20年后的學校作文（精選24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的20年后的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

　　20年后的學校作文 篇1

　　20年后，當我進入我的母校——十八小學后，我驚呆了。以前的十八小學不見了，映入眼簾的是一所現代化的學校。

　　走進大門，你可以看見由許多機器人組成的大字——十八小學。只見大門緊瑣，旁邊還有一些按鈕。啊！原來學校里的每一個人都有自己的密碼，只有輸入了密碼才能進入學校。正當我著急時，一位老師來了。啊！這不是我們班的同學嗎？真巧。她幫我解了密，我進入了校園。正當我在校園里轉時，校長走了過來.

　　于是，他就向我介紹起了這個學校。首先是操場。這個操場是不用人工清掃的。當灰塵堆積到一定的`量時，地面就會進行自動切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場運走了。這個學校的操場不但可以自動進行打掃，還可以隨時切換場合。比如說：學校要搞一個運動會，操場就會按要求換成運動場。這個學校還有一個可以收縮的“大盆”。在下雨時，“大盆”就會自動合上，為同學們擋雨。如果是晴天，這個“大盆”就是開著的，好讓同學們曬太陽。然后是教學樓。只見教學樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過電腦來上課、批改作業、在電腦上叫學生答題，省時省力。

　　同學們，22世紀的新學校你們喜歡嗎？

　　20年后的學校作文 篇2

　　下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯想到20年以后的學校，20年后的學校。

　　20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的'竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會發現，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點粉色，讓人覺得很特別。

　　“上課了。”有人叫著我，伴著悅耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學校要比這座還要美麗。

　　20年后的學校作文 篇3

　　20年，轉眼間過去了。我已長大成人了，許多東西、地方都發生了巨大的變化，我的母校也不例外。

　　我走進了母校，看管學校門口的人再也不是叔叔了，而是一個有著人的頭腦，有著人的思維的機器人了。我走進了有朗朗讀書聲的教學樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾，放進了口里，對我說：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點了點頭，機器人見我點了頭，就回到了墻壁里了。我看見每一個班里的老師們寫字時再也不是寫在黑板上面了，而是寫在一個大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的.了。老師們也不用再用粉刷了，因為只要按一個電鈕，就可以清除大屏的字。操場里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的字。還有，學校里的操場也改變了。這是為什么呢？因為鋪地板時用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學樓上玩耍，一不小心從教學樓上掉了下來，也不要緊。因為只會掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。

　　這樣的學校真好!

　　20年后的學校作文 篇4

　　20年后的學校，該是怎么樣的呢？

　　20年后的學校，一定是這樣的：

　　早晨，當學生們來到學校時，首先映入眼簾的'是一個塑料城堡，不，是學校。學校之所以像城堡這樣大，是因為這時的每所學校都是教學生從小學到大學的，免去了學生升學考試的煩惱，而且等到學生全部放學時，學校變會被學校管理人收起來，學校會變得像一本書，免去了管理人害怕學校里的東西被人偷的煩惱。

　　來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下墻壁，們就會自動打開，進入后又自動關閉。如不是學生就不能進入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。

　　進入教室后，首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業有做沒或有闖禍嗎 …… 等等，因為只需幾秒鐘就好，所以并不會耽誤上課。

　　要上課了時，不會有老師來上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。

　　像這樣的新功能還有很多，為老師、為學生帶來了方便。

　　20年后的學校作文 篇5

　　二十年后，學校會變成什么樣呢，肯定不是現在的樣子，我就做了這么一個夢，夢見了二十年后的學校了。

　　二十年后，我們的學校變成了一個大大的游樂園；原來的大操場變成了水上世界，同學們可以在其中盡情地戲水；教學樓前花壇也變成了七色花的世界，各種顏色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小操場成了一個大迷宮，同學們下了課就來闖迷宮探寶。老師辦公樓的樓梯成了一個環形的'滑梯，老師們來上課時，就從滑梯上“滑”下來，下課了再坐纜車回辦公室。我們的教學樓變成了一艘大輪船，上課了輪船就開起來，帶著同學們到知識的海洋里暢游；下了課，同學們就帶著學會的知識靠岸了，在大輪船里讀書，同學們的感受會多么美妙啊！

