我的班主任作文

時間：2022-12-24 12:29:32 寫作作文我要投稿

我的班主任作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任作文(15篇)

我的班主任作文1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,在過去的兩年多的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了不少任課教師,他們個個都非常盡職盡責(zé),讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是我的班主任張老師。

　　張老師長得很漂亮,個子高高的,瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。

　　張老師她教我們語文，她不但教我們書本上的知識，還教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ涛覀儚男【鸵袗坌模朴陉P(guān)心幫助那些需要幫助的'人；她教我們學(xué)會感恩,感恩父母,感恩社會,感謝黨給我們提供了一個舒適美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們安心地讀書,快樂地成長。使我們懂得了許多做人的道理，受益匪淺。

　　張老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課余時間就像換了個人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開心，一點(diǎn)也不受拘束。

　　多次課間我們經(jīng)過她的辦公室都能看到一些老師在閉目養(yǎng)神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時間為我們批改作業(yè)。

　　張老師默默地付出，卻不求任何回報，就像一個辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠(yuǎn)不忘。

我的班主任作文2

　　看到這個話題，你會用驚訝的眼神看著我說“什么，世界上還有這樣的姓氏”？這次可猜錯了。我的班主任姓羅，所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產(chǎn)品一定會讓你大吃一驚。

　　六一快到了，每個班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節(jié)目里有明星，但是明星在閃耀！羅燦老師不能借用明星的衣服！我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午，我一大早來到學(xué)校，看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過去拿了一個，切成小背心形狀，有縫隙的地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起，一件精致的背心就完成了。現(xiàn)在是做裙子的時候了！只見羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子，在裙子邊上剪了幾個小口子，輕輕扯著，哈！像明星舞裙一樣做，最后是做頭飾的時候了。刀子先把鐵絲圈成一個圈，然后把鐵絲的'一端放上去，哈哈！這個頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會兒，用手掌把它切成一顆星星，放在上面，把閃光紙繞在電線上。這個舉動讓我目瞪口呆，單調(diào)的頭飾頓時變得刺眼。

　　嗯，你是不是也對羅先生的巧手贊不絕口？

我的班主任作文3

　　我們班的班主任，是宋老師，她年齡20來歲，帶著一副眼鏡，看起來博學(xué)多才，而且她臉上總掛著親切的笑容。

　　宋老師的字體寫的特別好，每次的板書看起來工工整整，快過新年的時候，宋老師親手寫了一副對聯(lián)貼在我們班的門上，更讓同學(xué)們贊嘆不已，我也暗暗下決心，好好練字，已宋老師為榜樣！

　　上課時，宋老師總是用風(fēng)趣幽默的語言帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入所學(xué)的課文，我們就仿佛在文章中暢游。遇到有同學(xué)有疑問或問題時，宋老師會先給他一點(diǎn)點(diǎn)提示，鼓勵他再想想，鍛煉我們的.思維，有同學(xué)真回答不上問題時，宋老師也很和藹的讓他先坐下，再想想。我們都為有宋老師這么好的老師而自豪。

　　宋老師很熱愛運(yùn)動，每節(jié)體育課都會陪我們一起上。和我們一起跑步，一起跳繩，一起做操，她就像我們的好朋友，也更像我們的大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她，喜歡宋老師熱情有活力。

　　宋老師，您在我疑惑時幫我解答；您在我灰心時，耐心的鼓勵我；您在我高興時，陪我一起笑一起瘋！我敬佩您，宋老師！感謝宋老師在我學(xué)習(xí)的道路上給我指引。

我的班主任作文4

　　以前，我在長征小學(xué)讀書時。我的有一個和藹可親的班主任，她姓趙，名勤。她有一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的眼睛與一張可愛的櫻桃小嘴，這就是我的班主任！老師對我們非常關(guān)心。

　　在我去那里的時候，我才剛讀學(xué)前班呢。一直到2年級，還從來沒有罵過我一句，每當(dāng)我考試的時候都會得到全班第一名，于是老師對我是越來越好。但老師對每一個同學(xué)都很關(guān)心，她就像一個偉大的母親呵護(hù)著我們。

