關于敬佩的作文

　　這世上有很多值得我們敬佩的人，下面小編分享給大家關于敬佩的作文，歡迎閱讀。

　　我最敬佩的人1

　　他是一個很普通的人，黃黃的皮膚，小小的年紀，高高的鼻梁上已有了一副擔子，在鏡片后面透出一雙像銅幣大的眼睛，炯炯有神，烏黑發亮的頭發，穿著條形襯衫，小短褲;他不光長得很普通，穿得更普通，但他的行為卻是高尚的。他就是我們班的吳昊。

　　吳昊的兩條小胳膊雖細，卻有力，平時最能干活。他做事全班人都放心，他能吃苦，有責任心，從不會因種種原因而半途而廢，勁頭一來，天塌下來也要把手頭的事干完。

　　剛開學不久，同學們捐了一些錢，為班上買了一個放拖把的桶，這樣用完的拖把放在那里，就不會把教室的地打濕，可有些人卻很不愛惜它，隨手把臟水往里面倒，甚至連垃圾也往里面扔，一個星期下來，桶里的污水有三四厘米，什么塑料袋，冰棒包裝紙應有盡有，拖把根本不敢往里放。一次，班主任老師問誰去把這個桶洗一洗，“我去!”吳昊自告奮勇地從座位上走出來，要去洗桶，老師一聽，眼里閃出了光——這個東西終于有人洗了。吳昊說干就干，拿起抹布和桶氣勢洶洶地就沖了出去。他將垃圾用手撿出來扔進垃圾桶，把污水倒出來，接一桶水用抹布擦去污垢，水又臟了，他一擰抹布，污水嘩嘩地流了下來，將水一倒，桶中還殘留著污漬。吳昊先把抹布洗干凈，再用水沖洗掉桶中的污漬。回教室拿來香皂涂在抹布上，又用抹布將桶里的死角和其它部位擦一遍，擰開水龍頭用水沖掉肥皂沫，這個桶不但變得嶄新，還散發出一種清香。同學和老師一看，紛紛向吳昊投去了贊許的目光，仿佛在說：“吳昊，你真棒!”

　　還有一次，拖把因為值日生偷懶，幾天沒洗，這天拿出一拖，一股臭味讓人好不難受，紛紛作嘔。老師問：“誰去把拖把洗一洗?”全班人沒一個人舉手。這時吳昊說：“我去洗。”說著便走了出來，拿起拖把、桶和洗衣粉，又去洗拖把了。他不顧拖把的臭味，用水一沖，用手去擰，擰出許多污水，擰了十幾次還是污水，吳昊只好先把桶一洗，洗干凈后，撒些洗衣粉在拖把上，一揉一絞，將污漬沖了下去，他又接了一桶水，撒些洗衣粉把拖把泡在里面，過了五分鐘再擰，這時，臭味漸漸消失了。吳昊精神一振，力氣也大了許多，又擰了好幾次，污水竟成了清水。吳昊這才罷休，將拖把放進桶里，拭去了頭上一顆顆豆大的汗珠，向教室走去。

　　老師見他吃苦耐勞，責任心強，就讓他做了勞動委員。這不，同學們捐了許多花來，澆水的任務又歸他了。吳昊總是等全班同學走了，他還在用小水壺澆花，用小鏟子松土。一陣風吹來，花兒們頻頻點頭，好像在說：“謝謝你!”吳昊一笑，心中非常高興。干完活，他背起書包，走上了歸家的路。我望著他瘦小的身影漸漸模糊，敬佩之情油然而生。

　　我最敬佩的人2

　　有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起!”的那位截肢舞蹈家——我最敬佩的人。

　　廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊!是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，爸爸相信你。”廖智堅定了信心，一定要活著出去。就這樣經過大家的努力，終于把廖智救出來了。

　　醫生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦啊!因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。

　　恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。

　　她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。

　　廖智是個開朗的女孩，有人知道她是老師，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。

　　我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，我一定要向你學習!

