【實用】續寫作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的續寫作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續寫作文 篇1
師徒四人終于打敗了樹精。可是貪吃的豬八戒一邊走一邊看著路邊的西瓜之流口水。豬八戒就撒謊說："師父，我要尿了，我得去上個廁所啊！ ”唐僧看見豬八戒這樣也就允許了。可是豬八戒來到那一片瓜地，就開始偷了一個躲到樹下吃了起來。還剩下一些，就一邊跑到師父那兒又一邊吃。豬八戒邊吃邊扔吃剩的瓜皮。可是一不小心就踩到了西瓜皮，一下子摔了個四腳朝天。
過后，一直順著斜坡摔到了河邊。可是，當他再次抬頭一看，把八戒嚇的`半死。原來水中竟然有一只怪物，連忙撒腿就朝師父那兒走去。師父就問："你去哪里我都等來好久了。 ”"我。。我去廁所。。啊！ ”豬八戒慢吞吞地說。"分明是騙人，你看看嘴角都還有西瓜籽。 ”孫悟空狡辯著。豬八戒摸了摸嘴角，可真有一個西瓜籽在嘴邊啊！豬八戒連忙拉著孫悟空到樹陰下說："我剛才在河邊看見了一個大怪物，好大啊！把我嚇的都尿褲子了。”"呵呵！你說漏嘴了吧！你都去拉尿了，怎么還會有尿嚇出來呢！”豬八戒急忙按住自己的嘴巴，對孫悟空說："對，你對！可是。。。那龐大的怪物到底是什么啊”"走，去看看！”孫悟空說。
續寫作文 篇2
烏鴉媽媽回到家。小烏鴉說：“媽媽，您有沒有找到美味的食物呀？”烏鴉媽媽說：“孩子們，我剛才找的.肉被一只老狐貍騙走了，以后你們千萬別聽奉承話。媽媽再去給你們找點食物。”
烏鴉媽媽找呀找，終于找到了一片肉。湊巧，又來了一只狐貍，狐貍花言巧語又說開了。這次烏鴉理也不理他。狐貍有點急了，他眼珠一轉，頓時換了一幅嘴臉，破口大罵起來：“你這個壞蛋，我再也不想聽你地叫聲了，誰要是聽到你的叫聲，誰就一輩子倒霉。”烏鴉心想，那我就叫一聲讓你一輩子倒霉。“哇......”她剛一開口，肉就掉了下來。
狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。
續寫作文 篇3
我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？”
我把剛才的事詳細的`說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦。”
“我還準備帶你去呢，怎能不管你？”
“你們年輕人度假，我去干什么呢？”
“在我眼里，你一點也不老！”
“哈哈……，你說這些不就是讓我去和你們倆一起去度假，好，我跟你去行了吧！”
我和媽媽去找我那位朋友，朋友聽了我來晚的原因，他說：“說實在的，我也想去看我的媽媽。
續寫作文 篇4
聽了小鳥的話，青蛙跳出井來。它看見世界是多么廣闊：無邊無際的天空、綠綠的草地、藍藍的大海、黃黃的.沙漠、美麗的城市……
小鳥對青蛙說：“看見了吧，世界不像井口一樣大！”青蛙害羞地說：“是的，我沒有看見世界的全面，天比井口大多了。”
這個故事告訴我們：不要做一個目光短淺的人。
續寫作文 篇5
