開學的作文（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學的作文，歡迎閱讀與收藏。
開學的作文 篇1
星期三下午，是我們全校舉行開學大典的時刻，聽老師們說，優秀三好學生可以走紅地毯。我既羨慕，又嫉妒，因為我不是優秀三好學生。
我左盼右盼，終于盼來了下午。老師帶著優秀三好學生排在前面，達標三好學生排中間，其他人排后面。我們按照這個隊伍進入場地。
過了一會兒，開學大典開始了。副校長介紹了校長，和教育局秘書就坐下了。校長講話了，他講了一個故事，內容跟一位成功人士做實驗有關，我聽完這個故事明白了，只要有耐心，什么事都能做成。頒獎典禮開始了，頒發了兩種班級獎狀，我們班都得到了，我感到很自豪。“現在開始頒發個人獎。”校長用洪亮的聲音說道。臺上站滿了人，他們個個挺著胸脯，可威風了，看得我心里發癢，想：有什么了不起的，遲早有一天，我會把你們比下去。頒獎結束了，現在是優秀三好學生大出風頭的時候，他們邁著矯健的`步伐，走上了紅地毯，我心中嫉妒道：我會成為優秀三好學生，享受這等威風。他們走到臺前，就發出各種各樣的嘹亮的口號，又做出讓人眼花繚亂的動作。
走紅地毯結束了，開學大典也結束了，我們有序退場了，在退場的路上，我默默地想：學習好的人太多了，但我不能氣餒，應該奮發圖強，爭取取得優異的成績，得到優秀三好學生，讓自己也威風一次，讓他人刮目相看。
開學的作文 篇2
今天我們要到學校報到，我們又背起了落滿灰塵的沉甸甸的書包，告別了假期那美好的時光，來到我們那既熟悉又陌生的六（二）班教室。到學校里，新來報到的一年級新生，像一只只活波可愛的小獅子，顯然他們很喜歡這個學校，有的背著書包耐心的等待著報到開始；有的則跑來跑去，找自己幼兒園的好朋友追追打打……新學期他們一定會喜歡新的老師，適應新的環境。
而高年級的同學們，則不像他們那樣，有的老老實實的在教室里看著課外書或檢查著假期作業；有的在教室外和好朋友講述著假期的趣事；還有的在大廳里踢著落滿灰塵的毽子……我來到教室里，同學們個個非常興奮，都見到了自己長期未見的好朋友，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的交談著，我當然也不例外，我和好朋友吳浩然談起了假期的`見聞，這時，語文走進了教室，“大家的暑假都過得不錯吧？”她稍稍停頓了一下，接著言歸正題，“請把暑假作業拿出來，同桌互相檢查。”我在胸有成竹的拿作業時，突然發現，寫字作業忘帶了，“嗡”的一下，我的腦子一片空白，完了，說不定又要與“說明”相交？轉念一想，有可能老師大慈大悲，能幸免躲過一回？很多問題交織在我的腦際里。這時老師說：“沒帶作業的同學，我也不懲罰，明天一定要帶過來，總之，作業完成再來領書！”頓時，我心里的石頭落地了。
開學了，我們要好好學習，不能沉浸在玩的氣氛中，爭取在最后一個學年考上理想的學校。
開學的作文 篇3
今天是9月1日，是我們開學的第一天。在晚上5：25分，我就準時等候在電視機旁。等著開學第一課的活動開始，過了一會開學第一課的活動開始了。
《開學第一課》的節目分為三節課，“幸福”就是活動的主題。我最喜歡第一節課里面的那眼睛出來問題的`那個小孩，這個小孩喜歡彈鋼琴，他媽媽為了幫他孩子上到鋼琴課，他媽媽就四處尋找老師，尋找到多位老師都說不收，很失望，中于有一個盲童小學收了他，因為這樣他看不了音譜他媽媽還用牛皮紙一針一線把音譜翻譯然后縫在牛皮紙上，讓這個孩子自己摸學會。
看到了這里我非常感動，還有一件事是像孟佩杰姐姐，在艱苦的條件下，仍然能夠堅持12年，從8歲開始一直照顧只能躺在床上的養母，直到大學，她都沒有嘗過肯德基是什么滋味，即使六一兒童節也僅有一塊錢可以用，她也沒有說過抱怨的話，只是默默地堅持著。和孟佩杰姐姐相比，我們比她幸福多了，她每天要九點多鐘才能做功課，可是我們卻一回到家就能吹著空調，玩著電腦，等待著香噴噴的飯菜送到自己面前。所以我們要珍惜
我們現在的幸福都是八路軍用血和汗換來的所以我們要珍惜。
