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寫校園里的新鮮事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫校園里的新鮮事作文，希望能夠幫助到大家。
寫校園里的新鮮事作文1
“哈”“嘿”……什么聲音��？哦，原來是同學(xué)們在操場練武術(shù)操呢？最近，我們校園出現(xiàn)了一件新鮮事，每當(dāng)體育課、課外活動時校園里都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學(xué)們整齊劃一的武術(shù)動作，課間十分鐘同學(xué)們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以為你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學(xué)校本學(xué)期推廣的大型健身活動少林武術(shù)操、少林拳，盡管我們不是武術(shù)隊員，可我們練習(xí)起來一點也不含糊。
艱苦的`訓(xùn)練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。為了讓我們的動作更規(guī)范，學(xué)校加強了訓(xùn)練強度。于是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓(xùn)練中，我們終于成了“武林高手”。
終于，驗收組來了，我們已經(jīng)練了兩遍（真是有備無患），終于到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規(guī)范，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致贊揚。于是，我們的課余又恢復(fù)了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……
寫校園里的新鮮事作文2
班長馬寶琪今天下課之后，不知怎么了，總是愁眉苦臉，一打聽：噢！原來是他自己剛買的《神秘大偵探》不翼而飛了。
我很同情馬寶琪，他家不富有，馬寶琪好不容易才積攢10元錢，買了這本書。他是多么珍愛這本書��！可現(xiàn)在他的書不見了，怎么找也找不到，他能不愁嗎？
第二節(jié)下課后，馬寶琪再一次翻遍了書包，可還是一無所獲。一向斯文的`他再也忍不住了，高聲嚷道：“是誰把我的書拿走了！”好久，教室里一點回音都沒有。馬寶琪快要哭了：“你們到底是誰拿走了我的書��！”
上課時，老師委婉的要求同學(xué)們幫馬寶琪找一找書，但教室里靜靜的，一根針掉下來都能聽見。馬寶琪徹底失望了，坐在凳子上，眼里浸滿淚水。
老師也很無奈，一遍安慰馬寶琪讓他放學(xué)會家再找找看，一遍讓同學(xué)們幫忙再找找，同學(xué)們也決定：如果找不到那本書的話，就湊錢再給馬寶琪重新買一本。
沒過幾天，馬寶琪的書居然找到了。原來他哥哥想看看那本書，便連個招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學(xué)到歉，同學(xué)們也沒有往心里去，只是善意的笑了笑。
一場有一本書引起的風(fēng)波就這樣平息了。
寫校園里的新鮮事作文3
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們?nèi)W(xué)生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來說，這也是一次大顯身手的機會。
今天是個寒冷的天氣，我沒來到后操場，冒著刺骨的'寒風(fēng)，坐在草地上瑟瑟發(fā)抖。過了一會演出終于開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員說:不是這是五二班的一位同學(xué)唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領(lǐng)唱的�！薄笆前�，我也感覺我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。一個人要想成功必須付出汗水。
寫校園里的新鮮事作文4
新鮮處處有，新鮮事也處處見，話說天下大事嘛。今天，我就來談?wù)勑@里的新鮮事——老師神出鬼沒記。
