關(guān)于考試的作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于考試的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于考試的作文1

　　再次站在這棵樹(shù)下，我仔細(xì)觀察它：這是一顆枇杷樹(shù)，還是像當(dāng)年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽(yáng)光象個(gè)破碎的夢(mèng)一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語(yǔ)。在這低語(yǔ)聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹(shù)下的快樂(lè)時(shí)光……

　　那時(shí)候，我是個(gè)天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹(shù)下，望著樹(shù)葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛(ài)給抓走了，有時(shí)候連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了，。可恨的是，那時(shí)候個(gè)子太小了，無(wú)法將小手接近枇杷果兒。

　　聰明調(diào)皮的我不由得靈機(jī)一動(dòng)，將帶來(lái)跳繩當(dāng)作工具。我將繩子猛地像枇杷樹(shù)一甩，那枝條就乖順的'垂下來(lái)，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個(gè)個(gè)小小的乒乓球就到了我們的手里。看著手里的果實(shí)，我們的心里滿載著快樂(lè)，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當(dāng)年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹(shù)下，樂(lè)此不疲的重復(fù)著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評(píng)過(guò)我們，但是我們從來(lái)都未被這些危言嚇到過(guò)，總是一有空就奔向那棵樹(shù)。枇杷樹(shù)下總是充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　快畢業(yè)的一個(gè)早上，站在樹(shù)下，就像現(xiàn)在一樣，奇怪的是我再也不覺(jué)得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無(wú)法將我吸引，也許是那些好朋友都轉(zhuǎn)學(xué)走了吧？這時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)。一群滿臉稚氣的小孩們?cè)跇?shù)下一躍一躍的，看著樹(shù)上的可愛(ài)的小果子眼睛里全是向往，就與當(dāng)年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂(lè)與興奮。

　　時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹(shù)下那段時(shí)光卻永遠(yuǎn)保留在記憶的寶庫(kù)中，讓我難忘。

　　童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是枇杷樹(shù)下含淚的微笑……

關(guān)于考試的作文2

　　在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮�我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面；很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好；對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的.；只怪自己買的練習(xí)題做的少；不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

關(guān)于考試的作文3

　　77分！

　　七年級(jí)測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回竟只考了77分，頓時(shí)，我傻了眼，像一個(gè)傻子坐在自己的位上。

　　回想起當(dāng)時(shí)：我一拿到數(shù)學(xué)試卷就不禁暗暗自喜：這張?jiān)嚲砩习俜种�八十是老師講過(guò)的原題或同類題，還以為自己能考好，可是……

　　放學(xué)了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣。可今天，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過(guò)我，路旁的大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……

　　到家了，一進(jìn)門(mén)，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過(guò)的眼神。可總是要面對(duì)呀。

　　一直挨到睡前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開(kāi)了，又微笑著把試卷遞給爸爸，爸爸接過(guò)試卷看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)：“既然數(shù)學(xué)是你的`強(qiáng)科，你這純屬是粗心大意。”他將試卷放下，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧。”

　　第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。那份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：

　　兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。早飯?jiān)诓斯窭铩Ｍ砩弦?jiàn)。

　　這一次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�外。爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓(xùn)：一定要把題目讀完，認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能馬虎大意，試題寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，反復(fù)檢驗(yàn)，不再換同樣的錯(cuò)誤，讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。

關(guān)于考試的作文4

　　考試的昨天是我最生氣的那天。因?yàn)樵谂盼蛔拥臅r(shí)候，我的語(yǔ)文老師----官老師，她把我排在一個(gè)我不喜歡的位子。

　　于是我舉起手來(lái)說(shuō)：“我不想在這坐啊。”官老師說(shuō)：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個(gè)位子。”我回答道。可是我說(shuō)完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問(wèn)了我，可我也回答了，又不是沒(méi)回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。

　　當(dāng)時(shí)，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學(xué)說(shuō)，就是我就忍著，不哭，對(duì)自己說(shuō)：“勇敢些，跟老師對(duì)抗到底。”盡管我忍著，可是在我旁邊的同學(xué)看了看我，說(shuō)：“你怎么哭了呀，為什么哭啊？”我說(shuō)：“我沒(méi)啊。”“那你的眼睛......”