開學的作文 篇4
唉！后天就要注冊，9月1號就要開學。身為上等生的我必須馬上準備好學習用品，Let"sgo！
準備活動就先從書包開始入手。疑？書包怎么有一股怪味？我打開一看，啊，原來是太久沒洗了，幾只怪蟲子在我的書包里蓋起了“安樂窩”。哼，看我不把你們消滅掉。我把書包提到了垃圾堆上方，抖啊抖，幾只蟲子終于忍受不了我的重量，嘩啦一聲掉了下來。接著我又把上學期堆在書包里的鉛筆啊、本子啊、橡皮啊都清理出來。剩下的就交給我老媽處理啦！
去年用的的文具盒已經久經沙場，該換換新的了。我把一直珍藏在書柜的文具盒拿了出來，這可是我表姐送給我的.，里面有兩塊超可愛的拖鞋狀橡皮和一本蘋果樣的小本，我一直舍不得用。不過東西就是拿來用的嘛，舊的不去，新的不來。我又把幾支筆放進了文具盒里面，這個方面就不用愁啦。
還有就是本子的問題，去年學校把本子的錢算在了注冊費里面，今年也大概如此，本子的問題就不用考慮了。
這個暑假我突然拔高了兩厘米，所以本來就小一號的校服必須得換一套了。老媽帶我花了一下午的時間去購買了一套適合我的校服。看著漂亮的校服，我的心里美滋滋的。
開學的大準備終于結束了，我接下來要做的就是趁著這幾天的時間好好的再睡上幾個舒服的懶覺，等待著開學的到來咯！
開學的作文 篇5
在浙江大學永謙劇場召開西湖小學教育集團“迎新生家長學生開學典禮”，學校派我作為學生代表上臺演講，心情萬分激動。
這是一件非常艱巨的任務。一接到通知，我就連夜立即寫稿子，直到流利的背熟。一到浙大永謙劇場，我的心還是不聽使喚的怦怦地跳。可不是嗎：整個劇場座無虛席，馬上就要輪到我上臺演講了，心里好緊張呀！我沉著穩定地走上臺，敬了一個隊禮，真奇怪，忽然間我覺得自己放松了許多，面對臺下這么多的家長和老師我是多么的自豪啊！我流利而又熱情洋溢的說完了我的演講稿。臺下一片掌聲，我得到了大隊部朱老師暖暖的贊揚和班主任聶老師發來短信驕傲的夸贊。心里被喜悅和幸福感塞得滿滿的`！
演講完畢后，我又接受了浙江少兒頻道《小智情報站》記者們的采訪，忽然放松的心情又緊繃了起來，生怕自己會出丑說錯話，可還是把記者提出的問題完整無誤的回答出來，我覺得我是最棒的！
離開浙大永謙劇場的時候，我興奮不已，為自己能夠出色完成任務而高興。學校老師交給我這么一次寶貴的機會讓我鍛煉，讓我又一次收獲了成功的喜悅。一份耕耘，一份收獲，我要繼續努力讓自己更上一個臺階。
開學的作文 篇6
時光飛逝，暑假過完了，我們已經是初一的學生了，開學之后的第一感覺就是新鮮。長高的同學，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……
開學已經一個多星期了，我早已經適應了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個個令我癡迷的實驗更是令我喜歡上了物理這門科目。
我第一次上物理就被那生動有趣的奇特現象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住了。而當老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什么引起了物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第一感覺就是憧憬，新的學年，新的開始，這個學年我的成績一定會上升的!我們每個同學都還著對未來美好的向往，他們有的想當宇航員，有的想當老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學習當中。
與新鮮和憧憬相比，我的`第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現在就要開始做沖刺前的準備了。“逆水行舟，不進則退。”大家都在互相鼓勵并互相競爭著。只有不管三七一十一，不斷練習，我才能跟上其他同學。為以后的生活打下良好的基礎。
升到初一年級，有好有壞。但是我一定會努力地!
