細(xì)節(jié)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)的作文1
愛,無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶,或許是困難中同伴給你的一聲加油,或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多,而在我的學(xué)校里,就充滿著愛的小細(xì)節(jié)。
早上,我走進(jìn)校門,聽到一聲聲清亮的問好聲,頓時(shí)神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般,讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散,比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了,同學(xué)們與老師問好,看似普普通通,里面卻裹著大家濃郁的愛意,學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音,把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時(shí),教室里一片愉悅的情景,讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動(dòng)機(jī),“噌”的`一聲,向充實(shí)又不失樂趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛,而課下,愛精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧!小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩,已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了,老師看他滿頭大汗,貼心的為他擦汗,倒水。哎呀!小李同學(xué)跌倒了,手肘跌破了,老師連忙拿來醫(yī)療包,為他進(jìn)行消毒;而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做,跑去問老師,老師又耐心地為小王講解……在課間,同學(xué)們收到的是老師的愛。
愛的小細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
細(xì)節(jié)的作文2
我的同桌是一個(gè)女生,一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙,一只外雙;水靈靈的眼睛下,有個(gè)非常挺的鼻子,鼻子下有著一張可愛的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā),把整個(gè)臉都可以包起來了。!而且她挺有趣,有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的,她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我,可不到十分鐘,臉上就掛滿了笑容!
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì)把一道題目弄清楚,弄仔細(xì)。記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,盧老師讓我們做一張?jiān)嚲恚鐾旰蠼o我們?cè)u(píng)講。我們自己在下面拿著紅筆改,她有一題不會(huì)的時(shí)候,還問我怎么做,我后來跟她開始認(rèn)真講這道題,并告訴他這道題為什么這么做。
后來我問她,為什么我跟你講題你都聽得懂,可考起試來卻不及格呢!?他說我認(rèn)真聽講可以聽得懂,只是沒有耐心把一整節(jié)課聽完。她還說以后他聽不懂的`題要我教他怎么做。
所以我覺得我的同桌心里只要想學(xué),就能學(xué)好,就要看看她有沒有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧!
細(xì)節(jié)的作文3
今天早上起床后,發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪,我想路上一定也結(jié)冰了,就走著來學(xué)校。
校門口的一幕讓我現(xiàn)在想起來也由衷的感動(dòng)。索校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生,學(xué)校門口的積雪早已無影無蹤,門口還鋪上了防滑地毯,防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當(dāng)時(shí)我的'心里猛地顫了一下,我感動(dòng)我們的索校長(zhǎng)能處處為孩子著想。走進(jìn)科室,我忙于打掃衛(wèi)生,我把我的感受說給主任,主任就說,幾個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開始清理積雪了,我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見蹤影了。我又一次感動(dòng)了,冬天大家誰不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì),可是我們的索校長(zhǎng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校,一定是晚上都想著這個(gè)事情。
在這樣一位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì)越辦越好,我們的孩子會(huì)在我們市三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng),我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì)越來越幸福!
細(xì)節(jié)的作文4
你能否做好一件事,很重要的因素之一就是:細(xì)節(jié)。
大家都聽說過這樣的故事,應(yīng)聘的時(shí)候,上級(jí)總是故意將掃把橫放在地上,然后暗地里觀察是否有應(yīng)聘者將它拾起。就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié),影響了公司是否錄用員工的結(jié)果。
再者,想要做好料理,就必須考慮到細(xì)節(jié),就比如說調(diào)味料的量。美譽(yù)度較高的餐廳廚房都是這樣的規(guī)模,標(biāo)準(zhǔn)化的量匙,量杯,不同稱量的工具,都有準(zhǔn)確的劃分。要知道,在餐飲業(yè),差一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)差很多!鹽多放了一點(diǎn)點(diǎn),咸了;醋多撒了一點(diǎn)點(diǎn),酸了;水少量了一點(diǎn)點(diǎn),干了……諸如此類的,所以,餐飲業(yè)的禁忌就是粗心!
粗心是大忌,不管在哪個(gè)行業(yè),沒有注意到細(xì)節(jié),結(jié)果就很有可能往相反方向去。會(huì)計(jì)行業(yè)中,小數(shù)點(diǎn)的位置也是很重要的.,點(diǎn)錯(cuò)了,極有可能造成公司的損失,所以,細(xì)節(jié)是關(guān)鍵的吧!