　　我還是想換到我想去的位子。于是，我又舉起了手。可是官老師沒(méi)問(wèn)我，更不用說(shuō)幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說(shuō)：“官老師我不想坐這里。”老師說(shuō)：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我輕聲地說(shuō)：“就是會(huì)，哼。”我說(shuō)：“因?yàn)槲仪懊婢褪悄猩�，不要說(shuō)是男生了，他還是我討厭的呢。”官老師沒(méi)回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學(xué)換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒(méi)說(shuō)話都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

　　“哼，不換就不換。”偏心就是偏心嘛。

　　考試那天早上。她叫組長(zhǎng)收訓(xùn)練計(jì)劃。我起來(lái)了，把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的'講臺(tái)就坐原位了。

　　下午，她來(lái)教室把今天早上我們考了的答案給我們看。看我們有沒(méi)有對(duì)。許多同學(xué)的圍上去了，我側(cè)著一邊，說(shuō)：“有什么好看的，等到考卷發(fā)下來(lái)不就知道了嗎？還去擠。

　　官老師你是不是很偏心啊。我很想有個(gè)答案！

　　直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

關(guān)于考試的作文5

　　生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，就比如今天我要說(shuō)的：考試——讓我忐忑不安。

　　考試，最重要的是什么?那當(dāng)然就是復(fù)習(xí)啦!但如果期末考試的前一天沒(méi)有復(fù)習(xí)呢?那就“完了”。

　　第二天走進(jìn)考場(chǎng)，才突然發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有復(fù)習(xí)!想趕緊“臨時(shí)抱佛腳”吧，可那一沓試卷已經(jīng)邁著魔鬼的腳步朝我走來(lái)了。當(dāng)老師把試卷放在我的桌上后，我做的第一件事就是：手握三根筆，閉上眼睛，對(duì)著那張?jiān)嚲碚\(chéng)心誠(chéng)意地念念有詞著“上蒼保佑!阿門(mén)保佑!這次的試卷千萬(wàn)別太難。”這時(shí)我才敢顫抖地拿起一支筆來(lái)答題。

　　期末考試后會(huì)放三天假，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑是一學(xué)期最開(kāi)心的`三天，可以放飛自我;但對(duì)我就不是那么一回事了——我每個(gè)晚上都會(huì)在床上翻來(lái)覆去地想那幾道選擇題，想著我考前沒(méi)有復(fù)習(xí)會(huì)不會(huì)考得一團(tuán)糟，還在想著我究竟考了多少分，常常把自己搞得兩三點(diǎn)還睡不著覺(jué)。我無(wú)時(shí)不刻不在忐忑著，就怕老師突然打來(lái)一個(gè)“致命的電話”。

　　回校領(lǐng)成績(jī)的時(shí)候，我走在去學(xué)校的路上，心臟怦怦直跳。周圍一片寂靜，平常大街上令人煩躁的小販的叫賣聲、小孩子的吵鬧聲似乎都在一瞬間蒸發(fā)了，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不敢開(kāi)喉歌唱，小草也一動(dòng)不動(dòng)，街上的行人也是一聲不吭——這一片死一般的寂靜令我情愿回到那個(gè)吵鬧但令人安心的大街，也不愿讓這片寂靜令我更加不安。

　　發(fā)試卷的時(shí)候，全班靜得只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的翻試卷聲。當(dāng)我的目光與那個(gè)發(fā)試卷同學(xué)的目光相遇時(shí)，我的心馬上跳到了嗓子眼，手上漸漸冒出了冷汗，像在熱鍋上的螞蟻，焦慮不安，不停地咽唾沫。那同學(xué)慢慢地朝我走了過(guò)來(lái)，臉上帶著神秘的笑容，左手上拿著一沓試卷，而右手上只拿了一張——我?guī)缀蹩梢詳喽�那就是我�?我伸出不停地顫抖的手，接過(guò)那一張薄薄但也可能是“致命”的紙，低頭一看——呼，大大松了一口氣，還好還好，86，雖不高，但對(duì)于沒(méi)復(fù)習(xí)的我來(lái)說(shuō)也差不到哪里去。到這個(gè)時(shí)候，我的心才終于可以落地，平靜地待在肚子里了。

　　唉，忐忑，真是一個(gè)十分折磨人的東西啊!

