學(xué)會欣賞作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會欣賞作文1
我們的身邊圍繞著各式各樣的人，不經(jīng)意間，我們總會拿自己和他人比較，或沮喪，或悲傷，其實，這是不必要的，我們要欣賞自己，做獨一無二的自己，當(dāng)我意識到這一點的時候，我改變了對自己的看法，原來我也有值得欣賞的地方，那就是我的誠實。
那天，我邁著沉重的步伐，向?qū)W校走去，心里緊張極了，期待今天上午數(shù)學(xué)課上公布成績，我能得到一個好的分數(shù)，可以向媽媽有個交代。當(dāng)老師念到我名字時，我滿懷信心地走上去，迫不及待地拿起了試卷，頓時，一個個鮮紅的紅叉叉浮現(xiàn)在我的眼前，我得了76分。
我拿著試卷，小心翼翼地走下去，怕被別人看到我糟糕的'分數(shù)，到了座位，同桌立刻就湊了過來，我急忙用手蓋住了分數(shù)。下課了，我難過地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出試卷，看到這分數(shù)，我的心像刀割一樣難受，心想：“怎么會這樣，我怎么會考這么差的分數(shù)呢？
這么差，媽媽一定會罵我的，是把試卷拿給媽媽看，還是……”我左右為難。放學(xué)了，天空上烏云密布，就像要下雨一樣，但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣，我懷著緊張的心情，向家里走去，心里一直糾結(jié)著：“到底要拿給媽媽看，還是藏起來呢？”最后，我還是壯足了膽子，決定把試卷拿給媽媽看。
但我還是忐忑不安，走到家里，放下書包就坐了起來，媽媽好像看透了我的心思，走過來說：“發(fā)生了什么事？”我忐忑不安地從書包拿起了試卷，遞給媽媽，小聲地說：“這次我考的不好。”媽媽拿過試卷，我的手握得緊緊的，媽媽一看，表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，我閉上了眼睛，等待著噩夢，但出乎意料的是，媽媽先是批評了我?guī)拙洌终f：“但是，你還是很誠實，沒有把試卷藏起來，這一點值得表揚。”頓時，我心中的大石頭終于落下來了，原來，做一個誠實的孩子是對的。
誠實是我的閃光點，所以，欣賞自己，就是欣賞自己的誠實。
學(xué)會欣賞作文2
如果說大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗；如果說大自然是一首詩，那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣；如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。人間萬物都有它的美麗之處，大自然是美的，自然中的天地萬物都是絢麗多彩的，大自然的美景數(shù)不勝收，大自然的美，你感覺到了嗎？
當(dāng)我們來到草原時，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，賞心悅目。仰望著藍藍的天空，藍的透亮，藍的晶瑩。天空中沒有云彩，沒有一點點的瑕疵。我們會發(fā)現(xiàn)，天空是那么的干凈，像被洗刷過一樣，仿佛也將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。
當(dāng)我們來到小溪邊時，坐在河岸邊，享受著春風(fēng)在耳邊拂過，帶著小溪潺潺的流水聲，一首使人心曠神怡的樂曲，就這樣傳出來了，屈腿坐在小溪邊，一股愜意在心底油然而生，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。
當(dāng)我們來到高山上時，可以看到它有高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬丈的懸崖，給人留下一種神圣不可侵犯的感覺。高山上的景色是那樣迷人，站在高山上，一覽無遺，迷人的景色盡收眼底，它層層疊起，巍峨而又高聳，站在山頂上，真可謂是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
當(dāng)我們來到山間時，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線條是那樣的柔美，使人感覺到莫名的`親切，這是大自然賦予它溫柔的性格，山是連綿不絕的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾的“山外青山樓外樓”啊！
當(dāng)我們來到森林時，呼吸著新鮮、濕潤的空氣，里面夾雜這泥土的清香，還能聞到陣陣青草香，一縷清風(fēng)吹過，讓人覺得神清氣爽，看著那繁密的樹葉，把陽光切成了小塊，投影到地上，又是一番情趣。森林，經(jīng)過樹木的阻擋，又增添了幾分神秘。
