照片的作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的照片的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

照片的作文1

　　在我的書架上，擺放著一張舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者對上海火車南站進行轟炸的時候，被記者拍下來的真實照片。

　　日本侵略軍在1937年7月7日，策劃并實旋了震驚中外的盧溝橋事變后，便大舉入侵我國。并在8月時入侵上海。中國人民也開始了艱苦抗日戰(zhàn)爭。日本侵略軍使用了大量的飛機對上海進行了狂轟濫炸，把火車站炸得面目全非。

　　你看，車站的月臺被炸毀了，人行天橋被炸斷了，房屋被炸塌了。遠處，炸彈的`爆炸聲還隨處可聞。

　　在這種情況下，一個三四歲的小男孩坐在地上，身上被彈片擊傷。他很害怕，拼命喊著爸爸媽媽，聲音是那樣的凄慘。小孩的親人，在逃避轟炸時走散了，可能受傷后被人救走了，但他們的兒子還留在火車站上，最后難逃一劫，死在了侵略者的鐵蹄下。

　　這僅僅是日軍侵華時犯下的罪惡的一個寫照，在這場戰(zhàn)爭中，不知道有多少兒童，婦女死在了侵略者手中。這個悲劇我們中華人民決不會忘記。

照片的作文2

　　一日悠閑的下午， 我心血來潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光頓時回憶像潮水般涌入腦海……

　　還記得這張照片，是我小學最后一次的運動會拍的，現(xiàn)在回想起來，印象最深刻的`就是在頒獎典禮，我們班拿到田徑總錦標冠軍的畫面，那時候的喜悅無法用言語表 達，經過了三個月的訓練，我們將努力化為收獲，這種感動是最真實的，當我們拿著獎杯，繞著校園跑時，那種拿到冠軍的快感，到現(xiàn)在想起，嘴角也會不自覺的上 揚。

　　一張照片是一幅畫，一張照片是一個美妙的故事。而這一段記憶，或許會再向本里氧化泛黃，但因為我擁有這張照片，使這 一段故事，在我心中印下不可抹滅的痕跡。當我在一。二是年后，再度拿起這張照片， 往事會像電影一樣又出現(xiàn)在我眼前，我會把這張照片珍藏無數年，等他日有空，再拿出來細細玩味…

照片的作文3

　　今天，我準備清理一下相冊，可是一張照片掉了出來。拿起來一看，原來是我六歲那年暑假，我和爸爸媽媽還有哥哥姐姐去呼倫貝爾游玩時，當晚在滿洲里步行街拍下的，而這張照也勾起了我的回憶。

　　那是我第一次看到大草原。我看見無邊無際的草原就像綠色的海洋，散落的羊群像一朵朵白花點綴其中。草原的.天空湛藍湛藍的，像面無比巨大的透明鏡子，朵朵白云飄來飄去變換著各種姿態(tài)。草原上還有許多別具特色的蒙古包，蒙古包邊有馬兒在悠閑地吃草，草原的美景真是讓人如醉如癡。

　　當天晚上我們入住滿洲里。晚飯時，我們一邊觀看草原風情演出，一邊品嘗著蒙古特色小吃，真是其樂無窮。表演結束后，我們要穿過兩條步行街才能到酒店，我們在步行街上悠閑地散步，在街道上我和姐姐在雕像上拍下了張照片。步行街上燈火輝煌，歐式建筑排列在街道兩旁，街邊的套娃店吸引了我，于是我還買了一套俄羅斯套娃呢！

　　這張照片拍下了我的歡樂，也記錄下我飽覽大草原和滿洲里國門的美好回憶，我一定要珍藏著它。

照片的作文4

　　1937年8月28日凌晨四點，那是平凡的一天。雖然是凌晨四點，但是上海火車南站仍舊是那么繁華，人們還在焦慮地等著火車。“轟”！一聲爆炸聲打破了這片安寧的小世界。頓時，上海火車南站寂靜了下來。