關(guān)于考試的作文6

　　“考試了，考試了！”一大早走進(jìn)教室就為此話題炸開(kāi)了鍋。第一節(jié)課下了，考試進(jìn)行曲四部曲開(kāi)始奏起……

　　一部曲：心理極速曲前奏

　　馬上，考試就要開(kāi)始了，我的心開(kāi)始“砰砰砰”直跳。“試卷會(huì)很難嗎？要是不會(huì)寫(xiě)該怎么辦？作文會(huì)是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)嗎？”我心想著，同時(shí)心跳也在極速上升著。啊！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒(méi)傳過(guò)來(lái)？……

　　二部曲：基礎(chǔ)知識(shí)圓舞曲

　　試卷終于到手了！一看，有點(diǎn)兒難，“可得仔細(xì)著點(diǎn)兒了。”我心里想。我拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準(zhǔn)備進(jìn)攻下一題。

　　三部曲：閱讀內(nèi)容搖滾樂(lè)

　　快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不斷在心中吶喊著。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來(lái)了。“糟糕！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細(xì)看著短文，就好似在尋找食物一樣。“好，找到了！”我在一旁小聲說(shuō)道。

　　此時(shí)，教室里除了寫(xiě)字的“刷刷刷”的聲響外，就沒(méi)有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽(tīng)得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了。“哎，閱讀題估計(jì)沒(méi)什么希望了！”心里這樣想著，不知不覺(jué)中又進(jìn)入下一站---作文。

　　四部曲：作文風(fēng)波曲結(jié)尾

　　作文是個(gè)大問(wèn)題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來(lái)越多，時(shí)鐘上的指針伴著時(shí)間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時(shí)，思維忽然又像一陣風(fēng)一樣的速度豁然開(kāi)朗了。我心想：“快寫(xiě)呀，沒(méi)有時(shí)間了，一定要寫(xiě)好呀！”

　　我的手在作文紙上揮動(dòng)著，“刷刷刷”寫(xiě)字聲早已與時(shí)鐘的聲音融為一體了。很快，我的.作文就寫(xiě)到了尾聲。“收卷子！”只聽(tīng)見(jiàn)夏老師一聲令下。“快一點(diǎn)。”我默默地說(shuō)著，終于在別人收我試卷的時(shí)候?qū)懲炅俗詈笠粋�(gè)字。

　　考試雖然早已過(guò)去了，但我的心卻遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)。我心想：考得好嗎？會(huì)不會(huì)很差呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里轉(zhuǎn)動(dòng)著。這次考試就如一曲進(jìn)行四部曲一般讓人回味無(wú)窮！

關(guān)于考試的作文7

　　期末考試終于結(jié)束了，成績(jī)卻令我非常的不滿意，因?yàn)椋�我打破我的語(yǔ)文歷史最低記錄了！進(jìn)考場(chǎng)前，我信心十足，覺(jué)得自己一定能考好。考試時(shí)，我信心百倍，決定認(rèn)真檢查，達(dá)到自己的要求：語(yǔ)文95分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，副科也要考好。

　　但當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ�覺(jué)得似乎是在夢(mèng)里，87分！！我我的心一下子從高山跌入谷底。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我的語(yǔ)文竟然能打87分！

　　爸爸來(lái)接我時(shí)，我告訴爸爸我語(yǔ)文打了87分，一向從來(lái)不批評(píng)我的爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，我更加難過(guò)，我心里想：爸爸都批評(píng)我，一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格的.媽媽肯定能把我痛說(shuō)一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。

　　上樓梯時(shí)，我的心里忐忑不安，越想越不敢想……進(jìn)了家門(mén)，我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，不爭(zhēng)氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的成績(jī)了，但出乎意料的媽媽沒(méi)有說(shuō)我什么，只是問(wèn)了問(wèn)我考了多少分，我哭哭啼啼地說(shuō)：“語(yǔ)文，8……87分！”接著，我又大哭起來(lái)，并跑進(jìn)了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺(jué)得自己考得太差了。哭了好一會(huì)兒，我才慢慢地冷靜了下來(lái)，我覺(jué)得成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，哭也沒(méi)有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來(lái)。

　　媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯(cuò)題的原因。語(yǔ)文卷子1-8大題，我全對(duì)了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因?yàn)檫@里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫(huà)曲線，可是我卻畫(huà)了直線，我的句子全畫(huà)對(duì)了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會(huì)是90分了！

