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我希望我能被認同作文（精選39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我希望我能被認同作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我希望我能被認同作文 篇1
每次進教室的時候，我都會經過教學樓的一條樓梯轉彎處，在那里看到校文學社的那只稿件箱。
那是一個不怎么起眼的地方，那只稿件箱也沒有太多引人注目的包裝。
稿件箱除了木制的邊框和玻璃窗口外，就只剩下貼在窗上寫著“稿件箱”三個字的一張紅紙條了。
雖然是在那樣一個不怎么起眼的地方，雖然是那樣一個簡單得不能再簡單的稿件箱，但還是會有那么多的人奔向它，寄出藏在自己心中的'話，然后滿懷希望地離開。
之所以我會這么說，是因為我記得我也曾是這樣做過。
我對于文學的喜愛，雖然還不能用“狂熱”、“酷愛”等詞來形容，但是當腦海中或心中有什么情感在起伏涌動的時候，我會想到用筆來寫。寫完了，除了自己欣喜之外，還想得到別人的肯定。面對老師，當然有所顧慮，但面對稿件箱，我會毫不猶豫地將它投入，沒有壓力，只有歡喜，還有更多的是對這文學的希望。我知道，這一切都是在那個不怎么起眼的地方的那只不怎么起眼的稿件箱賦予我的。
以后，無論是發泄，還是傾訴，或是憤怒，我都會用我的筆記錄下。然后，再次來到那里，將它投入，看著它躺在箱里，心中會再一次燃起希望。
今天，我又來到這里，還是覺得這是個不怎么起眼的地方，眼前還是那個最簡單的稿件箱，我再次投入我的希望，然后看著希望躺在箱底。我發現，里面已堆積著許多學友的許多的希望。我又似乎看到，希望在醞釀，在滋長，當被這么多的希望繚繞著的時候，我不再覺得那是一只不怎么起眼的稿件箱，因為在我心里，它一直很偉大，很有魅力。
我轉過身，再回頭看一眼，我想，它的確具有巨大的魅力，因為有那么多人在這里寄出自己的希望，又在這里燃起對文學的渴望。
我希望我能被認同作文 篇2
大人們都說我是一個很調皮的孩子，我有些不服氣，我會證明給他們看的。
機遇像一列火車，可以帶你走向勝利的方；機遇是一架飛機，可以帶你飛向勝利的天空；機遇是一個指路人，可以為你指出勝利的方向。同樣，想得到認可，也需要機會。
一天，奶奶說她的.東西沒了，把家里找了個底朝天。我回到家時看到，沙發上的海綿被拆下來了，扔在地板上，抽屜柜門開著，里面的東西被翻得亂七八糟。我大吃一驚，以為家里來賊了呢。結果奶奶告訴我，她的東西不見啦，這些是她弄的。我對奶奶說：“我幫你找吧�！睕]想到奶奶卻對我說：“對了，是不是你這個壞小子干的呀？”聽到這話我吃了一驚，趕緊解釋說：“真的不是我，別冤枉好人，怎么什么事兒都賴我呢？”氣得我撅起了小嘴。
奶奶看我生氣了，她也生氣起來，對我大聲說：“我就是不相信你，因為你總不干好事�！闭媸堑模瑸槭裁礇]有人相信我呢？
第二天，我又找了找，為了證明我的清白，在一個小角落里，我終于找到了奶奶的東西。可是我不敢直接給奶奶，怕他說是我藏的�？捎窒耄棠虨榱苏宜眽睦玻揖秃敛华q豫地把它還給了奶奶，并誠懇地對奶奶說：“奶奶，我找到了，可這真的不是我藏的。”奶奶看到我誠懇的樣子，相信了我，我很開心。
抓住機會，證明自己，是可以改變大家對你的看法的。
我希望我能被認同作文 篇3
王瑩不是我的第一個英語老師，但是我對她的印象最深。
有一天下課老師發聽寫，我就覺得考得很不好，就和老師開玩笑說肯定不及格，老師就“啪”一下把我的聽寫本打到桌上�！氨硢卧~是總是出錯�！崩蠋熀苌鷼獾膯枺拔夷憬裉煸趺戳�？平時那些六年級的學生都沒有你厲害，怎么考幾次第一得瑟了。”我急忙搖了搖頭，老師又訓了我幾句，看見我哭了就很溫柔的邊給我擦眼淚邊說：“背單詞吧�！蔽译m然背得不流利，但是老師很有耐心地教我記憶方法，我才記住那幾個長單詞。那天晚上，老師給我媽發了一條語音，平時孩子聽寫都考100分，可是這幾天總考九十七八分，照這樣下去怎么能考上精英班呢。她只要努力一定能考到精英班。那天晚上，我就決定了，我一定要讓我的名字出現在精英班，報答老師對我的認可。
分班考試那天，我沒有忘記我的決心，于是我拿起卷子盡量把所有的題都做上，可是我遇到一道難題，拿捏不準，一直不敢做選擇，這時我突然想到王瑩老師教給我背單詞的口訣，就突然想到這道題應該怎么做�？荚嚱Y束了，我的'名字出現在精英班，我竟然考了第2名的好成績，分數一出來我就告訴了王老師，她很開心也很欣慰。
感恩的方法有很多種，我用自己的成績報答了老師對我的知遇之恩。我想說，謝謝王老師對我的認可，沒有你的鼓勵，我就考不上精英班，雖然你現在不是我的英語老師了，但是我會永遠記住你的。
我希望我能被認同作文 篇4
那天英語老師找我去講話，對我的認可和夸獎真的有成為努力的動力之一。
她說：“其實你在我心中是一個很優秀的人，其他科目也好，英語科目也是，只是我認為你可以做得更好所以我對你的要求也會別人高，但是那是因為我覺得你一定可以做到那種優秀所以才會那樣要求你。而且你在我心中我一直很佩服你啊，覺得你就是很優秀的女孩，不管是在交際上還是在學習與愛好上。本來你就是一個文藝女青年，而且你也喜歡文字，我也很喜歡你的文字啊，覺得你好厲害，但是可能也正因此你會在感情上較別人更敏感些，可能這會讓你偶爾感到難過，但是你一定要相信你自己就是很優秀的一個人，不需要他人的評價與批評，那就是很優秀的那個了。現在我們還是高中學生，在被動地學習與被動地結識朋友，在我心中你本來應該是像之前那樣努力向上樂觀積極的'人啊，但是現在你沒有。不過你要知道，你努力去到一個好的大學，一定能主動去結識你真正想結識的人�！彼v了十多分鐘的雞湯，他也是一個涉世不深的女孩，她只是大我們幾歲，她從小便是富家兒女，因此大風大浪都沒經歷過多少，所以她單純地認為我可以。我也會想要不辜負。
謝謝你們對我的不斷認可，也謝謝在奮斗路上你們給我的支持與鼓勵。其實都很重要，真的。
我希望我能被認同作文 篇5
人的一生，最大的成就，大概就是得到自己肯定和他人的認可吧。無論我們在做什么樣的事情，時間久了以后，也總希望得到大家的認可。有的時候，哪怕只是簡單的一句話，也會讓自己感到信心滿滿，動力十足。
就拿寫作文來說吧，其實好多人都知道自己在做這么一個事，但談及寫作文的時候，大家能夠想到的和給出的評價也都只是局限于，你好厲害啊，好能堅持啊。而關于文章方面的一些評價，卻少之又少。
偶爾和同行的姐妹們聊起來這個話題，大家能夠討論的.也只是，數字的多少和篇數的多少。
可是，突然之間，有個人說，她在認真的看自己寫的文章，并且也想要學習一些寫作心得的時候，自己的內心還是感到特別的開心和快樂。
盡管自己也知道，自己一直以來的文章，也確實是文采平平，但有人認可，真的是會給自己一種努力的動力和信心。也告訴自己，以后寫的時候，還應該往好寫，在追求數量的同時，把質量也有所提高。
因此，從昨晚到今天，自己的內心是愉快的，那種被人認可的快樂是無法用太多的言語表達的。
當然，這也告訴自己，以后對一些人，一些事也應該盡量去肯定對方，鼓舞對方，給對方以信心和動力。
盡管只是簡單的一句肯定，但那種被人認可的那種快樂，真的是那么的純粹，那么的真實！
我希望我能被認同作文 篇6
