有趣的游戲作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
我們多彩的課間有許多好玩的游戲,但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。
一個晴朗的.上午,我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹,”張碩妍當“母雞,”我和一些同學當“小雞仔。”
游戲開始了,“母雞”張開手臂左一擋,右一擋,我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃,躲避著“老鷹”地捕捉。連續饒了好幾個來回。“老鷹”被繞得氣喘吁吁,忽然,“老鷹”眼珠一轉,計上心來,只見她聲東擊西,她先是往東跑,“雞媽媽”也趕快往東擋,突然,“老鷹”猛的一掉頭,抓住了隊尾地王銘燦。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場上馬上安靜下來。雖然游戲結束了,但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。
這真是一次有趣的游戲呀!
有趣的游戲作文2
今天下午,我和小伙伴們完成作業后,覺得很無聊,不知誰說了聲:要不玩抽字條吧!我們都連聲說好。
說干就干,我找來幾張紙,把它們剪成一條一條,然后小伙伴們分工合作,分別寫上人物、地點和做什么事。我被分配寫地點,寫什么好呢?一定要寫得有特色,神游間,我瞟了眼天空,對了,可以寫在白云上,然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后,我們把字條揉成一個個紙團,分為三堆。
游戲正式開始了,先有徐婷婷來抽,她在寫人物的紙團堆里抽到了嫦娥,我心想:不知等一下這嫦娥姐姐會給我們帶來什么樣的驚喜?果然,她抽到:嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈,太好笑了,我們一個個都笑得人仰馬翻。接著輪到我了,沒想到竟抽到了意想不到的`任務:俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶,這鳥籠得多大啊!后面還出現了許多奇葩的句子,歡樂的笑聲根本停不下來。
不知道你們有沒有玩過這游戲,反正我是覺得非常有趣,想玩的話來我家哦!
有趣的游戲作文3
星期二的一節語文課上,老師走進教室對我們說:今天我們要玩一個游戲,這個游戲是夾玻璃球。一聽到這一節要玩夾玻璃球,我十分興奮,同學們頓時歡呼起來。老師公布了游戲規則:用筷子夾玻璃球,游戲時間一分鐘,兩人一組,游戲結束后夾得多的`一方獲勝。聽完游戲規則,我忐忑不安,心想:用筷子夾玻璃球?玻璃球那么光滑,這也太難了吧!
這時,張馨月和孫程昊走上了講臺,他們是第一組。只見他們拿起筷子,彎下腰,對準玻璃球快速地夾了起來,放進自己面前的紙杯里。他們皺著眉頭,看起來十分緊張。時間一分一秒的過去,我覺得時間過得真快呀!
比賽繼續進行,只見王芳儀走了上去,她拿起筷子,彎下腰,對準玻璃球一個接一個地放進了自己面前的杯子里。她微微笑著,好像夾玻璃球對她來說很輕松的樣子。時間到時,王芳儀居然夾了24個玻璃球!全班同學都驚呼起來。
游戲結束了,我覺得做事情只要靜下心來就可以做好。
有趣的游戲作文4
今天,作文課上,楊老師說:“這節課我們玩一個有趣的游戲——瞎子摸人。”
游戲開始了,老師首先請蔡心漫來當“盲人”,然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指,示意“她”來當被摸的人。經過精心打扮,邵小胖信心十足地走上了講臺。可誰知蔡心漫不像別人一樣,先從頭開始摸,而是“怦”一下拍了“她”的肚子,然后斬釘截鐵地說:“邵小胖!”“哈哈哈......!”大家終于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩,看到女扮男裝的他,也忍不住哈哈大笑起來。
第二輪,老師讓裴凌來猜,聶嘉晨演,裴凌一摸,就猜到了聶嘉晨。可我卻在一旁一邊壞笑一邊給出錯誤的提示:“裴凌,你再摸摸看,她可是戴眼鏡的哦!可能是裴育!”可裴凌冷笑道:“哼哼!別騙我了!這茂密的`頭發和裴育的小平頭根本就不成正比。”最終,裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。
這真是一次有趣的游戲啊!
