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我的同桌五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-03 21:19:30 寫作作文 我要投稿
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我的同桌五年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌五年級(jí)作文

我的同桌五年級(jí)作文1

  江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí) 楊晨一

  我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā),劉海都垂到了眼皮。雖然是男生,但頭發(fā)這么長(zhǎng),都可以扎成一條小辮子了。

  程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如,上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的'時(shí)候,他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字,我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲,可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣,他還是沒(méi)有回答我。

  他還有一個(gè)特點(diǎn),就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候,他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的,聲音比蚊子還要小,聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn),他就更輕了,真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候,他從來(lái)都不聽(tīng),連我背完了,他都不知道。

  這就是我的同桌程華政,跟他坐在一快兒,我都要憋死了。

我的同桌五年級(jí)作文2

  她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,頭發(fā)上扎著兩個(gè)小辮兒。她有著一雙小眼睛,還不時(shí)放出炯炯有神的光芒,還有一只“大嘴巴”,一直傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同桌——朱華茜。

  記得有一天,當(dāng)朱華茜發(fā)現(xiàn)自從我到這里后,錢逍雯整天對(duì)我笑瞇瞇。難道……,經(jīng)過(guò)一系列的猜測(cè)之后得出了一個(gè)結(jié)論:錢逍雯對(duì)楊弋聞?dòng)泻酶!這下她的“大嘴巴”閑不住了,一直亂播我和錢逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來(lái)龍去脈講給了倪老師。倪老師聽(tīng)了,立即把朱華茜等人給找來(lái)了。我們被批評(píng)了一番后,這場(chǎng)風(fēng)波才停了下來(lái)。

  她的優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次,她帶了一把鎖在書包上,因?yàn)樗幌胱寗e人看她的'書?烧(dāng)她要拿東西時(shí),撥好密碼準(zhǔn)備按鍵時(shí),居然怎么也開(kāi)不開(kāi)。她就說(shuō):“誰(shuí)要是開(kāi)了鎖我就讓他看那本書!”我們聽(tīng)到之后,都去開(kāi),但都無(wú)濟(jì)于事。正在這時(shí),朱華茜正準(zhǔn)備用美工刀來(lái)割,周非凡說(shuō):“別動(dòng)!讓我來(lái)!”只見(jiàn)他按下鍵,鎖就開(kāi)了。朱華茜也說(shuō)話算數(shù)給他看那本她視為珍寶的書。你可知道那本書全國(guó)也只發(fā)行了兩萬(wàn)本!

  我的同桌就是這樣,那你的同桌呢?

我的同桌五年級(jí)作文3

  我的同桌叫XXX,她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,非常善良,而且樂(lè)于助人。

  記得有一次,我上數(shù)學(xué)課一時(shí)找不到自己的鉛筆盒,沒(méi)鉛筆可寫,在我十萬(wàn)火急的時(shí)候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問(wèn)得知我沒(méi)有筆寫作業(yè),她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當(dāng)時(shí)真令我十分的感動(dòng)。還有一次數(shù)學(xué)書里有道標(biāo)星號(hào)的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請(qǐng)教我的同桌,她非常樂(lè)意地幫助了我,她把這道題的意思說(shuō)了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應(yīng)該如何作答。最讓人刻骨銘心的`事就是在我腳受傷的時(shí)候,她作為一個(gè)女生都十分熱心地幫助我,那時(shí)我行動(dòng)不便,去教室、到操場(chǎng)、打點(diǎn)心……她都盡可能地來(lái)幫我,讓我順利地度過(guò)了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔,有時(shí)也是一個(gè)很暴力的女生,當(dāng)她生氣發(fā)火的時(shí)侯,千萬(wàn)不要去招惹她,說(shuō)不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會(huì)受傷噢。

  你看,我的同桌就是這樣一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?

我的同桌五年級(jí)作文4

  我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一張櫻桃似的小嘴巴,還有一對(duì)小小的`耳朵,是一個(gè)可愛(ài)的女生。

  說(shuō)起好,全班都知道她是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一天,我爸買了本超級(jí)好看的書,叫《非常男生》,我看了后愛(ài)不釋手,天天都看一會(huì)兒,沒(méi)幾天就看完了,我把它帶到班里炫耀,別人都沒(méi)什么反應(yīng),唯獨(dú)她,抓住我的手,裝成一個(gè)令人非常憐憫的小姑娘說(shuō):“呂挺,呂挺,你知道我最喜歡看書了,把書就借給我吧,借給我吧!”我想:嘻嘻,今天是我值日倒垃圾,現(xiàn)在可以讓她來(lái)幫我倒垃圾嘍!我說(shuō):“那今天倒垃圾的事……”她忙說(shuō):“我包了,我包了,現(xiàn)在可以把書借給我了吧!”你瞧,她是多么愛(ài)看書!

