垃圾分類作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的垃圾分類作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
垃圾分類作文1
暑假里,奶奶為了犒勞我打手球得了世界冠軍,做了一桌子好菜。有可樂雞翅、紅燒獅子頭、糖醋排骨……可謂色香味俱全。吃完飯,奶奶在收拾拉圾,我想幫奶奶干點活,于是我自告奮勇地當起了一名“郵遞員”。
說是郵遞員,其實就是個倒拉圾的。那天,我下樓扔垃圾,剛下樓,一股異味就鉆進鼻孔。“哪兒來的臭味呢?”我正納悶呢,看到垃圾桶旁邊有一位小姐姐,她正在認真地“挑”垃圾。于是我細細地打量了她一下,大大的眼睛,紅紅的嘴唇,微微笑起來讓人倍感親切。我心里咯噔一下:“這么漂亮的小姐姐居然在撿垃圾,真是可惜了。”我學著奶奶的樣子搖了搖頭,不管三七二十一把垃圾隨手一扔。這時那位小姐姐叫住我,說:“小朋友,你剛才扔的是什么垃圾?是從廚房那里產生的嗎?”我愣愣地點了點頭。小姐姐接著說:“廚房產生的垃圾叫廚余垃圾,你應該扔在綠色的這個垃圾桶里,這樣環衛工人就能快速地處理這些垃圾了”說完,她便幫我把垃圾換了個“家”,扔進了綠色的'垃圾桶里。
這時,迎面過來一對母女,小妹妹大概五六歲樣子,黑寶石般的眼睛閃著光芒。她一邊拍手一邊唱著:“垃圾多危害大,分類擺放人人夸。餐廚垃圾單獨放,有害垃圾別亂拋。可回收,其他垃圾,大家把它分清楚,亂丟垃圾危害大,干干凈凈花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑……”小妹妹唱歌的樣子可愛極了。媽媽獎勵了她一顆棒棒糖。小妹妹剝開糖紙后,就把糖紙放進了黑色的垃圾桶里。就連那位小姐姐也為她豎起了大拇指。
看著眼前的一幕,我的心中久久不能平靜。那件事后,我便當起了家里的“垃圾分類員”。每天我都會把家里的垃圾分門別類地整理好。同時,我還把垃圾分類的知識普及給爸爸媽媽和奶奶。我還要做一份手抄報,帶到學校去,讓所有的同學都知道垃圾分類的重要性。為了您和家人的健康,拉圾分類,讓我們全民行動起來吧!
垃圾分類作文2
生活中處處有垃圾,垃圾不但占地方,而且污染環境,還嚴重危害人們身心健康。環保,似乎已被人們定義為一種新的生活理念,垃圾分類,它已成為21世紀一種全新的健康方式。
說起垃圾分類,我不由地想到日本,它是最具有代表性的一個國家。每個日本人都能很好地規劃工作與生活,而日式垃圾處理方法早已融入到每一個家庭中,他們不僅自覺地將垃圾分成專屬垃圾桶,還引用智能化管理,這種分類巧妙有效。
而我們這次參觀的鄞州區中興小區,是首批啟用智能化垃圾分類系統的社區。這一跨越,使垃圾分類水平在原有基礎上有了新的提升。社區的叔叔告訴我們,這套智能化垃圾分類系統功能可強大了。
功能一:居民們首先要了解垃圾分類方式,通過自身實踐,最后對垃圾進行正確投放來兌換積分。
功能二:通過手機APP,居民只需輕點手機屏幕,就可以實現查閱積分、益幣等10多個功能。我還親自嘗試了垃圾箱的智能化功能,垃圾箱里裝有電腦芯片,當有人倒垃圾時,通過垃圾箱里裝的感應器,垃圾箱上的蓋子就馬上打開,當你把垃圾扔進去的時候,它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾,真是讓我大開眼界!
