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寫作作文

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

時(shí)間:2023-01-17 13:09:51 寫作作文 我要投稿

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文(匯編15篇)

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1

  不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大,還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記,總之,恍惚一剎,16段年華悄然逝去,我別無選擇的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  小時(shí)候,父親是山,為我遮擋風(fēng)雨;母親是樹,為我滴灌生機(jī)。而我,只是一只無憂無慮的小鳥,在藍(lán)天里盡情翱翔,吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在,高山不再雄偉,大樹不再蒼翠,他們的身影矮小了,我卻茁壯成長了。

  16歲的我不僅要面對(duì)生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山,枯黃的樹。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立,還有親人的一份回饋。

  沒人避風(fēng)遮雨,我就要勇敢面對(duì)。沒人呵護(hù)關(guān)愛,我就要獨(dú)立生存。跌倒了,爬起來;流血了,咬咬牙。不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)困難的人也許一輩子都不會(huì)成長,依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱?jiān)苦或許不是常人能體味到的,但是沒有獨(dú)自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就?

  生活是一件復(fù)雜而又奇妙的.事情,當(dāng)挫折滾滾而來時(shí),沒有任何人可以幫得了我們,唯有我們自己,唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對(duì)。嘗過一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水,嘗過一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú),那些都是苦澀的,很苦,很苦。但我也慶幸,一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí),請(qǐng)不要憂傷,那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。

  也許一個(gè)人的旅行是寂寞的,但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡單的生活方式,因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2

  絕大多數(shù)情況下,一個(gè)人在面對(duì)失敗的時(shí)候,很容易受到失敗的影響,被失敗的情緒所左右。但是即使是失敗了,也還是要繼續(xù)面向生活的。我們可以被打敗,但是絕對(duì)不能被擊倒!這就是生活帶給我們的獨(dú)立主義精神。

  在一個(gè)人面對(duì)獨(dú)立的路上,我們會(huì)遇到很多的磕磕碰碰,但是我們不能懼怕那些,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì),不然未來的人生路途中,一定會(huì)遇到更多的.苦難。我曾有很多時(shí)候都會(huì)想要哭泣,想要躲在小角落里一個(gè)人流淚。比如自己考試倒數(shù)的時(shí)候,自己努力學(xué)習(xí)可依舊沒有進(jìn)步的時(shí)候,自己做一件事情不順利甚至失敗的時(shí)候……每當(dāng)我悲傷的眼眶氤氳,我總是不愿意因?yàn)樯畹牟幻篮镁偷皖^,我腦海中浮現(xiàn)出來的是更多的美好。其中有朋友的歡笑,有老師的鼓勵(lì),也有著父母慈祥的目光。我的生活不該是如此,我的驕傲也不允許我輕易的就低下頭去。

  有些路或許只能一個(gè)人走,有些悲傷或許只能一個(gè)人品味,但是那就是自己勇氣的見證。如果你慢悠悠的走完,那也只不過是多受了一會(huì)兒委屈罷了。如果你快速的走完,那就說明你自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。可是如果你停滯不前,那你就只能在那條狹窄而又偏僻的道路里一直一個(gè)人躲藏著。

  以后的路還很長,我們不能在此刻就決定著未來的光景是怎么樣的,但是至少我們可以決定現(xiàn)在的路上是怎么樣的!如果能夠?qū)⑸瞠?dú)立,或許未來的我們會(huì)更加感激現(xiàn)在的自己。都說苦練七十二變,才能夠笑對(duì)八十一難。那么我們此刻又該如何呢?

