實(shí)用的我寫作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我寫作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我寫作文 篇1
是一個令學(xué)生頭疼的東西,他似乎比數(shù)學(xué)題更具威懾力,令學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”。我的同桌曾問我:“你寫作有什么技巧嗎?”我當(dāng)時就說:“寫作的方法其實(shí)可有很多種,不同的人方法不同,感悟不同,文筆也就不同。所以,我告訴你了,我的寫作方法放在你身上也不一定有用!逼鋵(shí),我當(dāng)時那么說太過于絕對了,也可能有文筆相似的人,也可能有方法相同的`人。所以,現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的寫作方法與技巧。
首先,一篇文章如果要想寫得好,要做到六出色,就是眾所周知的題目、結(jié)構(gòu)、選材、語言、立意、書寫這六大方面。我寫,也是基本按照它的要求來的。我寫,從來不定題目叫做“我”或“難忘的一件事”,除非是命題,但是現(xiàn)在基本都是老師給一個要求,然后我們就自擬題目,再加自己寫作。如果你的題目起得不好,你就已經(jīng)被扣分了。我寫,一向講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)明,例如寫一件事,你大可以把這篇文章分成三段,足夠了。起因、經(jīng)過、結(jié)果和感悟,正好三段。我寫,選材一向是慎重的,我個人認(rèn)為,選材一定要新穎,要有創(chuàng)造感。我一貫的做法是:閱讀三遍要求再開始動筆寫作,而且我一般是取材于課文,取材于教材,我一般不寫古代文學(xué)家、偉人;我一般都是寫當(dāng)代的作家、散文家,如魯迅、巴金、朱自清、冰心等等。我覺得一個人的文筆,從他的語言就可以看出。我認(rèn)為,一篇文章中,至少要出現(xiàn)兩三句名言,它們讀起來朗朗上口,你為什么不試著寫下來呢?這樣會讓老師們感到很欣慰。最后,我認(rèn)為立意也是很重要的,還是那句話,就是要與眾不同,別人寫“劉邦起兵反對秦朝”,你偏寫“再識秦始皇”、“千古大帝”,這不行嗎?老師看了,也會產(chǎn)生好奇感,自然就高分了。
以上就是我個人的寫作方法,你覺得怎么樣?
我寫作文 篇2
“媽媽,今晚吃什么?”上了一天的課,我早就餓得前胸貼后背了。媽媽揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,說:“吃紅豆。”“讓我去買吧。”媽媽本不想讓我去買的,但架不住我的央求。
我買好紅豆就往家里走,突然聽見有人在叫我,我抬頭一看,原來是小明。小明站在陽臺上說:“繆易庭,這是我爸帶給我的禮物,可以變很多東西,特別好玩!
我聽了心里癢癢的,也想玩。小明又說:“今天我爸媽都不在家,你可以來我家玩!蔽衣犃,像一支離弦的箭似的沖進(jìn)了小明的'家。
小明帶我到陽臺上,讓我把手里的紅豆放在陽臺的桌子上。小明就一個一個地變給我看,看得我眼花繚亂。
幾分鐘后,小明變完了,我也躍躍欲試,拿著變了起來。誰知,厄運(yùn)悄然而至,由于動作幅度太大,我不小心把桌子上的紅豆打翻了。紅豆像是一個個調(diào)皮的娃娃,歡蹦亂跳地灑落一地。
我回到家,媽媽問道:“紅豆呢?”“我……我”我半天說不出話來。媽媽火冒三丈,說道:“讓你做這么點(diǎn)小事都做不好,你還有什么用?”媽媽的話就像是針?biāo)频脑M(jìn)我的心里,眼淚情不自禁地流了下來。
我后悔極了,我一定要改掉冒失的壞習(xí)慣,改變媽媽對我的看法。
我寫作文 篇3
親愛的`爸爸:
您好。自從那年您去了新疆的時候,我非常想您,就給您寫了一封信。
那天,媽媽給我要了一只小狗,現(xiàn)在,我和媽媽給他起名叫點(diǎn)點(diǎn)。它住在一個大箱子里,白天,我就把它抱在沙發(fā)上;天黑了,它好像困了的時候,我就把它放在箱子里,讓它安穩(wěn)地入睡。
還有一件事,您快要過生日了,您什么時候回來呀?我會用我攢起來的錢給您買生日禮物,您一定要盡快回來噢!