該上數(shù)學(xué)課了，我坐在座位上，等待數(shù)學(xué)老師的到來。叮鈴鈴，上課鈴響了，只見其他班老師提著小黑板走進教室。同學(xué)們議論紛紛，“咱班數(shù)學(xué)老師呢”。我也很奇怪，如蒼蠅般的嗡嗡議論聲在我耳邊環(huán)繞。那老師見紀(jì)律不好，勃然大怒，大聲的斥責(zé)我們說：“我看誰還說話！”班里立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕，鴉雀無聲。講課了，剛開始同學(xué)們個個聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著黑板，只過了20分鐘，同學(xué)們又像綿羊似的軟綿綿的趴在那里。當(dāng)老師講到重點時，平時愛接話的同學(xué)見機接上去了話，沒成想，那老師竟把他批了個狗血淋頭，惹得我們哄堂大笑。就在這時，那老師突然大聲批評道：“那個誰，給我起立！”回想起來，高老師上課時也會讓我們笑，哪兒像她這位老師，笑都不讓笑，真掃興。哎，高老師——你去哪里了？終于，等到了下課。下午上學(xué)時卻見高老師在黑板上布置作業(yè)，一聲不吭，布置完了又急匆匆走出教室，神出鬼沒的讓人琢磨不透。
這可真是一件好特別的新鮮事，老師神出鬼沒記！
寫校園里的新鮮事作文5
我在小學(xué)的校園里已經(jīng)整整度過了四年，在校園里也發(fā)現(xiàn)過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關(guān)于傳聲機的事。
記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學(xué)們都可以聽的一清二楚，但語文、數(shù)學(xué)老師都沒有，四年級時，學(xué)校也給語文、數(shù)學(xué)老師發(fā)了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎么了，只會發(fā)出一點怪怪的聲音，好象“槍戰(zhàn)”一樣。因此，同學(xué)們通常會擺出一些類似打槍的'姿態(tài)，非常好笑。可又不知為什么，自從我們班得了優(yōu)秀班級集體榮譽之后，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎么回事，傳聲機怎么會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優(yōu)秀班集體榮譽的神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優(yōu)秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學(xué)們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。
傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否愿意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？
寫校園里的新鮮事作文6
要說我們校園里的新鮮事，那可太多了，當(dāng)然，最新鮮的還要數(shù)課改咯。自去年起，我們的課堂有了變化。原先是老師為主，學(xué)生跟著老師學(xué)�，F(xiàn)在可不一樣了，現(xiàn)在的課堂是讓學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)。聽聽這個人的意見，聽聽那個人的意見，再說說自己的意見�；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助。
上課時，我們就會有個小主持人，來引導(dǎo)我們。每一個人都會積極、活躍的參與。每一組的人的要交流展示。我們還要點評，點評是輪流的'。一點評二，二點評三······
大家可別小看這些變化，同學(xué)們上課的氣氛可變了許多。原來的課堂，同學(xué)們死氣沉沉的，沒一點精神和興趣�？涩F(xiàn)在，同學(xué)們不僅會學(xué)前預(yù)習(xí)，而且氣氛也大大的改變了，變得活潑有生氣。上課時，同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言，每個學(xué)生都能提出自己的問題，回答別人的問題。有時候，會因為一個問題，同學(xué)們爭得面紅耳赤，直到得出每個人都滿意的答案時，才肯罷休。你說，這種活躍的氣氛不是很好嗎?