開學的作文 篇7
九月一日，實驗小學舉行了隆重的開學典禮。我作為中國小記者，采訪了一年級新生、家長、校長和警察叔叔。
我先走到一位媽媽面前，對她說：“請問您的孩子幾年級了？”那位家長回答：“剛剛上一年級。”我又問：“那您對您的孩子有什么希望？”那位媽媽回答說：“我希望他快樂學習、健康成長。”我又對那位媽媽說：“謝謝您接受我的采訪。”
然后，我又采訪了一位一年級的新生：“你叫什么名字？從哪個幼兒園畢業的？”這個一年級的小妹妹還有點怯生，她的外婆鼓勵她大膽回答。于是她說：“我叫曾育寧，是機關三幼畢業的`。”我接著說：“你覺得這里和幼兒園有什么區別？”小妹妹回答說：“操場大一些，桌子椅子是用木頭做的，學校很漂亮！”
接著，我又采訪了陸校長。我先問她：“陸校長，您好！我想問您一個問題，請問在新的學期里，您最想對我們實驗小學的學生說什么？”陸校長親切地回答：“我想讓你們做一個負責任的小公民，長大了當祖國的共產主義接班人！”我說：“謝謝您的回答！”
這次采訪，讓我理解了更多道理，還知道了許多人的想法，令我終生難忘！
開學的作文 篇8
斜了，打中了旁邊那個奶奶的窗戶。我們所有人都嚇跑了。
晚上，我躺在床上，還在想那件事情。頭前像出來了一個天使和一個魔鬼，魔鬼在說：“反正也打破了，就不要再去了，你覺得他會知道是你嗎，不要去了，讓她去責怪別人吧！”
“不不不。這樣的話也太不講理了，去給那個奶奶道個歉，他一定會原諒你的，不要讓自己的朋友受罪！”小天使連忙說。
我低下頭，不知選擇哪個好。選擇第一個，朋友會再也不和我玩；選擇第二個，那個奶奶肯定會罵我。“啊！我再也沒面子見人了，我是一個失敗的男孩！”我大聲哭泣著。
第二天早上，我坐在床上，傷心的想著昨天的事情，覺得小天使說得對，應該去道歉。我到了那位奶奶家，敲了敲她家的門，羞澀的低下頭，不想讓他看見我的臉。那個老奶奶出來了，他白發蒼蒼，顯得很老。他打開門將我接進他家，他好像知道我是來道歉的，客氣的把我推到椅子上：“你是來道歉的吧？恩，不錯，你是一個非常誠實的小孩。有許多小孩都把我玻璃打破過，可是他們都沒來道歉。之所以，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。聽到這句話，我的淚不住的'涌出。
那個奶奶說得對 ，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。所以，誠實，才有最大的用處。
開學的作文 篇9
時間如海綿里的水，正在慢慢的流逝著，轉眼間又要送去寒假迎來開學的日子了。
2月6日，我和媽媽一起來到學校，剛走進教室，就看見了有些同學正在自己的座位上埋頭苦干地補寫作業，寫的滿頭大汗的。還有些同學正站在講臺桌旁一個挨著一個，將手中的作業遞給梁老師檢查。有的同學將作業遞給梁老師檢查完后，興高采烈的走回自己的座位上。有的`同學作業檢查出有大量的沒有寫完，被老師一一看出破綻，讓他們立馬回到座位上去補寫，他們愁眉苦臉的來到自己的座位上，開始奮筆疾書地寫了起來。
馬上就要輪到我了，我的心情是格外的緊張，我等了一會兒，心想會不會跟那些同學一樣，無法作業質量通過而無法報名呢？真是急死我了。終于輪到我了，我目不轉睛地盯著被梁老師翻動的作業，我緊張得大氣不敢出，突然梁老師發現了我有集體不該空著的題目，我頓時想找后悔藥來喝一喝，早知如此，就不應該偷工減料的了，真是后悔死了！
檢查作業，就先告一段落了。
看是要發新書了，但是這次和上學期可不同，完成了作業才能將新書抱回家。作業沒寫完的同學就只能眼巴巴地看著有新書的同學，真是糟糕啊！
糟糕的有些同學作業沒有完成，有書不能拿；糟糕得同學們在這次寒假中不會自我約束，這次真是糟糕透了！
開學的作文 篇10
開學的那天，我和同學們看到了堪稱讓我們感到了奇跡的一幕。李銘居然來學校上課了!
那是在李銘六年級暑假的一個下午，李銘打算去公園玩，他太開心了，前面來了車都不知道。“啊!” …… 結果李銘被撞倒了草坪上 。
當李銘醒來時，自己已經在醫院的病床上，他的同學和親人都在望著他，他激動地說：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說：“李銘啊!醫生說你的傷很嚴重，需要修養個一年半載的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么會這樣呢?媽媽，我一定要在開學前讓自己恢復起來!”
在以后的一個月里，李銘總是積極配合醫生，奇跡出現了，不到一個月李銘就能在花園里跑步了。他的同學也常常來看他，陪他聊天，玩游戲。他的.身體也一天比一天好 ……
同學們以為李銘不會來上學了，可當李銘推開門的一剎那，同學們驚呆了，李銘正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過去，說他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛學習的力量推動了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
正是這種永不放棄的精神支持著李銘，才能讓奇跡般的在開學初來上學。李銘好樣的!
