關于游戲的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于游戲的作文，歡迎大家分享。

關于游戲的作文1

　　今天在課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——扔羊拐。

　　這個游戲需要四個羊拐，一個沙包。羊拐是羊后腿關節之間的一段骨頭，老師告訴我們，它們四個面分別叫：真兒、輪兒、坑兒、肚兒。最好兩三個人玩，先用手心、手背決定出誰先扔，這個人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使勁向上扔出去，趁這時間抓住面相同的羊拐，再用手接住沙包，就算贏，可以繼續玩下去；若碰倒了其它羊拐或沒接住沙包，就失敗，換下一個人玩。

　　我們開始游戲，看到其他同學紛紛以失敗告終，我的心里也忐忑不安起來，但我是男孩子，便暗下決心一定要贏。終于輪到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有兩個肚兒、一個真兒和一個輪兒。肚兒挨在一起，離真兒、輪兒較遠，這下我信心十足，鼓起勁兒把沙包扔了上去，祈禱它可慢點兒掉下來，我以迅雷不及掩耳的'速度準確地把兩肚兒抓住，緊接著抬頭，慌忙把沙包接住。我成功了，我激動地喊起來，同學們也為我的成功鼓起掌來。第二次時，可不太幸運，而且坑兒離得較遠，真兒又在中間橫著，難度好大呀！但我還是自信地把沙包扔出去，避開真兒，抓住了坑兒，卻碰到了輪兒，最終以失敗告終！

　　雖說失敗了，但這個游戲還是給我帶來了樂趣，留下了永恒的記憶。這個游戲真好：既能鍛煉反應能力，又培養了觀察力，還協調了手眼并用的能力；游戲中還結交了朋友，增進了朋友之間的友誼，真是“一舉多得”啊！比起那些傷身體的、讓人沉迷的網絡游戲不知好上幾萬倍，并且它還不花一分錢，網費一天還要交幾塊錢呢！所以，讓更多的人加入玩這些老游戲的行列吧！

關于游戲的作文2

　　夏天的一個晚上，天空深邃遼遠。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個角，全身亮閃閃的，而且還長著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長著兩個角，像兩根天線。

　　那顆星星說話了：“你好，我是來自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎?”頓時傻了眼的我，過了一會，才慢慢吞吞地說：“好……好……好啊!”

　　我和星星漸漸熟悉了，因為她每天都給我講天上的故事，我呢，有什么快樂的事，也和星星一起分享。

　　有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開我，就說：“你愿意和我去天上嗎?”我驚呆了，問：“真的.，可以和你去天上嗎?”星星高興極了：“當然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼。

　　過了一會兒，強烈的光照著我的眼睛，我緊張地對星星說：“到天上了嗎?”星星回答說：“這里就是天上啊，快睜開眼睛吧!”

　　慢慢地，我睜開了眼，原來這里都是海洋一般的藍。只有一個像玉盤似的月亮晃呀晃。

　　我跑到月亮上，啊，月亮真美!月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。

　　過了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽背后聊天，講故事。

　　馬上就要上學了，我必須回家了。星星們知道了都來送我，跟我說“再見”。

　　現在，每天晚上我都會跟星星通電話，它們已跟我成了最好的朋友!

關于游戲的作文3

　　今天，傍晚我早早的睡了。

　　突然，有一陣風把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來到了亮光的地方，我看見是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發光。我抱起石頭，看見石頭下面有一個不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見洞變大了。我想跑，但來不急了，我掉了下去。

　　這里黑黑的，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來，我左看右看看見地上有一把“穿越火線”里的AK-刺刀（沒子彈的）。在看一下四周，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起AK-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時我聽見了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峰），我想我是誰，一看我原來是保衛者（飛虎隊）我悄悄的跟上他，最后一刀把他刺死了。

　　這時，天空出現了“恭喜你，你贏了”，幾個大字。這時保衛者都跑來了，都為我歡呼，我也笑了起來，的人來了給了我一個獎章上面有個凌形的.圖案，我知到我當上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。

