植物的描寫作文400字

時間：2022-09-02 16:18:38 寫作作文我要投稿

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植物的描寫作文400字5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的植物的描寫作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

植物的描寫作文400字5篇

植物的描寫作文400字篇1

　　今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。

　　我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學跆拳道的同學和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的.滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色

植物的描寫作文400字篇2

　　經常聽很多人說食人花很可怕，為了驗證真假，于是我便讓媽媽買了一盆來。

　　收到花以后，我才知道，原來食人花還有一個名字叫做“捕蠅草”。

　　它的外形很奇特，有兩片花瓣，上下張開著。它的花瓣是圓形的，周邊圍著一圈小刺，可是一點也不鋒利。這應該是用來嚇唬人的吧！因為它還是一棵小苗，所以是翠綠色的。花瓣里面是粉色的，有一些毛毛，里面有一滴晶瑩剔透的露水。里面一定特別舒服，蟲子看見了都想進去躺一躺。

　　食人花靜靜地等待食物上鉤。

　　忽然，有一只青綠色的'毛毛蟲爬上了食人花的花莖，正在一步一步地往上爬，到了最后一片葉子的時候，饑餓的食人花早已張開了血盆大口。毛毛蟲以為舒服的地方，卻是食人花的陷阱。

　　這時，毛毛蟲似乎感覺到了異常，停了下來，這可把食人花急壞了。不過毛毛蟲實在太傻了，很快它又爬了起來，最后爬進了花瓣里。它悠閑地喝著水，過了一會兒，毛毛蟲發現自己動不了啦，它急得像熱鍋上的螞蟻。早已做好準備的食人花，一下子用花瓣夾住它。毛毛蟲拼命地掙扎，但沒過多久，它還是喪了命。

　　食人花真的好可怕啊！不過食人花可以幫我們吃掉一些害蟲，所以種一棵食人花還是挺好的。

植物的描寫作文400字篇3

　　養花趣事每一種花，都代表了不同的個性，因為媽媽喜歡花的原故所以，我家養了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個由來呢！ ( 整理) 有一段時間我寫作業、學習都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現在它長的`枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發生了一件有趣的事情。有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。這時媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會死得很快，只有經過精心的培育，細心的養護和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實一個人從小到大也是要經歷磨練，才能長大成才。” ( 整理) 這件事告訴我一個道理，拔苗助長破壞自然規律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個腳印踏踏實實的，就會有所收獲。

植物的描寫作文400字篇4

　　一片荷花

　　植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿

　　的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌??而我記憶深刻的是一大片荷花。

　　記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽說現在普者黑的荷花有的已經開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘里的`荷花有白的、黃的、粉的??各形各色。荷花都有一個共同的特點，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應該向荷花學習做一個大大方方的人，不應該小氣的做人。

　　一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。

植物的描寫作文400字篇5

　　今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。

　　上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。

　　老師告訴我們了養花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長

　　當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的`水仙花讓我了。“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。

　　現在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣。看到這么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。

　　我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

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