　　記得有一次：我有一道數(shù)學(xué)題不會做，心里簡直亂了一團(tuán)。趙老師看見了我，便輕輕地走在我的身旁，拍了一下我的肩膀。和藹對我說：“這道題不會做嗎？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭！老師聽了便細(xì)心地指導(dǎo)我這道題的思路。聽了這番話，我終于學(xué)會了。

　　還有一次，我早上起床，感覺頭有點(diǎn)不舒服，可我沒有說出來。吃了早餐就走了，走著走著頭越來越昏，剛巧遇到了趙老師，他摸了摸我的'額頭，對我說你發(fā)燒了敢緊回家叫你媽媽(^ω^)喵帶你去看病。

　　趙老師對我好，他對每個人都關(guān)心的。我的老師她讓我學(xué)到了無窮的知識，她是那么的呵護(hù)和關(guān)心。

　　我愛你啊趙老師！

我的班主任作文5

　　我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講他的'親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理，引導(dǎo)我們；如果遇到同學(xué)們不明白的問題，付老師會耐心地教導(dǎo)、分析。兩年了，您曾經(jīng)為我們掉過多少金子啊！

　　付老師教語文，有一次上課時，老師正在認(rèn)真地講課時，突然看見兩位同學(xué)正在下面開小差，為了不影響同學(xué)們聽講，老師看了看他們扭過身去又認(rèn)真的去講課了。講完課，老師讓我們寫作業(yè)。然后，走到這兩位同學(xué)旁邊，耐心地告訴他們做錯了什么，以后要怎么做。就這樣，我們有壞毛病的同學(xué)都改正了。付老師很敬業(yè)，盡職盡責(zé)，處處為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性，他什么招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進(jìn)步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還著急。復(fù)習(xí)階段，他為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子；平時也總是留下來陪那些作業(yè)有問題的同學(xué)，等他們把作業(yè)訂正好、補(bǔ)齊再走。

　　付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。

我的班主任作文6

　　六年級了，當(dāng)我邁出母校的大門，心中涌出多少留戀和不舍，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)，最難忘的就是我的班主任——郭老師。

　　郭老師是個20多歲的年輕老師，瘦瘦的，中等個子，一頭卷發(fā)，她教學(xué)嚴(yán)格，卻十分和藹可親，老師非常關(guān)心班里的每一個同學(xué)，說話總是和風(fēng)細(xì)雨，同學(xué)們都愛聽。郭老師不僅教給我們知識，還教給我們寫作文的真諦。

　　五年級初，我剛轉(zhuǎn)來時，對寫作文一竅不通，這方面是郭老師給我開了竅。一次，老師讓我們寫一篇500字左右的作文，在給我們指點(diǎn)時，老師交給我們抓住細(xì)節(jié)，抓住人物語言、動作、神態(tài)，要描繪出人物的特點(diǎn)，她就像童話仙子一樣，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們枯燥無味的作文變得十分生動起來。但再好的作文也有不足之處，作文本發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)老師給我做了很多批改，使我的.文章更加生動優(yōu)美了，從中我們也悟出了一個道理：寫作要精益求精。

　　郭老師不僅教會我們知識，還教給了我們做人的道理，給我們的人生樹立了榜樣。感謝郭老師，無論走到哪里，我都忘不了我最敬愛的郭老師。

我的班主任作文7

　　我們的班主任長得很美麗。雖然個子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，班主任教我們數(shù)學(xué)教我們，我們都會，。我做作業(yè)總寫錯，老師三番五次的教育我，一定要細(xì)心看清題目，細(xì)心做，以免出錯，有時候班主任打我的手說我不細(xì)心，我心里感到委屈，后來爸爸告訴我，老師批評教育都是應(yīng)該的`，都是為了我們好，為了我們以后走出校門走向社會，對不在沒有文化，做一個對社會有用的人，不像我們父母輩的人，成天打工，為了生活而忙碌。

　　我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱，換來的孩子一輩子的卑微，我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習(xí)，老師嚴(yán)厲管教是正確的，所以我們上學(xué)讀書的時候應(yīng)該珍惜和努力，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和老師的信任。我一定要好好學(xué)習(xí)，各科成績都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評教育。

我的班主任作文8

　　閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任，又是我的.語文老師。

　　她在我的眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細(xì)，說話溫柔細(xì)語，對待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。

　　閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時對我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。