　　二十年后，我也長大了，我想當一名老師，在這么漂亮而有意思的學校里教書，我會感到很光榮。現在好好學習，我的夢想一定能實現。

　　20年后的學校作文 篇6

　　時間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母校——東街小學，母校的變化使我驚奇萬分。

　　咦！難道是放學了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的是電腦教學方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內容，就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。

　　做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會摔下來。

　　考試也不用老師監考，有一種自能監考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會自動打開。如果你作弊，它便會將你的試卷沒收。

　　老師批改作業，也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會出現紅紅的`錯號。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。

　　這雖然是幻想，但是我相信，經過我們的努力，一定能實現這個遠大而美好的理想。

　　20年后的學校作文 篇7

　　晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會兒，我就做了這樣一個美妙的夢。

　　一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時，里面走出了一個人。她不是別人，正是我小學時代的好朋友：洪惠。經過一些交談中，我知道了現在她是這個學校的校長了。過了一會，她對我說：“走，去看看現在的塔山小學。”于是，我就跟著她走了進去。

　　她首先帶我來了一座座高樓邊，說：“這是我們現代了辦公室、教室。”最高層是操場。一下課便可以上電梯到操場上去。于是我問：“那會不會很危險呢？”她聽了說到：“不會危險，當別人要是掉下來了，墻角那里便會伸出一雙手把他抱上去。”“哦，原來還有這種功能，實在是太好了。”我情不自禁地說道。

　　接著帶我到了教室里對我說：“現在的'老師都是科學家、文學家，什么知識都知道。同學們的課桌上都有一臺小電腦，老師給同學們上課都是用麥克風來對話的，同學們只要有什么疑問，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學生就把疑問說出來，老師就來幫學生解答疑問。”我聽了不竟拍手叫好。

　　她然后又帶我來了學校的各個地方。我都不住地贊嘆。

　　啊！2025年的校園多么美麗呀！

　　20年后的學校作文 篇8

　　時光飛速，20年過去了，轉眼間我從一名小學生變成了一名偉大的發明家，我發明了各種各樣的高科技產品，我也準備去看看我的母校。

　　我乘著超光速飛車來到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學校呢？”我說道，不一會兒，我看見一個大門便走了進去，剛進去就有一個機器人對我說：“歡迎光臨實驗學校，你找哪位？”我說：“我以前在這里讀過書。”機器人聽了以后，說：“喔，原來如此，走，帶你去我們的學校參觀參觀。不過得戴上衛星導游。因為我們學校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過我們采用了壓縮空間，使外面看起來很小很小，不錯吧。”我很吃驚，問道：“這可是我在美國才發明不久的，怎么會這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來他們使用的.是遠程教育，上課時便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好。”我又看了看學生帶的東西，“越來越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了。”我興奮地說道，機器人解釋道：“因為我們把書上所有的知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說：“這樣一來不就方便多了嗎，這個想法真是太好了！”接著我們又參觀了學生宿舍、餐廳，學生小賣部，學生理發店等等。

　　啊，我的母校，將來我們一定會把你建設得更加美好。

　　20年后的學校作文 篇9

　　20年后科技已相當發達，學校也變成了有科技含量的學校了。

　　先說這學校四周，還是普通樣子，但想進入，比如翻墻那是不可能的。學校四周都有監控，有隱藏著的或者說看不見的墻阻擋人進入。絕對安全。

　　大門是全自動的，可以在監控室內控制開關門，也可以自動開關門。進了陌生人，便會傳出聲音“請到傳達室進行登記”，如果不聽，電動手就會抓住它，等保安到來。

　　教學樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的顏色隨著季節的變化而變化。墻壁很結實，而且，無論什么筆的顏色，寫在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的美觀，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。