功能三:該系統還配備了專門的智能垃圾箱。箱口處綠燈表示桶內垃圾未滿可繼續投放,紅燈則表明桶內垃圾已滿,很快會有工作人員及時將垃圾運至后面的垃圾分類站,并換上新桶。
功能四:在分類站還配備了除臭設備,解決垃圾的臭味問題。看,寬闊的馬路上到處鮮花盛開,綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲;再也聞不到刺鼻的臭氣;過往的行人再也不用捂著鼻子,皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界里……
在很多小區,常常見到這樣的場景:一排不同顏色的'垃圾桶,清楚標示著“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其他垃圾”,但垃圾桶內的東西卻名不副實。智能化垃圾分類系統已為我們開啟新的篇章,讓我們行動起來吧,撿起腳邊的垃圾,扔進不遠的垃圾桶,讓我們的地球母親重現光彩!
垃圾分類作文3
“地球所提供的足以滿足每個人的需要,但不足以滿足每個人的欲壑”——題記
王叔,有你就不一樣!
“小姑娘,你給我回來!”你的“一聲令下”使得我不得不回到垃圾箱旁,聽你的“諄諄教誨”。只見你從濕垃圾桶里將我剛剛扔的那袋垃圾拿了出來,然后在里面翻來翻去,分門別類地將里面的垃圾分開,一邊分一邊還告訴我:“小姑娘,粽葉是不容易腐爛的,應該屬于干垃圾。這個易拉罐是可回收垃圾哦,但是一定要把它踩扁了再扔。”看著你認真地分類,我頓時有些慚愧。“垃圾分類是所有上海市民應盡的責任,可不能只靠我一個人呀!”我紅著臉,一邊應承你今后一定給垃圾分類,一邊“逃”回了家。
我們小區實行垃圾分類也有一段時間了。可是起初的管理員卻是極不負責,張口就是:“沒事,隨便扔,反正到時候垃圾車來了都是一塊兒運走就是了。”后來,他被居委會開除了,換了你上陣。
還記得你上任的第一天,穿著件志愿者的衣服,戴著一堆黑色的棉手套,胸前的牌子上寫著幾個黑色的粗體字:“王叔在旁,個個在行。”
在你上任后的日子里,不管是刮風下雨,還是烈日當頭,我總能看見你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然無聲地從你的額頭滲出,豆大的汗珠順著你被“烤”得通紅的臉頰向下滑落,滴落在胸前制服的衣襟上,留下了一灘深色的印記。后背上流淌出的汗水浸濕了你身上亮綠色的制服,和你的皮膚緊緊貼在一起,而你的身影卻仍在那里忙碌著。
我依舊像往常一樣幫媽媽去扔垃圾,驚喜地發現我們小區里不再有人亂扔垃圾了。大家都能自覺地將垃圾按規定分類并投入相應的垃圾箱內,小區的居民也一個個都成了垃圾分類的“專家”。一些熱心的`爺爺奶奶們扔完自家的垃圾,還不愿離開,幫著你一起分類垃圾。
我也在周末抽出時間參與到垃圾分類的志愿者群體中,雖然很辛苦,但是依舊很開心能參與其中,為建設美好家園盡自己的一份力。“王叔在旁,個個在行”這句話也成了我們小區的一句流行語。
王叔,有了你就不一樣,在你的影響下,我們都自覺地做好垃圾分類,我們的生活環境更好了,大家也都更自律了。
王叔,有你,就真的不一樣!
垃圾分類作文4
杭城的七月驕陽似火,仍然擋不住同學們參加活動的熱情。20xx年7月28日下午一點三十分,參加暑期社會實踐的杭州大成實驗學校203班彩虹中隊的部分同學們,冒著酷暑頂著火辣辣的太陽準時到達了西苑社區的活動地點。此次活動由西苑社區與彩虹中隊聯合發起,活動的主題是“垃圾分一分,環境美十分”!
