【薦】意義的作文（精選80篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的意義的作文，歡迎大家分享。

　　意義的作文 篇1

　　曾經看過一則廣告，在地鐵的出口處，一邊是樓梯，一邊是電梯，大部分的人都愿意乘坐電梯。有沒有什么辦法使人們自主走樓梯呢?聰明的人想出了一個辦法，將樓梯的臺階做成鋼琴琴鍵的樣子，黑白相間，腳踏在上面會發出不同的音樂聲。這樣一來，走樓梯的人漸漸多了起來，這么好玩的東西誰不愿意試試?

　　不管是做人還是做事，有意思頂頂重要。比起有意思的事我更喜歡有意思的人，他們雖然乍一看跟普通人沒多大區別，但一經相處，絕對記憶深刻，過目難忘。

　　我大學室友爸爸就是其中的一位。他不富裕，甚至稱得上貧窮，但困苦的生活絲毫沒給他帶來一點點負面的影響。他在鄉下種了20多畝的棉花，棉花全賣了才湊夠女兒上大學的費用，家里的農用三輪車因駕駛不利翻車了，生生的壓傷了他的腿，妻子急的直掉淚，是啊，家中的頂梁柱倒了，誰來撐起整個家?他樂呵呵的安慰妻子：要是沒錢了就去農業合作社小額貸款。

　　他女兒跟我說，他爸已經把農業合作社當做是自家小金庫了，要是錢不夠用了就去貸款。貸了怎么還呢?就這樣還唄!

　　有些人將苦難凝煉成財富，有些人讓用苦難生生的把自己扭曲成面目全非的模樣。我大學室友的爸爸則是更勝一籌，他的樂觀與豁達不僅改變困苦的滋味，最難能可貴的是，他教育出來的子女大方、高貴，絲毫不具備寒門子弟身上共有的寒酸之氣，遇到困難時絕不退縮，甚至在遭遇強權時迸發出的據理力爭的強勢勁頭，讓人欽佩。子女的明朗、爽快、從容、大方這些氣質好似都從父輩的樂觀、豁達與不焦慮中衍生出來，繼而成為一個家族的烙印。

　　貧窮算什么?困難算什么?強權算什么?在樂觀與豁達的強力攻擊之下統統化作齏粉。

　　只有具備這種特性的人，才能抵抗的住貧窮帶來的侵蝕，堅守的住心中對于公平與正義的渴望，甚至能激發出所有的力量來捍衛因為無望而帶來的無窮無盡，永不止歇的焦慮。套用《士兵突擊》里袁朗的一句話：“我喜歡不焦慮的人�！�

　　我大學畢業后，在一家當地頗有名的裝飾公司做企劃，這家公司的財務部經理也是個有意思的`人。初進這家公司，就聽說財務經理是個超級厲害的人，幾乎跟所有的中層管理者都吵過架，為啥?還不是因為賬務的問題，有的賬目不太清楚，有的花費她嫌太多，有的因為工資核算問題。她對公司的忠誠與對賬目的嚴謹是整個公司公認的，害的我每次報銷賬目時總是戰戰兢兢，反復核對預算，生怕出現一點紕漏。

　　財務經理，還有一大愛好--舞文弄墨。自封的外號是“黑白企鵝”,一自比外形(其實在她那個年紀身材算保持的不錯);二比性格，黑白分明，不存在灰色地帶，頗有點剛正不阿的意思。在公司舉辦的月度大會上，我們最為期待的也就是她的月度匯報，不僅僅是因為她的匯報更像是一篇優美的散文，還因為她的直言不諱，設計師的簽單總額排名榜，誰誰的花費太多，公司的水電占比太大，要開源節流，總之，一切用數據說話。

　　性格直爽固然會得罪很多人，但直爽到一定程度是一定會讓人印象深刻的。財務經理，40多歲的中年女人，每天花費一個多小時的時間，踩著腳踏車來上班，還比其他同事早到半個小時。我知道原因(通過她的文章)--減肥，即使僅僅是這一點，我也認為她是個頂頂可愛的人。

　　成為有意思的人，是本著對生命本色的珍重，他們不因貧窮，不因旁人的眼光，也不因萬丈浮華的侵蝕，自然而然的生長成他們最為本初的自己，甚至成為吸引正面力量的黑洞，吸引著無數想尋找自己的人的目光。那些總想從自己生命總提煉出意義的人，終究是差一個等級，因為多了一點造作的意味。

　　意義的作文 篇2

　　當你走在鄉間的小路，當你漫步在海灘，當你攀爬陡峭的山峰，你是否想過你生命的意義，是否在仰望你明天的天空，是否在思考你昨天的逝去？

　　當你從母親的腹中來到這個世界的時候，你就有擁有了存在的意義。感受著父母的歡笑，你有了第一份生命的意義。你延續著父母的鮮血，父母的身體，父母的靈魂。這是一份唯一的傳承，你因此多了一份生命的責任傳承。

　　當你慢慢的長大，想要了解周圍的一切，你充滿著激情。但畢竟我們還很小，你要在大人給的世界中尋找。單純的你不會想太多，只是被周圍新奇事物勾引，在求知的欲望下，苦苦的探索。此時你開始了追尋，好奇心，求知的欲望，讓你發現、享受周圍的一切。你會跌倒，會哭泣，但是你還是在堅持。此時你擁有了第二份生命的意義追求、享受。

　　當你站起來的時候，父母笑了，你又長大了一點。你漸漸的開始獨立，上學，短暫的與父母分離。你開始了新的征程學習、交友。這時的你有了新的人生的意義成長、發現自己的價值、關愛朋友。獨立的新生活，剛剛開始，你遇到了新的伙伴，你們互相關心，互相幫助，給自己他人都帶來歡笑，你們第一次有了雙贏。但是我，還有不懂，還要學習，追求自己的價值，發現自己的優點，放任自己的求知心。漸漸地你明白了很多，父母教的、老師講的、伙伴告訴的、書上說的，人需要有愛：給別人的。別人給自己的。而自己可以選擇改變自己對外界事物的感覺。要讓自己快樂。

　　漸漸地，你懂得了很多，你開始對象合格世界感到不滿，于是你有了夢想。從這之后，你便追尋著你的夢，開始慢慢的尋找。你遇到了挫折，經歷了坎坷，但是你從不后悔，因為你在堅持你的信仰。

　　當你第一次離開家，第一次長時間沒有了父母陪伴，到異地求學的時候，你是否想到，你離開父母的羽翼是為了什么，你是否想到自己已是成年人，以后的路要怎么走？從此以后，自己的事情要有自己來決定。你能否明白你的人生，真正屬于的你人生才剛剛開始，需要你的一種品質----拼搏向上的進取心。

　　經歷了才會懂得，最動情的那回眸一笑，一秒鐘，你墜入了愛河。山盟海誓如海水般撲面而來，柔情蜜意如微風拂過般沁人心脾。持子之手，與子偕老。教堂的鐘聲宣告了一個莊嚴的事實，你結婚了。誓言不再是虛華，對于這個家你有了不可推卸的義務-------照顧愛人，追求家庭的幸福美滿。

　　哇……震耳發聵的一聲啼哭，昭示著一個新生命的來臨，是的，正是你的孩子。十月辛苦，一朝分娩。家里不再是兩個人的專屬天地，第三者的`加入讓家更像是個真正意義的家。你的肩上，又多了一份重擔------為了孩子，為了家庭的希望奔波。

　　孩子一天天長大了，有歡喜也有憂愁。孩子需要上學了，你就四處奔波，找好學校，找好老師，生怕輸在起跑線上。漸漸地，孩子大了，要獨立了，你困惑了，是放手讓他自己飛翔，還是繼續留在自己的羽翼下照料。孩子的成長，讓你懂了生命延續的意義在于------不斷的超越，不斷的進步。

　　孩子長大了，你成熟了，父母年邁了。想起當年的哺育和教誨，看著雙鬢花白的雙親，不禁淚水肆意奔流。曾經的年少無知，曾經的魯莽倔強，一幕幕浮現在你的眼前。你知道了，子欲養而親不待的悲哀與無奈。這一天開始，你開始了人生最本真最值得的付出------贍養父母。

　　當你看著自己的孩子，長大，懂事，成長，成家，立業，再回頭照顧你時，你發現，自己老了。你肯定還有一刻年輕的心，但是當你想要從椅子上站起來，想要去追逐此時正在歡愉的孩子時，你終于要承認你老了。你開始回憶你的一生：兒時、少年時、青年時、中年時、老年時。此時你明白了，自己一生的使命，一生的意義，此刻你終將涅磐。

　　現在回想一下你的人生，是否還在掙扎中前行？保持一顆平常心，你會快樂的經歷人生的每一部分。

　　意義的作文 篇3

　　我就這樣站在云層里，沒有借助任何工具的懸空漂浮著，衣衫休閑而悠然，表情冷漠而深沉，眼睛不轉動的注視著下方的世界，我的世界，它很安然，它叫做幻界。

　　幻而能知假，假而能知真，知真則可識天下，識天下而懂真理，辯正誤！這就是幻界！存在的意義！我的幻界！

　　幻界，在這個世界里我化作了一顆楓樹種子，隨風而飄落，落在青泥上。時間流逝，風雨交替，雷電交加，雨滴溫柔的撫摸著我的身體而過，滴落在青泥上，使青泥變得酥軟，變得那么的柔軟，我感覺到我慢慢的陷入了青泥之中。后來，我的身體發生了變化，我的`腿長了出來，雖然很是脆弱，不過卻是有力的開辟著新的領域，收取更多的水分和食物，逐漸的，我的腿變得粗大了，于是我從一顆種子變成一顆樹苗，綠色的衣服，綠色的手，綠色的樹苗！時間給足了我成長經歷，空間也給足了我成長的范圍！終于我長成了一顆大樹，擁有無數雙觸手和無數的腿，可是我在想一個問題，這無數雙手和無數的腿，究竟是為了什么？為了成長而成長？還是有什么原因讓我有存在的意義？小灰告訴我說，它存在的意義就是吃東西，可是吃東西也算是存在的意義？這只灰色的小鳥思想太單純！我這樣想著。

　　于是我問風，可是風只是拂過我的手，吹動我的頭發發出嘩嘩的響聲，然后就消失了，或許它還想說什么的，可是來不及開口，就已經逝去，我感嘆它的存在太短暫，可是這么短暫干嘛又要存在呢？難道是為了吹動我的頭發和衣服？這簡單的意義！

　　后來，我想問雷電，不過還沒開口，我就被嚇住了，不敢去問，我對它有不知名的恐懼，迅速，短暫，嚇人，最主要的是威力巨大，猶如天神之怒！我只能想想它存在的意義或許是為了嚇嚇人！

　　再后來，我問了很多人，蟲蟻鳥獸，花草樹木，知道了他們都有他們存在的意義！

　　可是我！我不知道作為一顆大樹的意義，帶著這個遺憾，在一場大火之中，我被烈火化為灰燼，我的靈魂飄然而去，靈魂的我也在思考，我到底為何存在，存在是為何？

　　輪回中，我是一位戰士，一位神的戰士，我修煉有成，伸手可讓日月破碎，星辰幻滅，抬腿可讓宇宙顫抖。他們都說我為神而戰，神是可畏的，不可言，生怕遭受天罰，可是我就如同一個神，我可以為所欲為，順我者昌逆我者亡，我就是規則，可是依然的我不知道我為何存在，存在的意義？為了神？可笑，神算什么？我已經是神，看來神也有苦惱，我知道混沌初開，乾坤混亂之際有生靈存在，可是他們又從何而來？為何而去？

　　于是，思考還在繼續，為了答案，我不甘心，于是我放棄了神位，只為了一個答案！

　　這一世，我是一個少年，普通人，為了生活而奔波勞累，我娶了一個妻子，我們很相愛，生活很苦，世道也不景氣，很多人都在亂世之中餓死，我和妻子只想活著，為了活著，找食物，殺人越貨幾乎全都做過！是啊，活著不容易，這里我不想思考什么意義不意義，只要活著就好，能看到夕陽和朝陽，和妻子攜手便是幸運！

　　很快的，我便被賊寇所殺，到這里我算是明白，我存在的意義首先應該是活著，好好的活著！

　　在這幻界里面，我經歷了太多的思考，可是我想我還是明白的，知道什么是真，什么是假��！

　　后來，我回歸神位，我知道什么才是神存在的意義，于是我超越了神，成為了超神的存在！

　　神的意義就是為了超神，可是超神呢？

　　最好的解釋就是，不知不覺之中，看似明白了，其實還很糊涂，看似糊涂的，其實心里如同明鏡一般！也就是，以存在思考存在，以存在思考不存在，或者反之，可是想這些有意義嗎？沒意義，也就安然！

　　意義的作文 篇4

　　星期五的早上，在張莉副校長的帶領下，我和另外三名同學到侯寨小學參加拓展培訓活動。

　　在去侯寨小學的路上，我在心里一直在想他們學校是什么樣的呢？拓展培訓要進行什么內容呢？

　　汽車在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來到了侯寨小學。在我的想象中，農村的學校一定灰土很多，不會有我們的學校漂亮。但是，當汽車駛入校園后，首先映入我眼簾的確實一排郁郁蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學的雖然只有兩層教學樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。

　　從車上下來，就聽到一陣陣讀書聲從教室里傳出來，看到六年級的`同學已經在校園里集合了，我看了看表，此時才7：30分同學們就到齊了，他們可真守紀律呀！領過訓練用的軍裝后，我隨著六年級男生的隊伍，向集結地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來到了訓練的集結地——53中。

　　到了53中后，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓練。我和其他同學在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報數！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報數結束后，教官開始教我們如何站軍姿：“伙伴們，請你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關節處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開，稍微收一點腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開約六十厘米，站好！”在教官的指導下，我們練習站了一會兒軍姿后，又開始學習隊列隊形變換，向左轉、向右轉、向后轉的動作要領。兩項內容結束后，教官問我們想不想休息，我們異口同聲地說：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說‘散’，動作一致了，等我說‘散’，你們才能休息。”終于可以休息了，我還想著能多休息一會呢，誰知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。

　　再次集合后，我們每個隊伍都選出了自己的隊長和政委，在隊長和政委的帶領下，我們給自己的隊伍起了一個名字——飛虎隊，又想出了一個隊呼——追逐夢想，快樂成長！最后，我們還為飛虎隊畫了一個隊標。所有工作結束后，教官讓我們每個隊伍都展示自己的風采，按照展示后的成績，實行末位淘汰制，將成績最低的一個隊解散。經過緊張的展示，我們飛虎隊和其它兩個隊都得9分，由于刀鋒隊隊長的三個錯誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當教官宣布刀鋒隊解散并把隊旗焚燒掉后，刀鋒隊的隊員都哭了，看到他們難過的樣子，我心里也非常難過，此時，我明白了在活動中，必須有團隊精神，不能因一個隊員的失誤而影響到整個隊伍。解散后的刀鋒隊隊員被分到其他三個隊伍中，我們很高興地接納了他們，整個上午的訓練也在我們的接納中結束。

