國政府與社會戴著的那一層可恨的面紗。第 3 卷里，許多人在科學院里毫無意義又無聊的實驗。卻倍受人們尊敬，這嘲笑了英國的偽科學。而在第 4 卷里斯威夫特，跳出人世，用一個充滿理性的慧骃國的種種優(yōu)點來俯視英國乃至全人類，從而成功的揭開了英國政府與社會的那層令人蒙住雙眼的假面紗，向讀者展示了英國政府那最真實，而又最令人可憎的一面。從而，讓讀者能更加深入的去了解 18 世紀英國那用權力、金錢、地位織成的那罪惡鏈條。

　　格列佛游記第一卷中小人國可以說是英國社會的微縮版，里面的帝王野心勃勃，想用格列佛來擴張自己的勢力。另外官員選舉是看官員的表演是否精彩，以及兩黨之爭，兩黨之間的區(qū)別竟然在于他們的`鞋跟的高低。雖然格列佛立下了巨大的戰(zhàn)功，但卻因為自己無法繼續(xù)滿足國王的欲望，而差一點被致于死地。最后格列佛還是成功地離開了小人國，結(jié)束了這一次荒唐的歷險。第二卷里大人國是前三卷里腐化程度最低的國家。第三卷飛島是一個只重視音樂和數(shù)學，并且非常循規(guī)蹈矩的國度。在這國家里有位大臣極有治國之方，但由于音樂不好，沒有受到皇帝的重用。飛島的各地都有科學院，科學院里的院士天天都在做一些沒用的東西，但卻很受人們尊敬。第四卷是講述了格列佛在慧骃國的游記，格列佛十分喜愛這一個充滿理性的國度。可是格列佛因為被誤認為是“耶胡”而離開了美麗的慧骃國。

　　這個活動很好。希望以后還能有這樣的活動！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 20

　　游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的.血汗錢、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

　　我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 21

　　格列佛，作為這本書的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。

　　當他第一次出海，因為大風暴來到了小人國，而在兩個小人國戰(zhàn)爭之時，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺到了，于是他逃走了。而這個小人國，乃是當時的英格蘭的縮影，這個國家的秩序就是當時英格蘭的秩序。比如說，他們國家決定職位是靠跳繩來決定的，誰跳的高，誰的職位就高，可見作者諷刺了英格蘭的當時社會制度有著嚴重的問題。

　　隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國、飛島國和慧骃國。

　　在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無法讓人理解。慧骃國是由慧骃（馬）來統(tǒng)治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學家們，有人研究從黃瓜里提取出陽光來取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來耕地……而在小人國，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰(zhàn)。還有好多，不過這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛這本書的原因之一。

　　但是，在慧骃國，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的.人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當時英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點，要和平相處，以仁慈來治理國家，呼吁和平，反對戰(zhàn)爭。所以，作為生活在當今和平社會的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環(huán)境……這樣，我們才能維護好社會安定。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 22

　　《格列佛游記》于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與糜爛的諷刺小說。

　　在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的.印象。

　　我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。

　　讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 23

　　當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

　　這本書講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的.國家的故事。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時幾乎入迷了，從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。

　　作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁都反映了當時的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。

　　為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個具有傳統(tǒng)美德的國家。可是這種美德傳來傳去，現(xiàn)在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會更加和諧、美好、幸福。

　　美德是從現(xiàn)在培養(yǎng)起來的。讓我們培養(yǎng)美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 24

　　最近,我在讀一本書,書名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國文學家斯威夫特。我很喜歡這本書，因為他講述了一個有趣又神奇的故事。

　　這本書的主要內(nèi)容是：格列佛兩次因為事故和不幸走到了小人國和大人國。他在那里發(fā)生許多神奇又有趣的故事，最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　小人國給我留下了很深的印象。格列佛來到這個國家是因為有一次，他所乘坐的船在大海中遇難了，他很幸運地逃過了。小人國的人剛開始不信任格列佛，把他綁在地上，不讓他傷害居民，通過格列佛幾次的辯解，小人國的人民才放過了他。隨后，格列佛在小人國一直過著很快樂，很舒適的生活，但他偶爾也會和小人國的人民發(fā)生一爭吵，但這些爭吵很快就結(jié)束了。終于有一天，格列佛看見了一艘回家的船，于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　第二次的遠航也很有趣，他又由于一次意外來到了大人國里。在大人國的.人民看來，格列佛只不過是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕，他怕大人國的人民傷害他。其實，大人國的孩子們還是很喜歡他的。大人國的孩子拿一個堅果殼給格列佛鋪了一張舒服的床，讓他安全舒服地在大人國里生活。但有時格列佛也會有一些危險，比如：遇到大狗要咬他，樹上的蘋果掉下來打到他…….

