風景的描寫作文（精選27篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的風景的描寫作文，希望對大家有所幫助。

　　風景的描寫作文 篇1

　　我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。

　　站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。

　　走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。

　　旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

　　走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的衛士，我們的操場雖然沒有城里的'操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！

　　我愛我的校園！！

　　風景的描寫作文 篇2

　　今天，我和媽媽去人民公園散步。首先映入眼簾的是氣勢恢宏的公園大門，大門上寫了“匯仙湖”三個大字。

　　一進公園大門，走過筆直的石板路就能看見奇形怪狀的假山，它是用石頭堆成的，在假山的前面有一片池塘，里面有幾個噴泉會噴水。有一次，我在那些噴泉上面看見了很小的彩虹。池塘里的'水清澈見底，連底下的水草都看得一清二楚。

　　繞過假山，會看到荷花池。夏天的時候，荷花非常多，挨挨擠擠的，非常好看，碧綠的荷葉，就像一個個大圓盤，上面有許多的露水，就跟古詩里的說的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景一模一樣。可惜現在還是春天，只能看見“小荷才露尖尖角”的樣子。

　　如果走到假山的另一邊，我們就能看到人工湖，湖水平靜得像一面大鏡子。大樹、小草、小花都映到了湖面上。湖上有一座小橋，小橋上有個亭子，走累了就可以在上面休息，湖上面偶爾飛過一兩只鳥，影子映在湖面上。下午太陽下山時更美，夕陽映在湖面上，一閃一閃的，非常好看。

　　公園的景色真美呀！

　　風景的描寫作文 篇3

　　我天生好動，從小就很喜歡運動。打球、游泳、爬山……我喜歡各種運動。運動帶給我樂趣和激情，讓我精神煥發，精力充沛，充分享受運動帶來的愉悅感受。積極參加體育運動，有利于鍛煉意志，培養毅力和耐力，提高克服困難的勇氣和信心。這一點我從我個人的登山經歷中深有體會。

　　我家住在香洲湖灣，離家不到100米的范圍內，橫跨群山。因為離山近，我喜歡爬山。星期六和星期天，我請我的朋友一起爬山。這座山有數百米高。爬這么高的山，對我這個才10歲的孩子來說，是一項非常艱難的運動，也是一種挑戰。記得和小金第一次爬山，小金比我小兩歲。只有我們兩個人。真的很大膽。剛開始，我興奮地爬了很長一段距離，漸漸覺得筋疲力盡，掙扎不已。這種情況下，每走一步都要付出更多的體力。我們互相鼓勵，互相支持，一步一步往上爬。但是山太高了，我們太小了。爬到山中央的時候，我覺得精疲力盡，喘著氣，臉上長滿了痘痘，衣服都濕透了。當時就想到放棄，休息一會慢慢回去。但轉念一想，我已經到了山頂。現在放棄不可惜嗎？內心矛盾掙扎，終于決定再接再厲，攀登高峰。短暫休息后，我們繼續上路，終于到達了山頂。一種勝利的喜悅涌上心頭。感覺雨后的天空一片蔚藍，我們都很激動，但是很難形容。

　　站在高處，心曠神怡，遠眺，俯視，吉大港、香洲等地區的`風景盡收眼底。真的，這里的風景很獨特。通過這次經歷，我充分體會到了克服困難帶來的喜悅。

　　風景的描寫作文 篇4

　　日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。

　　小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。

　　小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

　　終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現的希望而歡呼著。

　　它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的'生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。

　　小溪的內心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？

　　終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰勝了自己……

　　漫長的痛苦過去了，曾經的小溪睜開了眼，看到了曾經只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……

　　風景的描寫作文 篇5

　　一提起古運河，那是臨清的驕傲。它全長1800米，有2500年的歷史。它是世界上開鑿最早，長度最長的人工河，在歷史上起到了溝通南北的.重要作用。它北起北京，南至浙江杭州。現在，政府把古運河又增加了幾分美麗的色彩，讓他成為了風景名勝區，令人們贊不絕口。

