【實用】描寫作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫作文 篇1
柳老師，我們的老師中，熟想而知的老師，只要想到老師，便會第一個想到她——柳老師。
柳老師的眼神，在上課和玩耍時截然不同。在上課時，當一個同學在講話，柳老師射過去的目光，仿佛能將空氣凍結，可以“殺死”一個人；而在下課時，柳老師的目光非常和藹，像是春天里那溪泉那么柔和，散發出一種親切感。
但是最不能讓我忘記的，則是柳老師的`笑。
那一天，我們班在演相聲，當陳以恒和陳高宇上去時，當陳以恒裝可愛賣萌時，當他讀出那一句話時，柳老師笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，像是一線天，柳老師的嘴巴兩角微微上揚，像是天空中的一輪明月，把它溫柔，和藹的光芒，照射到我們的身上，像是春天里的蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的臘梅，給人一種非常舒服，好像把所有煩惱統統拋在腦后的感覺，覺得什么都不重要。
柳老師的笑是那么的溫，但是柳老師傷心的時候，我則掉進了無底深淵。
就在那一次第二單元試卷發下來時，柳老師生氣的走進教室，對李昕錚說：“你怎么落做了三道題！”邊說著還邊指著罵，我從心里知道，在柳老師生氣的背后，有一股傷心感，而老師卻從不對我們說，如果笑是讓我們拋開了所有煩惱，那么傷心則是像秋天的落葉一樣，無情地刺痛我的心，讓我的煩惱卻來越多，使我非常地想逗柳老師笑，不讓柳老師這么傷心著，不然，我的心也卻來越傷心，不能再高興起來，就像烏云遮住了我的心，也帶來一片惆悵。
老師，請您以后不要再悲傷，因為您的悲傷，則給我帶來了永遠都抹不掉的憂傷！
描寫作文 篇2
我有一個聰明、可愛的小表弟。他的眼睛炯炯有神，圓圓的`臉蛋上，長著一張小小嘴巴，比我小兩歲。他住在鄉下，我們雖然不常見面，但是我們見面時都玩得很愉快。
有一次他來我家玩，我邀他玩下象棋。開始下棋了，只見小表弟眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著棋盤，生怕走錯一步全盤皆輸。我呢，也不敢大意，緊張的和小表弟對亦著。突然他張大嘴巴，開懷大笑。“哈哈……我贏了，我贏了！”我定眼一看，原來小表弟已把我將軍將倒了，我只好甘拜下風。后來，我全輸給了他，我真不解？他這段時間的棋藝怎么進步得這么快！他可真厲害呀！
我非常喜歡我的這個小表弟。
描寫作文 篇3
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……
每當出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時成績優秀，對班級關心至極，常常被老師夸獎的.她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——咱們班上的中隊長、班長，更是一名優秀的團員。
描寫作文 篇4
春天的雨是柔和的是連綿不斷的，它滋潤著大地，在人們不知不覺的時候他們悄悄地匯成了小河。
前幾天等待已久的太陽出來了，可是好景不長剛出兩天太陽天就變得陰沉沉的太陽公公好像在跟我們捉迷藏，這場雨來得有些意外。
窗外狂風大作外面的樹枝被風刮的東搖西晃的，雨就像斷線的珠子一樣密密麻麻的雨點噼里啪啦的砸下來，雨水隨著狂風橫沖直撞遇打在窗戶上順著窗戶玻璃直流透過模模糊糊的`窗子，我看見樓頂的積水嘩嘩地從水管里噴涌而出就像一道瀑布，濺起晶瑩的雪花美麗極了。
終于雨停了大片的烏云散開了太陽公公也從云霧里出來了，空氣變清新了樹木花草房子白云藍天全部煥然一新。
雨是自然界中奇妙的精靈，更讓人陶醉在雨景之中！
描寫作文 篇5
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚…….但唯獨發財樹是我的最愛。這兩棵發財樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財源廣進。所以我對它們呵護有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁一壯地成長著。
發財樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根一部十分龐大，像一個大股包，漸漸地變得越來越細，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾 辮。它們的頂端生出許多樹杈，一個個按捺不住似的，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個葉柄，每個葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖 形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合一攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質，顯得光亮而且柔一滑。