昨天下午，應焦作師專國培計劃項目負責人毋光先老師的邀請，去給國培計劃小學數學置換培訓班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來到焦作師專，毋老師告訴我一個很不幸的消息：因為下雨師專停電，我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦， 我說：“對于我來說有沒有投影無所謂，可以講課。其實也不算講課，只算是一線教師和學員之間的交流，但是沒有ppt，學員們可就吃虧了，因為他們看不到講座的提綱，而且我的講座內凡是涉及到我講的課，都有優質課的課件。沒有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧。”毋老師讓我先講著，一有電就用ppt。
走進了教室，聽課的人也不多，一個置換培訓班50個人。我看也沒什么，就做了一個自己介紹，開始聊家常式的主題《小學數學教師的`教學行為觀察和分析》，很久沒有在黑板上手寫字，有點生澀。但是很快就進入狀態，因為我結合了很多自己上課、成長的經歷，講起來很順暢。
一下午很快過去，5點20分基本結束，我最后的一段話是：教室里每一個孩子都是一臺攝像機，他們記錄著我們教師的每一個教學行為，學生才是我們最重要的教學行為的實施對象，我們心中真正裝著學生，才會謹小慎微，審視觀察自己，規范自己的教學行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因為一下午沒有電，教室里光線有點暗，但是我能感受到國培計劃班里的學員對我的認可！
我希望我能被認同作文 篇7
晚上依然堅持跳舞鍛煉，和我一起練習的侯明珍老師說：“海燕，我怎么越來越覺得自己不會的多，需要學習的多，老是想在邊上練習基本功，不想和別人跳一般的交誼舞呢？”當明珍這樣說時，我知道她進入了練習國標舞的狀態了。
教我練習國標舞的靳老師和侯老師曾說過：“國標舞的練習是一種感覺，必須耐得住寂寞，吃得了苦。一個動作上萬次的練習才可能有對的感覺，而這個對的`感覺想成為自己的，必須練習基本功。當你看到別人在跳一般的交誼舞時，要耐得住寂寞，拉方步、擺身架、練升降等等，要不是怎么會有美妙的舞姿？”
終于明珍跟上來練習的腳步，找到了我曾經告訴她的“高手寂寞”的感覺。維也納華爾茲的舞曲響起來了，我們倆在舞曲中翩翩起舞，盡管我是女的，跳男步力度不夠，但是我給她腰部發力的感覺，當腰部發力時，身體的延伸和起伏就有了，也就有了旋轉的感覺。維也納華爾茲就是依賴身體的高度平衡和腰部旋轉完成的，舞姿高雅莊重，舞步平穩輕快，翩躚回旋，熱烈奔放。在圓舞曲中翩翩起舞，我們雖然很累，但是感覺很美。
一曲結束，滿頭大汗，明珍擦著汗笑著說：“這才是跳舞，我的腰部力量還是有時候提不上，還得練習�！�
每次的辛苦練習過后，我們倆擦著汗總是微笑著，因為這里有成長的感悟，舞蹈的感覺讓人微笑，微笑里有著同伴之間的認可！
我希望我能被認同作文 篇8
有絕大部分的人在現實生活中，做事都會有一種非常不好的習慣，他總會有一種無論做什么事，都需要他人的認可的頑固思想，總會覺得做事若得不到每個人的認可，便無法成功。如若他人并沒有認可自己的想法和做法，便會固執地改變最初的想法，從而得來的果實，也不是自己真正想要獲得和擁有的。但還有一部分人，確實聽取自己內心真實的想法，盡管自己根本不擁有他人的認可，也可以及時改正所有的不足。盡管會有著許多的流言蜚語，但依然可以收獲自己真正想要的果實。而相比前者，這種才可能更加成功。
為什么沒有他人的認可也可以成功，難道這種一意孤行不會更加快速造成一個人的失敗嗎？而事實證明不會。至于第一個問題，他的答案很簡單，因為每個人做事都并不一定必須有別人的贊同與認可，只要你自己認可你的想法，那么就一定可信，因為你有信任自己的勇氣，只要你認可自己，那么就要一直持續，你無需活在別人的認可中。
曾經在書中看到過這樣一個故事:兩個女孩兒每天都一起在門前空曠的草地練習聲樂，一天幾位成人走過來說:“你們唱的就如嗓音一般�！币晃慌⒅皇切Χ徽Z，更加刻苦的練習聲樂，但另一個女孩卻僅僅因為這一句話，而放棄了自己做歌手的夢想，最終笑而不語的女孩兒成為了一名歌手，果斷放棄了的女孩卻碌碌無為。而生活中的我們，又何嘗不是如此，僅因一句批評就放棄之前的努力的人又有多少？他們只因別人不同的看法、不認同，就開始不耐煩，就決定放棄就果斷了結了之前付出的一切。這種心態是完全不正確的，他人的指點和批評是可以有選擇性的采納，因為你是為了自己而活，而最主要的'還是屬于自己的認可。
現實生活中，不知有多少人因別人的短短幾句嘲笑而垂頭喪氣，甚至開始懷疑一切、質疑自己。你要記住:人是活給自己的。你完全可以活成自己想要的模樣，完全可以擺脫他人的認可。做任何事，都要首先采納自己的意見，再去采納他人的批評，因為你無需他人的認可，也可以活得精彩。
我希望我能被認同作文 篇9
為什么李白被認可為詩仙？為什么魯迅被稱為民族之魂？為什么英勇威武的烈士被人永遠銘記？我苦苦思索。而為何有些高官達貴“呵，我多偉大！”不可蓋世，然而最后卻化為歷史的塵埃？撥開迷霧，答案只有一個：奉獻你的果實。李白的理想是詩人？No！李白的理想恰恰是揮舞利劍，帶著身后滾滾的塵土與吶喊，馳騁疆場。然而命運偏偏拒絕了李白的理想。于是李白投身詩詞，在詩詞上造就了半個盛唐，奉獻了一句句華美而激昂的詩篇。
李白奉獻了詩詞的精華，被人們銘記。若無這文學經典的奉獻，人們永遠無法記住那飄飄衣袂的一個背影。魯迅毅然拋棄了在讀的醫學，轉而拿起了手中的筆，劃向那漆黑的天幕。文字在他筆下，變身思想的載體，化作《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，奉獻出高大的靈魂，使舊中國透露出點點思想的星光。魯迅偉大，在于思想的深邃與高度。而就是因為他奉獻出了思想的高度，我們才對他久久敬仰。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。他，一介農夫，奉獻自己畢生的`精力，為了就是造福人民。有過艱辛，有過苦難，然而從那揮動的手臂中，走出了雜交水稻，走出了豐收，走出了人民的豐衣足食。袁隆平之所以被人們銘記，因為他奉獻出了造福人民的成果，讓后人贊許不絕。怎么樣才能被人們銘記？只有奉獻出自己的果實。林肯說過，“不要問你的國家能為你做些什么，而要聞你能為你的國家做些什么�！笔前�，只有為社會和集體奉獻出自己的力量，帶來向上的正能量，一個人才能被別人認可，被別人銘記。我們敬仰偉人，也應該向偉人看齊。
作為一名學生，一名即將面對更高挑戰的中學生，我們應該把寶貴的時間用在刀刃上，讓學習充滿自己的時光，積蓄力量，為做出成功，奉獻果實打好堅實的基礎。每個人都想被別人認可，被別人銘記。然而記住，奉獻出你的果實，是被認可的唯一真理。
我希望我能被認同作文 篇10
說真的，我從未像今天這樣開心過。我看似每天都在笑，其實真正真誠的笑，歡快的大笑的日子卻并不多。許是習慣了孤獨，我喜歡的東西也都比較少，沒什么特別喜歡的， 更沒有什么特別討厭的，一個很普通的人吧，我，今天卻活得很開心。
這個世界上，最幸福的事情就是你付出的努力，付出的一切得到了別人的認可吧。特別是自己付出的東西越多，你得到的比你預期得到的東西還要多的感覺真的非常美妙，我感覺自己整顆心都要飛起來了。嘿嘿，沒有想到我這次的數學成績考得那么好呀？我的數學老師，是個十分嚴厲的`中年婦女，長得并不兇狠惡煞，相反臉圓圓的十分和藹，可是我們所有人都不敢輕視她，她瞪起眼皺起眉頭，發火的樣子其兇猛程度真讓人不敢恭維嘞�？删褪撬@樣的嚴厲，才讓我們班這個學期的數學成績有了很大的改進了。真的特別感謝她，以前的我只是個數學成績不過只有七十多分的人， 可今天的我竟然考到了92分，我知道最近學習的還不錯，投入的也比較多，我以為自己能考到85分左右的，可沒有想到這次自己真的超常發揮了耶！心情特別開心，忍不住的想和父母也分享一下，果不其然得到了他們的表揚，他們告訴我還要更加細心虛心一些。我當然知道啦，笑嘻嘻的應下了。
