【必備】自然描寫作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的自然描寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然描寫作文 篇1
我安靜地蜷縮在靠窗的位置，醒來的時候正好可以張目對日。清晨的太陽永遠都是可愛的，沒有正午的潑辣。樓下的娛樂設施都好像失去往日的魅力，在寒風中無精打采、孤獨地挺立。看，這只輪船多么可愛呀！
桔紅色的船身，就像一個永遠也不會長大的小孩，在穿著漂亮的披風向你炫耀。是呀！這只輪船寄托了小朋友們多少天真的夢幻呀！它身上籠罩著一種永遠不滅的顏色——金色。記住，在有小朋友的地方，就永遠有快樂，就有陽光。小朋友們總愛在你身上蹦來跳去，而這時的你又像一個幾經滄桑的老人，有節奏地發出古老的“呀呀”聲。但面對小朋友的行為，你沒做出絲毫的反抗。繼續默默無聞的擔當著屬于自己的角色。銀色的風帆永遠都是最一道最靚麗的風景線。假如你是真的大船，那有多好呀！你可以揚起你理想的風帆，隨風而飄，隨波逐流，因為，命運就掌握在你手中。
旁邊的.種挺立著充滿浪漫氣息的圣誕樹、古色古香的椰子樹、綠榕大傘似的的榕樹。但最惹人喜愛的還是那一片綠茵茵的草地。看，它們迎著陽光，永遠都是充滿生機。張開雙臂，向風姐姐炫耀著它的新衣。綠草從中點綴著一朵不引人注意的小花。它呀，在盡情而貪婪地吮吸早晨的露珠。快活極了！綠草、小花，組成了一幅不加雕琢的“萬綠從中一點紅”的絕妙圖畫。
我愛默默奉獻的輪船，愛樸素的小紅花，愛充滿生機的小草。我向往自然，所以熱愛自然。朋友，有空來看看？
自然描寫作文 篇2
據說瑤琳化境深不可測，仙氣飄逸，是神仙的住所。今天，我也聞名而來，一睹它的奇異美麗！
我們一家人懷著興奮愉快的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導游的帶領下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅除了我一路上的疲勞，趕走了令我討厭的熱意。這簡直比空調還舒服！一睜開眼，眼前的`景象讓我震驚。各種各樣、千奇百怪的奇石印在了我的腦海中。它們像一把把利劍，保衛著仙人們的安全；它們像一塊塊屏障，為這個奇洞增添了一分神秘。
“看！”一個小男孩童稚的聲音打破了我的思緒。抬頭一看，對面的石壁上那凹凸不平的巖石構成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，似乎正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會發聲的石鼓出現在我眼前。我十分好奇，左看右摸，當我握著拳頭往上捶時，石鼓發出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇妙所在啊！我抬起頭，洞內的四面八方都是奇石環繞，彩燈包圍。所有的景色組在一起就是一幅美麗的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓人們眼花了亂，應接不暇。
眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了所有的美。“石瀑布”雖然已經固了，但仍像在流動，是那么細膩，那么輕柔。這時，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態端莊，大方高貴，仙氣蕩存。傳說，其中一位特別愛喝酒，常常是酒不離口，經過我的觀察，看到了在它的背后，還藏有一個酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時間，一睹了瑤琳仙境的奇麗，依依不舍地離開了。
瑤琳仙境，你美麗、奇妙，我們會記住你的！
自然描寫作文 篇3
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的'棉被；在舞和歌中，觀眾小河流弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
自然描寫作文 篇4
裊裊兮秋風，洞庭波兮朩下------這是屈原的一首《九歌湘夫人》它贊美了洞庭湖，今天，就讓我來贊美那毫不遜色的玄武湖吧！
玄武湖景區以國內外罕見的地質景觀和良好的植被條件備受旅客的青睞。群花招惹眾蝶舞，山水引得百鳥來。如今，數百只野生鴿子、幾十只野鴨子，幾對鴛鴦和很多的鳥類，或在玄武巖的蜂巢里或在碧波蕩漾的湖面上，或在迎風搖擺的枝頭頭棲息繁衍著。玄武湖在南京主城區內，一名后湖，又名練湖，自東晉以來為勝地，南朝恒講武于此，湖周四十晨，宋以后廢為田，歲久舊跡益堙，惟城北十三里僅存一池，明初復開浚，中有舊洲新洲及龍引、蓮萼等洲，置黃山庫于洲上，以貯天下圖籍。
一到玄武湖，我立刻就被閃閃發光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風拂過，湖面泛起波紋。湖岸邊種著許多楊柳，枝條在風的吹動下微微地晃動，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那剛染過的頭發。
沿著湖漫步，我發現湖邊的樹形態各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹，在金秋大都呈現出金黃色的顏色。路面的“地毯”也是金黃金黃的，我走到銀杏樹下，信手拾上幾片“金扇”，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香，隨著香味，來到迷人的花壇。一朵朵、一簇簇的.菊花都向我張開了笑臉。有的剛剛開放，還有的還是花骨朵，正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同：金燦燦的、紅彤彤的、白花花的…….近看菊花像毛線球一樣，花瓣可以說數不勝數，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個害羞的姑娘――花心。
秋季的玄武湖真是如詩如畫！
自然描寫作文 篇5
在一碧如洗的藍季上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢!它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的季空飛過，把藍季畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的.山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來，它們在玩過家家呢!你瞧，它們玩得多開心呀!
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊!大自然真美麗啊!
自然描寫作文 篇6
我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經培養出一代又一代優秀的學生，它的名字是新沙路小學。
一進學校大門，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場。操場上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時候，同學們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的'在踢毽子。操場上一片歡樂景象。操場上有四個籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學們就在這里打籃球。緊挨著操場的是一條長50米的塑膠跑道，鮮艷的紅色特別引人注目，下課了同學就在這里賽跑。操場的最南邊是三張乒乓球臺，藍色的臺面，白色的高10米的球網，紅色的柱子，每當下課了，同學們就爭先恐后地來到這里切磋球技。
操場的南北兩邊種著許多花草樹木，南邊種著一排桂花樹，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹上金燦燦的，整個校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的樹桿，茂密的葉子，每當夏天到來廣玉蘭開花了，潔白無瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場的東北角有一棵櫻花樹，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來許多小朋友的觀賞。
操場的四周有幾棟教學樓，北邊是一棟三層的教學樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進的教學設備。操場的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學實驗室、電腦室、音樂室和圖書室。我最喜歡在明亮的圖書室里吸收知識的甘露，我也喜歡在音樂室里欣賞優美的樂曲，盡情的歌唱。
這就是我的學校，一所美麗的學校，一所我們都喜愛的學校。
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