　　教室里面的桌子，可以自動將桌上的書包放進桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫字動作。

　　黑板上的黑板擦能自動找到粉筆里的一種物質，一下課，就準確迅速的`擦干凈黑板。

　　校園中的花壇更不用擔心，有一個自動的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進的智能芯片，可以在草長得過高，樹枝不漂亮時，出來修剪，在同學們來時，還會說“同學們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書還要全。

　　操場比現在的塑膠跑道高了許多個等級，彈性超強，磕倒時仿佛進了海綿里，絕對不會受傷。下雨時，跑道不會壞掉，反而彈性更好。

　　這就是20年后的學校。

　　20年后的學校作文 篇10

　　時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。

　　不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話里的'城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這里的學生心情肯定很愉快。

　　果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。

　　20年后的學校作文 篇11

　　20年后的我已經長大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。

　　我一走進學校，就發現學校竟然沒有操場，我呆了一會，突然，見地面好像有什么要升起來，“呀，是操場”我驚訝道。

　　原來操場是建在地下的，因為這樣比較安全也比較省地方。學校里還有個人工湖，上面有許多好看的荷花、魚，正當我在欣賞這美麗的人工湖時，只聽見在學校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會有雪呢？”經過了我以前的班主任黃老師的解說，我才知道那是學校建的滑雪場，是為了要教同學們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當時根本就沒有人教過我們滑雪本領。”我有點嫉妒地說道。“對啊，科學一天天進步，人也天天進步，那肯定會發生變化的`嘛，所以我們也應該為我們祖國的科學感到驕傲啊！”黃老師微笑著說。不知不覺，我們來到了教學樓前。

　　我上教學樓時，發現地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒那么容易破，到底是什么呢？經過老師的分解，原來這幾棟教學樓都是這樣的，我們踩上去都比較涼快，因為這是夏天，同學們活動回來就會流汗，但要是走進了教學樓就不會了，因為它能根據天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過你一定會覺得奇怪吧？難道它就不會破不會被風吹下來嗎？那當然不會啦，它采用了新科技，雖然說是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。

　　等我走進教室一看，那更是驚嘆：墻壁會自動變顏色，它會根據你上什么課而變什么樣，比如說上16課“富饒的西沙群島”，當老師一打開課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚在你身邊油來油去的，而且跟活的沒什么兩樣，其實這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會出現在那篇課文所寫的地點，這樣還能讓同學喜歡學習，不把學習當做一種負擔了，我覺得這樣的教學方法真是棒極了，你說？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來，啊？原來是個夢啊？嗨~還以為是真的呢，糟了，都快7點了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向學校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個夢讀美啊，如果真的有那樣的學校就好了，不過，我相信我們科學，這一天一定很快就要到來的。

　　20年后的學校作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時間已經過去二十年了—現在是2029年5月2日，北京時間5點10分。

　　短短的20年中，國家領導非常重視下一代的教育事業，所以，一座在現代化的學校聳立在了中國的各個地方。

　　20年以前，一些離學校遠的同學經常因坐車而遲到，現在，這個問題早已不存在了。現在，全國各地都有一種磁懸浮列車，只要上了車，市郊的同學五分鐘便可到達學校，進了學校大門，只有一幢大樓矗立在你面前。你或許不禁奇怪，難道沒有學校活動的場所嗎？其實，草場面積太大了，為了盡量減少占用陸地面積，操場已經建在了大樓地下，在操場的中心有一個巨大的多面水晶體，直通樓頂，太陽光通過水晶體折射到操場的每一個角落，這里不僅氧氣充足，而且氣候四季如春，操場周圍的各種樹木每天都嫩嫩的、綠綠的，各種體育運動娛樂設施也非常齊全，完全不是陸地上的操場所能比及的。