　　我隨后問了幾個列兵，商誠在哪里，他們指了指，我就往商誠走去，這時我的無線電接到了上級發了來不命令，說古埃及金字塔來了一大批僵尸，讓我帶一小分隊去救援先去的一隊，我急忙跑去商誠，買上了加特林-H、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見我的隊員在外等我，我給他們一一發了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。

　　新的一輪挑戰又開始了，請看下回分解。

關于游戲的作文4

　　那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會變化成一個天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來了痛苦。沒錯，它就是游戲。

　　游戲對人的一生影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多數人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己，但是他進入游戲卻永遠的沉入了谷底，永不復生。它是多么神奇，能招風喚雨，使人贊嘆不已，它能實現人們也許永遠不會實現的夢想，它是多么的.神奇，就因為神奇，沉迷它的人才越來越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說：‘人們啊，都來吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的，大部分都是學生，他們正值青春年華，正值讀書時代。但是他們為錢財而制作出更好更吸引人的游戲，中國54%的學生因游戲而不能自拔，只有18%的學生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學生是頑強的走出游戲的大坑。至今19%的學生已經因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實卻只能是一個教訓。

　　游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無比，至于用堅定的心，用頑強之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來，我們應該去恪盡職守的去學習，放棄游戲才是真正的道理，為了學業，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見，自信重來”。

關于游戲的作文5

　　今天，老師組織我們全班同學上了一節生動有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。

　　首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰最先到終點誰就贏。

　　游戲開始了，我們分成了六組。只見第一組大多數都是體育健將，他們動作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個接一個非常快，最后取得了勝利。最有趣的.是鍵鍵，因為他胖，動作有點笨重，只見他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開“三塊磚”。

　　輪到我出場了，我的心里就跟放了個兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學對我的期望，影響了我們組的成績。于是，我就做起了準備活動，一會兒壓壓腿，一會兒擴擴胸，一會兒活動一下腳腕，一會兒……把老師逗得哈哈大笑。開始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經過努力我得了第三名，雖然成績不是很好，但我盡了我最大的努力。

　　這個游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的平衡能力，以及動作的協調性，有機會我真想再玩一次!

關于游戲的作文6

　　“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

　　游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的'一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

　　接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

　　多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。

關于游戲的作文7

　　今天在作文課上，老師領我們玩了一個好玩的游戲——搶板凳。 老師說了一下規

　　則：“一共有十二個同學，分成兩組。每組比出一個冠軍，然后兩個冠軍再PK。” 伴隨著歡快的音樂聲，好玩的游戲開始了。第一組同學首先開始了一場激烈的比賽。我們一邊圍著凳子轉，一邊目不轉睛地盯著凳子，生怕被別人搶走。突然，老師把音樂關了，我以迅雷不及掩耳之勢，“啪”的一聲坐在凳子上。就這樣我連勝了四局，非常高興。可是，這只不過是最終戰爭的前奏。在我們組，一個和我不分上下，勢均力敵的人——龔洵，和我展開了一場扣人心弦的斗爭。我心想這時候，同學們一定在猜誰會贏呢吧！我可千萬不能輸給他。音樂開始了，我們倆慢慢圍著凳子轉，好像兩頭公牛在打架。突然音樂停了，我剛要坐，龔洵這只“小狐貍”把屁股用力一撅，把我給頂了個四腳朝天，于是他成了我們組的冠軍。 接著，第二組開始了另一場激戰。不一會兒，就淘汰了四個人。只剩下于昊辰和顧秀婷了。他們眼睛緊緊盯著對方，慢慢地轉著，音樂停了，顧秀婷身手敏捷地一下子坐在了凳子上，把于昊辰給擠了出去。于昊辰措手不及的.樣子非常逗，我們大家都哈哈大笑起來。最后就是顧秀婷和龔洵的決戰了。同學們都為他們捏了一把汗，因為顧秀婷身材嬌小，而龔洵人高馬大，大部分同學都覺得龔洵勝利的可能性大，果然最后他贏了。 俗話說心急吃不了熱豆腐。通過這次比賽，我知道了以后做任何事情，都不可以求勝心切或心不在焉的，只有盡心盡力才能有所收獲。