　　從遠處看，它像一條玉帶，彎彎曲曲地伸向遠方。沿著新鋪砌的石板路向前漫步，柳樹枝壓彎了腰，微風襲來，柳條在翩翩起舞，它輕輕地撫摸著你的面頰，像一個淘氣的小男孩在與你開玩笑。柳枝上，各種各樣的鳥兒們嘰嘰啾啾就鳴個不停。來到石欄桿旁，有幾位老人在悠閑地垂釣，碧綠的水中時常有一兩條魚躍出水面。河面上，碧波蕩漾，時常會有一兩只游船劃過，船后立刻蕩起一圈圈漣漪，讓人想起“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”河面上，一座座造型獨特的拱形橋橋屹立在兩岸之間，站在公園北門的橋上，你可以將整個古運河的風景盡收眼底。地上綠草成茵，讓人不禁遙想當年，思緒萬千，好象又看到了當年古運河那一派繁榮的景象。

　　在春天，岸邊的桃花竟相開放，紅的似火，夏天，綠樹成陰，微風襲來，給人帶來絲絲涼意，秋天，涼風襲襲，金風送爽，落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，冬天，大雪給運河鋪上了一層白雪，像條白白鏈，我愛我的家鄉，我更愛景色優美的古運河。

　　風景的描寫作文 篇6

　　我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。

　　秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的'像奔馳的駿馬……形態萬千。

　　山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。

　　秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態各異。有的像小姑娘的卷發；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。

　　果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容；金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。

　　田野里呈現出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。

　　秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。

　　我愛你————美麗的秋天！

　　風景的描寫作文 篇7

　　我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區也不差。

　　早晨，當太陽公公醒來，把溫暖的陽光撒滿大地的時候，小區也開始熱鬧起來。汽車、電動車、自行車，一輛輛從各自的車庫里開出來涌向大門口，有秩序地排隊離開小區。小朋友們在大人的帶領下，背起書包，高高興興地上學去。還有早起的小鳥，也站在小區的樹上，歡快地唱著歌，練著它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區花園里鍛煉，目送著大家離去的身影。還有幾只常見面的小狗，等候在小區的大門口，“汪汪”地向每個路過門口的人打招呼。真是一個溫馨，熱鬧的場面！

　　等大家都離開了，小區又恢復了寧靜。剩下看守的狗狗和在樹枝上跳躍的鳥兒。

　　傍晚，先是一陣小孩子說話的.聲音，原來是放學的小朋友正跟自己的同學或媽媽講著今天學校里發生的事情。接著，早出的車子一輛輛又回來了，老人們也在小區的涼亭里或路邊談論著今天發生的事情和新聞……小區里又充滿了快樂的氣氛。

　　當月亮婆婆出來跟我們問候的時候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談論著，不時還傳來一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著電視，聊著天，放松忙碌了一天疲憊身體。

　　深夜，人們伴隨著樹上知了唱著的催眠曲，進入夢鄉，小區也安靜下來了……

　　風景的描寫作文 篇8

　　“歡迎大家來此游，客到美景入畫圖，名勝風景處處好，勸君漫步盡興游”。你們知道這首山歌唱的是哪里嗎？沒錯，這就是我的家鄉———梅州。她位于廣東省的東南部，那里山川雄偉險峻，風景如畫，資源豐富，享有“世界客都”之稱，是個旅游勝地。

　　梅州的山美。這里群山環繞，連綿起伏。其中最出名的要數五指山石了。它沒有黃山的神奇，沒有華山的峻峭，也沒有廬山的神秘，但它有自己獨特的魅力。它好像五根指頭聳立在天地之間，登山道從山腰環繞到山頂，一路上云霧彌漫，走在這里，如同身處仙境一般。站在山頂，往遠處望去，一山接一山，根本看不到盡頭。它上面還有一線天，聰明泉，磨肚縫等奇特的景點。如果說梅州是一個璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。

　　梅州的水也很美。它有一條梅江河環繞整個梅城。河水清澈，水產豐富。春天的早晨，兩岸鮮花朵朵，爭奇斗艷，長長的柳枝隨風飄動，好像在歡迎游客們的到來。綠蔭道上有老人在打太極，有小孩在玩耍，還有年輕人在慢跑……這一切都是那樣的`寧靜和美好。

　　梅州不但山美水美，而且還有自己地方特色的建筑，有土圍屋，五鳳樓，四角樓等客家民居。最出名的就是圍龍屋，正屋是半月形的，外面有的是一圍層，有的是兩圍層，圍龍屋因此而得名。