  失敗是成功之母。所以我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗。吃得苦中苦,方為人上人。所以我們應(yīng)該具備能吃苦的勇氣。這些都是對(duì)我們的提醒,都是讓我們堅(jiān)強(qiáng)下去的動(dòng)力!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3

  培智部五班的孩子現(xiàn)在很多都能夠自立,大多數(shù)都能自己穿衣、吃飯,但班里還是有少部分孩子由于家長還是太溺愛、嬌慣孩子。這就使有些孩子對(duì)家長、對(duì)老師、對(duì)保育員很依賴,不愿自己動(dòng)手去做,只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽燁燁同學(xué)的爸爸和我說過:“燁燁在家的時(shí)侯,衣服都是他爸爸給穿,吃飯等都是爸爸給喂”可是,在學(xué)校里,孩子那么多,保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過來,像燁燁這種情況,如果在學(xué)校也和在家一樣,保育員陳奶奶就會(huì)忙不過來,那豈不是“天下大亂”,再說,如果真那樣也會(huì)感冒的。

  再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧!每次孩子們吃飯燁燁都是說:“我不吃,我不吃,我在家吃了,我飽了……”等等話語。我知道他怕麻煩,因?yàn)樵诩页詵|西的時(shí)侯,很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她。看到燁燁這樣,保育員陳奶奶只能哄著她吃,鼓勵(lì)她,但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子,就是為了鍛煉他的小手能力。看到燁燁這樣保育員陳奶奶和我也很著急,所以我就與家長溝通,幸好家長也能聽取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合,我們教師也會(huì)在學(xué)校多教導(dǎo)她現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應(yīng)該自己做,我們也會(huì)給她講一些關(guān)于這方面的故事,再舉一些生活中的實(shí)例來開導(dǎo)他。通過多次的努力,在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了,也不是最后一個(gè)穿完衣服的孩子了。

  通過燁燁這幾件事,我認(rèn)為孩子的一些壞習(xí)慣是可以改正的.,給孩子一些時(shí)間,讓孩子自己動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)小手的奧秘,懂得小手會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4

  在成長的歲月中,我漸漸地懂得了許多東西,印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  三年級(jí)的暑假,爸爸媽媽考慮讓我參加暑假夏令營,我聽后既激動(dòng)又有些害怕,激動(dòng)是我可以離開爸爸媽媽的管束放飛自我,自由自在了。害怕是因?yàn)槲业谝淮为?dú)自參加新加坡夏令營,兩個(gè)星期沒有親人的陪伴,我還是會(huì)想家,夜深人靜的時(shí)候也會(huì)有些害怕。

  來到新加坡的第一天,我感覺無比的興奮,心想:孫悟空終于擺脫如來佛的掌心,可以無拘無束了。白天,老師會(huì)安排我們半天學(xué)習(xí),半天游玩,晚上我們?cè)诩乃薜膶W(xué)生公寓里面,整理內(nèi)務(wù),參加室內(nèi)活動(dòng)。一個(gè)星期快過去了,我感覺還挺好玩兒的。可到了周末,有些小朋友就開始落淚了,他們都十分想念自己的爸爸媽媽。我和爸爸媽媽通了視頻,看到爸爸媽媽,我也忍不住哭了起來,不過我哭得很小聲,怕被別人聽見。爸爸媽媽鼓勵(lì)我說,前面一個(gè)星期都堅(jiān)持下來了,只剩下一周了,相信我可以勇敢地獨(dú)立面對(duì),我新交的好朋友也來安慰我。到了晚上,帶隊(duì)老師組織我們看了迪斯尼的動(dòng)畫短片《鷸》, 動(dòng)畫片中的.小鳥從張大嘴巴等著鳥媽媽喂食到在大海邊獨(dú)立地覓食,一次次的失望,試探,不甘心到最后的成功,我被小鳥勇敢獨(dú)立的精神深深地打動(dòng)了,我的心久久不能平靜,我決定以嶄新的姿態(tài)迎接下一周的到來。

  鳥兒從脫殼生長,到飛出鳥巢,就標(biāo)志著宣告獨(dú)立了。這次夏令營我離開溫暖的家,離開父母遠(yuǎn)行,也算是我成長過程中開始獨(dú)立的原點(diǎn)。我懂得了獨(dú)立,也明白了一個(gè)道理,我們現(xiàn)在雖然還小,但你要學(xué)著自己獨(dú)立做一些事情,不能一直依賴在父母的懷抱,獨(dú)立照顧自己也讓我更加自信了,相信在成長的道路上我會(huì)更加獨(dú)立,更好地學(xué)會(huì)生活。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5