對(duì)人處事也是一樣的道理!想得到更好的成果,多加點(diǎn)心思進(jìn)去吧,你會(huì)收獲意想不到的成果!
細(xì)節(jié)的作文5
有一種說法是:看歷史要看大勢(shì),看形式要看主流,看人物要看大節(jié),這些話自然沒錯(cuò),但請(qǐng)不要忘記小事,細(xì)節(jié)也是極其生動(dòng),直觀的。通過細(xì)節(jié)可以由小見大,見微知著。
記得有一次爸爸給我講了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)商場(chǎng)里,顧客要投票選出一個(gè)最優(yōu)秀的收銀員。一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕的女服務(wù)員得票最多。為什么呢?因?yàn)樗看味家獮轭櫩桶沿浳镅b得整整齊齊的,不管貨物再多,再重。每次給顧客找錢的時(shí)候,總是把錢先在手中捋得平平整整,然后禮貌地雙手遞給顧客。她一天要站10小時(shí)以上,依然面帶微笑。
一個(gè)收銀員,何其的普通啊,可是因?yàn)樗呐e手投足展現(xiàn)出細(xì)節(jié)的魅力而備受尊敬,細(xì)想我們的生活,有多少細(xì)節(jié)可以成敗一個(gè)人啊?
還記得有一次,我回老家去,由于山路十分狹窄只有摩托車才能過去。我走向停靠在路邊的`一排排摩托車,和師傅們攀談著價(jià)錢。我注意到這樣一個(gè)細(xì)節(jié):一個(gè)瘦瘦的師傅的車特別干凈,車架還放著一個(gè)安全帽。我毫不猶豫地選擇了這個(gè)師傅的車,因?yàn)樗o我干凈又安全的感覺,讓我在炎熱的天氣中心情格外涼爽!
生活中,處處有細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)地方魅力像暗夜的曇花,幽香一路,你可曾發(fā)現(xiàn)?
細(xì)節(jié)的作文6
在我們生活中,處處都能見到愛。如:同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天,我就介紹一個(gè)愛的細(xì)節(jié)。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,結(jié)果在奔跑過程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見狀,立刻前來“救援”。路過的保安看見了,猜想他也許哪里摔傷了,于是關(guān)切地問,“是不是腿摔傷了啊?”被害者回答到:“腿沒有摔傷,但是下巴很疼”,“噢——那我給你看看。”保安說著便在他臉上檢查了一番,“你這下巴摔破了,口子還挺深,挺大的`,要不叫你班主任過來一下,你最好去醫(yī)院看一下。”保安看了以后擔(dān)心地說到。后來這位同學(xué)的家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查,并縫了兩針。愛在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來水,正要往班里送,可是里面的水太多了,他無論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來這里洗拖把,看到他拿水那么吃力,上前關(guān)切地問:“是不是太重了?我們一起抬吧。”于是他倆就合力抬桶抬入了班級(jí)。愛在勞動(dòng)里。
只要仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)愛無處不在。現(xiàn)在,就讓我們一起創(chuàng)造“愛”。
細(xì)節(jié)的作文7
一走進(jìn)營(yíng)會(huì),一種熱鬧,快樂的氣息撲面而來,讓難耐的暑氣馬上消散了。跟著老師來到自己組的桌前,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把我們所需品都準(zhǔn)備好了,還幫我找空房間,換上營(yíng)服,我的心頭不禁一暖。一邊想著今天會(huì)遇到什么事,我一邊走著,突然,“撲通”一聲,我踩在一灘水,上滑倒了。我勉強(qiáng)扶住了墻,可腳踝處還是傳來一陣劇痛。
來到大堂,營(yíng)長(zhǎng)要求大家起立,念營(yíng)規(guī),我腳很疼,沒辦法站起來,營(yíng)長(zhǎng)看了我一眼,說:“還有一個(gè)人沒有站起來,我們營(yíng)的第一條準(zhǔn)則就是遵守老師的話。”大家都往我這邊看,我紅著臉強(qiáng)忍著疼痛站了起來,不過這有些困難,一旁同來的'好友只好扶住我,這時(shí),我的目光碰上了營(yíng)長(zhǎng)的眼神,這眼神比她之前看我的眼神柔和了許多,可我還是躲開了。下課了,我感覺腳傷好了些,就去交作業(yè),回來時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上有一條冰毛巾,我回頭一望,看見營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我笑了一下。原來營(yíng)長(zhǎng)在默默的幫助我。
通過每一個(gè)愛的細(xì)節(jié),我心中也充滿了愛,這個(gè)理財(cái)營(yíng)怪不得叫做愛的理財(cái)營(yíng),因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都充滿著愛:隨時(shí)幫忙的保安大叔,只要你吃不夠就給你再盛很多飯的食堂阿姨。愛的細(xì)節(jié),總會(huì)讓人感到十分溫暖。
細(xì)節(jié)的作文8
“泰山不拒細(xì)土,故能成其高;江海不選擇涓涓細(xì)流,所以它可以很深。”
