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與我成長的作文
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的與我成長的作文,歡迎閱讀與收藏。
與我成長的作文1
人的生命即短暫性又僅有一次,因此大家一定要更為愛惜生命,確保安全。
每一次上學路上父母總是會在身后千叮嚀萬囑咐:“道上確保安全,不要在馬路正中間走動,過馬路時要看一下是否有車子歷經……”每一天打開手機新聞報道都是會有些人因道路交通安全而喪失生命,過馬路一定要一看、二行、三根據。放學后時,好多個同學們并列走,走在路上吵吵鬧鬧,你推我,我推你,就把他人推倒馬中到了,萬一一個一不小心,車就撞在的身上了,眼下就也是慘不忍睹的場景。有的人很有可能會感覺一時的分心不太可能車子恰好起來,那我也讓你講一個事例吧!
那一天,我在院校到地鐵站的'道上的情況下看到三個女孩在馬路正中間邊走邊閑聊,三個女孩的目光專心致志地盯住一個女生手上的物品。這時候一輛汽車往她們開回,汽車老師傅一邊急剎,一邊讓那三個女孩趕緊離開。三個女孩還自己說著自身的,突然,一個女孩看到了,趕忙叫此外姐妹倆趕緊走。
盡管,這僅僅個汽車,不容易使你喪失生命,可是假如那時輛汽車,要不是汽車老師傅立即剎車踏板,那三個女孩輕則擦破,重則暈厥。要了解在馬路上由于一時的分心,使自身喪失珍貴的生命,還會繼續讓這些真正愛你的人因為你的悲劇而難過,感到痛心,那可就不值了。倘若你是一位億萬富豪,你因道路交通事故而產生悲劇,那么你這些錢也就不起作用了,倘若你是一位學員,你因道路交通事故而產生悲劇,那讓一手將你養育長大了的父母該怎么辦;倘若你是一位醫師,你因道路交通事故而產生悲劇,那使你的患者該怎么辦……
因此,叔叔阿姨們,學生們,使我們在馬路需要確保安全,在上放學中不必推推擠擠……
與我成長的作文2
我的成長在成長的歷程中,所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會行走于青春間。
曾幾何,那個瘋癲的身影已離我遠去;曾幾何,無憂無慮的時間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會落淚的我已消失,任時光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細細品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法,我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我,與童年相比開始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無論對與錯只是一味地低頭向前走,忽然有一天,猛地覺醒,發現自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時間久了,又回到了原地。
青春,是一個充滿陽光的詞,它象征著希望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但是要在有限的青春里創造出應有的價值實屬不易,因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有,生當作人杰,死亦為鬼雄;的豪情壯志,青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到,‘采菊東南下,悠然見南山’的.意境。
若青春在你的眼中是花季,那么你便讀懂了青春的含義,若是雨季,那么你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在,我已走過14個春秋,經歷了14年的風雨,將來的路還很長,方向需我們自己把握,所以;讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘,最終迎來那一路的花開,讓花開的聲音伴我們前行。
與我成長的作文3
幼兒園時,看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾,我是多么的期待,多么的渴望我也戴上紅領巾,成為一名少先隊員。
漸漸的,我上了小學,戴上了綠領巾,成為了一名預備隊員,但我還是時時刻刻想著要當一名真正的少先隊員,戴上那鮮艷的紅領巾。在第一學期中,我認真遵守小學生守則,努力讀書,積極參加學校的各種活動。
轉眼間一學期過去了,終于,我戴上了紅領巾,那神圣的紅領巾飄揚在我胸前,霎時我感到我長大了,已經不是小孩子了,而是一名少先隊員。在以后的日子里,紅領巾無處不在地伴我成長。有一次,我正坐公交車上學,車上很擁擠,我站了好幾站后好不容易找到一個位置坐下,就在這時候,上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐,說句心里話,我也很想坐一會兒。可是,當我低下頭來,看到胸前鮮艷的紅領巾時,我的猶豫馬上消除了,默默地告訴自己:“我是一名少先隊員,應該主動幫助這位老奶奶呀。”于是,我立刻起身讓給老奶奶坐下,看到老奶奶安穩地坐下,我的.心里美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人為樂的精神。