  她不僅愛(ài)看書,還愛(ài)幫助別人。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了,今天正好他值日,于是崔明暄主動(dòng)要求來(lái)代替他,她干得滿頭大汗,但她很開(kāi)心。

  你們喜歡她嗎?

  點(diǎn)評(píng):習(xí)作中心明確,寫出了同學(xué)的兩個(gè)特點(diǎn),一詳一略,主次分明,繼續(xù)努力!

我的同桌五年級(jí)作文5

  我最熟悉的人是我的同桌,名叫董程嘉慧。她的個(gè)子比我矮一些,皮膚黑黑的,長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上那對(duì)小小的眼睛特別有趣,笑起來(lái)瞇成一條縫,那張小小的`嘴,講起話來(lái)卻兇巴巴的。

  記得有一次,我不小心摔斷了她的筆,她就喋喋不休地罵起我來(lái),像念緊箍咒一樣。我不耐煩地說(shuō):“好了好了!我賠你一枝就是了!彼宦(tīng)這才停下來(lái),可我心里卻不是滋味。到了放學(xué)的時(shí)候,她又嘮叨起來(lái)了,說(shuō):“我的文具盒不見(jiàn)了,是不是你拿走的?”她滿臉懷疑地看著我。我說(shuō):“真的不是我拿的!不信你到我的抽屜查一下!彼豢创_實(shí)沒(méi)有,一臉漠然。我笑著說(shuō):“沒(méi)有吧!現(xiàn)在你該相信我沒(méi)騙你了吧!”“我就再相信你一次!彼卣f(shuō)。

  我雖然不喜歡她冤枉我,但是有時(shí)一起吵吵鬧鬧也是開(kāi)心的。同桌讓我感到不孤獨(dú),不寂寞,不無(wú)聊。

我的同桌五年級(jí)作文6

  我的同桌曹寧,她有著一頭短短的頭發(fā),小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡,看起來(lái)真有一派博士風(fēng)度。她成天笑嘻嘻的,真是可愛(ài)級(jí)了。

  她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生,下課了,她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去,當(dāng)我們找不到游戲玩時(shí),她就教我們玩各種有趣的'游戲。體育課時(shí),她總是跑得很快,讓我們都跑得上氣不接下氣。

  她是個(gè)樂(lè)于助人的女生。剛開(kāi)學(xué),老師讓們捧課外書,課外書太重,我累極了,曹寧見(jiàn)我滿頭大汗的樣子,連忙跑來(lái),幫我捧了一大半,我輕松許多。記得有一次,我身體有點(diǎn)不舒服,發(fā)了低燒,在升旗儀式時(shí),我因?yàn)樯眢w發(fā)冷而吐了下來(lái)。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時(shí)我心頭涌起一股熱浪,那是激動(dòng)的熱浪!

  她是個(gè)積極向上的女生。上課時(shí),她勇躍地舉手發(fā)言;下課了,她搶著預(yù)習(xí)課文,做作業(yè)時(shí),她總飛快地做完,搶先著去交……

  她有一點(diǎn)以自我為中心。如果她能改掉這個(gè)壞毛病,那就更好了。

  評(píng)語(yǔ):小作者的敘述層層遞進(jìn),但人無(wú)完人,那么多的優(yōu)中存在的那一點(diǎn)差,倒更顯真實(shí)了。

我的同桌五年級(jí)作文7

  他,有一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句;他愛(ài)耍嘴皮子,總是和我為了一件小事?tīng)?zhēng)論不休;他是一個(gè)樂(lè)天派男孩,不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì),讓人感受到快樂(lè)的力量。他,就是我的同桌——王昱琦。

  王昱琦很愛(ài)看書。記得不久前,學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去,只有王昱琦坐在地上,津津有味地看著一本書,連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書呆子”!

  王昱琦不僅愛(ài)看書,他還非常幽默。有一次,王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后,我好奇地問(wèn)他:“袁老師叫你去干了什么?”他郁悶的回答:“沒(méi)事,就是個(gè)我爸打了個(gè)電話,結(jié)果鬧到袁老師那了!蔽矣謫(wèn)他:“你給你爸打電話干什么?”他說(shuō):“沒(méi)事干,打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页,反正不花我家的電話費(fèi)!”我當(dāng)即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開(kāi)心果”!