開學的作文 篇11
今天，我們學校開學了，我們返回校園。
原來安靜的校園迎來了歡聲笑語，同學們有的邊走邊說這個寒假里發生的事情，有的一路狂奔到教室馬上坐下來早讀，同學們有的邊走邊吃早飯，還有的翻書包找紅領巾，校園呈現一片繁忙的景象。開學真好！
當我們幸福地坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師給我們上開學的第一堂課時，也許不會想到，這時，災區的小朋友正在臨時搭建的板房里艱苦地生活著……他們也希望能在溫暖的教室里讀書，也希望能得到老師的關心與關愛！可是，無情的天災奪去了他們的家園，奪去了他們美好的童年，奪去了他們的一切。昔日本該洋溢著歡歌笑語的`校園也成了葬送一條條可愛生命的墳場。
盡管災難可怕，但是，只要有愛，千千萬萬個愛，無論災難多么可怖，也會顯得那么微不可及。愛，可以重新撐起一片蔚藍的天空，充滿愛的天空。不要懼怕災難猙獰的面孔，它就像一面鏡子，你強它就弱，你弱它就強。當你從災難的陰影中走出來時，你會發現，災難原來是多么渺小。
所以，當厄運降臨在你身上，不要埋怨命運的不公，因為世上有許多和你一樣遭遇的人，也不要選擇放棄，因為只有立志堅持到底，才能從烏云中看見曙光，看見彩虹，看見希望。
開學的作文 篇12
漫漫寒假已經結束，春姑娘又帶來了新的一年，也帶來新的學期。在這學期里，開學不久，學校在星期三下午舉行了一次與眾不同的開學典禮。
那天下午，操場上人山人海，老師和同學們都參加了。儀式開始了，全場頓時安靜下來。首先秦校長與副校長講了一些關于在新學期的事情，我們班的同學已經受不了，有的'急著想走，去上電腦課，有的聽著無聊快睡著了，還有的聽不見校長在說什么，也有的兩腿站得麻木了。終于，校長說話結束了，終于到了頒發班級榮譽證書，我去拿證書，我有些緊張又有些榮信。領取后，我以迅雷不及掩耳之速度跑回隊伍，同學們看到證書十分開心，可我卻激動得使心臟加速了十倍。過了一會兒，到了走紅毯的環節，我的心更是激動不已，一眨眼功服，就到了我們，我舉著期，挺著背，雄糾糾，氣昂昂地走上紅地毯。一伙兒我們喊出響亮的口號“我學習，我勤奮，我收獲，我喜悅。”然后返回了。
這次開學典禮真是與眾不同，只要我這學期繼續努力，“好學生”稱號還是屬于我，紅地毯也將離我不遠。
開學的作文 篇13
2009年9月1日晚上6點半，在中央二臺播放了《開學第一課》。愛是什么？愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。
愛是分享，2008年5月12日，汶川地震奪走了許多人的生命，有一群叫自愿者的人，他們伸出了他們的手去幫助了他們，有的捐款，有的出力，有的親自去災區幫助受災的人們······當人們還沒有走出陰影時，莫拉克臺風又開始來傷害我們了，志愿者再次伸出雙手去幫助他們······
愛是力量，人的兩根手指的力量很弱小的，但是只要六個人，每人伸出兩根手指，就能抬起一個人······
愛是承擔，馬飛鵬在1996年時，他的`父母去世了，他和奶奶相依為命，6歲開始燒飯，每天放學跑著回家，兩公里的路他只跑了20分鐘，這么艱苦的生活，但他依然在班上排在前20名。我不禁想到了我，早上吃著媽媽為我做的早餐，中午吃著媽媽備好的水果，早上爸爸送，晚上媽媽接，每天過著公主般的生活，多么幸福······
伸出大家的手，讓世界變得更美好。
開學的作文 篇14
開學第一天，中央電視臺舉辦了《開學第一課》節目。觀看完后，我的心靈受到了很大的震動，有很深的感觸想和大家說。
這次《開學第一課》的'主題是幸福。一聽到幸福，同學們可能會問：“幸福是什么？”有些同學肯定會回答：“幸福是得到許許多多的零食。”“幸福是過年時得到很多的壓歲錢。”“幸福是在過生日時得到很多的生日禮物。”。但是，我覺得幸福并非這么簡單。
其實想得到幸福并非這么難。就象成龍所說：“我要努力，付出越多，得到的幸福越多。”只要我們肯付出，就會得到回報，得到幸福。比如說，在學校里，好好學習，多舉手發言，多為班級著想，就會多被老師贊揚，幸福也會多一些。還有，在家里、家外都多幫助別人，就會多被人夸贊，幸福也就會多一些……
幸福就是這樣，可家長現在把幸福看成什么了？他們簡直把我們當成了年幼無知的小孩了！含在嘴里怕化了，拿在手里怕跑了。我們就像被關在籠子里的小鳥，失去了自由自在地在藍天上飛翔的幸福。我們真希望打開籠子，讓我們享受到飛在藍天上的幸福呀！
助人為樂是幸福，努力是幸福，勞動是幸福。幸福就在我們每個人的心中，幸福就在我們閃光的智慧中！
祝愿：天下人都幸福。祝愿每個小朋友天天都在幸福中成長！
開學的作文 篇15
今天，我來到了面目一新的學校!由于咱們的學校變漂亮了!然而高興的我一踏進學校的門就急不可待的見見本人的老師們!