　　我覺得如果你在一個地方是比較大的人，那你就要幫助比較小的人，相反，如果你在一個地方是比較小的，那比較大的人也會幫助你的。格列佛的旅行很有趣，我相信他也很喜歡。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 25

　　今天，老師給我們放了一部叫《格列佛游記》的電影。這部電影是講一個叫格列佛的人，在海上漂流了8年，最后回到家中，給別人講述他漂流時的故事，卻被人誤認為是瘋子，送到了精神病院，最后他的兒子打開了他的箱子，幫他證實了一切……整部片子生動、幽默。

　　格列佛，一個多么偉大、勇敢、堅強的.人啊，他一個人，孤獨的在海上漂流著，遇到了許多千奇百怪的國家和人，和他們一起生活著。他憑著自己頑強的意志，告訴自己不要放棄，總有一天會回到家里和家人團聚的，所以他沒有退縮，而是樂觀的面對命運，要是換成了我，那我早就應該不知所措，自尋短路了。想想我們， 與他對比一下，我實在太幸福了，但我卻身在福中不知福。

　　在海上，他沒有食物吃，沒有水喝，連一套換洗的衣服也沒有，中途還遇到了許許多多的困難，可他還是堅持下來了。換做我呢？我有著比他好的生活環(huán)境，卻沒有他那面對困難不退縮的精神，看了這部電影，我還有什么理由昏昏噩噩呢？在家里，我吃好的，喝好的，有電視看，有電腦玩，穿的衣服也是花花綠綠的，而格列佛呢？他什么也沒有，卻比我活得精彩。所以，在這種幸福的環(huán)境下，我要改掉我那昏昏噩噩的毛病，打起精神來，為自己的目標而努力奮斗。

　　格列佛，謝謝你讓我懂得了那么多。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 26

　　當我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。

　　他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的`現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。

　　另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時隨處流下了悲傷的眼淚。

　　我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。

　　我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 27

　　格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時學醫(yī)，后來在海輪上擔任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。

　　傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著我……

　　格列佛，一個聰明善良，愛冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個地方，格列佛必定去體驗那里不同社會中，形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。

　　我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，也沒有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的`交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現(xiàn)實燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會的黑暗，也許是由于金錢的引誘，很多原來志同道合的人卻因生活的現(xiàn)實而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……

　　到底羨慕的還是格列佛這個人。雖然他本質(zhì)上只是一個平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰(zhàn)自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。

　　格列佛前后四次游歷奇遇，歷時十六年零七個月。當他把這些親身的見聞記載下來時，這樣寫道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著大眾著想之心，格列佛的身上才閃耀著動人的光輝吧！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 28

　　寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說通過辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險。他已經(jīng)環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的驚險和有趣的冒險。

　　給我印象最深的是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實和友誼的美德認識了銀輝。沒有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實透明的。

　　我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必擔心別人說的話的真實性，但是在現(xiàn)實世界中，有太多我們不想看到的事情經(jīng)常發(fā)生！有些人用甜言蜜語來騙取別人的血汗錢，有些人為了巨額利潤綁架和出賣孩子，有些人甚至為了錢拋棄親生父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導的.幫助和關愛他人相統(tǒng)一。當我遇到困難的人并想伸出援助之手時，當有人為我掃清道路時，我會猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛別人，還錯過了他們的愛，這難道不是一種悲哀嗎？

　　斯威夫特諷刺地表達了當時英國的特點。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野蠻。”

　　我希望通過我們幾代人的努力，我們的社會能夠成為像銀輝這樣的社會。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 29

　　當我初次翻開這部書時，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著一個在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開了第一頁，仔細的讀了起來。

　　我讀到作者身陷小人國時，覺得有些滑稽。獨到利力普特人的風土人情時更覺得奇怪，而且他們寫的字是從紙的一角寫到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動寫得這么真實。

　　作者深陷巨人島時，就像小人國的'小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。

　　“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現(xiàn)象描述出來，作者把這里的人們寫的丑陋不堪，到為什么會飛這一現(xiàn)象，太不真實了。但這一連串的故事情境吸引著我繼續(xù)讀下去。

　　當讀到“動物的國度”時，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會寫出來的戀戀不舍，動物之間的友誼及美德，還需要我們繼續(xù)探索。

　　這本書讓我有耳目一新的感覺，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現(xiàn)實，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫現(xiàn)實生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節(jié)來展現(xiàn)藝術的魅力。引人入勝。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 30

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，小人們臉上掛滿了笑容，可是當它們看完了麥田后卻大驚失色，因為小松鼠和烏鴉早已搶在小人之前吃掉了糧食，假如沒有了收成的話，這個冬天小人們就會挨餓了。

