成功的滋味作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的滋味作文，希望對大家有所幫助。
成功的滋味作文1
今天下午，我帶著二姨父買的綠色游龍板下了樓。我下定決心要成功學會滑游龍板。
我滑游龍板是新手，上一大周練了一次，可現在只會上板，等快沒慣性，就要停下來的時候我也沒辦法滑下去了。前幾天我學會用一種很笨的方法往前滑一會：在還有慣性的時候把身體和重心（除了后腳外）全移到前邊，這樣一撐、一停，一撐、一停。這樣可以多滑一會，可沒過多久重心就開始不穩定，不是往后一仰摔個四腳朝天，就是往前一倒摔個狗啃泥。
二姨先是給我定了個目標：滑到大約四五米外的方向標那兒。二姨叮囑我說：“那要一前一后的`壓游龍板，你不壓它你怎么往前滑呢？”我試著做了一下，發現這是不太可能的事。我的腳好像有點不聽使喚，踩也只能踩一兩下，而且速度很慢，向前滑一會兒就要摔倒，還沒有我的方法好。我經過一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起來再繼續滑，我終于學會操控好自己身體的重心。我又開始努力回想起別人是怎么滑的：先往前用腳一撐，上板再一搖一晃地往前滑，一向前滑，前腳不動，后腳往后壓，松開，再往前壓。但我不能這樣做，但從前看腳是一前一后地晃著。我也試著這樣了一下，居然成功了。真是太不可思意了。我終于體會到了成功的感覺！有點像苦盡甘來的感覺，還有點高興和激動。經過了這么多次的摔倒，我終于學會了滑游龍板。
有些事并不難，如果你去努力，去思考，就會獲得意想不到的成功。
成功的滋味作文2
我的性格很文靜，平時喜歡看書、畫畫，又不喜歡運動，所以，我的體育成績有點糟糕。
這不，今天又上體育課了，而且還是我最討厭的運動——跑步。體育老師說：“今天我們要接力賽跑，要從操場的這一端跑到球門欄桿這里，用接力棒碰一下欄桿，然后跑回來給下一位同學。”他說著給我們做了一個示范。
比賽開始了，我們分成兩小隊，一開始就是我們隊占了上風，另一對肯定不服氣，會使出所有的力氣跟我們一決勝負的，漸漸地我們落了下風。我心里很著急又很緊張，著急的是：不能讓他們贏，緊張的.是：我跑得那么慢，現在我們小隊又處在下風，肯定要輸的。我一邊想著，一邊緊張地看著。
突然，正在比賽的對方隊的同學跑歪了道，這使我們小隊的同學有機可乘。很快，我們隊的同學的身影大了起來，只見又一個同學飛跑了出去，再看看那邊，那位同學正碰了欄桿往回跑呢！
下一個就是我了，而我的對手是韋伊莎，我能行嗎？“對，一定能行的”我對自己說“只要努力，就可以成功！”那個同學跑回來了，就在她給我接力棒的一剎那，我卯足了勁像離弦的箭一樣飛奔了出去，過了不多久，我跑到了欄桿前，用接力棒碰了一下欄桿，趕緊轉身跑了回來，把接力棒交給了下一位同學。接著，我看了看那邊，韋伊莎剛剛離開欄桿往回跑呢！“我成功了”我高興地跳了起來。
成功的滋味可真好啊！
成功的滋味作文3
生活就像是一個百味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣。
記得有一個星期天下午，我們和五年級的哥哥們打六人制的籃球比賽。他們一出場，個個人高馬大，一副不可一世的樣子，根本不把我們放在眼里。開始比賽了，我方隊伍首先拿到了球權。我舉了一下手，示意隊友傳球給我。他便一個長傳球傳到了我的手上。我趕緊大步流星地向三分線里運，突然在我的前方出現了一個高大的身影，然而我一個變向就把他過了。跑到籃板下，一個三步上籃，奮力一投，結果那球不偏不倚地落進了籃筐里。頓時全場歡呼！我知道，這球凝聚了我和隊友們的默契配合。
下半場開始了，對方搶到了球權。我不管三七二十一，趕緊張開雙臂抵住他，可他用力一推就把我給撞倒了。我感覺手掌一陣麻木，但是隊友給我的.鼓勵，又使我重新回到了戰場上。隊友趁對方不注意，閃電般搶走了球，便往籃板下運，最后一個二分投籃，把籃球投了出去。那球在天空中劃出了一道優美的弧線，便準確無誤地落進了籃筐里。噢耶！2：0，我們勝利了！