　　教室也幾經煥然一新，四周墻壁是綠色的，這樣經常看電腦后疲勞的眼睛，就會得到適當的保護。黑板，已經不存在了，取而代之的是電腦。在這里，每個學生都有自己的電腦，課本知識已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中軟件硬盤，這些課文啊、數學、音樂、英語等等，全部映入你的眼簾。如果一些同學不聽話，不認證學習的話，機器人便會過來及時看管他。

　　這里的.課桌可跟二十年前完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃光燈，如果學生不小心受傷或悲傷害得話，就可以按電鈕，是學生在短時間內受到保護。如果考試有人抄襲的話，這些閃光燈就會不客氣的叫起來，機器人辯護及時趕到，懲罰抄襲的學生。

　　下了課，這些墻壁便會變成粉色、紅色、藍色等。會根據四季天氣的變化調整顏色。如果下課想去操場玩耍，不用擔心時間不夠，一種迅速上下的電梯會在在2—3秒鐘之內把你送到樓下，是你有充足的時間娛樂。

　　這，就是一座現代化的學校，你愿意來嗎？

　　20年后的學校作文 篇13

　　今天是星期五，老師給我們布置了一篇作文，這可把我難壞了，我不知從何入手寫這片作文！

　　晚上，我躺在床上一直在想這個作文到底怎么寫，久久不能入睡。突然，我來到一個陌生的地方，可是這個地方比地球美極了。這到處都是鳥語花香;也沒有看見戴口罩的人;沒有人騎摩托車;沒有都市的噪音;也沒有白色污染!走啊走，藍天是多么的藍，草地是多么的綠啊!走到了一個學校里，上面寫著福州市臺江第三中心小學。頓時，我驚呆了，這么美麗的'地方盡是地球上的福州，往里走看見一個巨大屏幕，上面播放著動漫。左下邊上顯示著2022年10月20日，我算了算今天也是20日，難道這里是20年后后嗎?這里的操場比20年前大了好幾倍，操場上還有一個噴水池，池里有假山、荷葉、荷花、小魚可漂亮了。升旗臺也是全自動的。

　　教學樓全是新的，走進一個教室，教室大概有100多平方米。教室的陳設全是現代高抖技，每個同學座位上都有一個手提電腦，窗臺上擺放著郁金香，一陳微風吹來，教室里香氣宜人，黑板也就是電腦屏幕了。走出教室，每個教室都是如此，坐著電梯向項樓走去，站在頂樓向四處望去，四周都不是小木屋，而是高樓大廈，很壯觀，突然我飛起來，一群小鳥跟著我，一起看著美好的未來。

　　“叮零……”小鬧鐘響起，我猛地醒來，感到渾身充滿力量，信心。我相信未來是更美好的。

　　20年后的學校作文 篇14

　　大家好！我是2023年AA國C博士。在我們國家，科技非常發達，火星已被我們征服，人們可以移居到火星上去。不過，最好的要數我們國家的學校了，想參觀嗎？我帶你們去吧！

　　首先要乘坐星系光速電梯到火星上去，我們國家最好的學校建在火星上，這還是我設計的呢！走進校園，一股清香的桂花香撲鼻而來，這是從超級垃圾桶里散發出來的.，你們一定會問：“從垃圾桶里散發出來的不是臭味嗎？怎么會是香味呢？”告訴你們吧，這是一種特別的垃圾桶，不僅可以自動巡視整個校園的環境衛生，還可以把整個校園的垃圾自動收到垃圾桶內，還可以把垃圾的臭味經過處理加工成各種香型。

