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寫作作文

同桌的作文

時間:2023-02-10 12:24:40 寫作作文 我要投稿

關于同桌的作文

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的關于同桌的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于同桌的作文

關于同桌的作文1

  如果你一見這位“老兄”準會哈哈大笑:圓圓的頭,圓圓的臉,圓圓的兩只眼睛頗有靈氣,再加上圓圓的鼻子,可愛極了!他個子矮矮的,兩只胖乎乎的小手活像兩只發了酵的饅頭,他很愛酷,一見你,就會擺一個POSS,將大嘴一咧,兩顆巨大的門牙飛快地蹦了出來。你猜他是誰呀?告訴你吧,他就是我們班的“開心果”——崔正卿。

  記得5年級上半學期,我曾和他做過同桌,他可好玩了,每天我們都有說不盡的話,有時我們聊生活中發生的趣事,有時我們就扯些淡,常使老師沒辦法。小崔崔的特點就是愛吃,印象最深的是這樣一件事:一次他約我到他家附近打籃球,可他沒講清地址,所以找來找去找不到他,我在那里大喊:“崔正卿!小崔崔!”可就是沒人應聲,大喊中,我一不小心頭撞在一塊路牌上了,回家一看,臉撞破了,還腫了起來。聽爸爸說臉上有了傷口不能吃紅燒的東西,要不然會留下疤痕的。愛帥的我聽了嚇了一跳,看來只能讓外公燒好菜帶到學校里了。

  當我把菜拿到學校的第一天,那小崔崔就跑過來,對我說:“錢,我們是不是哥們?”我說:“那還用說,當然是啦!贝薮揆R上說:“那哥們有難要不要幫?”我說:“廢話,當然!彼χf:“好!就是今天菜太難吃了,我吃不下飯,你忍心看我餓死嗎?錢錢,幫幫我嘛!”他笑著害羞地看了我一眼,胖嘟嘟的臉上泛起了兩朵紅花。于是我忍痛割愛,把一大塊味道鮮美的.肉餅子放到了他的飯盒里,他小心翼翼地拿起肉餅,聞了一下,一小口一小口地吃了起來,時不時地唱幾聲歌“今天真是個好日子”……當他把所有的肉餅子吃下去后,還響亮地打了一個飽嗝,連聲說好吃,還拍馬屁說我外公是神廚。

  這就是可愛的崔正卿,雖然我們兩個現在不是同桌了,可我還記得他走之前對我說了一句“我們還是朋友!睂ρ,我們還是朋友,這就是我的老同桌——崔正卿。

關于同桌的作文2

  一個學期過去了,另一個學期又來了。回到學?匆娢夷莻同桌就想掉頭走人,他這個人就是讓人受不了。 記得那是在數學課上,老師給我們講題。老師講到某一道題的時候,突然我的同桌像是發了瘋,把鉛筆盒關上,用手使勁的拍打自己的腦袋,接著還發出一陣怪聲,弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個人的耳朵里,馬上班里的'人開始議論了,不知道的人還以為我欺負她了,弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發生了什么事。他嘟著嘴說:我這道題的答案跟你講的都不一樣,我不明白為什么錯了。 不懂就問,下課過來找我。老師說。 哎,就這點小事也要弄得驚天動地,我的天啊,那再大點的事那就不得了了。我說。 你說這是不是受不了,接下來還有更精彩的。 我這個同桌是在學校午托的。 這是我在學校午托的時候發生的。那一天我們吃飽飯,去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候,這個同桌發了瘋哭起來,弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問:發生什么事,是不是有人欺負你。 他回答說:我沒有被子和枕頭。 枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。 這個同桌每天都不給我過安寧的日子。 讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了,雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發,弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發現了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。 結果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。 等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。 哎,經過這件事后,我對他更加無語了。 我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。 實驗一年級:賈子軒

