和諧的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文1

　　這個星期，我不經意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內容將我帶進那個境界。

　　這本書主要寫了來自全國某個小學教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時好時壞，但總是男生低頭認錯，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學到畢業的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發點都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠處想：因為兩國之間的矛盾，引發了多少悲痛的戰爭，讓多少人死于槍下。本來內部矛盾應該內部解決，只要坐下好好談談，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學們吵架的.時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關系一天比一天差。但我認真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現出來。親善產生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進吧！

和諧的作文2

　　一所學校只有和諧，才能發展。只有和諧才能不斷創新，才能培養出符合未來社會要求的新型人才。這是老師告訴我們的話，我把它記住了。所以每當我看到大家在歧視、嘲笑那些學習較差的同學時，我的心里就很難受。

　　那些同學只是希望跟我們在同一個學習環境下快樂地學習。我們不能因為他腦子不好而不理睬他，甚至嫌棄他，這種觀點太可笑了。如果換個角度來想，你是一個學習較差的同學，你腦子不好使，同學們因此而不理睬你，難道你就不會感到傷心、失望嗎？讓我們將心比心吧。你知道嗎？當一個人孤立無援時，他的心情一定糟糕透了。

　　在我的班級里就有一位智力較差的女同學。她的.學習成績很不好，有些同學對她不理不睬，有時還嘲笑她。促使她整個人變得孤僻，不愛說話。心里的陽光消失了。我覺得她好象站在人生的十字路口，不知該往哪走，因此她選擇了原地踏步，不再前進。其實大家都很想幫她，可她總是拿不出行動來證明自己。

　　有一次，老師在篩選新入隊的同學，也提到她的名字，希望她走上臺講幾句話。班級一下字安靜下來，有一個膽大的同學說：“加油！加油！”其他同學也鼓起掌來。她結結巴巴地怨說自己拖了班級的后腿，并誠懇地請求同學們原諒她，她說她想在清明節時入隊，請同學們支持她。

　　同時我驚奇地發現，在她的嘴角邊泛起了一絲很少見的微笑。大家也給她了肯定，回答同意讓她成為一名新的少先隊員。之后，她比原來開朗多了，是啊，做事似乎對自己也很有信心。同學們也嘗到了幫助別人的甜頭。我們的班級更團結了。

　　我們應該采取一些行動來幫助需要陽光的人，讓沒有陽光的人盡情體會陽光帶來的快樂。我堅信：只要我們有著一顆構建和諧校園的拳拳之心，校園的春天一定會燦爛！

和諧的作文3

　　和諧，讓生活更美好：在我們的生活當中，有著許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經常發生，它會導致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質上的富裕，而是要有精神上的充實，有的人只追求物質上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的.人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實它活在我們的心中，只要我們在與其他人發生矛盾時，時刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個經濟與科技發展迅速的時代，我們在追求經濟利益的同時，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會受到懲罰。

　　所以，我們要在與自然相處的同時，也要時刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

和諧的作文4

　　和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式能讓我們心中變得愉快安寧和溫暖。

　　先人們提出——“以和為貴”，人們也常說“家和萬事興”。總之，和諧理念源遠流長。

　　和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場公正的哨子，是指揮下有序的車流是把廢棄物扔進垃圾桶的行為。

　　和諧是“人人為我，我為人人”的精神，是微笑對他人說“謝謝”，“對不起”之類的話。

　　“沒有規矩，不成方圓，”這告訴我們，和諧社會需要“民主法制”。我還記得德國的.馬克思曾說過“在民主的國家里，法律就是國家；《申不害請罪》就是“沒有規矩，不成方圓”的最好證明。

　　共享陽光，共創文明，和諧社會要公正公平。公平，永遠相對，它是平等的，只有努力提高自己的本領，增強實力，才能迎來美好陽光，才能迎來美好陽光，才能擁有真正的精彩人生。《論語》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它告訴我們，自己做得好，人們會不約而同，自主地向你學習，自己沒做好，無論你如何宣布他們也毫不服從。