　　閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)我們利用課余時間看書、寫字、畫畫等。同時她也很注重讓我們勞逸結(jié)合，比如提倡我們愛護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動活動，比如同學(xué)們聊聊所見所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴(kuò)展知識。

　　我的班主任是位很負(fù)責(zé)任，很可親的語文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運(yùn)的成了一名語文小組長。我會再接再厲，聽班主任的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的班主任作文9

　　我有一位和藹可親、聰明、美麗的班主任郝老師，我覺得郝老師更像我人生中第二位“母親”。

　　郝老師是我們的語文老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉上有一雙無比明亮的眼睛，還有她的櫻桃小嘴，一張嘴，詩詞名句便從口中涌出來。

　　郝老師在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)方面對我們要求非常嚴(yán)格。我們班的一位同學(xué)寫老師布置的小練，他題目都正確了，但書寫非常難看，郝老師就叫他擦掉重寫，直到寫工整為止，最后還心平氣和的說：下次一定要認(rèn)真對待每一件事情。郝老師不僅教會了我們許多知識，而且像母親一樣關(guān)愛我們。郝老師經(jīng)常叮囑我們課間要注意安全，可是上次我們班的'一位同學(xué)忘記了老師的叮囑，奔跑時撞到了臉上，頓時出現(xiàn)了一個大包，周圍的學(xué)生嚇壞了，有幾位同學(xué)扶他去辦公室找郝老師。郝老師看了十分著急，連忙去找冰塊給他敷上，并關(guān)切地說：還疼嗎？下次可千萬要小心！

　　郝老師，是我心目中與眾不同的園丁。在我學(xué)習(xí)的啟蒙階段，能遇上這樣有母愛般的老師，是我一生中的榮幸。我愛你，我的郝老師！

我的班主任作文10

　　每天早上，在教室里總能見到班主任李老師。她那一頭蘑菇似的頭發(fā)，讓我百看不膩，那帶著微笑的臉，讓人一看就精神抖擻。這位老師，她已經(jīng)教了我們整整三年了，也是我的`啟蒙老師，更像我的第二位媽媽，因?yàn)樗吞@可親，對我們班上每個人都不放棄。

　　在我的記憶里，一年級時，李老師見到我，便摸了摸我的頭，老師那雙手，十分輕柔，但手上已經(jīng)有了不少皺紋了，讓我有點(diǎn)擔(dān)心老師，從此我開始關(guān)心老師了。老師上課講得滔滔不絕，讓我仿佛忘了自己。一次，老師在講一篇新課時，講得非常入神，我們每個人都在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地聽，那節(jié)課老師夸張了我們。老師平時非常嚴(yán)格，有一次，老師花了一節(jié)課給我們說紀(jì)律，還有一次，老師都差點(diǎn)沒來上課，因?yàn)橛袔讉€同學(xué)把垃圾桶踢倒了，被校長逮了個正，老師被批評，我們也被批評，而且還扣了2分。許多老師愛趕時髦，李老師也不落后，穿著花花綠綠的衣服，真的是＂時尚美＂呢！但李老師更多時侯是忙得不可開交，她上完課，要馬上改作業(yè)。放學(xué)后，她還要給自己的孩子改作業(yè)，還要給明天的課作預(yù)習(xí)。

　　這就是我的班主任李老師，一個時髦又忙碌的老師！

我的班主任作文11

　　我的班主任姓張，名海燕。從她的名字，你就大概猜出她是怎樣一位老師了吧。她講的課，總是娓娓動聽，怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。張老師雖然很情切，但是有的.時候也會發(fā)一下脾氣，記得有一次，我們班的一個班干部作業(yè)太潦草，被張老師當(dāng)眾批評，看到張老師對我們?nèi)绱说膰?yán)格要求，我再也不敢馬虎了。

　　張老師雖然很嚴(yán)格，但她有一雙炯炯有神眼睛，能看透每個學(xué)生的心靈深處。有一次，做單元測試卷，我因?yàn)榇中膶戝e了一道題，正擔(dān)心挨批評呢，而張老師走到我跟前和藹可親地說：“下次細(xì)心，別再出錯。”張老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還非常重視我們的坐姿。記得剛升四年級的時候，張老師接任我們班，我們的坐姿非常不好：有的歪著坐，有的趴著坐，而張老師卻不灰心，像使用了魔法一個一個給我們矯正了過來。一份耕耘，一份收獲，短短的一年時間，我們懂得成千上萬做人的道理。