　　我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個(gè)假期要多寫(xiě)寫(xiě)讀后感，找一些與閱讀題做一做。

　　我這次的數(shù)學(xué)也是因?yàn)轳R虎，算錯(cuò)了數(shù)扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語(yǔ)扣的2、5分就更不應(yīng)該了，把大寫(xiě)的寫(xiě)成了小寫(xiě)，讓我后悔莫及。

　　這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！

關(guān)于考試的作文8

　　輸球之后

　　莊河六高中鄒晶

　　激動(dòng)人心的比賽在哨聲中開(kāi)始，又在哨聲中結(jié)束了。

　　比賽結(jié)果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。

　　"輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問(wèn)身邊的同學(xué)，"這不是真的，對(duì)吧?"

　　"輸了。我們輸了。這是事實(shí)。"身旁的同學(xué)傷心地告訴我。

　　坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭于雙膝間，抱坐著。女生則或沉默地看著遠(yuǎn)方的天空，或嘶啞著聲音相互安慰著。四周一片寂靜。風(fēng)無(wú)聲，不動(dòng)，那只此前滿坪飛來(lái)飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我們回到教室，無(wú)聲。

　　老師也回到教室。他放下錄音機(jī)，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂(lè)響起:

　　把握生命的每一次感動(dòng)

　　讓我們熱情相擁

　　同學(xué)們互相對(duì)視著，然后，不約而同地隨之唱起:

　　沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功

　　……

　　是的，沒(méi)有人可以輕易成功在黑暗到來(lái)的時(shí)候，欣賞落日的余暉;在寒霜鋪地的時(shí)候，傾聽(tīng)早春的雷聲;在一敗涂地的時(shí)候，不妨躺在地上細(xì)聞泥土和根的清香。

　　這樣的人就像海明威筆下的打魚(yú)人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動(dòng)，你才可以戰(zhàn)勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿熱情，看到希望。

　　……"把握生命的每一次感動(dòng)，讓我們熱情相擁"。

　　歌聲飛揚(yáng)。

　　同學(xué)們的臉上都露出了自信的神色。

　　述評(píng):

　　從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由于一首歌或一句歌詞。其實(shí)內(nèi)在的.動(dòng)因卻是作者對(duì)生活的熱情，使作者對(duì)集體榮譽(yù)的關(guān)切。"我們輸了。"作者對(duì)此特別敏感，特別在乎，特別動(dòng)情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關(guān)于生活、關(guān)于生活于其中的對(duì)于集體的激情的干柴。這種干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問(wèn)，一個(gè)對(duì)生活心靜如死水的人，一個(gè)對(duì)集體冷漠如涼冰的人，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)心、毫無(wú)責(zé)任感的人，什么能使他心動(dòng)?有了對(duì)生活熱熱的情懷，有了對(duì)集體切切的責(zé)任，你就有了作文乃至做人成功的基礎(chǔ)。

關(guān)于考試的作文9

　　中段考試結(jié)束啦，試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)啦，成績(jī)也已經(jīng)公布啦，真是有人歡喜有人憂呀！可是，我不知道我是該歡喜，還是該憂了。這一次語(yǔ)文成績(jī)?nèi)�班第一名�?6分，嘿嘿，還不錯(cuò)哦。雖然分很高，可是有些地方都是不該錯(cuò)的。像（）死不歸，一看就知道，誓死不歸嗎！但是悲劇發(fā)生啦，誓言的誓上面是折，我卻寫(xiě)成了執(zhí)，很可惜啊！0。5分給我按1分來(lái)寇拉。你說(shuō)，語(yǔ)文成績(jī)我是歡喜，我是憂呀？數(shù)學(xué)嘛，全班第二，98分，可惜可惜，第一小題就給做錯(cuò)啦。第一小題是靠倒數(shù)的，我這個(gè)大馬虎，真是眼高手低嘍，上去就把數(shù)字給寫(xiě)錯(cuò)啦，白白地丟了1分。