　　和諧社會需要安定有序。遵守、約束是秩序；謙虛、寬容也是秩序。秩序不僅讓我們真正理解，還讓我們得到自由，因為紀律是勝利之母。

　　你們想得到和諧嗎？那我告訴你。

　　和諧需要人與人自然和諧相處。和諧集于了三美：一美，光彩奪目；二美，深藏不露；三美，無處不在。

　　和諧：安寧，美好，讓我們向和諧出發，贏得一片美好藍天！

和諧的作文5

　　和諧是美的最高境界：和諧就是“家和萬事興"的溫馨：和諧就是"四海之內皆兄弟”的團結：和諧就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景：在這個世界上，和諧就是最佳完美的組合。

　　一首樂曲只有和諧才會悅耳動聽；一幅畫只有和諧才會讓人賞心悅目；一首詩只有和諧才變得意境優美：這個射虎也只有和諧，才變得安定昌盛，井然有序，溫馨美好。

　　自然和則美 ；生命和則康；家庭和則興；社會和則安；國家和則強，一個“和”字緊系著我們身邊的一切，所以讓我們少一些虛榮浮躁，多一些踏踏實實少一些虛偽欺詐；多一些誠實守信；

　　在這個鋼筋水泥的城市，在這個物欲橫流的時代，有太多的人只顧愛戀自身，卻忘記了我們還生活在同一片藍天下，我們還需要一個攜手共進的和諧社會。

　　我們都聽說過"將相和”的故事，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身的負荊請罪，就不會有后來將相和好的千古美談。將相和，國家興；將相不和，國家則亡：一個“和”字促使了國家的昌盛，影響的又何止是一人一事？。

　　俗話說；“天時不如地利，地利不如人和。”既然我們有緣生活在同一片土地上，就請放棄那些斤斤計較，耿耿于懷，選擇大度的笑容，坦然的'態度，和和氣氣的做個大方的人，共同創造一個和諧的社會

　　走進和諧社會，看見一片生機傾聽花的私語，迷戀小草的翠綠，追求小鳥的足跡，贊嘆天空的湛藍，人與人笑臉相迎，一切都是那樣的美好····

和諧的作文6

　　響水要創建省級文明城市了，有關部門號召廣大市民做文明人，講禮貌。這段時間，一股文明之風吹遍整個響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會發生在我們的身邊。

　　那是一個星期五的下午，天氣悶熱，正值放學時刻。我隨著涌動的人流，擠上了一輛公交車。一個打扮新潮的“犀利哥”也上來了。只見他穿著一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發，嘴里叼著一根香煙，不時吐出一個個煙圈，上車后他就把一張臟兮兮的一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規定？“犀利哥”剛找到一個座位，正準備坐下時——“對不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說，他連忙站起：“噢。”這時，車上的人越來越多，座位一個也沒有了，許多人只能一個挨一個站著。“犀利哥”也只好抓著扶手。突然，一個急剎車，一個中年人撞到了他的`身上。

　　“你沒長眼呀，敢踩老子的腳！”

　　“唉，你這人怎么說話呢？”

　　“怎么著，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚。

　　“怎么，想打架？”中年人也來勁了。

　　……

　　看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說不做。每個人應該行動起來，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴格要求自己，從現在做起，立刻行動起來，讓不和諧的一幕消失！

和諧的作文7

　　每當傍晚，我寫完作業在小區花園里散步時，看到滿天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個小區里生活三年了，這里給我帶來了很多歡聲笑語，它就是我心中的和諧樂園。

　　在我們小區里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小。花園里有碧綠的的小草，每當春天來臨時，花園就象被鋪了一層綠色的`地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風吹來，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠方。兩旁長著一棵棵茁壯成長的的小樹，如同一個個‘衛兵’守衛著我們的家園。夏天的傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時，我和小伙伴們在花園里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關系。

　　每天的清晨，清潔工李伯伯都會把小區打掃得干干凈凈，我們高興地去上學。每天放學，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來。做完功課后，小區里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區里大人們也很好，誰家有人生病，有困難，大家都爭先恐后地去幫助別人。

　　有了這樣充滿生機，充滿歡笑的環境，我們的家園會更美好，我愛我的小區。

和諧的作文8

　　我在二年級時，曾經在一個深夏，和一群同一個小區的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們染過的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。

　　我們很快轉移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當時都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜的進入夢鄉。

　　一年下來，我們每天一有時間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。

　　但是，每當看到新聞里播放許許多多的過家。地區，因為不能和睦相處而戰爭的時候，那段美好的時光就會以極快的速度傳進我們的.腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發戰爭，也能得到和諧家園那該多好呀!