　　梅州風光秀麗，山好水好，建筑歷史悠久，還有各種客家風味美食，梅州人民也熱情好客。你聽了這些介紹還不動心嗎？歡迎你來梅州游玩！

　　風景的描寫作文 篇9

　　夏天在大部分人眼里的感覺只有一個字：“熱”。對，夏天的特點就是熱，熱得讓你頭昏眼花，讓你把空調當個寶。可是熱歸熱，上班、上學、上體育課都是必不可少的，我就有過在毒辣的驕陽下上體育課的慘狀。

　　那是一個周二的下午，正是一天里最熱的時候，可我們還是得上花樣跳繩課。老師不由分說，把我們全趕上了操場，大家的心情就不用提了，全像上刑場一樣不情愿地挪到操場上。樹上的鳥兒在啼叫，地上的我們在慘叫，可太陽公公并沒有同情我們，仍然毫不顧忌地向我們展示他的`陽光，那囂張的氣勢好像在向其他行星炫耀，看，我是多么的熱！讓人都受不了！這次我們學的兩人一繩的交叉跳，由于跳繩時兩個人時常會撞到一起，身上的汗也隨之灑下來，對于路過的小螞蟻來說，應該是一場暴雨！而且在兩個人撞在一起的時候，一個人很熱，另外一個人也很熱，兩個人在一起，不就更熱了嗎？身上就火辣辣的疼，那感覺真是不好受，我感覺每一次，身上都要冒出耀眼的火星，要把我烤焦。終于熬過了這一節課，下課鈴一打，同學們都飛快地沖到洗手池邊，把腦袋伸到了水龍頭底下，給頭洗了個涼水澡。那份沁人心脾涼爽啊，在這時比冰淇淋都更讓人痛快。

　　啊，夏天，炎熱的夏天！你什么時候可以變涼點啊？

　　風景的描寫作文 篇10

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。微風輕撫著大地，花草溫順地搖曳；清風愛拂著水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨自一個人站在橋上，昂著頭，眼睛望著遠方。

　　遠方是一道美麗的風景線。或許那里有起伏的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會有，有那個你在等的人，他正在向你招手，向你微笑……微風又一次拂過，你的長發沿著那纖瘦而蒼白的臉頰飄動，你低下頭，用那纖白的手理了理發稍，隨即又將目光投向遠方那個有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過你的臉龐，隨即又隨風而去，不留一絲痕跡……夕陽西下，明月高掛，你又獨自站在窗口，倚著窗臺，托著兩腮，望著夜空中的明月。

　　月光照著你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的`目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著他，想著你們曾經的快樂與未來的美好。“他會回來嗎？”我分明感覺到你的心聲。“會的！”你相信在那遠方的美景中，在那明朗的月光下，會有兩個幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個美麗的微笑……是的，在那遠方的美景中和那明朗的月光下，一定會有兩個幸福的人！但你始終不會知道，在同一時間，在另外一個窗口，有一個人一直在陪伴著你！明月美麗了你的風景，你美麗了別人的夢！

　　風景的描寫作文 篇11

　　鶴頂山被稱為是我們家鄉蒼南的“珠穆朗瑪峰”，海拔大約為九百多米，是我們蒼南最為特色的旅游圣地。

　　鶴頂山上住得全是軍人，令鶴頂山顯得更加雄偉、壯觀。山上有一個不大的公園，公園里最引人注目的東西，就要數中間的那個“大地球”了，這個“地球”是由上千條鋼鐵組成的，聽爸爸說，它不僅是個“地球”又是個手榴彈密室，手榴彈密室？你們肯定有疑問，原來，這個大家伙底下有一個密室，里面裝著都是手榴彈等軍用設施。

　　沿著陡峭的臺階，穿過茂密的樹林，我們就可以看到，石階兩旁，那芬芳撲鼻、爭奇斗艷的'映山紅了！這些花不但能用眼睛看、鼻子聞，還能用來吃呢！只要你摘下一片花瓣，放入口中，你就會陶醉在這“紅海”中，因為它真是比蜜還甜呀！

　　順著彎曲的斜坡，踏著一級級小石階，我們到了半山腰，看，那兒有一個黑乎乎的山洞，走進一看，原來這個山洞叫“防空洞”，它可是以前人們避難的主要地點哦！但后來，日本鬼子還是發現了，往這“防空洞”一炸，就變成了我們現在所看到的這個洞了，雖然，現在這個洞里什么也沒有，但它是古建筑,也很珍貴。