　　我最敬佩的人3

　　我最敬佩的人是我們班上的同學，他有一只小巧而上翹的鼻子，鼻子上面有一對明亮而充滿智慧的眼睛。

　　平時他和我們一起玩耍，下課我們大家都會在一起玩象棋。因為，他做每一件事情都很謹慎、很細心，從不馬虎。所以，他每次都贏。

　　俗話說得好：“天才出于勤奮”每當在考試時他總是能考個好成績。有一次，他還考了全年級第一名，得了六百元獎學金。平時，他總是仔仔細細地檢查，他在上課時總是聚精會神的聽老師講課，認認真真地回答問題。正是因為他的勤奮和努力，所以學習成績很好，我很敬佩他。

　　他是誰呢?他就是我現在的同桌——熊峰。一個值得我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人4

　　如果有人問我“你最敬佩的人是誰?”我會毫不猶豫的回答：“是爸爸。”

　　我爸爸長著大大的眼睛，粗粗的眉毛，大大的嘴巴。雖然我爸爸長得才不出眾、貌不驚人，但是他工作認真、負責的精神讓人敬佩。

　　我爸爸是個普通工人，但是卻把工作單位當成了自己的家。他在單位復印時，怕浪費紙;洗手時，怕浪費水……你看，我爸爸簡直把工作單位當成了自己的家。再看看別人，到廁所把衛生紙一卷一卷的往兜里放、復印紙一袋一袋往家里拿……

　　我看見了，生氣極了，連忙對爸爸說：“您看看人家，多會為家里省錢，而您總是想著單位的利益。”爸爸聽了，卻嚴肅的說：“做人要老老實實、按規矩辦事，不要貪小便宜，這樣早晚會吃虧的。”我聽了爸爸的話，心里有說不出的慚愧。

　　從今天起，我要向爸爸學習，做一個踏踏實實的人。這就是我最敬佩的人—爸爸。

　　我最敬佩的人5

　　在我的心目中，有我許多的人值得我佩服。有為人民打掃的清潔工;有消滅敵人的軍人叔叔;還有為人民抓犯罪嫌疑人的警察叔叔等等人。 但是有一個是我最佩服的人，他就是鼎鼎有名的成龍。他在北京拍過許多的電影，而且都很精彩，特別是《笑拳怪招》里的一個段落。讓我講給你們聽吧!

　　有一天，成龍在院子里練武。突然門外來了三個手里拿著大刀的人。第一個人說：“哼!上次被你打敗，可是今天你沒有那么走運了。”成龍笑著說：“少說廢話，快動手吧!”說完后，第一個拿大刀的人就對成龍殺去，成龍看這情況，一跳，就跳到了對手的刀上。成龍把自己的腳弄成八字形，把對手的頭夾住了。旁邊的兩個人看見了，就沖上來，成龍一會兒跳起來踢;一會兒又用拳頭打對手的鼻子;一會兒南拳北腿。打得太精彩了!我也不由自主地打了起來，一不留神，把自己的鼻子打到了。看了一會兒，第一個對手的鼻子被打流血了，第二個對手的眼睛被打青了，最后一個人的嘴巴被打歪了。然后成龍又來了個空中踢，把他們三個打得頭破血流，站都站不起來了。成龍對著他們皺了皺眉頭，就健步如飛地逃了。

　　哇!成龍有這么好的武功!我真佩服他!

　　如果我也有成龍這樣的武功，那多好啊!

　　成龍已經深深地刻入了我的腦海里，我希望他在電影事業中一帆風順，讓人人都佩服他!

　　在我們的身邊，有無數值得我們敬佩的人，有辛勤照顧我們成長的父母，有傳授知識無私奉獻的老師，有救死扶傷的白衣天使、有自強不息努力拼搏為國爭光的運動員……但最令我敬佩的還是我的好朋友李奇妍。

　　記得有一次，她幫我練舞蹈，而且她是那么優美有力度，我一點也不在乎，她說：“要跳就好好跳別和沒骨頭似的。”我一聽對她說：“你才沒骨頭呢。”說這話時我心想：“李奇妍今天怎么了，怎么這么認真呀!”我氣呼呼地跑出了教室。

　　到了下午，我還在生氣，忽然她走過來，對我說：“上午的事是我不好，這個現代舞蹈光盤送給你，你不要生氣了一會兒，我們再跳一遍。

　　她真是一個讓我敬佩的好同學呀!

　　我最敬佩的人6

　　在我們眼里，有許許多多值得敬佩的人，比如藝術類的明星、博學的科學家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。

　　劉老師個子不高，有充滿智慧的額頭，顯得很精神，她留著一頭長卷發，上面別了幾個精致的小發夾，為人正直、和藹可親、給我們上課生動有趣。

　　通常劉老師給我們上語文課時，首先，會點我們起來讀生字，大家爭先恐后地發言，因為回答問題的同學都可以獲得獎牌，第二個環節是黃金十分鐘，老師左手拿著語文書或參考書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識要點，接著老師轉過身來給我們細致地講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點同學們發表各自的見解，錯了也沒關系，老師會一一糾正，直到完全弄懂就ok了!

　　在劉老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達藝術，她引領我們進入知識的殿堂，去感受學習的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗!

　　啊!老師，您是我心目中最敬佩的人!

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