　　我們討厭戰爭，不想讓戰爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

和諧的作文9

　　“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”和諧創造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺。四年級的時候，我和我的.同桌——程燁鵬，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰”的。

　　有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會受傷了；多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？時光匆匆，流年似水。

　　不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的心仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們坐在同一個“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

　　和諧，便是不和諧中的一種完美。

和諧的作文10

　　讀了《走進和諧的春天》這本書，我深感現代社會的人品素質與和諧社會的文明禮貌的重要性，我一定要成為一個和諧社會的一員。走進大街，路上一點垃圾也沒有，垃圾桶里分類裝著不可回收，可回收，以及玻璃、破碎碗碟、果核、果皮之類的都集中在一起，不論是誰，手里的垃圾都會自然而然扔進垃圾桶，人人衣服整潔，口吐標準的普通話。

　　行人走人行道，過馬路走斑馬線，不搶道。車輛慢行，規規距距，不闖紅燈，不酒后駕車，一片和諧的樣子。走進社區，小孩子不亂跑亂叫，聽話懂事。公園里人人謙讓，不搶不鬧。車棚里轎車一排排一列列，各歸所位；摩托車、自動車整整齊齊。花園里草木繁盛，沒有人踩踏草坪，也沒有人傷害樹木，更沒有人在墻上亂涂亂畫。不會發生吵架打架，鄰里不和的事，而且人人都有一顆寬容的`心，互幫互助，和睦相處。

　　走進校園，學生有禮貌，遇見老師問聲好；學生有勤奮，認真讀書不怕苦；學生有品質，謙虛禮讓求上進。教師不會對學生大叫大罵，更不會打，顯得一片和諧。但是，那一切都只是我的幻想罷了，現代的社會可沒有那么好。大街沒有那么優雅，總是烏煙瘴氣；社區沒有那么文明，總是吵吵鬧鬧；校園沒有那么美好，總是大喊大叫；社會更沒有那么和諧，總是狂風暴雨，連綿不斷。

　　讓我們為我們的社會做些什么吧，我們需要和諧的社會。就算是不讓亂扔垃圾，不踩踏草坪，不吵架打架也行啊！讓我們一起為建設和諧社會出一份力吧！

和諧的作文11

　　家應是和諧的，家應是美滿的。可是對我來說，能夠擁有一個和諧美滿的家，似乎是那么的遙不可及。

　　從我懂事時起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖說兩方關系不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過節時，媽媽還會帶我去奶奶家拜年拜節。可在我上學后，一切就都變了。不管是什么節日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從小學到初二，八年來，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時不時地來我家住住。

　　我上小學后的一天，爺爺、奶奶來我家吃飯，姑姑們也都來了。中途，我吃飽后便上房間去看電視了。正當我看得津津有味時，“咣當”一聲，擰緊了我的神經，但卻并沒有太多打擾我的興致，我以為沒有什么的。可如果事情真如我所想的，那該有多好啊。這時，吵架聲再次傳到我的耳中。我慌忙跑去要看個究竟。剛出門口，我便愣住了。天哪！媽媽冷著張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉著奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿是盤子的碎片。我很是不明白，作為一家人的'他們為什么不能好好說話啊。

　　后來，我知道了事情的緣由：吃飯時，媽媽數落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤子掉落在地。