  他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開(kāi)心果”結(jié)合、叫人又愛(ài)又恨的.人。有了他這個(gè)同桌,我的每一天都非常快樂(lè)。

我的同桌五年級(jí)作文8

  我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛,笑的時(shí)候,他的眼睛瞇成一條縫,真好看!他雖然是一個(gè)小孩,但他非常像一個(gè)可愛(ài)的小女生。

  在一個(gè)熱鬧非凡的課間,同學(xué)們都在教室里高興地跑來(lái)跑去,而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門陣?墒牵徊恍⌒恼f(shuō)漏了嘴,他說(shuō)他經(jīng)常翹蘭花指,吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽(tīng)了,連忙叫他翹來(lái)看看。這時(shí)候,他才知道自己說(shuō)漏了嘴,他趕緊用手捂住了自己的嘴巴,顯出一副很文靜的樣子。大家見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái)。

  有一天下課,同學(xué)們正在玩耍。他看見(jiàn)同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當(dāng)“僵尸”,其他人當(dāng)“農(nóng)夫”。開(kāi)始玩了,“僵尸”不緊不慢地走著貓步。過(guò)了好一會(huì)兒,“僵尸”還沒(méi)有捉著一個(gè)“農(nóng)夫”,可他并不著急,反而走得更慢了,像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái),他居然丈二和尚摸不著頭腦,不知道我們笑什么。

  這就是我的'同桌,一個(gè)像小女生一樣的可愛(ài)的同桌。

我的同桌五年級(jí)作文9

  他,圓圓的臉龐,矮矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄!

  他天真可愛(ài),有著男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè)于助人。一天,我的語(yǔ)文書放在家里了,叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了,我翻著書包,把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,我的同桌看我這么著急,就問(wèn)我怎么了,我告訴了他,他二話不說(shuō)就把語(yǔ)文書放到桌子中間,和我一起合著看書。

  還有一次。英語(yǔ)考試,我寫錯(cuò)了字母,忽然,我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了,我正想向后面的同學(xué)借,可不巧,老師進(jìn)來(lái)了,我就小聲地向他們說(shuō),那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn),我的`同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話,忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液,使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝,他笑笑說(shuō),這是他應(yīng)該做的,同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。

  陳雄,他就是我的好同學(xué),好同桌。他樂(lè)于助人,使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜美味道!

我的同桌五年級(jí)作文10

  我的同桌是一個(gè)文質(zhì)彬彬、儀表堂堂的.人。他每天都出汗,是我們班足球比賽中的守門員。你一定知道他是誰(shuí)了,他就是劉思源。

  他好處和壞處都很多。先給他個(gè)面子,從好處說(shuō)起吧!他成績(jī)一直很優(yōu)異,經(jīng)常教我題。不會(huì)的他就教我,真是雪中送炭......壞處當(dāng)然也說(shuō)說(shuō),大家肯定都知道超界是怎么回事,我倆下了規(guī)矩,誰(shuí)超界就撓誰(shuí),我倆都被撓過(guò)。一次,劉思源不服氣,竟把腿放到我這里來(lái),裝出一副大爺樣。我說(shuō):你超界了說(shuō)完我便撓他,可他不讓我撓,反而把我打了一頓。這下我可知道他生氣的后果了,當(dāng)我問(wèn)他題的時(shí)候,他就冷冷的說(shuō):邊兒去我回座位時(shí),他總是打我一下才讓開(kāi)身子讓我進(jìn)去。我真不服氣......

  我希望他能改一改。

我的同桌五年級(jí)作文11

  我的同桌,圓圓的臉,好像打足氣的皮球,腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái),一跳一跳的,一生氣她的嘴就張得老大,濃濃的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離。瞧,她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我,生怕我說(shuō)她一句壞話。

  我們桌子中間有一條“國(guó)界線”,只要我的那只“不聽(tīng)話”的胳膊越過(guò)那條線,她就用她的“制勝法寶”——哭,告老師我欺負(fù)她,每次她一告老師,我就得被請(qǐng)到辦公室“喝茶”,而她就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑,簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。還有一天下午上體育課的.時(shí)候,她要讓我?guī)退I東西,買就買吧,我把東西給了她,她卻不提給我錢的事!這算什么道理?下面這一次才過(guò)分呢:上美術(shù)課,她忘帶鉛筆了,這好說(shuō),我借她。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們上色,我卻忘帶水筆了,正好她帶了,但她呢,卻不借我,這又算什么道理?不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng),每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她。

  老師啊!上天!在新的學(xué)期請(qǐng)賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助,發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),一起開(kāi)始新的旅程!