欣賞大自然，可以陶冶我們的情操，讓我們認識到大自然的點點滴滴，感受到大自然的神奇，體會到大自然的無限偉大！大自然的美，你賞到了嗎？我們要學(xué)會欣賞，欣賞大自然萬物間數(shù)不勝收的美麗！
學(xué)會欣賞作文3
學(xué)會欣賞，學(xué)會用你的雙眼去發(fā)掘這世上許多不曾引人注意的美。
請用你最純凈的心靈去欣賞大自然那無與倫比的美。你可以認真去看路邊那綿延一片卻不引人重視的青草，它們青翠欲滴，在暴風(fēng)雨中隨風(fēng)飄揚，可它們的根卻仍舊穩(wěn)穩(wěn)地深扎在土地里，不曾動搖分毫，它們是如此的堅強。
還有那平凡的野花，小小的'花朵，淺紫色的優(yōu)雅高貴，粉白色的晴朗可愛，淡藍色的純凈高雅，銀白色的素白雅麗、、、、、、五彩的花朵點綴在青青草地上，美得猶如一副畫卷。這等美麗任你畫藝再高超也是描繪不出的。
請用你最友善的微笑去對待這人性的美好。每一個人都有善良和邪惡兩面，人無完人，沒有誰是完美無缺的。只要你認真的、有好的用眼睛看待人們，你就會發(fā)現(xiàn)每一個人身上都會有值得你學(xué)習(xí)的閃光點。
我們要做的，便是放大每一個人的閃光點，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，縮小他們的不足點，幫助他們改正缺點。
在形容別人時，你或許可以換掉你手中緊握不放的詞匯，比如將“沖動胡鬧”換成“活潑開朗”，“不聽話”換成“有主見”，“牛角尖”換成“有決心”、、、、、、用欣賞的目光去看待每一個人，用微笑去對待每一個人，美好無處不在。
欣賞，是一種心靈的解放，它讓你感到輕松，感到喜悅。世界上所有的東西都是獨特的，無可替代的，消失了就再也無法看到，既然如此，為什么我們就不能用欣賞的目光去看待他們？
學(xué)會欣賞，讓你發(fā)現(xiàn)更多的美麗；學(xué)會欣賞，讓你得到更多的歡愉；學(xué)會欣賞，學(xué)會珍惜美好。讓世界在你眼中綻放，讓美好在你心中蔓延！
學(xué)會欣賞作文4
生活中的美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛就是欣賞。
窗外的大樹上棲著一群小鳥，歡快地歌唱著，我說這群小生靈太可愛了，可有人說它們太吵了，向它們?nèi)邮樱s它們走；垃圾堆前有一位拾荒者，有人對他避而遠之，可我卻很佩服他，因為他不想成為社會的包袱，不愿接受別人的施舍，對這種自食其力的行為我充滿敬意，這說明了什么？這說明了每個人欣賞的眼睛不同，對同一事物的評價也就不同。
生活中處處充滿了美，可我們平常不一定看得到，因為我們?nèi)狈σ浑p欣賞美的眼睛，或者說我們沒有學(xué)會欣賞。就好像街上司空見慣的環(huán)衛(wèi)工人，我們只覺得他們在街上掃來掃去是為了工作、賺錢，可換一種眼光來看，他們不是這城市的美容師嗎？他們掃來掃去不是在為這城市化妝嗎？看來美是要我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)的。
美因欣賞而生，如果沒有了欣賞美的'眼睛，那么古老的建筑就成了危房，要被鏟平，奇峰怪巖就成了攔路虎，要被炸掉，魯迅的文字就是錯字、別字、病句連篇，達芬奇的畫就連小學(xué)生也不如對同一事物的不同評價因有無數(shù)欣賞的眼光而大相徑庭，學(xué)會了欣賞，我們就能感受更多的快樂。
我們說社會丑惡，是因為我們有著不同欣賞的眼睛，換一種眼光來看，我們就會發(fā)現(xiàn)社會的美麗之處、文明之處、進步之處。不要總是說人與人之間有著距離，總是說每個人都帶著虛假的面具，讓你琢磨不透。
學(xué)會欣賞，我們社會的生活中處處充滿了美麗；學(xué)會欣賞，我們會發(fā)現(xiàn)藍天下充滿了希望的陽光；學(xué)會欣賞，讓我們的心情不再憂郁、不再悲傷，希望和快樂與你同行！
學(xué)會欣賞作文5
紫藤蘿開花了，那花純凈，無暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色。空氣中滿是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠的椅子上，呆呆地望著。
昨日，悶悶不樂地走在回家的路上。以前對于我來說是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開門，我點著腳尖流進房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后。“回來了!今天考的怎么樣?”媽媽微笑著說，我看了看媽媽，心中不禁打了一個寒戰(zhàn)：“考的不好下次一定會努力的，76分”“才考了76分!你平時怎么學(xué)的!上課怎么聽講的'?你們的老師那么優(yōu)秀，你怎么這么不爭氣?媽媽整天給你做飯，你對得起我嗎?”“媽----”“什么也別說，出去!”