只見各班的同窗們朝我看著!我此時就像森林里一只名不虛傳的小鳥!我彎下腰，低著頭，跑向自己的步隊!xx老師對我們說了好多話!過了一會兒，開端上樓了!一進班級，看見了整潔的座椅!又往講臺一望!看見了正站在那優雅的xx老師!我走向座位，放下書包，像平常一樣拿起書開始默讀!
過了沒一會兒，鈴音響起，我們跑向走廊!一步步走向操場!高興地踏起步來!只見校長與兩位同學津津樂道的說了起來!我也當真地聽著!
時光好像一眨眼就到了!我們再次踏著步調走向班級!只見xx老師拿出一疊試卷，發了下來，我看見其余同學有的拿起筆做了起來，有的拿著筆找天花板看!我也緊張地拿起筆做了起來!做著做著，有一道題做不出，就不論!放在一旁做其它的`!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標題!“什么!古詩沒做出!”一位同學大聲說，“唉!我認為是什么!”我對前面一位的同學說!
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來學校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!
快上體育課的時候!數學老師趕了過來!把試卷發了下來!我太急了了!看見同學向我這發了過來!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個地洞鉆進去!唉!這下沒盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕丟臉!
上完體育課!英語老師又拿著試卷來了!啊!這么少呀!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!
今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀——測驗唄!哎!
開學的作文 篇16
開學啦，九年級緊張的校園生活開始咯，大伙都是面容緊繃，一看就知曉是暑假作業沒做完（哈哈），我這個樣樣作業都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上同意老師口水的“洗禮”。
學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到知道放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風吹過，我忽然醒悟到我的初中生活馬上結束了。馬上離開隨著我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸！小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不會師生情是多么的可貴啊。可是，目前不同了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不會珍惜那份美好的回憶！
有些人會說，老師平日那樣“恐怖”，如何還會和學生有哪些感情呢？但是，只須你和老師“混”熟了，有時感覺老師也蠻討人喜歡的嗎！其實，老師們都有著和大家一樣的＇童心，只是，在平日上課的'時候，由于“身份”問題，他們個個都看上去嚴肅無比！！但只須你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和大家一樣，是那樣的純真無邪、討人喜歡。
老師也喜歡玩，而且比大家玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，大家老師和大家一塊到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到大家沒摔下去，反而他自身摔得滿身是泥，還笑呵呵的問大家想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大伙是不是也非常想和我們的老師交朋友呢？那就快點行動吧！
開學的作文 篇17
開學了，我背著新書包，懷著興奮的心情走進了校門，跨入了五年級的生活。
開學的第一天，我們五一班就發生了許多有趣的事情。這些事情，有的會讓你捧腹大笑，還有的會讓你學到整同學的妙招……
上午第三節是美術課，老師讓我們在美術本上畫一個大大的三角形，然后在三角形里按照順序畫五個從大變小的套娃。老師說可以畫簡單一些。得了這個圣旨，坐在我后面的一個男生就三下五除二，在三角形里畫了許多豎線，每條豎線上胡亂地畫著兩個圓圈，代表一個娃娃。猛一看，真像一串串算盤珠子。老師走過來，哭笑不得地說：“你簡單過頭了，你在畫大三角算盤哪！”同學們聽了都哈哈大笑。
下課的時候，我們玩起了最新發明的`游戲----“巧勁兒”。游戲規則是：兩個人面對面站著，雙手都頂著對方的手，誰的腳先動，誰就輸了。我和一個同學玩這個游戲時，他對著我的手使勁一推，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時感覺右腿膝蓋火辣辣的，低頭一看，原來褲子被撕破了一個大洞，足足有一個拳頭大。我望了望周圍 ，還好，沒有同學發現，我暗暗想到。忽然 ，一條“妙計”從腦海中一閃而過，于是我顧不得破洞和疼痛，趕忙爬了起來，要求和對手再決斗一次。他還是用老辦法，對著我使勁一推，我卻飛快地把手往胸前一收，身子靈巧地向旁邊一側。冷不防，他沒有了支撐點，雙手不停地在空中亂抓，像水中喊救命的溺水人，又聽“撲通”一聲，他搖搖晃晃地撲向地面，和大地來了個重重的親吻。旁邊的同學看到這個滑稽場面，個個大笑不止……
開學的第一天，我就遇到這么多有趣的事，我相信這個學期我一定會過得非常快樂非常開心的。
開學的作文 篇18
等到開學了后，我一定會改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會認真聽講，不會隨意開小差，會按時完成老師布置的課堂作業，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開學。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時間，我都是與表弟在學習中度過的。但是正因為是與表弟在一起學習，一起做寒假作業，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個月，雖然我們就讀的學校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學習上，老師所教的知識也一樣。
當我與表弟一起做寒假作業的時候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時候，我遇到自己不會做的題目向表弟請教的時，不需要多久，表弟就能將我不會的'題給解答出來。可以說，寒假這段與表弟相處的時間，讓我充分認識到了自己在學習上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學習的上進心。
這個寒假的后階段，我一直在努力認真的學習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實有著太多的地方值得我去學習。
隨著寒假一天天的過去，我心里越來越期待開學。因為開學后，在學習上有了老師更加系統，并且更加詳細的教學，我相信自己的進步會更加的大。
并且我還為自己制定了一個校園學習計劃，我希望通過這個計劃讓自己的進步更明顯，也希望自己能夠在新的一學期里學到更多的新知識。我私心里也希望在下一個假期里，當我與表弟在一起時，在學習上我能與他縮小差距。
期待開學，期待看到一個不一樣的自己，更加期待視線我的學習目標。
開學的作文 篇19
9月1日，是我們開學的日子，過了暑假的我們再一次出現在自己的熟悉的母校——大同小學里。一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……
到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的'感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的!我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學!開學啦!好運多多!快樂處處有!