　　午飯過后，我們又開始進行以團隊合作為主的訓練內容。整個下午，我們進行了鉆電網、同起同坐、感恩父母等活動。在下午的所有活動中，讓我印象最深刻的是鉆電網。在鉆電網時，我和其他三名小伙伴先鉆過電網，然后開始幫助其他小伙伴過電網。我一直守在電網旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過電網，在運送幾個小伙伴后，我已經沒有力氣了，由于其他鉆過電網的一些小伙伴沒有合作精神，導致后來鉆電網的小伙伴只能依靠自己完成任務，最后我們隊里在這個活動中“犧牲”了好幾個小伙伴，真讓人遺憾。

　　拓展訓練的最后內容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動地留下了淚水，我非�？闪婀适轮械男∨笥眩�也為自己有一個媽媽而感到幸福。這次拓展訓練讓我明白了不僅要團結合作，更要珍惜身邊的幸福。

　　意義的作文 篇5

　　你不止一次的認為很煩很累，或常常問自己；‘我這樣辛苦的活著到底是為什么呢？’沒有人能給予你回答。你甚至對自己生存的價值觀保持質疑。

　　是的，繁瑣的家務，復雜的人際關系，以及親人和朋友的不理解，再加上過重的體力勞動，會讓你感覺到如泰山壓頂，不堪重負。又如枯竭殆盡的老藤，生不如死·····。若真如此，向死亡邁進，卻也不失是先見之舉。問題恰恰不是這樣的，這只是淺表現象，什么事都有偶然性和雙面性，就像宇宙里必須有矛和盾存在，就是哲學里說的二律背反。事實亦是如此，路邊的小草，你看它被很多無情的大腳踩踏，被蹂躪過的生命，怎么看都像是奄奄一息，隨時就有可能是命懸一線�？捎姓l知道，它卻比嬌生慣養在花盆里的名貴鮮花更抗風霜。人生更是如此，逾是困境越要奮發，我們還有很多的事情要做，活著也是一種責任，我們的幸福并沒有破滅，它只是給我們打了個時間差�；蛟S峰回路轉之處就是柳暗花明的景象。

　　自然界是很奇妙的.，總是會有很多新的面孔出現，與其說千變萬化，不如說是瞬息萬變更確切，一切都在經歷著蛻變，成長，包括我們的思想，和一些忽略了的東西，或者感情，一舉手，一投足，無不在表達著什么，瞬間的一瞥，或可以緣定三生，傳作一段佳話。還有兄弟相幫，舔犢之情，萬萬不可忘。姊妹妯娌更要照顧有加，因為交叉的親情容易小隙滋生，終釀禍端。

　　萬物不都是很確切的物體，無不在經歷著變換，幾乎沒有恒定存在，善變的最是人心，人的行為總會慢在事情發展后的一拍，而人心的變化卻會先于事物的多少秒不計，這是所有科學也不能解釋之謎。

　　但我們的喜怒哀樂卻是和環境分不開的，所以選擇最重要，聰明人和愚蠢人智力是一樣的，只是時間在和誰開玩笑而已，最終的勝利是誰走到了時間的前端。

　　我們大可不必為月缺花殘感傷，因為我們的傷心，很有可能帶動很多的人不能釋懷，善心有是好的，但也要施善緣，讓更多人恩享善果，讓愛傳遞，使善接力。

　　借一小詩贈世人

　　善心起，施相隨。怨不報，惡不壘。念于內，行為貴。不記恨，人人美。

　　我們沒有力量，是因為我們沒有微笑。我們沒有堅強，是因為我們沒有目標。我們能力不夠，是我們缺少幫助，我們到哪里尋找微笑，我們到哪里去尋找目標，我們又到哪里尋找幫助，首先是我們沒有幫助別人，我們忘了微笑，也疏忽了目標，堅強也就迷路了，我們也要學著和學會幫助別人，不要計較得失，就能找到曾經幫助過我們的人和找到我們要幫一幫的人了。所以心態最重要。用正確的心態做事，就會有不一樣的收獲。無論做什么事，不要惡語相加，更要寬心待人，亦是皆大歡喜。

　　那，假如我們換一種心態呢，比如；我們幫助了不該幫助的人，（暫定說不該幫助）為什么說不該幫助呢？就是人家忘了說聲；“謝謝”，或者人家根本就不領情，（不排除什么人都有的）所以呢我們就不快樂，認為不應該幫助，那假如我們這樣認為呢？（這是改變世界人類善緣的前提工作）幫助別人是人人應有的美德，把原本善良的人的本性喚出來，不去在意別人那一句什么謝謝，就看在我們同是人類的份上，當做我們原本應盡的義務，那我們不就快樂了嗎······

　　我們多做一些事情呢，我們的親人或者（同是人類朋友）就輕松一些，看到他（她）們快樂了，難道我們還不快樂嗎？

　　還有老人們，他（她）們失去了勞動力，需要我們的照顧，況且我們也有老的時候呀，（我們那時候也需要別人幫助呀）還有小朋友，我們若不管她（他）們，她（他）們就不能生存，想想我們是怎樣長大的·················

　　一個人去處理一件事情的結果，就等于一個人的修養水準。

　　我們應該用最好的心態去對待一切對與不對的事情，

　　假如，那我們要少一些抱怨，多一些理解，少一些誤會，多一些包容，少一些懶惰，多一些辛勤，我想；到那時，我們大家我們全人類也應該都快樂了···········。

　　意義的作文 篇6

　　努力真的有用嗎？

　　我漫步在學校的操場上，耳邊是同校生們的歡聲笑語，眼前是逵啻貉笠緄淖頌氳階約翰業某杉ǎ約襖鮮κ難凵瘢業男木筒恢梗路鷂矣胝飧齷肪吃繅迅窀癲蝗肓恕

　　剛入高中的那會，我也像其他人那般努力學習。爭取考到一個不錯的成績，讓父母以我為傲。本來是乖乖子的我，卻因為一場考試，改變了自己的初衷。那次考試是學校的階段考，我因身體不適沒有復習，本抱著死就死下次再重來的心態，參加了這場考試，可結局卻大出我所料——我竟然考到了全班前五，全級前五十的成績，這放在我往常的時候可是想都不敢想的事情，如今它就切切實實發生在我身邊，我開始思考，難道不復習也能考到好成績嗎？為了印證這個觀點，我不再上課認真聽講，下課就去與其他的同學講話，聊八卦。最后期中考試時，我雖不如上次的成績好，但也取得了全班前十的驕人成績，于是我徹底放下心來，勞逸結合嘛，在放松中緩解自己的勞累，這樣才能考出更好的成績，我美滋滋的想。

　　于是我徹底變了，開始變得貪玩，不再嗜學，每天上課都眼巴巴盯著鬧鐘，聽著它的轉動聲音和下課鈴的聲音，我都覺得那是一種這世上最美妙的聲音了。老師和同學們也發現了我的變化，他們發現以前好學的我此刻竟與外面那些混吃混喝的咸魚別無二樣，紛紛詢問我是不是家里出事受了打擊。去去去，我這叫勞逸結合懂不懂啊？我不復習都考得比你們好。我不滿的嘟囔道，詢問的.朋友也訕訕一笑，不再說話。

　　這樣的日子是快樂的，因為不努力還能考得好成績，我時常被同學們當成是天才，享受同學們羨慕的目光，我感覺無比愜意。但同時，那也是痛苦的，因為這段經歷給我的下一次階段考帶來了不可估量的影響。這次考試，我失敗了，失敗的很徹底。我竟連班里的平均分都達不到，成為了班里的吊車尾。同學們也開始竊竊私語，畢竟我之前可是一直強調自己不復習都能比班上大部分學習成績好，現在這成績單，就是一個巴掌，無情地映在我臉上。我也不出意外地成為了班里的反面教材，老師在勵志演講時，仍不忘提到我：你們不要像某某同學一樣，心高氣傲以為自己學習天賦很高，殊不知天道酬勤，沒有汗水和淚水的打磨，這樣的天才終究是曇花一現罷了。

　　回憶一遍遍涌上心頭，似乎在讓我感到自己的無能和廢物，難道我真的只是曇花一現的天才嗎？田賜，你怎么這么晚了還在這里？心情不佳，出來走走。說話的人是我的好兄弟李亮，他似乎看出我的窘況，微微一笑，安慰我：沒事，不就是一時的失敗嘛？雖然這次你沒考好，但是你的天賦已經得到大多數人的認可了，只是你最后放棄奮斗而已。奮斗有用嗎？我努力得到的成績，還不如我玩的時候得到的成績。我嘟囔道。你真糊涂，你忘記了？你沒有復習的時候靠的是什么？靠的不就是你之前努力之后的老本嗎？你以為那是你口中勞逸結合的成果，其實那是你奮斗之后姍姍來遲的成果啊。聽到這話，我猛然抬頭，是啊，自己是靠奮斗獲得的成績，為什么要質疑奮斗的自己不如貪玩的自己？而且貪玩的自己最后所得到的成績，哪里是能令人滿意的呢？想到這，我的心情都變得好多了，望著眼前一臉嚴肅的李亮，我微笑著說我要開始奮斗了。

　　從那天之后，那個同學們熟悉的我又回來了，上課認真聽講，下課積極詢問老師同學，放學后回家復習背書，最后在期末考中，我取了全班前三的優秀成績，老師都忍不住大呼：士別三日當刮目相待只有我才知道，這一切不過是奮斗出來的結果而已，我也明白了，不論何時，奮斗仍是最有意義的答案，我堅信，未來的我會更加優秀，加油。

　　意義的作文 篇7

　　寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。

　　說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

　　我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多�！把�，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光�！蔽遗d奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

　　通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的.一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎。

　　每當想到這件事，我就覺得既好笑又后悔，因這件事，我成為家里人茶余飯話笑談里的“主角”！

　　事情經過是這樣的，一天放學后，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋里，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就干脆系上了一根繩子，然后掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了后背去了。回到了家，我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙“跑”到哪里去了呢？對！剛才是應該放在包子里吧？我放下了書包，搜索著，鑰匙好像是在人間“蒸發”一樣，怎么也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我“弄丟”了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。于是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸�！鞍职帧！蔽冶灸艿慕辛艘宦暎�由于心里有愧，我顯得有些驚慌失措�！霸趺戳�？顯得一副失魂落魄的樣子。”“沒，沒什么�！蔽疫�是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。“呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎么，又上哪兒玩去啦？”

　　我心里更加緊張，虛汗直冒，突然覺得后背有什么東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。

　　“咦，是什么東西？”我把那個“東西”拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到后背去了，想起來又好氣又好笑。

　　“喂！小子，你還不去做作業，在那發什么呆啊？”爸爸見我神色古怪，就問道。

　　罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。

　　爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎勵你一下！”“什么！我沒聽錯吧？是什么獎勵呢？”想到爸爸要獎勵我，心里美滋滋的。

　　“等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說。

　　吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。

　　媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？

　　原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。

　　意義的作文 篇8

　　有一天，藍說：“你說人活著這一輩子的意義是什么？有時覺得這一輩子活著一切都是空的？有些事纏繞在心頭，總也想不通，努力的工作還有何意義？我不知道，當我看著親人忍受著病痛的折磨，卻只能在一邊無能為力，甚至不敢去面對，只能忙碌在在自己的事情里，人活著就是一場游戲，一場空，這樣的話，意義何在？成功了又能怎樣？我不知道，我甚至不能表達出自己的情感，累啊！……”諾大的疑問加上諾大的的問號，以及這個深刻而又嚴肅的話題讓我心里沉沉的。他之所以提出如此疑問，原來是他親愛的姑姑得了重病，也許將不久于人世，面對親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望，更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去，這種無奈，這種心痛真的讓人無言，此刻，也許我們都會落寞的問自己、問別人：“人活著的意義是什么？人又在為什么活著？”

　　是啊，當你為了生活而四處奔波，當你為了養家糊口而賣命，當你為了能有錢而不辭辛苦，當你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮斗，目的只有一個：那就是讓自己的親人生活的更好，讓自己的親人能夠幸福的生活，然而，當你在不斷的奮斗的時候，當你在為了你的目標，你的理想而努力的時候，你的親人也許會因為某種原因離你而去，這是誰也不想發生的，這是誰也不能預料的，但，事實就是事實，此刻，他或者她的永遠離開猶如自己的心被掏空了，思想一片空白，全身會無力于去支撐自己的軀體，生活的天空因此會變得黑暗而迷蒙，唯有兩行清淚訴說著心中的不舍和無奈，任你怎樣的奮力想挽留和拯救，但你的重拳擊在空中是那樣的無力，有種欲哭無淚的感覺。特別是當你手足無措的看著自己的親人經受著痛苦的折磨而無能為力，又不得不眼睜睜地看著她（他）的生命從你的'手心滑落，你的大腦會一片空白：從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是，眨眼間活生生的生命就消失了，這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實，生活就是這樣的殘酷，對生者的殘酷。這時，我們都會疑問：“人活著的意義是什么？”奔波著、奮斗著、努力著，最終仍無法改變和掌握自己的命運，也無法挽回和拯救別人的命運，既然無法決定自己，也無力改變別人，生者還有什么意義呢？然而，人生就是這樣在不斷的和命運抗爭，和自己角斗，有些事情你不得不接受，又不得不面對。

　　我理解藍的痛苦和無奈，甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺，我告訴藍：“面對事實吧！有些事情可以力挽，可有些事情無力回天，這不是你的錯，你只有面對，讓你的感情釋放出來，想哭就哭，因為是事實，所以，不要逃避，人生是殘酷的，但只有勇于面對，我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空，但，該走的路還是要走，再怎么難都要抗著走下去，收拾好自己的心情，笑對人生，勇敢的面對人生的殘酷，即使哭也要哭的堅強。人活著就是為了能好好的生活，活著的意義就是為了自己正確的目標而不斷的奮斗，在不斷的奮斗過程中享受生活的樂趣，這就是活著的意義，不斷的奉獻，不斷的付出，再回首時無怨無悔�！�

　　藍反問：“為了目標奮斗，即使實現了自己的目標，然而面對失去親人的痛，沒有親人來和你分享那份快樂，你的奮斗又有什么意義呢？”我無言，因為此刻他的心靈是最脆弱的，說什么都是多余，說什么都會顯得蒼白無力。

　　然，人生豈能從頭來過，人生又怎能盡善盡美，面對生活，我們只能善待，面對人生我們只能一步一步走好，人生的意義就在于你沒有荒廢生活，就在于你努力過、奮斗過。我們既然無法掌握自己的命運，那么就讓我們無怨無悔的過好每一天，要知道：人生不能從頭來過。如果有來生，你也許會彌補許多的不足，如果有來生，你也許會知道什么該珍惜，但，沒有來生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼淚。