　　隨之而來的就是震耳欲聾的爆炸聲和悲慘的呻吟聲。在“上有飛機，下有機槍”的.情況下，上海火車南站頓時成了一座廢墟。

　　眼前一片迷茫，慢慢的，硝煙散去。一位記者在拍照片時把一個小孩子也拍了下來。小孩子可能被記者收養(yǎng)或是被記者送到了孤兒院，我但愿他的命運能夠好一點。

　　如今，這張照片已經成為歷史。但是，從這張照片上可以看出，從天橋上炸掉的瓦片成百上千地落在了大地上，小孩子在大聲的“哇哇”地哭，遠方的售票處只剩下一根根粗壯的柱子的慘狀。

　　我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！讓21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓我們把戰(zhàn)爭送入火葬場！讓世界變得和平！

照片的作文5

　　隨著時間的流逝，許多開心，有趣的事情都被我淡忘，照片卻記錄著我成長的點點滴滴，雖然，有許多珍貴的照片，給我留下了美好的記憶，但是，也有許多照片都不翼而飛了，只有一張，仍然讓我記憶猶新。

　　這時候我剛滿六個月，就在那天我人生當中第一張照片誕生了。

　　瞧，那照片上的我，臉圓圓的，頭發(fā)很稀少，穿著白色的大長袍，可神氣了呢！又大又黑的眼睛里還泛著晶瑩的淚珠！那雙美麗的眼睛看一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅潤潤的.小嘴唇，真討人喜愛！照片上的我坐在黃色沙發(fā)上，背靠著椅子上，雙手捧著一大串葡萄，雙眼全神貫注地盯葡萄，嘴里仿佛還流著口水呢！

　　那時的我不會吃飯，不會走路、也不會說話，而如今的我已經是個亭亭玉立的小姑娘了！爸爸媽媽用心用愛撫養(yǎng)我、教育我、陪伴我，為我付出了很多很多。

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

照片的作文6

　　在一個陽光明媚的下午，一個小朋友和他的舅舅正從武漢黃皮山上的.玻璃滑道中滑下來。隨著“咔嚓”一聲，那個小朋友被照了下來。沒錯，那個小朋友就是我。

　　那時，我才八九歲，正是放暑假，由于媽媽他們要工作，沒時間管我，便把我接到舅舅家去。每到星期天，舅舅就帶我和他的家人一起去武漢的各個地方玩。其間，令我映象最深的就是黃皮山了。當我一路爬到山頂的時候，涼爽的風立刻把疲勞和汗水吹跑了。我望了望下面，不禁嚇了一跳，便說：“我想……想下去！”“可是按原路返回的話，會很難走。現(xiàn)在，只能走玻璃滑道下去了。”舅舅說。都只好答應。我坐到玻璃滑道中，一開始，我非常害怕，到了后來便不怎么害怕了，我扶著兩邊的鐵桿，慢慢地滑著。“看這里！”“咔嚓”一聲，我被照了下來。到了山腳，我拿了心愛的照片，小心翼翼地把它放進了我的背包里。

　　每一張照片，都是美好的回憶，我們應該永遠地珍藏它。

照片的作文7

　　打開照片集，一張老照片掉了下來，那是我和奶奶爬上山頂的合影。

　　我七歲的時候，我們一家五口一起去爬黃山，到了山腳下，我向上看，看見了無比高大威武的黃山，便有一些害怕。突然我聽見奶奶說：“喆喆，快點。”我一看他們已經上去了，于是我也急忙跟了上去。