這是我第一次品嘗到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好！
成功的滋味作文4
打開記憶的小屋，有失敗的；有成功的；有高興的；有傷心的，可在我的記憶小屋里，成功還是寥寥無幾。
一年一度的體育運動會馬上就要到來了，當老師告訴我們這個消息時，我們班同學幾乎欣喜若狂，高興得活蹦亂跳起來。
哦，早上醒來時，我的'眼皮像只活蹦亂跳的小兔子，不停地跳著，難道今天會有什么意想不到的事會發生嗎？是好事還是壞事？大家想知道嗎？
清晨一大早，我就迫不及待地來到了學校，高興得都不知道要干什么了。
七點三十分，運動會正式開幕了。由于我們那時還是中年級，所以要等高年級比賽完我們才能比賽。
終于，學校的大喇叭發出了這樣的聲音：“請四年級參加800米比賽的同學速到檢錄口檢錄。”哈哈，終于輪到我了，我迫不及待地向起點跑去。“各就各位，預備。”發令員喊道。隨著發令槍一聲巨響，我們像幾支離線的箭，飛快地跑了出去。起初，我的速度放得不是太快，但是我緊跟在第一名后面，令有些人也太低估我的實力了吧！到了離終點200米的地方，別人的體力都耗盡了，我雙臂迅速擺起來，身體呈一個“弓”形，一下超過了許多人，我拖著筋疲力盡的身體沖過終點，意味著我是這場比賽的冠軍。
其他班老師都異口同聲地向我們班老師祝賀。
這回終于嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文5
人生就像是在爬山。剛開始的時候并沒有值得欣喜的地方，也沒有什么新鮮的事情可以吸引我們的眼球。眨眼之間，十年二十來年過去了。望望身后的足跡，多是平平淡淡，這時眼前出現的一朵奇葩令人眼前一亮，于是加快腳步，很想看看它到底是怎么樣的一種花。等到走到花前才發現，原來也還是我們所見到的平平常常的花。當剛要轉身時，卻在不遠的前方有一股奇異的光亮，于是我們的好奇心又來了，于是就再上一個臺階……我們就是在這種不斷失望又不斷地有著新的誘惑的路上行走著，等到伴著這種誘惑走到山頂的時候，也就是我們成功的時候，那時站在高高的山頂“一覽眾山小”的感覺是人生之中從未有過的.一種愜意！
成功的誘惑在于他把希望裝進每個人的心中，將謎面擺出來，而謎底要自己去找。
人生的價值在于求索，在于奮斗，在于追求。人生色彩的繽紛，要靠自己的雙手去印染，屬于過去的那片色彩，已經無法再涂抹，屬于未來的那片天空需要用熱血去點綴。我們唯有那般執著的追求、不懈的奮斗，才能超越自我，主宰未來。
成功的滋味作文6
起初發現好多同學都在學樂器，我也想學一門樂器，那就是古箏。
古箏的基礎是指法，我第一節課學的就是大拇指“托”的指法練習。老師反復地對我說：“大拇指關節要動起來。”可我因為平時，不怎么運用到這個部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動琴弦時，大拇指總是筆筆直直地上下劃動，非常死板。
老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著我的.大拇指，推動關節讓它動起來，可是一松手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉，這時我心里不免有些急了，心想：“什么時候才彈得好啊？”老師似乎看透了我的心思對我說：“彈琴是個比耐心，比毅力的功夫活，今天時間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的。”
回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關節變靈活。我先開始擺動大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我對著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，并“一二、一二”的喊著節奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個星期過去了，我再次彈給老師看時，老師見了連聲夸我進步很大。