參加活動的隊員:卓妍欣、錢依娜、吳航航、來思琪、易舒涵、劉佳琦、畢昕芮、程晗、陳潔、余思璇、孫詩鑫分別在宣傳海報上簽名。活動按照既定流程進行,彩虹中隊小隊長錢依娜首先給所有參加活動的同學們宣傳普及了垃圾分類知識;然后進行社區居民“關于垃圾分類”的問卷調查,我將參加活動的11名同學分成三個組(四四三分組,三個男生一組),共領取調查問卷25份,短短的十五分鐘實際回收問卷24份。同學們拿到調查問卷后分頭行動,路上的行人,小區門口乘涼的居民,小區活動室內的人們都積極參與問卷調查。調查問卷活動結束之后隊員們仍就分成三個組,撿拾小區綠化帶內的垃圾,隊員們分門別類將撿拾的各種垃圾分別裝在垃圾袋內,便于投放到垃圾箱,撿拾垃圾的過程中,隊員們不斷的交流:“干枯樹枝算什么垃圾?煙頭算什么垃圾?磚頭算垃圾嗎?”……
活動持續了近兩個小時,望著孩子們曬得通紅的臉,但每個孩子臉上洋溢著快樂的笑容,還有汗濕的衣服,社區主任王媚媚表揚我們說:“孩子們今天的.表現棒棒的,通過此次活動同學們不但自身學習到了垃圾分類知識,同時也讓社區的廣大居民意識到了垃圾分類的重要性,活動很有意義”。
最后隊員們將在綠化帶中撿拾到的垃圾依次投入到了垃圾房里相對應的垃圾桶中,孩子們異口同聲說著“垃圾分類,從我做起!”
——廚余垃圾別亂倒,綠桶是它真依靠;其他垃圾種類多,小區黃桶把它找;垃圾分類,彩虹中隊在行動。
垃圾分類作文5
他還是不明白,為什么年近80的奶奶要不顧家人反對去做一個幫小區里的居民分類垃圾的志愿者。風里來,雨里去,受盡家人阻撓和趕時間者的白眼,做著吃力不討好的工作。
在他看來,這是愚蠢乃至無用的。奶奶,他在心里嘶吼,在家里休閑休閑不好嗎,不好嗎——
因為許多家庭中的大人會讓孩子丟垃圾,而孩子都是隨手一扔,他的奶奶就把將要離開玩耍的孩子都叫過來,有板有眼地教他們怎么分類。孩子們從此看到他奶奶就跑,換了一個投放點偷偷亂扔垃圾,也在他背后指指點點,離他和他的奶奶遠遠的。
他感到孤獨,把氣撒在奶奶身上,從此,一直和奶奶無話不說的他沉默了,親近奶奶的他疏遠了。他始終認為,奶奶是為了得到居委會的贊譽而選擇了做志愿者。失重的榮譽,他想。于是他尾隨著孩子們,到另一個投放點把垃圾一甩。
一個下雨天,他按照日常要幫家里把垃圾帶出去,雨下的不大,他便撐著把傘,到不是奶奶看守的投放點扔垃圾,他再一次亂扔,一轉頭,看到奶奶騎了老年自行車,手里一把傘,歪歪扭扭的騎過來。他突然擔心起來,不會自己的所作所為被看到了?奶奶會怎么說?奶奶一句話都沒說。她下車,脫掉老花鏡,瞇起眼睛湊近了看這到底是什么垃圾,以便分類。奶奶戴上一副白手套,一個白口罩,一個一個把他剛剛亂扔的垃圾撿出來,分好類又放回去,奶奶沒有手舉著傘了,便淋著雨。他沖過去,給奶奶舉著傘。奶奶直起腰,說,今天另一個志愿者生病了,我來一個人干兩份活。不問自答,戳中了他的.心靈。
“奶奶,你為什么……”他語塞了。“我只是想讓小區建設更好,讓環境更好。”奶奶脫下手套,拍著他的頭。這和我想的不一樣,他自嘲的笑笑,心里向奶奶道歉。
一個月后,所有的投放點旁的志愿者成了孩子,他也在其中。而幾個老人則在一邊的涼亭做樂,看著孩子們,心中寬慰。