　　終于最美的地方到了————山頂。往那山頂一站，你就會感覺自己來到了“仙境”，山頂下是一望無際、白茫茫的云海，再加上山下人們放上天的風箏，就變成了鯉魚躍龍門了！

　　鶴頂山是我們家鄉的一顆璀璨的明珠！是我們家鄉的驕傲！我愛家鄉的鶴頂山

　　風景的描寫作文 篇12

　　中心廣場位于濮陽市的市中心，那里生長著各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個個長的又粗又壯，就像綠色的海洋。

　　春天，廣場的樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的松松軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。

　　夏天，樹木長的郁郁蔥蔥，廣場的`花壇里盛開著五顏六色的花朵，有黃色的、粉色的，還有大紅的，有些害羞的連頭都抬不起來。等著吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點鐘，廣場的人會多的不得了，因為這里有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放松心情，消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去，像是在鉆水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨著音樂忽高忽低，上下舞蹈著，有時像一只長長的手臂，它想和藍天握握手；有時像搖擺的尾巴，在那里飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了！

　　秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場，真是芳香四溢呀！

　　冬天，廣場的花壇里、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這里散步，在這里賞雪景、拍照片。小朋友們在這里打雪仗、堆雪人，好玩極了！

　　中心廣場真是個既美麗又好玩的地方！

　　風景的描寫作文 篇13

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春天，是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢!

　　我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律的歌聲、更體現春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎?別人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的`能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

　　春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

　　生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春天。

　　風景的描寫作文 篇14

　　我的家鄉，有一座虎頭山，虎頭山的風景可美啦！

　　虎頭山在偃師市區的最北面。真可謂是偃師的保護神呀！虎頭山上據說有一個“虎人”經過這里，看到了一群強盜，虎人大叫一聲，把強盜嚇走了，這座山因此得名“虎頭山”。

　　春天，山上的樹開始長出了嫩綠的的葉子，山上的`花爭奇斗艷，萬紫千紅，就連那孤獨的野菊花也含苞，加入了花的海洋里。

　　夏天，山上的景色更是美麗，綠樹成蔭，鮮花有了小草的襯托顯得更加美麗了，鮮花那美麗的顏色，有的像怕羞的小姑娘；有的像趕去參加酒會的夫人；還有的花就像莊重、嚴肅的老師……

　　秋天，山上的菊花可多了：有的是獅子頭；有的像白雪公主一樣；還有的穿著一身嫩粉色的彩衣……小樹也脫下了綠的紗衣，穿上了秋姑娘送來的黃色輕紗。小草知道現在穿綠色的衣服已經不再世上了，也換上了金色的衣服，嘴里說著：“唉！明年我要再化做春泥再護花。”說著便脫下了衣服。秋天的楓樹，比較好看，似火的葉子，開滿了山頂。

　　冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪把小樹，小草和花朵，都換上了銀色的衣服，農民們可高興了，因為有這樣一個諺語嘛：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　我喜歡這風光秀麗的虎頭山。

　　風景的描寫作文 篇15

　　冬天，固然我的家鄉不下雪，然而早上伏來，有霧有霜，葉子上還有文紅的冰晶呢！

　　小河塘里還浮著多少塊炭，而冬兄弟正愜意的躺在冰上睡大覺呢！每個己都有本人的野鄉，每集體的故鄉一年四季的風景都很美o我的家城的一年四季的景色也不例外。當初，讓爾帶你們往看瞅吧！我家鄉一年四季的景色實的很美吧！你們喜歡么？愛好能夠抽時光去看看呢！我很歡送。貴州遵義春風小教四年級：連雅雯告知你o我的`家鄉在：福修泉州德化的邦寶鄉格頭村。春天，我的家鄉鮮花盛開，淡咸的花香撲進了我的鼻子里，柳樹爆沒了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩，瞧他們玩得多啟口呀！我的家鄉的一年四季的景色秋地o涼風吹去，果園面瓜果飄臭，原野里棉花雪白得空望！這邊有很多金色的大陸。噢o本來是一塊塊稻田呀！全部村落皆是金色的，秋姑娘正避在某個角降吃著那香甜的果子呢！夏天，綠樹成蔭，枝葉茂稀，整個村莊都是綠色的。