我想，今天的我考的很不錯可下一次我一定要考的更好，還有一題是道計算題，錯的同學并不是很多，可我榮幸的成為了其中一員，還是有些郁悶的，下次絕對不能犯這樣的低級錯誤了。這次92分是超常發揮，那么下次的自己一定還要考到92分，而且不能讓她變成超常發揮了，一定要變成正常發揮。這才能說明，我一點點的再進步呀，今天的我的成績多少有點運氣的嫌疑在里面了，因為大多數題目剛好碰到的都是我課外練習做到的而已，下一次運氣說不定就沒有那么好了。所以，我還是不敢放心我一直吊著的一顆心，加油，下次的我一定會考得更好！
不過得到別人認可的感覺還真的不賴哩！
我希望我能被認同作文 篇11
我從小就是個內向，羞澀的女孩，總是把老師當作神一樣的存在。每當看見一些開朗的同學和老師談笑風聲時，心里總有種羨慕之情，也更拼命的想通過努力來獲得這個老師的認可。
正因為如此，我才對一次“意外”獲得的認可難以忘懷。
一次普通的科學課上，我盡管對老師講的知識一知半解，卻裝成一副聽懂的表情，拼命調動自己的腦細胞，想盡快跟上老師的節奏�！巴瑢W們！大家一起把齒輪的作用讀一遍！”“大齒輪帶動小齒輪……”我雖然沒聽懂這個知識點，但看著大家都盯著書本上的某一處地方，便迅速用目光搜尋到那塊“豆腐塊”，跟著一起讀起來。突然，一個陌生的字，使我的聲音嘎然而止，我以為是自己忘了老師講過的字，可聽著同學們逐漸消失的聲音，覺得有些不對勁。老師也發現了這個問題，大聲問道“誰認識這個字?”沒人回答，教室里一片沉默！
忽然，我的手碰到了抽屜里的字典，我心中大喜，急忙翻開字典查找起來。由于平時經常翻閱字典，我三下五除二就找到了這個字的“身份信息”。找到了！讀……我正想大聲告訴同學們，這個字的讀法，可膽小的心理卻讓我把快脫口而出的話吞了回去。說?還是不說?我十分猶豫�？煽匆娎蠋熓谋砬椋瑢W們著急的目光，不知哪來的一種勇氣使我站了起來，“老師！這個字念nie”。聲音大的'連我都有些震驚。老師臉上露出了驚喜的笑容“你怎么知道的?”我故意鎮定地把字典遞給老師。片刻，老師的目光從字典上抬起來“很好！同學們跟著她一起讀一遍”。我膽怯地從牙縫中擠出細小的聲音“nie”。同學們響亮的讀聲令我有些意外。我在同學們崇拜的目光中接過字典，受寵若驚地坐了下來。
再次上課時，我驚奇地發現老師的目光總會聚焦在我的身上，總讓我站起來回答問題。每當我自信地用響亮的聲音回答對一個個問題后，那一種獲得認可的喜悅，又在我心中涌現。
我希望我能被認同作文 篇12
有一天一位女同學跟我說道：“如果你再高一點，那該有多好啊。”我疑問道：“我真有那么矮嗎？我不信�！闭f完，立刻跟那女同學比一比看誰高，但結果是我高。又有一天一位男同學跟我說道：“小羅，你實在是太矮了，要多打籃球才行�！彪m然這些話我很不喜歡聽，但仍說道：“來，我和你比一比�！苯Y果我比那位男同學矮很多。這時我才徹底明白，原來我是那么矮，我要加強鍛煉才行。
我的成績在班上都排到前十名，這使我很滿足，并且認為自己的成績很不錯了。湛江市一模以后，我問我的一個二中的好朋友成績如何，他嘆聲地給我說道：“這次考試發揮不好，才620分�！蔽冶牬笱劬@訝道：“620分？你也太夸張了吧？”他反駁道：“620分算什么，我們班上比我高分的.還大把呢？”“這次你考得怎樣��？”我不好意思地說道：“算了，別提了�！钡搅俗詈笪也诺弥�，我的分數連�？贫伎疾簧希沂钦娴囊煤玫目辞逡幌伦约毫恕�
由此，我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中，見到一名自稱“天下第一棋手老人”，便上前挑戰幾盤，結果老人連輸了幾盤。左宗棠生氣道：“你這種水平也自稱為天下第一棋手，快把招牌給拆了吧！”說完，騎上馬繼續出征。戰爭勝利后回歸的路途中，他看到老人的招牌未拆，并又上去挑戰幾盤，結果被老人打得落花流水。左宗棠問其原因，老人說：“你出征前為了不影響你出征的信心，所以我故意輸給你�！弊笞谔穆牶�，立即對老人敬仰萬分，并使他有所感悟：
因為有了比我高的人，我才知道自己如此矮小。因為有了比我成績好的人，我才知道自己成績差。以別人為鏡，可以清楚的認識自己，認識自己各方面的不足，對完善自己有很好的幫助。
一天我對著鏡子笑，鏡子里面的人對我笑，我對著鏡子哭，鏡子里面的人對我哭。我才恍然大悟，噢，原來這是我自己。
我希望我能被認同作文 篇13
沒有幾個人生來便是天之驕子，有沒有幾個人生來便傾國傾城。每個人都不容易，努力過了才會懂，一句認可也會很在乎。
我從小就是個聽話的孩子，會盡量去達到父母的要求，讓他們滿意。朋友說人的性格往往與愛好有關。比如喜歡貓的人是賤胚，喜歡狗的人就比較可愛。我覺著吧，像我這種既喜歡貓，又喜歡夠的人就是“善良的賤胚”。朋友被我這樣不靠譜的邏輯雷得無話可說，可我并不覺得有何不妥。前方是未知的我只是按著父母的意愿一步一步往上爬，再摔倒，再起來……就這樣一遍一遍重復著，在無奈卻又不得不中走下去。有時候匆忙得讓自己來不及回頭看一看，來不及悲傷，也來不及歡樂。我只能努力做到更好，只為得到大家的一次認可。
我一直覺得只要我按部就班去做，在做的基礎上努力，就一定會成功。大概是不習慣失敗吧。我珍惜每一次可以把握的機會，只因我害怕看到父母失望的'眼神和否定的態度。當然，努力了總會有收獲。每當有一次的小成功或相較的大成功，父母總會買些好吃的好玩的，起初我會很高興，覺得幸福。然而突然有一天，我不再高興，因為真的沒有必要。這不是互存互利的關系，沒有什么可以把親情代替。又一次回家，父母第幾次帶了好東西，然而我只是看看。盯著花花綠綠的這些東西，我只想說：給我一個認可就夠了。哪怕一個點頭，一次微笑。
我一直沉下心來，安安靜靜地忍受，但我真的想告訴他們。即使沒有那些物質的獎勵，我還是父母的寶貝，只要我能做的，我都會盡我所能去做，即便沒有物質的獎勵也沒關系，給我一個認可就夠了。
其實，那些物質的獎勵我一點也不想要，我也在一首叫《我想要的》的小詩中寫道：關于永恒與亙古不變/只屬于曾經的夢幻/該是怎樣的罪惡/釀就這一世的分分合合/把我所有要要的/都化作一個蒲公英/飛去不回。
我希望我能被認同作文 篇14
在生活中，總有些事會輕輕撥動我們的心弦：也許是一個淺淺的微笑，也許是一個小小的動作，也許是一件微不足道的小事……那一刻的感覺就這樣留在了我們的記憶深處。
微風徐徐，柳綠花紅。還記得我十歲那年，也是在這個季節，我來到了廣東省佛山市的南海區，和姑姑住在一起。由于姑姑每天都要去上班，晚上才回來，因此我經常中午都會到一家甜品店吃中飯。
那一天，我實在悶得無聊，便走出了小區，來到了那家甜品店，我眼睛不經意一瞟，看見甜品店的門口掛著一塊黑板，上面寫著“本店招一名兼職服務員，每小時18元”。我突然心血來潮：我該做的作業已經做完，姑姑要我看的書也看得差不多，要不我去打工吧，這樣既可以鍛煉自己，還可以賺到錢，這不就是我想要的嗎？晚上姑姑回到家，我立馬把想法告訴她，沒想到她和甜品店的老板打完電話后爽快地答應了，只是和我約法三章：該看的書要看，細致觀察各類人物，每天工作不多于一個半小時。
第二天早上，我立馬穿好衣服，跑到甜品店，因為我經常來這家店吃東西，所以老板早就認識我了，主動和我打招呼。聽完我想鍛煉自己、幫他一起看店的想法后，他顯現出一瞬間的驚詫。后來我才知道，原來法律規定十六歲以上才允許勤工儉學，姑姑和老板是朋友，所以他們兩人商量在不告訴我的`情況下像幫家人做有償勞動一樣來使我鍛煉自己，提高觀察能力、交往能力，同時也讓老板順便照看我。這個“工資”也有我姑姑的份。只是當聽到我自己的請求時，老板當時還是有些驚訝，但還是點頭答應了。我就這樣當起了“服務員”。