　　我們爬到了半山腰，我累得已經氣喘吁吁了。我便找了一個石頭凳坐下，準備不爬了。這時奶奶看見我有些沮喪的表情說：“喆喆，快爬，巖石要掉下來了。”我信以為真立馬向上爬，但是我爬的`還是很慢。這時我看見一個比我小的小女孩兒，她爬的好快。我不知道誰把這股勁兒傳到了我身上，我也立馬加速超過了媽媽和奶奶，第一個到達了山頂，我一邊坐著等她們，也一邊看著山下的美景。過了一會兒他們也爬上來了，我就和奶奶在山頂照了一張相。奶奶看著照片兒笑著說：“這張照片兒見證了喆喆的成長，能把黃山踩在腳下了，你真是一個勇敢的孩子。”聽著奶奶的話，雖然有點累，但心里特別的高興。在以后的生活中，每當我遇到困難，就會想起奶奶所說的話。

　　如今奶奶已經去世三周年了，但是這張照片兒我一直保存著，看著這張照片就仿佛看到了黃山頂上的奶奶那微笑的面容，聽到了她親切的話語。

照片的作文8

　　我的生活中，有許多張照片給我留下了難忘、快樂的瞬間。今天，我將介紹一張難忘的'照片。

　　在我一年級的那個夏天，由于天氣悶熱，我的脾氣也就暴躁起來。“女兒，幫媽媽把水端來。”“哦。”我有氣無力地回答。我正要走呢，可是，弟弟神不知鬼不覺地擋在了我的面前。“讓開。”我大聲地說。“我偏不讓，怎么了？”弟弟還跟我抬杠。只見他兩手叉腰，頭抬得老高、老高的。我見他不肯讓，眉頭一下皺起來，都能加死蚊子了。弟弟一見此狀，就立刻屁滾尿流地跑走了。可是我報復心強，拿水經過弟弟房間的時候，往他門口撒了點。然后我躲在旁邊等著看好戲。果然不出我所料，弟弟一出來就摔了個四腳朝天。我開心得捧腹大笑。弟弟狼狽地站起來，瞪了我一眼跑到了客廳。媽媽正好出來，看到了這副場景，就想著怎樣讓我們和好如初。于是，媽媽把我和弟弟硬是拉到了照相機，想用照片來調解。攝影師叫我們笑一下。可是我笑得比哭還難看，再看弟弟，卻笑得很開懷。我就想：弟弟都不介意，我又何必介意呢？于是，我就開心地笑了起來。拍完以后，我和弟弟又破鏡重圓了。

　　我希望，我和弟弟能永遠不吵架。

照片的作文9

　　看，那座高大的石山上擁擠極了，人山人海、摩肩接踵的。在眾多倦容滿面的游客中，三張?zhí)鹈蹱N爛的笑臉便顯得尤其顯眼——那便是我們去天柱山游玩時拍的合照。

　　那天天氣晴朗、氣溫正好，正是爬山的好時節(jié)。我們便沒辜負這樣好的'機會，乘車去了清江森林公園旁的安徽省三大名山之一的天柱山進行攀爬。

　　在漫長的排隊之后，我們終于成功進入了雄偉的山門，開始了這次長達半日的攀登。剛開始我還十分興奮，覺得身體里有使不完的勁兒，不斷地向上爬。到達主峰之后，才發(fā)覺有些疲累，于是我們坐下來休息了一下。

　　山上的空氣異常濕潤，對比起城市里污染了的空氣簡直再清新不過，走到人跡罕見的山澗，只聽流水鳥鳴，讓人覺得自己好似能融入這天地之間……

　　在大自然的鬼斧神工下，天柱山有著各種以形狀命名的尖峰，飛虎、天獅、麟角、五指、仙拳、石榴、天池……還有各式奇石，看得我們眼花繚亂，心中也滿是震撼。

　　下山途中，在我的提議下，我們尋找到一處合適的風景進行合照，雖然已經很累了，但是我們還是露出了開心的笑臉……

　　這就是我這一張舊相片的故事。

照片的作文10

　　周末，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸帶著小寧興高采烈地去公園游玩、拍照。小寧一路又說又笑，不知不覺就來到了公園。