有一次，幾個同學(xué)為了一道答案多樣的題，辯論、爭執(zhí)、正確、道理，幾個同學(xué)糾紛在一起，教室里可熱鬧了！陽光課改，課改陽光。
寫校園里的新鮮事作文7
“聽說了嗎？聽說了嗎？我們學(xué)校要鋪塑膠跑道了！我們學(xué)校的操場要變臉嘍！”今年暑假前，同學(xué)們把這個好消息爭相傳播起來。
塑膠跑道對我們來說，簡直是一個夢！我們期盼著能早日在柔韌的跑道上奔跑，在光潔的籃球場上跳躍！每次學(xué)校開“少代會”，我們都要向?qū)W校提建議，一再強調(diào)“希望學(xué)校能鋪塑膠跑道”這一條。這學(xué)期，學(xué)校為我們修建了全區(qū)“昂貴的塑膠跑道”！
現(xiàn)在，新操場終于竣工了。外圍是紅白相間的塑膠跑道，里面是寬敞亮麗的籃球場。一眼望去，既絢麗又奪目，令人忍不住要跑進去翻個跟頭。
雖然我們已經(jīng)跟這個令全校同學(xué)為之瘋狂的家伙打了交道，但還是對它充滿了好奇心。每次下課，還會有三三兩兩的同學(xué)相約著去仔細(xì)打量操場，用手摸摸，用腳踩踩，甚至用身子躺躺。這底下究竟鋪的是什么材質(zhì)？是怎樣的工序鋪成的？會用多少年？……一連串的'問題接踵而至，成為我們課間相互探究的熱門話題。
同學(xué)們越來越愛越來越熱愛體育運動了。跳大繩，踢毽子，打籃球，跑圈，做游戲……課間十分鐘，同學(xué)們開心的在操場上蹦跳歡笑。新操場成了我們的快樂天地，我們將在這里健康成長！
新操場成了校園里最大的新鮮事兒。我們終于夢想成真了！
寫校園里的新鮮事作文8
在中午第一節(jié)課上完后，我們學(xué)校進行了一場激勵的接力障礙賽。
比賽就要開始了，各小隊都在準(zhǔn)備著。大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在活動筋骨，做賽前準(zhǔn)備，有的同學(xué)在盯著我們實力較強的二小隊，第一小隊的隊員還湊在一起腦袋挨腦袋的圍成一圈，大概是在秘密的商量對付我們……
老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見我們小隊的陳凱娟像里弦的`箭一樣沖了出去。她跑的可真快呀！幾個大步就超過了別的小隊的隊員，迅速的跑到障礙物面前，首戰(zhàn)告捷，我邊跺著腳，邊把手伸的長長的，焦急的等著她拍我的手。
我的心怦怦跳著，心想：“我可別給小隊丟臉。”正在這時侯，陳凱娟拍了我的手。我一愣神，急忙跑了過去。我立即使出了吃奶的力氣沖了出去。我飛快的跑到障礙物面前，然后不顧一切的沖了出來，正當(dāng)我要繞過標(biāo)桿的時候，由于沖力太大，腳下一軟身體打了個趔趄，差點兒未個“狗啃屎”。
正在我們加油吶喊時，突然天上一個“不明飛行物”嚇了一跳，定眼一看，原來是第三小隊的慎英杰，為了爭第一，鞋子都掉了。讓同學(xué)們哈哈大笑。
怎么樣，這件事有趣嗎？
這件有趣的事，也是不是讓你笑得都合不攏嘴了呢？
寫校園里的新鮮事作文9
前幾天，在我的校園里發(fā)生了一件新鮮事！
有一天，我在我們校園的空地上玩游戲，不小心踩著了一個石頭，我就順手拿起它，一看才發(fā)現(xiàn)它是半透明的，可漂亮了。但我還是很生氣的說：“該死的破石頭，看我不把你扔了�！蓖蝗唬蚁肫鹞覀兿乱还�(jié)課要學(xué)“地球在變臉”，里邊有讓同學(xué)們觀察巖石標(biāo)本的內(nèi)容。于是我把石頭攥在手里，帶到了教室。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師讓我們拿出自己找的石頭，我高興的拿了出來。當(dāng)我的石頭出現(xiàn)在全班同學(xué)的`面前時，他們都驚嘆一聲：“哇，好漂亮的石頭�。 苯酉聛恚蠋煱褞r石標(biāo)本拿了出來讓我們看，當(dāng)我把我的那塊石頭和石頭標(biāo)本一對比，哇，我的石頭還真的是巖石標(biāo)本中的一種呢，它的名字叫石英。
下課鈴響了，同學(xué)們都紛紛來看我的那塊石頭，都夸我是個好同學(xué)。有的同學(xué)還讓我?guī)椭麄兯鸭恍┦^標(biāo)本，讓我告訴他們搜集石頭標(biāo)本的秘密。我就告訴他們，這沒有什么秘密，只要你們在生活當(dāng)中處處細(xì)留心，你們會發(fā)現(xiàn)你們心目當(dāng)中的那塊石頭的！