　　意義的作文 篇9

　　動物的一生通常只停留在生存的追求上，為活而活著，而人類現已進化得超越此境界了。人類的眼光越伸越遠，從空間上越過地平線看向太空，從時間上越過現在伸向未來，從生命上越過自己走向后代。人類擁有了穿越時空，看向未來的眼光，也正是因為這一眼光，使人類真正區別于其他動物。盡管我們的行動還有很大一部分是為了現在活著，但隨著人類精神生活的豐富和對更美好生活的執著追求，讓現在的行動擁有未來的意義已經變得十分重要。

　　之所以要讓現在的行動擁有未來的意義，是因為人的未來是需要設計的。我們已經沒有辦法像動物一樣自生自滅，我們也已經沒有辦法像動物一樣靠肉搏來獲得生存的機會。在幾乎所有的人都或多或少在設計未來時，有一個事實讓我們已經無法逃避：誰能夠把自己的未來設計得更好，誰就能夠取得生命的最佳位置。

　　讓現在的行動擁有未來的意義，需要幾個前提條件，一是你現在能夠相對較好地生存下去，如果我們每天工作二十個小時還養不活自己，就很難為了未來而行動；二是我們必須具備面向未來的眼光，很多人生活得很好，但面對未來卻一臉茫然，于是把時間浪費在了喝酒、打牌、聊天、看電視上面，結果只會使生命隨波逐流。三是需要有放棄的勇氣，有時候為了未來活得更好，我們需要放棄眼前的一些享樂，甚至需要在一段時間內過孤獨的、像苦行僧一樣的生活。勵志創業

　　讓現在的行動擁有未來的意義，并不意味著要大家放棄現在生活中的樂趣；也不是要求大家為了未來，讓現在的行動變得苦不堪言。人類的智慧就體現在如何把今天和明天結合起來，如何把今生和來世結合起來。要做到這些，如下兩點十分重要：一是你現在做的事情是你喜歡做的事情，或者通過努力變得喜歡做的事情。比如說你喜歡讀書，讀書本身就是一種享受，同時開卷有益，讀書能增長我們的智慧，提升我們的眼界，幫助我們更好地規劃未來，所以要多讀書。但是，如果你喜歡的事情不具備未來的意義，就要盡量少做，比如你喜歡打麻將，就必須嚴格控制，否則生命會隨著麻將的噼啪聲而煙消云散。二是現在做的事情能夠和未來你生命中某一個更有意義的時刻掛鉤。比如說學生努力學習，盡管很辛苦，但最大的動力就是能夠進入名牌大學。如果未來某一個有意義的時刻必須以現在的痛苦為代價，而你認為付出這種代價是值得的，那痛苦就會變成一種可以忍受的東西，甚至可以從中培養出堅忍不拔、永不放棄的'精神來。就如馬拉松比賽一樣，很少有人會認為馬拉松比賽本身是一場讓人身心愉快的運動，每個參加者跑到最后都筋疲力盡、痛苦不堪，但很多人堅持跑到最后就是為了得到成就感和精神升華。 [

　　讓現在的行動擁有未來的意義，也意味著我們不僅僅要考慮活著的意義，還要將生命不斷延伸，將生命的意義延續到我們的肉體生命之后。尋找生命的崇高變成了每一人的宿命，任何人都無可逃避。沒有人愿意行尸走肉般活著，沒有人愿意被別人當作動物一般看待。追求生命的尊嚴，是人類歷史不斷發展和進步的最根本動力。我們崇敬那些為我們留下了寶貴的精神遺產、歷史遺產和物質遺產的先輩們，我們同時也希望自己能夠為未來的人類和歷史留下些什么。不管你承認不承認，每一個人都希望活出一份崇高來。

　　讓現在的行動擁有未來的意義！在今天盡可能活得開心的前提下，心中永存明天會更好的信念。相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命，這樣的詩歌每一人都應該牢記在心，變成我們靈魂的支柱。放棄未來就等于放棄生命，沒有了未來，即使你肉體上還活著，生命也將變成難以忍受的一片虛空。

　　意義的作文 篇10

　　曾經看到過一句很令人淚目的話：世界這么忙，柔弱給誰看？

　　是啊，這個世界上，每個人都生活得不容易。有人拼命地努力只為給家人更好的生活，有人在病痛中一次次咬牙撐過來，有人在執著地用一雙手守護所愛之人……世界很忙，大家都必須堅強。

　　只有你真正學會堅強，你才會明白：生活其實并沒有你想象的那么不堪，那么艱難，不是嗎？

　　曾經的我同樣害怕、畏懼這個世界。面對紛擾的謠言，帶刺的眼神，無數的質疑，我只想找個地洞將自己隱藏起來。無數次，深夜中，陪著我的只有無盡的噩夢和淚濕衣襟的熱淚。我甚至不敢開口問媽媽一句：“為什么我的身體狀況這么差？為什么我的人生是這樣的？”這句話一旦說出口，我知道媽媽一定會比我更傷心。

　　我消極度日很長一段時間，將自己的害怕與怯懦展現出來，可這并不使我感到快樂。以一個弱者的身份去向這個世界乞求同情，并不會得到他人的尊重，反而會自我踐踏自己的人格尊嚴。

　　我開始明白：只有你的心堅強如鋼，無所畏懼，你才能真正走出那個黑暗的圈子，去尋找自己的光明�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書為什么能夠成為“經典”代代相傳？不就是因為主人公保爾·柯察金如鋼鐵一般堅強不屈的意志嗎？他的人生經歷頗多，無數在看人看來猶如滅頂之災的挫折他都在一一承受，可是他仍舊選擇了珍愛生命，以鋼鐵的意志去努力地、拼命地生活，去擁抱自己的未來。每次讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我都情不自禁被保爾的.力量所震撼，那些文字足以使膽小的我整顆心熱血沸騰，每一段文字都是一種力量——震撼人心的堅強的力量。那種發自內心的敬佩不能不使我熱淚盈眶。

　　從書籍中，我就能夠真切地明白：如今的我，必須堅強下去。無論是為了親人的愛，還是為了今后的自己。

　　生活的方式有很多種：你可以選擇享受當下的愉快，潦倒度日，紙醉金迷，燈紅酒綠，沒有人可以干涉。但是，我們更多人卻要選擇迎難而上，在生活的利刃、尖刀瘋狂向我們襲擊來的時候，是選擇躲避嗎？還是慌亂而逃？不！那都是毫無意義的選擇。我們應該堅強地、勇敢地抬起頭，以全部力氣去抵擋這些困難。

　　堅強——是上帝賜給我們的禮物。為的就是讓我們在漫漫人生長廊中可以學會自己獨立，在沒有人為你遮陽，撐傘的情況下仍然有一往無前的勇氣。當你真正學會了堅強的意義，你也就離自己理想的生活不遠了。從前的我或許不夠理解這句話，但如今真的懂了。

　　記得那一次，我從學校做完廣播操回教室，在那個擁擠的樓道經歷了我人生中那樣大的挫折。

　　起初的我只能像個蠕蟲似的狠狠低著頭走，但是仍舊有人注意到了我這個“小胖子�！蹦菚r用藥劑量加大的我長著一張令人厭惡的大餅臉，肉乎乎的像個大貓。周圍人的目光里都是刺——那樣尖利的刺，仿佛一把把尖刀，刺穿我的心。我多么希望自己有一雙翅膀能飛躍這里。越來越多的人注意到了這邊，當然也有越多越多的嘲笑聲響徹我的耳膜，那是一種怎樣的聲音啊，盡數全是詆毀與看輕。我甚至能感覺到背后一股力量在擠壓著我。

　　眼淚水在眼眶打轉，我整個人漂浮欲墜，仿佛身體的每個毛孔都被刺穿。我可以選擇落荒而逃，轉身跑開。但是我沒有，那一刻，不知道哪里來的力量，我堅強地、驕傲地將頭抬了起來，對周圍的一切嘲笑聲淡然處之，甚至我狠狠咬牙，能毫無畏懼地對上每一雙帶著考量的目光，直穿他們的眼底深處……我堅強地跟隨大部隊回到了教室，能感覺自己整個身心疲憊，眼角都有未干的淚痕�？墒俏液敛缓蠡冢�我也不覺得自己是個失敗者，當我一個人單槍匹馬面對那么多的聲音與嘲諷，我選擇泰然地面對，哪怕我極度自卑，哪怕我如此害怕與膽怯，但我仍然堅強地迎戰。

　　那一刻，我笑了。堅強的意義不過如此：在你認為的深淵中努力向上，驕傲地抬起頭，告訴自己：這并沒有什么。

　　堅強，是唯一通向成功大門的鑰匙，我們都要牢牢抓住。唯有堅強，才能使我們變得更好。

　　意義的作文 篇11

　　還是從一開始我們就在這一條路上行走，我們遇到了那么多人那么多事，我們以為自己可能會增長見識，得到很多的收獲，就如同我們看了很多電影，看了很多書籍，然后去寫讀后感和觀后感是一樣的道理。

　　可是后來當我們真正經歷這些事情的時候，才發現，其實人生從來都不像看書看電影那么簡單，因為人生所經歷的事情必須是你自己親切的經歷，過去你自己感同身受的那些東西都是在你自己腦海當中形成了記憶的那些定性思維，那些留下來的影響會伴隨著你這一輩子留在你的人生痕跡當中。

　　以前我總是在想時光軸能夠帶給我們的.是什么？它又能給我們留下什么？以前的時候因為年紀小，所以對這些東西印象一點都不深刻，而且從來都沒有認真的去思考過這方面的問題，可是后來漸漸的發現，其實你越是不思考煩惱就越容易找上你來很多事情，如果你想明白了它的本質，想明白了它的來龍去脈之后，你就能夠去安慰自己和自己和解。

　　漸漸地我們發現了人生的本質，其實也就是這些道理。

　　從前我們常常聽村里的老人說，不蒸饅頭也要爭口氣，在他們心目中活著的意義就是為了要爭氣一點，他們就是說要和別人去比較，如果比不過別人那又有什么意義？可實際上現在的觀念大家都已經發生了很大的變化，我們主張不再去和別人去比較，我們實現自己內心的價值，實現自己內在的競爭力。

　　其實這才是現在的意義。

　　意義的作文 篇12

　　生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動物就比我們人做得好。

　　例如有一次，我看見一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的`尾巴，似乎明白了什么。

　　其實，不僅僅動物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。

　　一天，我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那么美麗，我想它大概永遠也開不出那么漂亮的花了。可是過了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡直就是群花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得艷，令我無比的震驚。

　　有一些著名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。盡管她知識一個既盲有聾的人。

　　生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！

　　意義的作文 篇13

　　你喜歡等待嗎？你覺得等待時間長嗎？你覺得等待很有趣嗎？盡管大多數人都同意等待不僅耗時，而且還會耽誤事情。但我想說：等待，不一定沒有好處。

　　有時需要等待。拿生活中的一些事來說，想象一下，如果汽車或行人穿過十字路口，沒有停下來等紅燈，一個城市一天會發生多少悲劇；在同一條鐵路線上，如果其中一列火車不停在車站等待另一列火車通過，會造成多大的事故？所以，有時我們不得不等待。

　　等待有時是值得的。許多人應該喜歡看日出。有些人為了看日出早早去海灘等待。但是日出的時間不是固定的。有的人來的.早，只能等很久。但他們看到了太陽初升時最壯觀的景色。有的人喜歡看月食，但月食是漫長而漫長的，只有等待才能看到難得的日月合一的自然天文現象。

　　就像趙世修一樣，“我不能預約剩下的晚上，我可以敲棋子關燈。”等待的無聊變成了品味；等待有時是一種心態。 《蔡根談》中，“看庭前花開花落，看天上云霞”生動地詮釋了等待的狀態。

　　姜子牙穩坐釣魚臺，待周武王興建根基，諸葛亮待在南陽臥龍崗隆中，待劉備參觀山寨，三國立陣。楊氏乘門立雪等待的不僅是程毅的教導和欣賞，還有誠懇的態度。

　　等待是一種積極的堅持，不是刻意的消耗，是一種不急躁、不頹廢的心態；等待不是無所事事的浪費時間，而是一個看時差不斷積累、不斷進步的過程。這才是等待的真正意義。

　　意義的作文 篇14

　　我記得海明威的書上說，“在這7000米高的雪山上，有一只凍死的豹子�！睕]有人理解它為什么會來到這么高的山上，死在一座孤零零的雪山里。但你不得不承認它的精神，不得不佩服它，因為即使是這座雪山上的人，也要花費大量的.人力物力才能到達頂峰。

　　然而，人類也有超越自己的時候。比如奧運會的運動員在比賽中獲得獎牌，成績不亞于高山之巔的豹子，但更有價值。你看到運動會上的運動員在比賽中贏得獎牌。迎接他們的是什么？是掌聲，鮮花，掌聲，還有豐厚誘人的獎金。豹子獨自爬上了山頂。你有花嗎？沒有，有掌聲嗎？沒有，有沒有豐厚誘人的獎金？都不是。

　　我相信當它第一次登上山頂時，它就想到了。也許只是一種本能的沖動，但我更愿意相信它有一個理想，那就是不斷超越自己的理想。這只豹子不斷超越自己的影子，同時在日出從背后升起的時候被影子超越。正是在這種超越中，擦出了生命的火花，吹響了生命的樂章，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何掌聲都是無力的。沒有花，winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒有掌聲，超越的腳步才是最熱烈的掌聲。

　　老舍曾經說過，凍死的人，嘴角總是掛著微笑。想必，這只豹子是帶著微笑離開這個世界的。不，也許它沒有死，但它在積聚能量，努力在未來攀登更高的山峰。也許在閉上眼睛之前，一聲站立的吼聲驚動了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個星座。當你在深夜仰望星空時，你會發現最亮的星星。

　　意義的作文 篇15

　　回家的路上，我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂，看起來很不開心。正在這時，一個廢棄的罐子出現在我的腳下。我想都沒想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著它滾走。有了這么一個出氣筒，我覺得開心了一點，然后追上去補了一腳重。

　　罐頭在我腳下呻吟著，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個老人彎下腰，輕輕地撿起了罐頭。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，沿著手臂我看到了一個清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。

　　夕陽的光輝特別柔和，街道上滿是橘黃色。路邊的`木棉正在盛開，已經是春天的時候了�！叭绻�一個人的一生不在生活中進行，對世界無益，那么他就白活了？”一朵花的開放預示著世界春天的到來，清潔工的工作有助于城市的整潔。

　　我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著清潔工把一小堆垃圾掃進垃圾車，慢慢推開，在他身后，留下一條整齊的街道。