而那個他,就是我。
垃圾分類作文6
“殘羹剩飯瓜果皮,菜葉內臟綠桶進;玻璃金屬可樂瓶,紙盒塑料藍桶進;電池藥品殺蟲劑,日化用品紅桶進……”咦?奶奶怎么背起垃圾分類的宣傳語了,這話還得從前幾天小區的垃圾分類活動說起……
星期天早上用完早餐,奶奶和我照舊準備把家里的垃圾投放到小區的垃圾桶中。來到樓下,原本那個臟兮兮的“綠肚皮”垃圾桶不見了,取而代之的是四個顏色鮮艷,身上畫滿生活垃圾等卡通圖案的垃圾桶,綠的、藍的、紅的、灰的,四個站在一起,仿佛張著嘴巴在說:“你好,你好,請把屬于我的垃圾給我!”旁邊墻上還貼著一張小區物業的提示:請按照提示,把垃圾分類投放進桶。我還沒來得及細細理解,只聽“噗通”一聲,奶奶已經把手上的.垃圾全部扔進了綠桶。“奶奶!垃圾要分類投放!”我急得一聲大叫。“別瞎折騰了,垃圾就是垃圾,還分什么類?”奶奶滿臉不屑,拽起我的手就要走。“老阿姨,你可不能這么說,垃圾分類好處很多的。”只見一個年輕的身影跑進我們的眼簾,原來是物業處的小陳。她動作利索地打開綠桶的蓋子,一陣異味撲鼻而來,又取出我們的垃圾袋,放在地上,掏出一個瓶子,說:“每個桶上都有畫圖,只要按圖分類就可以了。像這個塑料瓶,應該放進藍桶里;’這些果皮,要統一放進這個綠桶里……”天氣漸漸回暖,小陳的額頭上也冒出了細密的汗珠,可她還帶著手套在教我們分類,話語輕柔,那么認真,那么有耐心,那么溫和,“所有的垃圾都混在一起丟掉,浪費資源的同時,還會對環境造成污染呢!阿姨。”聽著小陳的一言一語,看著她的一舉一動,奶奶早就已經按奈不住,急忙蹲下身去,說:“是我跟不上時代了,要學要學!剩下的垃圾我來分!”
從那天開始,奶奶在家里就成了我們家垃圾分類的監督員了,“妞妞媽,垃圾要干濕分開啊!”“弟弟啊,你怎么亂放垃圾呢!”這不,她還經常教全家人記憶垃圾分類宣傳歌呢!垃圾分類好處多,保護環境隨手做,回收資源不浪費,人人攜手新生活。
垃圾分類作文7
大家也許知道,新加坡、日本這些發達的國家,早在很久以前就開始進行垃圾分類了。中國,作為一個發展中國家,垃圾分類將能大大提升群眾的環保意識,提高垃圾利用率,變廢為寶。去年廈門市開始施行垃圾分類,每個小區都有自己的`垃圾分類放置點。
我們家也開始垃圾分類了。
暑假一個炎熱的中午,太陽仿佛要把大地烤焦似的,知了在樹頭上叫熱,我在家里喊難受。廚房里,奶奶正在聚精會神地看食材,嘴里喃喃自語:“青菜、雞肉……嗯……還少西紅柿、茄子……”忽然,門鈴響了,我一寸也不想移動,但是奶奶大聲地喊:“快開門,開門啊!”我不情愿地拖著似乎烤透的四肢,走到門前,開了門。爺爺滿頭大汗,氣喘吁吁地走了進來,“這……大熱天的,西紅柿、茄子……都……要烤熟了!”說罷,放下購物塑料袋,走到客廳風扇旁,坐下了。奶奶提東西走進廚房,不一會兒,一陣陣香氣直鉆我的鼻孔,不時傳來鍋鏟與鍋碰撞的聲音,不一會兒,菜就端上來了。奶奶滿意地看了看,問我:“可以了吧?吃飯!”
我卻搖搖頭問:“那廚房的菜皮,肉渣還有塑料袋,怎么辦?”
“唉,那東西往那什么……有害垃圾桶,嗯,不……是那個可回收垃圾桶,你說那四色桶真麻煩!隨便一倒就行了。”
爺爺插嘴道:“那可不行,要分類呀!”