我走了出去，當(dāng)我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來，還沒等淚水流到地上，一被結(jié)了霜你自己怎么那么沒用啊!你看別的同學(xué)一個個平時不怎么認真學(xué)，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑。“別玩了!我現(xiàn)在的心情不好著呢!”我用力扒開她的手。“甲，今天心情不好嗎?”“姐姐!我這次考試又沒考好，可我認為我已經(jīng)很努力了!可是為什么還是考不了高分，我真沒用!一點兒優(yōu)點也沒有!”姐姐沉思了一下說：“你怎么那么自卑，看!那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無人注意它!但它依舊努力開放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不斷給自己加油，你終有成功的一天”我點了點頭。“相信自己，欣賞自己!”
我回了家對媽媽說：“下次一定會努力的!”翻開卷子，看看上面正確的題，對自己說：“你還是有優(yōu)點的!”
當(dāng)無人欣賞你時你為何不學(xué)會欣賞自己!發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點?
學(xué)會欣賞作文6
星辰有了天空的欣賞，才閃爍著一顆顆眼睛；大海有了海岸的欣賞，才擊起了一朵朵花；梅花有了冬雪的欣賞，才綻開了一片片紅暈；。學(xué)會欣賞，讓人迸發(fā)出無與倫比的美麗。
學(xué)會欣賞，給別人帶來希望。
“詩仙”之譽滿天下，可李白卻一直仕途不順。要求“力士脫靴，貴妃捧研”的他又怎會得到皇帝的青睞？可前輩詩人賀知章“金龜質(zhì)酒”的欣賞讓他備受鼓舞，看到了前路充滿希望。李清照，一位閨閣女子。在那樣一個“女子無才便是德”的時代，如她這般才華橫溢，
詞名遠播，卻不知該喜該憂。而如意郎君趙明誠對她的欣賞，才讓她坎坷的一生中仍擁有
希望。
學(xué)會欣賞，給別人帶來自信。
“十年一覺揚州夢”的杜牧，因為有了青樓女子的欣賞，才讓他在沉淪間仍擁有自信。
納蘭容若不也是有了佳偶的欣賞，才留下了“何事秋風(fēng)悲畫扇”的不朽佳話嗎？
學(xué)會欣賞，給別人帶來成功。
正因為劉備的“三顧茅廬”，才讓諸葛亮出山。也正因為有了劉備的欣賞 ，諸葛亮才會如此地盡心盡力，幫助劉備贏得三分天下。蘇家三父子勤學(xué)苦讀，終因歐陽修的提拔，三人的文名才留傳千古。海倫凱勒，一位被譽為“同拿破侖一樣偉大的人”，在黑暗中不斷摸索。大家對她的欣賞與鼓勵就如同黑暗中那一點點微弱的亮光，為她指引前進的方向，欣賞的力量讓她勇往直前。她的'《如給我三天光明》，至今鼓舞著萬千讀者。
是欣賞的力量讓前路充滿希望，是欣賞的力量讓夢想得以實現(xiàn)，是欣賞的力量讓我們從平凡走向偉大！
朋友，請學(xué)會欣賞，開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧！
學(xué)會欣賞作文7
“欣賞”在我們的生活中無處不在，我們遇到美好的事物，總不由得要欣賞一番。欣賞，讓殘月具有風(fēng)韻，讓雨更加生動，也讓小河更加迷人。
殘月不是悲傷的，她一直都與我們盡情地游戲世界，心情地歌唱未來，心情地闊談人生，不是嗎？她臉上每天都帶著微笑，她也從來不曾因自己的身體的殘缺而傷心、埋怨。她擁有美的心靈，她對世間美好的生活更加珍惜。殘月，她不是丑陋的。你看，她擁有一身潔白如玉的皮膚，她身旁的輕霧，那不正是她的紗衣嗎？她還有勤勞的雙手，是她的雙手把星星擦得更亮了，把天空抹得更凈了。她還有一顆善良的心，正在閃閃發(fā)光呢。
雨淅淅瀝瀝的下著，像銀笛一般神圣，又像知心朋友一般，傾訴著它的肺腑之言。雨，飛揚著，偶爾有幾滴迎面而來，然后慢慢的消失不見了，就像大雁慢慢人眼前飛過，僅留下一聲長鳴而過的悠長。雨輕如霧，柔如絲，它們連綿，這不禁讓我想起李煜的“簾外雨潺潺，春意闌珊”。透過雨，還是雨，只是它身后的景物有點模糊罷了。淅淅瀝瀝的雨，就像一支纏綿的曲子，輕柔、溫婉，好像生怕驚擾了一顆寧靜的夢幻般的心。它又像一首飄逸的.小詩，永遠縈繞在我的身邊，也留存于我的心里。