　　一夜沉默。第二天把書包放在背上的時候，心情輕松了很多。知識不應該是一種負擔，而應該是一種樂趣。當我們在學習中增長智慧時，無論增長的結果是什么，我們都應該快樂。分數能證明什么？可以證明過去，但不能證明未來。

　　試著給自己開一朵花，春天開一株木棉，把鮮艷的顏色獻給自己，然后試著給世界開一朵花，把愛獻給別人。

　　意義的作文 篇16

　　那是最初的人生歷程。為了生命的延續，它必須好好活著。不管90年還是90天，都要好好活著！

　　——小思

　　炎熱的夏天，我無意學習。我努力冥想，最后還是輸給了煩人的噪音！當時很苦惱。

　　我怒氣沖沖地沖下樓，抬頭看著那個讓我不甘心學的小東西，那個響過整個夏天的小蟬！

　　我從樹上抓起一只蟬，扔向遠方。沒想到就這么被扔了，結束了一段生命。雖然是無意的，但還是覺得對不起。再想想，那煩人的.叫聲，“誰讓你打電話的？哎！”我給自己找了個可笑的借口，匆匆離開了。

　　隨著時間的推移，我已經看不到這件事了。直到今天，我讀了小思寫的這篇《蟬》。

　　蟬從卵到成蟲需要很長的過程。它們在土里等了十七個春秋，出來后只活了一個夏天，一直干著。

　　“既然每個人都會死，那活著還有什么意義？”曾經有人問過我這個問題，但我不會回答。是啊，有什么意義？

　　現在想回答一下。

　　每一個生命都會結束，但活著會有意義！對于國家來說，只要為祖國做一點貢獻，人多了，實力就會匯聚成一條大河，使國家強大；對父母說，我們是他們愛情的結晶，和我們一起組成完整的家庭；對我們自己來說，當我們來到這個世界上，我們可以看到這個世界的喜怒哀樂，品嘗其中的酸甜苦辣。這不好，我們出生之前就已經很強了，在世上打拼也無怨無悔！

　　我們的一切不都是為了生命的延續嗎？就像一只蟬，不管是90天還是90年，你只要好好活著！

　　蟬，這個夏天，我會在樹下聽你的！

　　意義的作文 篇17

　　“有的人活著，死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義不僅限于活著。我們偉大的領袖毛主席曾經說過：“人不是重于泰山，就是輕于鴻毛”，也寫過人生的重要。

　　人生的意義是一個很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”說人要每天反思自己，思考人生�；钪�就要有活著的理由。我們不能只活在世上或者得過且過，或者出家打鐘。因為，這些都是浪費時間和生命。比如為中國農業發展做出巨大貢獻的水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國古代史有研究參考價值。而且，為現代化進程做出突出貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對生命意義的最好詮釋。

　　不是所有人都能成為科學家、思想家和偉人。但是，我們對生活沒有意義嗎？答案肯定是錯的。比如救死扶傷的醫生，愛崗敬業的工人，站在三尺講臺上的老師，為人民服務的公務員，這些不是生命的.意義嗎？人生的意義可以是一個為民除害，為民解憂，報國報國的壯舉，也可以小到一個溫暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一句贊美。人生不能用尺來衡量，但每個人心里都有一桿秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。

　　人生的意義，讓我們從現在開始，做一個有心的人，一個好人，一個有意義的人，為人生加油，為人生畫上一個完美的句號。

　　意義的作文 篇18

　　一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

　　在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著六條腿，在水中使勁劃動。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它劃動著細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望！但是，冰冷的.水，時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。

　　它，像一只斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉身離去。

　　過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。最后，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！

　　原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！

　　意義的作文 篇19

　　生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。

　　有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來了成群結隊的小螞蟻。我注意觀察著，它們經過一番“討論”，齊心協力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會有什么反應？在好奇心的驅使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動著細小的`腿，沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們并不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。

　　還有一次，媽媽買了一只大號高腳杯來養魚。小魚可愛極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網，撈起一條小魚，它疑惑地看著周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎著，在魚網中撲騰著，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

　　意義的作文 篇20

　　今天我在學習的時候想到了一個問題，我們為啥要學習呢？

　　我相信很多人會說是為了取得好成績，找工作，上大學，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問題并解決。

　　經過很久的思考，我的到了以下幾點結論。

　　第一是為了讓人類可以繼續繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經驗，而我們學習完經驗后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學習，那我們沒有知識，也就無法將知識傳給下一輩的.人類，這樣就會導致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。

　　還有就是為了探索新的東西。很多人會說探索和學習有什么關系呢？當然有關系！那些博士不只是學習很厲害，而且他們因為已經學習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻，哪怕就那么小小的一點新發現，也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。

　　最后我想說一下，人類之所以可以成為高級生物，是因為會學習，動物不會成為高級生物的原因，就是他們沒有去學習。所以我們人類高級在于我們會去學習，會去探索，而不像動物一樣安逸于現在。我們都是人類，讓我們一起學習，去創造更好的世界。

　　意義的作文 篇21

　　你是否思考過這樣一個問題，人生的意義是什么?我們為什么而活在這世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機上的.幾個不斷增長的數字嗎?

　　在我的身邊就有這樣一個例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長辭，留下了一筆財產。而正是因為這筆錢，把這個家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財產而爭辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢財。

　　有一次，我在家門口散步，忽然聽到一聲女人的慘叫，原來，是家中的長子認為自己比不過自己的妹妹，沒有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財產少便對自己的親妹妹拳打腳踢。當時我心想：現在的社會都怎么了?為了錢，竟然有人會對自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰也不理誰，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著。他們的母親也因為接受不了兒女的不孝去世了。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對得起自己、家人。這個家庭就是一個反例，他們為了錢而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!

　　意義的作文 篇22

　　一只蚱蜢留給大家的印象并不深刻，因為它的生命是那么的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。

　　那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閑得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一只。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之后就繼續去找別的蚱蜢。

　　起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心里還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩只滿載而歸的時候，卻發現綁在繩子上的蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的.血染成了微綠色。這時我看見那只蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動著，雖然艱難，卻一步也不停歇。看到一只小小的蚱蜢能如此的尊重生命，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將后來抓的兩只蚱蜢給放了。

　　沒想到一只小小的蚱蜢卻有著如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最后一刻，決不放棄生命！

　　生命的意義就在于堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！

　　意義的作文 篇23

　　我一直很喜歡黃蓓佳阿姨寫的小說，比如《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》……十分貼近我的學習和生活。最近，我讀了她的另一本小說《你是我的寶貝》，十分感人，讀后一股濃濃的暖意始終圍繞在心頭。書的主人公貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小與奶奶、大狗“妹妹”相依為命。慈愛寬容的奶奶用頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝長成為一個心地淳樸、乖順善良、熱愛大自然的孩子。奶奶去世后，貝貝的生活發生了一系列的變化，農村來的舅舅、舅媽、小胖擠進了奶奶的家，兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發生了許多讓人傷感也令人難忘的故事……

　　讀完書，我的腦海里總是浮現出貝貝和奶奶的形象。貝貝雖然是個不幸的智障兒，但萬幸的是他有一位開朗樂觀、無比堅強的好奶奶，她懷著一顆善良寬容的心教會了貝貝自立、自愛，并讓愛的種子在貝貝心田里生根、發芽、開花、結果。這種愛經過貝貝天真無瑕地傳遞，也讓身邊人的自私的'、丑陋的心靈也像“被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染�！敝�名科學家愛因斯坦曾說過“愛的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！蔽覀円獜埓笱劬Πl現身邊偉大的愛、無私的愛，并把愛傳遞下去，讓我們生活的世界更多一份美好和幸福。

　　意義的作文 篇24

　　我曾經參加過很多比賽，例如：書法比賽、畫畫比賽、作文比賽、寫生比賽、直排輪比賽、英語說故事比賽、鋼琴比賽和長笛比賽……等。我最難忘的是有趣的英語說故事比賽和生動的寫生比賽。

　　我參加的英語說故事比賽的題目是“StrongThanOne”，回想起比賽的那天，我緊張的冷汗直冒，六神無主。雖然我是二十一號，但時間卻像小精靈一般悄悄的飛過，一眨眼，前面的二十位同學的故事都說完了！接著，輪到我了！一上臺，幾十只大大小小的眼睛看著我，讓我嚇的魂飛魄散，我先用英語來一段自我介紹，便開始說故事了！說故事時，我因為太緊張了，所以我的腦袋一片空白，我想：怎么辦？我開始忘詞了！后來，不知道為什么，我卻念的朗朗上口，使我驚訝不已。

　　我還有參加過畫畫比賽，令我最難忘的就是“防火宣導”的那一次，因為那張海報是我、曼婷和芷萱一起做的，所以讓我永生難忘。記得要交件的前一天，我們在學校做到六點多才回家，隔天，我們把作品交到訓導處，星期一在頒獎時，不期然地聽到老師拉開嗓子大聲的`說：“第三名，五年四班，邱曼婷、邱邡慈、李芷萱”，我們欣喜若狂地大聲歡呼，這證明我們的辛苦沒有白費，一切的努力都值得了！

　　在這兩次的比賽中，讓我學到只要肯付出，一定會得到大家的肯定，就算有得名，不但不能驕傲，更不能瞧不起別人。就算沒得名，也不能氣餒，應該要更努力上進，而且勤能補拙，我還學到了“勝不驕敗不餒”的道理，真是一舉數得啊！

　　意義的作文 篇25

　　流沙在地表輕輕的浮動，細小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭，千年的風化，千年的日曬，石頭的體色 變的和沙子一樣金黃璀璨。 石頭帶著千年的哀傷，這種哀傷如同沒有一種生物能夠躲過沙漠風暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒 和難耐的譏渴，夜晚經受著寒冷的月光和無限的寂寞思考自己生存的'意義到底是什么?

　　它總是覺的自己只不過 是個反射太陽光芒的寄生者。一年一年的過去了，希望在等待中破滅，身體一天天的沉淪，沙子如同千萬只細 菌吞噬著石頭的身體，它一點點陷入無止盡的黑暗，這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風，呼吸愈加困難， 像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要結束，死亡就在瞬間完成，一切灰飛湮滅，陷入無窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡，沒有意義的生存下去，只是徒勞。 沙漠正在進行送葬，天上的云也越積越厚似乎都在為石頭送行。

　　頃刻，大雨瓢盆，雨點比平時大好幾倍， 沙地被雨水打的凹凸不平，空氣濕潤了許多，如同十分疲憊的旅人卸下沉重的行囊時舒暢的心情。泥沙混帶著 雨水從石頭身上滾落，一塊塊艷麗的花紋像變魔術一樣從石頭的身上浮現……石頭想不到原來自己也可以 這樣美…… 或許是石頭所有的希望和經受的苦難換取了這場雨，也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。

　　意義的作文 篇26

　　生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大�？傊�，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的`燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天�！鄙�命在于拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

　　“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　意義的作文 篇27

　　以前我住的小區里有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。說實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎么還能這么精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創造奇跡�！边@句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說的——充實！

　　“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有說有笑，好不開心！我望著這溫馨的場面，不禁想到了老師說的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂、溫馨的氣息。

　　凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的.，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養生，從來不吃不健康的東西，可是，為什么會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。

　　現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規律。可細細回味，你會發現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。

　　意義的作文 篇28

　　想想看自己一天用了多少個塑膠袋？一天用了幾個塑料瓶？這是否造成地球的負擔？現在全球也在積極的推動減塑活動，許多的連鎖企業也都響應如何減塑的活動，你是否想為地球村進上一份心力？就該好好的檢討自己對于環保的態度。

　　現在企業都推出很多方法，在麥當勞我看到，他們把吸管廢除，用和咖啡一樣的杯蓋，這樣可以直接喝，就不需要在使用一次性的吸管，我也看到許多的顧客們自備吸管，有些是硅膠的，有些是鋼鐵，但是我認為，吸管那么長，不一定刷洗的干凈所以我認為杯蓋式的會比較容易清潔。

　　我也看到許多店家漸漸地不在提供塑膠袋，希望大家都能自備環保袋，甚至能自備環保餐具，因為塑膠袋如果裝熱湯還甚至容易融出塑化劑，在我們學校也有針對這個塑膠袋問題來宣導，到了學校外面的`早餐店宣導，要同學們減少使用塑膠袋，可以把早餐裝進餐袋里，塑膠袋隨著科技改變，雖然塑膠袋方便使用，制造成本低，但是對于地球，這是一個很久時間才能分解的垃圾，為了改善這問題，有人提出可以用米制成的吸管，這可以分解也不會造成臟亂。

　　地球只有一個所以要好好愛護，地球是大家的所以要珍惜，從自己做起，讓地球變回原本那個干凈的地球，少用一次性垃圾，讓地球多一分希望。

　　意義的作文 篇29

　　“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學習中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂中，最后死在碌碌無為[注： 平平庸庸，無所作為。]中�！币苍S這段話對于很多人來說都是對的，人生本該這樣，至于那些名人、學者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來忙碌的工作中。

　　我不能理解上面的兩種人，我只想做一個稍稍有用的人，而不至于碌碌無為。做一個普通人，太庸俗、太無聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的來來去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處于人類的中級階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來應該最充實的'歡樂；人生太疲，沒有志向，惶惶忽忽，雖有樂趣，卻離失了來到這個世界的本意、

　　也許人生并不需要轟轟烈烈[注： 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，如父母所說：不需要多少金錢，人生不是為錢、權而賣命；但需要跨了，只有快樂，才是人生的真諦。如朋友所說：不需要為錢而鞠躬盡瘁，更不需要為權利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照[注： 肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見。]！

　　意義的作文 篇30

　　從小開始，讀書對我來說，就占了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經歷許多新事物，縱使不一定能夠學到實質的知識，但在閱讀的過程中，能放松自己，并獲得快樂，我想，這才是讀書的目的吧!

　　但不知從何時開始，大家開始認為讀書就只有學校的課業，好像只有功課好，或是每天都很努力復習的人，才是大眾眼中學生應該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼念書。這樣對他們來講，讀書就會是一件很痛苦的事。但在現今社會，雖然讀書并不代表一切，可是卻是最重要的入場券，如果你沒有，可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的`強項，才能擁有在社會中生存的本錢。

　　讀書對我來說，是一件很快樂的事。雖然學校課業很多時候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目，在復習的過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。

　　讀書，不因只局限在課本中，小說，報章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細細品味，并沉浸在書籍的世界中，相信能體會更多人生道理，并獲得更大的人生樂趣。

　　意義的作文 篇31

　　電視新聞上不停的播著出車禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車行人，就是沒有“停看聽”而造成嚴重的死傷。穿越馬路時，一定要“停看聽”，這全都是為了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！

　　人生中有悲歡離合，有些人的人生是多么的光彩，每天無憂無慮，而且有著很好的人際關系，還對各方面充滿好奇、信心，也都能出類拔萃，所以時常受大家的喜 愛，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過人生不是每個人都是十全十美的，有時不知不覺中會發現你的同學或甚至你的'好友都在排斥你，這時你就必需停下 來，冷靜的思考一下，看看自己的所作所為是不是合理？聽聽大家對你所說的建議，再好好的反省自我，改變過錯。

　　人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來決定。當我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“�？绰牎�，做出最好的選擇，千萬不可因為自己一時 好玩而做出一個無法彌補、改變的抉擇。萬一自己抉擇錯誤時，你就必須承受自己所做的錯事，試著改過向善。一步錯，全盤皆輸，人生如棋盤，怎能不沉著應戰， 仔細的“�？绰牎�？

　　“�？绰牎辈粌H用在交通道路上，還用在人生道路中。“停看聽”能改變人生，也可以讓我們的人格愈益成熟�！巴？绰牎痹谌松�中是多么的有意義的三個字啊!