  鳥兒長大了,總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游;而人長大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì),我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”。

  當(dāng)時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便“撲哧”地笑了出來……那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的.懷里,不肯把小臉露出來。窗外,吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。

  安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,“嘭~”什么聲音,我朝著窗戶望去,“媽呀!鬼來了!”我不禁大叫,只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺(tái),拿來了“金哭棒”,裝成孫悟空的模樣,“呆,妖怪,吃我一棒!”正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰都不敢來欺負(fù)我的!

  第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立,也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6

  許多孩子都一直生活在爸爸媽媽給予我們的蜜罐、溫床中,在生活中都是衣來伸手,飯來張口,在家庭中一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”,從來都要依賴爸爸媽媽,沒有想過要自立。

  我聽過這樣一個(gè)故事:一對(duì)外國夫婦來中國旅游,孩子摔倒在地“哇哇”大哭,一位中國老爺爺趕緊上去想要扶起孩子,外國夫婦卻上前阻止了老爺爺善意的.行為。

  我看了深有感觸,外國夫婦并沒有不關(guān)心孩子,而是希望孩子能學(xué)會(huì)放開爸爸媽媽的手,用自己的力量從地上爬起來。想到這里,我不禁臉紅了,想到——

  早晨起來,嬌滴滴的“小公主”被爸爸叫起來,去梳頭、洗臉、刷牙。到了餐桌前,我喝了一口粥,“啊!”我連忙用手給被燙到的舌頭扇風(fēng),怒氣沖沖地對(duì)媽媽喊:“這也太燙了,怎么吃啊!”媽媽趕緊把我的碗端了過去,用筷子攪了攪,還用嘴吹了吹,才把碗重新端給了我。吃著吃著,我又突然大喊:“這也太硬了,我不要吃!”爸爸又把那盤菜拿開,把我最喜歡吃的端到我面前,我這才心滿意足地開始吃。

  我們還總是依賴著爸爸媽媽,想著從那兒得到給予。應(yīng)該學(xué)會(huì)放開爸爸媽媽的手,比如:學(xué)自行車摔倒時(shí)自己爬起來,遇到困難時(shí)先自己解決,不要忙著找家長,還有生活中可以多幫助幫助父母干干家務(wù)活,幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們可以成為一個(gè)自律的人。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7

  獨(dú)立是每一個(gè)人在成長路上必須學(xué)會(huì)的事,而我學(xué)會(huì)獨(dú)立是在一年夏天,那一天,我拒絕了父母每日的接送,那一天,我獨(dú)自上下學(xué),也是在那一天,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  從小,爸媽就很呵護(hù)我,每天上下學(xué)總會(huì)有一個(gè)人來負(fù)責(zé)接送我,我瞧著身邊的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的能夠獨(dú)自上下學(xué)了,在經(jīng)過我?guī)讉(gè)晚上的思考下,終于在一天早上朝著要送我去學(xué)校的媽媽說道:“媽媽,我能獨(dú)自上下學(xué)了,我要長大,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”

  我嚴(yán)肅的朝著媽媽說出了這一句話,而媽媽在錯(cuò)愕了幾秒后,抬起手摸了摸我的腦袋,眉里眼里都是贊許的神情,“好好,是媽媽疏忽了,你要長大了。”媽媽說完后,將掛在她手臂上的書包遞給了我,我接過后,給自己打打氣,然后,我在媽媽的注視下一步一步的朝著學(xué)校的方向走了過去。

  那一年我在讀四年級(jí),起初我一個(gè)人走著,心里好似揣著一只兔子,砰砰的直跳個(gè)不停,但是在半路上,我遇到了同班同學(xué),他今天也是一個(gè)人去學(xué)校,找到了伴的我立馬朝著他走了過去,他看到了我后,與我打了一聲招呼。

  “你爸媽呢?今天你一個(gè)人去學(xué)校?”同學(xué)問我道,我到現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)臉上的神情,帶著一種得意,還有一絲自豪,我說:“今天,我一個(gè)人去上學(xué)。”

  在清晨的.陽光下,小小的我將一路的陽光都染上了好心情,陽光歡喜的打在枝葉上,讓投射到地上的光影搖擺著,好不高興!

