彩虹色的花續(xù)寫作文

時間：2022-09-15 22:02:20 寫作作文我要投稿

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彩虹色的花續(xù)寫作文(5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的彩虹色的花續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。

彩虹色的花續(xù)寫作文(5篇)

彩虹色的花續(xù)寫作文1

　　同學(xué)們，《彩虹色的花》大家都讀過吧，彩虹色的花分享著它們的快樂，留下了花瓣，被誰撿到了呢？

　　我想接著說故事，大家來聽聽：

　　小螞蟻拿到了花瓣，它連忙感謝花瓣的'恩賜，就來到水洼邊。

　　小螞蟻先把花瓣放在水面上當(dāng)作船，又撿了一根樹枝當(dāng)船槳，接著跳上了小船向河對岸劃去。劃呀劃，剛剛到河中央，水里就卷起了一股大浪把小船掀翻了，螞蟻被卷到了水里，但是仍不顧一切地向小船游去。眼看著小船要被大浪卷走了，小螞蟻用盡一切力氣游著。啊！終于又到了小船上，小螞蟻找準(zhǔn)時機(jī)向前沖去。剛沖出大浪，咦！小船不動了，小螞蟻一看高興地跳了起來，已經(jīng)到岸了。

　　小螞蟻立即興沖沖地到奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上，沒有起來，其他人也是這樣的，原來村里沒有糧食了。而糧食庫在村前的一座山上。是誰，是誰還有力氣去拿呀？大家都餓扁了。現(xiàn)在來了小螞蟻，正好，讓它去拿。小螞蟻想了想，又把神器花瓣裝上輪子，當(dāng)作車輛到山上去運輸糧食了。運了一袋又一袋，來來回回的……

　　終于，全村人都有糧食吃了，他們稱小螞蟻為“救世主”，小螞蟻憨憨地笑，不停地注視著小花瓣，表達(dá)感恩。

彩虹色的花續(xù)寫作文2

　　冬去春來，彩虹色的花又盛開在原野上。

　　有一天，一只松鼠從花身邊經(jīng)過，他看起來很不開心。于是，彩虹色的花問： “松鼠兄弟，你為什么這么不開心？”彩虹色的花一問才知道，昨天下了一場大雨，把松鼠家的門沖走了。彩虹色的花想了想，說：“你摘一片花瓣吧，也許有很大的用處。”話音剛落，松鼠摘了一片粉紅色的花瓣，又找了一些泥巴，做成了一扇又牢固又好看的門。

　　過了幾天，一條蚯蚓從彩虹色的花身邊走過，他看上去有些痛苦。彩虹色的花好奇地問： “蚯蚓弟弟，你怎么了？”“我挖土的`時候撞到了一塊石頭，腿受傷了。”蚯蚓回答。彩虹色的花說：“你從我身上摘一片花瓣下來，也許有用。”于是，蚯蚓弟弟把一片黃色的花瓣系在腿上，腿一下子好了。

　　彩虹色的花一連幫助了好幾個小動物，心里樂開了花。

彩虹色的花續(xù)寫作文3

　　過了些日子，天天冷的發(fā)抖。一只小松鼠從彩虹色的花身邊走過，彩虹色的花問小松鼠：“你為什么這么難過？”，小松鼠說：“今天是我媽媽的生日，我想送給媽媽一條圍巾，可是我沒有找到賣圍巾的店。”，彩虹色的.花說：“我想我的一片花瓣應(yīng)該可以幫到你。”，小松鼠看了看，拿了一片黃色的花瓣說：“謝謝你，彩虹色的花！”，就這樣小松鼠開心的回家了。

　　過了些日子，天氣慢慢的變暖了。一只小倉鼠從彩虹色的花身邊走過，彩虹色的花問小倉鼠：“你為什么不高興？”，小倉鼠說：“我的好朋友都在玩滑草，我想讓媽媽給我買一個滑草板，可是媽媽就是不給我買。”

　　彩虹色的花說：“我想我的花瓣應(yīng)該可以幫到你。”，小倉鼠看了看，拿了一片紅色的花瓣說：“謝謝你！彩虹色的花。”，就這樣小倉鼠開開心心的去和好朋友玩滑草去了。

彩虹色的花續(xù)寫作文4

　　一個很舒服的晴天，好像有誰走過。“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么這么難過呢？”，彩虹色的花問。“我是蜥蜴，昨天的雨把我家的屋頂沖毀了，我想找一個新家，但是哪也找不到。”，“原來是這樣啊！那你看看有沒有你喜歡的顏色。”，“謝謝你，彩虹色的花！”，接著，蜥蜴摘下一片紫色的花瓣，高高興興回家去了。

　　一個下著雨的午后，好像又有誰走過。“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么這么悶悶不樂？”彩虹色的花問。“我是小兔子，今天的'雨太大了，我都快成落湯雞了。”，“原來如此！那你從我身上摘一片花瓣下來避避雨吧！”，“謝謝你，你真善良。”，于是，小兔子就撐著這把綠色的小傘，開開心心地回家去了。

　　到了冬天，大雪紛飛，彩虹色的花慢慢枯萎了。新的一年來臨，太陽從大山后探出頭來，他驚奇地說：“彩虹色的花，早上好。”