就這樣，我干了兩三個星期，到了發“工資”的時候，我把姑姑也帶來了，老板把“工錢”發到我手里后，我激動地跳了起來。他對姑姑說：“這家伙真是太厲害了，居然沒遲到過一次，工作也完成地非常好�！蔽衣犃�，臉就像一個熟透的蘋果一樣，雖然外表平靜，內心卻如波濤般。
我不由感嘆：被人認可的感覺真好！
我希望我能被認同作文 篇15
“為什么，媽媽……我只是想得到你的認可啊……”我趴在書桌上，不停地嗚咽著。
“你喲，學習還可以，就是能力不行。瞧，連床鋪也不會收拾！”媽媽一邊整理著我的床鋪，一邊埋怨著。
一旁做作業的我不服氣地辯解：“哼，要是我認真起來，一樣能把這些家務做好！”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我幫你把碗洗了？”
“你？”媽媽苦笑著，“還是繼續做作業吧。要是做起家務事兒來，準會給我添亂�！�
我一聽，急了，不由分說，直奔廚房，“砰”的一聲關上門。不料，洗碗看似簡單，做起來卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門跟我作對似的，在我的手中滑來滑去，更別提把它們洗干凈了。
幾分鐘后，我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起來。漸漸地，我似乎掌握了技巧，接下來的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指，嘴角也悄悄地上揚起來。
可就在我拿起最后一只碗時，手指一滑，白瓷碗飛了出去。那一瞬間，我的`腦中竟是一片空白，呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻，對我來說就像一年那樣漫長。廚房里頓時一片死寂，我甚至能夠清晰地聽到自己的心跳聲。
“啪！”隨著清脆的撞擊聲，那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著，心也在顫抖著。一抬頭，卻看到面露慍色的媽媽站在門口。時間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青，眉頭緊皺，像一座隨時可能爆發的火山。終于，她冷冷地說：“現在，請你回房去做作業，別在這兒給我幫倒忙！”“媽媽，剛才只是個意外……”“回房去做作業！”她的音調提高了八度。“嗯……”我眼里噙著淚水，低著頭，向房間走去。
坐到桌前，我的淚水決堤而下。把頭埋進臂彎，小聲地抽泣著：“為什么……媽媽……我只是想得到你的認可啊……”
我希望我能被認同作文 篇16
離開之后自己也是有看很多網文的，自己對他們的某一些觀點，自己確實是挺認可的，覺得他們的那一些描述有讓自己感覺到豁然開朗，也有一些讓自己覺得真的說出了我的心聲，也有一些讓我覺得相關跟我很一致，愛情觀念也和我很相像，讓我覺得原來我也不是，孤獨的那一個人。
畢竟有的時候只需要觀念沖突就可以知道，你自己不是孤獨的，只要其他人的觀念和自己是一樣的，那就會覺得其實你自己不是那一個特殊的人，哪怕有的時候自己明明覺得自己的那一些觀念就是正確的，可是如果身邊沒有人認可我們這樣子的觀念，身邊沒有人和我們是一樣子的想法的話，我們依舊會覺得自己是不是另類，自己是不是在那樣子的觀念道路上走錯了路。
但是看到一些很獨特的文章，觀念新穎的文章，知道自己和他們的感受是一樣的，他們和我的感受是一樣的，他們和我們有著同樣的觀念之后，你自己就會覺得其實每個人對待感情都有他不一樣的看法，所以沒有必要刻意的，讓自己的觀念做出改變，只要自己的觀念可以指導自己做出正確的行為選擇，只要自己的'觀念可以指導自己走正確的道路，那自己的觀念就不會有錯，哪怕自己身邊的人，不認同自己那樣子的想法。
所以最后一定要讓自己的觀念引導者自己向積極開明的方向去發展，不然再正確的觀點，最后也會成為一個讓自己誤入歧途的觀點，他就不是正確的了，他正確與否還要看實施者是否有著正確的行駛路徑。雖然說有一些人他不想那么多的話，也沒有什么損失，就像他的話其實他不想那么多，好像也不會對他造成什么影響，他的生活軌跡也依舊不會發生偏差。
我希望我能被認同作文 篇17
我得到了認可，這是可是我第一次別人對我的認可，從那以后，我突然覺它是一種鼓勵，它能使自己做起事來更有信心，做得更好，從而獲取成功。
那是我剛上小學三年級的時候，我們那里上小學沒有科學、英語、美術、音樂、體育…只有語文數學，所以學習起來很輕松。我上三年級的時候教我的老師換了，換成了楊老師，楊老師看起來滿臉的嚴肅，滿臉的一本正經，讓人看到了就害怕。楊老師就住在我家旁邊，楊老師是數學老師，每次放學作業都不布置。因為楊老師說：“一個學生放學了，在學校就已經很累的在學習，如果回了家，都不能給一個學生休息的'話，那個學生也許會因為作業多而討厭學習，討厭那個老師，所以才不布置作業�！�
快期末考了，在還沒期末考的這幾天的我一直很緊張。在這其中的一天里，老師來我家吃飯，因為老師來我家吃飯，害得我加個菜都嚇得要命。在夾菜的時候我在想：怎么辦？我離老師那么近，怎么辦，怎么辦？一會老師問我問題，我怎么回答，怎么辦？怎么辦…當我想到一半的時候，突然老師問我對這次期末考有沒有信心，問我能不能考試考得好。我把頭垂了下去，仿佛頭再過一會就要掉下去的感覺。心在心臟里面使勁地跳著，仿佛就要跳出來了，吞吞吐吐的說：“我……我不知……知道�！边@時楊老師突然站起來說：“蔡雨潔我相信你，你能考得好，加油！”聽了老師這句話后好高興。在還離期末還有幾天的時間里，我每天都在復習，在期末考時候我充滿了信心，當老師報成績的時候，我是全班第一，我高興的跳了起來，從那以后，我得到了楊老師的認可。
我得到了認可。
我希望我能被認同作文 篇18
認可，是發自內心的贊許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。
我是一名勞動委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛生，維護班級的形象。
但不愉快的事時有發生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導作業，導致了靜校鈴響時，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結束了，我和當天的值日生開始做值日，但同學們勞動熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒改完錯留在班里的同學；有同學在贊美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，說著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心里的訴說，仿佛是無濟于事，靜校鈴還是響完了，這時天已經黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我說一聲謝謝，就走了。