　　意義的作文 篇32

　　生命，一種多么脆弱又堅強的東西；一種多么奇特又普通的東西。

　　一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的那瞬間，整個世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發。

　　生命的意義不是在此嗎？

　　當你渾渾噩噩過著日子時，你有沒有想過你耗費了多少生命。當你對著天空發呆時，生命就已經失去了意義。當你當一天和尚敲一天鐘——時，你就把生命的意義給丟了！

　　當你覺得這世間無聊透頂之時，為什么不用眼睛去發現一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的身邊溜走了。

　　閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的'生命只有一個夏天，相比之下，我們這些長壽的高級動物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他竟然比本一錄取線多了33分。

　　人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當你為社會做出了貢獻，這就是生命的意義；當你與家人一起團團圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。

　　生命的意義，就是如此。

　　意義的作文 篇33

　　記得六歲那年，我狠狠地摔了一跤，就是這次摔跤，我便深深地了解爸爸給我取名字的含義。

　　那個傍晚，我準備跟爸爸、媽媽一起去夜市上買涼席。那時候還小，調皮又好動，我一蹦一跳地往外跑，眼睛根本沒顧上腳下的路，媽媽還在后面嘮叨著我：“小心點小心點，慢點跑……”我連頭也沒回，繼續大步流星地向前邁�？墒沁�沒高興多久，一個不留神，我就被一塊“長”在地上的石頭給絆倒，霎時飛了出去，還在半空中翻了個跟頭。那一瞬間，我還在想：我名字中的“翔”難道就是為了這樣騰空飛翔？還沒來得及多想，“咚”地一聲，我已經狠狠地摔在了地上，雙膝著地，還摔出了狗啃泥的花樣，膝蓋破了一個“大洞”，一個調皮的小石頭還趁機“溜”了進去，鮮血直流。

　　“寶貝，摔到哪了，摔到哪了？痛不痛？”爸爸媽媽焦急的問我。我一聲不吭，接著坐在地上大哭了起來。媽媽不停的'安撫著我，把我扶了起來�！跋柘�，你是個小男子漢呀，你不是說都可以保護媽媽了么�！卑职忠贿叞参课乙贿呎f：“沒關系，不用害怕，想點開心的事就不會痛了�！彪S著爸爸媽媽的安慰，我又想起了剛剛騰空摔下去的畫面：羽翔羽翔……爸爸當初給我取這個名字，不就是希望我在成長的過程中，一步一步豐滿自己的羽冀，然后快樂、自由自在地飛翔么，這才是我的名字真正的意義！就這樣，我又開心得笑出了聲來！

　　意義的作文 篇34

　　在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮斗了，但沒有結果，但是一時的輸贏并不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。

　　你的精神也刻在了我們的心中，無論結果如何，我們都不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。

　　有一天，我正在看電視，有一只蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。

　　有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的.叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子里的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生欲望令我震驚。

　　還有一次，我在電視上看見有一只金絲猴被獵人的子彈射傷了，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，并將它的尾巴扔進深山峽谷里。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。

　　這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。

　　意義的作文 篇35

　　我們為何要存在于這世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！

　　然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關，要努力改進。

　　我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的意志力活了下來，并用樂觀的態度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的'事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石�！�

　　所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！

　　意義的作文 篇36

　　陶行知曾說過“奮斗是萬物之父”，而我認為萬物源頭——生命，其意義亦在于奮斗。

　　奮斗讓生命變得更有意義。對我們學生而言，每日風雨無阻地來到學校上學，努力認真地聽課、完成作業，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏�！蔽覀兇藭r正值青春年少，現在當然需要努力奮斗，為未來的人生打下扎實的基礎。我們為美好的.未來而奮斗。

　　世界上成功的偉人哪一個不奮斗就有如此輝煌的功績？霍金被譽為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”，這離不開他一生的奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥，醫生當時告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過自己奮斗的腳步。他的病情越來越嚴重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說話功能，他依然投入于研究�；艚鹨簧鷮τ钪嬲摗⒑诙吹阮I域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學習，他靠著自己的不斷奮斗，實現了人生價值，讓生命變得更有意義。

　　奮斗使我們的生命更有意義，而那些不愿奮斗、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗著自己家庭經濟條件好，生活優越就不思進取，整日游手好閑、不學無術，有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢再多，也終會被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最后的結局。

　　奮斗是火，點燃生命的激情。奮斗是光，照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗，讓我們一起用奮斗編織人生夢想，用奮斗譜寫生命詩篇吧！

　　意義的作文 篇37

　　種子等待春風吹來，彩蝶等待破繭之時，臘梅等待寒冬的到來。如果你的生活之中缺少了等待，你的人生將會因此而增添許多煩惱。

　　一位臺灣作家劉墉曾說過：遇到無法抵抗的時候，靜靜的等待機會，真是要比橫沖直撞的浪費體力有用得多啊！是啊，越王勾踐的故事可謂“無人不知，無人不曉”，勾踐自從被吳王夫差給俘虜以后，終日忍辱負重、臥薪嘗膽，終于他經過了漫長而煎熬的等待，他把握時機，一舉擒獲了夫差，拿下了吳國。他的作為雖然沒有多么的偉大，但“三千越甲可吞吳”的事例卻流芳百世，從而直貫當今。

　　但，等待無疑是漫長的，是痛苦的`。我曾經也有過這樣的等待。那是在一次暑假，父母在我與弟弟的央求下，答應帶我們去露營。我們走過了許多路，車子行駛在崎嶇的山路上，不停地顛簸著，我們都非常的難受，但仍堅強地忍耐著，因為我們一心都想達到目標。在夜晚，我們都受到了蚊子的騷擾，但我們仍沒有放棄。終于，父親叫我們從帳篷里出來。那時，帶著疲勞的我們才小憩了一會兒，但為了看到我們夢寐以求的日出，才勉強地穿好衣服出來。忽然，一道陽光刺進了我的眼中，我不禁睜大了眼睛，弟弟叫著：“太陽公公出來了！”太陽從東方緩緩地升起，一層光圈圍繞著火紅色的太陽，與天空相映襯，顯得更加和諧與美麗。

　　生活中處處需要等待，等待時機成熟，如果能學會等待，也許你就錯過了那一刻最為短暫，也最為美好的時機，我相信等待真正的意義也就是如此。

　　意義的作文 篇38

　　人最寶貴的東西就是生命。生命對于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應該好好珍惜，體現出生命的價值。

　　那么生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于給予，在于奉獻，在于頑強的生存。

　　默默無聞的小草自強不息。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強的生存著。

　　自力更生的幼苗在石縫里頑強拼搏，恰如“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！蹦切⌒〉挠酌缭谑�縫中昂然挺立，包含著一種多么頑強的生命力��！

　　百折不撓的蠶寶寶堅持不懈，盡自己所能為人們奉獻。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強的生存著，不屈不撓，堅持不懈。

　　生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對未來的期望。在這個打拼的過程中，有的人成功，有的'人失敗。也許有時候我們雖然奮斗了，但是卻沒有結果。但是無論結果如何，我們都應該振作起來，努力奮斗，迎著理想的太陽前進。

　　生命的美麗，永遠展現在它的進取之中，就像大樹的美麗展現在它高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗展現在它搏風擊雨的飛在天空中；像長江的美麗，展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。

　　時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現出無限的價值！

　　意義的作文 篇39

　　每次去店里的時候，都能夠路過那次小吃街。而每次路過小吃街的時候，自己都會忍不住流口水。因為，愛吃小吃，估計是每個女孩子的天性吧。

　　盡管如此，自己還是十次有八次給忍住了。畢竟，第一，因為自己真的是個成年人了。第二，自己的經濟水平也不允許自己十次有八次就去吃那些誘人的小吃。

　　可是，不管怎么樣的克制，克制十次也總有那么一兩次是克制不住的。

　　就比如今天下午的時候，自己就特別的想吃小吃，所以，也就帶著孩子去吃小吃了。去了以后才發現，小吃街的人，特別多。自己想了一下自己實際的經濟狀況，還是簡單的點了一份最喜歡的酸辣粉。給孩子點了一份雞柳，和兩個油炸糕。

　　雖然自己心里有點心疼，但是，想著能夠吃到好吃的，心里還是特別的開心。

　　一邊吃著，自己就一邊忍不住感嘆，人吶，其實很多時候都是如此，平日里想的是能省一點還是省一點吧。畢竟，就是說，生活也比較現實，沒必要平日里去花一些沒必要的錢。

　　可是，當我們真正想吃的好吃的小吃的時候，還是覺得掙錢的意義就是讓自己過的`稍微舒坦一點。

　　也只是十來塊錢的小吃，但是，真的是讓人真正的感受到，掙錢就是為了花錢。

　　而花錢，就是讓自己找到生活的意義。人生在世，吃喝二字。

　　掙錢，讓我們買到喜歡的吃的，喜歡的衣服，喜歡的東西。那么，你就會覺得，這錢對于自己來說，真的是有意義的。

　　也真希望，自己就是有一天，能夠真正讓自己掙得錢，實現到金錢的真正含義！

　　意義的作文 篇40

　　前幾天，我們上了一節很有意思的品德與社會課，那節課里，陳老師要求我們每人說說自己名字的故事。

　　第一個舉手站起來的是蔡晨貝，她自豪地說：我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第二呢，我出生的時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說，我是爸爸媽媽永遠的寶貝。話音剛落，教室里就哄堂大笑起來。陳老師說：這有什么好笑的，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽的寶貝，還是陳老師的寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課余能主動幫助同學。其實我們每一個同學都是爸爸媽媽和老師的寶貝。

　　老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：陳是我爸爸的姓，方是我媽媽的姓。陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒的，永遠是快樂的。

　　沒等我坐穩，我的同桌童昕就呼地站起來說：我是一顆爆發力很強的星！童昕的'話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似的，說：我爸爸叫童啟明，啟明就是啟明星，啟明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來的時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，一顆具有爆發力的星。

　　最后老師說：每個人都有自己的名字，每個名字的后面都有一個小小的故事，那是父母對我們的祝福，那是父母對我們的期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深的愛！

　　意義的作文 篇41

　　世界上每一個人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰知人死后會是什么樣子呢，長生不老也不會實現。

　　有時我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點答案。在今天看書時，對人生的意義了解了一些。對于世上大多數人來說，人生無意義，無價值，他們對這種哲學問題也漠不關心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。

　　有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會被世世代代的'中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之后又有誰會記得他。

　　人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。

　　意義的作文 篇42

　　耳畔是永遠聒噪的蟬鳴，穿堂而過的清風，吹過少年們純白的衣角，挺拔俊俏的身姿在校園里絢麗奪目。

　　早上的軍訓總是溫柔的，太陽悄悄地從厚重的云層中探出一點，于是細細碎碎的金色便慢慢落在少年們的頭頂。漸漸的，驕陽開始放肆張揚了起來，迅速爬上了高處工作�？諝獗豢镜镁臒�，又混合著潮濕的汗水味，空地上很少再有流動的風。

　　我迎著烈日，心里不斷地抱怨軍訓真如傳說中的那樣難熬。腿崩的過直過緊，放松時仿佛無法彎曲，只有嚴厲的教官、路過的螞蟻與不停息的蟬鳴聲伴著我們……短暫的休息總是美好的，我們席地而坐，感受微弱的清風輕柔跑過……

　　五天的軍訓一晃就過去了，很少鍛煉的我們全身酸痛，但訓練時的每個動作也還是想盡力做到完美。“稍息，立正，跨立，向左轉，向右轉，齊步走，蹲下，敬禮………”這些熟悉又陌生的詞匯在這五天里刻入心底，刻入身體。最后我們班獲得“會操優秀積極獎”，這是我們班四天半訓練的成果。

　　一直在想，軍訓的.意義是什么呢？我想，我們學到的可能更多是一種精神，一種力量——永不言棄的精神和面對失敗挫折的力量。初中三年的學習也只有苦和累嗎？我們從軍訓中獲得的都將要變成推動我們前行的力量，我們所奔向的是一條明朗廣闊的未來！

　　至此，我心潮澎湃。窗外樹枝瘋長，卻總也擋不住烈日，蟬鳴依舊歡唱。我卻已經滿懷勇氣和希望，將要奔赴下一場的征途！

　　意義的作文 篇43

　　望著遠處的寒樹，不由得出了神，最后的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那么安靜，仿佛只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什么呢？

　　我始終無法給出我的答案，于是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能說準？

　　街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙著清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望著他們，仿佛看見有一位清潔工人對我說：“對于我們來說，生命的`意義在于用有限的生命去無限的為社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔�！�

　　我繼續走著，馬路上來回穿梭著“外賣小哥”，他們穿著騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又仿佛看見一位外賣小哥對我說：“對于我們來說，生活的意義在于用我們誠懇的態度送好每一份餐”。

　　我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們為熱愛生活的人添上一抹風景，它們為玩樂的孩童留下一份回憶，它們為人間播撒一縷芳香

　　生活的意義便是在于，為社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧于心。讓自己生活的每一天都有意義。

　　也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最后的回答。

　　意義的作文 篇44

　　你知道孝敬的意義嗎？你能用語文的詞語解釋出來孝敬這個詞嗎？ 孝順父母，尊敬親長。《詩大序》：“先王以是經夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。”《左傳·文公十八年》：“孝敬忠信為吉德，盜賊藏奸為兇德�！薄稘h書·武帝紀》：“故旅耆老，復孝敬，選豪俊，講文學。

　　很多人以為只要給父母足夠的金錢就算是孝敬了，因為金錢在他們的世界占據了很重要的位置。但是有多少人知道父母不需要錢，他們已經老了，不需要太多錢了，只求三餐溫飽，有瓦屋避雨。而他們真正需要的是子女們的一聲簡單的問候，一聲“媽媽”“爸爸”或者是一個電話，我們的'一句話就能讓老人們的心很溫暖。說真的，我們賺錢無非是想讓生活過好點嗎？但是賺那么錢干什么呢？生不帶來，死不帶去，但是父母只有一個，我們要父母的有生之年多陪陪他們，讓他們不要那么寂寞。