　　我們在樹下納涼，聊天說地，還有許多小敵人取夏哥哥在林海中玩耍。

　　風景的描寫作文 篇16

　　三月的一天，我叔叔帶我去岔河郊游。

　　岔河離我家不遠，石家莊以北。你可以騎自行車在短時間內到達那里。

　　一路上，陽光溫暖，風也很溫柔。我太高興了，終于脫下厚厚的棉衣，來到大自然感受春天。

　　有文字描述春天像一個害羞的小女孩，眉毛是草，眼睛是花。我在岔河看到了春天。

　　春天，岔河兩岸非常美麗。小草剛探出頭，楊柳悄然萌起。還有很多五顏六色的花叫不出名字。

　　有些人在放風箏，有些人在釣魚，有些人在挖野菜，人們在呼吸新鮮空氣，享受大自然帶來的快樂。

　　我興奮地載歌載舞，不知不覺來到了一個綠色的蘋果園，很快我就像在迷宮里一樣迷了路，但我不怕有叔叔在我身邊。我叔叔說這些果樹秋天會被紅色的大蘋果覆蓋。看著新長出的枝葉，我想象著蘋果成熟時我的心是甜的'。

　　突然，我們看到了令人震驚的一幕。一張大網出現在我們面前。一只鳥在上面掙扎。這只可憐的鳥驚恐地看著我們。叔叔跑去把鳥從網上拿下來。我說，我們帶回家好嗎？大叔說算了。鳥媽媽正在等它回家。一松手就把鳥扔到天上。鳥兒很快飛走了。

　　鳥兒飛走了。它屬于大自然，屬于春天。今天最開心的是我們救了那只鳥。

　　岔河的春天，八歲時的春天。

　　風景的描寫作文 篇17

　　春天來了，春天來了！父親孫也起身了。草從地上伸出來。那是春天的眉毛嗎？燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了？蝴蝶和蜜蜂也出來采蜜。蘑菇也長了。蒲公英就像會飛的鳥。綠色的柳條垂下來，那是春天的頭發嗎？

　　春天有很多秘密，等著我們去發現！

　　給詞語寶寶穿花衣

　　有意思，寶寶這個詞穿花衣服！

　　春女來了，萬象更新，文字寶貝吵吵鬧鬧，需要穿新衣服。

　　先把草穿好！綠草如茵，嫩草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，芳草萋萋。他們探出頭迎接第一縷陽光，唱著春天的第一首歌。

　　春風帶來陣陣鮮花，花團錦簇，紅色的杜鵑花和花園里五顏六色的花朵。它們開得如此燦爛而精致，花朵盛開。小草不甘心，勤勞的蜜蜂說：“春姑娘讓我們多姿多彩。”

　　單詞baby不自覺穿上花衣服，但花衣服是形容詞。看，我的文章變漂亮了！

　　找春天

　　今天發現我的蜘蛛植物變綠了，花盆里的'花綻開了笑臉，還有我家門前的雪松，很大，長得有點像花生。白車軸草葉子像雨傘。山谷里的百合長得像鈴鐺一樣的花，當風輕輕地吹來時，它發出像鈴鐺一樣的聲音。蘆葦草像大炮，毛茸茸的草像羽毛糊，很可愛！

　　春天的風景真的很棒！

　　風景的描寫作文 篇18

　　樹梢上幾滴晨露悄然落下，沉睡的麥苗醒了。當我在小徑上停下腳步走開，身后的春光換成一片白雪時，我注意到春天從遠處飄來。

　　又是一聲悶響，我和媽媽又從老家回來了。大巴緩緩離開，伴隨著家鄉人向往的目光和家鄉的幾滴露珠。

　　車里有些人打開車窗，用不情愿的眼神看著遠方的家鄉。眼淚忍不住從眼眶里流出來，仿佛是最后一次感動。

　　扭頭，我看到媽媽眼里閃過了放棄的神色。

　　每次走在這條狹窄的小路上，看到的`場景都不一樣，但總有幾滴朝露映在眼前，其中一定包括路過這里的行人的不情愿。

　　那個綠芽已經變成了一棵小樹。是頭朝南的樹，是母親放棄的樹，是想家的樹……

　　我媽曾經說過，她和奶奶去山坡上挖野菜。我想那是一個快樂的春天。晨露滴在軟軟的土地上，奶奶帶著媽媽來到山坡上，跑來跑去，挖了一筐最大的薺菜。當他們滿載而歸時，她母親又拔了幾根柳枝，做了一頂柳枝帽，調皮地戴在頭上。