每到傍晚，夕陽的余暉撒向水面，這時小河擁有的色彩最美麗。淺紫、紫紅、青黛……像是一個童話世界。水面的那一片景色比天上的更秀美。如果碰上雨天就更好了，在細雨中的小河，別有一番風(fēng)韻。雨絲只是慢慢地飄著，輕柔得如春柳拂面，河面蒙上了一層折霧，晃蕩著一份朦朧。這時的小河，就像一位賢淑少女，那么寧靜、秀美。
人世間的種種，無不具有風(fēng)韻，它們都是值得欣賞和贊揚的。歷代文人，就是在欣賞后才發(fā)現(xiàn)了美，然后又創(chuàng)造了美。
學(xué)會欣賞作文8
河流因為欣賞小溪成為了今天的大海；樹苗因為欣賞陽光長成了今天的大樹。人們也要學(xué)會欣賞，用我們的眼睛和心。
我們要學(xué)會欣賞，淡汝濃抹總相宜的自然，春花絢爛，秋葉也靜美。我們要學(xué)會欣賞，漢子書寫的傳奇，浸染的詩歌；毛筆揮毫的書法，潑墨的圖畫。我們還要學(xué)會欣賞天地萬物的生存、堅持、尊嚴。
我家就種著一棵不知名的樹，只知道這棵樹是以前我爺爺撿回來的，當(dāng)時幾乎都養(yǎng)不活了，后來經(jīng)爺爺悉心照顧竟然奇跡般的活下來了。
這棵樹雖然沒有白楊樹高大挺拔，但它還是努力地把自己的軀干朝天空神，即便與其他樹相比還是那么矮小。
這棵樹雖然沒有垂柳婀娜多姿，但它還是努力地把自己的`枝干向四周展開，即便與其他樹相比還是那么笨拙。
這棵樹雖然沒有松柏四季常青，但它還是努力地挽留自己的每一片樹葉，即便與其他樹相比還是那么稀疏。
這棵樹就是這樣一年一年地度過去，也許它會為自己的生命而喜悅，也許它會為自己的成長而高興，也許它會為自己的生存而祈禱。
我欣賞這棵樹，欣賞它對生活的熱情，對生命的渴望和它那頑強的意志。它不僅告訴了我世界萬物都應(yīng)該有生存的權(quán)利，也告訴我世間萬物都應(yīng)該有生存的堅持，更告訴我世間萬物都應(yīng)該有活著的尊嚴。
大家都應(yīng)該對蟬不陌生了，可是大多數(shù)人對炎夏蟬的聒噪?yún)挓┎灰选Ｃ磕晗奶欤揖统Ｂ牭礁绺绲谋г梗骸斑@些蟬，生怕別人不知道它似的，一天到晚叫個不停。”可是你們知道嗎？蟬的幼蟲在地下生活少則三年多至十七年，卻只能活一個夏天，等到秋風(fēng)一吹，蟬只有和這個世界永別。但它哪管是九十年，還是九十天，都不過要好好地活過。
我欣賞蟬對生活的熱情和堅持。我們?nèi)艘惨粯樱墓苁蔷攀赀�是九十天，都要好好活過。我坐在院子里享受著陽光的恩惠，我似乎又聽見蟬在高歌了。
當(dāng)我們以欣賞的眼光去看待生活，就會體會到萬物生存之美；感受到萬物生存堅持之道；世界也才會有序而和諧，有大美而無言。
學(xué)會欣賞作文9
在我的眼里，學(xué)會欣賞別人是人生中最重要的一步。要學(xué)會欣賞別人的長處，不要永遠只沉浸在自己的優(yōu)點里。讓我明白這個道理，還要謝謝我的老師和一位同學(xué)。
記得四年級時，我們班來了一位新同學(xué)叫小英，她家很窮，父親也死得早。家里就靠母親一個人拉扯兩個孩子。她剛來的時候，班里就要舉行作文比賽，有五六個人參加了，其中有我，還有我的兩個好朋友與兩個男生。令我想不到的是，小英也參加了，而且還得了第一名。我的心里很氣，朋友們也看不慣她。我們一見面就嘲笑她，侮辱她，漸漸的班里所有同學(xué)在我們的帶動下都看不起她了。
不知怎么回事，我們的班主任知道了，把我叫到辦公室。開始我以為小英去告狀，心里不停地罵她，想著回去以后怎么報復(fù)她。可以老師的行動出乎了我的意料，老師不但沒有責(zé)罵我，反而給我上了一節(jié)生動的課。
“學(xué)會欣賞別人，有人比你好，你應(yīng)該用實際行動去超過他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，每一個人都有值得我們欣賞的地方。小英的身世、家境，這不是她能夠選擇的'……”接著老師摸了摸我的額頭說，“不要有嫉妒之心，不然它會使你迷失自我的。”我的心不禁震了一下，然后點點頭走了。