　　看著那考了第一名的朱自豪，在放學(xué)時(shí)炫耀自己考第一名，得100分的高興樣，我真是羨慕嫉妒恨吶！如果他沒(méi)有加卷面分，那我不就得第一啦！你說(shuō)，數(shù)學(xué)成績(jī)我是歡喜，我是憂呀？英語(yǔ)滿分50分，考了48，考試前那信心滿滿的'樣，早已煙消云散啦。雖然這時(shí)候有點(diǎn)兒后悔沒(méi)考滿分，但是考了全班第一也是可喜可賀的。只不過(guò)現(xiàn)在還有點(diǎn)兒不明白，我到底是哪個(gè)地方錯(cuò)了呢？考試時(shí)的檢查就這樣作廢啦？你說(shuō)，我是歡喜，我是憂呀？科學(xué)，45分，滿分也是50分。本以為能考全班第一呢，結(jié)果那風(fēng)頭被程麗君給搶走啦，她就比我多一分，46。唉，這年頭的競(jìng)爭(zhēng)可真厲害啊！原來(lái)比不上我的程麗君就超我啦，不過(guò)45分也可以呀。但是錯(cuò)的嘛，還是很不滿意的。書(shū)上背過(guò)的東西，在考試時(shí)腦子罷工啦，空空如也，什么東西都忘完啦。

　　你說(shuō)，我是歡喜，我是憂呀？最最最最可氣的就是品社了！滿分40分，竟然扣了5分，考個(gè)35回家啦。哎呀，一定又是不該錯(cuò)的地方錯(cuò)啦。但是反過(guò)來(lái)想想，40分考了35，也說(shuō)得過(guò)去，起碼也能占個(gè)中上等吧！你說(shuō)，我是歡喜，我是憂呢？考試結(jié)束啦，這是最最最最最最糾結(jié)的一次考試成績(jī)，我都摸不著頭腦了。都不知道該歡喜還是該憂啦。雖然有機(jī)會(huì)拿到全年級(jí)第一名，但是不該錯(cuò)的也錯(cuò)啦，真是后悔莫及呀！大家給我出個(gè)主意，我是歡喜，我是憂呢？

關(guān)于考試的作文10

　　曛風(fēng)催日暖，鳥(niǎo)鳴林更幽。撩眼窗外，遠(yuǎn)山如黛，鶯飛草長(zhǎng)，已然人間四月天，正是農(nóng)家耕耘時(shí)。

　　四月揭開(kāi)了考試的帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風(fēng)依然在校園中跳躍，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書(shū)聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來(lái)了。

　　這時(shí)，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了。”但還有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個(gè)檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)了”面對(duì)這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對(duì)，他認(rèn)為，進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無(wú)所謂。而這種對(duì)待考試的不良態(tài)度，往往是導(dǎo)致其考試成績(jī)不佳的緣故。所以，對(duì)待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒保窟@個(gè)問(wèn)題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學(xué)認(rèn)為，考試只是為贏得家人，老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，地從未考慮過(guò)“考試”二字的`實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對(duì)自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測(cè)。通過(guò)這次檢測(cè)，我們可以找出自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。我們還可以通過(guò)成績(jī)的對(duì)比，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，無(wú)形中又形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這樣說(shuō)來(lái)，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。

　　學(xué)習(xí)主要講究認(rèn)真。上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)認(rèn)真。就憑著這3個(gè)認(rèn)真。知識(shí)就鉆進(jìn)了我的腦子里，越積越多，成績(jī)自然就不會(huì)下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用，在臨考之際，也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長(zhǎng)期積累還是臨時(shí)抱佛腳，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來(lái)參加這次考試。

　　人勤春更早，春早人更勤，我要說(shuō)，人勤春更歡，春歡人更勤。同學(xué)們，力爭(zhēng)一分就為自己爭(zhēng)得了一份希望，為班級(jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)。為父母爭(zhēng)得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績(jī)。為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！

