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實(shí)用的難忘的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)用的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的難忘的同學(xué)作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。其中，邢聰助人為樂的精神最突出。
記得在一次的.大掃除，全班同學(xué)都參加。我坐在窗邊，負(fù)責(zé)擦窗戶。坐在中間的人有的去掃教室，有的去掃走廊，還有的去掃衛(wèi)生區(qū)。邢聰被分到掃教室。
我們班的人比較自覺，教室里的地還不算臟，掃教室地的人很快就完成了工作，坐到自己的座位上學(xué)習(xí)。而窗戶很久沒擦了，很難擦干凈，我擦了很長時(shí)間才只擦干凈了一小部分。很多同學(xué)開始學(xué)習(xí)，而窗戶還是臟的。這時(shí)，邢聰從座位上拿著一張報(bào)紙，來幫我擦窗戶，不一會(huì)，窗戶就被我倆擦干凈了。
邢聰不僅樂于助人，而且很有愛心。
在多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款時(shí)，我們所在的午托部只給我們每人一元，而邢聰卻“犧牲”了一個(gè)星期的零花錢，捐了五塊。看到窮人和乞丐，他也會(huì)主動(dòng)捐錢。
這就是我最難忘的同學(xué)，他就是這樣有愛心又樂于助人。
實(shí)用的難忘的同學(xué)作文2
我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過幾個(gè)月，我們就要各奔東西了。想到朝夕相處的同學(xué)，我就會(huì)思緒起伏。
“啊對(duì)不起對(duì)不起。”這是小博的聲音，他瘦小個(gè)、瓜子臉、淡眉毛，嘴里常常含著對(duì)別人的謠言。他常常得罪別人。就比如上星期五科學(xué)課，他無事生非、胡說八道，沒事逗“班長”，惹得她哭了。老師讓我們每人寫兩篇，解釋這件事。我們咬牙切齒恨不得讓他掉到十八層地獄。雖然他常常得罪別人，但是他把班級(jí)需要復(fù)印的東西全部包攬了下來。紙、課程表等都是他復(fù)印的。比如有一次復(fù)印個(gè)人計(jì)分表，老師不想再讓他復(fù)印了，可是，他很強(qiáng)烈地說：“老師，讓我復(fù)印吧，我愿意！”老師只好答應(yīng)了。
“嘿嘿嘿……”這是阿飛的聲音，他胖胖的，眉毛淡淡的，嘴唇厚厚的，一副安詳?shù)臉幼印Ｋ軐捜荩液軔坌ΑＫ耐馓?hào)是“鴨子”，我們每次叫全外號(hào)，他都不生氣，甚至對(duì)我們笑。
我的`同學(xué)還有辰昊、天宇……雖然他們個(gè)性不一，但是我很喜歡他們。
他們會(huì)成為我一生的回憶！
實(shí)用的難忘的同學(xué)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，但我可能再也見不到他了，他陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光，可惜的是小學(xué)畢業(yè)后我們就不在一個(gè)學(xué)校了。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次下課，因?yàn)槲遗艿锰欤恍⌒牡耍蝗唬匆娏耍惴鑫移饋恚瑔栁姨蹎幔课艺f：很疼，他說：我扶你到教室。到了教室后，他又問我疼不疼，我說：還是很疼，他說：坐這休息一會(huì)。
第二天，他又問我疼不疼，我說：還是很疼
第三天，他又問我疼不疼，我說：還有點(diǎn)疼
這些天中，無論我做什么事情他都會(huì)非常愿意的幫助我，過了幾天后，我不疼了，于是我連忙對(duì)他說了聲謝謝，他說：以后不要跑這么快了，我連忙答應(yīng)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了48分，正傷心的哭了，突然，他看見了，跑過來給我講解了錯(cuò)題，他說，有很多題你是粗心做錯(cuò)的，做題一定要細(xì)心，怎么能粗心呢，還有平時(shí)上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，思想不能開小差，建議你平時(shí)要多練些基礎(chǔ)的題目，這樣在考試時(shí)分?jǐn)?shù)才不會(huì)低，我照他說的做了，結(jié)果在下一次數(shù)學(xué)考試中我取得了90分的.好成績，取得了驚人的進(jìn)步。
我現(xiàn)在非常想念他，當(dāng)時(shí)他什么聯(lián)系方式也沒有留下，我還能再見到他嗎？我心想，就算真的見不到也沒有關(guān)系，畢竟我們的心始終在一起
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