關于游戲的作文8

　　在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態，成倍的勇氣，堅定的信心去面對，相信我們的明天一定會更加美好XXX

　　人生，人們總把它想得很復雜。有的人說，人生就像是在一條坎坷不平的道路上

　　行走，盡管每個人所行走的道路不一樣，但每個人的目標中就都是一樣的——走向人

　　生的頂峰，奪得勝利的旗幟;也有的人認為，人生好似在攀登一座高大萬丈的山峰，有的人選擇走被別人踩出來的平坦的小路，這種不勞而獲的人注定最后爬不上峰頂，而有的人選擇了自己去創造“小路”，這些人終究會成功，盡管路上經歷了那么多的坎坷;我認為，人生就像是在一場游戲中戰斗，有時會失敗，有時也會成功，但只要有信心，有毅力，不管結果如何，這經歷都是有意義的。

　　游戲激戰中，成千上萬的敵人們會如潮水般向我們涌來，但我們只要用成倍的'勇氣去面對，就一定能趕走敵人，獲得最終的勝利。在我們的實際生活里，同樣也存在著許多客觀的困難，如果我們以一顆平常的心去面對困難，就一定會想到辦法，解決困難;反之，如果我們面對困難只敢退縮，不敢向前，那最終只會失敗，不會成功。是啊，游戲與我們的生活除了一個是虛擬世界一個是實際生活，還有什么不同的呢?

　　在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態，成倍的勇氣，堅定的信心去面對，相信我們的明天一定會更加美好!!!

關于游戲的作文9

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，叫做端球游戲。這個游戲的方法很簡單：先把一個班的同學分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態。手臂不能彎曲，否則就是自認放棄。如果掉在地上也算輸，那方堅持的時間最長，那方則為獲勝。

　　游戲開始了，我把碳素筆橫著放在手臂上，老師開始來采訪我們了，老師問我：“左萬鑫，現在感覺如何啊？”我說：“現在我感覺特別輕松。”過了一分鐘，老師又問：“現在感覺如何？”我說：“現在我感覺到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上，這可不是一般的'重，而是重到可以讓人粉身碎骨。”又過了六分鐘，老師又問，：“你已經出了這么多汗，還能堅持嗎？要不要放棄呢？”我說：“我決不放棄！即使是堅持不住也要堅持！我一定要堅持到最后！我們一定要贏！我們要為榮譽而戰！”老師又問：“那現在感覺如何呢？”我說：“我現在感覺有幾千萬大袋子面粉壓著我的手臂，可重啦！”過了一會兒我們組的隊員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅持不住了，就說：“現在我就要倒計時了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結束。”最后，我們組有十一個人掉了筆，而他們組卻只有八個人掉了筆，我們給輸了。

　　雖然我們輸了，但是我們同時也收獲到了許多，我們照樣是開心的。

關于游戲的作文10

　　今天下午第一節語文課，竇老師進班后對我們說：今天咱們來學習習作，記一次游戲。經過商量大家一致決定：我們來玩一、二、三、木頭人。的游戲。

　　游戲規則是：老師當自由人，來說：一、二、三，木頭人。當自由人說到人這個字的時候，其它游戲參與者必須不許說話不許動，否則自由人就會請他退出游戲。

　　游戲開始了！隨著自由人喊出：一---二三我們迅速尋找位置，擺出POSS。就在我剛擺好POSS時，就聽到竇老師說：木頭人！我立刻僵直不動，又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學們。不看不要緊，這一看不得了：只見陳彥澤跪在桌子上，手往前伸直，一臉神氣的樣子，就好像生怕大家看不見他那副搞怪的樣子似得；沈潤生手擺成槍形，對準曹搏忻；徐羽佳緊緊抱住竇老師，似乎要砰的一聲變成重一百噸的大胖子準備壓在老師身上一樣；趙新誠則站在椅子上，手叉腰，擺出一種唯我獨尊的樣子我呢，身子向前沖去，手拿一把七彩雨傘，頭上帶著滑冰帽，像個英勇的戰士一樣，向前方刺去，直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。