開學的作文 篇20
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到31日，我的.心情壞透，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級，學習壓力大……
這晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好啊！
可惜沒有接到臺風的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來到學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學附和。
不過，既然開學，這就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
開學的作文 篇21
快樂的暑假結束，學校的大門敞開，新學期也隨之來到。今年，我終于步入六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學生活的'最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始，分別一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添兩位新同學，他們從其他學校轉到我們這里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習。老師們做十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮，在以后這么長的時間里，可怎么在班里站穩腳跟啊？
在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成近視的“四只田雞”，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開學的作文 篇22
開學，在校園與家里來回奔波的日子又開始。雖然這不是我第一次經歷開學第一天，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。因為新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞，不知道這算不算一個“良好”的開始。
新學期的第一天，我背新書包，穿新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成“落湯雞”。
我好不容易拖濕淋淋的身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜下來。趙老師清清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的'第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。
第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板臉走過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開學的作文 篇23
我期盼已久的開學終于來，放假兩個月，在家真是無聊死，我不知不覺，想起我們班的同學們與老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪里玩？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們與老師們，又要與大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下床，準備新一天的開始。
開學，我來到學校，我發現學校變化許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果，學校校園里又新建一個休息廳，專門給玩累的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里，發現有好多同學也早早的來，可能是也想老師與同學們的吧。很多同學也發生變化，有的同學長高，有的女同學的辮子長長，有的.同學變胖，有的男同學更加調皮搗蛋……
過一會兒，老師便從教室進來，等同學們都到齊以后，他對我們說很多意義深刻的話：“假期過完，我們的心也應該收回來，我們應該抓緊投入到學習里去，我們已經五年級，馬上就快升六年級，對于畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好，將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發很大，我決定以后好好學習。
等報完到以后，我們排路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看一眼，再看我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到高年級的樓，證明我們又長大一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！
開學的作文 篇24
元宵的那天，海城下很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發短信，凌則在二十四點寫賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。
開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但是忽然發現周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來時間教會我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發生在校園后，我平靜的在窗邊讀起《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的'舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關于女人的散文，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。