“怎么分類?”我問。
“那好,你們去分,我休息一會兒。”奶奶說。
走進廚房,我這才發現多了一個垃圾桶,爺爺告訴我,“這個是可回收垃圾桶,這個是廚余垃圾桶。菜皮要放在廚余垃圾桶里,肉渣也一樣。塑料袋要放在可回收的垃圾桶里,要不然,埋在地下一百年也都不會化掉呢!”我們一個一個撿,一個一個分。
這是我第一次做垃圾分類,它在我的記憶里留下了不滅的印跡。從此,垃圾分類這一理念,我永遠也不會忘卻,因為--垃圾分類就是愛地球,愛地球就是愛自己。
垃圾分類作文8
如今是一個城市化快速發展的時代,人們都各盡其責使這個世界變得更加美好。可隨著地球日新月異的變化,地球媽媽也早已變得傷痕累累,可她可愛的孩子們也發現了她的病情,如今使地球媽媽變得美麗的法寶之一就是垃圾分類。
你知道什么是垃圾分類嘛?快過來我告訴你這個讓地球媽媽變年輕的辦法。就拿太倉來說吧,其地域擁有90多萬人口每天大概有900頓的生活垃圾要處理,可這些垃圾真的只是垃圾嘛?他們真的一文不值嗎?當然不是,如果我們將他們好好分類利用起來會有變廢為寶的物品。
在生活中我們將生活垃圾分為4大類,可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。下面讓我們來了解了解它們吧!
所謂可回收物,就是意為在我們日常生活中沒有被污染,在生活垃圾中未被污染的適宜回收和有資源利用的垃圾。重要有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料織物五大類。以上這些“垃圾”可被回收后經過在加工可以成為生產原料或者被再次利用。
那么再來說說有害垃圾吧,何為有害呢?就是指對人體或自然造成直接或潛在危害的物質。其主要有廢電池、廢日光燈、廢舊漆桶、殺蟲劑、廢水銀溫度計、過期藥品和化妝品等還有有毒有害化學元素的物質。對于有害垃圾想進行再次利用可所謂一次大挑戰,但是我們可以把他們收集起來集中處理,降低化學物質的`排放也可以有效防止污染。
那么什么是廚余垃圾呢?就是居民日常生活以及食品加工、飲食服務過程中所產生的垃圾,像不用的菜葉、剩飯、果皮、茶葉渣都屬于它。現在技術這么發達,我們呢可以把它通過生物技術厭氧發酵處理堆肥后,其每頓可以生產出0。7頓左右的有機肥料。
厲害吧?最后我想說說其他垃圾,那就是以上三種垃圾都不要的咯!像這些磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙……就非它莫屬了。但他們也不是沒有用,可以用于焚燒發電或者可以利用衛生填埋等措施消滅他們!還可以有效減少對地下水、地表水,土壤的污染。
那么這個使地球媽媽變美的的一個大法寶就介紹完了。
最后,記住啊看見垃圾桶的時候。可回收垃圾投綠桶,有害垃圾放紅桶,廚余垃圾放灰色桶,其他垃圾投藍色桶。
“垃圾是放錯位置的資源”,所以請大家認清顏色認真分類哦!
垃圾分類作文9
大家都知道,人們把垃圾們稱為壞蛋,破壞地球的不良分子,但是,要知道垃圾是無辜的,只是大家并沒有好好的利用垃圾,分類垃圾。雖然我們亂扔垃圾,現在有環衛工人來幫我們掃,但光光有環衛工人還不夠,我們更要自覺,只要我們自覺的把垃圾扔進適合的垃圾桶,這樣一來垃圾分類好了,垃圾們就可以變廢為寶了,這不僅可以減少污染,還可以保護環境。還可以提高地球資源的利用效率。這樣一分,世界會美十分。要知道,一噸紙等于一棵樹,如果我們浪費一噸紙就是浪費一棵樹,如果我們每人都這樣,那世界會變成是么樣,我們城市還有綠色嗎?小動物還有家嗎?
我們以前從來就沒有重視過垃圾分類,所以垃圾桶還少,所以導致垃圾滿大街都是垃圾。垃圾桶也變成了一道靚麗的"風景線",垃圾桶夜變成了一個"花花世界"里面有電池、飲料瓶,你要什么他都有。我們知道電池等有害垃圾,放在地下幾千年才能全部化解。那不是為我們的后代留下危害了嗎。
現在我們重視了垃圾分類了,但有些人還不重視,覺得沒必要弄的學校是"垃圾桶展覽"似的。其實垃圾分類并不簡單。垃圾的種類很多,如有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾…可回收垃圾指:塑料、紙、鋼…不可回收垃圾指:蔬果皮,餐巾紙,嚴重沾污的紙…還有一些種類我們學校基本沒有,所以我也不細講了。但是我們都有家,垃圾們也有溫馨的'家呀,所以我們要把那些垃圾放在合適的"家"里。不可回收垃圾"住"在藍色"房子"里,可回收垃圾"住在"綠色的里面,而紅色的"房子"是有害垃圾的"家"其是垃圾分類并不難,只是我們的舉手之勞而已,而我們舉手之勞就能保護環境難道不劃算嗎?