這時我的心里復雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內逗留。天上黑壓壓的，遠處出現了一抹霧氣，冷風吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調整好心態，有更多的.同學需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個班級等待著我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認可，因此，我必須努力調動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。
我希望我能被認同作文 篇19
六年時間就這樣一去不復返了，班上的同學也將各奔東西。在這最后幾天時間里，我們班上也準備合影留戀。
在全班集體合影過后，同學們都去找自己的好伙伴合影，唯獨我一人靜靜的站在操場上，沒有人邀請我，仿佛我根本不存在似的。這時，一陣風吹來，本能使我感到涼爽，而我卻覺得它如同狂風暴雨一般澆涼了我的心。
我孤獨郁悶地向前走去，卻不知我闖進了別人的鏡頭，一位同學在遠處高喊：“快走，別擋住了我們的鏡頭�！蔽蚁仁且汇叮又吐x開了。
我來到一組準備合影的同學中間，準備推薦自己加入。話到了嘴邊卻開不了口，心里十分矛盾：萬一別人不答應怎么辦？一位同學看到我，問我干什么，我紅著臉窘迫的說：“沒……沒什么�！苯又碗x開了。
我來到操場上，靜靜的坐著，開始沉思：唉！我什么時候才能得到別人的認同呢？
我真希望有這樣一個世界：那里的人們都快快樂樂地生活在一起，他們之間都沒有猜疑，互相信任著對方。人與人之間都是朋友……呵，多么美好的幻想啊！
為什么同學們都不肯和我合影呢？我思索著，漸漸的，我明白了：因為他們并沒有認同我，并沒有把我當成真正的`朋友。都怪我平時沒有很好的融入進集體里，沒有把同學們交給我的事辦好，所以形成了別人對我的不信任，我該怎么辦呢？我今后要多多關心別人、關心同學，以換取同學的信任。人與人之間應和諧相處，這樣世界才會變得更美好。
忽然操場那邊傳來王泓帝的喊聲：“陳維民，快過來，我們一起去合影！”剛聽到這句話，我真有些受寵若驚的感覺，眼睛里閃爍著激動的光芒。我飛快地跑過去，以最愉快的笑容面對了相機。
哦，我得到了──同學們的認同！
我希望我能被認同作文 篇20
表弟購買的新房，總算是在前段時間拿上了鑰匙，買房置地結婚生子，對于我們普通老百姓來說，能夠擁有一套屬于自己的房子，真的也是人生的喜事之一！
因此就是接下來的一段時間，也就在張羅著裝修的事情！有的時候就是看到表弟能夠年紀輕輕的擁有自己的一套房子，自己也是忍不住羨慕的！
可是就在裝修的過程中，有一次聽到表弟說，他想要把其中的一間臥室當成麻將室，就是里面放個麻將桌，讓親朋好友們去了打麻將玩兒！
自己聽了之后就忍不住反駁，家是一個溫馨的港灣，是一個人在外面工作，奔波累了之后回家休憩的地方！可是他卻選擇把家里的其中一個臥室當成麻將室，真的是讓人無法理解！
雖然表弟也解釋說，只是親戚朋友們閑來無事的時候玩一玩，更何況也只是其中的一個臥室，就是他覺得沒有什么！
可是他的這種做法，我還是感覺沒法去認同！可能真的是自己想法的一種偏見，總覺得打麻將的那些人真的是特別的粗魯，有的時候一邊打著麻將，一邊抽著煙，嘴里在說著臟話，讓人感覺整個就是一種烏煙瘴氣的`環境！
說實話，自己從小就不喜歡這種氛圍，直到現在，自己也不會打麻將，可能真的是一種喜好問題所在，以至于讓自己覺得把家裝修成麻將室的模樣，始終是無法接受的！
寧愿說是把一個臥室變成儲存間，儲存一些經常不用的東西也是可以理解的，可是有一群人每天烏煙瘴氣，在家里噼里啪啦的打麻將，自己想象一下就覺得受不了！
但是表弟后來也沒有聽從自己的建議，只是一心想要把自己的家里的其中一個臥室裝成麻將室的模樣！
雖然說是表弟自己的房子，但是他的這種做法，自己還是感覺無法接受！
我希望我能被認同作文 篇21
在生活中，有別人對你的信任和認同是很重要的，比如說，做一件事，自己認為自己能做好，但是別人不信任或者不認同你，不讓你來做，你就失去了一個鍛煉和展示自己的.機會，所以在生活中有別人對你的信任和認同是很重要的。
有一次，我帶上我的朋友來家里玩電腦游戲，其中有一關很難，我們闖了幾次也沒闖過去，就在大家都很為難的時候，我說：“干脆讓我來吧，沒準兒就過去了呢！”但是馬上就有人對我說：“你行嗎？待會兒闖不過去又要重來。我看還是讓他來吧。”其實，大家想讓他來的那個人水平和我差不多，但是他就得到了別人的信任和認同，最后，他還是沒有闖過去，但是別人還是比較信任他。如果讓我來，我相信我能成功，但是別人不信任我，我又怎么才能向別人展示我自己，鍛煉我自己呢？
這次之后，我就得出一個結論：你越怕失敗，越怕別人笑你，你就越不能向別人展示你自己，鍛煉你自己，最后別人就看不起你，你就會徹底失敗。如果想得到別人的信任和認同，你就要不怕失敗，積極實踐，爭取機會，不怕別人笑你，向別人展示你身上的優點，不要遇到困難就退縮，只有這樣，你才能得到別人的信任和認同。
現在，我就是沒有得到別人的信任和認同，所以我要更積極勇敢一些，讓別人看到我身上的優點，讓別人信任我，認同我。
我希望我能被認同作文 篇22
十九世紀初，倫敦有位年輕人想當一名作家，然而他有四年的時間沒有上學了。父親鋃鐺入獄，他好不容易找到了一份工作并以此謀生。晚上，在一間陰森靜謐的房子里，他和另外兩個從倫敦貧民窟來的男孩在一起。他只能趁深夜溜出去，悄悄地把自己寫的稿子寄出去，免得遭人笑話。就這樣，一篇篇稿件被寄了出去，可是稿件又相繼被退了回來。他很失望。
有一次，他到外邊借酒消愁，快到傍晚時，才拖著疲憊的身軀回來�！肮材�，我們的作家先生！”剛進門，一個同伴就將信舉得老高，那興奮勁似乎不能抑制。年輕人將信接了過來，說：“不，我的朋友，這只是一封退稿信�！薄安唬业淖骷蚁壬��！币粋�同伴高喊道。年輕人這才注意起這封信。信封薄薄的，上面赫然寫著編輯的名字。原來編輯第一次給他回信了。信很短：“你的文章是我們一直以來夢寐以求的作品。年輕人，堅持下去，相信你一定會成功的。”
多年后，年輕人成為一代文學巨匠，他就是查爾斯.狄更斯。也許，那位編輯從沒想過他的那封信會起到多大的'作用，也許他只是想鼓勵一下這個年輕人，然而正是這封信改變了年輕人的一生。
肯定和認同有一種無窮的力量。它往往在給人以信心的同時，也會催生一個人才，創造出一個奇跡。
我希望我能被認同作文 篇23
不知道你的青春高中生涯是怎樣過的。
我的整個高中生涯是個病氣沉沉的，班主任勸過我去退學，別把自己搞成神經病了，同學譏諷道藥罐子。幸好我還有我媽，她是這個世界上唯一個天使。雖然我媽有初中學歷，但是我也不能從我媽嘴里聽到我想要的答案，但是這樣就夠了，因為她愿意去傾聽我的話，我每天下午都要和她通電話，我跟她說：“媽，我這病還能好嗎？”我媽每次都會說，能好還要說一大堆鼓勵我的話。這樣就夠好的了，沒有之一了。
無數次黑夜里我想要從這個破爛的高中宿舍五樓跳下去，我為什么想跳下去，因為我受不了現在這樣的我，我不滿意，我每天都在糾結我的病情，我把病情好轉當做一切的良藥。只要病情好轉了，我的'成績就會漲上去的，同學們會喜歡我的等等，到頭來你會發現不是這樣的。
為什么我沒有跳？直到昨天我才明白，原來我跳不下去是因為懦弱，可以這樣說吧。身體的求生本能超過了我的精神思想，讓我活了下來，才讓我知道，我還有許多未完成的事情。人生的終極目標就是死亡，總要留些標記讓后人記得住你。這是我的生與死�，F在的社會都在追求個性，什么個性？如果讓你做出與這個集體格格不入的事情，讓你從集體出來，你發現自己一天都不行，不如說追求社會認同感，而拋離社會做真的自己鳳毛麟角。
我希望我能被認同作文 篇24
為什么我不被認同？我努力把自己的寫好，我修改多次，可是，我寫的被認為是抄襲！我心里難受—我的努力白費了！但我寫不好呢？還是白費力氣。
