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實(shí)用的漢字聽寫作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的漢字聽寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字聽寫作文 篇1
今天是我最期待的一天，也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)漢字聽寫大賽，我不知道自己的`成績會(huì)怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后，我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的了。
我們到了以后，坐在座位上，我們那好了筆，就開始了。第一組上去以后，監(jiān)考官念了詞，他們就開始寫了，我們也在紙上開始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的時(shí)候，我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽完監(jiān)考官念的詞就開始寫了。寫完以后，我覺得我寫的對，但到最后，我還是輸了。
最后一場的時(shí)候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的時(shí)候，她們都沒有寫對。第二個(gè)詞的時(shí)候，仇雯萱寫對了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。
雖然我這次輸了，但我下次還會(huì)努力，一定會(huì)贏得第一名！
漢字聽寫作文 篇2
今天，我們進(jìn)行了漢字聽寫大會(huì)，是預(yù)賽。
上午第一節(jié)課，老師在給我們上課，孫書記來我們班，只聽老師說：“我怎么不知道。”
孫書記走后，老師說：“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽寫大會(huì)了，快好好復(fù)習(xí)！。”說完這一句，我們?nèi)喽肌鞍 绷似饋怼Ｒ驗(yàn)槲覀冎酪e行，實(shí)在沒有想到今天就要舉行漢字聽寫大會(huì)，太令人吃驚了！
第二節(jié)課，我們就進(jìn)行了漢字聽寫大會(huì)，監(jiān)考老師是五五班的語數(shù)老師。
考試期間，我們班很亂，應(yīng)該是很多都不會(huì)吧！
在卷紙上，我遇到了很多錯(cuò)拼音，我都根據(jù)我們學(xué)過的詞語寫的`。
還有一個(gè)詞語它的拼音是fajian，我還以為他加錯(cuò)了拼音，誤寫成了發(fā)現(xiàn)，于是就寫上了發(fā)現(xiàn)。
我們老師監(jiān)考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。
改的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我誤寫的那個(gè)fajian是發(fā)件，而不是發(fā)現(xiàn)。
我們第四節(jié)是體育課，所以，我們很多人沒去操場，還在教室，我聽很多人說，他們知道自己成績，我問他們在哪兒，他們說在五五班正在輸入呢！
我在后面窗戶上看不到，因?yàn)槲医暋Ｎ衣犕瑢W(xué)說我考了97。5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學(xué)借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績，果然是他們說的，可是，不知怎么的，我還是不相信。
下午，老師念成績的時(shí)候，我還是97。5，這下，我可以確定了。
回到家，我仔細(xì)一算，一個(gè)子0。5分，我扣了2。5分，說明我錯(cuò)了5個(gè)。
這些詞語都是都是學(xué)過的，也是我們一直寫的和復(fù)習(xí)的。我想：我應(yīng)該高興還是不高興呢？
漢字聽寫作文 篇3
漢字，是我們的母語，似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，生動(dòng)活潑，富有感情。為了增加我們的識(shí)字量，我市開展了“漢字聽寫大賽”活動(dòng)。
這次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊(duì)伍，代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過層層選拔的。
星期五下午，我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫的，操作起來難免會(huì)有些生疏。沒輪到我時(shí)，我看到其它選手成功的興高采烈，但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的，也是殘酷的，有可能我不經(jīng)意間寫錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)被淘汰。想到這里，我不由心頭一驚，緊張起來。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了，但還是百密一疏，第三輪的`比賽中，“淵博”的“博”寫錯(cuò)了，被淘汰了。那場比賽后，我一直很惋惜，因大意和冠軍失之交臂，真是太不應(yīng)該了。
正當(dāng)我還在為比賽這件事而傷心時(shí)，宋老師給了一次“復(fù)活”的機(jī)會(huì)，讓事情有所轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué)，我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后，非常激動(dòng)，認(rèn)為老師既然這么信任我，給了我機(jī)會(huì)，我就不能辜負(fù)老師對我的希望。
這段日子，真是煎熬。每天晚上除了寫正常的作業(yè)外，還要記憶聽寫的詞語，背誦英語演講稿，準(zhǔn)備“希望杯”全國奧數(shù)考試。每天晚上都要準(zhǔn)備到很晚才睡覺，早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說：“銘銘啊，別逼自己。你才這么小，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，身子和眼睛能受得了嗎?明天還得上課，你早點(diǎn)休息吧。”我也總是笑著說：“沒關(guān)系，媽媽，您不擔(dān)心我，我不能白白浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)啊。”
這些天來，我也要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴。記得星期三晚上，我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上，媽媽一直陪著我一記詞，我看媽媽明天還得上班，就對她說：“媽媽，要不您先睡吧，我自己就行。”媽媽卻說：“我不困。我一會(huì)兒幫你聽寫吧!”當(dāng)我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí)，媽媽會(huì)說：“別急，靜下心來記，多寫幾遍，你能記住的。”那天晚上，媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上，我五點(diǎn)半起床后，媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽寫。
功夫不負(fù)有心人，最終，我以455分第三名的成績成功進(jìn)入總決賽。聽寫大會(huì)，我來了，期待我的優(yōu)秀表現(xiàn)吧!
