猜猜他是誰作文

時間：2022-11-08 14:39:02 寫作作文我要投稿

猜猜他是誰作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文15篇

猜猜他是誰作文1

　　他的頭發烏黑烏黑的，圓圓的臉上長了一雙小小的'眼睛。他一笑，眼睛就變成了小月牙。你可別小瞧了這雙眼睛，那里可閃耀著智慧的光芒呢！

　　他是一個樂于助人的小男孩。有一次美食節，學校被裝扮得絢麗多彩，同學們和家長們一起做義賣活動。操場上，人山人海，非常熱鬧！突然，他聽到一陣哭聲，急忙跑了過去，原來是一個小孩子在嚎啕大哭。他問：“你為什么哭呢？”小孩子一邊哭，一邊說：“我的零花錢都不見了，我最喜歡的玩具也不能買了。”他說：“沒關系，我跟你一起找。”他們齊心協力，終于在一個角落里找到了。小孩子手舞足蹈，可開心了。

　　他不僅樂于助人，還是個活潑好動的小男孩。“當當當”每當下課鈴聲響起，他就會飛快地跑到操場上跑步、跳繩或者打球，玩得大汗淋漓。

　　說了這么多，你們猜猜他是誰。

猜猜他是誰作文2

　　三年級四班，有一個熊孩子，大家伙兒一提到他，個個都會搖頭。

　　早晨一看到他，一頭亂糟糟的頭發就躍入眼前。因為早上走得匆忙，他根本沒時間整理自己的發型。有時候幾根毛豎起來，又向四周無規則地散開，活生生一個小刺猬；有時候又蓬又松，頭發像雜草一般肆意生長，頭上宛如頂著一個用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇，毫不疑問，他肯定又在上學路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧，他的衣領、袖口都是黃褐色的油漬。

　　當他推開教室門，這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學的目光，連在講臺上侃侃而談的.胡老師都被他的形象震驚的無話可說。教室鴉雀無聲，只見胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。“砰！”胡老師將書本重重地拍在桌上，震得桌上的粉筆灰都要抖三抖。“你——怎么又遲到了？”胡老師咬牙切削地說道，“這都這個星期多少回了？去教室后面站著。”他面色羞赧，臉紅得像豬肝一樣，不自覺地用袖子抹抹嘴巴，白色的袖子一片黃褐。

　　他天天遲到，究竟是為什么呢？

　　原來啊，每天他回到家，不是看電視就是玩電腦，熬到深更半夜才睡覺，白天自然就賴床了哦！

　　你想知道他是誰嗎？趕緊去三年級四班看看吧！

猜猜他是誰作文3

　　今天，我要介紹我們班一位同學，猜猜他是誰？

　　他的頭發又黑有亮，眼睛又大又圓，耳朵又小又白，笑的時候有兩個小酒窩，他穿的是一身運動服，并且還帶了一副眼鏡。

　　有一次，他上課舉手發言回答問題，那問題特別難，他都回答對了，他還喜歡說話，每次和同學說話的時候，有千言萬語的話要說，他寫的字特別好，每次寫字課都寫的'非常好看，而且每次不管上什么課都會仔細聽講。

　　還有一次，他看見又一個小女孩摔倒了，他就把那個小女孩扶了起來，小女孩說：“謝謝大哥哥”，他和爺爺坐公交車的時候，看見車上有位老奶奶沒座位，他主動的站起來說：“奶奶您坐這里”，奶奶說：“你真是一個好孩子”，同學沒有帶橡皮，他也會主動借給同學用。

　　請你猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文4

　　她有烏黑的頭發，圓嘟嘟的臉上有一雙圓圓的眼睛，她的.年齡是九歲，她特別喜歡笑，我最喜歡跟她玩了。

　　她很愛學習。有一次，在教室里讀書，我一進教室，看到他一直在讀書，整個教室都是讀書聲。我湊過去一看，驚訝地說：“朋友，你太棒了!”她反問道：“真的嗎?”我說：“真的呀!你怎么這么愛學習呢?”他說：“因為學習很重要啊!我要學習了。”我說：“好吧!”說完他又繼續拿著書本讀書了。

　　她樂于助人。有一次，他看見了我東翻翻，西翻翻，她趕緊對我說：“你在干什么呀?”我不好意思地說：“我在找鉛筆，我好像沒有帶鉛筆。”她笑瞇瞇地說：“沒關系，我借你鉛筆。”于是，他從文具盒中取出了一支最好的鉛筆，遞給了我，并且笑熱情地對我說：“來，拿去用吧!”我說：“你太好了，謝謝你!”他看見我開心地笑了，他也很高興。