　　公園里景色宜人，一棵棵茁壯的大樹像一把把綠色的大傘;一片片嫩綠的小草像一塊塊柔軟的綠毯;五顏六色的花兒正手拉著手迎接著他們，小寧情不自禁地感嘆道："啊！真美！"

　　小寧來到了一個花壇前，想拍一張照片留作紀念，他擺好了造型，面帶燦爛的微笑，爸爸將鏡頭對準了小寧，正打算按下快門的`時候，小寧突然撒腿就跑，爸爸不知小寧去干什么，心里很納悶，緊跟其后，原來不遠處有一個小女孩不小心摔倒了，小寧去扶那個小女孩了。小寧扶起了小女孩，并且親切地問："小妹妹，你有沒有受傷？"小女孩感激地說："謝謝小哥哥，我沒受傷。"

　　正在這時，只聽見"咔嚓"一聲，爸爸及時按下了快門，拍下了這精彩瞬間。爸爸對小寧豎起了大拇指說："真是個好孩子！這可是今天最美的照片嘍！"

照片的作文11

　　從小到大我拍過很多照片，其中我最喜歡的是陳老師給我拍的圣誕照片。

　　老師在發(fā)照片之前笑瞇瞇對我們說：“我在電腦里幫你們的照片設計了漂亮的圣誕場景，你們猜一猜我給你們設計了什么場景?”我托著下巴好奇地想：老師給我的照片做了什么場景呢?是可愛的圣誕老人，還是許多漂亮的禮物?或是雪白的小雪人?

　　老師把照片發(fā)下來后，我看見照片四周有幾個精美的禮物盒，還有幾對可愛的雪人。照片的左下角有一個胖乎乎的大雪人，他戴著一頂黑色的帽子，還系著一條鮮艷的圍巾，正笑瞇瞇地看著我，好像在說：“快看看你的照片多美呀!”照片的右下角印著“快樂的時光”。照片里，許文杰把手放在我的肩上，另一只手搭在張卞豪肩上，張卞豪還用手擺了一個很酷的“八”字，像一個小帥哥。我們友好地靠在一起，自然地咧開嘴，笑得多歡呀!在我們的.身后有兩個和藹可親的圣誕老人，中間寫著“圣誕快樂”。

　　我一看到這張照片就會想起那天拍照的情景，想起那快樂的時光，真開心!

照片的作文12

　　照片能留住許多美好的或有紀念意義的瞬間。每當我翻開相冊，看到那張我和白鴿的合影，就會想起那段快樂的時光。

　　冬天的一個假日，爸爸帶我去南陽公園玩。南陽公園里有熱鬧的游樂場、有我喜歡逛的畫畫攤兒，但最吸引我的就是喂鴿子的場面了。

　　公園的.一角圍著許多人，我遠遠的就看見有鴿子在人群上空盤旋飛翔。我連忙跑過去，呀！有幾十只鴿子在覓食，它們一點兒也不怕人，有的在吃人們手里的食兒，有的還敢立在人的肩頭。爸爸給我買了一包鴿子食，我走進鴿子群，先撒了一些在地上，馬上有鴿子飛來搶著吃。我又倒了一些食兒在手上捧著蹲下來，有四只鴿子圍過來慌張著吃起來，中間那兩只似乎來不及收起翅膀，互相交疊著一側翅膀，就像兩個好朋友手搭肩頭。還有一只鴿子見擠不進來了，有些懊惱地望著它們。在一旁的爸爸及時地拍下了這個鏡頭。