有趣的游戲作文5
昨天,我們在新都的拓展基地里度過了快樂的一天。在基地里,我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進”、“同舟共濟”……在這些游戲中,我最喜歡“匍匐前進”這個游戲。
玩這個游戲要把人分為兩組,一組是男生,一組是女生。現在沒組的組員們要從一個很矮的網下用手,腳一起爬過去,然后翻過一堵高高的障礙墻,最后再走過一條窄窄的獨木橋。
兩組的'組員們要比賽啦!只見教官一聲令下,我就飛快地爬了出去,好了,到終點了,趕緊翻過這堵墻吧!接著,我又飛快地走上了獨木橋,獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣,“飛”回了我們組,拍響了下一個組員的手掌。
激烈的比賽結束了,女生贏了,我們歡呼了起來……
有趣的游戲作文6
今天,老師讓我們玩了一個游戲,這個游戲的規則是大家圍成一圈,記住左右邊的同學,打亂順序后,再牽回原來左右同學的手不松開,快速還原成原來的.位置。
我們知道了游戲規則,就迫不及待馬上開始玩游戲了。第一次,我們打亂順序以后,一下子變成了一個死死的結,我們就像無頭蒼蠅,到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說是我們不團結,所以才解不開。
第二次,我們吸取教訓,又打亂了順序后,慢慢的靜下來,大家看到盤亂的手在思考,有的說:“你先鉆。”有的說:“不,是你先鉆。”還有的說:“不是,應該是他先鉆吧!”盡管大家都是盡力了,最后我們又失敗了。雖然我們沒有成功,不過我們知道了一個新知識,只有“團結友愛,互相幫助”才能獲得成功。
最后一輪,老師讓我們分組,女生5個人,男生也5個人。因為人比較少,我們就非常容易解出來了。
這個游戲不僅好玩,而且讓我們懂得要團結合作、互相幫助這個道理。
有趣的游戲作文7
說起游戲,大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。
我最喜歡的.游戲是藏貓貓,我們輪流來捉,首先是蘭蘭,我們藏好了,她推開門,這時不懂事的花花就調皮的蹦出來,逗得我們哄堂大笑。輪到我了,我推開門,并沒有輕舉妄動,只是叫了一聲:“藏好了嗎?”全體人異口同聲地回答:“藏好了!”我暗自笑著,順著聲音找去,把所有人都找到了。輪到明明了,他也是這樣喊到:“藏好了嗎?”這回房間里鴉雀無聲,有誰還會上當呢?上當了才是傻瓜呢!于是,他就絞盡腦汁地找,就在他大汗淋漓,灰心喪氣,準備認輸時,花花弄出了一點響聲,明明就抓住這個機會,把花花找到了,就這樣我們大家都玩的很開心。
我們捉迷藏是不是很有趣,你們喜歡什么游戲,和我說說吧!
有趣的游戲作文8
今日下學的時候,買可和幾個同學在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢博當雞媽媽,權珈嘉,李坤瞳,李怡萱,李堯當小雞,買可當老鷹。
游戲開始了,宋夢博緊緊護住雞寶寶。他們玩的'很開心,權珈嘉剛才差點摔倒。買可怎樣跑都跑可是宋夢博,也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買可坐在了地上,因為他太累了。過了一會兒,買可飛快的抓住了兩只小雞,買可大笑說:“哈哈,跑可是我了吧。”宋夢博說:“你別得意,還有兩只小雞呢。”買可又說:“我必須會抓住那兩只小雞的。”他跑啊跑啊跑,還是沒抓到,最終,買可連一只雞寶寶都沒抓到。
今日玩得真開心啊!
有趣的游戲作文9
下課了,我們一三班的小朋友在一起做游戲,玩得特別開心!尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的游戲可有意思了!
為了記住四個調皮的聲調,我和劉延濤發明了新游戲。你們肯定不知道吧!我們除了用手劃聲調,還可以用眉毛,嘴巴,肩膀的不同動作來表示四個聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來表示聲調:把腿抬起來平放就是一聲,再把腿翹的稍微高一點就是二聲,然后把腿彎起來就是三聲,最后把身體傾斜,腿也是傾斜的,這表示四聲。
媽媽說我們用腿表示聲調的時候像小機器人。還說用嘴巴表示聲調的時候,樣子最可愛:你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲,然后一只手把嘴巴往上拉,另一只手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢?很簡單讓你的'嘴巴微笑吧!美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了!
怎么樣,我們的游戲好玩吧?你也趕快試一試吧!
有趣的游戲作文10
彈珠,是一種傳統游戲。將一顆或幾顆彈珠放進畫在地上的一個圓圈里,并畫一條線,用自己手中的彈珠彈向圈里的彈珠,并嘗試擊出他們,被擊出的彈珠就可以被當作戰利品被留下了。
玩彈珠,最好是在泥地上,可我和爸爸無法找到合適的泥地,就只能在陽臺上畫了一個圈,在簡陋的'“擂臺”上“開站”了。
我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經驗,我讓他給我做了一個示范。老手就是老手,他彈了一下,手中的彈珠就像導彈一樣發射了出去,擊中了一顆彈珠。
我看著爸爸那么輕松地得到了三顆彈珠,就以為這是一個簡單的游戲。真是看人挑擔不吃力呀!我試了好幾次卻一次都沒有打中。幾次失敗后,我終于吸取了經驗,看準目標,輕輕地彈了出去。我用興奮的目光盯著慢慢滾動的彈珠。“啪!”清脆的玻璃撞擊的聲音響起了,我也高興極了,終于贏了一次!雖然勝利小如微塵,卻也夠陶醉許久了。
游戲,是童年的翅膀,是童心的依托!