　　最搞笑、有趣的那就屬章益正了，他面無表情地坐在地上，賈夢媛一把抓住他的頭發，他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著獅子狗的臉，把那塊肉揪的飛起；沈潤生拍著他的腿，導致腿上的肉不科學地抖來抖去；趙林軒則站在一旁，一副呆呆的'表情仿佛在放空自己，重點是還擺了一個v手勢，嘴里還不停的嘀咕：我是雕像

　　叮鈴鈴下課了，同學們玩得不亦樂乎，老師也很高興，隨著一聲下課！我們才戀戀不舍得結束游戲。

　　啊，這是我玩過最有趣的游戲了！雖然游戲已經結束了，可生活還在繼續，我們一定要用玩游戲的心情投入到學習中去，努力做到：好好學習，天天向上！

關于游戲的作文11

　　京華城有個游樂場，大舅舅聽說有個新開的項目，就帶我和表妹也去玩了。

　　到了那兒，只見燈光閃爍，人頭攢動。我想：來了這么多人，里面一定有好玩的。果不其然，里面真的有一些既刺激又有趣的游戲。

　　我和表妹玩了三個項目，分別是：高空攬月、觀光纜車和激流勇進。我們還給它們定了刺激的程度。觀光纜車是低級，激流勇進是中級，高空攬月是高級。

　　先說說觀光纜車吧。它的速度很慢，在上升的過程中晃晃的，有點兒像搖籃。只不過到了最高處，有恐高癥的'人只要朝下一看，估計會暈的。但這時候欣賞一下風景倒是不錯的。所以，這個刺激程度是低級的。

　　激流勇進開始的時候，我們被安排在一只小船上。小船開始前進的時候速度很慢，到了一個小坡，上坡的時候速度也挺慢的，可到下坡的時候，就有一股沖勁，小船突然行駛得快了起來。我們還沒反應過來，一股水就朝我臉上噴來。表妹坐在前面，水噴在了表妹的臉上和衣服上，她的衣服都濕了。誰知后面還有一個更大的坡等著我們這艘小船呢！

　　最刺激也是我們最喜歡的，要數高空攬月了。開始坐在上面就像蕩秋千一樣，很舒服。可突然就升到空中，在幾十米的空中來了幾個三百六十度大旋轉。嚇得我急忙閉起了眼睛，不敢睜開。突然，機器一下子懸停了，我還以為是機器出了故障呢！心里一驚！正在這時，又開始三百六十度大旋轉了……游戲終于結束了，我們高高興興地著了地。

　　那晚，我們玩得非常高興。下次有機會，我還要來。

關于游戲的作文12

　　過節的時候，我玩過很多游戲，其中最愛的就是吹氣球了。

　　六一兒童節，我們在布置教室時，就會用氣球來玩耍，可有趣了。

　　我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來。不過多時，臉吹得通紅，才吹出了一個花苞大小的.氣球。我們繼續吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過，扎氣球的時候也有些小麻煩，比如：一不留神沒扎緊，結果，氣球“噗噗”吐氣，不一會兒就“減肥”成功了。

　　吹好的氣球形態各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的顏色還多哩！用它來裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說笑，一邊掛著氣球，也時不時用氣球玩耍嬉戲。有時一分心，剛吹好的氣球，就會像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！