記得三年級的一天,烈日炎炎,我們在操場上跑步,我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,就在這是,我一不小心被一顆小石子絆倒了,膝蓋擦破了,鮮血流了出來,我痛得只想大聲哭喊。無意間,我看到胸前的紅領巾正默默地注視著我,仿佛告訴我:“要勇敢、要堅強,不要擔心。”我忍住了哭喊,站起來繼續往前跑。
三年多來紅領巾時刻伴著我成長,每當我快樂時,她與我分享快樂,每當我遇到困難時,她給我信心,激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長,直到永遠……
與我成長的作文4
從進大谷小學開始,我每天早晨六點鐘起床,然后長跑二十分鐘左右,一直堅持到現在。
我堅持長跑的經過是這樣的。因為發病,我沒有上幼兒園。進大谷小學后,氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭,越來越蠻橫地在我體內肆虐。
于是,父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來抓,當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時,他就大聲地催促:“喂,你想就這么死呢?還是想活?”硬把我從睡夢中弄醒,幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無論刮風、下雨還是下雪,天天如此。
至今我還十分清楚地記得,那年的.五月份,已經到了換季的時候,氣喘還沒有緩解,就是走路也是難受,但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經發紫,呼呼地拼命喘氣,好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背后傳來“呼”地一聲,緊接著背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子,臉色嚴厲地說:“難受得吃不消的話,死了也沒關系,再跑!”奇怪的是,人體內似乎還存在自己意識不到的力。現在回想起當時的情景,覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時同情或態度軟一點,恐怕我的長跑就堅持不下去了。
在大雪紛飛的嚴冬早晨,父親叫我只穿一條褲叉,而且赤著腳跑步。我以為一定會患感冒,凍傷腳,后果嚴重。然而結果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴酷訓練,在我心里逐步產生了信心。我想,我也有其他人那樣的體力,我一定會有的。
事實上,自從開始長跑后,哮喘的發作逐漸減少,而且間隔也長了。當我堅持了四年長跑后,長期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個病魔從此再也沒有光臨過。
與我成長的作文5
夜深了,四周很安靜。抬頭望著窗外,天空掛著一輪明月,非常明亮。躺在床上,思緒萬千,久久不能入睡。回想起多年來媽媽對我的關心,我的眼淚忍不住往下流。
回憶把我帶回了那個難忘的夜晚。清楚的記得當時我才5歲,在睡夢中突然被一陣鉆心的疼痛驚醒。看著黑漆漆的房間,我膽怯的大哭起來,驚醒了已經累了一天的媽媽。媽媽連忙坐起來,打開燈,問我怎么回事。我指著喉嚨哭著說:“疼。痛苦!”聽了我媽的`話,她摸了摸我滾燙的額頭,臉色突然變了顏色,看起來很緊張。她沒時間說什么,趕緊穿好衣服抱著我往醫院跑。
晚上風刮得很大,媽媽緊緊地抱著我,怕我被風吹走。路上沒有行人,只有筆直的路燈照亮我們。我躺在媽媽的懷里,每一個動作都會引起媽媽的高度警惕。我媽小跑著,不時用焦急的眼神看著我,把額頭貼在我額頭上,看看還熱不熱。漸漸的,我感覺媽媽的腳步越來越慢,呼吸越來越快。每一小步都需要很大的努力。母親的汗水順著臉頰流下來,滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔。太咸太甜了。我的心好像被什么東西包圍了,好厚好暖!此刻,我焦慮地想:“醫院,醫院,你以前不是一直住在我家附近嗎?可是現在怎么變得那么遙遠了呢?我做錯什么了嗎?如果是這樣,我以后會改正的,乖聽話,不會發脾氣鬧事……”醫院終于到了,疲憊的媽媽趕緊送我去看醫生。經檢查,我得了重感冒,不嚴重。我媽聽到這個消息,臉上緊張的表情稍微放松了一些。
窗外吹來一陣涼風,把我從記憶中拉回現實。一股暖流從我心里涌了出來:媽媽的愛與我同在,從未離開。人們常說“母親是人生困境中的伴侶”,我會永遠記得母親給我的愛,這將成為我一生中最珍貴的記憶。
啊!媽媽,是你無私的愛,陪伴我成長。
與我成長的作文6
人的生命即短暫又只有一次,所以我們一定要更加珍惜生命,注意安全。
每一次上學路上父母總會在背后千叮嚀萬囑咐:“路上注意安全,不要在馬路中間行走,過馬路時要看看有沒有車輛經過……”每一天打開手機新聞都會有人因交通安全而失去生命,過馬路一定要一看、二行、三通過。放學時,幾個同學并排走,在路上打打鬧鬧,你推我,我推你,就把別人推到馬中上了,萬一一個不小心,車就撞在身上了,眼前就又是血淋淋的場面。有些人可能會覺得一時的分心不可能車會正好開來,那我就給你講一個例子吧!