在此申明：我的一切都是我自己原創的，完全沒有抄襲別人的。
我的每一個字、句、文章，都是我的心血，是我天天熬夜的成果，我耕耘，但我有收獲嗎？今天，我希望我的再次努力可以讓別人的思想有所改變，可以讓我的心血不再白費。在我心里，大多數人都是友善的，能理解別人意思的。
我特別希望，這篇文章可以證明我的清白。
我也不覺得自己寫得有多么好，可我珍惜這來之不易的.時光，我覺得，我可以給其他盒粉們看到好的作品，為了這個，我也一直在努力讓自己更優秀。大家也可以看到我最好的作品�，F在，我還在繼續的努力，我有一個小目標：讓我自己天天進步，大家天天開心呵！時間有限，我盡力而為，盡快把這篇文章寫完，達到好的效果，嘻嘻！我很開心，可以在這有限的時光，把最好的作品趕出來啊！
燈光，把整個連云港照了個遍，一盞明燈，照亮一個角落，無數盞明燈，會把世界照得沒有一點瑕疵！現在，可能我一個人的努力微不足道，可大家一起努力，可以改變一切需要改變的東西！
我希望我能被認同作文 篇25
一個人在自己的人生道路里，特別是小學的時候，一定會受到過老師、同學、家長的批評和表揚。如果你受到了表揚，你一定會很高興的，但是，你受到了批評，那你可能會很怨恨老師或家長批評你，這樣是不對的，因為批評不一定是壞的，也可能會是好的，批評會告訴你，你這次做錯了，下次一定不能做錯，這樣你就會有自信心，下決心下次把這件事做好。
一個人如果經常受到父母、老師、親朋好友的批評，那他就會很沮喪，也會覺得自己很沒用，自己的自信心也沒了。另外一個人，他經常受到父母、老師、親朋好友的表揚，他就會覺得自己驕傲自大，不用再學習了。
一個人，只需要父母、老師、親朋好友的表揚是不行的，只需要批評也是不行的'，一定要批評和表揚都有。
很多人都喜歡聽到別人贊揚自己的話，而不喜歡別人批評自己的話，但是一個人只有表揚是不夠的，也一定要有別人對自己的批評，如果你只有表揚，那你最終還是會失敗的。但是你也不能只有批評，沒有表揚，那樣就會使你覺得自己很傻。
每個人都會受到過表揚和批評。其實，批評是好的，批評雖然會毀壞你的名聲，但是批評也可以幫助你，你下次就可以努力爭取別人表揚你。表揚是好也是壞，因為你得過很多次表揚，你就會驕傲自大，所以，有時，表揚反而會害了你。
我希望我能被認同作文 篇26
月亮是一顆璀璨的明珠，引來了眾多星星的垂青，給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光，照亮人們內心的黑暗。
那天，我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的.飯菜，每位同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。只見小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測他應該要干什么壞事，便偷偷跟了上去。我躲在門外，觀察著他的一舉一動，果不出所料，他從兜里掏出了十塊錢偷偷塞進了小蝶的書包里。原來，他想污蔑小蝶。
上課鈴響了，大家紛紛走進教室。小明大聲說：“我錢呢？肯定在你這兒！”他邊說邊翻找著小蝶的書包�！昂�，我沒說錯吧！”他抖著找出的錢，對小蝶說�！拔摇毙〉倏谀q。同學們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上，大家都以為她是小偷。就在這時，我勇敢地站了出來，替被污蔑的小蝶辯解道：“她沒偷錢。”大家嗤之以鼻：“那錢怎么會在她的書包里？”“是小明自己放進去的�！蔽业卣f。吃瓜群眾顯然被震驚了：“他不是失主嗎？怎么變成小偷了？”我就知道他們不會相信我的一面之詞，我使勁一跺腳，義憤填膺地說：“我親眼看見他拿自己的錢塞進小蝶的書包里。不信，我們去查監控！”我叫來老師，查了監控錄像，真相終于浮出了水面，罪魁禍首就是小明！
真相大白后，同學們都夸我是小福爾摩斯，為我豎起了大拇指，那一刻，我得到了大家的贊揚。
我希望我能被認同作文 篇27
泥土的命運是什么呢？默默無聞，不引人注目；還是甘愿淪為道路，受世人稱頌呢？作為一名中學生，是應該讓別人發現自己的閃光點，還是以謙虛為本呢？
有人說：“期望有多大，失望就有多大�！比绻炎约寒斪髂嗤粒炊ㄒ粋�偉大的目標，然后再一步步朝著目標慢慢前進。這樣的過程中，不但沒有失望，反而更充滿信心。不用像珍珠，整天為自己的'才華被沒被別人發現而擔憂。站得越高，跌得越重�？扇绻阆衲嗤�，跌落之后，就有再重新爬起來的能力和勇氣。
有人說：“若沒有領略過顛峰的風采，此生遺憾。”如果把自己當作珍珠，認清自己的閃光點，抓住一切機會表現自己，讓別人發現珍珠的美。這樣不僅速度快，而且可以理直氣壯地擁有自己的輝煌與驕傲。驕傲是因為有驕傲的資本，只有好好把握自己的資本，才能干出一翻大事業。不要讓機會從眼前白白溜走。
是塌實的走，還是一步登天。是選擇光彩還是默默無聞。珍珠和泥土到底哪一個才能帶我走向成功。要是在以前，我會毫不猶豫地選擇珍珠，但現在我徘徊了。我渴望萬眾矚目的輝煌，但我又害怕從顛峰跌落的痛苦。經過長時間的思考，我認為：不論是珍珠還是泥土，他們都有優點，也有弊端。只有勝不嬌，敗不餒，才有在社會上立足的可能。
“魚和熊掌不可兼得”，我們應該吸取兩者中的優點，結合自己的優勢，做自己想做的人。
我希望我能被認同作文 篇28
這個事實可以適用于大多數人，因為我幾乎是同一個人。
為什么我對這個理論這么想？我觀察過同學被批評表揚后的表現，結果讓我很吃驚。一半一半在自言自語，剩下的什么都不做。仿佛什么都沒發生。
對于那些認為學習重要的人，對于那些批評表揚的人，大多數人會認為你批評我，你就批評。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以對他說：“你為你的老師讀書嗎？不，不，你是在為你的未來而學習。”但那些人不聽，依然無所作為。真的不可能教！
別人被表揚后，洋洋自得，流露出驕傲，以為自己和別人的差距在進一步拉大，只以為你被自己的驕傲蒙蔽了雙眼。
還有一些人更努力。被批評后，他們努力追趕，只放松一半，直到追上。受到表揚后，他們的`表情并沒有變得自滿。他們以一種正常的心態對待一切，為自己的學習取得更多的進步！
批評使人有動力，表揚使人驕傲，這不是沒有原則，沒有根據，而是通過一系列的實踐和觀察發現的。這個理論大多適用于學生和他們的教職員工。
但是根本沒必要對待一些不講道理的人。被批評的人越多，被表揚的人越少，就有可能跌入深谷，錯了，自暴自棄。愿激發才華，成就輝煌事業。人被表揚的越多，被批評的越少，可能就越自滿，就越不會去爭取進步，就越高。如果兩者相同，可能會以平常心對待一切，沒有心情去關注生活。
所以，你的評價對自己來說可能是小事，對別人來說卻是大事。請不要亂評判別人。
我希望我能被認同作文 篇29
禹是一個家喻戶曉的人物，大禹三過家門而不入的故事更是廣為流傳：
傳說，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒有回過家。在大禹治水四年的一個早上，大禹路過家，聽見家里傳來了一陣哭聲和罵聲�？赡苁呛⒆诱{皮，奶奶罵他幾句。常人是應該要進去的，但是他卻沒有。
在大禹第二次路過是在他這時六七年的時候，他登上了家門口的小山，遠遠的聽到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過家門是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽見老母親對孩子說：“你爸爸馬上就會回來的，等他治完水就會回來的。”大禹聽了，于是加強了治水的決心，扭頭又去治水了。
