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寫作作文

一件事的啟示小學作文

時間:2022-12-13 12:01:01 寫作作文 我要投稿
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一件事的啟示小學作文

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的一件事的啟示小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一件事的啟示小學作文

一件事的啟示小學作文1

  啟示無處不在,就連吃飯、玩耍、學習中都會有讓我們終生受益的啟示。今天下午,我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。

  體育活動對我這個每天運動量不大的小學生而言是最不擅長的.,而今天體育課上關于籃球這個活動更是一竅不通,從心底里覺得這個游戲就輪不上自己,自己在這兒只能當配角,只看就行了,但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。

  當時我就沒打算接球,以至于面前來了個球也沒有去接,之后何遠橋沖到我面前,說:“看見球來了就接,別光站在那里!”經過這個球之后,我也自我反省了一下,覺得何遠橋說得對,自己也不能對自己沒有信心。接下來,在精神高度集中下,我完美的接住了一個又一個球,也越來越有自信。

  就算自己對某方面不擅長,但也不能對自己失去信心,同時做事也要時刻準備著,要勇于去做。因為我知道,做事只有做了才有可能成功;如果不做,就絕對不會成功!

一件事的啟示小學作文2

  六年級一件事的啟示今天,發生了一件事,事很小,但是對我的啟示卻很大。晚飯時間到了,我突然間想吃海蜇皮,我叫媽媽幫我做一下,媽媽卻叫我自己去做,我只好自己去做了。我拿了一包海蜇皮開了封,我先把水倒掉,把海蜇皮放到盤子里,準備放調料,我倒了一包、兩包、三包呀!

  倒第三包時我卻怎么也倒不出來,它很硬,好像就是不讓我擠出來似的,最后還是我媽媽出馬才把它擺平了。這樣我想起媽媽常對我說的.一句話:“會道者一縷藕絲牽大象,盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅。”意思是會做事情的人用一根藕絲就可以牽大象,而不會做事情的人那么小的事用那么多的力氣去做,而且也不一定會做好。我們學習也要這樣,不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅,要像會道者一縷藕絲牽大象。什么意思呢?意思是我們一定要抓住重要點,而不重要的一定不能夠隨便亂用,但也不是不能記,是不能亂用。我們做任何事情要抓住重點做,不要抓一些沒用的做,那就等于做了也是白做。

一件事的啟示小學作文3

  過年了,小孩大人最喜愛的就是鞭炮、爆竹了。這些玩意兒雖然深得眾人的喜愛,但帶來的危害也不少。這不,花都市場就因為一個經營戶放的開門炮,著起了大火。

  我從電視里看見了花都市場著火時慘不忍睹的樣子:整個花都市場濃煙滾滾,消防隊員正拿著高壓水槍在著火的倉庫中來回忙碌著,還能看見許多經營戶坐在地上抱頭痛哭,當時現場一片狼藉。為什么一個小小的爆竹能引發這殃及了八十余家商鋪的大火呢?原來是因為一個經營戶開張時點爆竹時,操作不當,爆竹飛進了裝滿易燃物的倉庫,不一會兒便點燃了易燃物,最終引發了大火。把相鄰八十余家商鋪和倉庫燒的一干二凈。許多經營戶在過年之前都儲藏了大量的貨物,準備在新的一年里大賺一筆,卻遭遇了這樣的`事,真是令人痛心呀!

  在新年里每個人都高高興興的,尤其是商人,本來放開門炮求個吉利,沒想到卻發生了這樣大的火災,造成了巨大的損失。所以,我要在這里提醒大家:“買鞭炮要到正規商店里去買,不要到非法的經銷商那兒去買劣質的產品;燃放煙花爆竹時千萬不要在易燃物附近或小區內,因為那樣很容易引發火災,造成不必要的財產損失和人員傷亡。”

  我希望在將來不會再有“淘氣”的爆竹惹禍了!

一件事的啟示小學作文4

下,我一個人獨自在鄉間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧,原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠!

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛依然用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經很努力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的'努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。

  生活常常給人們給予啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規律進行著,每個人都有權利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會,而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈。

一件事的啟示小學作文5

  今天,發生了一件事,事很小,但是對我的啟示卻很大。

  晚飯時間到了,我突然間想吃海蜇皮,我叫媽媽幫我做一下,媽媽卻叫我自己去做,我只好自己去做了。

  我拿了一包海蜇皮開了封,我先把水倒掉,把海蜇皮放到盤子里,準備放調料,我倒了一包、兩包、三包,呀!倒第三包時我卻怎么也倒不出來,它很硬,好像就是不讓我擠出來似的',最后還是我媽媽出馬才把它擺平了。

  這樣我想起媽媽常對我說的一句話:“會道者一縷藕絲牽大象,盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅。”意思是會做事情的人用一根藕絲就可以牽大象,而不會做事情的人那么小的事用那么多的力氣去做,而且也不一定會做好。

  我們學習也要這樣,不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅,要像會道者一縷藕絲牽大象。什么意思呢?意思是我們一定要抓住重要點,而不重要的一定不能夠隨便亂用,但也不是不能記,是不能亂用。

  我們做任何事情要抓住重點做,不要抓一些沒用的做,那就等于做了也是白做。

一件事的啟示小學作文6

  “讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里,這還要從一件事情說起:有一天,媽媽對我說“小彬,你給我寫一篇作文,題目是外面發生的事情給你一個小時,知道嗎?”