那天,我從學校到車站的路上的時候看見三個女生在馬路中間邊走邊聊天,三個女生的眼神全神貫注地盯著一個女生手中的東西。這時一輛汽車往他們開去,汽車師傅一邊急剎車,一邊讓那三個女孩趕快走開。三個女孩還自己說著自己的,忽然,一個女孩看見了,急忙叫另外兩個女孩趕快走。
雖然,這只是個汽車,不會使你失去生命,但是如果那是輛汽車,如果不是汽車師傅及時剎車,那三個女孩輕則擦傷,重則昏迷。要知道在馬路上因為一時的分心,使自己失去寶貴的生命,還會讓那些愛你的'人因你的不幸而傷心,感到痛心,那可就不值得了。假如你是一位億萬富翁,你因交通事故而發生不幸,那你那些錢也就沒用了,假如你是一位學生,你因交通事故而發生不幸,那讓一手把你撫養長大的父母怎么辦;假如你是一位醫生,你因交通事故而發生不幸,那讓你的病人怎么辦……
所以,叔叔阿姨們,同學們,讓我們在馬路上要注意安全,在上下學中不要推推擠擠……
與我成長的作文7
父愛是薪,燃燒生命的火;父親是火,點燃希望的火,父愛是燈,照亮前面的路;父愛是路,引領我走向美好的人生。
曾經不懂父親挺直的脊梁因何彎曲,不懂父親年輕的面容因何憔悴,不懂父親的黑發因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到那一天。那天非常冷,刺骨的寒風在低吼。我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家。可是,當汽車緩緩駛向站點時,我看見了一個人,在凜冽的風中,那人緊裹著大衣,雙手抱在胸前,不住地顫抖,可狂風還是掀翻他的衣角。啊,是父親!透過車窗,我清楚地看到了父親的白發,是一片片刺眼的白發,被風吹得亂七八糟,好像一堆干枯的雜草。
車停在了站點,我快步地走了下來,顯然,父親望見了我,他不再用雙手使勁緊里大衣,而是快樂地向我跑來。他的舊大衣徹底被風俘虜了,像一件大斗篷,他卻絲毫沒有在意,只是微笑著向我走來。
那一刻,我分明看到了父親在嚴寒中向我走近那顆火熱的心,那一刻,我被溫暖包圍了。
父親輕輕握著我的手,想使我的手暖和些,但我觸到的分明是冰一樣冷的'大手。我緊緊地將父親的手攥住,父親卻急忙抽出他的手,說:“我的手太涼了!”我不顧父親的躲閃,一把抓回那雙冰冷的大手,我知道,我抓住的是我一生的財富。
父親用生命的衰老化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天,每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛,是兒女一生的財富。因為有了你的愛,女兒一生也不會貧窮。
與我成長的作文8
畫中,有一顆大樹和一個小樹。
大樹和小樹之間,有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹努力地想要掙開繩子的束縛,可不知是不是繩子綁太緊了,小樹苗依然立在原位。而大樹卻笑著,他看著拼命掙扎的小樹,似乎對現狀很是滿意。
畫中的大樹將小樹緊緊地綁在自己的身邊,這,可能只是出于一種父母對自己孩子的愛,他們不想讓自己的孩子離自己太遠。這,可能是想保護孩子,讓孩子不會受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經受日曬雨淋的痛苦,從而選擇讓孩子在自己的溺愛,自己所創造的安全地方來。但是,父母們,你們想過自己孩子的感受嗎?他們可能不想受到父母的保護,想自己去看看世界。可能想自己獨立生活,不想依靠自己的.父母。父母對孩子的愛固然是好的,他們也是為了孩子好才選擇了一系列的保護控制的態度。可是太過于保護了,這不是為了孩子好,而是害了他們啊!要是讓孩子只知道在父母的“樹蔭”下成長,不自己去面對風吹雨打,長大后,必定會造成一種依賴的現象。小鳥一旦過了學習飛行的時間,就再也飛不起來了;鐵,要是過了火候,所造出的必定是個“軟劍”。而孩子也是一樣的,所以父母們,請不要剝奪自己孩子成長的機會,讓我們自己學會成長,而不是采取你們所謂的保護,那樣,往往會適得其反,害了我們的。
生活的真諦終究要靠我們自己去領悟,有時候父母擔心我們受到創傷,所以總想著將自己的手臂撐在我們的頭頂,為我們遮風擋雨。可是,在這種想法下,父母往往會忘了最為重要的一點,他們的這種做法對我們的成長而言,何嘗不是另一種房方式的創傷?