關于同桌的作文3

  我的同桌陳嘉欣是個酷愛讀書的女孩,她非;顫,每當遇見她,誰都會咯咯得笑起來。

  陳嘉欣有一頭厚厚的頭發,襯著黑黑的臉頰,配上一副藍色的眼鏡,再一笑,便露出一排有白有黑的牙齒,俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”,和她在一起,煩惱都會拋到九霄云外。記得有一次,我犯了錯,被老師批評了一頓,傷心到了極點,趴在桌子上哭了起來,這時,陳嘉欣對我說:“別像小孩子一樣了,長這么大了,還哭!蔽铱薜酶鼌柡α,有點生氣地說:“你走開,別煩我!”可是陳嘉欣并沒有走開,她反而幽默得說:“難道我就這樣一走了之嗎?難道我就這樣拋棄我的朋友嗎?算了,我出一道題,你答對了我就走,好不?”我想:答就答,她出的題我怎么不會呢?我便說:“快點出。”陳嘉欣不慌不忙地說:“鄭成功的母親是誰?”我絞盡腦汁,怎么也想不出來,便無奈地說:“我不知道!薄笆!失敗是成功之母!”我撲哧一聲笑了。

  陳嘉欣不僅能惹人笑,還能讓同學的仇恨化解呢。有一次,我和同學彭馨菁到陳嘉欣家里玩,我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆,彭馨菁非常生氣地說:“你干嘛摔我的鋼筆,這是我的生日禮物!”我反駁到:“我只是不小心的,你干嘛發那么大的火?”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼,而我的氣還在心頭上,這時,陳嘉欣對我們說:“你們不要吵了,我拉一首小提琴曲,讓你們猜出其中的'含義吧!痹捯魟偮湟魂囮嚸烂畹奶崆俾曅煨烊攵,伏起伏落,讓人時而悲傷時而興奮。提琴曲雖然彈完了,可是我們都猜不出其中的含義。陳嘉欣不慌不忙地說:“這首曲子講了兩個好朋友一起玩時發生了矛盾,當危險來臨之際,她們為了自己的利益拋棄了自己的朋友,而導致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應該為了一件小事失去一個朋友!薄芭,我明白了,對不起!迸碥拜紝ξ艺f,“不對,應該是我向你說對不起,我摔壞了你的鋼筆!薄

  我的同桌陳嘉欣是一個樂觀活潑的人,她能讓壞事化整為零。

關于同桌的作文4

  “哎,真是天不助我也,我咋和彭紀翱同桌呢?怎么我會和他同桌,我為什么會和他同桌!蔽矣幸磺一萬個不想和彭紀翱同桌,唉!真是“人在江湖,身不由己”呀!

  彭紀翱胖乎乎的,也是傻乎乎的。她上課不認真聽講,很懶,有時連作業都不按時完成。最重要的,當然是她的惡心啦。不過他不是沒有優點,他其實很聰明,但總惹老師生氣。他很幽默。常常給同學們帶來歡笑。

  今天下午,他帶了個桔子來學校,這可讓他有了課間打發時間的好道具。

  在上語文課時,彭紀翱偷偷地扒開桔子皮,把一瓣桔子神不知鬼不覺的噻進嘴里吃了起來。剛吃了幾片,她好像又有了什么新主意。她把水瓶的蓋打開,把剩下的桔片兒放進水瓶里,一邊放,一邊還時時望望正在講課的老師,鬼鬼祟祟的,像小老鼠在偷吃什么東西似的,我看到他那樣子,真可笑啊。我又望了他一眼,這惡心的舉動剛好被我看到了。大家絕對沒有猜到他竟然喝了一大口水后又把水給吐到了水瓶里。汗!真是太惡心了,我見過惡心的,但還沒見過他這么惡心的。

  到了下課,我又看見他把水都喝了,然后把桔子搖碎,他見我真看著他,便對我說羅天瑜,你喝嗎?,見我半天不回答,他又對周惠同說:哎,你喝嗎?”周惠同答了他一句:“誰要喝你這惡心的橘子水。 迸砑o翱聽了不但不生氣,還饒有興趣地自言自語:“如果你們喝了它,保準會酸死!”唉,他把水喝到口里,又把水吐進水瓶里,誰還敢喝啊!