有趣的游戲作文11
今天,我們在教室里玩了一個有趣的游戲,叫吹不倒的'瓶子。老師拿出一個裝了三分之一水的飲料瓶子,說:你們覺得這個裝了水的瓶子能吹倒嗎?我們看了一眼,都說能吹倒。老師接著說:你們誰想上來吹吹看?我們男生一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
老師第一個就點了我們班的大個子鄒梨墨,只見他兩眼緊緊地盯著瓶子,鼓著腮幫子,用力地吹了兩下。大家看瓶子一動不動,就又推薦了我們班的大力士羅梓涵。他雙手緊緊握成拳,彎著腰,使勁一吹,瓶子還是紋絲不動。最后大家推薦了我,我一上去就狠狠地跺了一下腳,使出了九牛二虎之力,瓶子輕輕的動了一下,但是還是沒倒
最后老師親自展示,她把瓶子倒過來,立在桌子上,輕輕一吹,瓶子倒了,我們很驚訝,我們怎么沒有想到呀!
今天我們玩的這個有趣的游戲,讓我們明白了不要總是用蠻力,有時還要用智慧。
有趣的游戲作文12
禮拜一早上,老師和同學們在教室里玩一個游戲,鳴您比劃我來猜。我們懷著激動的心情,迫不及待地等游戲開始。
游戲的規則是老師鳴一位同學上來,把一個詞語給他望,讓他做動作,下面的'同學來猜詞語。老師公布游戲開始了,可臺下一片安靜,同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于,我鼓起勇氣,把手舉了起來。老師鳴我上臺,給我望詞語。我一望,真簡樸,連忙把雙手伸出來,手指不停地彈動著。下面的同學都在竊竊私語,這時,李木子同學大聲鳴起來:“是彈鋼琴!”我笑著點了點頭。真是個有趣的游戲。可是很快游戲就結束了,我們還意猶未絕呢!
通過這個游戲,我明白了一個道理,就是做事情一定要當真觀察。
有趣的游戲作文13
今日上課的時候,教師教我們玩了一個游戲,叫“心有靈犀”。
教師給我們講了游戲規則:她先請兩名同學上來,一名同學對著黑板,一名同學背對黑板,教師在黑板上寫一個詞,應對黑板的同學做動作,背對黑板的同學猜這個詞。
游戲開始了,教師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個字,表演的同學指指他的眉毛,他不由自主地說出了一個“眉”字。他又假裝做了一個開門的動作,可又不細心說了一個“開”字。然后他指了指自我的眼睛,最終,再笑一下,因為前面兩個字說了出來,所以猜的`一下子就明白是“眉開眼笑”。
今日,我們玩得真開心呀!
有趣的游戲作文14
今天小記者的水晶老師在微信里說:要讓金屬浮在水面上。
我們先試了試用手把硬幣放進水里,但是只有一個硬幣浮起來了。學教學視頻里,用叉子輔助放硬幣,也還是只有一兩個硬幣浮起來。把能浮起來和不成功的硬幣都撈出來看了下,發現能浮起來的硬幣顏色比較淺,是1999-20xx年的';而沒能浮起來的,顏色略深,是20xx-20xx年的。不知道是不是心理作用,再用手拿一下,是覺得后者略重。不過就算舊版一角硬幣略輕,但金屬能浮起來也挺神奇的。我試了好幾次,發現手不穩沒放平的話,硬幣都會沉下去的。媽媽說,是因為水面有張力,比較輕的金屬有足夠的接觸面積就能浮起來了,所以一定要放平。我也想起來了,六一兒童節的時候也玩過這個游戲,那時候我只是把硬幣隨手一放,所以就沒成功,原來是要放平的呀。然后我們就挑了幾個輕的硬幣輕輕平放,果然成功的拍到視頻了。
這游戲太有意思了!
有趣的游戲作文15
今天,是我參加免試生活動的第一天。
為了讓我們互相認識,阮老師讓我們組隊,每組五人,并給我們每人一張白紙,每組一個乒乓球,玩一個游戲。
游戲規則是:五人先將白紙連接起來,可以用任何的方式。第一個人把球放在自己的.紙上,讓球沿著紙搭成的“路”向下走,然后再跑到第五個人后面,準備接球;第二個人緊接著再跑到第一個人的后面,也準備接球······如果球掉了,就要重來。
游戲開始了,我排在第二位,第一位的是樓琪琦,她一放下球,飛快地跑到最后一個人后邊去接球了,我也緊跟著跑過去接了,球在某位同學那里掉了,我們只好再來一遍。多次失敗后,我知道了技巧:最后一位同學身子要側著,不能擋著另外同學。
這次游戲,不但讓我結交了許多朋友,還明白了一個道理:要謙讓、互幫互助。
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