“不積硅步,達(dá)不到千里。不積小流,成不了江海”。想成就一番事業(yè),必須從細(xì)節(jié)入手,一味追求偉大,追求獨(dú)特。最后,“畫虎不反狗”。
細(xì)節(jié)普通不足為奇。一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)想法.細(xì)節(jié)像沙礫一樣瑣碎,很容易被忽略,但也不應(yīng)該被輕視。他們可能會(huì)讓你的生活變得輝煌,毀掉你明智的生活。
中學(xué)第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),老師給了我“細(xì)節(jié)決定成敗”的訓(xùn)誡。我不禁在心里反思自己的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步,成績(jī)有高有低。學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我關(guān)注并做好的嗎?每道題都認(rèn)真做了嗎?每個(gè)字都認(rèn)真寫了嗎?每節(jié)課都認(rèn)真聽了嗎?你心里的每一個(gè)問題都解決了嗎?你有意識(shí)地意識(shí)到你的行為準(zhǔn)則和思想道德的細(xì)節(jié)了嗎?
古人云:“不要善小,不要惡小。”文明行為不是在別人的注視下刻意表現(xiàn)自己,而是從良好的'行為習(xí)慣中逐漸養(yǎng)成,不是一蹴而就的。我們身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是為了培養(yǎng)我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地的做好每一分鐘,從小事做起,把細(xì)節(jié)做好,成功的腳步會(huì)來得更快!
細(xì)節(jié)的作文9
一句話說的好:“性格決定心態(tài),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。"——題記
生活中的細(xì)節(jié)
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,細(xì)細(xì)的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的細(xì)節(jié)。
在吃飯的時(shí)候,我們都會(huì)去洗手,這是為了健康;在跑步的時(shí)候帶上護(hù)套,這是為了不要讓自己受傷;在騎車時(shí)捏好剎車,是為了自己的安全。
生活中細(xì)節(jié)無處不在,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的魅力。
學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)
在學(xué)習(xí)的過程中,我們要注重細(xì)節(jié),或許我們丟棄一個(gè)細(xì)節(jié),可能給自己帶來失望的分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)與我們同行,在做題時(shí)我們可能會(huì)一時(shí)大意,而不注重細(xì)節(jié)。導(dǎo)致我們后悔。學(xué)習(xí)中我們要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)十分重要,因?yàn)樗鼪Q定人生,甚至決定命運(yùn)。
接物待人的細(xì)節(jié)
在我們對(duì)待一個(gè)人都時(shí)候,第一印象很重要,而往往別人能經(jīng)過一個(gè)不經(jīng)意的`細(xì)節(jié)而把你記住,對(duì)你產(chǎn)生好的印象。
或許只是一聲有禮貌的稱呼,或許是遞茶時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;更或許對(duì)只是交談時(shí)自己的談吐。一些細(xì)小的細(xì)節(jié),可能決定一個(gè)人對(duì)你的看法。
性格重要,細(xì)節(jié)更重要。生活,學(xué)習(xí),待人中細(xì)節(jié)的魅力無處不在。可以對(duì)人,對(duì)事有不同的認(rèn)識(shí)。
細(xì)節(jié)的作文10
說到細(xì)節(jié),這可是我們生活中最最容易被人們給忽略掉的一樣?xùn)|西。然而,越容易被人忽略掉的東西,往往卻是最有力量的東西。就像藏東西一樣,越顯眼的地方就越容易被人忽視,所以說:”最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。“那都是一個(gè)道理的。
起了一個(gè)千里長(zhǎng)堤。一天,一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢?他要回村去報(bào)告,路上遇見了自己兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說:“那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤,還害怕小小的`螞蟻窩嗎?”就對(duì)堤上的螞蟻置之不理。但當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加,河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透,終于沖決長(zhǎng)堤,淹沒了沿岸的村莊和田野。誰能想到千里之堤,竟會(huì)瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢?可見,細(xì)節(jié)的力量是多么大!