  天!我的.同桌太強悍了吧!不但在老師的課上吃零食,玩零食,還做出如此惡心的舉動,真是令我佩服啊!

關于同桌的作文5

  有一次,天氣不太好,下了一整天的雨。在這個雨天,我也變得無精打采。第三節課,我在擺弄自動鉛筆,還沒等我明白,我的鋼筆掉在了地上。不知道同桌有沒有興趣。他泥濘的鞋子不偏不倚,正好踩在我的鋼筆上。啊!撿起來一看,鋼筆上的貼紙被踩壞了,筆桿裂開了,上面全是泥水。那是我最喜歡的鋼筆!突然,我眼里噙滿了淚水,我對他咆哮道:“哼,討厭!看,我的筆被你踩壞了!”然后我狠狠的踩了他一腳,然后我指著兩張桌子的分界線說:“以后誰越過這條線就是小狗!”

  突然忘了自己的系統。我不小心越過了那條線,紀寶成開玩笑地對我說:“哈哈,你是小狗!”我氣得到處找機會報復他。

  一個星期過去了,我找不到報復河北開利的機會。

  今天早上,我背著書包哼著小曲走進教室,發現紀寶成正在和同學們玩拍手。他的書包被他舞動的胳膊肘推到了我桌子的.一半以上。啊哈,該報仇了!我趕緊走過去,抓起他的書包,扔在地上,狠狠地摔了他一跤,連連說他是小狗。惡靈出來后,我拿出書包看了看。啊,我忘記帶我的語文書了。我能怎么做呢?第一節語文課。這時,紀成云看到了,把語文書放在分割線上,說:“我們倆讀一本吧!”我看著他,一種罪惡感涌上心頭。我喃喃道:“你不恨我?”母艦笑著說道;“誰讓我們同桌了,哈哈!”

  雖然桌子上的分割線已經成為永恒,但是我們心中的分割線已經消失的無影無蹤。

  現在我們還是喜歡為一些小事吵架,但是因為學習上的差異吵架,學習成績不知不覺提高了。有這樣一個同桌的朋友,我真的很驕傲!

關于同桌的作文6

  剛上初一時,第一天老師便把座位安排好了,我被“很不幸”地安排到了黃瓜邊上,于是……

  黃瓜,男,具體年齡各位自己猜,不過他卻有一雙如嬰兒般清澈透明、水汪汪的大眼,雖然現在已被一副框架式“博士鏡”擋住,但還是不影響大家欣賞的。他的個子不怎么高,瘦瘦的,有一點像“大家閨男”。我對他的印象就是這些。

  后來,通過我幾天的觀察看來,黃瓜的數學還行,就是語文差了點。因為在其他課上都挺愛舉手的他一到語文課上就焉了。還好我的語文功底還不錯,于是我便成了他的“語文補給員”。每次老師只要將問題提出,在得到我的正確答案后他就會以最快速度舉手向老師回答。從此他就替我回答問題,報酬便是老師的表揚。也許是他在課上每每答對,次次得到老師的表揚,所以煉成了不怕打擊的性格,以致于有時頑冥不化,在這里我向我的`語文,及其它各科老師道歉,表示深深的懺悔。

  一個人難免有疏忽大意,驕傲的時候,黃瓜也不例外。因為他居然在數學課上也冒過傻氣,那一次真是殘哪……

  那是初二剛開學,老師叫求一個直角三角形的斜邊長。一位同學算錯了做成了根號下250,嘴里還叨念著“根號下250等于多少呢?”。被老師聽見后就提醒他“根號下250是錯的!”這句話同時也被黃瓜老兄聽到,只聽他干笑兩聲“哈哈哈哈!根號下250等于50嘛。。 卑,他真是太粗心了,居然連自己的“國際玩笑”都沒覺察到,只聽見我們一陣哄笑。數學老師微笑著(一看就不是好心)說:“黃瓜!你咋那么聰明呢?根號下250等于多少?我看你才是250呢!!要不完了!!…………”后來的局面真是殘目人睹。殘哪!殘哪!阿彌陀佛!善哉!善哉!