　　現在的空巢老人越來越多，他們的精神孤獨，他們在長久的站在路盡頭等待兒女歸來的身影變得漸漸駝背，他們的圣體越來越虛弱，可是，很多愚昧的兒女還是一如既往的給錢，給錢。錢，有多少的用處？如果父母不在了，給再多的錢又有什么用？他們需要的不是錢，是愛，是關心，是兒女微笑的面龐與微笑。這才是真正的孝。

　　意義的作文 篇45

　　人的一生最珍貴的就是生命，但人生卻又是那么短暫的。

　　在我家鄉有一位這樣的伙伴，他只有13歲，在這正是鮮花般的`歲月里，卻患上了骨癌。雖然父母不敢相信這個事實，也從不在他面前說出半點�？陕斆鞯乃�已從表情以及風風火火地陪伴他去上海治病的情形中，意識到自己病情的嚴重，但他假裝沒事，不讓父母擔心。

　　手術前，醫生含糊地男孩說：“萬一不好”可他卻顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學校，醫生叔叔，截肢吧！”

　　事實上男孩真的失去了一條腿，他內很傷心，但他始終沒有流一滴淚。緊接著的是化療，煅煉腿部力量，他知道在以后的歲月里要用一條腿獨立地走他自己的路。

　　當老師和同學出現在他的面前時，男孩哭著說：“老師，我很快能上學�！眹蓝瑏砹�，無情的癌經胞已大面積轉移到他的肺部，男孩已經不可治了，時間不多了。但在新學期時，男孩給班里寫了一封信，其中有幾句是這樣寫：請不要為我擔心，我是冬天的一棵草，春來的時候，能發出又嫩又綠的新芽來”

　　我為失去一位堅強的小伙伴感到痛心，但我敬佩他那種堅韌的毅力，頑強的精神。我恨自己不是醫生，不能為他解除痛苦，使他獲得重生。

　　13歲雖短暫，卻給人留下了深刻的啟迪。難道這不是小男孩短暫生命的意義嗎？

　　意義的作文 篇46

　　人的一生是漫長而短暫的，生活中故有喜怒哀懼：當你感到開心時，時間似乎一閃而過，以至于你還沒有來得及記清不久之前發生了什么；當你感到悲哀或憤怒時，時間似乎又不舍離去，久久的徘徊在你的身邊，以至于加重了你已有的痛苦，時間就是這樣流逝的。

　　生命也是如此，你沒有辦法控制你的機遇，但是你有能力改變你的命運，最終走向成功的彼岸。在《在鋼鐵是怎樣煉成這樣一段的》一書中，有這樣一段話：“人的生命是寶貴的，然而它屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他就可以這樣說，我已經把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而斗爭�！辈诲e，雖然現在生活富裕了，活動自由了，但是仍然需要這種珍惜時間努力奮斗的精神。兒時樹立遠大的理想；青年時為理想而奮斗；中年時為了美好的`生活而努力；老年時享受努力的成果，不給生命留下任何遺憾，生命應該是這樣度過的，充實而快樂。

　　生活中必然經歷很多坎坷，有些時候我們沒有辦法越過這些障礙，但是只要我們努力了，無論結果如何，都是值得記憶的。當我們即將度過自己的一生，回憶往事，翻看回憶錄，回味著當初的喜怒哀懼，享受著年輕時努力帶來的成果，看看自己當初做過的那些傻事，嘲笑著自己當初的無知，自豪的展示自己的風采。那該是一件多么開心的事啊！

　　意義的作文 篇47

　　有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮啊！

　　走著走著，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的.大姐姐，提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時，走過一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說了，只要愛護環境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動當中去。"說完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接著裝出惡心的樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說："豆豆真乖。"

　　那位年輕媽媽難道就這么愛干凈？要是真的那么愛干凈的話，就該自己一去撿，也應該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻啊！

　　在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會突然中暑嗎？責些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。

　　但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護環境的精神！

　　意義的作文 篇48

　　在那個鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過著貧困而襤褸的生活。

　　我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子，女式的褲子則都是側開門的，“男女有別”讓我不敢上廁所，實在憋不住了，就瞅個機會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。

　　一次我被一位高年級的數學老師逮了個現行。當我囁嚅著把我的`褲子展示給老師看的時候，他竟然什么也沒說，只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。

　　不久以后，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發現了，并一時傳為笑柄。

　　第二天我堅決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學校。

　　沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我，很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿，想跟我商量商量能否跟我換換。我當然大喜過望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。

　　后來我知道了文藝委員就是那位數學老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了，卻一直整整齊齊地疊放在我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護，溫暖了我的心。

　　意義的作文 篇49

　　青春是盛開的雨季。行走的過程中，大家總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　理想，是綻放在歷史長河的一朵極品。

　　月色長衫，腳踏青云，仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的'人說過，生活在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。

　　理想，是倒映在文學潭中的一池蓮花。

　　徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴過去的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，一個人行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但漂亮的青春。那份執著，是他的理想。理想，是大家念念不忘的夢，是每一個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，由于有了它，大家生命的色彩才開始明亮，大家生活的意義才開始變得完整。

　　理想，是隱匿在風雨過后的一道彩虹。

　　意義的作文 篇50

　　和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書里，你可以找到課堂上學不到的知識，課堂外找不到的快樂。在書海中暢游，既是一種精神享受，也是一種知識收獲。書籍是燈塔，指引著大海孤獨的風帆；書是翅膀，帶著奇異的幻想在藍天上飛翔；書籍是打開知識之門的鑰匙。

　　到了晚上，我捧著它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華，該如何用言語表達心中的激動和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期里不感到孤獨，可以帶領我走向知識的殿堂，領悟做人的.道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什么意義呢？正因為如此，我才有了“努力認識天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“愿乘風破浪于一刀，愿讀十年于一壁”的座右銘，“讀萬卷書于一書城，任空氣流連于臺灣永恒的境界”的座右銘。

　　在書的指引下，我經歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什么是付出，什么是回報，什么是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

　　意義的作文 篇51

　　我今天聽到了這樣的一件事情：一位女子在懷孕期間連營養都跟不上，并且女子自己說，這是因為她的婆家太小氣了。而孕婦的營養跟不上結果就是孩子出現了一些先天發育的問題，并且有一些是沒有辦法挽回的.。

　　而且在這位女子看來，好像婆家還太小氣，就是一件沒有辦法解決的問題，的確你不能改變別人，但是可以改變自己。

　　其實這就是女性獨立的意義，如果僅僅是婆家小氣就會讓這個女子在懷孕期間連營養都跟不上，那未免也太過悲哀了。畢竟明明可以自己掙錢解決問題的，其實懷孕期間也不是不能掙錢，何況婚前都可以攢下來存款的。

　　有很多人相信著過去的一些俗語，大致意思就是說，婚后女性的衣食起居應該由男性負責，這樣的話的確不能說沒有道理，但是有他的局限性，并且在古代產生這些俗語的年代，正是因為女性無法獨立，才會有女性的社會地位之低，才會有那么多女性被壓迫。

　　而現代的環境下作為一個女子失去了自己獨立的能力，那么將來的生活怎樣也就可想而知。能夠一輩子被寵溺的只是極少數，大多數人都不得不去面對自己沒有獨立生存能力而依附于他人的那種無助感。

　　所以獨立的意義就是讓自己有更多的自由，不至于被他人所控制，一旦遇到了問題也能夠設法去解決，而不是只依靠別人。

　　意義的作文 篇52

　　有人說，我擅于跳舞：也有人說，我樂于表演：還有人說，我喜歡看書……是的，我不否認。但是，我最熱愛的并不是這些，而是音樂。

　　音樂，包括樂器，包括聽歌，更包括唱歌。對，答對了，我就是喜歡這些。喜歡彈鋼琴，聽歌，唱歌，都喜歡。我問過不少親朋好友：你們為什么喜歡聽歌？為什么喜歡唱歌？為什么喜歡演奏樂器？但是，我聽到的都是些不滿意的回答。有的說，因為好聽，有的說，因為想把聲音練好，還有的人說，無聊嘛。

　　可是，我認為這些回答都是錯誤的'——我們要用心去感受音樂，感受作者在創造這首曲子時的心情。不僅僅是這樣，在我們感受音樂的同時，還要和曲子融為一體。只有這樣，我們才會唱出娓娓動聽的歌曲，把所有的感情色彩都融入到歌曲當中。

　　有一次，我因為看一部很感人的電視入了迷，所以整天魂不守舍的。在那時，有人卻說：“好！專注好！事事要專注！”現在回想起來，卻認為這句話是錯的。就是因為我過于迷戀，把心思都用在電視上，而且連對學習的興趣都沒了。所以，又有人說：“專注是件好事，但不要過于迷戀。否則，好事也有可能變成壞事，后果不堪設想�！�

　　音樂也是這樣，我們不但要學會專注，還要學會適可而止。時而的傾聽也能給人帶來快樂，但也不能無謂的亂唱。

　　所以，音樂的意義在于用心靈去傾聽，傾聽這美妙的音樂，傾聽這能使人快樂的音樂，讓我們更好地快樂起來吧！

　　意義的作文 篇53

　　姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”

　　我信心滿滿：“能！”

　　我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。

　　寫作業，寫作業不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！

　　我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。

　　我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關系，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。

　　姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢？”我不好意思的`吐吐舌頭。

　　“這樣做的�！闭f著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。

　　“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然說。

　　“什么意思？”

　　“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動�！�

　　現在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。

　　意義的作文 篇54

　　說起環保，可有的說了。環保，這是我們人人都要做到，人人都要有責任的。在社區里，我們是否做到了見到垃圾就撿、不能隨地吐痰、不亂摘花草、不踩踏花草等呢?在學校里，我們能否做到給學校提環保建議、多參加學校組織的環保活動、主動為班級做事等呢?在家里，我們可不可以做到多為父母做力所能及的家務事、把用過的東西廢物利用，做成環保小制作、把你所知道的、要做到的環保知識介紹給家長等呢?你現在知道了吧?生活中的小事，都跟環保息息相關。

　　現在，講究的.是綠色環保，既要講綠色，也要講環保，要做到兩全其美。如果從小事說起，我們就要做到見垃圾就撿，不管是不是你扔的，也要撿，否則，是香蕉皮的話，就會滑倒。如果從大事說呢，也沒什么好說，因為，小事你不去做，它就會發展為大事，小事就等于大事。所以，我們要從小事做起，建設我們美好的家園。

　　凡事都要講效率和持久，也就是說，我們要做到講環保的效率，不能忘了要把這種綠色環保延續下去。舉個例子：如果你每天堅持做環保，那你就會看見一個潔白、干凈的世界。如果你一天天的不講干凈和環保的話，一個臟、亂、差的世界就會在你面前浮現，你后悔都來不及。

　　說到這，大家都知道怎么講環保了吧?讓我們一起創造一個綠色環保世界、家園!

　　意義的作文 篇55

　　一提起環境保護，大家都會議論紛紛，這是因為近幾年的環境污染極為嚴重，每個國家都為環境保護，環境治理，耗費了很大的精力。是啊!我們現在，由于工業的迅速發展，使得工業廢水，廢氣排放量日益加劇，所以，我們就一定要治理好環境，為環境保護做貢獻。

　　說起為環境保護做貢獻，這讓我想起了一個人。記得是在我老家后面曾有一座荒山。小時候，爸爸第一次領我去的時候，我站在山腳下，抬頭仰望，山上荒無人煙，寸草不生，全都是亂石，枯樹，山上一片荒涼。然而，村里有一個人，望著凄涼的荒山，便做出了一件誰也沒有想到的事。他慢慢的存了一筆錢，原來，他打算用這筆錢買樹種，準備綠化這座荒山。這個人就是我老家的鄰居——-王爺爺。他是村里的村委干部，在他的帶領下，把村里建設的越來越美好。人們聽到他綠化荒山的故事，全村都震驚了，村里的人都一起幫助王爺爺綠化荒山，有錢的的出錢，有力的出力，紛紛投入到綠化荒山的的.行列中來了，幾年后，那座荒山已經“不存在了”，取而代之的是你綠樹成蔭，鮮花遍野的的“花果山”。為什么說是花果山呢?原來啊，是因為許多人又在這里投資建設，建起了果園，使這座山更添了一派生機勃勃的景象。

　　同學們，我們也要像王爺爺那樣，為環境保護作出貢獻，從身邊的小事做起，爭做環保小衛士，使我們賴以生存的地球更加美好。

　　意義的作文 篇56

　　從古至今，有無數名人，他們在各個方面帶領我們推動世界的發展。每個人心中都有自己的偶像。也許是音樂方面杰出的人士，也許是歷史中叱咤風云的英雄豪杰，也許是數學上的天才。我也有一位偶像，他就是東漢末年著名的亂世梟雄——曹操。

　　曹操是沛國譙縣人。曹操從小聰明機靈，辦事能干。當時的一位名士許劭善于評價人物。他評價曹操的話是這樣的：“你這個人那，如果在太平時代，可能成為能臣;要是在亂世，你會成為梟雄。的確如此，不管戰爭輸贏，曹操總不改變自己梟雄本色;即使損兵折將，大敗而歸，也能迅速東山再起，與打敗他的對手一決雌雄。在濮陽戰呂布，曹操大敗。然而他卻沒有如“喪家之犬”一般落魄，反而妙計速發，引誘呂布這位武功蓋世的神將中計，狼狽而談。初戰馬超時，曹操割須棄袍，一敗涂地;然而他卻發現一條妙計，離間了敵將，使馬超大敗。赤壁之戰是曹操敗得最凄涼的時候——“盛時遭水厄”。先在赤壁碰見周郎，又被趙云，張飛，關羽三位蜀漢的`猛將襲擊，八十三萬大軍，片甲不留。然而又過了四年，他再下江南，擊敗了孫權(吳國)。這等豪氣，天下無雙。這種歷經挫折仍屹立不倒的精神令我十分佩服。我崇拜他的成就，我崇拜他的謀略，我更崇拜他的精神!

