【精品】人物描寫(xiě)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人物描寫(xiě)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人物描寫(xiě)作文 篇1
最近，爸爸上班的醫(yī)院生意越來(lái)越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長(zhǎng)正在召開(kāi)全院大會(huì)呢！會(huì)上，張大夫第一發(fā)言：“院長(zhǎng)，我覺(jué)得咱們醫(yī)院要想擴(kuò)大影響，首先應(yīng)該樹(shù)立民眾對(duì)我們醫(yī)院的信任。大家不相信我們醫(yī)院，咱們哪有出路？所以，我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該聘請(qǐng)資歷高的教授來(lái)坐診，并定期組織醫(yī)生們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，以提高專(zhuān)業(yè)水平。醫(yī)生的技術(shù)決定醫(yī)院的前途��！”大家紛紛點(diǎn)頭。院長(zhǎng)卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著桌子，“聘請(qǐng)教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說(shuō)，組織培訓(xùn)，我們醫(yī)院又要多花代價(jià)，這不雪上加霜嗎？”
“我覺(jué)得咱們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也是一個(gè)問(wèn)題�！弊o(hù)士長(zhǎng)李阿姨說(shuō)道：“咱們醫(yī)院聘請(qǐng)的護(hù)士多數(shù)是些沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)差不說(shuō)，態(tài)度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門(mén)呢？”“是�。 卑职贮c(diǎn)頭道：“醫(yī)患關(guān)系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺(jué)，樹(shù)立的可是咱醫(yī)院的信譽(yù)��！”
院長(zhǎng)吐出最后一口煙，站了起來(lái)，環(huán)顧了下四周，說(shuō)道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫(yī)院要想賺錢(qián)，不是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高不高明，不是我們的'服務(wù)周不周到，關(guān)鍵是藥賺不賺錢(qián)。正所謂‘以藥養(yǎng)醫(yī)’嘛！”院長(zhǎng)嘴角微耷，停了停，又繼續(xù)說(shuō)道：“我覺(jué)得咱們的藥價(jià)太便宜了�！薄鞍�？太便宜了？”“這藥價(jià)都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來(lái)買(mǎi)了。”院長(zhǎng)話(huà)音剛落，一時(shí)間，會(huì)議室議論紛紛，都說(shuō)價(jià)位應(yīng)該降下來(lái)。院長(zhǎng)掃了一下開(kāi)會(huì)的人，冷冷地說(shuō)：“賺錢(qián)才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫(yī)院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著干著急呀？我宣布，從今天開(kāi)始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對(duì)！院長(zhǎng)，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調(diào)情不自禁地上揚(yáng)。“坐下，坐下！什么態(tài)度？”院長(zhǎng)也大聲起來(lái)。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“院長(zhǎng)，坑人沒(méi)有好下場(chǎng)��！信譽(yù)是一家醫(yī)院的生命�。 痹洪L(zhǎng)冷笑道：“信譽(yù)值幾個(gè)錢(qián)？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說(shuō)的辦！”大家不歡而散。
自從院長(zhǎng)下達(dá)命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來(lái)越少，院長(zhǎng)期待的門(mén)庭若市已經(jīng)成了門(mén)可羅雀了。院長(zhǎng)呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。
人物描寫(xiě)作文 篇2
我的媽媽個(gè)子不是很高，但是長(zhǎng)得很胖，平時(shí)吃東西特別多。家里的事情都是奶奶做，奶奶不在家時(shí)，媽媽會(huì)做家務(wù)、打掃衛(wèi)生，有的時(shí)候我也幫助媽媽一起做。
上學(xué)期，在學(xué)校里，我和湯翔在運(yùn)動(dòng)器材那里玩，我坐在運(yùn)動(dòng)器材上面，不知道什么原因，湯翔碰到我，我就倒下來(lái)，胳膊骨折了。媽媽上班的地方特別嚴(yán)，平時(shí)打電話(huà)都不行，下班到家知道我的情況，她趕緊做好飯，然后就到小區(qū)的大門(mén)口等我從醫(yī)院回來(lái)。爺爺、奶奶還有爸爸帶我回來(lái)的`時(shí)候，媽媽老遠(yuǎn)就迎著了，看到我的胳膊腫了，他心疼死了，連聲說(shuō)：“下次不要再去玩運(yùn)動(dòng)器材了。”
我的學(xué)習(xí)都是媽媽管，背書(shū)簽字、作業(yè)輔導(dǎo)，都是媽媽的事。老師總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不漂亮，媽媽只要看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)在作業(yè)本上鼓勵(lì)我：很認(rèn)真地完成了作業(yè)。
媽媽那么愛(ài)我，我也喜歡媽媽。
人物描寫(xiě)作文 篇3
真期待新老師是什么樣的，這學(xué)期我們就要換新的語(yǔ)文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來(lái)。
上課鈴聲響起了，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，個(gè)子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，笑呵呵的.向我們走來(lái)。原來(lái)是x班的x老師呀，我認(rèn)識(shí)她哦，因?yàn)槲乙郧叭ミ^(guò)幾次她們x班的教室呢！x老師講課很生動(dòng)很有趣，還教我們養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣，就是做課堂筆記，把課堂上學(xué)到的課文要點(diǎn)和課外擴(kuò)詞記下來(lái)，這個(gè)方法我覺(jué)得非常好，我會(huì)一直保持的。
這個(gè)新學(xué)期里，我相信x老師會(huì)和我們相處的非常好，因?yàn)樗瓷先フ娴暮苡H切！
人物描寫(xiě)作文 篇4
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開(kāi)眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前之后回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，此刻沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
之后，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就明白打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)鯓硬坏任揖统岳玻俊薄暗饶愠燥�，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的`地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原先，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多搞笑的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
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