我終于感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。
成功的滋味作文7
在我的記憶天空中，有許多星星，數也數不清，今天我就選一顆最亮的星星送給你吧！
記得那是一個炎熱的夏天，我突發奇想要做一次飯，于是，我對媽媽說：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很好奇地說：“今天怎么了，太陽打西邊出來了？”我還沒等媽媽說完， 我便把媽媽拉到廚房炒菜，媽媽說：“先教你炒簡單的西紅柿炒雞蛋吧！”我爽快地回答：“好！”
媽媽說：“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準備好，打開火，然后再把油倒入鍋中，放在煤氣灶上，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了。”于是我便照媽媽說的做了，我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了，第二次蛋清粘的滿手都是，第三次雞蛋打到外面了，直到第四次我才成功了，然后我又用鏟子在鍋里不停的翻炒，該放西紅柿了，我把切好的西紅柿倒入鍋里，然后用鏟子翻炒著，因為炒雞蛋時沒有放鹽，所以現在我要在炒西紅柿時放入食用鹽，翻炒一會兒，再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來之后，先嘗了一下，不錯，挺好吃的，我便拿了一雙筷子，去給媽媽品嘗，媽媽說：“寶貝，你炒的菜真好吃，你太棒了，你成功了！”聽了媽媽的`這句話，我心里美滋滋的。
我終于嘗到了成功的滋味，我真開心！
成功的滋味作文8
在生活中，有百種滋味：有失敗的、有成功的、有幸福的，有痛苦的……讓我來告訴你我這次的滋味。
我有一次玩四驅車時，用力過猛，把車子撞在了墻上，我馬上跑過去看看，唉！只見車子前面的保險杠碎了，有兩個輪胎因車速太快，磨斷了，兩個用來轉彎用的風火輪也不知飛到哪去了，但是馬達還是好的。
我心疼的不得了，把這滿身是傷的車子帶回了家一進門，我看見有一條模型船，這時，我突然想到了一個點子，把馬達放在那個船里，又可以制造出另外一個玩具！我馬上把船拿出來，拿了倆螺絲刀把船分開，把中間挖出來一個小洞，這是放馬達的，在挖兩個長一點的洞，那是裝電池的，我把馬達放進去，一看，洞有點小，在放大一點，嗯！這下剛剛好，我把電池放好，在拿兩個鐵片做導電片，將四驅車上的零件全卸下了安在船上，要不先試試能不能運轉，我把電源一開，“嗡嗡嗡”只見馬達高速運轉，耶！我大叫一聲，我現在已經成功了一半，接下來在往馬達上裝轉輪，通到水下，再把橡筋掛在上面，再搞一個轉葉片，一通電，哈！能動了，我高興的手舞足蹈，我把船上的`外殼放好，往水里一放，“嗡嗡”的聲音，船慢慢悠悠的在水里游起來，“哈哈，我成功了，我成功了！”
這一次是我第一次制作出電動玩具！
成功的滋味作文9
在學校軍訓時，教官帶我們一起包餃子。
我們每個人都有幾張餃子皮，我拿到餃子皮后便熟練地挖了一勺陷，放在餃子的中央，把皮一對折，一捏，一個餃子就誕生了。它猶如一個挺著啤酒肚的大將軍，圓鼓鼓的，很神氣！我迅速將餃子放進托盤里，舉手示意，然后環顧四周之間，同學們有的抓耳撓腮不知所措，有的把面粉弄了一臉像個大花貓，也有的慢吞吞地，半天還沒有包好一個……
過了一會兒，教官說我包的最好，同學們都好奇地過來問我：“你是怎么包的呀？教教我們唄！”于是，我便耐心地教他們包餃子的方法。
其實兩年前，我也是個名副其實的包餃子“菜鳥”呢！包的`餃子啊，簡直是一個大怪物，連我自己都看不下去了，巨丑。
后來有一次，我趁媽媽包餃子的時候過去跟她說：“媽媽，您教我包餃子吧。”“行，但你可要有耐心啊，包餃子可不是一會兒就學會的，你可不要半途而廢呀！”“知道了，您快教我吧！”我開心地直拍手。