　　這就是我的好朋友，一個愛學習的好孩子，你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文5

　　一頭清爽的短發，穿著一身黑，笑起來牙齒雪白。平常的他，無比自戀，上課和老師互懟是他的日常。寫起數學題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴謹的解題思路，那副黑框眼鏡，反射出的是我懵懂的模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。

　　記得我開始坐在他旁邊時，是最忍受不了她的。畢竟他那副模樣實在欠收拾。因為和他很不熟，而且他的性格不是我所接受的，我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時我竟如此不舍。

　　一開始和他做時覺得他長得很嚇人，畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了。可是相處久了便發現。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目，如此的奪人心魂。他的`腦瓜子十分聰明，一些十分難的數學題，他便分分鐘能夠解出來，而且還與老師的方法不同，并且更簡單。所以每當這時，他就會很自信地吼我一句，老師我有新方法，比你的簡單多了。

　　一開始我覺得他的性格很差，到后面我發現他是真的有自信的資本，以及為人處事有一個度。那是一種很招人喜歡的感覺。

　　猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文6

　　他的頭發又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。

　　他非常會做數學題，老師出的'難題也難不倒他，他就是我們班的學習高手呢！他還會保護我，每當我被女生欺負時，他會出手相救，當我強大的后盾。

　　他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會經常看神奇寶貝電影、動畫片，我覺得和他在一起的時候，我感到非常得快樂。

　　不過，他有時會“傻乎乎”的，他非常會說神奇寶貝的語言，每當他說時，我一點也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。

　　我們會在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達對方家。

猜猜他是誰作文7

　　她的個子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的'月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。

　　她很愛看書。無論什么時候，你看見她，她手中一定會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節課在離我們教室很遠的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。

　　她也很愛學習。老師布置下來的作業，不是提前做完，就是立馬做完。所以經常受到老師的表揚，成績也很好。

　　她什么都好，成績、表現、紀律……什么都是全班第一，可是就有點點愛發脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關著，趙冰怡和她一起關窗戶，趙冰儀把窗戶關反了，但老師不知道，說她把窗戶關反了，不對。他就開始發脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。

　　她就是這樣一個愛看書、愛學習、脾氣有點兒不好的同學，你知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文8

　　他是一個很有趣的人。

　　別看眼睛小，卻有神，像閃爍的星星。他的酒窩特別軟，像海綿一樣。他的.嘴巴里有兩個大板牙但是嘴唇很小，耳朵很大但不擋聲音，聽力非常好。他特別愛笑，有一次我改編了一首詩，念給他聽，他笑著笑著口水都流了下來。他除了愛笑，還有個“大喉嚨”。有一次，我們在文二校區玩得停不下來，老師叫了很久都叫不動我們，可他一來一聲河東獅吼，大家都趕緊集合……

　　他喜歡跑步，他和我比賽跑步，那是不分上下的，他跑步時像一匹駿馬。他足球還很強呢！有次足球比賽，我一腳射門，沒進，他一腳補射，進了！他還關心同學呢！我有一次語文沒考好，可他對我說：“沒事，下次繼續努力。”我很感激他，因為他給了我鼓勵。

　　這就是我的好朋友，你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　他有一雙小小的瞇縫眼，大大的招風耳，小小的櫻桃嘴，鼻子不大，嗅覺卻很靈敏，不長不短的頭發，恰到好處地突出了人長得帥氣。

　　他很淘氣，姥姥買醬油要做醬菜，他過來把醬油拿來，全糊在他的身上，渾身光溜溜的，像個黑色的小泥鰍。別人都笑他，他卻得意洋洋的指著自己的肚子說：“看，我是一個非洲人。”遭到了媽媽的`嚴厲的懲罰，然后乖乖的給姥姥再去買一桶醬油。

　　他也很倒霉，有一次他在路上走，看小伙伴在那邊土坡上玩沙包，他也去玩，結果從山坡上一下子滑了下來，可疼了，一下子在床上躺了半個月，疼的下不了床。

　　他雖然很淘氣，整天上躥下跳的，但是他學習卻非常認真學習起來，他就完全入了迷，媽媽讓他吃飯，他也顧不上，真是一心只讀圣賢書啊。

　　你知道他是誰嗎？對了，他不就是小小的我嗎？淘氣又聰明的我，你想和我做朋友嗎？

猜猜他是誰作文10

　　今天我要跟大家介紹我們班的一位男同學，你猜猜他是誰？

　　他長著一頭濃密烏黑的頭發，大大的眼睛炯炯有神。他特別愛笑，經常笑瞇瞇的，一笑起來，他的臉蛋兩邊就會露出兩個可愛的`小酒窩。雖然他長的不胖，但是他的肚子卻圓溜溜的，像扣了一個大西瓜。