發財樹的生活習性很獨特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環境中生存，所以在5、6月份，它們的樹杈上會長出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的 發財樹，只需找一個兩年以上樹齡的'發財樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插一入一個有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會發出新的嫩芽，一棵新的 發財樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機勃勃的發財樹，肯定會讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發財樹，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。
描寫作文 篇6
我的奶奶是瓜子臉，臉色有的蒼白，眼角早已爬上蚯蚓般的皺紋。在奶奶失光掉色的眼睛里，我仿佛看到了無情歲月留下的'痕跡。每次我去看她，她總說個沒完沒了，問了學習問工作，問了工作又問生活。奶奶牙齒稀疏潔白，白發星星點點，儼然是勤勞的見證。
描寫作文 篇7
我家養了一只小白兔，它非常可愛，我很喜歡它。 小白兔長著一身雪白雪白的毛，摸起來毛茸茸的；還有紅紅的眼睛，真像紅寶石一般；長長的耳朵向上豎著，好像在聽什么聲音。我還聽說小白兔的聽覺非常靈敏，后來經過觀察果然如此：每當樓道里發出一點兒腳步聲，小白兔都能聽見，立刻藏到別人找不到的地方，并且速度非常快，所以我一回到家，有時候都找不到它在哪兒！ 小白兔還非常膽小，總想找一個隱蔽的地方藏起來，再也不想出來。如果電視聲音一響，它也要被嚇個半死。 小白兔還很愛干凈。要是你不把它的'“家”收拾得很干凈，它就不肯回“家”，在外面到處亂竄，無論你怎么勸它，它也一聲不吭，好像在想：你們不把我的家收拾干凈，說什么都沒用，我就是不回去！它不僅愛護自己的家，也非常愛干凈，身上要是臟了，就用舌頭舔，非把自己弄干凈不可。難怪童話里常把小白兔寫成一個愛干凈的角色，現在想想，還真有道理呢！ 小白兔還有一個特性，就是愛啃東西。舉個例子吧！有一次，晚上我熱得睡不著，突然聽到“吱咯、吱咯”的聲音，我走過去一看，不由得驚呆了。你們猜怎么了？原來小白兔正在啃我家的洗衣機電線呢，好像電線也有什么可口的滋味。唉！它的這個壞毛病怎么就改不了呢？ 小白兔，你給我們全家人帶來了無窮的樂趣。
描寫作文 篇8
臺燈贊
我有一個臺燈，
就像一個可愛的小娃娃。
每天晚上，
它都發出柔和、明亮的光，
伴著我學習、看書……
就這樣，
默默無聞的.為我貢獻了四年。
在這四年里，
我看了許許多多的書，
學到了許許多多的知識，
我真不知道怎么感謝它。
它工作了四年，
已經很累了，
可它卻依然在那里工作，
沒有一點怨意……
它就像一座明亮的燈塔，
引導我在知識的海洋里遨游，
照亮我人生的道路……
謝謝你，
我的臺燈！
描寫作文 篇9
“讀書破萬卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個不是因書而生活？“書猶藥也，善讀之可以醫愈”不也是這個道理嗎？讀書可以給人帶來無限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！
“讀一本好書，就像與一位名人面對面的談話”書是人走向成功的階梯，也是人走向成才的必備工具。俗話說“書籍是人類進步的階梯”我愛書，更愛一本好書！
你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書如果你讀了就一定會受益匪淺；你是否品讀過蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會學習那種堅強、執著、不屈不饒的精神；你是否品讀過《名人傳》，這部書主要記錄了三個名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫貝多芬簡直是淋漓盡致、活靈活現，如：憤怒的.獅子、方正的臉、蓬勃的頭發、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執著追求著自己的夢想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰！讀到了最后我越來越有氣勢，越來越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應該就是這本書帶給我的力量吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩，也是因為他受了書籍的熏陶。我愛書！書是神奇的，書可以使你從無知走向有知，從愚笨變得豁達。“書”“讀書”“讀好書”“好讀書”讀書，感覺真好！
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