而學(xué)習(xí)上,細(xì)節(jié)是再重要不過了。你往往忽略了一道題的一個(gè)字而失分。“天下大事,必作于細(xì)。”讓我們無論生活上,還是學(xué)習(xí)上,都十分重視細(xì)節(jié)的力量吧。
細(xì)節(jié)的作文11
細(xì)節(jié)雖小,可有些細(xì)節(jié)讓您難以忘卻。我記得,一次意外的受傷,當(dāng)時(shí)我還小,哭著坐在地上,等著別人來扶我站起來。因?yàn)樘弁吹年P(guān)系,我?guī)状卧囍约赫酒饋恚墒嵌际×恕_@時(shí),老師走過來,扶著我走進(jìn)教室。我抬頭看老師,看見的是老師焦急的眼神,那眼神使我沐浴了冬日的陽光。我記得,一個(gè)冬日雪后的下午,雪積了近五厘米深。當(dāng)時(shí)我才七歲,每走一步都十分艱難。是同學(xué),一名叫李忠正的同學(xué)一直帶著我走回教室。當(dāng)然,對(duì)他來說沒什么,而對(duì)我來說這很多,很多。
我還記得,八歲那年,我第一次得了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無法用語言來表達(dá)。我回家后對(duì)自己說:“我做到了,我終于當(dāng)上三好學(xué)生了!”當(dāng)然,在這之后每年我都是三好學(xué)生,可再也沒有第一次當(dāng)上三好學(xué)生時(shí)那樣激動(dòng)、興奮了。四年了,我依然記得當(dāng)時(shí)所有人臉上的笑容。在我的生命中有無數(shù)的細(xì)節(jié),雖不至于讓人嘆為觀止,卻讓我的`生命繽紛多彩,讓我的生命有滋有味。這世間一切的美好,都源于我們記憶中的那些細(xì)節(jié),讓我們感受到生活的美好。
細(xì)節(jié)的作文12
汪中求曾說過:“大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。”的確是啊,在這次語文競(jìng)賽中,因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的選擇題被扣三分,就是這微小的三分,我則跟一個(gè)成功的`機(jī)會(huì)擦肩而過!
要想比別人優(yōu)秀,只有在每個(gè)細(xì)節(jié)上下功夫。在考場(chǎng)上,每個(gè)人的水平都是不相上下的,但注意了每一道題的細(xì)節(jié),你就比別人領(lǐng)先一步了;在生活中,注意了自身的每一個(gè)細(xì)節(jié),就可能讓別人給你留下一個(gè)好的印象;在將來工作中,你注意了做事的每一個(gè)細(xì)節(jié),就可能讓上級(jí)對(duì)你刮目相看。細(xì)節(jié)猶如一把打開成功之門的鑰匙,只有你注意到了,你才能做最閃亮的那顆星星!
英國(guó)民間流傳著這么一首歌謠:缺了一枚鐵釘,掉了一只馬掌;掉了一只馬掌,失去一匹戰(zhàn)馬;失去一匹戰(zhàn)馬,損了一位將軍;損了一位將軍,丟了一次戰(zhàn)斗;丟了一次戰(zhàn)斗,輸了一次戰(zhàn)役;輸了一次戰(zhàn)役,毀了整個(gè)王朝。可見,一枚小小的鐵釘,竟能毀了一個(gè)王朝,你說,不注意細(xì)節(jié),會(huì)有多可怕的后果啊!
成功這個(gè)字眼,多么令人神往,人們用盡辦法去觸碰成功那耀眼的光芒,其實(shí),在這世上有一條離成功最近的路,那條路的名字叫細(xì)節(jié)!
細(xì)節(jié)的作文13
都說細(xì)節(jié)決定成敗,既然關(guān)系到生存敗亡了,可不是要常抓不懈,所以說永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)吧!