　　意義的作文 篇57

　　我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在2005年超級女聲的比賽中，她以352萬票的數字，當之無愧地成為了超級女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養。在簽售的時候專輯都會雙手奉上，并且輕聲說一聲謝謝，對老人和小孩，她就會站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人云亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。

　　李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國紅十字會基金會公益宣傳歌曲，表達了在災難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮斗，我們一直在一起。

　　李宇春最令我感動的是她的善良。有那么多那么多的玉米支持她，有那么多那么多的愛都給了她，她就把這么多的愛化成了對白血病兒童的幫助，建立了玉米愛心基金會，現在愛心基金會的錢已經突破500萬了。救助了無數白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衛生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會捐了100萬來修建那里的衛生院。

　　這就是我的偶像，這就是真實的李宇春。對待流言蜚語，她從不解釋什么，她用自己的努力和實力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅持自己最初的.音樂夢想，即使遭遇了無數的詆毀唾罵，依然無怨無悔的堅持著。這一點，令我深受感動，我長大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅持自己的夢想，永不放棄。

　　意義的作文 篇58

　　我想變成世界上最受人尊敬愛戴的人，可我那么微不足道！

　　我想變這個世界上最好的人，但我始終無法做到！

　　我想生活沒有困難，可那又怎么可能！我們只有堅強的活著！

　　我想變得聰明，可我做不到，我就是這么愚笨，我只能勤能補拙！

　　我想變得帥氣，可我做不到，我就是長得這么丑陋，我只能變得強大！

　　我想變得有錢，可我做不到，我就是這么貧窮，我只能努力賺錢！

　　我想變得成功，可我做不到，我就是這么失敗，我只能完善自己！

　　我想變得高大，可我做不到，我就是這么矮小，我只能成為學習上的巨人！

　　我想變成世界最好的，可我也同樣做不到，我就是這么差勁！

　　但我會努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！

　　我曾經一度崩潰，一度對自己失望，可當我看見一只螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒有放棄，成群的把食物搬回自己的家，可我們呢！作為最高級的動物！竟然沒有一只螞蟻堅強！

　　對！我很失�。∥液軟]用！我很弱小！我很丑陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過得比別人開心！為什么有些人，遇到一點困難就自尋短見！為什么不想想你的'優點！你也比別人厲害！我們其實可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂的，堅強的生活！

　　美好的生活，努力的奮斗，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！

　　意義的作文 篇59

　　幸福，是一個人在生活上的最高追求，是一個人在物質生活與精神生活里獲得的雙重滿足。這種滿足不等同于人的喜、怒、哀、樂等表現出的情緒，不等同于視、聽、嗅、味等對外界的感覺，也不等同于人從情感、娛樂、思想、行為上獲得的愉悅，這種滿足是這一切在高度融合下的最和諧狀態。我們每個人既然來到這個世界，就沒有不追求自己幸福生活的理由！人活一生的.目的，就是為了追求幸福的生活！

　　當然，一個人生活得幸福與否并不是指他在某一方面上得到的越多就越幸福，而是指人在所需求的各個方面達到一個和諧。一個人如果過上了幸福的生活，就不會有貪婪，就不會有空虛，更不會有悲憤等這一系列的情緒和行為表現；相反，他就會感到滿足，心態就會平和，心情愉悅，內心充實，他就會感知到生命是一個多么美好的存在！

　　所以，我們每個人只要來到這個世界上，就應明白我們這一路的目的并不是要獲得什么，因為在我們離開的時候也不可能帶走任何東西。我們的目的，是要經營好自己的人生，做一個世間幸福的存在體。

　　我們每個人都要追求自己的幸福生活，然而，沒有付出你憑什么幸福？所以，我們每個人都應把幸福作為我們人生的最高追求目標。至于如何追求，我想我們自己一定比誰都清楚！

　　當我們的身體在老去的那一天，再也承載不起精神的時候，我們回顧人生的路，定會覺得自己不枉此生！

　　意義的作文 篇60

　　假如有一天我不存于世會有人來歌頌我么？也許吧，對于那些名垂千古的詩人來時這只是在陶冶自我胸襟，是飄渺亦或許是難以預料。假如我是一位隱士接下來是否真的要到深山做一輩子的苦行僧一輩子做一個默默無聞去追求對于心境中那一絲脫俗的渴望？假如我是為普通的.老百姓是否就要以最平淡的生活了去？假如我是一名政客是否要全權把個人生命和幸福拋入云霄為此操勞一生？假如……我癱軟在陽臺的余暉落日下。夜幕中，腦中的疑問無時無刻的高速轉動著。我要挑怎樣的一種人生，抉擇后又要怎樣去終畢。我沒有過人的智慧也沒有高人一等的技藝更是沒有家財萬貫的家世。但我似乎看淡了這個世界的心卻又被迷茫的俗脂塵埃所掩埋。而每天每時每分每秒世界始終在輪軸中滾動只因事物萬千我無法改變。能改變的似乎只有我周圍的事物。早晨世界可能會發生事故，人們要為工作、早餐、家庭、爭吵而忙碌。即使如此國家也會因一己之私不利于民眾之水火。和平與戰爭同一等級的詞卻象征著兩種不同的極端。我呢？只能去探索摸尋。世界很大，多是由生到死的結局。地球同樣如此。

　　人們的一切生命只限與形成與毀滅的一瞬間。

　　我或許更加短暫，我的意義只有不斷去向前奔跑不斷向生命盡頭沖刺或許才會得知。

　　意義的作文 篇61

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

　　還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的.期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

　　一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！

　　意義的作文 篇62

　　花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因為這些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最愛的圖象就是“春聯”，為什么呢?請聽我一一道來。

　　“春聯”有它特別的意義，人們為了避鬼神、保平安，就用桃木板立在門旁，并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代，后蜀國君孟昶認為桃符太單調了，有一天，他突發 奇想的寫了兩行字貼在門前，后來大家覺得這對聯寫的真好，紛紛沿用，成為了現在的春聯。你知道它是自然或人為的嗎?這個圖象是人們制成的，根據資料顯示， 當時是為了趨吉避兇，最常出現在門上或家中，組成的顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習俗，每當逢年過節時家家戶戶都 會貼上春聯，它現在變成一種不可缺少的年節氣氛。

　　我好喜歡這個圖象，他和我的.生活有密切的關連，因為它代表著新的一年即將到來，我也增長了一歲，同時也代表我會收到滿滿的紅包，但我要拿到紅包前要先學會很多祝福別人的話，像是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂的迎接新的一年。

　　“秋來景物件件是佳句，冬至雪花片片即新詩”，精彩的圖象讓生活更多采多姿，“春聯”是我最愛的圖象，你呢?你最愛的圖象又是什么呢?

　　意義的作文 篇63

　　我收到過很多的禮物，也相信很多同學和我一樣有很多的禮物。但是在自己的生日、新年、圣誕等禮物中，有貴重的、有一般的，也有大小不一的，他們對我來說，有喜歡的，有平平常常的，感覺中總有一些微妙，可能當時是比較喜歡又隨手丟掉的。

　　腦海里，去年生日的時候，上大學的雅姐姐放假回來看我，說我的生日將要到了，在街頭買了一張A4大小的很普通紙板拼圖，送給我當生日禮物，并說我們一起來拼好。完整的畫面是一副靜謐而又美麗的風景畫。畫中有藍天白云、有房子有大樹，有花草小溪，還有幽靜的彎曲的小路，白色的木柵欄，真是美麗極了。當時，我很興奮，說謝謝姐姐。

　　說句實話，姐姐買的禮物真的一般般，但是我想著姐姐能記住我的.生日，這個平常的禮物是她惦記、想念、愛我的表現，心里還是很美滋滋的。是的，我們每個人都有生日，但不是每個生日都有禮物，哪怕生日的一句問候都是一份真摯的真實的禮物。所以，它可以是我的禮物中最普通卻又是與眾不同的。

　　生活在幸福的生活中，我每天有爸爸媽媽的陪伴關心，有老師語重心長的教誨，有同學們熱情歡樂的成長，每一天我都收到了一件新的禮物，但這些和收到的生日、新年等是物品的禮物，意義是不同的，都是最值得我們留念和保存的，這就是我心中的最與眾不同的禮物。

　　意義的作文 篇64

　　“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。

　　這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創新思想才是決定一個人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的蘋果，每個人的特長不同，所以發揮的地方不同，為社會所做出的貢獻也不同。單光說不做也等于無濟于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準備計劃與計劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的.經歷都用在寫作上。她有著獨特的思維和見解，憑借著這些，他創造出了奇跡為我們譜寫出了許多優秀的大學作品。

　　我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術課，我們要做一個展示臺，當大家都想著做叢林和動物時，我想到了萬象城，當我提出這個想法時，同學們都說不可能完成，當我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業。

　　成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創意的思維比一份優秀的成績更重要。

　　意義的作文 篇65

　　今天，又是一次考試，我又一次寫著作文，開頭，經過，結尾。似乎一切都那么順利，但當我落下最后一筆時，我猛然意識到，這又是一篇無魂的作文。

　　不知從什么時候開始，以前那種或歡脫或瀟灑或悲傷或憤怒的寫作風格不見了，取而代之的是一成不變的“寫”，每一次的文章似乎都很完美，但每一次卻又顯得大而空。文章中那種飽注的情感似乎全都漏了出來，越是寫，漏的也越多。滿分，45分，40分，35分，30分，我的文章像坐了過山車，一次不如一次。

　　經歷過不自信與恐懼后，我猛然意識到自己缺少的就是最重要的東西－－魂。或許你會說:干嘛鬧得這么邪乎呢？不，事實－－至少對于我，就是這樣。

　　我的每一篇文章都顯得很作，大概這篇也是一樣。這也許與我漫無目的的生活也有關系。雖然成績上還說得過去，但是卻活的像個行尸走肉。我開始在小說、游戲和動漫中沉浸，妄圖以此來抵消這種空虛。事實證明，我失敗了，敗的徹徹底底。

　　我又幾乎瘋狂的鍛煉，甚至到了毛細血管裂開的程度。還是沒用。在病床上躺著，似乎這種空虛像個魔鬼一口一口的把我吞噬。

　　我想放棄了，我甚至不知道自己到底在干嘛或者是該干嘛，每次想起學習，仿佛都沒什么好補的'，但我也確確實實不是滿分。

　　希望這一次我能在這找到一點自己的意義吧，我真的，沒有別的辦法了。

　　意義的作文 篇66

　　古時候有一個滿臉愁苦的病人問安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說：“我至今也沒有弄清楚，所以，我要活下去�！�

　　現在以我們看來，安提豐所說的這翻話是睿智的，因為他不僅回答了病人的問題，而且呀也沒有對活著的意義進行定奪，同時，也為我們后人留下了思考。

　　一個人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒有任何一個人是為了別人而活下去。活著就要不甘平庸，銳意進取，是要追求與創造真正的人生。

　　夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因為追求是一種無休止的`事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無知的。有人會問：“那么追求的結果會是怎樣的呢？”我會反問：“結果，重要嗎？”我們要知道；重要的往往是過程，而不是結果！

　　創新——乃是一個國家的進步之本。人活著的意義就是要創新，因為只有不斷地去創新，才會使人生的價值更可貴；才會使一個人活在這個世上更有意義！

　　“活著的意義是什么？”這個被研究了千百年之久的問題也許永遠不會有一個完整的、準確的答案。但我認為：活著就是為了追求；為了創新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

　　意義的作文 篇67

　　活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？

　　因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實你的一生，大家都這樣了國家才會富強。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來�；钪�，可以讓我們名揚四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的.有意義。

　　科學家們奉獻了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？

　　我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學習，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現在不努力學習，努力掌握知識，那么長大了你會后悔，后悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。于是，我們就要上課時認真思考了。學習，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，并要多復習、多思考、多做題。學習并不可怕，可怕的是你不會學習�；钪�一直到老才會覺得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，于是，我們會覺得活著真好。

　　活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。

　　意義的作文 篇68

　　俗話說：“人比人，氣死人”�！氨取背蔀槲覀兩�活中周圍人常常提及的話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善。而“比”，指的是什么？是競爭！

　　“有人的地方就會有競爭。”正如這句話所說，世界上充滿了競爭，而競爭，是我們不斷進取的動力。在比賽中，勢均力敵的對手，會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運會時，中國面對的是世界各地的競爭對手，頗有東方特色的日本大阪，景色宜人的法國巴黎，四季分明的`加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手，使中國有了緊迫感，促使我們在每一個細節上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益說的那樣：“我們要感謝對手�！边@樣的對手，讓中國不斷挑戰更高標準，干勁更足，也樹立了中國在世界的形象。

　　一種動物沒有對手，會懶散衰弱；一個人沒有對手，就會碌碌無為；一個行業沒有對手，就會喪失進取心；一個國家沒有對手，會停滯不前。曾經，中國夜郎自大，固步自封，以為自己沒有對手，而八國聯軍的侵占讓中國人清醒了，痛定思痛，中國人意識到了對手的強大，也看到自己與強國在軍事、經濟、文化方面的差距，外敵的挑戰激起了國人的競爭意識，就是憑著這樣的意識，憑著中國人百折不撓的民族精神，中國度過了一道道難關。是的，中國遇到的困難太多，但中國沒有倒下，中國人要有和超越自我的能力。

　　競爭，讓國家變得更強大；競爭，讓民族變得更加團結；競爭，讓我們不斷超越自己。這，就是競爭的意義！

　　意義的作文 篇69

　　如果一個人只看重成績，努力就都成了沒有意義。

　　——題記

　　每個人成長的過程中都成功失敗過，可是如果只看成績的話，那么成績就沒有什么意義了。因為對于每個人來說，重要的不是成績，而是努力的過程。

　　那天我在寶典里看到過這樣一個人，她說她必寫爛文，但是，我從她的文章中看到了一絲光彩。

　　在一篇文章中，她反問:“失敗了又能怎么樣？”我欣賞到了她不畏懼失敗的.品質。她什么也不管，只是依舊創新的寫文章。她的文章的數量原來只停留在八，現在卻是十七！

　　仔細想想，人家在短短的幾天內寫了這么多的文章，而自己卻不經常寫，這讓我實在的自愧不如。

　　這還是一個事例。

　　記得一篇作文，講述了一個四年級的小姑娘在這兒發表了一篇作文，得了九十幾分高興的不得了。因為小姑娘對寫作文十分認真，她天天埋在書海，努力摘抄，努力積累，可是由于一些不負責任的大編輯，嚴重導致文章的分數從九十幾分降到了八十多分。

　　當然，那個小女孩只是四年級。她的心情應該是從巔峰躍進谷底。是啊，她那么努力，努力的連我都羞愧。

　　是的，人生路上肯定會遇到什么挫折，即使失敗了那又能怎么樣呢，不要那么實在地看重成績，努力才是人生中最大的美麗。

　　成績也好，努力也好，努力才是人生中的瑰寶！

　　意義的作文 篇70

　　也許銘記在我們心頭的是一幅一幅的畫面。也許讓我們真正看不明白的是那些我們不理解人的內心，在這樣的世界里沒有什么是真正的永恒，只有我們去猜想去揣測。

　　以前的時候我們在一起上學，一起說說笑笑，一起騎著自行車在路上馳騁。那時候總是感覺很多的時光都是無比自由的，即便是去小賣部買1.0食去吃，也是很開心的樣子。

　　可是后來漸漸地成長，我們發現很多事情都并不是我們想象的那個樣子，即便是當時年少輕狂身處其中，我們也沒有感覺自己有多么吃虧，可是跳脫了當時那個成長階段，我們就會發現原來一切都是套路。