　　我不想。春天的一滴朝露，封印了那么多的故事，流下了那么多美好的回憶！

　　如今在這片春天的土地上開車，朝露的另一端依然是村口老柳樹下老奶奶的牽掛。

　　風景的描寫作文 篇19

　　什么是和諧？和諧是春天的第一縷陽光，第一片綠葉，第一滴雨滴，最清新的空氣……和諧是春天最好的東西。春天是一年中最好的季節。

　　和諧是由“和”和“扣”組成的，意思是每個人都能吃飽，每個人都不會挨餓，每個人都有充足的衣食。和諧是由“言論”和“一切”組成的，說明每個人都有發表意見的權利，每個人都是平等的、自由的、獨立的。和諧是人簡單美好的愿望。

　　古人很早就意識到了和諧的重要性：“時間不如地方，地方不如人的和諧”，“家有所昌”，“人重視和諧”……這些生動的語言將代代相傳，和諧的概念將源遠流長。

　　和聲是一首美妙委婉的.歌，唱這首歌的人群是巨大的：不同膚色、不同種族、不同民族的人唱的是同一首歌。因為這首歌，世界變得更美好，更快樂，更生動！

　　警察為了社會和諧不惜犧牲自己的生命，環衛工人為了防止生活垃圾入侵大自然奉獻了一生……和諧值得用生命去保護，用鮮血去珍惜。

　　有一種無與倫比的美，就是人與自然和諧的美。她令人眼花繚亂，令人回味無窮，令人追求。她漂浮在浮云之上，深埋在城堡之下。她單純真誠，發自內心，無處不在。

　　作為一個新社會，我們關注和諧——的細節，和諧會和我們的生活息息相關。

　　風景的描寫作文 篇20

　　“好雨知道季節，當春天來臨時，”“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，”又下雨了，雨輕如牛毛，細如絲線，灰如霧。

　　雨輕輕地落在柳枝上，可愛的小花蕾出現在柳枝上。它好奇地看著周圍的世界。“衣服濕，杏花雨，柳風不冷。”就是對這樣一個場景的描述。雨靜靜地落在地上，草慢慢鉆出泥土，伸著懶腰打著哈欠，開始貪婪地吮吸春天的甘露。一簇簇的草似乎給大地披上了一層綠色的外衣。草地上開滿了五顏六色的花，包括黃色的油菜、紅色的玫瑰和白色的郁金香。好美！燕子也隨著春天的腳步飛回來，嘰嘰喳喳仿佛在說：“春天來了，多美啊！”

　　雨水輕快地流進河里，她正在水里玩耍。河水清澈見底，歡快地向前流淌。這時，一群鴨子跳進河里嘎嘎叫。他們開心的玩耍追逐，就是“春江水暖鴨先知”！

　　雨中的美景吸引了路上的許多行人，他們停下來盡情欣賞。看著這美麗的風景，我想起了“春雨薄如絲，如絲。”雨中的'美景真的讓我心曠神怡。

　　雨后，處處如仙境般美麗，草地上掛著晶瑩的珍珠，花叢中蝴蝶飛舞……多美啊！

　　春天，我愛你！

　　風景的描寫作文 篇21

　　春天，是一個五顏六色的季節，百花齊放。春天，是一個溫柔的季節，微風和煦。春天，是一個新生的季節，萬物復蘇。

　　下雨了，春雨敲打著窗欞，像是彈奏著一首首歡快的樂曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現出生機勃勃。小鳥在雨中歌唱，細細的雨水像珠簾，沙沙的打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬點坑來，我在雨中欣賞校園的景色。

　　校園的花壇里散發出一陣陣香氣，綠樹吐出新芽，深深的呼吸，啊！這是大自然的.味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。

　　正在這時，一個同學跑過來，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室。”我懷著忐忑不安的心情，來到老師辦公室。老師說：“這次你考的不好，太多的馬虎，以后可不能這樣了。”當我紅著臉，低頭走出辦公室，發現這景物一點也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人！小鳥好像在笑我，花兒也在雨中對我搖搖頭，我仿佛看到爸爸生氣的面孔……