漢字聽寫作文 篇4
今天，李老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽寫大賽》。
據(jù)說每個(gè)班只有三個(gè)名額，下個(gè)星期一就要比賽，總共兩千多個(gè)詞語(也有成語)，李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語，爭取能全部都記住怎么寫。如果下個(gè)星期一通過了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級，就要代表三門峽市參加省里的比賽。
我聽了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個(gè)好機(jī)會(huì);參加，又害怕萬一成績一塌糊涂怎么辦呢?
中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后，興奮的對我說："王植田，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你一定要參加。因?yàn)闊o論你成績是好還是壞，這都是鍛煉你的機(jī)會(huì)。要知道，比賽可是重在參與的.呀!"我聽了，也不怎么害怕了，認(rèn)認(rèn)真真的為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備，專心致志的記住每一個(gè)字的寫法，把他們印到我的心里。
我一定要成功晉級，不辜負(fù)老師對我的希望!
漢字聽寫作文 篇5
漢字， 書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。
中國的漢字——博大精深;中國的漢字——?dú)v史悠久。
《中國漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著。對漢字情有獨(dú)鐘的我，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這積累詞語的好機(jī)會(huì)——每周五晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)喚醒我們提筆寫字的節(jié)目。
我們來想一想，為什么要舉辦這個(gè)節(jié)目?很簡單，在電腦時(shí)代，我們經(jīng)常提筆忘字，只記得鍵盤，卻將筆桿忘懷。可能，我們是找到了一個(gè)代替筆的替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤，漢字便一下子蹦出來，那里還用得著提筆寫字?這樣，輕松，方便，快捷······可是，在我們使用替代品的同時(shí)，你是否注意到，你的漢字書寫能力正在退化?你是否已經(jīng)開始提筆忘字?
一連準(zhǔn)時(shí)收看了3場《中國漢字聽寫大會(huì)》，有幾個(gè)詞語給我留下的印象最深······
第一個(gè)詞語是“日冕”。可能會(huì)有許多同學(xué)也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一個(gè)“冒字頭”。要知道，這個(gè)字我寫了無數(shù)遍了，卻一直都在書寫著一個(gè)錯(cuò)字。那時(shí)候，我下決心：以后寫字一定要注意細(xì)節(jié)!