　　學校的教學樓是用一種防火、防水、防盜、防蟲蛀的“四防”木材做成的，可以永久保存；教室內沒有黑板，四周的墻壁會根據同學們的心情和需要隨意更改顏色；窗戶是用一種防火、防水、防盜、防灰塵、防躁音、不易碎、不易壞的“七好”玻璃做成的；課桌是用一種特殊的材料做成的臥式電腦，主機是一個又小又輕的小箱子，并且內裝有微型太陽能發電器，不僅節約能源，還避免觸電；電腦還是老師呢，課本是一盤盤軟件，這樣，就可以減輕書包的重量。我把操場、游樂園、花園建在一個地方，這個地方可以根據同學們的需要變成各種游戲場所，而且花園里的花是可以四季都開放。學校里還有一扇小門，是可以通向太空的，只要穿上有金屬翅膀和微型氧氣瓶的太空服，就可以遨游太空了。

　　同學們，如果你來這所學校讀書，相信你一定會前程似錦的！

　　20年后的學校作文 篇15

　　時光飛逝，轉眼到了二○二五年，科技飛速發展，人民生活日新月異，學校也煥然一新。

　　乘坐地鐵，眨眼功夫就來到學校，學校到處郁郁蔥蔥，在綠樹叢中掩隱著教學大樓。大樓墻壁堅硬如鋼，卻輕如泡沫，而且有隔音、隔熱、防震的作用。走進教室，一排排桌子整整齊齊的擺著，那一張張桌子貌似普通，卻全是多功能的桌子。

　　每一個座位上，既有耳機、話筒，又有鍵盤、熒屏，其實就是一臺多功能電腦。學生就是通過它與老師和同學進行聯系，而更奇特的是考試時如果有同學作弊，桌子就會發出警報聲。黑板是電腦的`熒屏，上課時老師把資料輸入電腦，熒屏上立即現出這一節課的內容，下課時按一下保存鍵，這些資料就保存下來了。

　　教室的墻壁是能夠變色的，上課時墻壁是藍色，同學們猶如置身大海，無拘無束的在知識的海洋中遨游。下課了，墻壁上出現了三維畫面，各種各樣的動物在森林中游戲，同學們望著綠色的大森林，看著可愛的動物，大腦就不會感到疲勞。當天氣不好光線變暗，墻壁就會自動發出適合眼睛的光線，避免同學們眼睛近視。

　　如果你在學校走一圈就會問：“怎么沒有操場？”這你就不用擔心，為了節省土地，新操場建在地底下，你可以乘自動升降機下去，那里有發光的墻壁和地板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生的運動和玩耍。

　　學生也不在為家離學校遠會遲到而苦惱，哪怕你不在這個區也不用擔心，因為學校會用地鐵來接送同學。就是再遠也不過幾分鐘就到了學校。

　　有些同學會問，未來的學校有這么好嗎？我告訴大家，有！而且，會更好！只要我們刻苦學習，努力拼搏，這一天就會來到。讓我們為這一天的早日到來刻苦學習，勇于探索吧

　　20年后的學校作文 篇16

　　2026年的一天，我乘著宇宙飛船來到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個噴水池游樂場。這個噴水池游樂場可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、游樂器材。咦，同學們呢？向上一望，喔，原來他們在教學樓頂上上體育課呢。我想：原來的操場干什么用了呢？走近一看，原來塵土飛揚的操場如今變成了綠草如茵的動物園，養著各種各樣的動物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊......

　　我乘坐電梯來到20樓的'六（4）班教室。我的腳剛踏進教室就猛的收了回來，教室地板怎么軟軟的。聽了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學們摔到地上會毫發無損，并且不會影響到摟下面的同學。我走進教室，發現教室內有空調，黑板換成了一個大屏幕，是專門用來看電視、電影的。每個同學的課桌上都有一臺電腦。

　　“叮”，上課了，只見同學們陸續回到座位，熟練的打開電腦，戴上耳機。我走到一個同學的座位上，看到屏幕上出現了我們原來的班主任李老師的頭像，然后還出現了各種各樣有趣的畫面......咦？李老師在哪里？哦！原來這是電腦教學，老師只要在辦公室里操作就行了。下課的時候，我找到了李老師，驚奇的發現李老師還是那么年輕。經李老師解釋才知道，現在發明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。