　　鴿子啄著我手中的食兒，弄得我手心兒有些癢，我怕驚動了它們，只好不動；看著粉雕玉琢的鴿子，我想伸手去摸摸它們，又怕驚動了它們，只好不動。

　　看這張照片，那個被白鴿簇擁的小女孩微笑著，那就是我！要是人與動物、人與自然都這么和諧，那該多好啊！作文

照片的作文13

　　20xx年xx月xx日，翻開影集，追云童年的回憶，突然間，一張照片映入眼簾，模糊了雙眼。 那張照片，結束了我金色的童年，在我的小學時代生活中畫上了圓滿的句號，沒錯，那就是一張小學畢業(yè)照片。 白駒過隙，轉眼間，我一結束了初一的征程，即將步入初二遠航的帆船，雖然時間已經過了一年，但我仍然記得一年前的生活。一年前，由于面臨著小升初的緣故，所以每天做大量的資料，成堆成堆的試卷堆積在我們的課桌上，雖然緊張、忙碌，但又充實、快樂。一年前，心智未開的我們，過著無憂無慮的生活，我們就像貪玩的孩子，希望永遠的游蕩在天邊，而那時的友誼，也是那么的'單純、無暇、美好，男女生之間也沒有分界線，那時的我們，有福同享，有難同當，那時的我們，自由自在，青春飛揚。可是，這一切都已經駕著浮云，隨風飄去，只能留在腦海里，作為一個美好的回憶。 我想念小學的時光，想念那單純的友誼，想念小學的一點一滴，如果時光能夠逆轉，讓我回到那個單純的小學時代，那么，我愿付出沉重的代價來換取。

照片的作文14

　　今天我在翻看媽媽手機的時候，翻到了一張去年暑假時的舊照片，看到了這張照片我就想起了暑假和同學們一起去新加坡游玩時的情景，還記得那是我第一次出國，我們去的是新加坡，印象最深的是老師帶我們一起去魚尾獅公園找魚尾獅，同學們很容易就找到了魚尾獅。

　　正當中午，火辣辣的太陽炙烤著同學們的臉，每位同學的臉都是被曬得通紅，為什么新加坡的人會那么黑呢？可能就是因為被太陽曬的吧，老師見同學們無精打采的，就笑著說“走，咱們也去拍一張照片，我們要挑一個好的地方，擺一個有趣的姿勢”。我看了看魚尾獅雕像，來到了新加坡的魚尾獅公園，肯定是要拍一張以魚尾獅雕像為背景的照片的`，我靈機一動跟老師說，要不我們拍一張感覺好像自己在喝魚尾獅雕像吐出來的水一樣的照片吧！同學們也覺得拍一張這樣的照片非常有創(chuàng)意，于是老師給我們調好角度，一個個以魚尾獅雕像為背景，咔嚓、咔嚓……

　　這美好的時光被記錄下來，同時，也深深地印在我的腦海里。

照片的作文15

　　瞧!照片上那個剛滿周歲的小男孩，穿著一身夏裝，戴了一頂白色的涼帽，還穿看在眼里一雙綠色的涼鞋，坐在一個布景前，右邊有一束五顏六色的塑料花，后面還有一棵塑料楓樹，左邊可憐巴巴地躺著一只菊紅色的玩具兔，前面蹲著一只白色的玩具狗。小男孩生氣地瞪著眼睛，左胳膊舉了起來，好像在向旁邊扔什么東西，可左手卻沒照上。

　　聽媽媽說，這是我剛滿周歲那一天照的歲那一天照的相。不巧，那天，我得了病，但為了給我留下生日紀念，我媽和我濤濤哥帶我去照相。我不愿意一個人干巴巴坐在那兒，就又哭又鬧，抓住媽媽不放。為了把我逗笑，媽媽和照相員給我拿來了玩具狗，讓它蹲在我的前面，可我連看都不看。又拿了一只玩具兔子擱在我的左邊，我“啪”的一下就把它打倒了，死活不肯照相，他們還把一束花擱在我的.右邊。我哥還不停地沖我喊：“給這兒看，笑一笑！”可我就像沒聽見，仍不停地亂動，連看都不看。我媽把另一束鮮花放在我的左手里，照相員正要按快門，我一下把鮮花扔了出去。結果照出了這張沒有左手的相。沒辦法，后來又重照了一張。

　　原來，我小時候是這么調皮呀！如果你看了我的照片，一定全哈哈大笑的。

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