等我過暑假的時候,有機(jī)會我會去新疆玩去,您不要太累。
敬祝
身體健康工作順利
我寫作文 篇4
一個人生活在世界上總是想給自己留下足夠多的資本,成功、喜悅、美好、愛情等等,這也就注定了人總是要抬頭挺胸而一往無前,眼睛向前而義無反顧。好像人生中所有人們想要得到的“東西”在前方召喚著我們一樣,觸手可及;盡管我們很多的圣人在反復(fù)告誡“日參省乎己,則智明行無過矣”,可是總是那樣蒼白。直到我們頭破血流的時候,才想到回頭看看,責(zé)罵人生的不公和對自己的不屑。
其實(shí)人生是很公正的,只是我們有時候太“近視”了,或者說我們大部分人總是在用一只眼睛來看人生的,而忽視了人生在設(shè)置時其實(shí)就給了我們每一個人很多的身份或者說角色,只是我們總是“執(zhí)著于一念”才會這樣的。比如我既是一個老師,還是一個學(xué)生;既是一個父親,還是一個兒子;既是一個自由人,又是一個“約束者”,如果只知“其一”,勢必輕重不明,F(xiàn)實(shí)中人有千千萬萬,承擔(dān)的角色更是萬萬千千了,每一個角色給人擁有的是不同的,獲得的感悟自是迥異。
你看:成功者是容光煥發(fā),得意忘形,昂首挺胸,得到的是掌聲、鮮花、奉承、贊美,甚至無窮的名和豐厚的利;而失敗者是灰頭土臉,垂頭喪氣,匍匐在地,擁有的是諷刺、譏笑、不屑、冷眼,甚至是無情的打擊和無名的傾軋。
“居高者”是一呼百應(yīng),忘乎所以,享受的是凌駕之威,放火之權(quán);“卑微者”則是謹(jǐn)小慎微,畢恭畢敬,忍受的是卑微之苦,“點(diǎn)燈”之痛。
為善者是品行高尚,胸襟廣博,知識高深,能夠澤被一方,功德無量,享受人們?nèi)f世敬仰,能流傳千古;為惡者是行徑卑劣,氣度狹隘,術(shù)學(xué)淺薄,以致禍害一地,惡名遠(yuǎn)播,終被千夫所指。
人生中的這種對立太多太多,或者說人生在設(shè)置時就是這么“無巧不成書”地安排的,可惜的是,我們?nèi)瞬恢翘M隘了呢,還是對人生充滿了太多的憧憬?結(jié)果是都把自己固定在一個華麗的戰(zhàn)車上,向前馳騁,沒有人想到自己在人生的歷程中會是“失敗者、卑微者、為惡者甚至更多”;我們都設(shè)定了自己的人生軌跡,堅(jiān)信自己是一個“成功者、為德者、為善者甚至更好”,可惜人生并不如人人所愿。成功和失敗是一墻之隔,“為高”和“為低”也只是“一粟之差”,“為善”和“為惡”更只是一步之遙,這樣一來現(xiàn)實(shí)中我們每一個人就自然有了這許多的.煩惱和不滿了。
其實(shí)當(dāng)人們在責(zé)怪人生的時候,錯誤的一方就是我們自己;想想我們有誰能夠?qū)W會適時地轉(zhuǎn)身,看看我們每個人都是很多角色的承擔(dān)者,失去了這一點(diǎn)我們能說什么呢?
難道不真是這種錯誤讓我們的心態(tài)首先失衡嗎?我們總是說“心態(tài)決定一切”,我們這樣的患得患失只能讓我們的眼睛“失明”,根本就沒有人想到讓自己去擔(dān)當(dāng)屬于自己的另外一個角色。在我們內(nèi)心中總是覺得“失敗者”等都不屬于自己,這種角色的“人為固定”極大約束了我們的心智,阻擋了我們的步伐,讓我們在不堪時手足無措,平添了不該有的煩惱和遺憾只能是必然。
難道不正是這點(diǎn)“缺失”決定了我們什么事都是一個想法、一種準(zhǔn)備、一只手做事嗎?古人說做事要“未雨綢繆”,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,這里與其說是要我們事先做好準(zhǔn)備,還不如說是要我們隨時要承擔(dān)另外的角色,想做好“成功者”就先要做好“失敗者”,要做一個“偉人”,先要做好“平凡人”,單邊的人生注定是不完整的,也注定了人生的悲劇。
當(dāng)然,人都愿意事事美好,希望什么都一帆風(fēng)順本是應(yīng)該的,可是“人算不如天算”,正所謂“天意難為”;看來我們真要做一個愜意的人、一個開心的人,還是要自己早作打算,不妨先學(xué)會演演戲,或者把自己變成孫悟空,能有七十二變,隨時可以“轉(zhuǎn)身”,那樣的話不管生活什么變故,我們都能“巋然不動,笑傲江湖”。
我寫作文 篇5
“這道題講了幾遍,怎么還不會?還有這道題都教了幾百遍了!”看著媽媽那像獅子一樣地叫喊,我也只是搖了搖頭,滿不在乎地玩起了桌邊的那支藍(lán)色的鋼筆。
這是媽媽第十次輔導(dǎo)我的作業(yè)了,盡管知道我會寫,就是不想寫,卻還是忍不住嘴皮子要說兩句。只見,還未散氣的媽媽,眼里好似還閃爍著那紅紅的火光,眉毛緊緊貼在一起,好像隨時要爆炸的定時炸彈?粗@神情,我終于不敢動了,只是用害怕的眼睛望著媽媽那張扭曲的'臉。這時,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上不再出現(xiàn)那開心、快樂的面容,而是多了幾分蒼老和憂愁,平日里那閃閃發(fā)光的眼睛,現(xiàn)在也變得平淡無光,眼角邊還多了幾絲皺紋。原來那烏黑發(fā)亮的長發(fā),現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了許多的白發(fā),在看看她那雙手,因?yàn)殚L時間用冷水洗衣服,也多出了幾個鮮明的血口子。
她變了,她變得只有傷心和憂愁,可那罪魁禍?zhǔn)讌s是我,是我讓她變得蒼白的。“媽媽不是不愛我!”我心里想著,“滴滴滴……啦啦啦……”,我看看媽媽,又看了看窗外的雨,懂得了媽媽對我的用心,決定開始努力學(xué)習(xí)。
“x+2=28,我明白了!”
“對,就是這樣!”
“哈哈……”
房間里又多了幾分歡樂,我的主動學(xué)習(xí)讓媽媽喜出望外,我的認(rèn)真和專心讓媽媽不再吼我,而是專心致志地講課。
媽媽的愛如同明燈照亮著我,媽媽的愛如同大雨中為我撐起的一把傘,讓我感到溫暖,媽媽的愛如同食物,哺育著我成長。
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