中午吃完飯后，電話鈴突然急促地響了起來，我不耐煩地拿起了電話的聽筒：“喂？”只聽到電話的那一邊有人說到：“樂樂，我是馬翔宇，明天就是教師節了。”“我早已經知道了！”“我知道你已經知道了，我們班同學經過了仔細地商議，認為李老師對我們非常得好，所以我們決定送他一件禮物。”“馬翔宇，你這樣可不行啊？老師昨天不是已經說過了嗎！我們不用送給他禮物。”“老師是說過，但是我們起碼也得送給他什么吧！”“老師說了，我們能考出好成績對于他來說是最高興得了。”“那就這樣定了，我們在這一次的小測中一定要考出好成績。”說完就掛了電話，我看了看表，已經到了上學的時間，我趕緊背上書包，來到了學校。上完第一節課以后，我來到教學樓旁邊的一個角落，拿出了項墜，正準備要向快樂星球呼叫時，一個人把我拽進了草叢，我定睛一看，這不是多面體嗎？
他怎么不請自來了，多面體說：“你們不是商議好要送給老師禮物了嗎？”“不是，是能考出好成績。”“是嗎？我到這里來，是跟你說一件事的，因為昨天李老師的中央處理器出現了故障，我已經修好了，就是只有他的興趣愛好發生了變化，他喜歡上未來的具有超強攻擊力的武器，所以你們再商議一下。”“但是，我從來沒有告訴過他們李老師是機器人啊！”“目前情況有變，你可要仔細想好了。”說完立即閃入了旁邊的時空隧道開口。我也沒多問，立即跑回了教學樓，但我并沒有直接去教室，而是進入了艾克的教室，把艾克從教室里面叫了出來，把整件事情的經過全都一五一十的告訴了他，他說：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，這是我組合成的‘搜索、取物器’，我相當于把我的整個工具儲存室都借給你了。不過你要注意了，必須自己去告訴他，對于他們來說，用工具促使他們相信是不可能的。”說完跑進了教室。
下午放學以后，我從書包里拿出了“搜索、取物器”，自言自語地道：“這東西的外表看起來雖然很好看，但是該怎么用呢？”一個聲音從機器里傳了出來：“操作不用擔心，請先口述你需要的工具的大致功能，機器會盡數滿足。”我聽了這話，立即說道：“非常隱蔽，而且是具有強大功能的會議室。”剛說完，我的身旁立即出現了一個小圓盒子，接著，“搜索、取物器”說：“這個是五星級的特別空間，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我聽后，按照它的提示做了。幾秒鐘后，地面上出現了一個直徑大約有五分米長的大口子，我拿起機器，鉆了進去。果然是一個非常大的房間，里面的東西應有盡有，的確是一個很好的會議室。接著，我說：“一個可以停止時間的機器。”隨著一陣“嘀嘀”聲，從機器上彈出了一個圓型的裝置，上面還著幾個按鈕和一張說明書，我看完了說明書上的簡介，并了解了使用方法后，迅速按下了一個正閃爍著紅光的按鈕， “嘶……”的一聲響后，周圍的一切沒有發生任何變化。我打開門，發現周圍的一切還在按常規運動著。我納悶了，難道又是機器出現故障了嗎？邊想邊坐了下來，仔細觀察了一下這個機器來，猛然發現上面還有一個小圓盤。我恍然大悟，這就是說明書里提到的有效范圍控制系統。之前我忘了擰動指針，因此可控制的范圍實在是太小了，所以時間停止功能只在會議室內有效。我把指針往右邊微微地動了一下，范圍應該是訪員50萬公里左右。