晚上我一直都在想，我要怎樣才能學(xué)會欣賞別人。
第二天，我遇到了小英，沒有侮辱她，還和她說話，不久我們便成了好朋友。我覺得她很善良，畫畫得好，作文寫得好……
在以后的時間里，我盡量去欣賞別人，這一步都虧了我的老師，讓我從嫉妒的火坑里爬了出來，讓我有了一雙學(xué)會欣賞的眼睛。
謝謝你，我的老師！
學(xué)會欣賞作文10
從教以來，曾無數(shù)次地運用表揚或批評的手段來教育學(xué)生，經(jīng)驗告訴我：表揚的作用絕對大于批評。
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)。”教師的教育效果很大程度上取決于他的語言表達能力，這就給教師的語言修養(yǎng)提出很高的要求。有經(jīng)驗的老師對自己的用語非常的敏感，在處理班級里的各種瑣碎事務(wù)，孩子之間言語的`觸犯，日常的沖突，以及突發(fā)的危機等等的時候，會在對話中傳達對孩子的尊重和理解，摒棄語言上的暴力，比如訓(xùn)話、責(zé)難、嘲諷等，不逼迫孩子承諾和保證，不讓他們的內(nèi)心產(chǎn)生罪惡感，就事論事，對孩子提供及時恰當(dāng)?shù)膸椭Ｎ覀儼嗌蠈W(xué)期新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，剛開始他對學(xué)習(xí)毫無興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度很差，起初的幾次作業(yè)馬虎得難以入目，沒有幾道題是對的，上課經(jīng)常開小差。怎樣幫助他呢？魏書生說過：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”為了樹立他的自信心，我抓住一切機會鼓勵他的點滴進步。有一次作業(yè)交上來了，我批閱著他的作業(yè)，字體不端正，作業(yè)不整潔，可是，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)只錯了一道題，而且有一道題的想法還比較特別。看著他的作業(yè)，我仿佛看到了他那顆要求上進的心。于是在他的作業(yè)本上寫上了醒目的“優(yōu)”，并寫上了“作業(yè)做得很好！加油！”。
在數(shù)學(xué)課上，我把他作業(yè)中那道特殊的做法向全班宣讀，讓他的閃光點在同學(xué)面前得到肯定。從那以后，他真的進步了不少。通過教育的親身感受，我認識到：成功的教育需要欣賞，我們要學(xué)會用欣賞的眼光來看待學(xué)生。也許只是幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神、一個微笑，它能讓學(xué)生得到鼓勵、歡樂、信心和力量。學(xué)會欣賞，你會收到意想不到的效果。
學(xué)會欣賞作文11
人生路上需要真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳機去聆聽，用心靈去體味著人世間的美好。
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一副畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的美，也許會忘卻塵世間的煩憂。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重。被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，樂于放大自己的優(yōu)點，甚至在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而，欣賞是相互的.，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，才會被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