接著，媽媽便把包餃子的秘訣傳授給了我。起初，我包得歪三倒四，案板上一片狼籍，包了好多個餃子也均以失敗而告終，媽媽不停地鼓勵我。漸漸地，我包的餃子有了形狀，最后包得越來越快，各個龍活虎，鼓鼓的，又好吃又可愛。
在我不懈的努力下，在媽媽的鼓勵下，我終于成功了。
成功的滋味作文10
我一直想當一次小廚師。在我生日那天，我終于如愿以償，做了一道難菜——番茄炒蛋。聽媽媽說這道菜做法挺簡單的，所以我滿懷信心地做了起來。
先把番茄洗好切好。洗是挺簡單的，但切我覺得很難。把刀洗干凈，往番茄那稚嫩的“皮膚”上一切，番茄的'“血”就向我噴來，弄得我身上臉上全是番茄汁。可能是我切得太用力了吧，畢竟是第一次用刀嘛。搗弄了半天，我總算把番茄切好了。
接下來是敲雞蛋，我拿起雞蛋往桌子上敲，雞蛋殼有些碎了，我用兩只手的大拇指往里面摳，再把它打開，蛋黃立刻掉了下來，重重地“摔”在碗里。我用搗蛋器在碗里搗了幾下雞蛋就散開了，還是搗蛋器方便。
該下鍋了。我向往鍋里倒油，過了一會，我把雞蛋倒了下去，馬上就熟了。我用鏟子把它切成一塊一塊的，再倒番茄。因為番茄里有水，我把它往下倒時，油濺了出來，“哎呀媽呀！”我大叫一聲，扔下鏟子，跑出廚房幾米遠的地方，又跑了回來，因為我還要做菜吶。我用鍋鏟把它們翻炒了幾下，然后放鹽，在炒幾下就完成了。
我用鍋鏟把它們盛到碗里，嘗了一口，恩，味道不錯，那時，我心里有一種成就感。那一次，我嘗到了成功的滋味。
成功的滋味作文11
同學們，當你們成功時，嘗到了怎么樣的滋味；當你們失敗時，嘗到了怎么樣的滋味；當你們受到表揚時，又嘗到了什么滋味……
四年級的下半學期，我參加畫畫比賽時，嘗到了成功的滋味。
那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫畫比較好的同學，參加一年一度的校繪畫比賽。我聽后，心里別提有多高興了。
我放學一回到家，吃好晚飯，做好作業，就拿出圖片書選起圖片來。我一頁一頁地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并立即拿出鉛畫紙畫起輪廓來。
我先在鉛畫紙上對照圖片上的各個小動物量出大概的位置，然后精心地進行繪畫，我一會兒用鉛筆畫畫，一會兒用橡皮擦擦，一會兒又動腦去想想，終于畫好了輪廓。
下一步是涂顏色，我找出了調色盤和顏料，還有毛筆，給這幅畫上顏色。我先調出了淺藍，畫了海底的'水；接著調出了青綠色，畫了烏龜的龜殼；然后又調出了一些顏色，畫好了整幅畫。
很快，比賽就到了，我拿著樣畫來到比賽場，依照樣畫畫了一幅。
過了一個星期，比賽成績出來了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒有嘗過的喜悅的滋味，那滋味比吃了蜜還甜。
我相信，每一個人，都希望得到的是成功時喜悅的滋味。但俗話說：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就必須在平時付出多倍的努力與汗水。你們說呢？
成功的滋味作文12
生活就像萬花筒，萬般精彩，萬千滋味，其中最令我難忘的是我人生中第一次成功的滋味。
以前的我不管做什么事兒總是做不好，就連最簡單的`拿個東西也丟三落四。有一段時間，我甚至懷疑自己就是不行。經歷過一次事情，我才明白，只要自己相信自己，努力再努力，就可以戰勝自我。
那個早晨和平常無恙，第一節課間，張老師找到了我，對我說：“臧譯同，你能幫我做一件事兒嗎？就是拿一個東西。”我不知道老師為什么會挑選我，難道是故意想看我出糗？還是算了吧。“老師，我什么事兒都干不好。對不起！
應付老師后就轉身跑開了。雖然跑開，但我的內心還是很矛盾，或者說是掙扎。為什么沒有答應老師？其實我很想為老師做點什么，我人生的轉折點，就在中午，張老師又找到了我：“臧譯同，還記得上午我找過你嗎？我想讓你幫我個忙，我讓很多人去找，但是都沒有找到。我實在沒時間去拿，就在我桌上辦公室的盒子里有個U盤，你拿來好嗎？”這次我鼓足勇氣，沒想到我成功了，而且張老師在課上還特意表揚了我，從此我不再氣餒。也不再懷疑自己，我第一次嘗到了被需要和被認可的滋味。