為了我們的美好明天,從小事做起,從自己做起。積極配合垃圾分類,共創美麗吳中,共創美好蘇州生活,保護我們共同的家園,一起爭當文明市民。
垃圾分類作文10
有一天,我在馬路邊上看見垃圾箱上面寫著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。我便想買一本關于“垃圾分類”的書籍讀一讀,弄清楚到底哪些物品屬于“可回收垃圾”,哪些物品屬于“不可回收垃圾”。說來也巧,我路過地攤時,正好有賣關于“垃圾分類”這類的書籍,我二話沒說就買了下來。回到家里,我把這本書反復看了幾遍,對“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有了初步的認識。可回收垃圾是指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。主要包括:
1、紙類:未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;
2、塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;
3、金屬:各種類別的.廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;
4、玻璃:有色和無色廢玻璃制品;
5、織物:舊紡織衣物和紡織制品。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見的有在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。假日里,我們一家人到江海邊去玩兒。當我看到被丟棄在沙灘上的垃圾的時,我便從旅行包里拿出幾個塑料袋,準備做義工去撿垃圾。一會工夫,我就撿來許多飲料瓶、酒瓶、易拉罐、果皮、剩面包……少時休息,我把便撿來的垃圾按照“可回收”和“不可回收”進行了分類。我把飲料瓶、酒瓶、易拉罐……放在了貼有“可回收垃圾”的袋子里,把果皮、剩面包……放在了貼有“可回收垃圾”的袋子里,家人都被我的舉動弄糊涂了。媽媽好奇地問:“兒子,你這是在搗什么鬼啊?”我一聽,撲哧笑了。便把我的創舉告訴了媽媽。在場的人聽了,都為我熱烈地鼓起掌來。閑暇之余,我把撿來的易拉罐經過加工給爸爸做成了煙灰缸,剪下來邊角料我給自己做了一個風車……看著自己的杰作,我開心極了。因為我不僅學會了給垃圾分類,還能夠變廢為寶。
垃圾分類作文11
學校大課間活動時,班主任沈老師向我們宣傳垃圾分類,讓大家行動起來,從我做起,共建綠色家園。
回家路上,我默默盤算著:垃圾分類,從我做起。該怎樣開始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類,可是家里扔垃圾從未分過類呀,我該怎樣來影響大人呢?
吃過晚飯,全家人一起坐在沙發上看電視,媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔,我趕緊大喊一聲:“停!”媽媽詫異地回頭望著我,我神秘地朝媽媽笑笑,“媽媽,我考你個問題,你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單,當然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套,開始慢條斯理地說:“既然是可回收垃圾,那你為什么扔掉呢?保護環境,人人有責!”“哦,原來我女兒做了環保小衛士呀!那好,我也來考考你,如果考試合格,以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西:塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿,老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看,點點頭說:“不錯,塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的.,煙頭、香蕉皮是不可回收的,廢舊電池是有害的……”
不過,我還是犯了一個小小的錯誤,媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥,說:“你別看這盒藥沒拆封過,但過期了,人服用了過期藥片可能會對身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”媽媽接著說道:“你雖然錯了一題,但是考試及格,畢竟你也給媽媽上了一堂課,垃圾不可以隨意丟棄,我們全家從今天開始響應你的號召,實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。
從那天開始,我們全家總動員,家里分了3個垃圾桶,我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽,全家人互相監督。幾個月下來,可回收垃圾收集了滿滿一大袋,雖然是一些不起眼的垃圾,但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存折”活動,每個星期五,我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我幾個月的成果進了環衛所專門提供的垃圾袋里,我的心里別提有多滿足!
大家行動起來吧,從我做起!小手拉大手,一起參與到垃圾分類活動中來,我相信我們的家園會變得更美麗!
