我愛讀書作文三年級

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛讀書作文三年級，希望對大家有所幫助。

我愛讀書作文三年級1

　　有人愛香氣撲鼻的面包;有人愛悅耳動聽的音樂;有人愛好喝可口的飲料。而我，卻愛那精神之糧——書。

　　四歲時，幼兒園的老師常常給我們講《西游記》的故事，我對里面的人物充滿了好奇。恭恭敬敬的唐僧，勇敢機智的孫悟空，好吃懶惰的.豬八戒和穩重踏實的沙和尚。這一些生動活潑的形象仿佛出現在我眼前，讓我感到如癡如醉。

　　我七歲時上了小學一年級，還沒有認識幾個大字，便一本正經地讀起了《愛麗絲漫游仙境》，其中有很多個字都不認識，于是只有連蒙帶猜的讀過去。有時會把“便”讀成“更”，把“讀”讀成“賣”······最后終于把這本書讀完了。文中愛麗絲忽大忽小的身子，荒唐的眼淚池塘，能讓人忘記名字的小樹林和會說話的動物。這一切的一切都如同我親身經歷過一樣，讓人難以忘懷。

　　現在我已經是一名五年級的小學生了，中國的漢字已經學得差不多了，讀起書來更是得心應手。我將無限量地讀書，因為我相信這些書里一定藏有許多精神之鈣。

我愛讀書作文三年級2

　　書，我們是不能離開它的，俗話說得好，人活到老，學到老，所以我們要認真學習。

　　有一次是星期天，我待在家里，沒有事干。我一看，書櫥，腦筋一轉，便想起了書，我急忙從書櫥里拿出了一本故事書。這本故事書的名字叫《女孩故事屋》，這本書里面有寓言故事，成語故事等。我就埋頭讀起來。

　　我告訴你一個秘密吧!其實我平常是不愛看書的。這次我卻默默無聞的讀起書來，我讀的是一個普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊圍著柱子縫了起來，縫完以后，小熊一看，原來是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的`事來。

　　媽媽和爸爸回來了，她們買了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書。我常記一句名言，黑發不知懂學早，白首方恨讀書遲。

我愛讀書作文三年級3

　　你若問我什么會帶給我快樂，我會毫不猶豫地回答，讀書。

　　讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。

　　就拿我來說，在二.三年級我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時我從不讀書，后來，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過后，我被每一個情節所深深打動，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。

　　在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了，于是我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。

　　我明白真正打動人心的'是自己嘔心瀝血的作品，通過我的努力，終于使我寫的作品登上了報紙。

　　讀書就是我的快樂的原因。

我愛讀書作文三年級4

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這個比喻我覺得特別好。

　　我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習慣。

　　現在我的小書柜已經放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉!誰叫我那么喜歡看書呀!

　　我看的書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦..........

　　我與書還有一個小小的故事呢!記得是四年級的`時候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應該多看一些作文書，好嗎?我似懂非懂地點點頭。回家后，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書，不管有多么晚。

　　有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發揮了作用。第二天，老師當場把我的當作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學生來說是一個驚喜。

　　從此，我對書有了濃厚的興趣。

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