　　時候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋果型飛船回家了。

　　20年后的學校作文 篇17

　　不知不覺，20年過去了。我們的學校煥然一新。

　　走進學校，你會看到高大的教學樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開的草坪。上課鈴聲響了，同學們快步走進教室后教室里響起了機器人老師的話：“請同學們把作業本交上來。“于是，同學們一個一個將作業本教到了貼有“作業交放處“的那個入口里。當一位同學將作業教上去是，入口處紅燈一亮，作業被退回來了。很明顯，這位同學的作業不合格。待同學們將作業交完后，機器人老師和藹地說：“請同學們拿出課本，開始學習。“這位老師講得十分認真，同學們聽得也非常專心。下課后，我來到了學校開辦的“課間游樂場“玩。在那里有許多游樂設備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂設備，人坐在里面，好象茫茫無際，浩瀚的宇宙里遨游；還有一種仿真的機器狗，它的毛皮與體形都與真的小狗極為相似，它會讓你在玩耍中培養出愛心和責任心。到午飯時，再也不用去食堂排隊盛飯了，而是在電腦里輸入你想吃的食物名稱，再由電腦給你搭配食物營養的.分配，最后由機器人為你把午飯端上來。所有都科學化了，既省人，省力，又省時。

　　20年后的變化實在驚人，祖國在飛躍發展，讓人驚嘆不已！請給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠吧！

　　20年后的學校作文 篇18

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是二十年。偶爾想想小學那快樂而又美好時光，看看畢業照，再回憶一下畢業時大家戀戀不舍、依依惜別的動人情景，我終于抑制不住心中那份壓抑許久的濃濃思校之情，情不自禁地來到思念已久的學校。

　　走近學校門口，那高大的校門首先映入我的眼簾。它那紫水晶材質的表面上，鑲嵌著由一顆顆光彩奪目的藍寶石組成的少先隊隊標――星星火炬。大門兩側是用夜光石拼成的“好好學習，提高素質”八個大字鮮明耀眼，熠熠生輝，似乎在提醒人們永遠記得自己長大要為祖國做貢獻的使命，激勵大家奮發向上。向里望去，侍立兩旁的兩個迎賓機器人彬彬有禮地向人們點頭致意。

　　進入學校，煥然一新景象更使我瞠目結舌：二十層的環形大樓直插云霄，建筑大樓用的磚是半透明的，每個磚是二十年前所用磚的十六倍之大，磚上圖文并茂，講述著中華人民上下五千年的名人勵志的名言和故事。

　　伴著記憶，帶著新奇，我探身跨入大樓，映入我的眼簾的`是屹立在大樓正中的升旗臺，紅旗旗桿的中間盤繞著一條紅色的龍。那高高飄揚著的五星紅旗使我倍感親切，我似乎回到了童年，似乎又一次成為了國旗下的小小護旗手┅┅我深情地向國旗行了一個禮，借以表達我對她、對祖國的深深地感恩、熱愛和敬意。看著水晶般的旗桿和那鮮艷的旗幟，作為龍的傳人，我感到了無比的自豪！