第二個(gè)詞語便是“妖孽”。很佩服書寫這個(gè)詞語的同學(xué)，那么復(fù)雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來：上面一個(gè)“薛”，下面一個(gè)“子”。看來，要想寫好字，日常積累也是必要的。
第三個(gè)詞語是“蟬蛻”。 當(dāng)主考官說出這個(gè)詞語時(shí)，我腦中一片空白，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過這個(gè)詞語，可當(dāng)主考官將這個(gè)詞語的意思解釋出來以后，我就正確的書寫了出來。由此可見，借助釋義，我們就可以想象，就可以正確書寫陌生的.詞語。
······
我愛你，中國的漢字!與聽寫大會(huì)同步寫字的時(shí)候，我真不忍心將這一個(gè)個(gè)快活的精靈框在田字格中，我想讓他們?nèi)ナ嬲棺约旱纳眢w;無拘無束在地去享受自己的歡樂;自由自在地去玩耍······
漢字，本身就帶著一股力量，它帶著我，翱翔于遠(yuǎn)方。
漢字聽寫作文 篇6
以前，只在電視上看過《漢字聽寫大會(huì)》，沒想到今天在我們班也舉行了一場《漢字聽寫大會(huì)》，讓我親自過了一把癮，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。
上午上語文課，老師向同學(xué)們透露消息：下午要舉行《漢字聽寫大會(huì)》，同學(xué)們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論：“我們?nèi)ツ膬罕荣愌剑俊薄昂茈y嗎？”我心里也有些迫不及待了。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組，(.)很榮幸我是第三組組長，我心里暗下決心：一定要為我們組爭光。再看其他組，一組組長周于露，二組組長郭思航，四組組長范亞楠，個(gè)個(gè)都是精英，個(gè)個(gè)都是我的勁敵呀！看來我真得露點(diǎn)真本領(lǐng)了！我謹(jǐn)慎地選了三個(gè)人：趙若彤、馮詩晴和王雅楠當(dāng)我的隊(duì)友。
緊張的`第一輪比賽在我的忐忑不安中拉開了帷幕，老師說以正字評分，讓每組第一個(gè)參賽選手上場，我們組第一個(gè)是趙若彤，只見她慢慢走向黑板，由于太緊張了，竟然差點(diǎn)寫了別組的詞，我真替她捏了一把汗，好在老師讓趙若彤寫“形態(tài)各異”，她寫對了，給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場，全班同學(xué)
今天像打了雞血似的，一個(gè)個(gè)充滿了斗志，“√”“×”的手勢在全場沒有停過，場下的比場上的人用的勁還大。
只顧說了，到我了，這可是第四組，最難，我洗耳恭聽，老師說：“純凈”，太好了，我會(huì)，我一筆一劃寫上了，我們組一片“√”聲，我們又多了一分，太棒了！
比賽在激烈的競爭中，舉行了第二輪搶答，第三輪猜詞，最后，我們組以七分的成績戰(zhàn)勝了其他組，老師給了我們組一些獎(jiǎng)品，我得到一束花，很美，放學(xué)路上，只覺得南區(qū)的小狗都在羨慕我這束花。
這節(jié)課實(shí)在太有意思了！我們不僅愉悅了身心，而且學(xué)到了知識(shí)！
漢字聽寫作文 篇7
“嘩嘩嘩”教室里傳來了翻字典的聲音，我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽寫大賽，就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。
GO!比賽正式開始了，“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫下了這個(gè)詞，想著并不難啊！這樣也能稱大會(huì)？
“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽越耳熟，似乎聽過這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽寫大賽上，那些選手一路過關(guān)斬將，當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候，媽媽對我大吼一聲：“有沒有時(shí)間觀念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺？”我只好“逃”回了書房，沒想到……
經(jīng)過“顛茄”的教訓(xùn)之后，我變地小心起來。
“緊箍咒！”我的天呀，雖然看過《西游記》不止100遍了，可是哪一次注意過這個(gè)詞的呢？又錯(cuò)了。
“怨天尤人”這個(gè)簡單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫的與我一樣，于是就放下心來。結(jié)果可想而知，又錯(cuò)了。
天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬不要再有很難的'了。
可上天負(fù)我，又讓我寫“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬億腦細(xì)胞，還是沒能想出來這個(gè)詞怎么寫。
漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。
漢字聽寫作文 篇8
星期天的下午，天氣陰沉沉的，但我還是很火熱、高興，因?yàn)槲乙⒓有∮浾呋顒?dòng)，今天的活動(dòng)內(nèi)容是觀看漢字聽寫大賽。
我來到市藝術(shù)館門口，先到大記者那里簽到后，就走進(jìn)比賽大廳，很高興還遇見了我們班的`班主任周老師，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場觀看的人真多啊!人山人海。
聽寫大賽當(dāng)中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的，一不小心寫錯(cuò)了，還有一位哥哥也接著被淘汰。最后只剩下兩個(gè)雙胞胎姐妹，她們是寧德市樹德學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)叫陳汪，一個(gè)叫陳洋。兩人在比賽中很冷靜、細(xì)心，姐姐還不停地鼓勵(lì)著妹妹，幾個(gè)回合后，妹妹陳洋寫錯(cuò)了一個(gè)字失敗了，最后的冠軍是姐姐陳汪，全場都在給她掌聲。