寫校園里的新鮮事作文10
最近，我們校園里發(fā)生了兩件新鮮事，不過我和同學(xué)們覺得它們有點離奇。
第一件事是發(fā)生在一天的傍晚，喧鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜，校園里一個人也沒有。突然，從樹林里鉆出一只白毛狗，它躍到校園門口前，從鐵欄桿中“嗖”鉆了過去。我懷疑自己看錯了，揉揉眼睛，果然它是從鐵欄桿之間鉆過去的，我倒吸了口涼氣，走進校門一看，沒錯，鐵欄桿之間的間隔距離不夠任何一只狗鉆過，再看欄桿，綠色的油漆沒有蹭掉的痕跡，欄桿的形狀也沒有變。我猜測那只狗是只“幽靈狗”（狗的一種），因為它有白色的皮毛，它像幽靈一樣，可它也不能像鬼一樣能穿過所有的`東西吧？這個問題在我心里一直著不了地。
第二件事是發(fā)生在一天的下午，那時正在大課間，天上烈日炎炎，突然“噼里啪啦”一聲，我們值周生聽見了趕緊去學(xué)校后樓，只見二樓的窗戶碎了，地上滿是玻璃碎片，我吩咐一個同學(xué)回班里取來掃帚和戳子，把他們打掃干凈后，我和同學(xué)們簡單地交流了一下，便和大家一起離開了現(xiàn)場。事后，我分析，是天氣太熱了，太陽把玻璃曬裂了，就成了這樣的結(jié)果。我相信我的分析是對的。
校園里的新鮮事有點兒離奇，不是嗎？
寫校園里的新鮮事作文11
一天早晨，我和往常一樣，早早的就來到了學(xué)校。一進教室，我忽然發(fā)現(xiàn)教室的黑板由原來的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來的舊黑板卻被釘?shù)搅私淌液竺娴膲ι稀?/p>
隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校，大家都在好奇的議論著這塊新黑板。有的同學(xué)說是昨天晚上剛換的；有的同學(xué)說是早上才換的；有的同學(xué)干脆開玩笑說是有人跑錯門了。
正當(dāng)同學(xué)們議論得熱火朝天時，劉老師（班主任）走進來了。她看見同學(xué)們沒有在早讀，而在隨便說話時，就怒氣沖天的劈了我們一頓。
就在劉老師要在黑板上寫字時，她突然發(fā)現(xiàn)我們的黑板換了，就奇怪地問我們：咦！是誰來把黑板換成這樣的？同學(xué)們異口同聲的回答：不知道。這時老師一臉無奈，又繼續(xù)給我們講課了。
過后的幾天，我們教室有多了幾件新的.東西。這些東西好像有魔力似的，過了一個晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風(fēng)、空調(diào)。這讓大家都很迷惑。
后來，我們才知道。這是學(xué)校派來的工人，為了我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境專門安裝的。我們真要謝謝學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大家的期望！
寫校園里的新鮮事作文12
快要下課了，美術(shù)老師說：“下次美術(shù)課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和涂改液。”當(dāng)同學(xué)們聽到要帶涂改液時，異口同聲的說：“啊，帶涂改液？”我們準(zhǔn)備問老師美術(shù)課為什么要帶涂改液，老師已經(jīng)去別的`班上課了。
三年級以上的每個學(xué)生都知道，用鋼筆不小心寫錯了字，用涂改液涂一涂，然后在上面寫上正確的字。
終于等到星期三下午的第二節(jié)美術(shù)課，這一節(jié)課老師讓我們畫風(fēng)景畫。樹干涂成棕色，樹葉涂成綠色，天空涂成藍色，白云涂成白色。我很快就畫好了樹的輪廓，又在天空畫了幾朵白色，接著開始按老師的要求涂上顏色，當(dāng)我要涂白云時，不知道該怎么辦。涂白云要用白色水彩筆，我沒有。不但我沒有，其他同學(xué)也沒有，因為每盒水彩筆里都沒有白色水彩筆。這時同學(xué)們都用期待的目光看著老師，老師說“可以用涂改液涂白云�！边@時我才明白涂改液還有這種用途。一幅畫很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來，貼在一張白紙上，畫顯得更漂亮了！
涂改液的用處真大呀！它不僅寫錯字可以涂改，而且可以涂色呢！你們記住了嗎？
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