大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網查了資料：大禹是第一個采用疏導方法治水的人，他把洪水都疏導到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會再來侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現代人學習。
百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動的`是大禹的遺言：衣裘三領，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農田。這是多么偉大的精神��！我要引《莊子·天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也�！�
中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠的物質財富。我們要向大禹學習。
我希望我能被認同作文 篇30
“徐歡這次考試不錯啊！北校區里的唯一的一百分�！壁w老師說，一百分！這次考試難度比天還高，無一人達九十分，他居然滿分。大家和我一樣向他投去了羨慕和不甘的目光。
這已經不是第一次了，前幾次的數學競賽，甚至期中考試，他都以強悍的數學功底脫穎而出。連趙老師都說他是“一枝獨秀”，數學好，但他并不偏科，他是那種全能的“學霸”。語文上各方面知識都能有所了解，英語中的各種單詞、句形，他都知道。數學就更不用說了，他那作業紙，只能用“輝煌”二字形容，半學期下來幾乎是未嘗一敗。別人的錯題本已是舊簿，他還是像新的'一樣。在各科老師眼里，他都是“寵兒”。洪老師親切地叫他“歡歡”，數學趙老師也是十分器重他這個課代表，班主任吳老師更是對他大加贊賞，班會課上多次請他分享學習經驗。
班級中有五個值日班干，分別管理班級周一至周五，他因優秀的表現被分配管理周五的班級。班干應是不顧私情的，可是過了半學期，同學們的感情變了，或是因為個人恩怨，或是因為好友的求情，本子上的名單已不是那么真實。但歡歡仍然是不改變初心，該記的本子上早已有了，不該記的他也不會去浪費筆墨，這點精神更是他值得贊揚的地方。
這位優秀的數學課代表不僅贏來了老師們贊揚的目光，還贏來了同學們的鼓掌聲。這句“國家以后就靠‘徐歡們’了”正是出自王宇盟之口。
對于這位全才，我只能說：“學習徐歡方法，歌頌徐歡精神！”
我希望我能被認同作文 篇31
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句諺語說明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬遍，但我卻并未將這句話蘊含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來說吧：
第一件事關于考試。有回語文周考，我憑著優異的成績得到了全班語文第一的寶座。在老師的贊揚聲中和同學們羨慕的眼神中，我竟驕傲起來。驕傲使人落后，我當然就如這句諺語一般落后了。那是一次語文期末模擬考試。滿分是100分兒，我卻只得了個68.5分！都不知道在班上排名落后多少了，這一下子滑了多遠��！唉，都是驕傲惹的禍！不過，我也從打擊中清醒了過來，明白了虛心的重要性。又一次考試，我憑借自己的努力，重新沖上了第一名。
接著來說第二事，這次是關于比賽的。乍一聽，比賽，是不是特別重要了？當然不是！這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽，也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個人手中拿著一個乒乓球拍以及一個乒乓球對著墻打，誰打的個數都要就算誰贏了。女士優先，她打了103個，打完了，我便斗志昂揚地走了上去，信心滿滿地開打。我打的個數越來越多，很快，我便要超過她了。她也不由得著急。突然，她靈機一動，開始夸獎我。這正是我的'弱點——聽不得贊揚的話。于是，我很快便敗下陣來。通過這兩件事，我明白了一個很重要的道理：面對贊揚，千萬不要因此驕傲，而要繼續努力，從而做出更好的業績。
我希望我能被認同作文 篇32
生活中，每個人都得到過別人的贊揚和贊賞，有的是競賽中獲得了優異的成績，有的.則是通過知己的努力爭取來的。
我也曾經得到過別人的贊揚，記得在四年級一次英語考試。當上課時，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報分數了:“……劉嘉瑋98分……”當聽到這個分數時，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當試卷發下來時，我一看還真是98分。
我頓時心里像開了花似的，喜笑顏開。當時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對他說:“也沒什么啦，只要努力了總會有所回報!”其實這個分數不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵著自己，讓自己變得越來越強。
我希望我能被認同作文 篇33
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，惟有暗香來。”每到冬天來臨，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經凋零，只有那株株梅花在風雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放�？茨�！梅花一枝枝，一片片，遠看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細細的花蕊，像張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，由于它有著頑強的生命力。它不怕刺骨的寒風，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛國的戰士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強與敵人斗爭，決不退縮的紅軍。
他們跨過五嶺時，把逶迤的山峰當成細長的浪花一樣輕松跨過，他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網！”
紅軍戰士爬雪山、過草地，沒有御寒的棉衣，沒有足夠的.糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅定的信念和堅強的毅力終于翻過了雪山，走出了草地，贏得了二萬五千里長征的勝利！他們和梅花一樣，樂觀地面對困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環境也能克服，再大的困難也要有樂觀精神去面對。
我希望我能被認同作文 篇34
菊花可以擁有一個大家庭。這個家庭里有細細小小的雛菊、清香淡雅的綠菊、形似寶塔的塔菊、葉子墨綠的墨菊、高高大大的立菊……今天我就選一種菊花來仔細講講吧!