　　他的性格很溫和，愛學習，樂于助人。每次老師布置練習卷給我們做，他總是前幾個做完，而且很少有錯的。他上課認真聽講，總是率先舉手發言。聽媽媽說，他學習特別主動。每天一放學，就開始寫作業，除了把當天學的知識鞏固，溫故知新，有的時候還會額外做好幾張大卷呢……

　　他特別愛幫助同學，別人的東西掉地上了，他總是主動幫人撿起來，再放到書桌上。

　　他很喜歡運動，喜歡踢毽子，踢足球，騎山地自行車……有一次我們去東港玩，因為我不會騎自行車，看他騎的那么好，我很羨慕，可是我又不敢，因為總是要摔倒。他就鼓勵我，大膽嘗試！腳用力蹬，把住車把，眼睛看著前方……我照著他的方法，試了幾次，真的不再摔倒啦！我現在騎車的速度特別快，我很感謝他教會了我騎自行車。

　　你猜出他是誰了嗎？他就是我們班的付立鵬。

猜猜他是誰作文11

　　她，看起來瘦瘦黑黑的，她那圓潤的臉蛋上長著細細的眉毛，和月亮似的，彎彎的'。她每天扎著一根馬尾辮，從來沒有扎過其她發型，她的額頭上長著細細的劉海，非常可愛。

　　她非常膽小，有幾次老師請她起來發言，可是，她的聲音似乎比螞蟻還小，聽也聽不見，等她說完，老師還要再問一次，答案還沒等到，就已經下課了。

　　她特別喜歡畫畫，每次上美術課的時候，她都會畫出一副美麗的畫作，并且，她不光光是畫畫好，而且做手工也很好，每次畫完畫或者是做完手工之后，美術老師都會給她一枚小紅花，每當她得到小紅花時，她都很高興，因為只要有很多小紅花時，就可以換一件小禮物。

　　她特別關心人，有幾次我沒考好，她就走到我面前，來哄我開心。還有一次，我被一個人重重地壓倒在地上，我的后腦勺特別疼，她就用外套給我壓著，不過我的后腦勺還是特別疼，她就會想辦法讓我不要那么痛。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　他長著一頭烏黑發亮的短發，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。

　　他是一名二年級小學生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。

　　暑假期間，他獨立寫作業，自己學書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進步。美術老師夸贊他畫什么都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現。

　　他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪里》和《藍色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的書。當看到《藍色的'兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰啊！但是他還是不肯放下手中的書，因為書里面的內容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。

　　這下你該知道他是誰了吧，他就是我——。

猜猜他是誰作文13

　　他是我的好朋友之一，個子高高的，皮膚黑黑的，鼻子下有一顆痣，看起來十分可愛。

　　他給人最深刻的.印象就是跑步很快。二年級下學期，他曾拿過男子五十米跑第一名，為班級爭光。我還記得那天的情況：哨聲響起他暫時落后，接著他奮力向前沖，沖到了第一名。這時眼看第二名和第三名就要反超了，突然他使出吃奶的勁一下子沖刺到最后，就這樣得了第一名。

　　他還喜歡跟我們踢足球。憑他跑步快的優勢他經常搶到球，然后射門一發就中。有一次，我們先來到西大球場踢球，踢了一會兒，發現后來過來的一波大人占了兩個我們正在使用的球門，我們很氣憤。這時我的這個朋友就挺身而出，勇敢地跟那一群大人理論。雖然沒能討回球門，但我們很敬佩他的正義和勇敢。

　　我覺得我們要向他學習對體育的熱愛和正義感。最后大家猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　我們班上有一個助人為樂的同學，他的耳朵大的像一個大蘑菇，頭發黑黑的、平平的`，眼睛像兩顆寶石一樣

　　他喜歡打籃球。我記得有一次，我去廣場玩碰到了他，他說：“咱兩打一場籃球比賽吧！”我說：“好的。”就這樣你扔我搶的開始了，我們越打越激烈。這時，球落在了我的腳下，他來搶我的球，猛的一下把我碰到在了地上，我的腳流血了，他趕忙跑過來，想看一下要不要緊，我大吼一聲說：“別碰我，沒看見我很痛嗎？”他連忙說：“對不起、對不起。”我又吼了一聲說：“現在說對不起有什么用。”他頓時說不出話來，轉身回家了。之后，我想了想，我真不應該說出那些傷害他的話，畢竟他不是有意的。最后，我去他家主動找了他，并向他道了歉。我們兩個又像從前一樣有說有笑的玩了起來。我想，好朋友就應該這樣吧！

　　我給大家說了這么多，我想大家應該能猜到他的名字了吧！