  雖然黃瓜老兄已不是我的同桌,但回憶起來還是挺搞笑的!

關于同桌的作文7

  一件小事,一份綿長的情意,同桌的他是我心靈永遠的慰藉!

  ——題記

  同桌的他是一位活潑開朗,熱心助人的聰明男生。他個子中等,一張清秀的臉龐,一雙睿智明亮的大眼睛,一張能言善辯的嘴巴,最主要的是他有一個富有創意的腦瓜,他的最愛是上英語課。

  他學習非常認真。上課時他安安靜靜地聽老師講課,坐得端端正正,很少做小動作,一句悄悄話也不講。老師提問時他都會積極舉手發言,特別是他寫作業時不但聚精會神,一絲不茍,而且速度超快,字體工整,很少涂改,作業干凈得就像臉蛋一樣潔白無瑕。這一點我比起他可差遠了,但我決心以他為榜樣,爭取趕上他。

  他非常熱心助人。當同學們遇到困難時,他總會挺身而出,積極幫忙解決。有一次,我遇到一道關于近義詞和反義詞的難題,由于我平時閱讀練習少,基礎知識較差,左思右想還是寫不出來,于是我去向他求助,他不是簡單地告訴我答案,而是拿出書幫我分析,還引導著讓我從文章中找出詞語進行比較,而后又耐心地給我講解,直到我理解為止,使我不但解決了難題,而且加深了記憶。類似這樣的'事有許多,他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

  當然,我們有時也難免磕磕絆絆,有時為對方“過界線”而鬧小別扭,這都是以前的事了,現在我們是好朋友,好同桌,我們會時常分享一些快樂的趣事。英國作家培根曾經說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!蓖朗俏覍W習的榜樣,他身上的優點時時刻刻在感染著我,我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長。

  這就是同桌的他,一位愛學習、樂于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。

關于同桌的作文8

  他,陪伴了我六年。離別以后,他是否還記得有一個同桌的我。

  他對于女生來說是一個很害羞的男生,但對于男生來說,他是一個男子漢?赡苁钱愋缘脑虬!每次打飯排隊的時候,因為我的兩個閨蜜坐在前排,所以,他就被女生“夾擊”了。前面說過,他對異性很害羞,每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始,他坐在我旁邊很少與我說話,后來,他便慢慢熟悉了我,開始與我交談。

  其實,我跟他不一樣,我是一個重感情的人,我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,罵人也很厲害,死人都可以說“活”。

  往事樁樁件件,使我難忘的還是那件事:那是一次考試,教室里安安靜靜,一絲聲音也沒有。這次考試是考語文,語文老師很厲害,要是被語文老師發現你在照抄的話,那你就死定了!連我都不能幸免。語文我最在行了,不一會,我快做完了。他(我的同桌)一直盯著我看,在我低頭寫字的時候,我偷偷的撇了他一眼,他還在看我!他猶豫了一會,最后,他塞給了我一張小紙條。我打開看了看,哦~~~原來是他有一題不會做呀!我把答案寫在紙條上面,遞給了他。他剛準備打開,語文老師站在旁邊,看見了我們的所作所為,我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆:“好!居然在我的眼皮地子下照抄!你們倆,放學到我的'辦公室來!”