　　于是，我便躺在田地旁睡覺，夜幕降臨后，我睡著了，突然我被“嘩嘩”的吵鬧聲吵醒。我瞇著眼看到幾個松鼠正在偷吃剩下的麥穗，我先動了動腳，它們不以為然的'瞄了一眼，居然對我這個龐然大物一點也不害怕，見到它們無動于衷的樣子，我氣得牙齒咯吱咯吱響，于是我吸足了氣，使勁向松鼠吹去，一陣“龍卷風”一下子把那幾只可恨的松鼠帶到九霄云外。解決了松鼠的問題還有烏鴉，我便躺在田野旁睡著了。

　　第二天早上，我看見幾只烏鴉在天空中盤旋，我跳起來一把向天空抓去，可是那些烏鴉卻飛開了。我又一把抓去，可是它們又閃開了，不一會我便累得不行了，我看見地上有一些石子，我靈機一動抓起一把石子向空中扔去，烏鴉們那里見過這么多的石子，它們不及躲閃全部掉了下來。

　　又是一年秋天，小人國國王帶我來到海邊，一艘大船出現(xiàn)在我眼前，我驚訝他們是怎么造的大船，走時我才知道，因為小人不知道如何報答我，但看我天天思念家鄉(xiāng)，于是便建造了這艘船送我。臨別時，我一下把全國人民摟在懷里，久久擁抱，依依不舍的帶著食物回到了我朝思暮想的家。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 31

　　《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。

　　《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。

　　小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的'。

　　書中的慧胭國真是一個令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。

　　在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險人生。他喜歡冒險，不甘寂寞，勤勞勇敢，機智善良，學習和觀察能力一流，還愛幫助朋友。

　　我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時人們的美好和善良。同時，我也非常喜歡格列佛的冒險精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動手實踐創(chuàng)造。

　　如果你對這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 32

　　我游歷了四個國家后，乘船返回。途中又遇上強勁的風暴，船翻了，我想：我咋這么倒霉呢！我拼命的游啊游，還差點被鯊魚咬了一口。終于，游到了一個看似陰森恐怖的小島。

　　爬上了島，面對我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著頭皮不停的往前走，累了就席地而坐，餓了就啃從地里冒出來的嫩竹筍。走到小樹林的`盡頭，我已經(jīng)成了一個灰頭灰臉的“土人”。

　　“沒能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動！”我心中暗想。游歷了四個奇怪的國家后，冒險常識我已熟記于心。

　　這是座繁華的城市，在城市的大門前，只見一個用泥巴做成的碑赫然寫著三個字——泥人國。這就是泥人國嗎？怪不得一進來就感覺怪怪的。細瞧瞧，原來這里的建筑都是用泥巴做的！

　　“不好，有人！”我閃身躲進旁邊的小門。“嘭！”門被撞開了，一個影子移了進來。難道是泥人居民進來拿東西？我腦袋“嗡”的一顫，急忙貼墻站著。這哪兒逃得過泥人銳利人在我家！”我脫口而出。“什么”國王的臉色突變，“你犯了國規(guī)第五萬六千七百零一條，未經(jīng)允許窩藏人類！”我暈！竟有這么多所謂的“國規(guī)”！“可是人類對我們一家都很友善呀！并不像大家想象的那樣啊！”我急了，國王的臉色也慢慢溫和起來：“哦？那么你把他帶來我瞧瞧。”“好的！”我應聲走出了宮殿。

　　將自己收拾妥當，大步流星地走到國王面前：“尊敬的國王陛下，您好！”“你就是人類？”國王緩緩地問。我重重的點點頭。國王又說：“你來我們泥人國干什么？”我怯怯的說：“我遇到暴風雨迷路了。”國王又問：”那里想回去嗎？”“想！”我不加思索的脫口而出。

　　“你若想回去，就必須給我做一個月的奴隸！”國王斜眼打量著我。

　　“不！每個人都應有他的人生自由權，你們泥人不也是一樣的嗎？！”我毫不畏懼的說。國王笑了：“有個性！人類果然不像我們想象的那么無理！來人！幫這位先生準備一條船。”幾位大漢跟著我出了宮殿。，

　　一個星期后，一艘精美的泥船便大功告成了！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 33

　　說起小人國和大人國的故事，許多朋友并不感到陌生，因為它們都出自英國杰出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說《格列佛游》。《格列佛游記》敘述了主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛構(gòu)的國度所經(jīng)歷的有趣的故事

　　格列佛每到一個幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。這本書的構(gòu)思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫的飛島國的設計師們的許多大膽的.想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語言組合機，無毛綿羊等，都表達了作者對科學的期許和夢想。