  我心里想:呀,外面發生的`事情該怎么寫呢?算了,我還不如出去外面走走呢。

  我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音,原來是對面的鄰居家裝修了,可是這一家人以前從來都沒裝修,這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區,我到了小公園,來到這里結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園,這是才發現秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲,就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步,整個公園者揚溢著歡笑聲。

  我看到這些事情恍然大悟,茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本,流暢的把看到的發生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后,我把當時的心情記錄在本子上。

  這是,我心中流瀉下一名話:與其在家中,不如到外面用心去看一件事情。

一件事的啟示小學作文7

  真好!爸爸送我一只小貓,我把小貓放在一個紙箱里,箱里還有一件舊衣服,那是小貓溫暖的窩。

  這只小貓全身都是黃色,只有脖子和四只腳是白的,兩顆水靈靈的大眼睛和一顆櫻桃般的鼻子,嵌在半黃半白的圓球形的臉上。

  開始的一年里,我和小貓相處的非常好。可是,有一天我們全家都出去玩了,卻忘記把小貓托付給別人,回來時,小貓已經不見了,我真擔心,它會出什么事情。在那一刻,我真的好后悔:當時我為什么會忘記把小貓托付給別人呢?我真的好恨自己,那時竟然會忘,那可是我最心愛的小貓呀!過了幾天,我在一塊草地上發現了小貓的'尸體,我淚如雨下,我因為不負責任害死了一條小生命,我真是一個不稱職的主人呀!

  從這一件事我體會到了“責任重于泰山。”做什么事都講究負責任,如果你不負責任,那件事也就做不好了。

  一年前的那一天給我留下了永久的回憶和終生的啟示,那件事給我的啟示讓我一生受用不盡責任重于泰山。

一件事的啟示小學作文8

  考完試后,過了幾天,發試卷了。當我打開試卷時,發現有好幾處都是因為粗心而丟分,更可氣的是,—道等于2的口算題,我居然寫成20,白白扣了1分,今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!

  果然不出我所料,我一進門,媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷,遞給了媽媽。媽媽打開試卷,臉色一下子睛轉雨了,她用手指著試卷上的那道題,大聲訓斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫—個‘0’!”說完把試卷—甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了—個0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的'錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經走了,我更正起試卷來。

  后來,媽媽過來了,她給我講了很多。媽媽說:“如果科學家在神七發射中計算錯誤,就有可能成為永遠的神話了,如果建筑師在設計圖紙上少寫—個零,將會出現多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時,訂單上的數量多了或少了,寄出去后,那就會—字失千金啊!”想到這里,我心里一驚。羞愧地低下了頭。

  朋友們,讓我們—起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧!消滅它,去攀登知識的頂峰!

一件事的啟示小學作文9

  在我記憶的圖畫中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

  那是一個星期六。這天中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,在媽媽把一切都準備好了以后,就開始砸蒜。

  這時,正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味,我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是,從沒看過砸蒜的我跑到廚房,看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連砸蒜都不會,那對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎然后,我一把奪過剩下的三個大蒜,放進容器里,用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是,容器里的大蒜似乎不大聽我的話,當我砸的.時候,大蒜在容器里飛來飛去,氣得我亂砸。突然,一個大蒜從容器里跳了出來,跳到了案板上,并且得意洋洋得轉了幾個圈,好像在說:來呀!來呀!你抓不到我!

  砸蒜失敗后,我不得不想想辦法了,我心里想:因為大蒜是圓的,所以不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎現在,就要用到刀了,用刀把大蒜拍扁就行了。

一件事的啟示小學作文10

  今天早上我和爸爸一起坐公交車去學作文。

  我看見了一位小哥哥坐在一個座位上,到了下一個站的時候上來了一位老爺爺,那個小哥哥很主動的把座位讓給了那位老爺爺,老爺爺對他說:“謝謝你了小伙子”。這時公交車上正播著:“如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦請主動把座位讓給他們”的提示語。車外雪花紛飛,非常寒冷;車內溫暖如春。

  有的時候公交車里人很多,上來一位老年人,沒有人主動把座位讓給老年人,賣票員就會對大家說誰給老年人讓一個座,而大家都不動聲色,跟沒聽到似的,老人就站在公交車里,車搖搖晃晃的,和今天的事情形成了鮮明的對比。

