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實(shí)用的桃花描寫作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的桃花描寫作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
桃花描寫作文 篇1
在王伯伯家的院子里,有一棵松樹和一棵桃樹。
春天到了,桃樹開花了,一朵朵花兒把桃樹裝扮得美不勝收。鄰居看見了,對王伯伯說:“老王,你們家院子里開的桃花真美。”王伯伯聽了,心里像吃了蜜一樣甜。自從那天起,王伯伯對桃樹更加喜愛了。桃樹對松樹說:“你也太可憐了,不會開花,不會結(jié)果,只會站在那兒。”松樹不管桃樹怎么說自己,還是一聲不吭。
夏天到了,桃樹的'花兒謝了,結(jié)出了又大又甜的桃子。可松樹還是沒有開花,沒有結(jié)果。桃樹更加得意了,又開始諷刺松樹。
轉(zhuǎn)眼冬天來了,北風(fēng)呼呼地吹著,桃樹的葉子都落光了,冷得直打哆嗦。可松樹還是挺立在院子里,顯得更蒼翠了。松樹對桃樹說:“雖然我不像你那樣能開花,能結(jié)果,但我四季常青的葉子能抵擋風(fēng)寒,所以說人各有所長,各有所短,我們不可以驕傲。”桃樹聽了,慚愧地低下了頭。
桃花描寫作文 篇2
如果你問我,我最喜歡什么花兒,我肯定脫口而出——桃花。
小時候最喜歡春節(jié)跟爸媽去逛花市,五顏六色的花兒,我總喜歡湊過去聞,那時我連一個花名兒都說不出。
在花市里,桃花最討人愛。大方得體,芬芳滿屋,給春節(jié)又多添了一份喜慶;我們每年春節(jié)都買桃花,桃花枝很長,花玲瓏小巧,顏色從深到淺,花小,開得也多,還可以在上面掛上紅包,更為春節(jié)添色彩;見到桃花,我便想去聞,本來桃花立著就高,放在花瓶里就更高了,那我該怎么聞啊?我左看右看,便找來一張凳子,我踩在上面,把臉湊過去聞了再聞,總覺得很享受;有時桃花會落下來,我便在爸爸掃之前收集一些,放到我的'小包里,雖然麻煩,但是我很愿意,有一種特殊的快樂。
眼間,幾年就過去了,現(xiàn)在花兒也多了。昂貴的牡丹給家里添了貴氣,大家都選擇牡丹,我們家也不例外;當(dāng)我路過桃花時,我哀求著媽媽,讓她買,我很喜歡。媽媽搖搖頭,因?yàn)槟档ひ呀?jīng)花了不少錢,所以不能買了;我的臉上寫著失望,但是我還是把臉湊過去聞了聞,不用踮起腳尖,也不用搬來凳子。
一天,我們到農(nóng)莊玩,我見到了桃花。我欣喜若狂,但是樹很高,花市是剪下來賣的,所以我能聞到。我失望了。突然我看見桃花在落下來,我沖進(jìn)了桃花林,享受這桃花雨,我用手接著,打算裝進(jìn),我好久沒有開的小包里。
桃花情,我我總忘不了。
桃花描寫作文 篇3
春天來了,春雨沙沙地下個不停,在這個美麗的季節(jié)里,百花齊放,各種各樣的花可漂亮了。有雪白的梨花,有紅紅的杜鵑花,還有粉紅的桃花……我最喜歡的`是桃花。
今天我去奶奶家,在路上看見一棵棵桃樹,桃樹上長著桃花,我在近處看像一群小朋友在跳舞,在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火焰。桃花有很多的姿勢,有的才展開兩三片花瓣,像在跟大自然說:快點(diǎn)給我陽光和水分,這樣我就能快快長大。有的全展開了,像在歡迎蜜蜂到它這里來采蜜。還有的是花骨朵兒,躲在開了的花后面,把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真像個害羞的小姑娘。
看著看著,忽然我覺得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風(fēng)吹過,跟著它們翩翩起舞。
桃花真美啊!我愛春天,但更愛美麗的桃花。
桃花描寫作文 篇4
新的一年又迎來了,可是我是多么的不想接受這一切。或許現(xiàn)實(shí)太殘酷。
學(xué)校那兩顆桃花又開了,可是它的美增加了我一絲的傷感。今年的春天桃花又開了可是陪我看花的卻又不是她!今年的傷感有得我一人承受。她一個可愛活潑的女孩。如今常常遇見但是感情的濃度只剩下那殘花落葉。幾乎凋零,可卻似乎無法忘記的回憶,刻在了彼此的腦海里。
桃花開始隨風(fēng)紛飛,那花瓣卻下了一場讓人透心的雨。一片片的落在我的肩,勾起我對那心酸的往事的回憶。
隨著時間的推移小學(xué)的日子越來越近。有一種讓人難以喘息的難受。可是我依舊如我所愿讀上了我理想的中學(xué),可是我和她卻因分班給錯開了。我又迎來了一個13歲。而初中的生活的.腳步加快。我倆也無暇顧及那幾年來天長地久的友情。我和她是知己,是知音,是朋友......人的一生難得有這樣一個懂你的人。卻是上天給我的一次不完美的友誼。三年來我們總是形影不離的在一起。一個同學(xué)曾經(jīng)開玩笑說只要找到了我就等于找到了她。不過校園生活我們還真是這樣相處。不管是音樂考試的合唱,信息作業(yè)的合作總能在班上取得高分。就連班主任都知道我倆這小霸王。
她成績優(yōu)異,總在年級上門門功課都是名列前茅。而我一個普通的女孩成績只能算跟得上。記得四年級就和她是同桌了。從那時起我和她就開始了,從相識,到相知。一路走來,我不知道這段友情經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。
分完班了,她笑著問我:“你在幾班?”我回答“6班”她的臉忽然間黯淡了。我一看便明白了我問道“你幾班啊?”她失落地答道“4”哦!我明白了。其實(shí)她有時把這個巧合當(dāng)成一種幸運(yùn)。她告訴我她幼兒園有課本上寫的是“4班”,小學(xué)還依舊在課本上寫“4班”,她僅沒有想到初中了,她的課本上依舊還是“4班”一開始我有一點(diǎn)念念不舍,放不下這段讓我難忘的感情,我那時幼稚的以為這樣可以維持這段感情,可是我發(fā)現(xiàn)它始終只能是一個美好的回憶。永遠(yuǎn)停留在那12歲。
不過多久她有了新的朋友,跟艾嘉。她或許已經(jīng)不需要我的陪伴。而我呢?很快也適應(yīng)了新的班級壞境。有了錦云跟思這兩個陪伴我的伙伴。
我倆周末在一起補(bǔ)英語,偶爾我倆會聊聊現(xiàn)在的我們的狀況,和那過去美好的回憶。相見一笑,聊聊天。不過已經(jīng)沒有以前的濃度了。現(xiàn)在或許我們的友誼就像那半杯白開水半杯純牛奶一樣那么的平淡。
你曾經(jīng)告訴我你喜歡那桃花,粉得那么可愛,花瓣的飄落又是那么殘缺的美。
我相信此時此刻的你應(yīng)該和我一樣看著那花開,和花落吧!