我走到校門口，發現馬翔宇居然碰巧被定在了那里。我用機器輕輕地觸了一下他的身體，他立即恢復了正常。他看了看四周，問我：“樂樂，這到底是怎么回事兒啊？”說完摸了摸身旁的一個同樣被定住人。我回答道：“這個嘛……你跟我來。”說著便帶著他一起走進了會議室，馬翔宇看了看四周，問道：“這些東西我大部分都沒有見到過，你到底是從哪里弄來的？還有學校的人怎么都被定住了？”“至于這個嘛，你相信有快樂星球嗎？”“那個啊，不相信，噢，我知道了，這些東西應該是從你的`叔叔那里借來的吧！”“不對，這都是快樂星球的東西。”“你又騙我了！”“算了算了，就當是我從我叔叔那里拿來的吧！”我一臉無奈的回答。“我今天找你來是為了告訴你關于李老師的事情的，請你一定要相信我啊！”“保證相信，咱們兩個是什么關系啊！”馬翔宇邊說邊用手拍了拍我的肩膀。“樂樂！樂樂！”多面體的聲音通過項墜傳了出來，我急忙拿出時間停止器，對準了馬翔宇，他立刻又停止不動了。
我拉起項墜，對多面體說道：“到底有什么事要找我啊？你快點說，我還有急事呢！”“知道了……我是來問你，任務進展的如何了？”“還……還算可以吧！”“那好，你去干你的事吧！不過記住了，時間停止器的時限只有5個小時，注意掌握好時間。”“嗯……”我放下了項墜，看了看手表，已經過了兩個小時了。我立刻恢復了會議室里的時間，將老師的事一五一十地告訴了馬翔宇。
（同時，在多面體的實驗室里）
“轟……”“啪……”“嘶……”……怪聲不斷從實驗室中傳來。“哎呀！小布丁，你們在干什么啊！”，“指紋感應門”在多面體面前打開，眼前的景象讓他大吃一驚。實驗室里彌漫著煙霧，到處都閃爍著電花。小布丁跑了出來，帶著責怪的口氣對多面體說道：“是誰讓你在實驗室里放煙霧炸彈的？差點就把我嗆死了！”“炸……炸彈，我什么時候在實驗室里放過這個啊？”“你問我，我怎么知道！”小布丁說著，拿出了一個消霧噴劑，對準了實驗室，一道金光閃過，實驗室里的煙霧頓時散盡了。小布丁用手指著實驗室的椅子說：“就是那個東西，我碰了它一下，它就開始散霧了。”多面體看了看椅子，椅子上不知什么時候出現了有一團黑黑的物體。多面體仔細一看，自言自語地說：“這個……難道是……”小布丁帶著疑惑的神情看了看他，又看了看那個黑色的球體，不知如何是好。
（過了一會兒，快樂星球中央辦公室）
“老頑童爺爺……老頑童爺爺……”多面體和小布丁跑了進來。“孩子們，找我有什么事情嗎？”老頑童爺爺問道。“我們想給你看一個東西，請你不要驚訝！”說著，他們從背后抽出了那個黑顏色的圓形物體，“你們是從哪里得到的？這不是星球上的東西。”“我們就是來告訴你啊！我猜是有人故意把它丟進了我的實驗室。”多面體搶在小布丁前面說。“是這樣啊！那你把它放到這里來。”老頑童爺爺說著用手指了指他身邊的一個小方盒。當多面體把小球放進去時，從電腦里傳出了 “咔咔” 的一聲，屏幕上顯示“病毒感染，病毒感染，正在分析來源……”“哎，又是一種病毒炸彈。”老頑童爺爺平靜地說道。“病毒……”兩個人睜大了眼睛。
（多面體實驗室）
我從傳送器上面跳了下來，抱著多面體大聲地喊道：“謝謝你和小布丁，我成功了！”“那我也祝賀你，不過，請你看一看這個……”說著按了按控制臺上的幾個按鈕，一塊小屏幕從控制臺上伸了出來，上面閃爍著我的同學的頭像。我把頭轉向多面體，問：“這是什么東西啊？”“老頑童爺爺說，為了更加有力地防止病毒、外星網客的強烈攻擊，我們請你在你的同學里選擇一位合適的人選作為星球的第二位客人。請你決定好以后按下這個按鈕就行了。”我猶豫了，到底選誰呢？對了，就選馬翔宇吧！我迅速按下了按鈕，眼看著就要在馬翔宇那里停下了。但是，天不助我，沒想到滑到了金剛的位置上。一道光閃過，金剛出現在了我的面前。