聽說陳汪、陳洋和另外三個(gè)還要去北京，參加中央電視臺(tái)20xx中國漢字聽寫大賽，真的很佩服她們。我想，我也要認(rèn)真讀書，也很想能參加這樣的比賽。學(xué)習(xí)中不懂的字我會(huì)，不能隨隨便便、粗心大意，以后一定好好地向她們學(xué)習(xí)。
這次聽寫大賽給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的……
漢字聽寫作文 篇9
聽到“聽寫大會(huì)”四個(gè)字，我們就會(huì)想到那風(fēng)趣好玩的節(jié)目，里面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會(huì)，我們學(xué)校也有“聽寫大會(huì)”的活動(dòng)，為了這場大會(huì)，熊老師每周四都會(huì)針對我們做一場聽寫大會(huì)的訓(xùn)練。
今天下午第一節(jié)課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的'心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時(shí)間仿佛都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發(fā)出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會(huì)”的第一個(gè)題目是認(rèn)字，劉老師利用點(diǎn)名器點(diǎn)出了三名同學(xué)，然后，熊老師也點(diǎn)了余芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請?jiān)S木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個(gè)人讀詞語都有20秒的時(shí)間，他們五個(gè)人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲，因?yàn)樗x的全部都正確，并且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認(rèn)字比拼后就是聽寫大會(huì)。報(bào)聽寫的是四年級的關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)的第一個(gè)詞，哈哈，我會(huì)寫，但報(bào)到了第二個(gè)詞《水滸傳》，這個(gè)“滸”怎么寫呀，我家里還有這本書呀，怎么就想不起來了呢，哎，真困難。最后，十個(gè)詞已報(bào)完，劉老師說：“停止。”那時(shí)我的心都要跳出來了，我只寫了三個(gè)而已啊！
聽寫比拼結(jié)束了，那也就是聽寫大會(huì)結(jié)束了，如果平時(shí)不努力的話，就不會(huì)拿到好結(jié)果。這些都是要在課外，抽時(shí)間來完成的，哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習(xí)。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今后我一定要把詞語好好練習(xí)，爭取下回拿一百分。
漢字聽寫作文 篇10
“滴答…滴答…”我凝視著鐘，“七點(diǎn)…七點(diǎn)零五分！到、到…到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長了脖子，津津有味地看起了“中國漢字聽寫大賽”。
復(fù)賽第一場開始了，媽媽讓我隨電視里一起寫，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”啊？后背的詞語更是讓我匪夷所思。可電視上的大哥哥大姐姐們個(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無誤地寫了出來。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見大巫。
在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書房，托著下巴進(jìn)入了沉思……
如今的社會(huì)可以用兩個(gè)字來形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，幾乎每一個(gè)家庭都有一臺(tái)。電腦為生活帶來了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言…等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是——中國漢字的.書寫。
如今，鍵盤取代了鋼筆，用鍵盤打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開始對鼠標(biāo)、鍵盤產(chǎn)生了一種說不清的依耐性。我們在商場、小街、小巷總能看見幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)——全神貫注地盯著手機(jī)。
可看看在聽寫大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國傳統(tǒng)的精髓——有著幾千年歷史的“中國漢字！”
“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來），為什么選手寫得來，臺(tái)下的觀眾卻沒幾個(gè)寫得來？記者在后臺(tái)采訪了幾位選手，他們都說：“只是靠意思寫出來的，沒什么了不起的”，這時(shí)我想對他們豎起大拇指：你們真棒！
是什么讓中國有了五千多年的古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！
讓我們像那些選手一樣，記住中國幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國漢字吧！
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