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,有的時(shí)候能讓自己找到一種自信,那天過后,我上下學(xué)都是一個(gè)人,不用再麻煩父母,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,在成長中找到了一個(gè)自信的我。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8

  光陰似箭,歲月如梭 ,這是每一個(gè)對(duì)時(shí)光感嘆者慣用的開場(chǎng)白,我亦如此。

  為期七天的軍訓(xùn),在比賽的歡呼、激動(dòng)中拉下了帷幕。 仰望天空,回想起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有淚水,有辛勤,甚至我還做了一次逃兵,但我慶幸的是,到最后,我堅(jiān)持了下來,沒有被困難所挫倒。 “稍息,立正……”一聲聲擲地有聲的軍令,隨著我們一步步的姿勢(shì),顯得莊嚴(yán)肅穆,只準(zhǔn)嚴(yán)肅,容不得半點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。頂著炎炎烈日,我堅(jiān)持著,大家堅(jiān)持著,教官亦堅(jiān)持著,就連只是看著我們的班主任,她也堅(jiān)持著。 素不相識(shí)的我們來自四面八方,彼此之間卻沒有隔閡,也許建立友誼非常容易。七天的'軍訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,以往在家衣來伸手飯來張口早已不復(fù)存在,而那獨(dú)立的新生活已經(jīng)來臨,學(xué)會(huì)了自己料理自己,學(xué)會(huì)了不讓父母擔(dān)心。 七天的酸甜苦辣,我都嘗到了。第一天,我感到酸酸的,父母離開了我,我接受著成長的洗禮,父母離開了我,自然換做誰,第一次總是充滿惆悵。接下來的幾天,頂著烈日,可真是苦透了。第六天,轉(zhuǎn)眼就到了比賽的前夕,我們更是勤奮,以至于忘記了休息。 左等右等等到了比賽,我們雖然沒拿到一個(gè)好的名次,但我們至少盡力了,我們嘗到了甜的滋味。

  這一次軍訓(xùn),我體會(huì)到了許多許多,甚至學(xué)到了做人的道理。 望著天空,畫出一個(gè)完美的弧度, 初中,我來了 。

  這一次軍訓(xùn),我體會(huì)到了許多許多,甚至學(xué)到了做人的道理。 望著天空,畫出一個(gè)完美的弧度,文章需要進(jìn)行選材和語言的加工,可以多用描寫,抒情等表達(dá)方式。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9

  我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監(jiān)督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。

  一天放學(xué)回家,咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上,看見我進(jìn)了家門,就說:“仔仔回來了啦!哎呀,我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子,準(zhǔn)備下床做飯,我急忙說:“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營養(yǎng),媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃

  我走進(jìn)廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開煤氣灶,熊熊大火燃燒起來了,不一會(huì)兒水開了,我從冰箱里拿出水餃,打開鍋蓋,沸騰的'水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會(huì)燙到手的,但是一想到媽媽無力的呻吟聲,難過的表情時(shí),我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里,沒燙著手哩!真不錯(cuò),我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開,不一會(huì)兒水開了,餃子浮上來了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續(xù)加了三次水,最后一次水開后,餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前,媽媽看著熱騰騰的餃子,眼里閃動(dòng)了淚花,激動(dòng)得說不出話來。

  通過幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨(dú)立了,才能幫助更多需要幫助的人。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10

  我們每天都在成長,成長的過程中我們得學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  獨(dú)立是我們成長的第一課,小時(shí)候的我們是隨著爸爸媽媽一起睡的,但當(dāng)我們漸漸長大了后,首先我們要學(xué)會(huì)的就是一個(gè)人睡覺了。