金剛看了看四周，他的臉上露出了驚奇地表情。我正要起身，沒想到多面體已經搶在了我的前面。只見他握了握金剛的手，說到：“從今天起，你就是我們快樂星球的客人了，希望你能夠和我們一起保衛星球的安全。”“什么？”金剛顯然是被弄糊涂了，“我……你們是什么人？”“樂樂，還是你來說吧！”多面體把頭轉向了我，“金剛，是這樣的……”我便把我的經歷一五一十的告訴了他。“是這樣的啊！那我就接受了吧！”金剛的表情又恢復了正常。“那好！我這就帶你去找老頑童爺爺。”多面體顯然是松了一口氣了，拉著我們進入了中央辦公室。
“孩子，這個項墜送給你，今后你要常來玩啊！”老頑童爺爺說。“爺爺，我不會辜負你的期望的。”金剛握緊了拳頭說。
第二天，我和金剛在上學路上碰面，他對我笑了笑，我會意，也對她回了一笑。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了起來，進來的不是李老師，卻是東方老師。她說：“同學們，今天我們要上一堂公開課，請大家先預習一下，等一下教導主任要來。”我往后看了看，金剛正擺弄著項墜呢！他這摸摸，那摸摸，只聽到“咔啦”一聲，項墜中閃出了一縷金光。這金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一個哈欠，竟然睡著了。金剛一見，高興了，又拿起項墜摸了摸，這次射出來的是一道藍光，這道光線直直地沖向了東方老師，我直喊不好。“叮……”東方老師直直地站在講臺上，一動也不動了，教室里頓時沸騰了起來。
眼看金剛越玩越起勁，把教室里弄得一片混亂。我勸他把項墜收起來，不要再鬧了。可真是“好人沒好報”，金剛的矛頭又轉向了我，他用惡狠狠的目光瞪著我，一道綠光飛了過來，“啪啦”一聲撞在了距離我幾米遠的地方。“什么？居然沒有射中！再來。”一道道綠光、藍光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金剛好好的，為什么接了項墜以后，會變成這個模樣呢？我百思不得其解，只好叫來了多面體，我本以為他一定會有辦法，誰知他也拿金剛沒有辦法？眼看著離教導主任來的時間越來越近，我心急如焚。
“吱吱吱吱……”一陣電流干擾聲在校園上空回蕩，周圍的一切開始變暗。一道紅光在天空中劃過，教室里靜悄悄的，同學和老師無論是站著的還是坐著的，都僵住不動了。
我和多面體不約而同地跑向了窗口，天空已被烏云遮了個嚴嚴實實，周圍變得越來越黑，周圍的景物變得越來越模糊，突然，一道藍光將天空一分為二，無數的小飛船環繞著一個母船從藍光中降了下來。“那不是……”多面體驚慌的喊道。
（快樂星球主控中心）
“回轉能量流已進入物理基層，鏡面式防御無效。”“偵察器電流受到阻擋，在10秒鐘后即將消失。”一串串字符出現在大屏幕上，“怎么會呢？”老頑童爺爺自言自語道，“地球上一定發生了什么事，看來只有試一試這個程序了……”他按下了幾個大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來了……這是什么？”剛進門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來到快樂星球的路上發現的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
續寫作文 篇6