后來我才知道，那是老師與同學們故意為我安排的，而這一次。足以影響我的一生。這滋味至今令我難忘。
成功的滋味作文13
從小到大，我嘗到了許多成功的滋味。可今天，我遇到了一位象棋高手——我們院子里的大寶，原名宋宇軒。他下象棋非常厲害，我要和他比試象棋。
我一直在苦練象棋技術。
自從5歲起看了爺爺下象棋，便喜歡上了象棋，雖然經常和爺爺下，卻總是贏不了他。現在象棋已經成為了我最喜歡的業余愛好之一，但畢竟長時間不接觸，手有些生。而對面坐的卻是全院里下象棋數一數二的高手，我只好硬著頭皮迎了戰，就一局，一刀見血定勝負。
起初，我是黑方，大寶是紅方。他一出棋就直接來了個當頭炮，我也不甘示弱，跳馬防守；他出了一個小兵，我便上象將把它吃了。炮打卒，馬蹬炮……我絲毫不慌，我們戰了三七二十一個回合，誰都沒有贏，反而下成了死局。我丟了一個車和馬，大寶丟了一個士和車、炮。如果，我的`當頭炮一動，將就不保；對方的馬一動，他的另外一個車就不保。
比賽進行到了白熱化的階段，雖然我很鎮定，但也留下了不少汗
水。我不敢輕易出兵，結果稍不注意，對方動了車，就把我的象吃了。好機會！我連忙跳馬，試圖來個馬后炮，但被對方搶先將了軍，只好跑將……最后，還是我勝了，我的雙炮把車打了，一下子，默不作聲的將軍，結束了這場比賽。
“哈哈，贏的漂亮！”在旁一直觀戰的爺爺拍手大喊，但我知道即使贏了比賽，也不能驕傲。因為大寶是個特別強的對手，即使今天我險勝了，總有一天大寶還會反超的。
成功的滋味作文14
有一次考試，我考得相當不好，本來應該考到前十名的，結果因為粗心大意，考砸了。
寒假期末考試前的這次考試，爸爸媽媽還問我，能不能考好。我胸有成竹地微微一笑，“絕對沒問題，我一定會考得很好。”
結果呢，成績一發下來，我立即傻了眼，似乎一下子掉進了冰窖里。數學：90，語文：88，英語：100。三大主科，只有英語還算讓人滿意。
萬萬沒想到的，老師居然讓我們帶著試卷回家，還要家長在試卷上簽名。不出意料，回到家，被爸爸打了一頓。當天晚上，就讓我做了好幾張試卷，來懲罰我的`粗心大意。
我知道，下次的期末考試，我必須考出一個好成績。這段時間，我一直埋頭苦學，終于迎來了期末考試。這次的試題比較難，我卻考得非常好，比上次有了很大進步。語文：95，數學：93，英語：98。當老師讀出我的成績時，全班同學都為我鼓掌。老師還給我頒發了兩張獎狀，一張是鼓勵我進步的“進步之星”，一張是英語老師給我的“HOPESTAR”，意思是“希望之星”。
帶著兩張獎狀，我喜滋滋地回到家，拿給爸爸媽媽看，他們興高采烈地看著獎狀，狠狠地表揚了一番，媽媽還抱著我親了一下。
我終于嘗到了成功的滋味。
成功的滋味作文15
終于盼到了頒獎環節。當大屏幕上登出、主持人報出個人賽一等獎有我的名字時，我高興地蹦了起來。此刻，我的心情無比激動，曾經辛勤的汗水化作一朵鮮花綻放在我的臉上。我多想把這喜悅分享給家人們，分享給全班同學們……
一個多月前，我們幾個學生經過“奇跡創意”模型社團老師的精挑細選，準備著參加省級“奇跡創意獻科星”的比賽。
在家里，我一有空就不停地設計。比賽的壓力源源不斷地涌來，我裝了又拆，拆了又裝，一遍遍讀著解說稿……
比賽這天，我帶著材料，來到比賽現場。大家都搭完后，我看了一下，他們的作品琳瑯滿目，那巨大的房車、軍艦……我感到我的.作品和他們一對比，真是微不足道，我的作品是一個百變家具，只有電風扇能轉，燈能亮，能自動播入音樂。我像是被扇了一巴掌，臉上火辣辣地疼，心也沉到肚臍眼了。他們搭得那么好，為什么一開始我沒想到呢？我可真是“啞巴吃黃連－－有苦說不出”，苦惱極了。這時爸爸親切的聲音在我耳邊回蕩：“別緊張，要為自己有機會給學校爭光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的話好像給了我莫大的支持，使我豁然開朗。
好在出現了開頭一幕，我不負學校寄予的厚望，拿到了個賽一等獎。以后再有這樣的比賽，我要精心準備，沉看冷靜對待。
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