  放學了,我和他背著書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停:“呵!長本事了哈!……”語文老師說完了,我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下,對視,傻笑……

  同桌的你我不會忘記。

關于同桌的作文9

  我和她不相見已三年有余了,我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學同桌。

  那一年,我跟隨父母來到他們打工的城市讀書,作為一個來自偏遠山區的插班生,看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐,我總有一種自卑感,不敢主動與他們交往,在這樣的環境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是,我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

  很多次上課,我的思緒都會被一種強烈的思鄉情緒所牽引。很多時候,老師正在講臺上津津樂道地講課,而我的心卻早已飛回了故鄉,幻想著和家鄉的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學期,班上轉來了一位新同學。從她的打扮,我看得出她應該和我一樣也是來自農村的插班生,老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的`桌子上一放,沖我露出了燦爛的笑容,可能是被她的真誠所感染,我的嘴角不由自主微微上揚。

  在后來的相處中,我發現她是一位非!昂霉荛e事”的人。每次我上課做小動作,她就會用胳膊肘碰我;每次老師布置完作業,她都會把我的作業本找出來擺在我面前;每次老師交代了背誦任務,她都會催促我趕緊背……有時候,我很惱火她如此“管制”我,就會沖她大吼,可每次她都只是用笑容來應對。那個學期的期中考試,拿到考卷,我突然發現,以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了:很多數學題目都是老師上課時講過,課后又做過的習題;語文卷子上的詩詞默寫,也都是我背過的?荚嚦煽兂鰜砗螅铱吹剿拿趾苄涯康財[在排名表的第一位,而我的名字從以往的最后一位上升了好多個名次!爸x謝你!”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話,她轉過臉來,給了我一個微笑。

  后來,我隨父母回到了家鄉,從此與她失去了聯系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容,不知道還能不能再與她相見,我的同桌。

關于同桌的作文10

  在四年級的時候,我的同桌叫劉亦菲,也是我想要讓大家認識一下的人。

  記得那時候,我很討厭她,是因為她總是學我。我買了一個新發卡,很漂亮,她就會去買一個跟我買的一模一樣的發卡。這讓我很生氣。原來還是好朋友的我和她,一下子勢不兩立,誰也不理誰。直到有一件事,我突然覺得自己好像做錯了什么。

  那是一個下雨天,小雨淅淅瀝瀝的演奏者,知了在樹上伴奏,風兒在伴舞。好像在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節課的時候,老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立即傻了眼,我的桌洞里有很多東西,而且書包也裝的滿滿的'。這可咋辦?放學了,我一副憂心忡忡的樣子,劉亦菲似乎看出了我的心事,說:要不要我幫你收拾桌洞里的東西?我起先還有些不愿意,因為那件她學我的事。她好像又看出來了,一臉慚愧的說:對不起,上次的事是我的不對,請你原諒我好嗎?我見她認錯了,就說:其實上一次是我的不對,應該是我向你道歉才對,咱倆重新做朋友好嗎?她說:當然可以了!說干就干,他立即幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會,桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈,但收拾東西的同時,我的書包越來越鼓,最后桌洞里的東西收拾好了,我的書包也鼓得像個快要爆炸的打大球。當我想拉拉鏈時,使勁一拽,‘嚓’的一聲,我和小蘭就像被定住了一樣,嘴巴張成‘O’形。想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢?因為拉鏈從它的家-書包上被我拉斷了,我氣急敗壞的把拉鏈扔了,小蘭二話不說,背起我的書包就走,我就背著小蘭的書包。還下著雨,我不由得打了個寒磣,而她任憑風雨吹打在臉上,她仍然執著的去往我家的路上。到了我家,她把書包放下,我對她說:謝謝你!她笑了笑,說:沒事,咱倆以前不都這樣嗎?不用謝我。