　　因為成長也許是我們一個人的.事情，但實際上成長所處舊的結果卻并不是一個人的原因。

　　曾經想過要去做很多有意思的事情，曾經許下過很多不一樣的愿望，可是漸漸地才發現原來這些東西都不是我們一個人所能夠想象得到的，必須要結合大環境才能夠實現，因為那是前提是基礎，就好像我們中學時期學的政治一樣，那時候背誦的很多條條框框都變成了現實。

　　或者說在那個時候，我們并沒有真正的理解政治里面的那些東西所包含的含義是什么樣子的，我們只是淺嘗輒止，學的東西都是表面的。

　　這好像以前的時候有機會學魯迅的文章，卻并不懂得其中的深意，等我們再也不會去接觸他的課本了，卻開始明白原來魯迅的思想才是最高深的。

　　每一次的學習都會給我們不一樣的收獲，讓我們受益匪淺。

　　也許這就是成長的意義吧。

　　意義的作文 篇71

　　今天中午在吃飯的時候，弟弟突然間問我說，你說為什么要談戀愛呢？我說為什么要談戀愛呢？他說是呀，為什么人一定要談戀愛？我說也有一些沒有談戀愛的呀，不一定，一定要談戀愛，也有不用談戀愛的，對不對？

　　那個時候是因為她媽媽在場，然后自己也略微有點尷尬，害怕自己的事跡被發現了，被揪出來了。所以當時自己跟他說其實談戀愛也沒有什么好的呀，可以不談戀愛的，你可以問一下爸爸媽媽，他們有談戀愛嗎？之前有談過戀愛嗎？

　　下午這件事情已經算過去了，就后來我跟麗麗說可以不談戀愛，之后他就沒有再過多的過問。但是下午在做題的時候會突然間就想到他的這個問題，然后就質問自己說所以談戀愛究竟有什么意義，我那樣子回答，以后他會不會排斥愛情這種東西？其實我覺得愛情還是很美好的'，一周要去相信它的美好，要向往他才是正確的態度。

　　誰后來我想我得重新去糾正一下？我給弟弟的答案，我想要告訴他，其實戀愛談戀愛的話，就是教會我們怎樣去愛一個陌生人，那是一種能夠讓人奮不顧身的愛，怎樣在一段感情中體會不一樣的喜怒哀樂？去體會一下，在不一樣的感情中，自己的喜怒哀樂是有怎樣的放大程度。

　　雖然其實愛情還是很美好的，對不對？談戀愛依舊是一件很幸福的事情，那是讓人有點畏懼，但仍舊會略有所期待的事情，當然，你一定要遇到那一個值得的人，一定要遇到那一個你們兩個一起相處都可是雙向奔赴的。

　　意義的作文 篇72

　　當夢想如同那一架飛機一樣劃過天際的時候，你就會看到它的美麗與光輝。你不知道在那一場淋漓盡致的夢中，你看到了怎樣美麗的風景，那樣場面震撼的樣子，也許已經許久不曾見到過了。

　　假如當你遇到令人震撼的畫面的時候，你的第一反應是全身心的投入精力去欣賞它，去感受它，而不是去想著拍照把這一科留下來。那些東西如果能夠留在腦海當中，那么是最好不過的了，可是如果留不下來，那么腦海也會自動清除干凈。同樣的，假如你自己都不記得，即便是拍照留了下來，你也不會想著去翻看它。

　　除非他對你而言有著特殊的意義。

　　在很久以前的時候，我們總是在內心有著很多不一樣的想法，也許你走過這條路你就會發現現在的你和以前走過這條路的你已經完全不一樣了，或許是精神方面，或許是身體方面。因為你知道蛻變和成長發生在每時每刻。

　　年少輕狂的那段時光，其實你早就已經忘記了當時的自己是否真的罪大惡極，只是記得當時被人憎恨的模樣，讓你心懷愧疚以至于唯唯諾諾。

　　從一開始你就擁有相信自己的'底氣，那么現在你是否也變成了另外一番成熟的模樣？我知道你一直都很羨慕那些能夠睥睨天下的人，他們身上總是有一種不一樣的魅力和底氣。

　　或許本該就是幸福的模樣。

　　意義的作文 篇73

　　人生需要奮斗，可奮斗的意義又是什么呢？

　　或許有人認為奮斗的意義就是可以掙大錢，可以有好前途，可以回報父母，可以享受人生；或許也有人認為奮斗的意義就是讓夢想成真，隨著自己的心，去完成自己的夢，去享受自己的成功。我并不否認這些，我依然贊同這些，然而結合起來，我覺得奮斗的`意義就是不斷前進，一直進步，不停發現。

　　一切的美好都是隱藏在奮斗的背后。以前有個小男孩，只上了三個月的小學，就被學校給退了回家，所有老師都認為他是個低能兒、糊涂蟲，沒有人相信他的未來會有多輝煌，只有他的母親，從未放棄過他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專注于一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個時辰，只為了觀察母雞是怎么下蛋的；他有著打破砂鍋問到底的精神，所以他經常問他的母親為什么，總是把母親問愣住；他更有著自己探索的思想，所以他會在后車廂做一個屬于自己的實驗室，以至于最后差點釀成大禍。

　　這個男孩總是做著自己喜歡的事，樂于思考，樂于動手，后來，他長大了，為人類做出一項偉大發明，就是他，偉大的發明家－－托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他發明了照亮世界的電燈。他奮斗著，即使失敗了一千多次，他依然沒有放棄，依然沒日沒夜地重復著，不停地奮斗，后來，他成功了，因為他懂得奮斗。

　　這便是奮斗的美好，一切美好都隱藏在奮斗的背后，只有奮斗，才能成功，這也就是奮斗的意義。

　　意義的作文 篇74

　　一面墻，一個人，一行字。向左走，向右走，讀不懂的讀懂；獨人，穿梭，僅此一人，僅缺一人。向左走，向右走，遇不上的遇上。

　　至此，我不再向往，那彼岸不屬于我的繁華。

　　曾經，煙火熏染，歲月靜好。我們牽著手度過一整頁春秋。給對方的生命里留下無數獨特的印記。時光舒緩，像一曲親音樂。波瀾不驚，安穩而又肆意。

　　六年級的期末考試過后，在花園的石頭上，我們討論的初中后的事情。想著會不會以后就不是一個學校的了，就見不到了呢。討論著幾年后的事情。

　　友情消失了，不在一個學校的人已經變得生疏起來了。而在一個學校。這也引起家非常小的事情，誰也不搭理誰。

　　考完期末考試后的第一天，我們打算出去玩，可是碰到了一個同學，她說你們知道自己得了多少分嗎？好分數已經出成績了。

　　我們著急的趕緊跑回家去看成績。結果自以為考的.還不錯的科目成績卻有點嚇人。雖然這是意料之內的吧。但那也哭了。

　　其他人看完成績后，和我也沒有什么區別。面目表情由激動變的慘白。

　　互相安慰，互相鼓勵，這時讓我體會到了友誼，體會到了朋友的意義。

　　走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍，云依舊那么白，鳥依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫，眼前的景物和天線不斷交錯，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。

　　意義的作文 篇75

　　三年級的時候，我跟一個同學關系非常要好。有一次，他送我了一塊橡皮，我一直保存著，兩年過去了，沒用過一次。

　　記得那時，他坐在我的前排。以前一二年級的時候，我與他相隔“十萬八千里”，唯一的幾次交際都只是借給他幾本從圖書館借來的書。

　　自從他坐到我的前排開始，他就對我非常好，跟我說話的次數明顯比以往多了許多。

　　還記得那天放學時，我正要排隊出去，他卻叫住了我，并把他袋子里唯一的一個果凍橡皮給了我。那一段時期，我很喜歡搜集一些小玩意兒，多半是一些東西的小部件，我可以想辦法把他們組合在一起，裝成一個我很想要的東西，如飛機、弓箭這些，這是我特別擅長的。這一點，我已經受到了很多人的認可與贊揚。

　　他知道我的這個愛好，所以就把自己的橡皮送給了我。在他把橡皮送給我之后，我如獲至寶地帶回了家，在家里玩了好久，連包裝都舍不得拆，就這么把這塊橡皮完好無損地放在我的書桌上。

　　因為這個小插曲，我跟他的友誼一點點地加深。有時候，我也會帶來一些東西和他分享，有些時候從別人手里分來的'也會給他一半，而他也經常和我分享，我們的關系越來越近。

　　直到現在，那塊橡皮還依然放在我的書桌上，我想我永遠不會扔掉它，因為那是我和他友誼的象征。

　　意義的作文 篇76

　　世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時間到金錢從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，我認為最需要珍惜的就是朋友之間的`感情一一友情。

　　友情需要鼓勵，人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有了贏了你不屑的說出“什么了不起，他只不過是運氣好而已，再來一次，我肯定贏"這樣的話就會失去友情；相反，如果你向他豎起大拇指“你真厲害，跑的好快呀，恭喜呀！”就可以得到更多友情，擁有更多朋友，所以，友情是需要鼓勵的。

　　友情，需要照料。我曾經就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友，沒有來往，開學后，又不經常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到現在，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會有好朋友？怎么獲得友情？

　　友情，需要真誠面對。我曾經在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好朋友"搞好關系，然后不斷向“好友"借錢，最后不顧友情一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因為他對友情不真誠。我交朋友是真心誠意的對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

　　有一首歌唱得好：“好朋友，一生一起走，一句話，一輩子，一生情……"唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠對待中，珍惜友誼，收獲友誼。

　　意義的作文 篇77

　　生命，不在乎年輪的長度，我更看重的是生命中的特定意義是否完成。

　　在萬千變化的世界，沒有什么是絕對的永恒，也無所謂對錯，如果一定要有個絕對，我更相信，文字，圖片，視頻，數據的存儲是一種永恒，文字可以真實的描述某一刻心里的感受，也可以記錄一個感動的故事，圖片，可以定格某個微笑的一瞬間，快樂，痛苦又或是感動的一瞬間，所以我更相信他們是一種永恒!

　　我景仰那些對生命和夢想有深刻清晰認識的人，因為他們的內心是充實的，走在人群中哪怕一個人也不會感覺到孤獨。一直思考人生的我，也一直在尋找世界的出口，曾經掙扎的我，痛苦的我，孤獨的我，也曾深深的陷入迷茫，就在今天，腦海靈光一閃，似乎對生命有所領悟，我將慢慢轉變觀念，不在為錢而活，生命，赤裸裸的來，也將赤裸裸的'去，重在體驗和感悟，生命于我而言，何嘗不是一次時光旅行，自始至終，不曾得到，也不曾失去什么，有的就是沿途的風景，酸甜苦辣。

　　我本人的觀念是，從今以后，要做自己正真喜歡的事情，練就一個強壯的身體，一身的肌肉將讓我更加的自信，腳步一定要踏上渴望去到的城市(十座城市)

　　拍下城市里的點點滴滴，交一個和自己特別般配，特別心靈感應的朋友，和自己喜歡的人共度浪漫的夜晚，為她做最瘋狂的事!

　　對于我來說，實現了這些，生命也就真的無所謂長短了，隨時可以接受終點的審判!

　　意義的作文 篇78

　　“有的人活著，已經死了，有的人死了，他還活著”，寫出生命的意義不止于茍且。我們偉大領袖毛主席也曾說過，“人或重于泰山，或輕于鴻毛”，也寫出生命的重要性。

　　生命的意義，是一個非常大的詞語，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生�；钪�就應該有活著的理由。我們不能只是茍活于世或者得過且過，又或是當一天和尚，撞一天鐘。因為，這些都是等于浪費時間，浪費生命。譬如，為我國農業發展做出巨大貢獻的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國古代歷史具有研究參考價值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化進程做出卓越的貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。

　　我們不一定人人都能成為科學家、思想家、偉人。但是，我們就沒有生命的意義了嗎？答案肯定的是錯誤的。比如，治病救人的醫生，愛崗敬業的`工人，三尺講臺的老師，為人民服務的公仆，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的意義，可以是為民除害、為民解憂、為國為民，以身報國的壯舉，也可以是小到一個溫暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一個點贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一桿秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。

　　生命的意義，讓我們從現在開始，做個有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫出完美的句號。

　　意義的作文 篇79

　　其實也不知道彼此的存在意義。好像自己真的是第一次遇到這么棘手的問題，本來我們只是好朋友，那個時候我們會感謝彼此的存在，從來就沒有想過彼此存在的意義。

　　前幾天不知道是說到什么事情了，然后我就反問他說我確實有在想男朋友是干什么用的額，當時他說男朋友是用來疼的，我說那女朋友呢，他說是用來疼男朋友的。我說可是我不想，后面的聊天內容是怎么樣的，反正不能讓人印象深刻，反正也都是在敷衍彼此的回復了。

　　可能是因為他一開始總是秒回我，一開始總是在我半個小時不回復他他就會主動來找我，以至于現在他隔一兩個小時沒有來找我，我就會覺得這段關系可以放棄了。真的'思考存在的意義是最煎熬的了�？赡苁谴嬖诘囊饬x驅使我去付出感情吧，但即便我沒有思考清楚彼此存在的意義我還是會去付出感情，我還是很關注他很喜歡他，只是現在日子平淡，沒有什么方式可以表達吧。

　　我覺得我還行，至少他的存在還可以讓我偶爾矯情一下，偶爾記錄一下他，偶爾也思考一下人生大問題，但是我對于他的意義，我真的不知道我存在的意義是什么，好像我的存在對他來說真的只是一個障礙，阻礙他全身心地玩游戲什么的，束縛到他，讓他去哪都得先掏出手機說一下。所以我對他來說，并不是積極的存在啊。

　　意義的作文 篇80

　　盼望著，盼望著，暑假來了，游玩的氣息近了。

　　天更藍了，太陽散發的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便約上伙伴一起去鄉下玩。

　　來到鄉下，我們玩了一會兒，覺得沒什么意思，便尋思著燒火玩玩。

　　我們分好了工，我挖坑，他負責找材料。坑挖好了，我無聊的看著地下，突然我看見了一個小黑點兒在抖動著，靠近一看，我發現那是一只小螞蟻，他的'腰被弄折，估計是我在挖坑時不小心弄折的吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過的草染的點點黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒，我以為它再也爬不出來了，便沒在意它。一會兒，當我轉過頭來時，驚詫地發現了一個小黑點，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的身體上，先是沒有任何動靜。這樣持續了很久，正當我打算轉身時，我突然發現沙子竟有微微的顫抖——是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來，我的心被這個小小的生物感動了。這時伙伴收集好了材料，打算開始生火。我制止了他，我們取消了生火計劃，但我并不后悔，我想這偉大的靈魂不應被灰燼污染。

　　正如拉斯基所說的：“生命是唯一的財富�！弊屛覀兿蛐∥浵亴W習，珍惜“唯一的財富�！�

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