　　雨停了，太陽出來了，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的，剛剛因為考不好的糟糕心情也一下被驅散了。俗話說：“陽光總在風雨后，只要努力學習，下次一定能考好！”

　　風景的描寫作文 篇22

　　春季是四季之中最美好的，是每個人都向往的，我就是在這向往的人群中的一個。

　　春天是一個萬物復蘇的季節，是一個充滿無限遐想的季節，她代表這四季的'青春。在這個季節中春姑娘向大地灑下一片翠綠，令那些生機微弱的事物變得生機勃勃。令世間萬物無不喜愛這個春姑娘，這也難怪詩人吟送她，畫家來繪畫他，歌手來詠唱他，作家來用文字描寫她，現在我看了春天也想來贊美她。

　　在春天里我，看到了許許多多平常而又美麗的事物，許多不是多大年齡的兒童在草地上嬉戲，打鬧，每一個人的連上都洋溢著開心的笑容。

　　在一條小溪邊生長著一棵茁壯而挺拔的柳樹，它那翠綠并幽長的柳枝就像是它的胡子，每到一年過去春天到來的時候它的胡須就會再次長出來，每一次春天過去的時候他就會把胡須給刮去，落在地上，會成為它的養料。

　　小溪里的水清澈見底，我都可以見到許多的魚在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不時有幾只小蝌蚪跟著一只青蛙在水里暢游。

　　春風是那樣的溫柔，她溫柔的撫摸著春天的萬事萬物，喚醒著大地，令全世界的人都心曠神怡。

　　在春風里我好像融入了春天，隨著春天的腳步游覽世界。

　　我愛春天！

　　風景的描寫作文 篇23

　　春天是萬物復蘇的季節，許多候鳥都飛回了北方；春天也是放風箏的季節，我們一起去看看春天的美景吧。

　　春天一片綠色，小草脫掉了金黃的睡衣，換上了綠色的新裝。春天又是綠色的海洋，小草發芽，樹木抽枝，各色鮮艷的花朵都像趕集似的聚攏來，各種候鳥也趕來了，為春天增添了幾分生機。

　　春天是放風箏的好季節，微風習習，藍色的'天空點綴著各色風箏，從下往上看真是美極了。

　　春天是播種的季節，各種播種機在田地里來回穿梭著。慢慢地種子發芽了，望著這些嫩芽，我似乎已經看到了豐收的碩果。

　　春天藍田飄香，走在田邊的田埂上，聽著小鳥的歌聲，聞著青草的芳香。各種動物也從冬眠中醒來了。這時我注意到路上來往的行人，早已脫去了厚厚的冬裝，換上了毛衣。小河上的冰塊，地上的積雪，都融化了，變成了水，誰也看不出他們原來是什么樣的。我一不經意瞟到了屋頂，屋頂上原來枯黃的小草也抽出了綠絲，各種蝴蝶，伴隨著春天的氣息，在花叢中飛來飛去，仿佛在說“春天到了，春天來了。”我已經看到了春姑娘在揮動著她的畫筆，畫著一幅美好的畫卷。

　　花，草，小鳥，風箏，嫩芽和冰塊組成了絢麗多彩的春天。

　　風景的描寫作文 篇24

　　美麗的夏天令我陶醉，涼風習習的秋天令我舒暢，冰天雪地的冬天令我快樂。

　　但是我最愛的季節還是春季。春雷一響，萬物蘇醒，人們脫去厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，小數“掙”開了它那粗粗的草繩，也輕快了許多。田里幾個農民有說有笑地開始了春耕！

　　春風一吹，桃紅柳綠，草長鶯飛，一群群大雁排著人字形的隊伍從南方又飛回來了。在陽光明媚的休息日，來到公園里，往草地上一躺，頓時，聞到一股淡淡的清香。躺在這軟軟的草地上，沐浴著輕柔的春風，讓我想起古代詩人說的“吹面不寒楊柳風“還真是有道理呢！

　　我躺在草地上看著藍藍的.天空，幾朵白云飄過，一只只風箏越飛越高，隨風飄蕩，好似在追趕白云一樣。蜜蜂在耳邊“嗡嗡”直叫，遠處，不時傳來陣陣小朋友的笑聲，兩種聲音交織在一起，像是一首動聽的樂曲。