  公交車上的這個故事給我很大的啟發,讓我懂得了我們要多獻出一份愛心如果有老人、殘疾人、不方便或有病的'人,請給他們讓座我們也要做一名像這位小哥哥一樣的人,主動讓座,而不自己做。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。做一名有愛心的人,對社會有益的人。

一件事的啟示小學作文11

  在我記憶的圖畫中,有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。

  那是一個星期六。中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后,就開始砸蒜。

  這時,正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味,我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是,從沒看過砸蒜的我跑到廚房,看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連砸蒜都不會,那對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的`三個大蒜,放進容器里,用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是,容器里的大蒜似乎不大聽我的話,當我砸的時候,大蒜便在容器里“飛來飛去”,氣得我亂砸。突然,一個大蒜從容器里跳了出來,跳到了案板上,并且得意洋洋得轉了幾個圈,好像在說:“來呀!來呀!你抓不到我!”

  該怎么辦呢?對了,因為大蒜是圓的,所以才不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試,嘿!還真行!

  這不是驗證了那句話嗎——世上無難事,只怕有心人!

  通過這件事,我知道了生活中處處有學問。

一件事的啟示小學作文12

  在我成長的過程中,發生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

  記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,便收了起來。

  回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始練了起來,可練了一會兒,我發現我錯了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天啊!這是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的吉他了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣。可是,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。

  就這樣,我堅持了下來,經過無數次的練習和糾正,整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他時,我帶著成功者才有的喜悅,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的'指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。

  現在想起這件事,我發現:學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。

一件事的啟示小學作文13

  七歲的那年暑假,張紅、我、哥哥、唐發生、江超,在小區里空地上玩“跳馬”。

  先是我當“馬”,因為,他們太高了,足足比我高了兩個頭,我才當“馬”的,可我當了幾回就想跳其他人了,我躍躍欲試,誰知,他們居然一起說:“你去跳他。”他們指的是張紅,是我們中最高的`。

  這時,我只好咽了一口口水,硬著頭皮上場了,先是一級我比較輕松地過了,二級時,張紅差不多有我半個人高了,我跑過去立刻用雙手撐了過去,我可以感覺到身上的冷汗直冒;第三級了,我飛快地沖過去,以迅雷不及掩耳之勢撐了過去,真是驚心動魄啊!

  第四級了,我也想撐過去,可我還是摔下來了,我畏懼了,怕了,不敢了。

  后來回到家我對媽媽說了這件事,媽媽對我說:“你為什么不再來一次呢?”

  第二天,我又在跳了,跳到第四級時我用力一撐,過去了,我突然悟出了一道理,做什么事都要去再來一次。

  這件事也令我知道了,做什么事都不能放棄,就是失敗也沒關系。

一件事的啟示小學作文14

  在我成長的旅途中,有許許多多的事,伴隨著我,多得像天空中的星星,數也數不清。

  記得那是學校組織去南海金沙樂園,我們來到南海金沙樂園后,玩了一會,到11點了,我們便回去老師指定的.地點集合,來到集合地點,老師叫我們組出發去25號爐,開始煮飯。

  先煮番茄炒蛋,李曉藍說這道菜她懂做,她的媽媽教過她,誰知道做出來的菜卻是一塌糊涂,雞蛋是生的,番茄也是生的,哎,李曉藍做菜不行,只能讓岑茵蕾和黃海琳這兩個“大廚”上場。高手真是高手,做出來的菜比李曉藍做的菜好吃100倍,不咸不淡。后來,李小蘭說為了補償她毀了兩道菜,拿出她媽媽做給她的雞翅來給我們吃,因此我們也原諒她了,最后我們開開心心地吃了一頓午飯。對了,忘了告訴你們,我們中午吃的菜可豐富了,有:醬油白菜、炒腸仔、炒雞肉、手撕雞。

  通過這件事,我明白了:媽媽爸爸平時做飯多么辛苦,所以我平時做完作業,復習完,一定要幫一下爸爸、媽媽做一下家務活。

一件事的啟示小學作文15

  考完試后,過了幾天,發試卷了。當我打開試卷時,發現有好幾處都是因為粗心而丟分,更可氣的是,道等于2的口算題,我居然寫成20,白白扣了1分,今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!

  果然不出我所料,我一進門,媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷,遞給了媽媽。媽媽打開試卷,臉色一下子睛轉雨了,她用手指著試卷上的那道題,大聲訓斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫個‘0’!”說完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了個0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經走了,我更正起試卷來。

  后來,媽媽過來了,她給我講了很多。媽媽說:“如果科學家在神七發射中計算錯誤,就有可能成為永遠的'神話了,如果建筑師在設計圖紙上少寫個零,將會出現多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時,訂單上的數量多了或少了,寄出去后,那就會字失千金啊!”想到這里,我心里一驚。羞愧地低下了頭。

  朋友們,讓我們一起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧!消滅它,去攀登知識的頂峰!

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