人的描寫作文

時間：2022-08-27 14:31:03 寫作作文我要投稿

精選人的描寫作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的人的描寫作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選人的描寫作文合集10篇

人的描寫作文篇1

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

　　春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的`身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。

　　春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香。

　　秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

　　人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。

人的描寫作文篇2

　　我家有一盆仙人掌，那是爺爺60歲大壽買的，是希望爺爺像仙人掌一樣壽比南山仙人掌的“手”上有些小刺。因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份，葉進化成刺，經進化成掌，水份儲藏在肉質莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護肉質莖。

　　仙人掌耐旱的.著個特點是名不虛傳的。有一次我給仙人掌澆水的是候，發現仙人掌長出了新“手”我高興的手舞足蹈，當我用手摸那嫩手時，仙人掌用刺劃破了我的手，我疼的哇哇大哭，爸爸馬上趕來，見我的手劃破了便趕緊用碘伏摸了摸又用創可貼包住。我心想：“以后再也不給你澆水了看你怎么辦。”過了很久，一個夏天，一股沁人心脾的香氣飄過，我們一看原來是仙人掌開花了，我馬上提了一小桶水來澆仙人掌，仙人掌更綠了。

　　仙人掌我愛你。

人的描寫作文篇3

　　仙人掌是一種不長花的植物，它不討人喜歡，甚至有些厭煩，可我卻認為仙人掌有值得我們學習的品質。

　　我家的仙人掌是我買的，雖然它不好看，但是生命力極強所以我選了仙人掌。但是買回來后，它沒有得到我的關心，因為它沒有玫瑰那種鮮艷，也沒有向日葵那種陽光溫暖，甚至會扎傷別人。所以它被放在一個盆里，孤獨無奈地屹立在窗臺上，是呀，它是多么令人厭煩！

　　我對這令人厭煩的仙人掌置之不理，直到一天的一個早晨。那天，風很大，我忘了關窗戶。凜冽的'寒風無情的沖進房間，把仙人掌吹的東倒西歪、搖搖欲墜。我看見了趕快跑過去想接住它，就在這時奇跡發生了，仙人掌依然穩穩地屹立在窗臺上，沒有掉落下來。我頓時驚呆了，從這一天起，我對它的態度發生了巨大的變化。雖然它沒有誘人的芳香，也開不了引人注目的鮮花，甚至容易傷人，但是它堅強的意志讓我油然升起敬佩之心。

　　仙人掌如此，其實人也一樣，也許沒有別人那么耀眼，甚至有點差，但只要你努力，一定會把困難牢牢地踩在腳下，獲得成功。

　　這就是我喜歡的仙人掌，它長得不好看，也沒有個很大的用處，但是依靠它堅強的意志可以克服重重困難的精神值得我學習。

人的描寫作文篇4

　　愚人節快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節狂歡計劃”，他相信，這一定是一個難忘的日子。

　　假“情報”

　　4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了，要知道他平時要7點才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學校后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。

　　小不丟沖到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

　　在小不丟來到學校耨不久，馬大力也闖進了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬上放下書包，拿起英語書認真的復習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細的看了看那句話，說：“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不可能寫。”（畫外音：怎么變偵探了？）“那是誰寫的？”心直口快的馬大力搶著說。“這字有點像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒來呀！”馬大力說。“那倒也是，不過也不一定。”

　　就在他們議論紛紛時，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風（眾人：你在播天氣預報呀？！），頭發也變成了“怒發沖冠”型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道，這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進來，

　　“怎么了。”小不丟有點失望---因為他沒有看見同學們受騙的情景。“小不丟你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來以為同學們會上當受騙，可現在......小不丟沒辦法，只好跟著苗苗老師進了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！

　　進了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進行了教育，小不丟漫不經心地聽著，苗苗老師故意說：“你說說搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點了點頭，苗苗老師見了，自然少不了一頓批評。

　　愚弄老師

　　剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學成為“愚人”。正當他準備走進教室時，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀大了，記錯了，便信以為真，走進了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老師便怒氣沖沖的走進了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。

　　了了“搶劫”馬大力

　　隨著放學鈴聲的響起，小不丟一天的學習生活結束了，他的`愛犬了了像往常一樣飛奔進校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

　　小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當小不丟幸災樂禍的時候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜。“別跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，賠......”“好了，好了，別吵了。”關鍵時刻，調停人亮亮從天而降，趁這個當口，小不丟趕緊跑。身后，不時傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......