　　由于時間關系以及我不想打擾老師學生上課，我便依依不舍的離開了。從別人口中我了解到：學生的教室也早已舊貌換新顏，全部學生都用上了最新的多媒體設備。

　　再見了，我敬愛的母校，我一定會再回來的，再見！

　　20年后的學校作文 篇19

　　時光如梭轉眼間到了2033年，如今我已是北京軍校里一名優秀的特種兵了。

　　一天康芮給我打來電話說咱們今天去母校聚會，放下電話我就出發了。來到校門前看到我們班同學的巨大變化，有的.駕駛多功能車。有的駕駛兩棲車。我駕駛時光列車來到學校。看到這些我便不禁想起20年前幼稚的我們，有時可能會因為一團紙跟別人做無謂的爭吵，甚至因為一支筆而哭泣。不光我們發生了變化，母校也發生了巨大的變化；曾經的木頭書桌現已被高科技的電腦代替替；曾經的塑膠操場現已變成了，高科技的操場。教學樓也不在陸地上了，而是在空中上樓也不用一步一步爬樓梯了，而是從時空裂縫進去。做業也不用自己動筆寫了是在電腦上打，批作業老師也不累了，而是在電腦上完成。看到這些讓我驚訝不已。天不早了，我們依依不舍的離開了母校。

　　20年后的學校作文 篇20

　　今天是2027年5月8日，我被學校校長有幸請到學校里去參觀，我就與學校校長興致勃勃地來到學校。

　　我一到學校，就飛快地跑向教室，校長也跟著我過來。校長對我說：“教室門已經改成防畫門，有一些學生很頑皮，把小刀在門上到處畫，畫得門一點也不好看。可是這樣的門，就算再怎么鋒利的刀片，也畫不出痕跡。”接著，又向我介紹：“這里都不用黑板了，老師只要把要講的內容，打在總電腦上，就可以了，明天，電腦會準時開始講課。再加上這里有隔音玻璃，會讓學生們在教室里有一個安靜的空間。房子里還有一個電子眼，這樣可以培養孩子考試時的自覺性。為了讓學生有一個舒適的環境，在墻上設了一個恒溫系統。天冷，教室里就熱；天熱，教室里就冷。也為了讓老師沒有改作業的煩惱，學生第二天把作業放入學生自己的`課桌下的電腦里，電腦會自動把名字轉給老師的電腦里。”當校長介紹完，我們便來到電子閱覽室。

　　一進電子閱覽室，我驚呆了，沒想到電子閱覽室大概有500多臺電腦。我疑惑地問校長：“怎么一本書籍呢？”校長說：“所有的書籍內容都存到電腦里去了，想看什么書，只要說出這本書的名字，電腦馬上查出這本書的內容呢呢！你說，是嗎？”我連忙點頭。

　　我今天也太累了，所以，我離開了學校。

　　20年后的學校作文 篇21

　　我們學校東邊有幾棵高大的樟樹，已經一百多年了。古老的樟樹像忠誠的士兵一樣守衛著我們的學校，成為學校美麗的風景。

　　樟樹很厚，需要幾個小朋友手拉手圍著。它欣欣向榮，枝繁葉茂。太陽強時，樹葉篩出幾道金光。從遠處看，葉子上好像鑲嵌了一層金邊。唯一美中不足的是樟樹經常落葉，尤其是下雨刮風的時候。所以，衛生區的兄弟姐妹們，要清理地上的落葉時，總是怨聲載道。

　　下課了。猜猜學生都去哪了。我告訴你，那不是操場，是大樟樹下的小操場。因為大樟樹像一把綠色天鵝絨的大傘，下面很涼爽，所以每個人都喜歡去那里玩。低年級的孩子喜歡在樟樹的粗根上玩耍，他們稱之為“過橋”。大四的`哥哥姐姐喜歡在大樟樹下新裝的乒乓球臺上打乒乓球。我們喜歡拿著書，坐在樟樹下的椅子上看書。看書，說話，乘涼……大樟樹成了學生課間活動的天堂。

　　我喜歡大樟樹。他們不僅給學校增添了美麗，也給學生帶來了無盡的快樂。

　　20年后的學校作文 篇22

　　我的郁秀小學非常漂亮。它位于郁秀區，一個鋁基地。它有一個寬闊的操場和籃球場，兩座教學樓和一條長長的走廊...我們每天都在這里學習和玩耍。

　　郁秀小學西臨東，南臨中國農業銀行。校園北面，大門對面，有一個干凈整潔的郁秀生活區。學校大門是現代電動伸縮門。大門右側紅色大理石墻上鑲嵌著金色的十個大字“郁秀小學，城市的鋁基座”。大門兩側有四棵高大的松樹，像士兵一樣守衛著我們的校園。