成長,是我們孩子必須經過的階段,是我們自己的經歷。成長只有一次,讓我們獨立去面對吧。
與我成長的作文9
外婆家門前有兩棵樹,聽外婆說是我出生那年種下的。當時它們還只是長了幾片葉子的小樹苗。從那時起園丁伯伯就一直很用心的照顧它們,給它澆水、施肥、除草。慢慢的,小樹苗長大了,長高了,長成了兩棵茂密的桂花樹。春天到了,小樹的枝頭偷偷的冒出綠油油的嫩芽;到了夏天,樹葉都變成了深綠色,為樹下的牽牛花遮擋陽光;等到秋天,厚厚的綠葉中開出星星點點、金黃色的花來,別看桂花一朵朵,只有米粒大小,但濃郁的`花香飄滿了整個院子,久久不散。
伴著桂花的花香,我也一年年長大。外婆笑著說我剛會走的時候,每次花開我都要外婆抱著我去摘一些,捏在手帕里隨時聞香。現在我已經是小學生了,我懂得了園丁叔叔種花的辛勞。花應該留在枝頭美化環境、讓大家都能欣賞。早上小樹們都送我出門,下午,它們又站在那里迎接我放學回家。我從不懂事的娃娃,成長為一名小學生,還帶上了鮮艷的紅領巾。我要跟小樹比比誰更茁壯。在老師和媽媽的教導呵護下,我認真學習,除了上課老師教給我們科學文化知識,我的興趣很廣泛哦!我愛畫畫,小樹就是我的畫筆下的綠葉黃花;我也喜歡跳舞,雖然跳舞很辛苦,需要從小下苦功夫練壓腿、練形體,但我不怕疼,不怕累,小樹們已經比我高出了很多,我要趕上它,要和它一起在春風里舞蹈。我牢牢記住了那句話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。所以我現在就要抓緊時間,認真學習,茁壯成長。像小樹一樣,開出燦爛的花。成都市勝西小學一年級四班臧琨璽
與我成長的作文10
在我的成長歷程中,書,一直是陪伴我,幫助我的摯友。讀書于我而言,仿佛在黑夜點一盞明燈,使我不再迷茫,書香,一直在滋潤我成長。
剛會說話,爺爺便教會我識字,從最初一字一句認讀兒歌,到可以讀報,小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙,無論是讀童話,背唐詩,亦或是讀報刊,這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事,我卻甘之如飴,我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化,于是,我開始通過書來了解社會,學習知識,更了解成長的內涵,自此,書香便留在了我生命中,滋潤我成長。
上了小學,我讀到了更多的書,直到如今,我仍記得那本《心理的鎖》,泛黃的紙張,每一篇小故事都令人回味無窮,教會我許多道理,我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的`人,這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長,我愛讀的書也發生了變化,那些文字樸實無華,卻句句扣人心弦,使我震撼,《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中,傣族人民的善良樸實,都成了引導我成長的航標燈,告訴我該駛向哪個港灣,同時,溫暖我的歲月,滋潤著我的成長。
“以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解,但一旦讀懂,便會豁然開朗。“以史為鑒”,是我讀那些史書的初心,那些人物的每一次成敗都教會我道理,往往失之毫厘,差之千里,那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗,兼聽則明。”書香,始終滋潤著我成長。
書,引導著我,就如同光,溫暖且明亮,而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑,路的盡頭是鮮花盛開,書的芬芳,會一直在我生命中滋潤我成長。
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