　　伸出手來，就能摸到一朵朵五彩的野花，蝴蝶在身邊飛來飛去，運氣好的話，一不小心，還能捉到蝴蝶呢！

　　真想，就這樣在草地上睡上一整天！什么事也不做，就好好享受這美麗的春天！

　　風景的描寫作文 篇25

　　春天來了，庭院里的一株桃樹又獲得了生機。

　　暗暗的枝條率先透出了鮮嫩的顏色，綠綠的招惹人的眼。一場春雨過后，那綠色的枝條上冒出了一個個毛絨絨的小包包。它們有的兩個一伙兒，有的三個一群，挨挨擠擠的排列在枝條上。我曾經用手觸碰它們，軟軟的柔毛讓指尖癢癢的。又一場春雨過后，這些小包包嚯地長大了。從它們褐色的花蒂里冒出一點粉紅來，像極了小朋友羞紅的臉。暗黑色的樹干立刻被它們比的消褪顏色。只能算作一把傘骨撐托著滿樹的小精靈。

　　花喜鵲來了，在枝間跳來跳去，喳喳地叫著，呼喚自己的伴侶。或許它們想把巢安在這里，給未來的寶寶建一個美麗的花房。

　　春風日暖，粉紅色小骨朵兒像一個飽脹的'小氣球，一夜間笑破了秀口。有的粉唇微張，暗香輕吐；有的半掩粉面，羞靨如顏；有的粉裙全展，笑傲枝頭。你推著我，我搡著你，熱熱鬧鬧的擠滿枝頭。只一陣微風，便將膩膩的甜香彌滿小院。

　　蜂來了，嗡嗡地唱著歌；蝶來了，翩翩跳著舞。一樹桃花。一樹花香，徹底把我家的春天喚醒了。

　　風景的描寫作文 篇26

　　我愛春天，我愛春天里的一草一木，我更愛春天里的校園。

　　春天是萬物復蘇、大地回春的季節。農民在春天播種下糧食和蔬菜的種子，更種下了希望和夢想。

　　而我認為在春天最美的不是辛棄疾的東風夜放花千樹。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？應是綠肥紅瘦，而是春天的校園。

　　春天的校園里，處處散發著生機勃勃。操場邊小草長出一層薄薄的、軟軟的嫩芽，好像給春天鋪一條柔軟的路；小鳥在枝頭愉快的歌唱，嘰嘰喳喳的好像一首迎接春天和同學的樂曲。、

　　而在學校里引人注目的既不是嫩綠的草，也不是歡快的`小鳥，那是什么呢？是可愛的同學伴隨著春天的腳步，迎來一年一度的開學典禮，同學們鏗鏘有力的歌聲和微風融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不時傳來老師的講課聲、同學們朗朗的讀書聲，與小鳥嘰嘰喳喳的叫聲交織在一起，好像再唱一首交響曲；有時校園是安靜的，只能依稀聽見操場上同學們齊唰唰的跑步聲、教室里同學的翻書聲和記筆記的沙沙聲。春天的校園不但景美，而且人更美。

　　這就是春天的校園，我愛春天的校園。

　　風景的描寫作文 篇27

　　在人們無盡的盼望中，在枝頭紅梅的迎接中，春姑娘姍姍走來。冰雪漸漸融化了，一陣微風吹過，水面蕩起一圈圈漣漪；一座座山峰像一個個亭亭玉立的仙女，笑著向人們致意。

　　柳樹枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雞雛的小嘴。樹下的'一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。那綠色綠得水靈，綠得鮮亮。樹下仿佛鋪上了一塊軟綿綿的天然綠色地毯。一陣陣花香迎面撲來，引得人們不由四處尋覓花蹤。看，滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在枝葉叢中。各色的野花從草叢中露出小腦袋，向著太陽微笑。

　　和煦的春風纏繞在身旁，極柔和，絲綢般緊貼身體。在風兒的撫摸中，小草唱起了甜美的歌，花兒跳起了柔美的舞。風兒帶著泥土香、花香、草香輕輕吹拂。

　　春日盎然的生機吸引了許多人。農民伯伯知道春天來了，忙著播種莊稼；年輕的姑娘小伙子知道春天來了，趕緊出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天來了，拿起用白樺樹皮做的小口哨，來到草地上，口哨吹膩了，打幾個滾兒，踢幾腳球，玩的歡暢淋漓。

　　啊！生機勃勃的春，把人間變成了天堂。

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