人的描寫作文篇5

　　自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。

　　在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的.人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎？可怕到除了他沒有人敢陪我玩？

　　而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢？”

　　到了畢業時，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去。”

　　就這樣，他離開了我的世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了。

人的描寫作文篇6

　　我的同學

　　我的同學蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。先不多說了，大家來看一看吧。

　　幽默

　　我的同學蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會兒，被老師發現了，老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上。可是蘇恒連頭也沒有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說完，又繼續趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室哄堂大笑起來，竟然有一位同學激動的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接著老師發動第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

　　大方

　　蘇恒還有一個優點——大方。不管什么時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語老師叫我們復習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的話不以為然，我對拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語書時，我才著急起來，沒辦法，我只好向我的`好朋友——蘇恒求救了。我向他說明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。

　　這就是我的同學蘇恒，既大方又幽默。

人的描寫作文篇7

　　你太胖啦:如果你的朋友非常愛美,那么你去網上買一件非常非常瘦的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話寫成他的就好啦。衣服一定要買便宜貨,十幾塊錢就可以搞定。

　　貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫上他的地址和電話,記住勾選貨到付款……

　　嚇他一跳:網上有很多嚇人的禮物,比如有一個盒子,一打開就彈出一個恐怖的丑八怪,并發出搞笑的聲音。

　　迷宮存錢罐:有一種存錢罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打開存錢罐,取出錢來。買存錢罐的時候讓店家幫你走完迷宮,然后取出走迷宮的小圓珠,這樣這個存錢罐就永遠都打不開了,除非你給他小圓珠。

　　空盒子禮物:這個你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢運費,郵寄一個空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個盒子套一個盒子,最里面的盒子里寫一個條子:愚人節快樂。

　　出氣包:去網上搜搜出氣包,買一個回來,然后在出氣包上寫上他的名字,之后送給他。你知道的',出氣包就是我們可以隨便揍的包,很有蘊意……

　　咬不動的泡泡糖:去商店買小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝打開,重新包裝這個橡皮,然后在和同學聊天的時候,自己吃一塊泡泡糖,給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買一個泡泡糖和一盒橡皮……

人的描寫作文篇8

　　年級有一個單詞比賽，將六本書的單詞都考完，一個小時，500題。

　　但是我有一種不祥的預感，我可能要考砸。這種感覺早有預謀，下午曬衣服的時候，心里暗暗打賭，只要自己能用竹竿一次把兩件衣服同時掛上去，那我就會考得很好，拿第一。然后那件衣服便很不客氣地囂張地摔在我們面前。當時我想，糟了。外面連天氣都不太好。

　　八點才開始，在這之前，我在樓頂背了很久，從五點到六點，從第一個單詞“accent“到最后一個“widespread“，足足一個小時，到最后都不知道自己背到哪里了。用一句很老套的話來說就是：背到都快忘記了。這真是很矛盾的一句話，但我當時真的就這么想。

　　心里其實很慌張，不知道為什么，好像很害怕寫不出來，很擔心英語在班上的排名會保不住。但是到現在，我都可以說我的英語在班上是第三，而在男生之中是第一，毫無疑問，很堅定地。因此很在乎，作為一個高中生，我不可能不在乎分數與排名，不可能不在乎老師的評價，不可能不在乎同學羨慕的眼光。那種飄飄然的被羨慕的趾高氣揚的感覺，我也想擁有。

　　然后開始比賽，六張試卷，我一抓到第一張就慌張地填起來，依然很害怕，恐慌，Panic，忘記了要用什么時態，只是一味地地填，一直填，希望昨晚之后可以Relax，遇到不會的就很老練地跳過，滿腦子都是單詞，Word，幾乎無法呼吸，感受不到或者根本無暇感受旁人的進度，于是又很擔心別人做得比我快，又擔心這樣的`擔心很多余，總之，我完全亂了！！

　　9：00。很準時，我居然完成得七七八八，剩下一些零碎的空子，放下筆，不想再做了，心里想，大家也別做了。而這個時候，一個老師進來，說延遲到9：40，這意味著我剛剛那個小夢想又破滅了。