桃花描寫作文 篇5
春,是令人向往的,它沒有夏的炙熱,秋的清冷,冬的嚴(yán)寒,它煦日和風(fēng),草長鶯飛,最美的要數(shù)那關(guān)不住的`滿園春色。百花齊放,萬紫千紅,好一個人間四月天。晉陶淵明獨(dú)愛菊,世人甚愛牡丹,而我,卻偏愛那小小的桃花。
桃花,同很多果樹一樣都是先開花,后長葉,起先,那光禿禿的樹枝上布滿了花苞,我每每經(jīng)過都會不自覺的看上兩眼。心里期盼著期盼著:快些開放吧,讓我看看你的美。春雨如絲,無聲的滋潤著萬物,幾場春雨過后,我發(fā)現(xiàn)不知何時,這些桃花爭先恐后地綻開了笑臉,他們似有魔力,讓我不禁駐足觀賞。它不似玫瑰那般嬌艷,也不似迎春那般俏麗。他們看似平凡,卻十分耐看,讓人留戀。花有五瓣,呈冠狀展開,或粉紅,或雪白。纖細(xì),密集的花蕊,位于中央被片片花瓣簇?fù)碇O褚话寻褤伍_的小傘,有些花傘還未完全打開,只露出的那兩三瓣也是蜷縮的,慵懶的曬著太陽,還有些,我連花蕊都看不到,被花瓣緊緊的包裹著,呈棗核狀,我想:用不了幾天,它們也會破瓣而出。他們有序的排列在枝頭,一團(tuán),一簇,昨夜的雨滴如珍珠般點(diǎn)綴在花瓣上。甚好!桃花的花期很短,在花葉吐露之前,桃花便會凋落。微風(fēng)拂過,片片花瓣紛紛墜落。此情,此景,不僅讓我想起了陶淵明的那句:芳草鮮美,落英繽紛。甚美!
桃之夭夭,灼灼其華,宜室宜家。這平凡卻美麗的桃花是春日里不可錯過的別樣風(fēng)景。
桃花描寫作文 篇6
不知不覺中,三月已邁著沉重的步子向我們告別,四月卻踩著滿地的桃花跟我們招手。四月,一幅新的畫卷,一幅只屬于桃花的春花圖。
四月,是桃花的花期,在微微的春風(fēng)中,彌漫著一股清新淡雅的花香,使人心曠神怡。心中的不快樂,早已煙消云散。陽光透過云層照在那潔白的桃花上,為她鍍了一層金邊,顯得更加?jì)善G。從遠(yuǎn)處看,猶如一位位出塵仙女。白色的桃花嬌小,柔弱,剛好和火紅的桃花形成鮮明的對比。火紅的桃花高傲,自信,展現(xiàn)出巾幗英雄的風(fēng)采。屹立在那一片淡粉中,顯得格外引人注目。
起風(fēng)了,花瓣被風(fēng)吹的搖搖晃晃,努力攀住樹干母親的'手,可終究還是敵不過風(fēng)的力量,飄蕩在空中。一片,兩片……無數(shù)桃花在空中飄舞,華麗而壯觀。一瞬間竟讓人有了置身于仙境的感覺。桃花,好美,桃花雪,更美。我愛桃花,更愛,那桃花雪。桃花飄落在地上,也有少許落在人們身上,這使我不禁想起了崔護(hù)《題都城南莊》中的一句詩:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。”
忍不住上前欣賞那美麗嬌艷的桃花,走進(jìn)細(xì)看,那粉紅的桃花一朵挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群調(diào)皮的孩子,爭先恐后的讓人們來欣賞自己的美麗。她們千姿百態(tài),有的大大方方的把獨(dú)特的自己展現(xiàn)在大家面前;有的害羞的把自己包裹在花瓣里;有的想要表現(xiàn)自己,卻不敢開放,只能害羞的把自己的花瓣微微張開一個小口。
終于,勤勞的蜜蜂也禁不住桃花的誘惑,趕忙飛到花蕊上采蜜。一朵又一朵,沒有絲毫的疲憊。
小時侯,桃花便給我留下了深刻的印象。她不想玫瑰那么高貴,沒有牡丹那么華麗,她有著她獨(dú)特的美,獨(dú)特的香……我戀桃花!戀她淡雅的美,戀她清新的香!
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