一張紫色的、有些窘迫的臉，活潑、興奮、勇敢、機智的閏土，是他們三十年前分別時閏土的模樣。他以為，閏土和他再見面時，也能和以前一樣。可是，時隔多年，情況誰也無法預料。
三十年，是多么的漫長。可對于每天都帶著憧憬的他來說，三十多年的光陰似乎根本不算什么。他沒有想到，自己真的盼來了心心念念的閏土。
他正在自家書院漫步，不時抬頭望望天空，好像在等人，又好像在感嘆。不經意間聽到了大門有聲響，打斷了思路。狐疑著，快步走去大門處，拉開了門。
撲入眼簾的是一張蒼老又略顯疲憊的面龐，條條皺紋伏在臉上，干裂又沒有血色的嘴唇旁是被海風吹的紅腫的臉蛋。瘦如細桿的手腳黑黝黝的，單薄的、打滿了補丁的棉衣和布褲蕩來蕩去，不時又貼在皮膚上，看起來整個人輕飄飄的，好像餓了很久似的。
他看見眼前的“陌生人”，第一時間皺起了眉頭，端詳了幾秒，忽而興奮起來：“這是我的閏土哥啊！這么這般落魄呢？”
閏土把臉抬得更高，看清了手舞足蹈的來人，不禁張大了嘴，可是卻連半個字半個音也沒有發出來，所有的話都在嘴邊，又似乎被堵住了。他的眼里慢慢蓄滿了淚水。最終他只是彎下了腰，用顫抖的、恭敬地聲音說：“見過少爺。”
他的心一沉，閃過一絲不解。可回想起自己的待遇，立刻又恍然大悟。
在這個時代，只有識文認詩的人才有真正的地位，而像閏土這樣的農民只能做一個下層的.人，這讓他感到不安。
他，一個知書達理的中少年。年輕時和閏土在一起討論那些稀奇的事仿佛只是一場夢，不能再次重現，他掩飾住哭意，急忙伸出手扶起閏土，嘴中呢喃：“閏土哥……”閏土不住地說著“不用不用”“別這樣”一類的話，一邊也用手把他扶起來。
“我們是兄弟，說不說客套話不重要。”他別有深意地看著閏土，繼續說，“你還記得那些跳魚嗎？那些五顏六色的貝殼，現在我也有一些啦！我都收藏起來了，就為了這一天！還有……”他急急地說著，看著閏土。這一番話將閏土心中的一塊疤給揭了。他沒想到三十年了，少爺，不，迅哥兒還記得……
兩人緊緊地擁抱對方。他興高采烈地說著這里的變化，一路上討論的問題也有很多，可是他發現閏土還是有一點拘謹，便安慰他：“我們都是好朋友兄弟，沒有必要這么怕我！”兩人中氣氛緩和了很多，閏土的眼中增添了很多色彩。
雖然兩個人都變了，可是每個人的性格都是獨特的，是從骨子里散發出的，沒有什么可以真正掩蓋。
時間讓人討厭，讓人敬佩，也讓人懷念。
續寫作文 篇7
小王子離開了，永遠的離開了，不知道他會不會回來了，應該不會了吧，再也不會了吧。狐貍呆呆的坐在自己第一次遇見小王子的地方，想著心事，不知不覺，淚，又流了下來。
風撩起了狐貍的毛發，伴隨著的，是一片風吹麥浪的聲音！狐貍站起來，他要去麥田！
“刷刷刷……”，風吹起了一陣陣麥浪，像一片金色的地毯，是金黃的一片。那一棵棵麥穗，一會兒彎彎腰，一會又立起來兒起來，狐貍仿佛聽見了小王子那銀鈴般的笑聲。
有人再呼喚我！狐貍快速跑進麥田，四周是金黃色的，全都是，好像進入了一片金色的海洋。狐貍看著那一顆顆麥子，宛如小王子那金色的頭發，在風中飄啊飄啊，十分靈動。
風停了，狐貍也跑累了。他撥開前面的麥子，露出了一片空地。像是有人指使狐貍似的，他躺在了空地上，只感到無比的安心，從來都沒有這樣的安心。狐貍又想到了小王子。
淚，無聲的劃過面頰。
他很快就睡著了，在夢中，也是這樣的天氣，也是這樣的麥田，唯一不同的是，小王子還在！
狐貍哽咽的說不出話來，他尖叫著撲向小王子，可卻什么也觸摸不到。