關(guān)于考試的作文11

　　風(fēng)，已不再散發(fā)輕松的氣息。太陽(yáng)，也不再照射活躍的光芒。連自來(lái)水，也少了往日一瀉千里的氣勢(shì)。今天——考試，周圍無(wú)不散發(fā)著緊張的氣氛，同學(xué)們總帶著一摞摞的資料．穿梭于教室和辦公室之間，時(shí)不時(shí)坐下來(lái)，專心致志地分析手上那牛毛般的例題。老師總帶著憂國(guó)憂民般的表情，細(xì)心指導(dǎo)我們每一處疏漏，每一處馬馬虎虎的`痕跡。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴已響，用不了多少時(shí)間，各位同學(xué)將離開(kāi)教室，前往那不為人知的“陌生考場(chǎng)”，緊張地呼吸著。終于，大家緩緩起身，理好所需的資料，踏進(jìn)那個(gè)將一展才華的考場(chǎng)，默默地坐下，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。這時(shí)，無(wú)不蕩滌著李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志，定要在這兒創(chuàng)造人生的奇跡，決一生死的心情也飄然而至，一學(xué)期的努力將要躍然紙上，無(wú)不令人興奮，多日的良苦用心，不就是今朝的一張考卷，一張書(shū)寫(xiě)著自己的考卷？

　　“滴答——”手表顯示著考試的時(shí)間，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。考試，不就是為了成績(jī)，有一個(gè)令家長(zhǎng)、令老師、令自己滿意的好成績(jī)嗎？今天，我就要用自己最濃郁的色彩，寫(xiě)滿這張考紙，遨游書(shū)海多日，徜徉習(xí)題多月，瀏覽詩(shī)文多年，今日就將其融合，讓閱卷老師品嘗我的美味佳肴。“沙沙沙——”書(shū)寫(xiě)聲不斷躍入耳中。考試氛圍一再緊張，我仔細(xì)地審閱著考題，行云流水般的長(zhǎng)篇大論宣泄下來(lái)，窗外的喧囂已不再是阻礙，它打開(kāi)了我的心靈之窗，迎接挑戰(zhàn)。

　　“離考試結(jié)束還有15分鐘”，時(shí)間不多了，我的書(shū)寫(xiě)速度加快了，氣氛愈發(fā)緊張，時(shí)間似乎凝結(jié)了，筆尖與考卷的摩擦聲不斷傳來(lái)，與考場(chǎng)里的一切形成了一幅難得一見(jiàn)的動(dòng)作畫(huà)，我認(rèn)真地檢查試卷，決不放過(guò)一絲疏忽，細(xì)節(jié)決定成敗，我可以把不會(huì)做的做錯(cuò)，但決不能把會(huì)做的做錯(cuò)。

　　風(fēng)，散發(fā)的氣息依然；太陽(yáng)，照射的光芒依舊；我，已完成了考卷，仔細(xì)地評(píng)價(jià)今天考試的成果，今天考試，結(jié)果不會(huì)差，我期待著。

關(guān)于考試的作文12

　　我認(rèn)為“考好”不只是一天或兩天就能達(dá)到的，而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。

　　積累需要努力

　　記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，知識(shí)是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我們很快的就了解了，但一開(kāi)始只是了解，并不是掌握，更不是融會(huì)貫通，只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才越來(lái)越好了。在其他班級(jí)的同學(xué)睡覺(jué)時(shí)，我們?nèi)砸黄饘W(xué)習(xí)；在其他班級(jí)的同學(xué)下課時(shí)，我們依然在奮斗；在其他班級(jí)的同學(xué)玩耍時(shí)，我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的。”

　　積累需要方法

　　只練習(xí)還不夠，還要有學(xué)習(xí)方法。比如做語(yǔ)文一類題時(shí)，有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的，學(xué)習(xí)好一類題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的`詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數(shù)學(xué)一定要多練，多做一些卷子，多做書(shū)上的數(shù)學(xué)題，這樣答題時(shí)準(zhǔn)確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞，能靈活運(yùn)用英語(yǔ)的技能、表達(dá)手法，重要的是將大寶本運(yùn)用好，化整為零，真正使知識(shí)能夠融會(huì)貫通。

　　積累需要驗(yàn)證

　　就這樣，一開(kāi)始水平一般的我，開(kāi)始飛速成長(zhǎng)。離考試還有一個(gè)星期了，我的心情變得復(fù)雜起來(lái)：有一些激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了；有一些緊張，萬(wàn)一考試發(fā)揮失利，不但自己浪費(fèi)了許多時(shí)間，還考了一個(gè)不理想的成績(jī)。考試當(dāng)天，天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的天空上掛著一朵朵花一樣的白云，樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