　　從此以后，爺爺、奶奶與媽媽之間的關系總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。

　　唉！家，一個多么溫馨的字眼，可我卻不能完美地領略它。我多么渴望能擁有一個和諧美滿的家啊！

和諧的作文12

　　在西湖之邊，錢塘之畔，是我們美麗的杭州，她雖然樸素，卻遮擋不住她清幽寧靜的自然風光，她——一顆璀璨的明珠鑲嵌在柔美的江南水鄉。

　　——題記 和諧，一個一直為人們所追崇的主題，曾幾何時，杭州是那么蕭條，但今時今日，她卻成為了一個以和諧為最終目標的“天堂”。 當人們走在街頭，發現地面干凈整潔網 ，有誰會把痰吐在上面；當人們登上山峰，發現桌凳擺放整齊，有誰會把果殼都留下；當人們漫步水邊，發現湖 中清澈見底，有誰會把廢物全扔下??????“上有天堂，下有蘇杭”這句話讓所有杭州人都為之驕傲，早在4700多年前，就有人類在此繁衍生息，是華夏文明的發祥地之一，她也是我國七大古都之一。而如今，她即將改頭換面，以“和諧”的身份出現在世人面前，怎么不讓杭州人為之振奮呢？

　　然而，這和諧也是需要人們來維持的，假如人們付諸以實際行動又怎么行呢？杭州美中不足之處也在于這里。最近剛剛評出的杭州十大不文明行為打破了這種和諧，也成為了杭州人需要改進的`，分別是：斑馬線不禮讓；亂并線亂插隊；馬路當中隨意掉頭；非機動車騎上機動車道；行人不走人行橫道、突然橫穿馬路；向車外亂扔雜物、吐痰；非機動車逆向騎車；市區開遠光燈行車；酒后駕車；上公交車亂擠不排隊。天堂本應是和諧的，然而這一個小小的瑕疵卻反而格外的顯眼了。

和諧的作文13

　　晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。

　　陽光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導我作業的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。

　　其實和諧就是一種愛的表現，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學校，就有這么一次活動，我們將自己的.書本、玩具拿出來進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區的貧困學生、明珠實驗學校的貧困小伙伴。

　　我記得20xx年度“感動中國”人物——河北省衡水市棗強縣農婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。她說她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無難事，人人都幫人，世上無窮人。多樸實的話呀。如果我們的社會有千千萬萬個林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現 。

　　有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠燦爛綻放！

和諧的作文14

　　我們是21世紀的少年，也是祖國的花朵，祖國的希望和祖國的接班人。可是同學們，你們感覺到了嗎？在這個社會中，我們已經得到了好多好多的關愛。大家都知道，親人、父母的愛是最清晰的愛，每當我們有什么要求。有什么事情，親人們都會盡量滿足我們。

　　我很喜歡這種愛，社會中的人也都得到了這種有點帶溺愛感覺的愛。自己的親人們，可以奮不顧身地去保護自己，感人事跡也是不計其數。每個人從剛生下來，就可以享受這種愛，從來都不會感覺到膩。

　　還有一種愛，是社會上的愛。來自老師、同學的關愛。老師的關愛是嚴厲的，所以有時候，我們也會“恨”老師，覺得老師“壞”；朋友的愛是溫暖的，每當有什么開心煩惱之事，我們都會迫不及待地去告訴朋友，一起分憂痛苦，一起分享快樂；同學的愛是可愛的，每當有什么東西忘帶或者發生什么特殊事件，同學總是會幫你出主意，及時給你幫助；政府的愛是關心的，也是最讓人感覺不到的，他們及時給需要幫助的`你帶來幫助，又是最為你著想的愛。

　　其實我們身邊還有很多愛，是我們感覺不到的。我們身邊的很多人，都給予了我們很多值得去體會、去回味，值得去珍惜的愛，就算有時候，失去了幾種愛，我們也不能對生活放棄信心，而是要努力地去品味其他上天賜予我們的愛。我們都沉溺在這么多的愛中，所以我們更要把握好時間，好好學習，天天向上！這些愛，共同組成和諧之愛！我們也要和諧的、快樂的，品味著這些愛。

和諧的作文15

　　滴水之恩，當涌泉相報，人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的`要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?

　　我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!

　　讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經懂得感恩了吧!

　　有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任！

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