垃圾分類作文12
那天,我見媽媽忙著打掃屋子,清理出一大堆垃圾。于是我就主動拿了一個大垃圾袋,把垃圾裝了進去。“噔、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。
當我要把整袋垃圾甩進小區的垃圾桶時,突然看見一位清潔工阿姨正彎著腰,把手伸進垃圾桶翻找。我心里納悶:難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎?我好奇地問:“阿姨,您在找什么呢?”
清潔工阿姨笑著說:“我正在給垃圾進行分類。”我心里感到很奇怪:垃圾為什么要分類呢?我疑惑不解,于是忙問阿姨。阿姨一邊忙一邊說:“垃圾進行分類后可以重新回收、利用,變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。”
“垃圾要怎樣分類?”我不解地問。她接著說:“垃圾可分成三類,它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾,包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等,用藍色桶裝;‘有害垃圾’表示含有害物質、需要特殊安全處理的垃圾,包括電池、燈管和日用化學品等,用紅色桶裝;‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾,用橙色桶裝。”我恍然大悟:原來垃圾也要分類,倒垃圾也有這么多的學問呀!
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋,隨隨便便就扔進任意一個垃圾桶,這樣既增加清潔工阿姨的工作量,又不利于環保,我不禁羞愧不已。于是,我學著阿姨的做法,認認真真地把手中這一大包垃圾一一分類,再把它們放到各自的.“家”中。清潔工阿姨直夸我是個愛護環境的好孩子,我開心地上樓回家。
一進家門,媽媽便問:“扔垃圾為何耽擱這么長時間?”我把事情一五一十地說了一遍。媽媽笑著點點頭:“是啊,垃圾分一分,環境美十分。”我靈機一動,取三張紙寫上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”,分別貼在小區的藍、橙、紅垃圾桶上,但愿小區的人們能看到這醒目的字,都讓垃圾開心地回各自的“家”!
垃圾分類作文13
這天,大臣和國王正在商討國家大事,大臣對國王說:“國王陛下,我們的臣民已經很多了,可以把人類一族消滅了。”國王思索了一會兒,覺得大臣的話有點道理,于是他認可了大臣的建議。但他還有點疑惑。因為人類那么強大,而他的臣民又那么渺小,實力實在是太懸殊了。所以他向大臣提出了疑問。大臣笑著給國王說:“陛下,我們早已經找到辦法。我們只需拿一點錢給每個國家的環保局 ,然后我們再把能看到的人類綁回到我們國家的熔煉爐,把他們變成灰,那樣我們就……",就在這時,國王問:“我們沒有熔煉爐啊?大臣說:“我們不是建了一個嗎?”國王說:“算了,你們先回去吧。”
過了三天,垃圾國王在朝庭上對文武百官宣告了對人類發起進攻的命令。
頓時,人類被消滅了幾十萬,而垃圾王國因此強大了很多。當人類意識到事情的嚴重性的時候,已經被消滅三百萬人。這時,垃圾人已經高兩米,寬一米了。并且刀槍不入。他們可以說是勢如破竹,一連打下了美國四十個州。他們得勝的原因是在城市到處都是垃圾臣民,這使得和人類打仗時里應外合,把人類打了個措手不及。
但到了全世界只剩下十五億左右的人時,人類發明了能夠打穿垃圾身體的武器,那就是中武器。但就在人類快扳回局勢的'時候,垃圾國的研究員又發明了火武器。但是人類知道水可以滅火,所以他們故意把垃圾引進了埋伏圈。在埋伏圈里,人類使用水先把火武器澆熄,然后用中武器把垃圾給殺了個片甲不留。由于被殲滅的是垃圾國的主力軍,所以垃圾國的國王、大臣和士兵聽到這個消息的時候驚恐萬分,垃圾國里因此混亂。而人類則趁此機會把另外的給殺了個一干二凈,并且生擒垃圾國王。把垃圾國王推上了端頭臺。從此,垃圾和人類的戰爭結束了。
在打敗了垃圾之后,人類也意識到不能夠再制造垃圾了,并且也要加大環保力度。愛護地球,愛護我們賴以生存的環境。
但人類卻沒意識到臭氧層正在消失,下一個和人類對決的將是紫外線。和紫外線比起來垃圾只是小兒科。
如果人類再不保護環境,將會遇到更強大的敵人!