我本不愛花，特別是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一個偶然的機會，天色黃昏百無聊賴，我信步走在鄉(xiāng)間的小路上。突然，一縷香味撲鼻而來，我就隨著香味去尋找是什么。原來是紫丁香的香味。頓時，沁人心脾，神清氣爽，從此，我就對它情有獨鐘。也非常喜歡他那淡淡的幽香和憂傷。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解就會少一些，人與人的距離才會更近。
人不能天生完美，但可以追求求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
學(xué)會欣賞作文12
鷹擊長空，魚翔淺底，層林盡染，猿鳥哀鳴。世間萬物，每一種生命都有它的優(yōu)劣，用欣賞的眼光去看待，就會收獲別樣的精彩。
黑暗中；石頭只看到別人的短處，自以為是地感覺良好。而鉆石卻以欣賞的目光看待周周的一切，所以它能發(fā)現(xiàn)陽光的閃亮從而折射光輝，使自己熠熠生輝，反觀石頭，它只能以平凡無奇的模樣在晝夜交替之中郁郁而過。這，便是欣賞的智慧。故在現(xiàn)實生活中，我們唯有用欣賞的目光洞察周圍的事物，方能如鉆石一般熠熠閃爍。
著名雕塑家羅丹曾說過生活中并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昔者，有鐘子期欣賞俞伯牙的琴音，譜出高山流水的佳話；周文王欣賞姜子牙的才能，織出一緞錦繡王朝的興盛；劉備欣賞諸葛亮的謀略，唱出一曲三顧矛廬的千古絕唱……在浩翰的時間里，人們創(chuàng)造出種種奇跡，全在于“欣賞”二字。欣賞自己，能激發(fā)自身潛力；欣賞他人，能借助他人優(yōu)勢發(fā)展自身能力；欣賞周周一切，能發(fā)現(xiàn)世間萬物循環(huán)輪回的奧秘。故世界因欣賞而精彩。欣賞是一種生活態(tài)度，是一種贊美，一種敬畏。由此觀之，唯用欣賞的目光面對世界，世界亦會饋贈你以波瀾壯闊的景致。
人生在世，總會留有遺憾。世間千里馬常有而伯樂不常有。不是所有的結(jié)局都如同高山流水覓知音般美好，正如蘇軾所言：“月有陰睛圓缺，”只是看待的角度不同而已，是故欣賞之重要作用；不必多言。因為欣賞別人，才會發(fā)現(xiàn)人外有人，有追趕夢想的.動力，因為被別人欣賞，才會有知音惺惺相惜之感。或許會有人會認為，鉆石欣賞星光的閃耀；鑄就了自己的輝煌那是因為鉆石本就有發(fā)光閃爍資本，既是璞玉；稍加雕琢，便可成器。而自己原本就為一顆微不足道的小石子呢，沒有鉆石得獨厚的材質(zhì)，是否就可以隨意的妄自菲薄，欣賞不了他人的優(yōu)點，也找不到自己的長處。其實不然，世間萬物都有屬于自身的一個平衡點，我的唯有欣賞周圍的一切，方能發(fā)展自我。學(xué)會欣賞，用正確目光去對待生活中的美好，你會收獲別樣的精彩。
學(xué)會欣賞作文13
欣賞同一個人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等待開花的人是最會欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰。“當(dāng)我聽到七里香的旋律時，心也會隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂，緩緩流動的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的`旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂由心聲。音樂總是與心情緊緊相連的。有時聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠的年代。隨著音樂放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