　　張老師與眾不同，深受同學(xué)們的喜愛，她現(xiàn)在正用一種新的教學(xué)方法使我們輕松學(xué)會閱讀和寫作。我們有這么一位老師，感到幸運(yùn)，謝謝您張老師！

我的班主任作文12

　　在我上4年級的時候，我遇到了一位幽默的班主任，他就是人見人愛，花見花開的——顧斌老師。

　　他的個子高高的，鼻梁上掛著一副黑框眼鏡，頭發(fā)短短的，耳朵不大不小，嘴巴也不大不小。

　　每一次考試，他都好像很高興似的，也許是因?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)自己才華的時間又到了，他希望我們有100分的吧！記得有一次，作為數(shù)學(xué)科代表的我，考了88分，但他好像還是很高興，也笑嘻嘻的報著我的成績。

　　當(dāng)然，我說他幽默也是有理由的。有一次，我們班的'睡覺大王尤嘉駿又睡著了。老師板著臉（我認(rèn)為老師是心里在笑，就是我們常說的皮笑肉不笑）可是，再看看老師那嚴(yán)厲的眼神，嚴(yán)肅的表情，好像能把我瞬間秒殺了。我心中暗想：老師是真的生氣了嗎？不會吧~可……可……這眼神和表情也忒恐怖吧~~~！就在這時，老師發(fā)話了，“尤嘉駿！”“啊，啊！誰叫我啊！”老師笑了，“哎，油條，油條，得改名老油條了！”老師終究知保不住火，漏了陷，弄得班級哄堂大笑。

　　你看！我們的老師是不是很搞笑呢！如果你做顧老師的學(xué)生，保證你一天到晚笑到爆！現(xiàn)在顧老師作為我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任去石浦教書了，石浦的三（3）和三（4）你們有眼福了哦！

我的班主任作文13

　　我的班主任是個女老師。她長著一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個大明星一樣。她雖然在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面對我們嚴(yán)格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習(xí)和紀(jì)律等無關(guān)的事情老師是不會阻止我們?nèi)プ龅腵。

　　其實(shí)我們組成了一個大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學(xué)習(xí)上，不懂的問老師，老師都一個個詳細(xì)地講給我們聽；如果聽老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽，直到我們明白了為止。但有時老師也會帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)著高燒，苦口婆心地來給我們上課。可課上到一半的時候，老師突然倒下了，當(dāng)時我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當(dāng)時，我們整個大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強(qiáng)的精神而感動著我們每一個孩子。

　　啊！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復(fù)一日地四處奔波，采著甜蜜的花蜜。我們中國還有一個俗語呢！那就是：“教師是人類靈魂的工程師。”

我的班主任作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。

　　路老師有著一雙明亮的大眼睛，留著不長不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā)，在陽光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱，中等個兒。路老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴(yán)厲。

　　路老師對我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，她要求我們每個人要畫出好詞好句，并提出問題或?qū)懜形颍袝r還進(jìn)行抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣，因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事，走馬觀花地讀書，老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法，所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。

　　路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了，路老師隔段時間便摸摸我的額頭，或提醒我多喝熱水，就像我的.媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，她也加入我們的行列，就像我們的大朋友一樣，別提我們玩的多高興了，讓我們既學(xué)了知識又鍛煉了身體。

　　路老師為我們付出了很多，教師節(jié)之際，我想對您說一聲：路老師，您辛苦了！感謝您對我們一路的陪伴和教導(dǎo)！

我的班主任作文15

　　我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，又對我們關(guān)懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小游戲，同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

　　記得剛上一年級的時候，我上課習(xí)慣不好，想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律，老師批評我?guī)状危墒菦]有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講臺。哈哈，那是因?yàn)槲疑险n老是做小動作，老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

　　我的`班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認(rèn)真聽講的時候老師也會放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認(rèn)真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾甑臅r間讓我們成為了師生也成為了朋友。

　　孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續(xù)努力的！爭取學(xué)習(xí)好回報社會，回報老師！

【我的班主任作文】相關(guān)文章：