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寫作作文

我和我的同學作文

時間:2023-02-14 15:21:44 寫作作文 我要投稿
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我和我的同學作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我和我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和我的同學作文

我和我的同學作文1

  我叫馬占富,是6年級的學生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級,可是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

  在6年級上學期的`期末,老師經常教導我們一年之計在于舂,一時之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

  在9月份的學校秋季運動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”

  在一次語文課上,我們在寫語文達標,我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。

  因為互幫互助,我和他的友誼越來越深。

我和我的同學作文2

  我同學的名字叫宋雨涵,她留著一頭短發,細細的眉毛和小小的眼睛,特別可愛。他今年報的是刮畫班掛畫班,就是用毛線沾著他畫的畫的邊緣。

  今天媽媽一整天都有事情,所以下午沒有時間來接我和弟弟,正好我約了宋雨涵到她家玩,帶上了弟弟,宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的.地方是上下鋪,她睡在下鋪,他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說,要不咱們一起玩刮畫吧!我說行,那我們畫什么?接著,宋雨涵說,我們先畫個蛋糕,再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來,最后我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的,然后貼在蛋糕的里面,這樣我們刮畫社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半,媽媽發了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去,頓時我的心中悶悶不樂,只好聽從媽媽的,我說要不咱們下個星期再把它做完吧!就這樣,媽媽帶著我和弟弟回家了。

  今天玩的真高興啊,要是媽媽不叫我們,我們有可能玩到半夜才回家!

我和我的同學作文3

  我的同學叫范佳媛,她的個子高高的,眼睛圓圓的,擁有一頭烏黑亮麗的頭發,我和她之間發生了很多的囧事,我們是死黨,也是好朋友。為什么這么說呢?那就聽我下面的陳述吧!

  有一天中午,我們吃飯,我們本來商量好要吃餃子,可是由于我的媽媽從家里給我帶來了飯,所以我們的計劃就泡湯了,她買了大米飯,看到她買飯回來,我大吃一驚,因為她竟然買了兩份菜,一份飯。看完之后我大吃一驚,就連我的媽媽都說我的.同學吃的太多了。其實,我的心里還有一絲絲的高興,因為我終于知道我還不是吃的最多的。

  于是,我就開始嘲笑她了,我說︰“咱們打個賭,如果你今天能吃完,我就叫你聲姐姐。如果,你吃不完,就要叫我聲姐”果然,不出我所料,她沒有吃完,我說:好了,你可以叫了,我準備好了,她說::“不叫”我說:“算了,不難為你了,我們去玩吧”。

  雖然,我們即將畢業了,不在一個學校,但是,我會永遠記住你的,我親愛的范佳媛,我祝你畢業快樂,最后我想說一遍,你永遠是我的死黨,也是我的好朋友。

我和我的同學作文4

  在一年半的學校生活中,我和同學兼好友一起經歷了很多開心,快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!

  在快樂的'寒假里,我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下,我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同,結伴前往南京市紅十字會向災區海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上,和以前不同的是:這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的,所以就連平時活潑,愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜,和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一,劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點,早點到達紅十字會,把我們的愛心早一點傳遞給海地災區的小朋友們。

  我們祝愿災區的人們早日重建家園,早日康復!

我和我的同學作文5

  “我和我的祖國,一刻也不能分割……”學校操場上,祖國七十華誕的歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起,隨著音樂搖擺起來。

  我越搖越起勁,沉醉其中。突然,一道紅色猛地揚起來,我意識到自己的.胳膊碰到了旁邊的同學,“對不起!對……”還沒等我說完,紅色眼看就要“飛”向地面了,我們四只手快速地在空中抓著。

  隨著紅色的飄落,我們迅速低頭、彎腰。

  “砰!”兩個腦袋撞到了一起。“哎喲!”我在摸腦袋時,只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗,輕輕地吹了吹,又用手來回撫摸著,紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護著,最后她深情地望著紅旗笑了。

  “無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節奏地搖擺起來,匯入了一片紅海中。我轉過頭,與同學四目相視,燦爛地笑開了。

我和我的同學作文6

  “我的公交卡呢!怎么不見了!”我焦急地嚷嚷著,翻動著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來……“鄭文倩你怎么了?”朱思慧南芊帆上前詢問……

  這時“叮鈴鈴”放學時音樂響起,正當我興高采烈要和同學一起回家時,卻發生了一件這么令我爆發忍不住哭出聲來的事。

  我坐在位子上收完書包才發現公交卡被偷了!朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后,她們倆毫不猶豫的.開始幫我找公交卡,抽屜……書包……

  朱思慧把書包里的書一本本拿出來,翻幾下確認沒卡時又幫我一本本的反復回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細找,一個角落都沒有落下……我坐在位置上,一動不動,眼角掛著淚珠,看著他們如此為我緊張,讓我感到心中有一股暖流涌進我的心頭。

  這時吳景宣向我走來:“我把我的公交卡先借給你吧,也沒帶現金……”說著她不好意思的轉轉頭。還記得她在此前還跟我冷戰呢,這次居然不計前嫌!果然是患難見真情!

  我想周圍看看那些因為我忙碌的同學們,鼻子又酸了,但這次,卻是幸福的……

  還有一年就要畢業了……一想到這,想到這件事,就會難過不已,誰會想離開這樣幸福的大家庭呢?