細(xì)節(jié)不可謂不重要,一種是不拘小節(jié),向阮籍那般放蕩不羈的人,在他們眼中,細(xì)節(jié)成了揮放自己激情的絆腳石,積淀自己才思的攔路虎,所以才懶得安于世俗世故。另一種是想注重細(xì)節(jié),但缺乏持之以恒的毅力,善于思考的巧思,事半功倍的方法,所以他們很痛苦,眼睜睜看著自己投下的老鼠害了一鍋湯。在我看來,這種人很可愛,他們不缺乏熱愛生活的動(dòng)力,打點(diǎn)細(xì)節(jié)帶來的享受,卻也能夠跳出紛擾的小圈子,樂的舒展一下,給自己也給他人帶來了不竭的快樂。有時(shí)細(xì)節(jié)是能決定成敗,好像威廉華萊士大戰(zhàn)前夕的演講一般洞徹了天地一般,但大多數(shù)情況下,細(xì)節(jié)成了多數(shù)人不關(guān)痛癢,偶爾的'一味生活調(diào)劑,考試過不過啦,相親中沒中啦啦,升遷成沒成了,買房貴不貴啦,都如此類。
“永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)”這一追求大概適用于干勁十足,與天斗,與地斗,與人斗都其樂無窮的那種人,忙忙碌碌,充實(shí)又快樂。
細(xì)節(jié)的作文14
你們也許不會(huì)觀察細(xì)節(jié)。其實(shí),祖國(guó)的發(fā)展,也在細(xì)節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信?讓我跟你說說這件事情吧!
大概在我三四年級(jí)時(shí),一個(gè)周末。早上,媽媽帶我去上興趣小組。突然,我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了,變得更好看了,更實(shí)用了。以前的垃圾桶只有一個(gè)箱子,現(xiàn)在的成了兩個(gè)的`了。一個(gè)是綠的,一個(gè)是黃的,綠的表示可回收垃圾,黃的表示不可回收垃圾。不過,我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道,有些人去扔垃圾的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),有的人是朋友告訴才知道,有的……
原來,人們都不在乎細(xì)節(jié),其實(shí),細(xì)節(jié)非常重要,如果世上沒了細(xì)節(jié),人們就發(fā)展不了,因?yàn)橛^察細(xì)節(jié)仔細(xì)才可以,而且人們觀察不了細(xì)節(jié),科技就發(fā)展不了,人們只能在這個(gè)時(shí)代里。
不信,你看。你也許會(huì)說,不就換個(gè)垃圾桶嗎?很普通。可你換個(gè)角度想想,如果所有的垃圾都放開一起,你們也知道,電池是個(gè)很恐怖的“環(huán)境殺手”,土一碰,那土一定完了。這樣,不僅會(huì)浪費(fèi)資源。而且也會(huì)破壞環(huán)境。這樣,一定會(huì)火山噴發(fā)的,那人門也會(huì)完蛋的!
你看?細(xì)節(jié)重要吧?我們要重視細(xì)節(jié),也要保護(hù)環(huán)境。不然,我們的未來只有滅絕!
細(xì)節(jié)的作文15
生活中媽媽的愛無處不在,有時(shí)候愛是一杯騰騰熱氣的牛奶,有時(shí)候母愛是一句嚴(yán)厲的批評(píng),有時(shí)候母愛是一件雪白的T恤……是母愛讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jī)牲c(diǎn)多左右,我突發(fā)高燒翻來覆去怎么也睡不著,把睡在旁邊的媽媽吵醒了:“佩元,你怎么啦?睡不著嗎?”媽媽親切的問道。“我睡不著,渾身酸疼很難受,媽媽……。”我翻過身無力地回答。“啊?不會(huì)是著涼感冒了吧!”媽媽一骨碌爬起來,左手撐著身子把我抱在懷里,右手輕輕撫摸我的.額頭,臉上堆滿了擔(dān)心焦急的神色。“哇!好燙啊!發(fā)燒,得趕緊去醫(yī)院……”媽媽快速下床,穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上,只感覺到媽媽的兩條腿上下交錯(cuò),不停移動(dòng)。也不知過了多久我們才氣喘吁吁地來到了醫(yī)院,北風(fēng)刮得非常猛,寒氣逼人。掛號(hào),拿藥,掛水……
也不知過了多久,我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來,只見媽媽眼圈黑了,一雙眼睛布滿了血絲正微笑著看著我。溫暖的陽光透過窗子,照在媽媽栗色的頭發(fā)上,顯得更加美麗了……
媽媽我愛你!
【細(xì)節(jié)的作文】相關(guān)文章:
描寫細(xì)節(jié)的作文03-17
細(xì)節(jié)描寫的作文03-09
難忘的細(xì)節(jié)作文12-11
描寫細(xì)節(jié)作文02-21
青春的細(xì)節(jié)作文02-20
愛的細(xì)節(jié)作文02-06