  猶記我第一次一個(gè)人睡覺的那晚,一開始,我滿懷信心的朝著爸爸媽媽道我一個(gè)人睡覺不會(huì)怕的'。可結(jié)果等到夜晚來臨,我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候,我將屋子里的燈光全都開著,一雙眼睛胡亂的四處瞟著。那一晚直到后半夜的時(shí)候,我才淺淺入眠。

  等到第二天陽光從窗戶外照射進(jìn)屋子里來的時(shí)候,我悠悠轉(zhuǎn)醒,那一刻我的興奮怎么都忘不了,因?yàn)槲乙廊蛔龅搅霜?dú)立第一步。我起床后,無比開心的去想爸爸媽媽說:“我學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,首先是要有勇氣踏出第一步。其實(shí)那時(shí)候我朝著爸爸媽媽說自己能夠一個(gè)人睡覺的時(shí)候,我的心里是很害怕的,但是我還是走出了獨(dú)立的第一步。

  我們要懂得獨(dú)立就是我們?cè)谏钪胁灰幪幰蕾噭e人,遇到困難的時(shí)候也要知道該如何面對(duì),不要一遇到一些小事就求助他人,這樣的我們也就很難擺脫對(duì)他人的依賴,這就更不用說學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

  我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,其實(shí)我們要做的事情有很多,但是這些事情都離不開一點(diǎn),那就是你得一個(gè)人完成。不需要?jiǎng)e人的陪伴,不需要?jiǎng)e人的幫助,你一個(gè)人就能完美的做好。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅竭@些事情的時(shí)候,我們能夠獨(dú)立完成的時(shí)候,這就說明我們已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

  每一個(gè)走向成長,最終變得成熟的人都是要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。因?yàn)槊總(gè)人的人生之路,沒有誰能夠一直陪伴著你走完,學(xué)會(huì)獨(dú)立,勇敢的面對(duì)自己的人生。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11

  在孩子的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是,沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子,也沒有哪個(gè)人永遠(yuǎn)站在家的屋檐下。踏入人生,離開父母的港灣,離開朋友的幫助,是人生的成長之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。媽媽教會(huì)我獨(dú)立。

  ——題記

  我有一位老師,她和其他老師不同,不教我課文,教的是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的東西中讓我記憶最深刻的是獨(dú)立。

  記得我九歲之前,每次上學(xué)都是媽媽接送,好像我一步也離不開媽媽似的。但經(jīng)過了那一件事后,我再也不用媽媽接送了,也不準(zhǔn)媽媽接送了。

  記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課,但是天空布滿烏云,感覺就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服,所以我要一個(gè)人去上學(xué)。一開始我是怎么也不情愿的,但后來媽媽說我遲早有一天要獨(dú)立的,早獨(dú)立肯定比晚獨(dú)立好,我才抱著試一試的心情來到了車站。

  一輛又一輛的公共汽車在站臺(tái)上停下,我終于在車子中找到了T55路公交車,我隨著人群上了車子。在車上,我既高興又害怕。高興是因?yàn)槲矣赂业淖叱隽说谝徊剑ε率且驗(yàn)闆]有人陪,就我一個(gè)人坐車好寂寞。隨著一個(gè)急剎車,我到了水仙路口,可是人太多了,我怎么也到不了出口,這是我想出了一個(gè)好方法——走前門下。我通過自己的努力勝利到達(dá)了上課的'地方。下課的時(shí)候,我自豪地對(duì)媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)可以自己上學(xué)了,你不用送我了,我已經(jīng)獨(dú)立了!”

  媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。上學(xué)不用送了,睡覺不要人陪了,書包不要人幫我清理了。

  獨(dú)立就是讓我離開父母,離開那堵永不倒塌的墻,走進(jìn)自己的人生,用自己的力量解決所有的問題。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12

  小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)跟你說:“寶貝啊,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們不可能會(huì)一直陪伴在你身邊的。”

  記得剛上幼兒園的時(shí)候,走進(jìn)教室就會(huì)哇哇大哭起來,因?yàn)殡x不開父母,總是想待在他們身邊。等到大一些了,就稍微好點(diǎn)了,很快就到了上初中的年紀(jì)了,剛住校的時(shí)候覺得很稀奇,所以沒有什么感覺,但是等到第二個(gè)星期去的時(shí)候,晚上就睡不著覺了,總是悶悶不樂的,我問我的同學(xué)父母不在身邊還能這么開心。他們都說:“父母不在才好,自己可以為所欲為,你是不是想家了?哎,我們總有一天是要離開父母的呀,何必這么傷感呢,對(duì)吧。”回到家后,我跟媽媽說了我的情況,媽媽摸著我的頭說:“孩子,長大后你肯定有你自己的時(shí)候,你不可能跟我們住在一起呀,現(xiàn)在開始你要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的`事情自己做,要穿什么衣服、吃什么東西、買什么東西你都要自己決定,還要學(xué)會(huì)自己洗衣服做飯。”我聽了,只好照做。

  在以后的日子里,我謹(jǐn)記媽媽說的獨(dú)立,什么事情都自己做,不需要問媽媽。在學(xué)校時(shí),專心地學(xué)習(xí),不考慮其他不相關(guān)的事情。久而久之,我也慢慢習(xí)慣了,媽媽在身邊時(shí)反而會(huì)覺得不自在,想快點(diǎn)去學(xué)校。

  獨(dú)立是每個(gè)人都必經(jīng)的過程,居里夫人說過:路要靠自己去走,才能越走越寬。自己一個(gè)人走過的路不需要?jiǎng)e人的幫助你才會(huì)懂得如何獨(dú)立。獨(dú)立要從小時(shí)候就培養(yǎng)起來,不能自立自強(qiáng)的人,絕對(duì)不會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),不處于艱苦的環(huán)境,不會(huì)有寬廣的志向,人只有獨(dú)立了才會(huì)越來越強(qiáng)大。

  小時(shí)候你要學(xué)會(huì)什么事都自己做,長大后你要學(xué)會(huì)自力更生,不依靠父母的能力。所以我們應(yīng)該趁早樹立起獨(dú)立的信心。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13

  大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

  在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng),在人類也同樣如此。“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。”這是陶行知先生的話。

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴,走向自立。

  然而,在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上,有一些人就是擁有極大依賴思想的人,他們被稱之為“啃老族”,整天游手好閑。這些吃了沒事干的人,大事做不來,小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存,要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。

  如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神就難以在未來的`社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來說非常的重要。要想不成為別人的包袱,不被社會(huì)所淘汰,就必須從小學(xué)會(huì)自立。

  別人的施舍是有限的,自己的本領(lǐng)才是無限的。我們都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來將會(huì)有很大的幫助。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14

  面對(duì)困難,我們必須堅(jiān)強(qiáng),我們必須要證明我們自己,就是那個(gè)可以重新奪回山頭的拿破侖。

  曾經(jīng),我是一個(gè)膽小的男孩,睡覺的時(shí)候總是要媽媽陪同,這樣我才不會(huì)感覺到有東西來襲擊我。

  有一天晚上,媽媽很嚴(yán)肅地說:“兒子,你都三年級(jí)了,還不能自己睡覺嗎?”我摸了摸后腦勺,吞吞吐吐回答:“也不是不能,就是有點(diǎn)不踏實(shí)。”“晚上媽媽有事,你一個(gè)人到三樓先睡吧。”媽媽轉(zhuǎn)身就走了。

  我只好裝著若無其事地走上三樓,來到門口。“啪”的一聲,我迅速地打開了開關(guān)。房間里亮堂堂的,也沒什么可怕的。

  當(dāng)我閉上眼睛要睡時(shí),腦海里全是妖魔鬼怪,有的披著長長的頭發(fā),有的張開大大的嘴巴,有的.伸出干枯的魔爪……我蜷縮成一團(tuán),真切地感受到后脊背拂過陣陣寒風(fēng)。