  她默默地走了,留在我臉上的不只是雨水還是淚水。

關于同桌的作文11

  一對笑起來會變成月牙狀的眼睛,一頭柔軟而又蓬松的頭發,加上一個能說會道的小嘴,這就是我五年級的第一任同桌。

  她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友,可一場突如其來的`經歷令我對她改變了以往的看法。

  剛坐成同桌時,我總會主動和她說話,可她對我的態度總是愛理不理,我曾一度壓住火苗,但最終,我和她之間還是建立起了一道無形的“墻”。當她對我改變看法是在第一個學期馬上要結束的時候。老師讓我讀我自己寫得很好的作文,讀完再回到位置上時,她主動和我說:“你寫得真棒!”當時我驚訝極了,一個一向不喜歡和我交談的她變得怎么了,難道是作文使她不再小瞧我了嗎?一個疑團在我心中生根,發芽。不過,同時我也感到快樂,能被她表揚可是一件不容易的事。從那以后,她經常主動和我一起討論難題,那堵“墻”用我自己的能力給拆了。正當我們馬上要成為好朋友時,我們倆分開了。這360度的大轉彎使我摸不著頭腦。不過和另一個同學坐了一段時間后,我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。

  第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始,和她我并不想擦出什么“火花”,但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業,整天不聽,作業也就都不會做。下課后,她可是班上的機靈鬼,哪里好玩哪里就有她的身影。那段時間,我體會到了學習之余的樂趣。開心還沒過多久,又一名男生當了我的同桌,和他在一起,我不得不贊嘆他上課的姿勢。

  同桌經歷了那么多,不知下一任又該是誰了。

關于同桌的作文12

  這是個很可愛的男生。我們在進入高中以后不久便相識。而且同寢室。

  他的成績很好。但這似乎并不是最重要的。我是想說我們的友誼。

  其實我們的關系很好。

  他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加語文競賽的復賽的時候,他會想到給我打電話。比如這次來保定考試,他又會每天跟我聯系。這令我很感動,因為我希望的某個人沒有做到。

  可是矛盾總是不可避免的發生,我們也不例外。我總是想和他做很好很好的朋友,可實現時總是里我的設想差的太遠。

  或許人與人之間總是需要有一些距離的。我們的友誼似乎就是那么一根彈簧,太近或太遠都不會太好受。

  不論我做得再好,我們間的距離都不會再拉近,進一步的拉進只會讓彼此更加受傷。

  我知道我不是個好孩子。有時候,我這個壞孩子無意中會防礙到他的`學習。所以有時候我會很小心,小心得有些累。

  我總是太容易犯錯,我喜歡打打鬧鬧,可我卻不懂游戲規則,所以很容易誤傷,誤傷的結果便是不歡而散。

  所以很多時候我選擇沉默。

  可是沉默的結果往往是氣氛的壓抑。

  生活的無奈總是如此這般的擾亂我的內心,可是我卻無路可逃。所以我只是靜靜地選擇一個最好的朋友陪我一起生活,脫離了許多人的軌道,變得越來越落寞。

  同桌和我都很喜歡這樣一句話:得不到的永遠是最好的!

  后來同桌又在后面加了一句:珍惜現在擁有的才是最重要的!

  可能是真的失去過吧,所以才會有這樣的感慨?墒俏覜]問,因為我懂得那些失去的撕心裂肺的痛!

  同桌是那么優秀的好孩子,那么我呢?

  我可不可以也變得越來越優秀,越來越懂得那些難懂的游戲的規則,越來越少的傷害?

  我只是希望我們都可以平平靜靜的過完高三,我只是希望我們可以更加快樂,我們可以更友好!

  我只是希望回首時,高三這一路的風景會更加誘人,會更加令我們回味!