有一種菊花叫萬壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深很多，有些發棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經風霜。碧綠的葉子好像五石雕的一般，不規則的長在莖的兩側。莖的顏色為墨綠色，似毛筆染之，晶瑩剔透，無比美麗。
古代的詩人紛紛寫詩來贊揚菊花。有的贊傲霜，有的.贊耐寒，更有人來寄托鄉思的。如：杜甫的《云安九日》寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。這首詩就是贊美菊花的耐寒特點的。
菊花，其花、葉、莖含有揮發油、菊氨基酸、維生素A和B等豐富的營養物質，有疏風散熱、抑制病菌的作用，對大腸桿菌、鏈球菌、金黃色葡萄菌等都有一定的殺傷力，同時也有平穩血壓和降低血壓的作用，對心腦血管缺鐵和血栓的形成有預防作用。另外，我還知道開封人用菊花包餃子，其滋味清香爽口，引人食欲�，F已生產的菊花食品有菊花晶、菊花糕、菊花酒等。
看，我了解的夠多了吧。讓我們迎著菊花的清香，嘴里吟誦著菊花的詩結束這次的作文之旅吧：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何!
我希望我能被認同作文 篇35
普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子總會過去�！比欢麉s忘了告訴我們：假如生活贊揚了你，那該怎么辦呢？
假如生活贊揚了你，那就學著去忘記吧！
很多人會覺得奇怪：別人贊揚我時，我高興還來不及呢，為什么反而要忘記呢？就讓我來解釋其中的原因吧。
贊揚會讓人沾沾自喜。有一次考試，我考得不錯。家人、同學都贊揚我，我也很高興，以至于在這聲聲贊揚中有些飄飄然了。我認為我是個天才，不用復習也能考好。結果第二次我考得很差，本來在天上飛著的我仿佛被一只手抓住，狠狠地摔到了地上。那之前的聲聲贊揚更是壓得我抬不起頭來。
贊揚會讓人喪失斗志。學校第一次長跑比賽時，我跑得最快。于是我想：“呵，我跑得這么快，以后便不用練習了吧。”于是，后來我就慢慢的跑，然而，很快就有一個人超過了我。我想：沒關系，才一個人。但當全班二十幾個人一一跑在我的前面時，我想快速跑也已經使不出勁兒了。
有時，贊揚不過是善意的謊言。去年，我在家沒日沒夜地練字。媽媽總是夸我字寫得好。我便也就慢慢地得意起來了。然而當有一天我看到媽媽寫的文件時，我被媽媽剛勁有力的.書法所震撼了。從此以后，我再也不敢去外面炫耀了。
贊揚固然使人高興，但有時也會使人迷失自己。忘掉別人的贊揚吧，這樣我們便可以更平心靜氣的生活。
我希望我能被認同作文 篇36
狗是人類最忠實的朋友，而我卻是一只被人遺棄的小狗。
我是一只擁有高貴血統的狗，我可是純種拉布拉多家族里的，呵呵，這樣的出身讓我感到無比的自豪與驕傲。
在我幾個月大的時候我就被一個漂亮的姐姐買走了，她對我很好，很溫柔，在我的記憶里她從沒有打過我，罵過我，是一個仙女姐姐。可自從那次她帶著我去見了一個男的之后，那個男的好像很討厭我，看見我就躲得遠遠的，回家之后我像一個口香糖一樣一如既往地粘著仙女姐姐，可今天她卻一腳把我蹬開，吼道：“臭狗，趴遠點!我很傷心，但我以為這只是她心情不好的緣故，便去安慰她，誰知她一下把我伶開，打開大門把我扔進了臭烘烘的垃圾桶，我含著淚水艱難地爬起來用爪子敲了敲門，發出哽咽的聲音，一分鐘，一個小時過去了，一天過去了，門依然如舊。我的爪子流出了鮮血，很疼很疼，但我的心卻比爪子疼一百倍，一千倍……
我過著流浪的生活，吃垃圾桶里的剩魚剩肉，原本皮膚水亮的我，現在毛發臟亂，狼狽不堪，開始我很逗人喜愛，經常有人來摸我，我并不介意，可現在沒人摸我，更多的.是躲避，厭惡，我心想：不要看，要聽，讓他們說去吧。可我的內心深處是多么渴望我有一個溫暖的家，有我心愛和愛我的主人，可我總是努力的掩蓋，不讓我的心又回到兩年前。
越來越爛的生活，越來越糟的午餐，是我埋藏深處的“種子”開始發芽，啊，作為一只流浪的小狗我要說：“給我一個家吧!給我一個愛我的主人吧!”
我希望我能被認同作文 篇37
父母的愛是寬容的。在學習態度上，父母對我要求很嚴格，每次考試如果考得好，就獎勵我，讓我學得更有勁。有一次，我語文只考了86分，我帶著沉重的心情走回家，告訴父母這個壞消息。父母看著我，鼓勵我說：“沒關系，這一次考差了，下次努力就可以成功�！备改高@一番鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快地投入到學習中去。后來，成績不斷提高。
父母的愛是博大的。為了培養我的興趣，全面提高素質，父母節衣縮食，送我去學琴、學美術，在給我買琴、買繪畫用品以及繳學費從來不皺一下眉頭。
“誰言寸草心，報得三春暉”�！笆廊硕颊f神仙好，只有兒孫忘不了；癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？”在我的.家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學習。就算是在農忙那段時間里，父母也不會因為他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學習，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家里的孩子都回家幫忙，而我們一家卻沒有一個人回去，我的父母更不會打電話讓我們回家幫忙的。
我們也很清楚父母的愛是偉大的，但我和弟弟、妹妹，卻總私下里議論，說父母對我們的愛，比那些人在作品上寫的還偉大。
父母對我們的愛是無私的，父母對我們的希望更是難以形容！
我希望我能被認同作文 篇38
雨衣雖然簡樸，但它里面藏著一段感人的友情。
——題記
每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬里，怎么現在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫�！霸缰缆爧寢尩牧恕本驮谖壹钡南駸徨伾系奈浵佉粯印獔F團轉，不知怎么辦才好時�！澳愫臀乙粔K遮吧！”遠處傳來了一個甜美的'聲音。等到她走到我身旁時，我才看清她�！斑�，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎？”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣�！蔽椅⑿χ鴮λf：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢。”“沒關系，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點點的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發現她的書包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來到了學校，聽說小妹妹發燒了，沒來上學。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
��！一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個友誼。
我希望我能被認同作文 篇39
在六十班這個集體里快半年了，在這半年里發生了很多事，有傷心的，有快樂的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚了。
星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說：“下面我們來欣賞一下上一次同學們寫的作文�！蔽议_始緊張起來，因為我的作文水平一直不怎么好。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對自己說：加油！加油！這一次一定會有我�！斑@本是劉紫薇的……。”陳老師一邊走下講臺一邊說。“��！我們組的！”我變得更緊張了。
陳老師接下來念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽著老師念作文。不過，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時候我幾乎都忘了剛才的擔心，開始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的�！标惱蠋煹难凵衤湓诹宋业纳砩�。“啊！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽了？”我自問自答著。很快本子發到了我的手里。我迫不及待的打開本子我看到的.是：那一排排被老師勾畫出來的佳句；那一個個句子前面的五星；那用紅筆畫的五個蘋果；那一句句鼓勵我的話語。看著它們，我的嘴角揚起了優美的曲線。
被老師表揚的滋味真不錯！
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