我的同桌五年級(jí)作文12

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)我的同桌。

  她高高的個(gè)子,俊秀白皙的臉龐,高挺的鼻梁,特別是長(zhǎng)睫毛下那雙大眼睛。

  剛開(kāi)始,我還以為她是一位高傲的公主,可是有一件事情卻改變了我對(duì)她的看法。

  有一次,我看見(jiàn)她跟一位男同學(xué)吵架,我心想:“這位‘小公主’肯定又是為了一些雞毛蒜皮的`小事跟他吵架”。只聽(tīng)她說(shuō):“你為什么故意拿鉛筆在這位女同學(xué)身上亂圖亂畫!敝宦(tīng)男同學(xué)說(shuō):“畫就畫唄,又不是畫在你身上,你管得著嗎?”“我就是不讓你走,偏要你讓你給這位女同學(xué)道歉”。男同學(xué)沒(méi)辦法,只好小聲小氣的說(shuō)了一聲:“對(duì)不起”。

  聽(tīng)了他們的對(duì)話,我感到很羞愧,心想:“真是人不可貌相”。

  從此以后,我跟她成為了很好的同桌。

我的同桌五年級(jí)作文13

  在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,和一個(gè)矮胖子同桌。他長(zhǎng)得又矮有胖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活象墩拄子,所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠,平時(shí)不大說(shuō)話,只見(jiàn)他經(jīng)常裂著大嘴笑哈哈。他數(shù)學(xué)有獨(dú)特的天賦,有時(shí)考試的附加題,只有他做出來(lái)。但也經(jīng)常做錯(cuò)基本題,所以成績(jī)都在80分左右。

  有一次上語(yǔ)文課,老師檢查作業(yè),我翻遍書包,始終找不到語(yǔ)文作業(yè)本,正在我無(wú)比納悶的時(shí)候,他暗遞了給我,我一看正是我的語(yǔ)文作業(yè)本,就裝著剛找到似得擺在桌子上,化解了當(dāng)時(shí)的尷尬局面。下課后,他笑著對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,剛才你不在時(shí),我把你的作業(yè)拿來(lái)對(duì),忘了還給你了。”我想:明明是我昨天晚上做完作業(yè)后親手放進(jìn)書包的,難怪找不著呢。一股莫明的怨氣噴發(fā)而出,沉著臉應(yīng)著說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)我的同意,私自在我書包里拿東西,就是小偷行為!”他看我挺較真的`,就更加表示歉意,向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地說(shuō):“我看你平時(shí)很隨和,所以膽大妄為。非常對(duì)不起,再次請(qǐng)你原諒,我一定下不為例!”見(jiàn)他真誠(chéng)的姿態(tài)和可笑的樣子,我的無(wú)名火也就煙消云散了,我的臉由陰轉(zhuǎn)晴,笑著對(duì)他說(shuō):“好了,好了,總算你會(huì)磨,磨得我氣早消了,誰(shuí)叫我們是同桌,同桌冤家嗎!”

我的同桌五年級(jí)作文14

  曾有那么一個(gè)人,在我傷心的時(shí)候,給予我安慰;在我氣餒的時(shí)候,給予我信心;在我高興的時(shí)候,和我一起分享快樂(lè)。她是誰(shuí)呢?她就是我那粗心的同桌——小慧。

  她長(zhǎng)得胖乎乎的,月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛,架著一副厚厚的眼鏡,洋溢著微笑,同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。

  別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài),其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎,她寫字的時(shí)候,不是這里少一點(diǎn),就是那里多一撇;她寫作文的時(shí)候不是用錯(cuò)詞語(yǔ)就是忘寫標(biāo)點(diǎn);她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,不是看錯(cuò)題目就是抄錯(cuò)數(shù)字。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí),她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了,然后就“一絲不茍”地檢查了一遍,認(rèn)為自己沒(méi)有一絲錯(cuò)誤了,自信滿滿地把試卷交給了老師,小聲嘀咕著:“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我一定能夠拿滿分的!”可是,到發(fā)卷的那一天,成績(jī)令她目瞪口呆,卷子上那個(gè)紅紅的.大“×”似乎在嘲笑她。她的分?jǐn)?shù)是99.5,因?yàn)樗拇中,把單位“米”寫成了“厘米”,?dǎo)致她被扣了0.5分。她一直很沮喪,上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。

  這就是我那粗心的同桌,既可愛(ài)又粗心,但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。

我的同桌五年級(jí)作文15

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,老師重新排座位,我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的,黑黑的臉蛋,眼睛小而亮,穿著很普通,個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話,上課很少回答問(wèn)題,我有點(diǎn)小看她?墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍(duì)她的印象。

  一次,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題,我輕輕松松地就做出來(lái)了,再看看王小紅,只見(jiàn)她雙眉緊鎖,嘴里咬著筆桿,正凝神地思考著。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了,就請(qǐng)我給她講解一下思路。我看著她說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的.題你都不會(huì)做,真笨!我沒(méi)有時(shí)間給你講,還要做下一道題呢,你還是自己想想吧!”王小紅低下頭,繼續(xù)苦苦的思考著。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼,喲!只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了,正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔,后悔剛才沒(méi)有幫助她,現(xiàn)在自己不會(huì)做了,想讓她幫助自己,她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。

  王小紅看了看我,好像明白了我的心思,便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇。

  這件事使我改變了對(duì)王小紅的看法,覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。

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