垃圾分類作文14
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見。然而在這生機盎然之處卻多了幾個不盡人意的家伙,我想問:你的垃圾真的到家了嗎?目前在全世界范圍內,生活垃圾的'惡性積累已成為主要的環境災難。它侵占了寶貴的土地資源和生存空間,導致生態環境不斷惡化,危害地球,危害人類自身,就像卡曾斯說的:“我們違背大自然的結果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態的美和天籟的美”所以,要想改善環境,善待地球,就得從垃圾分類做起。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
“可回收垃圾”即可以再生循環的垃圾,如廢紙、塑料等,據調查,回收一噸的廢紙可生產再生紙800千克,相當于少砍17棵大樹,這種既可以保護大自然,又可以節約資源的方法,何樂而不為呢?“廚余垃圾”即居民日常生活及食品加工產生的垃圾,如剩菜、剩飯等,它們經過生化處理可作為肥料,飼料,燃料等。“有害垃圾”即對人體有害的垃圾,如廢電池、過期藥品等,是危害生態環境最主要的垃圾,科學調查表明,一顆鈕扣電池棄入大自然后,可以污染約60萬升水,相當于一個人一生的用水量,它的危害之大已經引起全世界人的關注。“其他垃圾”包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
根據垃圾分類做法,我給大家列了以下幾點:
1.每天我們按照規定將不同的生活垃圾投進不同顏色的垃圾桶,如可回收垃圾投入綠色垃圾桶,有害垃圾投入紅色垃圾桶等。
2.通過參加“垃圾分類”主題手抄報等活動,為校園,社區積極宣傳如何通過垃圾分類節約資源,改善環境。
3.可制作垃圾類別紙箱放置于教室,以此收集同學們的用后的廢紙,塑料瓶等,實現回收再利用。
善待地球就是善待自己,讓我們從現在做起,從身邊做起,垃圾分類,環境更美!
垃圾分類作文15
聽到媽媽說以后垃圾要分類的消息時,我正好在家里看日劇,一想到我們也將像日本那樣進行垃圾分類了,我又是高興又是惆悵。高興是因為我也有望過上日本那種干凈的垃圾分類生活了,惆悵是因為我想起一個朋友說她在日本經常把垃圾帶去學校扔以免每天要把垃圾進行分類這種麻煩即將發生在我的生活里了。
不管是消化這種高興還是消化這種惆悵,我想我都需要一點時間,正如我需要一點時間去適應將垃圾分類處理一樣。我從社區領來具體的垃圾分類投放指南,一點一點的學習起來。當我看見指南上寫的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物的具體分類時,我發現過去我對垃圾種類的誤解還挺深的。比如,我以為塑料瓶等塑料制品是屬于有害垃圾的,一看指南發現飲料瓶、洗發水瓶、塑料玩具這些都是屬于可回收物。再比如,我經常直接把用過的電池隨手就扔進了垃圾桶,現在才知道那些東西的投放不僅要投放入有害垃圾一類,還要輕放,以免發生破損泄漏污染環境。還有煙蒂,看見煙蒂是在干垃圾而不是有害垃圾那一欄,我也產生了疑惑,為過去自己的無知和自以為是感到羞愧。
我看著投放指南意識到,垃圾分類的這條路還很漫長,就拿這份社區生活垃圾分類投放指南來說,我還有得學習的。我對干濕分離還沒有特別深的意識和感觸,對投放方法及容器的設置也沒有多少切身體會,在外面的.垃圾桶也沒有這么仔細的細察過,更是經常把剩飯剩菜等食物殘渣直接扔進塑料袋再丟進社區的垃圾桶里,全然沒有過具體的垃圾分類想法。還有倒濕垃圾時要把包裝袋取掉再倒,和倒干垃圾時應該盡量瀝干水,這些事情對于現在的社區環境和我們生活的習慣來說,真的還太漫長了。不過現在開始垃圾分類了,我們大家就都會慢慢實踐起來,總有一天我們會把垃圾分類變成一種習慣,再也不會畏難。一想到這樣做之后可以為國家減少許多在垃圾處理上的人力物力,我們這些市民也算是為國家做了一些貢獻吧!
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