神筆馬良作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神筆馬良作文1

　　有一天，我變成神筆馬良，想畫什么就變成什么……

　　我先來到了公園。看見許多隨地亂扔垃極，我用神筆一揮，畫了神奇的垃圾筒，垃圾筒可以發(fā)出廣播：請不要亂扔垃圾，請不要亂扔垃圾。我是一個神奇的垃圾筒，只要把各種各樣的垃極，投進我肚子里，過了幾秒，扔進紙質(zhì)的垃圾，它就彈出一只“紙兔子”，扔進的易拉罐也會彈出一個玩具飛機，大家也過來試試。

　　之后，我去了捐款的地方。我用神筆一揮，畫了數(shù)不清的'錢，投進了捐款錢，我想山區(qū)的孩子應(yīng)該會過上幸福的生活，讓他們吃飽睡暖，背上書包都能去上學(xué)。

　　我又來到了繁華的城市。發(fā)現(xiàn)汽車后面排放出白色的濃煙，對人的身體有害。我用神筆一揮，汽車的白煙變成了氧氣，又看到河里的水變臟了，河面上飄浮著很多死魚，神筆一揮，小河立刻變得清澈見底，小魚可以在河里自由自在嬉戲玩耍。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)還在床上，原來我在做夢啊！假如我真的是神筆馬良，我會讓世界變得更加美好。

神筆馬良作文2

　　這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個奇怪的聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。

　　我非常激動，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋里拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的'叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進來傻了眼，媽媽說：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎么就沒有了呢？”我說：“您應(yīng)該是幻聽了吧！”

　　就這樣，馬良就跟我上學(xué)去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機送我到校門口。然后馬良把直升機擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進學(xué)校，而且沒有遲到，說道：”你真聰明，馬良！”

　　老師說：“今天下午要期中測試，請準(zhǔn)備一下。”下午一到，開始發(fā)試卷。馬良用神筆先畫一張試卷，然后飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。

　　然后我考完也放學(xué)了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢啊！

神筆馬良作文3

　　我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。

　　假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的`美麗面目。

　　假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現(xiàn)美好的愿望。

神筆馬良作文4

　　當(dāng)我看見電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好啊！

　　假如有一支神筆，我會給自己畫上一對有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。

　　我看見山區(qū)里的孩子們，每天天沒亮就趕路去很遠的地方上學(xué)，實在是太危險了，我拿起神筆，畫出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠的山路。光有學(xué)校沒有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫了許多有學(xué)問的老師，上學(xué)是免費的喲！

　　我看見一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫出爸爸、媽媽，還要畫出一棟棟不怕臺風(fēng)的.高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�溫暖的家。

　　我看見大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫出許多的食物，他們想吃什么，我就畫什么，讓他們再也不用面臨風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。

　　假如我有一支神筆，我要為祖國的人民作出貢獻。

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