　　返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室，我看到老師嚴(yán)肅地?cái)?shù)著卷子，講桌上放著一沓獎(jiǎng)狀，忐忑不安地想：會(huì)有我的獎(jiǎng)狀嗎？……會(huì)有我嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！應(yīng)該會(huì)吧？……我斂聲屏氣仔細(xì)地聽(tīng)著老師公布獲獎(jiǎng)名單，額頭上冒汗了，手心濕潤(rùn)了。“李承軒！”鏗鏘有力的聲音，把我從心里對(duì)話中拉回現(xiàn)實(shí)，我有些小激動(dòng)，快步走上講臺(tái)。果然功夫不負(fù)有心人，我領(lǐng)了獎(jiǎng)狀高興得回家了……

　　我相信只要認(rèn)真積累，就一定會(huì)成功！

關(guān)于考試的作文13

　　時(shí)光如流水一般流逝著，流逝去人心的忐忑恍惚與幻月憂傷，卻不留一絲蹤跡。

　　期末考試來(lái)臨了，心中多了一封猶豫。正如："當(dāng)所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，然而失望總在啟程。忽然也忘記了這個(gè)艱辛。遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，隱沒(méi)在日落后的群嵐。"

　　九年級(jí)了，我們從內(nèi)心感受到了自己對(duì)學(xué)習(xí)的警惕心懈怠了很多。無(wú)論如何去追索，好像云影掠過(guò)一般，自己的微笑在考試面前極淺極淡。

　　期末考試是一個(gè)展示我們自己才能的平臺(tái)，一切努力與奮斗都要在這一刻全力發(fā)揮。考試是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有很多的支持者。他們是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我們應(yīng)盡自己最大的能力去報(bào)答。

　　報(bào)答他們的堅(jiān)韌，貼心的呵護(hù)，我明白學(xué)習(xí)是勝利之源。報(bào)答他們眼里，無(wú)畏的胸懷，讓我成熟的翅膀不再貪玩不再幼稚。

　　登上知識(shí)的寶殿是因?yàn)槲覀兡前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水，也有朋友的關(guān)心，激情的相助。

　　使在腦海中深深的.決定，一定要努力一點(diǎn)，不要讓自己太過(guò)失望。在這股毅力的驅(qū)使下，將自信注入著考試中，希望能夠不空虛。

　　我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)考試，但考試并不容易，需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情灌溉，用原則培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。但最重要的莫過(guò)于勤奮與努力，外加好方法。在這一年時(shí)間里，無(wú)論失敗與否，一定要克服這一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

　　莫問(wèn)前程有愧，但求今生無(wú)悔。即便不成功，至少我曾努力過(guò)，拼搏過(guò)，我曾為之而全心全意付出過(guò)。業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。天道酬勤，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。古往今來(lái)，多少成功人士都在用自己的親身經(jīng)歷證明者：上天總會(huì)眷顧那些虔誠(chéng)的腳踏實(shí)地，精益求精者。

　　學(xué)習(xí)并非賭博，憑的是努力而不是運(yùn)氣。只有不懈的努力才能換來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。

　　期末考試來(lái)臨了，心，靜了。

關(guān)于考試的作文14

　　今年的四月二十九日，準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始了小學(xué)六年的最后一次其中考試。

　　這天，我早早地吃完飯來(lái)到學(xué)校，平常這個(gè)時(shí)候就只有幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)全員到齊，走廊里充滿了同學(xué)們的朗讀聲。我坐在桌子前，開(kāi)始了復(fù)習(xí)，雖然早在之前就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可還是有些忐忑不安。

　　幾十分鐘過(guò)后，我們開(kāi)始了第一場(chǎng)考試：語(yǔ)文，我先快速掃描了一下題目，發(fā)現(xiàn)差不多都是老師講過(guò)的，又看了下作文，特別簡(jiǎn)單。老師之前就讓我們背過(guò)，我飛速地做完題，邊做邊想，這次考試肯定能考好。誰(shuí)想，有一道題，老師沒(méi)教過(guò)，唉!只能空下了。我檢查了幾次試卷后，可是怎么也沒(méi)把那道題想出來(lái)。下課鈴一響，只好交卷。我們?nèi)�五成群的圍在一起，都在說(shuō)那道題，就朱樂(lè)賢比較幸運(yùn)，她寫(xiě)對(duì)了。除此之外，有的人在抱怨，有的人在自我安慰，有的'人很快拋下這個(gè)煩惱。真是有人歡喜，有人憂。