  不行,我索性坐起來,四處看了看。哪有什么這些亂七八糟的東西,都是自己嚇唬自己。突然,小腳抽搐了一下。不會(huì)是給毒蜘蛛咬了吧。我掀開被子,啥也沒發(fā)現(xiàn)。真是天下本無事,庸人自擾之。

  都三年級(jí)的男子漢了,還不敢一個(gè)人睡,傳出去都要笑死人。于是,我再次躺下,閉上眼睛,開始數(shù)藍(lán)天白云下的小綿羊。

  “七點(diǎn)了,快起床上學(xué),還說不敢一個(gè)人睡。”我高興得跳起來。從此,我再也不怕一個(gè)人睡覺了。

  成長的道路上,不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,有時(shí)候路上布滿荊棘,有時(shí)候伴隨狂風(fēng)暴雨。無論怎樣的困難與挫折,堅(jiān)強(qiáng)的人選擇與它們作斗爭,最終可以站起來。想要戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難,就要讓自己漸漸自信勇敢起來,在困難面前勇于挑戰(zhàn),敢于突破,擁有一顆自強(qiáng)自立的心。

  人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能什么事都依賴父母,因?yàn)榭傆幸惶欤覀円x開父母,依靠自己生存在這個(gè)世界上。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15

  在生活中,危險(xiǎn)是無處不在的。它會(huì)在四周埋伏著,而我們卻不知道它會(huì)何時(shí)降臨。因此,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。如果遇到了危險(xiǎn),我們一定不要慌張,要用自己學(xué)過的知識(shí)去應(yīng)對(duì),想辦法讓自己生存下去。

  日本,是一個(gè)多次發(fā)生地震的國家。在2011年3月份開始,日本就不斷地發(fā)生六級(jí)以上的地震,這引起了世界的關(guān)注。那么,日本人是否每天都忐忑不安地生活著呢?他們是否慌張失措呢?一位中國記者來到日本,決定去訪問他們。當(dāng)記者去到日本,看見日本人依舊是平平常常地生活著,他們臉上呈現(xiàn)出的是沉著冷靜,好像沒有發(fā)生過任何事情一樣。記者不禁感到驚奇。“面對(duì)地震,日本人為什么能那么鎮(zhèn)靜呢?”她采訪了一位日本人。那位日本人說:“在學(xué)校里,老師們經(jīng)常講到許多關(guān)于地震的知識(shí),比如地震時(shí)不要慌張、如何逃生獲救……在生活中,也會(huì)談?wù)摰皆S多。”這位記者聽完之后,明白了原因——這是因?yàn)閲覍?duì)地震很重視,使日本人在平時(shí)就做足了對(duì)這方面的準(zhǔn)備啊!

  相比起來,我們中國人面對(duì)地震時(shí)呢?1994年,臺(tái)灣海峽發(fā)生過7.3級(jí)的`地震,廣東潮汕地區(qū)的城鎮(zhèn)也有較強(qiáng)的震感。該場(chǎng)地震并沒有對(duì)當(dāng)?shù)氐慕ㄖ镌斐商蟮钠茐模诘卣鸢l(fā)生時(shí)師生卻盲目地逃跑,導(dǎo)致在校舍樓上發(fā)生擁堵、踩踏和墜樓事件,不幸受傷有697個(gè)人,有3人死亡。這都是師生缺乏防震知識(shí)的原因啊!

  日本的地震后表現(xiàn)出的良好秩序給了我們很大的啟發(fā),這也使中國加強(qiáng)了防震減災(zāi)的措施,許多學(xué)校也都進(jìn)行了消防演習(xí)。我想,在地震發(fā)生的時(shí)候,往往那些在逃跑、慌張的人,會(huì)受到不必要的傷害。相反,只有那些冷靜面對(duì)、臨危不懼的人,才會(huì)獲救。而要做到冷靜,前提是必須要謹(jǐn)記防震知識(shí)。

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