　　走進校園，操場在左邊，北教學樓在右邊。北樓分東西兩個小學校，有機房和會議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的'是電腦教室，寬敞明亮，窗戶明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學中使用。每臺計算機都配有監控系統。老師可以在課堂上隨時觀察每個學生的學習情況。我非常喜歡上計算機課，在那里我學到了很多計算機知識，比如打字、畫畫、編輯Word文檔，這不僅開闊了我的視野，也極大地幫助了我的學習。

　　向前看，你可以看到一個濃密的楊樹林。穿過操場往南走，就到了南教學樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問題引領合作探索”的標語牌。在南樓的右側，有一個籃球場，籃球場旁邊有一條長廊。課間，學生們經常去散步和籃球場玩耍和嬉戲。

　　這是我們的校園，我們在這里學習和成長，我愛我們的校園。

　　20年后的學校作文 篇23

　　我的夢在我的腦海里徘徊。它想溜進我的夢里。它想讓我看到20年后的變化。在這里，我已經離開鄭州20年了。不知道會發生什么變化。新奇的'變化？高科技變化？

　　回到鄭州，映入我眼簾的是一男一女走在街上，穿著時髦的衣服，牽著她的狗。這只狗穿著非常時髦，戴著金項鏈、金手鐲和金腳鏈。這里的空氣也很清新，空氣中彌漫著花草的清新氣息。樹、花和草隨處可見。不像以前的空氣，每天吸一口，至少應該縮短壽命。

　　然后現在看著車，坐在車里兜一圈。其實是聲控車。這種車有五種功能。太神奇了！第一個功能是:你讓它加油，它加油，你讓它剎車，它剎車，你讓它左轉，它左轉，不管怎樣，它是聲控的；第二個功能是:聲控車，還可以飛到空中，避開堵車，不需要路線，隨便飛；第三個作用:空中不會發生交通事故，因為汽車起飛的時候，安全系統已經啟動，不會被任何觸碰損壞。它就像一輛碰碰車，可以飛得高、低、中。第四個作用是:如果他要撞樓，他會改變方向；第五個功能是:聲控車，你說你想去哪里，車就會找到自己的方向，他也是太陽能車，不需要油，不會污染空氣。警察不用天天聞汽車尾氣。

　　然后機器人也是家家都有。這些機器人是卡通和漫畫。機器人可以看起來像公主，加菲貓，唐老鴨，米老鼠...很多很多。這些機器人會做飯、夾菜、做家務，還會帶水和茶。他也會看大門。晚上不用擔心被偷偷偷走…

　　你認為20年后的變化很大很好，極大地改善了人們的生活嗎？田甜，起來！哦！耶穌基督！這是夢嗎？不會，會努力實現的。

　　20年后的學校作文 篇24

　　二十年后，我是一個發明家，我發明了很多有用的東西。

　　我還發明了一種衣服，穿起來很舒服，因為它能在冬天散發出一些暖空氣，讓你不會覺得很冷，反而會覺得很暖和；夏天還會散發一些冷空氣，讓你不會覺得很熱，反而會覺得很涼爽。所以穿起來會覺得很舒服很爽。

　　它也可以改變顏色。它可以根據你的.心情改變顏色。除此之外，它還可以發出各種各樣的花，并根據顏色進行調整:白色是水仙花，黃色是菊花，紅色是紅玫瑰，紫色是紫羅蘭...它讓你精神煥發。

　　也可以做出自己喜歡的音樂。心情不好的時候，它會做音樂，緩解心情，讓你心情變好。

　　“起來！”母親的聲音突然響起。原來是夢。雖然只是夢想，但我想:為了20年后實現夢想，我會努力學習，長大后成為發明家，造福人類。

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