　　時(shí)間匆匆地溜走了，十點(diǎn)半，英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我很快地聽(tīng)完聽(tīng)力，做完了試卷，也檢查了幾遍，看看表才發(fā)現(xiàn)十一點(diǎn)，又悄悄地抬起頭，發(fā)現(xiàn)大部分人都做好了試卷，可是也有部分人在抓耳撓腮，坐立不安。可能是聽(tīng)力部分吧！可我也幫不了他們，只能任他們?nèi)グ桑?/p>

　　上午的考試完畢，又開(kāi)始了數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次都因?yàn)榇中氖Х郑�這次還是小心為妙。考試很快就開(kāi)始了，我快速地掃描了一下題，很好，都是我做過(guò)的。先寫(xiě)應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題之間的空比較小，我先在草稿上列一遍的算式，最后把正確的答案算出。我很快做完了，又稍微的休息了一會(huì)，開(kāi)始了檢查，不檢查不要緊，一檢查嚇我一大跳，雖然錯(cuò)了四個(gè)題，但是加起來(lái)也有15分了，都是馬虎粗心造成的，我又檢查了幾遍，才交上去試卷。

　　我們又聚集起來(lái)，開(kāi)始對(duì)答案，很倒霉，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了三個(gè)題，一共八分啊！天啊，撿了十五分，又掉了八分。創(chuàng)造了悲劇啊！

　　總而言之，不管這次考試如何，但我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)。

關(guān)于考試的作文15

　　今天的天氣很晴朗，陽(yáng)光普照，天上掛著幾片云朵，空曠的操場(chǎng)上籠罩著一層緊張的氣氛——今天是初一年級(jí)體測(cè)，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，心里是無(wú)盡的恐懼與緊張。

　　我們?cè)谝惶烨熬褪盏搅讼�息，頓時(shí)全班緊張起來(lái)。我們不知道及格線是多少，更何況還有長(zhǎng)跑，這讓人更加緊張。我知道自己的實(shí)力，也試著跑了幾圈，發(fā)現(xiàn)1000米真的很恐怖。

　　時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我懷著忐忑的心情站好了隊(duì)，體測(cè)開(kāi)始了……

　　第一項(xiàng)是引體向上，我們胖胖一族頓時(shí)傻眼了，這是在逗我！沒(méi)辦法，臨陣抱佛腳自然沒(méi)有用，硬著頭皮上唄！結(jié)果是必然的，一個(gè)都沒(méi)有做上來(lái)，我懷著失落以及快頹廢的心情，走上了五十米賽跑的場(chǎng)地：只見(jiàn)發(fā)令員手臂一擺，同學(xué)們便發(fā)了瘋似的向終點(diǎn)跑去。我們分組跑，到最后只剩我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，人少了，氣氛就更加緊張了。預(yù)備的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，突然，發(fā)令員手臂一揮——來(lái)不及多想，拼命地跑，半路上，右腳傳來(lái)了鉆心的痛，我意識(shí)到舊傷又復(fù)發(fā)了。我忍痛跑完了五十米，心卻已經(jīng)涼了。下面還有1000米，這可怎么辦？跳遠(yuǎn)、坐位體前屈，這些在我擔(dān)憂的.同時(shí)測(cè)試完成了。

　　一千米真的到來(lái)了，跑？不跑？利用腳傷請(qǐng)假？我覺(jué)得這不是我做事的風(fēng)格。既來(lái)之，則安之。我不會(huì)在傷痛面前認(rèn)輸?shù)模��?lái)不及思考，已經(jīng)選擇便不能后退，令旗一揮，我們沖了出去。

　　汗在滴，腳在痛，這是第二圈，我進(jìn)入了疲勞期。同學(xué)們?cè)诩佑停�我要拼盡全力。第三圈！還剩半圈！沖刺！此刻一切勞累已不再有，終點(diǎn)就在前方！過(guò)線！終于結(jié)束了，我的毅力支撐著我跑完了全程！

　　結(jié)束了，我看著這個(gè)大操場(chǎng)，清風(fēng)撫摸著我的臉，我征服了這里！天依舊晴朗，但是我已經(jīng)完成了毅力給我的考驗(yàn)。

　　記住：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話永遠(yuǎn)是至理。

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