今年第一節美術課，老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為老師。今年第一節政治課，老師說：考研的同學們要注意，為將來你要學習政治；其余的同學也要注意，“會考”要到，你也要學政治。我們細心的分析“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區別，很顯然，只有一位同學是不考研的。看來還是學好政治比較好，因為預見的很遠。
開學的作文 篇25
今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數學老師朱老師，現在由于種種原因，被調到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學老師是數學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現在變成以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。
開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因為以前我也在家幫媽媽干一些家務事，不過干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。
第一天的作業，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業，太厲害！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完作業，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的'家，心里還是很開心。
今天，老師留很少的作業，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去，我的作業也快寫完，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊！
開學的作文 篇26
六年的時光終于還是過去，踏進中學的我們也有新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像那整裝待發迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！"
開學，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學，新目標，新教導，新理想。
小學的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！
開學后的我們，每天醒來都會發現自己長大，會時刻記得自己是中學生，中學的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學的規定雖然很嚴格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學生的我們，會發現自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的'生活。
對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會回答：“值得。”
開學的作文 篇27
今年的寒假是我度過的最長的寒假，在家的這些時日里，我無比盼望開學。
我想念校園的同學了，在我的學習生活中，校園里的同學是陪伴著我們最久的伙伴。我們每天里一起上課，在課堂上認真學習。我們也常常在放學后一起走在回家的路途上，我們歡歡喜喜的，吵吵鬧鬧。在一路上都留下了我們的.活躍的身影，還有嘻哈的笑聲。
我盼望開學，盼望見到我的這些可愛的學習伙伴么。
我想念課堂上給我講解知識的老師了，知識淵博的老師教會了我們很多。不僅有課本上的知識，還有很多課外的知識，老師會給我們講一些生活小常識，還會給我們講一些我們從未聽過的歷史小故事。
我的老師可有趣了，明明天天都繃著一張臉，鼻梁上懸著一副沉重的眼鏡，就這嚴肅的樣子，可是一講起課來，同學們無一不入迷。在老師講課的途中，教室里的笑聲不時的就會傳出老遠。老師的幽默就藏在他向我們講的那些字里行間，需得細細品味一番，當你品味出里面的話意的時候，下一秒，你就得哈哈大小了。
在老師這種幽默的課堂下，我班的同學在學習成績上都進步了不少。因為老師的幽默很高級呢，在我們的肚子里沒有一點知識儲備可是跟不上的。
我期盼開學，我已經迫不及待的想去聽老師在課堂上講課的聲音了。
我還想念校園里的大操場。
在校園的時候，大操場上時時刻刻都有人。尤其是在課間的時候，操場的人更多。有同學是在散步，有同學在操場的籃球場上打籃球，也有人躺在操場的一角，就在那兒用手墊著腦袋睡覺呢。
我盼望開學，我已經很想投入到熟悉的校園生活里去了。
開學的作文 篇28
媽媽她望著我的模樣，笑了。我正坐在沙發上，掰著手指頭數還有幾天開學，我的媽媽望著我笑了。
媽媽笑完對我說：“瞧你那盼望開學的模樣，怎么覺得你現在喜歡學習了呢！”對于媽媽的這句質疑，我沒有反駁，因為連我自己也不敢相信，我這個還沒考試就盼望著放寒暑假的人，現在正坐在家里盼望著開學，這件事兒不亞于太陽從西邊兒出來那么令人驚訝。
這一切都得怪這場望不到盡頭的疫情！因為這場疫情，平常只有一個多月的寒假，忽然變成了好幾個月，而且最可惡的是還不能出門玩兒！這讓我這個喜歡放假的人，也開始盼望起開學來了。
我每天都坐在家里數，到底還有幾天開學。一開始數，是還有五天開學，后來一個消息接著又一個消息的到來，讓我們距離開學的日子，越變越長。從五天變成了十天，又從十天變成了十五天，以致于現在我也不知道到底還有幾天可以開學，可以讓我回到我曾經討厭過的學校去了。
或許每個人都是這樣吧！本身不怎么喜歡的東西，忽然從你的生活中喪失了之后，你又會莫名地懷念起這件東西來。我對于學校的生活或許就是這樣，天天在學校里上學的時候，我盼望著放假，可一旦這個假期越來越長，長到望不到盡頭時，我又開始盼望起開學了。
我現在非常想要回到我的學校去，我盼望著開學了和我許久未見面的同學見面，我盼著開學了坐在窗明幾凈的`教室里聽老師講課，我也盼望著開學了可以再次盼望放假。我想這一切的盼望，都是在盼望我的生活恢復到正常吧！這場疫情打破的是我們所有人的正常生活，我盼望快些結束這場疫情。
開學的作文 篇29
一天，兩天，三天… …我看著日歷，數著還有幾天可以上學，我現在是多么懷念上學的時候啊！ “放假嘍！”一放假，同學們猶如脫籠之鳥，為暑假歡呼雀躍，想著這個假期自己要去那里旅游，想著馬上就可以放下沉甸甸的書包，放下一切的負擔，去輕輕松松、舒舒服服地過一個快快樂樂的暑假了。可是，暑假正式開始還沒到五天我就開始厭倦了。