　　現(xiàn)在，我來介紹一下這里面的故事。在第一部小人國游記中，格列佛作為隨船醫(yī)生和船長一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風吹翻了，格列佛的雙腳在他沒有力氣再動的時候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來時已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國的兩個官員對格列佛進行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來，國王發(fā)了一份釋放格列佛的文書，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國。

　　在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國王很好的待遇……在隨后的飛島國游記和慧馬國游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國回到家時，過了好久他才習慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧！

　　《格列佛游記》真是一本有趣的書呀！

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 34

　　這個暑假，我跟著英國著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國，大人國和慧馬國。

　　說起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多，卻因為國王的親信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個國家。這正是當時大英帝國的縮影，英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的.小節(jié)上勾心斗角。在大人國時，又通過大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的渴望。

　　在第三部中的飛島國是一個發(fā)達的國家，飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語言組合機，無毛綿羊等，都表示了作者對科技發(fā)展的期許。

　　我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠實。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒有表達謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實的，誠實的，公正的，和當時的英國比起來，簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵，沒有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。

　　看看我們的身邊，騙取別人錢財，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的，是社會上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從每個人做起，努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 35

　　讀了《格列佛游記》，大呼“上當”，這是游記嗎？仔細閱讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本游記。

　　它許多生動有趣的故事，都是諷刺了被欲望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧骃國”的故事。格列佛來到慧骃國后，“慧”語言的學習能力有了進一步的提高，于是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。

　　說到戰(zhàn)爭，當格列佛提到大約有100萬人戰(zhàn)死，100多座城市被毀的時候，收留格列佛的主人無法相信這個事實，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰(zhàn)爭要通過廝打、撕咬來完成，我們的“前后爪”又短又嫩，嘴巴平平地長在臉上，也沒有堅硬的牙齒，一場戰(zhàn)爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什么加農(nóng)炮、重炮、滑膛槍、海戰(zhàn)等描述給他聽。格列佛還說到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續(xù)往下講時，他的`主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無法入耳。他覺得，既然一只有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來，那么理性墮落后會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。

　　這些“游記”所記敘的游歷的地方，都是幻想出來的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國游歷時，曾借巨人國國王之口說：那些發(fā)明能夠炸毀城墻、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。

　　你看，這是一部游記嗎？不是，可以說這是一部游記體的諷刺小說，也可以說是一部寓言，一部呼喚人性回歸的寓言。這部三百多年前寫的小說，現(xiàn)在讀來，仍然覺得極有意義。

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 36

　　暑假里，我閱讀了著名的兒童文學——《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　書中的主人公格列佛是個愛好航海冒險的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探險精神，才讓我們領略到了這四個奇特的國家吧。作者旅游的第一個國家利立浦特，是一個小人國，這里的居民只有一般人的手掌那么大。格列佛為這個國家奉獻了不少，最后卻遭到朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及對那些利益熏心的官員的.批評與鄙視。這不禁使我思考：老師、長輩從小就教育我們立足于社會時要提高警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴并期望我們?nèi)��?chuàng)造一個不需要提高警惕，不會上當受騙的社會。這與我們所提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。于是，當我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我們遲疑；當有人替我們解圍時，我們懷疑。這是多么悲哀的事啊！有一句話，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應是一種苦澀的憂世情懷。我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我希望大家能夠和我一起行動起來，讓我們的周圍多一些真誠，少一些虛偽！

　　在這四次探險中，格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨……

　　《格列佛游記》續(xù)寫作文 37

　　這本書的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因，作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會，作者又回到了自己的祖國。幾經(jīng)周折后，作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個農(nóng)民拿來展覽并出售，受盡折磨。后來主人把他賣進皇宮，作者又開始了他的奇妙之旅。

　　再次回到自己的祖國后，作者不甘于生活的平靜，又進行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷。

　　小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構(gòu)，然而卻以作家生活的現(xiàn)實世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當時英國統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現(xiàn)實意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙，并且不失嚴肅，給人以強烈的真實感。

　　在寫這本書的時候，作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現(xiàn)狀十分不滿，他的作品通常與當時的政治問題有關，寫得很有深度，表現(xiàn)了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他認為：“有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的.人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世，才能使他們受人憎恨。”《格列佛游記》是斯威夫特的這一主張的成功實踐，它的問世開創(chuàng)英國小說諷刺藝術的先例，樹立了英國文學中的諷刺傳統(tǒng)，應該說在歐洲文學史上有著特殊的意義。

　　這本書不僅為我增長了知識，而且還讓我懂得了許多在書本上沒有的知識，令我受益匪淺。朋友們，有機會可以去拜讀哦！

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