　　那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂、驕傲與向往。

關于游戲的作文13

　　今天老師帶著我們做了一個游戲，把四個杯子和一個硬幣擺放在桌子上，杯上標志著序號，精彩的游戲就開始了……。

　　老師剛剛把游戲規則一說，話音剛落，同學一下子就把手給舉起來了，有的甚至還跳了起來，墊著腳，嘴里喊到：“老師！老師！我！選我！”這時，班里的同學也學了起來。我也把手舉得很高，就怕老師看不見。

　　可是老師把這次的“美好獎品”給了一個男同學，同學們并沒為他鼓掌。也沒有贊同，個個唉聲嘆氣。

　　游戲開始了，老師到外面去，同學們飛快地把門關上，有些同學又生怕老師在辦公室看到，又把監控用窗簾擋住了。

　　接下來我們該藏硬幣啦，小助手看著這四個杯子，很為難。

　　同學們很想幫幫他，于是都下了位，用手指著自己選的杯子說道：“選三號吧！”

　　“不行！老師很容易猜出來的.！”教室里亂成了一鍋粥，經過商量終于藏好了，同學們才把門打開，老師開始選的時候，說他有火眼金睛呢！我和班上的孩子們誰都不相信。老師就開始了，老師指一號杯子時，同學們都在許愿：“老師一定選不到，老師一定選不到。”

　　有的同學特別調皮，還給老師跪了下來。老師好像知道我們小孩，隨便選了一個，“哈哈哈！”同學們的笑聲接連不斷，為什么？因為老師沒有選中啊！我們也知道了，老師是故意不選中。

　　老師看同學們很開心，就再讓我們玩了一次，老師走后，原本特別安靜的教室里又和菜市場一樣熱鬧了，他們一個個開動腦筋，好像可以聽見大腦的每一個細胞在轉。藏來藏去，終于藏好了，我把老師請了進來，小助手大聲說：“好了！”這次老師猜對了，一下子指出三號杯子，硬幣是在里面。同學們像是很不服氣的樣子似的。

　　這次的游戲好好玩啊，我還想繼續玩呢！

關于游戲的作文14

　　我玩過許多游戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三，木頭人。

　　中午時分，我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學們一個個興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的`方式解決了誰來當司令。游戲開始了，同學們紛紛往遠處跑去，我也不例外。正當我們跑得飛快時，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑著呢，突然來了這么一句，一下子還沒反應過來，就立馬不動了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學，要不是不動，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高，做出了個投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。

　　這時候，司令大搖大擺地在我們中間走著，還不時向我們做鬼臉，好使我們發笑，漸漸的，有幾個同學堅持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發笑。心想：一定要堅持住呀！這時，倒計時如及時雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學們都趴在地上哈哈大笑。

　　瞧！這個游戲是不是很有趣呢！

關于游戲的作文15

　　今天上午，媽媽監考結束后就匆匆往家趕，因為她還答應帶我去公園玩呢!吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然后開始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閑著無聊，就在公園的亭子里一蹦一跳的，我覺得很好奇，就溜過去問媽媽在干什么，媽媽說她在跳房子，這是她小時候經常和小伙伴們一起玩的游戲呢，可好玩了!我聽媽媽這么一說，頓時來了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。

　　媽媽看我這么想學，就開始教我怎么玩了，她說跳房子其實很簡單，事先準備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫上一個房子，房子也很好畫的，可以畫各種形狀的圖形，如長方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫好后，就可以開始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進第一格，再單腳將石塊輕輕踢進第二個格子內，然后單腳跟著跳進那個格子內，繼續將石塊踢進第三個格子，依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過程中出現石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動作的就是獲勝者了!當然，如果中途累了，可以在規定的.方格內休息片刻，但是要記住一點：雙腳不能同時著地哦!否則就輸了一次了，哈哈!

　　媽媽先示范給我看，我再跟著學，可是石塊好像不聽我使喚一樣，我的腳踢起來一點規律都沒有，要么用力過猛，要么用力太小了，石塊有時候連穿兩格，有時候又壓線了，哈，看來這還是個蠻需要技術的游戲呢!練習了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要泄氣，以后有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學會了，呵呵!

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