“馬上就是五年級的小學生了，要比以前更加努力才可以，你要從這個暑假開始努力了！”暑假一開始，我就給自己定了許許多多的目標，每天都有任務：每天背二十個英語單詞，寫一張鋼筆字，看一小時課外書，畫一張畫，預習一篇新課文… …一天的時間安排得滿滿的。這樣的暑假不能稱之為暑假。 我的假期并沒有我想想的那么舒服：原以為每天任務一完成，就可以盡情得玩耍一番，有時還可以出去旅游，去水上樂園，享受清涼一刻；去登山，感受大自然的美好；去博物館，飽覽一些科學知識。可是，經過這幾天的暑假生活，我發現，暑假其實并沒有那么輕松，反倒，比我每天上學還更辛苦。回想起昔日上學時，只不過多一些規章制度，多一些上課的疲憊，多一些同學之間的的嘮叨……但仔細去體會一下，你可以發現，規章制度下的生活其實很有規律，上課其實給我們帶來很多知識，同學之間的'嘮叨其實很親切、很溫馨。現在，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。 啊，我多么想再回到上學的時候，再次體驗那有規律的生活，有趣的課堂，和同學一起快樂玩耍的日子！
啊，我期盼，我期盼9月1日早點到來！
開學的作文 篇30
此時陽光明媚，晴空萬里，我滿懷期待地來到學校。
只見這里的大門前開辟了一條條特殊通道，人人都戴著口罩，有序地排著隊，我心想：這新冠狂魔什么時候才能被打敗，什么時候才能回歸春風拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受啊！不知不覺，我來到了一個綠色的帳篷前，這是一個新玩意兒，我好奇地打量著這個陌生的環境，發現有一個鐵盒子，里面的`紅外線精確地測量著我們的體溫，讓我們第一時間知道自己的溫度。
走進課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當我們回答問題的時候，人人都好像張口結舌一般，說不出話來，這時，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強發出一點聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機器人，無法活靈活現，大展身手，發出震天動地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場上奔跑“真棒，奧利給”！
中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風險。
從校門到食堂、從教室到操場、從老師到同學這個開學季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個美好寧靜的校園生活。
開學的作文 篇31
9周“網課”了！早已沒有了新鮮感，只盼那一天的到來——開學！
想起開學：那場景肯定是人山人海，個個臉上笑容無比……
如果開學了，見到我的老師，我真想沖上去給他們一個大大的擁抱。如果我真這么干了，老師們一定會一臉迷茫地看著我，感到吃驚吧？嘿嘿！我一點都不介意老師的驚訝！我只想分享我的興奮和激動！對！就這么干！
可是，七年級的開學還是沒有通知！唉——
已經不知道是第幾次在抱怨“網課”了：上網課的老師的講課方法與平時的`老師完全不相同，可自己不懂呢，又不能再讓老師再說一遍。唉！還是在學校里好，不懂得可以讓老師再講一遍。上網課的時候只有自己一個人在，又不能與同伴交流，這樣可以讓自己理解的更快一些，也可以更快的掌握。唉！還是在學校里好，有同桌有全班同學可以一起交流，不懂的可以及時說出來，這樣交流起來更方便也更容易懂。上網課的時候自己孤獨一人，根本沒有那種渴望學習的情緒。唉！還是在學校里也好，周圍的人一起讀書，一起領略學習中的快樂……
經歷了這次“網課”，才明白自己有多么想念學校。對我來說，有學校的學習才是學習，有老師的學習才是學習呀！
我感覺自己發病了，而且這幾天的“病情”愈發得嚴重了：看到花，想起了英語老師的陽光燦爛；看到樹，想起了道法老師的挺拔高大；靠著墻，想起了數學老師的憨厚老實；迎著陽光，想起了語文老師的溫暖柔和；聽到笑聲，想起了科學老師的詼諧幽默……或許是我真的病了吧，竟然看到這種平淡無奇的事物就能想象出自己的老師，我這得是有多么的想念他們，才會“病”成這樣呀？
所以，請快快開學吧！
開學的作文 篇32
“山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。”秋色流淌著色彩，閃耀著光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。那通幽處的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷多姿，似淺淺的海波蕩漾著悠悠的香。
每一幀開學的畫面，都蘊藏著深深的情。
悲歌可以當泣，遠望可以當歸
猶記得，初涉校園，我用聲淚俱下的`表演演繹著對父母的依戀與不舍，但是聲嘶力竭的呼喊也喚不回那漸行漸遠的身影。眼含淚水，哭到無語凝噎，我趴在一個年輕的肩膀上，學會了家庭成員以外的一個稱呼：老師。
那一年開學，是撕心裂肺的離別。
風乍起，吹皺一池春水
卻難忘，邁步小學，告別了幼兒園的繽紛斑斕，小學以高大規整、方方正正的教學樓給了我一個“下馬威”。墻壁上不見了憨態可掬的動漫卡通，取而代之的是行為規范的條條框框。書包里，成堆成疊的課本、練習、作業簿飛快地把玩具、油畫棒放逐。風起，帶動春水片片漣漪，學習的源頭，汩汩流淌出細流。
那一年開學，是揚帆起航的始發。
愿將腰下劍，只為斬樓蘭
秋風起，跨入中學。帶著對眾多學科的好奇開啟了初中的拼搏旅程。日漸成長的身體，愈加成熟的心智，少年，用胸中的滿懷豪情，書寫披荊斬棘的奮斗歲月。利劍出鞘，初試鋒芒。風蕭蕭，水迢迢，箭已在弦，目標鎖定前方。
那一次開學，是壯懷在胸的激蕩。
“且將新火試新茶，詩酒乘年華”
韶光易逝，流年似水。新的一個開學季，用汗水澆灌的理想抽出了新芽，青春的歌謠吟唱著奮斗的序幕。流火七月，成長的小舟越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終成長風破浪之勢。
下一個開學，是凌絕頂覽眾山的驕傲！
【開學的作文】相關文章：
開學的作文12-13
開學心得作文03-13
關于開學作文03-12
開學心情作文04-14
開學感想作文04-01
小學開學作文10-19
開學的感受作文12-13
開學暢想作文12-23
關于開學的作文12-22
難忘的開學作文02-02