關于同桌的作文13

  我有一個帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。

  他這個人,最不愛回答問題。一到了上課的時候,他就像一個泄了氣的皮球?,四周的同學生龍活虎,跟老師的'思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒辦法。

  他雖然不愛回答問題,但是他卻樂于助人。

  記得上次老師上完了課,讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽,頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了,萬一老師檢查到我沒帶書,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時,他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書包里翻出了另一本作文書,慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來,我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

  “以后沒帶書盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說便把那些書拿出來給我看,“我這書的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”

  好一個“書庫”哦!他為了求知,買下了很多書籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂分享給他人。

  在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說他不僅熱愛讀書,心腸也好,十分樂于助人,有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了,他真的是我的楷模!

  我結識了這樣一個同桌——一個善良,樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學習他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

關于同桌的作文14

  今天,是我的同桌苑晨宇,最倒霉的一天,也是笑料百出的一天。說到笑料百出,我不得不提到他上午干的那件大溴事……

  今天上午第二節課是語文課,老師在黑板上寫板書,我們抄筆記,我同桌的位置比較偏,當他正歪著身子抄筆記時,只聽“咣”的一聲,我只覺得有東西掉下去了,一扭頭,哇!我的同桌正四腳朝天的躺在地上,一副毫不知情,痛苦無奈的表情掛在他臉上,讓人看了忍不住噴飯,笑的前仰后合。我立即報告老師:“老師,凳子,壞啦!”此句一出,班級頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的,讓人想起來就會笑上好一陣,跟吃了笑藥似的。唉,可憐的同桌,誰讓你長這么胖呢?嘻嘻……

  第二件笑料是在是中午睡醒之后……

  打了起床鈴,我來到座位上,看到了昏昏欲睡的`同桌,便說:“現在正選合唱隊員呢,你原來不是運河橋的指揮嘛,于是乎,班委會就把你選上了,怎么樣,光榮吧,記住,你可是代表5。6班,爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜,然后,便把臉貼在桌子上,雙手使勁敲著桌子,嘴里還發出像嬰兒般的哭聲,一邊哭一邊說:“哇哇,千萬別選我啊,老師,哇……”我看著他苦笑——老大,不至于抓狂到這種地步吧!第三件笑料發生在音樂課上……音樂課上,老師要選指揮,有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去,剛開始還可以,后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑,再后來,他的眉毛變成了8:20時的指針,眼,鼻子,嘴抽成了一個疙瘩(有點夸張),小腿發抖,使我不得不再次狂笑,指揮結束,同桌博得了零星掌聲,(都是他的死黨鼓得掌)老師宣布:“以后,苑晨宇,和陳一帆,一起指揮吧!”

  這本是件好事,我原以為他會得意忘形,誰知,同桌又開始中午的那套抓狂動作,真讓人無奈,我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的,唉,我看沒戲……這就是我倒霉同桌的一天,夠“衰”吧!

關于同桌的作文15

  那個同桌,長得非?蓯。那個同桌,很聰明。

  那個同桌,給我一段美好快樂的記憶。

  看著身邊這位現任同桌認真的畫著幾何圖,想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時,偷偷的看看她,我對她沒有任何印象?墒遣恢朗遣皇切睦锏拇竽凶又髁x,本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀!沒想到,她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣,我認識了我的這位“異性”同桌。

  她的學習很好,尤其是英語,我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前,至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時,她動不動就給我說她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想:你是不是喜歡你前任同桌呀!。不過就是沒有膽子說。心想“難道我就這么差,比不上你的前任同桌?”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰:她不是故意的,沒事。哎……后來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的'乖乖女。上課認真聽講,當然那是和我不熟的時。和我熟悉之后,我的媽呀!上課時,從她嘴里我聽到了很多很多八卦,標準一個百科全書。她的作業很整齊并且也很正確,我每次想抄抄,她準會來一句:你怎么不自己寫呢?然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄,這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中,我和她一天上課,說好聽點就是討論問題,不好聽呢!你們也能猜到了,我不好意思說。本人較靦腆。我們的關系那是好得很。

  至于最后調座位,是由于同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈,但是心里卻萬分不舍。我倒認為,我和她坐同桌并沒有將學習落下,而是座位換了之后,我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……

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