小王子拉著他的手像麥田深處走去，耳畔除了刷刷的麥浪聲，就是小王子那銀鈴般的笑聲：
“你知道嗎，我要回家去了。”小王子拉著狐貍的手，依依不舍。狐貍在呆住了想到了他與小王子分別的那一天，眼淚便不爭氣的往下掉。小王子慌了：
“你別哭呀！我回家鄉去了，但又不會永遠的.離開你，想念我的時候，你可以來麥田回味時光，你可以去小山坡和玫瑰園。”小王子的聲音越來越小了，他頓了頓，又笑了笑，說：
“你知道嗎，就像我覺得我的的玫瑰就在星空中的其中一顆里一樣我回家鄉了，我也一直在天空中呀！如果你感到孤獨，就請你望望星空，我會在星星里陪伴你哦！一直一直哦……”小王子漸漸消失了。
狐貍夢醒時候，星星已經掛滿天空了，但他并沒有再次悲傷，因為他知道，小王子正在其中的一顆星星上，看著他呢……
續寫作文 篇8
船靠岸后，那個人沿著他刻得記號那里從船上跳下去了，他找呀找，可無論他怎么找可就是找不到了！他怎么能想到，他把記號標在船上，可船事一直在走的，而他的`劍卻沉沒在剛剛掉下去的地方啊！
這個故事告訴我們：“不要只站在一個角度思考，要站在不同的角度思考。”
續寫作文 篇9
齊湣王見南郭先生沒過來吹竽，心想：那個狡猾的家伙一定是逃走了。齊湣王讓士兵布下天羅地網，把他抓起來帶入牢房。
齊湣王來到牢房，怒氣沖沖的對他說："沒有真才實學，不會裝會，弄虛作假，混在行家里充數，是經不起考驗的，你的真面目暴露出來了吧，賞你七十二大板，罪有應得！”南郭先生被打得哭爹喊娘，遍體鱗傷，昏了過去，被拋到了城門外面的草地上。第二天，他才醒了過來，一瘸一拐的往家鄉走去。
一回到家鄉，就被一群調皮的`孩子圍著取笑，一位白發蒼蒼的老人走了過來，對他說：“不學無術，是沒有立腳的地方。你現在還年輕，學點東西對你自己會有幫助的。”他發誓一定好好練習吹竽。并四處拜師學藝。一年過后，他來到小河邊吹竽，正在洗衣服姑娘聽得入迷，忘記了洗衣服；來到田野里吹竽，正在干活的農夫聽得入迷，忘記了干農活；來到森林里吹竽，小鳥飛過來伴奏。終于，他成為了遠近聞名的吹竽手。于是，他收拾行禮信心實足的來到城里，正好齊湣王又在招收吹竽隊隊員，他來到王宮里，雙手抱著竽，鼓著腮幫子輕輕一吹，只聽那美妙的竽聲仿佛長了翅膀，在王宮中裊裊飄蕩，齊湣王和大臣們都閉著雙眼，仿佛隨著竽聲來到了仙境。竽聲都落了好一會，齊湣王才回過神來，立即宣布南郭先生為吹竽隊隊長。
從此，南郭先生帶領樂隊刻苦訓練，精益求精，經常為齊湣王演奏，自然受到了不斷的嘉獎、賞賜！
續寫作文 篇10
話說王母娘娘派天兵把織女抓走了時，她的兒子拿出爸爸剛剛買的高清數碼相機把這一幕全部錄了下來。
牛郎從農場趕回來把高清數碼相機連接到電腦上，看到了那一幕他氣的火冒三丈。不慌不忙的掏出一個東西，按了一下那上的按鈕。只間墻上裂開了一個裂縫，出來一個宇宙飛船。牛郎和他的'兒女跳上飛船一下子就沒影。
不一會就追上了王母娘娘等人發射出了魚叉式導彈向王母娘娘射去。可王母娘娘也絕非等閑之輩，她馬上發射出了兩個小型導彈去攔截住了牛郎發射的導彈。又布下了天羅地網——子彈雨，包圍住了牛郎，牛郎一看情形不對，馬上讓兒子和女兒坐上小型飛船彈了出來。讓小牛（牛郎的兒子）攻左路，讓小織（牛郎的女兒）攻右路。
小牛和小織的生死未卜。
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