學(xué)會欣賞作文14
生活如酒，或醇厚，或甘甜，或苦澀，只因懂得去品嘗；生活如畫，或素凈，或絢麗，或混雜，只因懂得去欣賞；生活如歌，或動聽，或刺耳，或清脆，只因懂得去聆聽。在生活中，我們要學(xué)會品嘗，學(xué)會欣賞，學(xué)會聆聽。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你迎著清晨的第一縷微風(fēng)時，你會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好。走進林間，聽一聽鳥兒歡快的歌聲，腳下葉子沙沙的響聲，有節(jié)奏，規(guī)律而不雜亂。嘗一嘗清涼的井水，清澈，明凈，甘甜，不摻雜任何雜味。水中倒立的景象，唯美又不失優(yōu)雅。學(xué)會欣賞，你會看到不一樣的世界。
學(xué)會欣賞，要保持一個良好的心態(tài)去觀察事物。當(dāng)你的'生活一片陰霾時，你還會贊美墻角那嬌羞的菊花嗎？一株菊花，當(dāng)你用欣賞的眼光看待它時，你會發(fā)現(xiàn)它傲然挺立，及時是在瑟瑟的秋風(fēng)中，也絕不低頭。下雨時，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會發(fā)現(xiàn)，它的聲音是多么動聽，多么富有節(jié)奏：滴答，滴答。仿佛是無數(shù)個精靈在跳舞。當(dāng)你以煩躁的心態(tài)去看待它時，那它就是噪音，會打擾你的學(xué)習(xí)，工作。可見，一個良好的心態(tài)是欣賞美的首要條件。
用欣賞的眼光看待生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，是具有內(nèi)涵的。只要你學(xué)會了欣賞，你會發(fā)現(xiàn)人間多了友愛少了仇恨，多了幫助少了冷漠。
缺少欣賞的心靈，就像是失去了源頭的江流，就像是失去了根基的大樹，就像是失去了靈魂的軀殼，只能干涸，枯萎，消沉。
所以，我們要學(xué)會欣賞，能在錯過花季后，還能從果實里品嘗到甘甜。
學(xué)會欣賞作文15
降雨攪合了許多開心的事，想想今天似乎也沒有發(fā)生過什么美好的事，沒有中獎，沒有得到表揚，這周遭的雨統(tǒng)統(tǒng)變成噩運的罪魁禍首之一——對下雨這件事就快全心全意，一如錯中地討厭起來了。
你有過“矯情”的感傷時刻嗎？
就像平日里再怎么口無遮攔的，瘋瘋癲癲的，嬉笑怒罵的人們，也會想到離別的無奈，也會嘆息挫折的不堪，也會苦惱人生與未來。但是擋雨代表了整個人類的消極與悲觀，它就被形容成壓抑的，沉悶的，讓人窒息的——這些時候，它們會把我們所有負面的情緒做以完美的裝飾，讓它們看起來也不再是單純的糟糕，甚至能在往后的回顧中變得寶貴。
若是晴天，就會覺得老天是善良的。倘使一場雨下在意料之外，你一定會覺得上天背棄了你吧？
大可以繼續(xù)討厭下雨，討厭常常在雨中看來異常冷酷的.世界，討厭那些被雨水催生出的悲情，討厭在當(dāng)時看來格外無能的自己——因為很快地，那些灰敗的經(jīng)歷襯著雨聲，都增加了一份異常的美麗。所有被雨水襯托過的壞事，統(tǒng)統(tǒng)都要變得唏噓，由唏噓又誕生感懷，最后又在感懷中變得美好起來。
“那是個雨天——”許多小說的開頭。
“天空開始下雨了——”許多小說的結(jié)尾。
這世界有光有暗，所以僅有雨中城市才是城市的原貌。它的一切都被模糊化，所有尖銳的棱角都綴上圓潤的雨珠。它靜靜地存在，沒有真相。世界被雨沖洗，同時給人洗禮。它默默地看著人們對它五花八門的定義，永遠微笑相對。
人類儲存記憶的抽屜里，似乎常常用“雨”作為標簽，明明在那些晴空萬里的日子里，也會發(fā)生重大的喜劇或突然的悲劇，可對我而言，總是有一場雨，成為人生中某一次難忘的紀念。在它襯托下的感慨是真的，懺悔是真的，哪怕是生氣也是真的。
欣賞雨吧，就像欣賞自己一樣。
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