　　Timeflies。考完之后心里面滿是糟透了的感覺，像揮不掉的啃咬我的蟲子，而且還是我最討厭的那種屎殼郎。我很喜歡的香港詞人黃偉文有一次拍戲，吊威亞上十二樓，害怕得要死。那一秒，他真覺得自己死定了，但是又很不甘心，因為美術指導給他穿得居然是Versace，他最討厭Versace，而且那件居然是副線再副線的！所以這樣就燃起了他的求生意志，覺得萬一自己從十二樓跳下去，壽衣將會是Versace，死得不光彩！假如要死，甚至都要下去換件JPG再死，所以他就活下來了。而我現在也一樣，好歹也要把這些屎殼郎換成我最愛的那種有獨特花紋的蝴蝶，然后再任其啃咬而死。因此，我就活了下來，很筆直地坐在凳子上。

　　我已經很糟糕了，現在唯一的愿望就是希望別人比我糟糕，而且要糟很多。

　　今天是愚人節。真是希望這種糟糕的感覺和掉下來的那件衣服是有預謀地一起在騙我，好讓我著急，等到最后才通知我說我是第一名，否極泰來。

人的描寫作文篇9

　　在我家門口的一個顯眼的位置，擺著幾盆仙人掌，它們的邊上還有幾多玫瑰花襯托著它們，顯得格外惹眼。仙人掌很像我們的小手，青青的，綠綠的.，藏在了土中。

　　有一年冬天，天氣非常冷，外面還下著鵝毛大雪，由于我沒有把仙人掌搬回家里，它身上就抹上了一層厚厚的雪，到第二天，它的身體就變得軟軟的。我還以為它已經死了，為此我還很傷心。可是我沒想到的是：第二年的春天，它竟然奇跡般地活了過來。

　　還有一次，我把仙人掌帶到了學校來養，可因為功課太多了，就沒時間照顧它了，日子久了就徹底把它忘了。直到暑假的時候我才想起來，可是已經晚了，因為我一個學期沒有澆水，它一定已經死了吧？可是，我看到的仙人掌居然還是那么生機勃勃。這一景象讓我驚呆了，我也因此感到好奇：“為什么仙人掌會有這么強的生命力呢？”之后我去查了一下資料，原來仙人掌是多年生灌叢狀肉質植物，生長在南美洲的沙漠中，沙漠中氣候惡劣，仙人掌卻能生存下來。所以我的那點小傷害它是沒事的。

　　最后我想說：“我愛仙人掌，愛它樸素的外表，更愛它的內在、愛它那頑強的品質！”

人的描寫作文篇10

　　國慶期間我和小伙伴們一起到東臺去游玩。讓我記憶最深的是一次自行車比賽，那天，我、唐朝、蔣睿瑤三家人去黃海森林公園，看著一旁可租三人自行車，我建議大家來場自行車比賽，小伙伴們紛紛贊成。

　　于是，我們各自和自己的父母組成一隊，比賽規則就是哪一隊先繞黃海森林公園一圈，回到起點就贏得這場比賽的勝利。啊呀！乘著先領到車的優勢，他們居然先跑了，急得我一直催促爸爸快出發。

　　剛開始唐朝隊一馬當先，很快蔣睿瑤隊緊追其后，把我們甩得很遠，而爸爸卻十分鎮定，騎得不快但很穩。我心里十分著急：“爸爸騎快點，他們都離我很遠了。”爸爸回頭對我笑笑：“不用著急，就讓他們先得意一會兒，過會兒就知道我們的厲害了。這時在后面的媽媽也點了點頭，贊同爸爸的想法，我雖然丈二和尚——摸不著頭腦，但看著爸爸那鎮定自若的表情，也就不再著急了，十分定心地騎著。但過了一會兒，我還是覺得太慢，建議由我獨自跑步追趕，爸爸笑著說我會后悔的，我不死心，仍堅持要獨自跑一會兒。爸爸欣然同意，才跑兩步我就后悔了，原來跑步更累，我只能認錯，回到車上，又過一會兒，我越騎越有勁，而芝麻般小的他們慢慢“變大”了起來。“咦？這是怎么回事”我好奇地問。爸爸知道我十分好奇就大聲回答：“兒子你知道為什么嗎？那是因為你每改變一次速度會花費多的力量，還不能一下子用完，就像你之前跑步一樣，把力量一開始就用完，那到后面就跑不動了。”媽媽補充一句道：“如果你眼看就要到終點了，你可以把剩余所有力氣用來沖刺。”接著我照爸爸媽媽說地做，很快我們就超過了筋疲力盡的.小伙伴，并在他們目瞪口呆下，輕松超越并遙遙領先。

　　比賽的結果當然不言而喻了，但更讓我開心的是我又懂得了一個道理，那就是“欲速則不達。”成功之路需要厚積而薄發，只有持之以恒的堅持，才會引領我們走向最終的勝利。

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