我和我的同學作文7

  愛是一個溫馨得字眼。我生活在一個充滿愛得班級里。

  那天放學后得下午,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學,到大隊部集中。會一開完,我急沖沖地返回到三樓得教室,由于腳沒有站穩,“撲通”一聲,我摔倒了。當我站起來時,已經晚了,作業已經被同學們踩了。我著急得哭了起來。當我束手無策之時,準備走得飛飛見我得備忘錄一片空白,就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄,一邊幫我把黑板上得題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因為她,每次我們班得平均分總比其他班級落后,我常想哪天她轉學就好了,就不會拖我們班級得平均分了。想到這兒,我得淚珠大顆大顆得滾下來。此時,“謝謝”再也表達不出我內心得千言萬語,只能用感激得淚水,表達我對他得謝意。

  我抬起頭,夕陽透過窗子,灑在教室里,灑在飛飛身上。透過他得身上,我仿佛看到他那一顆真誠得心。難道我不該向她學習嗎?

我和我的同學作文8

  愛吃香腸的黃一誠,早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍,最多就是拿拖鞋k一下大王。

  但是大王哪里里甘愿香腸沒得吃,又要被拖鞋砸好玩的呢?有時候加上蔡瑾瑜,那簡直就是討皮痛。一堂寫作課上下來,總要慘叫無數次。

  為了證明自己的男子漢氣概,大王下了戰帖,正式跟黃一誠宣戰。兩人決定以中國武術一較長短。

  于是在籃球場上,二個大男生的對決就此展開。二個人的武術都很有根基,但是因為師父不同,一時之間,有看到王一誠挨拳頭,也看到大王被打的'鼻青臉腫。廝殺的難分難解,到底誰才會贏呢?

  我蔡瑾瑜實在看不下去了,這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠,走到大王身邊:“叫姐姐!不然要你好看哦!”

  大王當然不肯叫,我就跟黃一誠聯手,三兩下就把大王打倒在地,他嚎啕大哭:“哪里有人這樣的,兩個打一個,不公平啦!嗚嗚嗚嗚!”

  管你,戰爭就是要有勝負,你輸了啦!哈哈哈!看你下次會不會對姐姐我尊敬一點。

我和我的同學作文9

  我的同桌是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的'小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢!

  有一次上美術課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友,也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習,樂于助人的精神。

我和我的同學作文10

  龔喜是我的同班同學,也跟我住在一個小區,有什么困難都互幫互助,但是有一次發生了一場不愉快的事情。

  我寫完了作業,下去玩碰到了龔喜,我們兩個在一起玩。正玩得好好的,突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況,于是我急忙還他一下,龔喜就打我一下。正當他要打我的時候,一個小伙伴叫住了他,他把打我這件事拋到腦后,跟那個小伙伴聊天去了。我本想著這場“戰爭”就這樣停止了,可跟我想的完全不一樣。

  我回家的時候,覺得背后有什么人在跟蹤我。我轉過去一看,沒有人。我繼續走,正走到樓下,我發現身后有人的影子。我剛扭頭一看,就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈,飛快地跑到他的身邊,把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動身,很容易的'掙扎開了。他用力打了我幾拳,我又把他摁在地上,使勁打了他的腳,使他跑不快。我接著審問道:“一開始你為什么要打我?”他沒有說話,發出憤怒的聲音。我松開他,立即跑往地下車庫。他也站起來追我,但他的腳被我打了幾下,跑的得很慢。我回到家,覺得自己有點過分,但又是他先動手的,我又覺得他很活該。

  從這以后,我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快,但是我也期待我們能友好相處。

我和我的同學作文11

  那雖然是上一個學期的事了,可是,因為我很感動,所以我感到特別難忘。

  那天要上美術課,老師要我們做賀卡,所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了,所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙,沒有一張可以用來做賀卡的。

  那時候,我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙,便關心地問:“這一點夠嗎?”我沉默不語,眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的'黃色卡紙后又“飛”回我的座位上,把卡紙遞給我 , “我一定還給你”,我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來,而且她沒有說“好”,而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是,是”,我連忙回答,生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。

  當時我真的好想哭,因為我很脆弱,我覺得那張卡紙里包含著兩個字,這兩個字雖然容易寫,但是想真正得到它卻很難,這兩個字就是“友誼”。

我和我的同學作文12

  今天,我和爸爸去他得同事家里玩。

  今天早上,我還在睡夢中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。于是,我很不情愿得起來了。洗刷好了后,便去只吃早餐,這些做好后,已經是8:30分了,我們急忙就出發了。

  來到叔叔得家,他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒得房間,我和他女兒都呆了,叔叔問他女兒“:怎么了,你們認識嗎?”我和她異口同聲得說“:認識,還很熟呢!”“你們怎么認識得,怎么以前沒聽你說過呀?”叔叔奇怪得問“我和她是同學,還是鼓號隊得隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。

  我和她是一對好得要命得朋友。她問我:“你怎么知道我家在這得?”“我爸爸帶我來得,我爸爸說,你爸爸是他得同事,我本來不想來得,我聽我爸爸說,這里也有小孩玩,所以我就來,沒想到,那個所謂得小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵!”我們一邊聊天,一邊玩電腦可開心了!

  到了吃午飯得時候了,我和她共坐一張桌。我們吃很多食物,有蝦,有燒鵝,還有牛腳筋等,可好吃了。吃完飯后,她帶我參觀了她家,我看見,她家得其中一個間房間里,整齊地放著很多用來舞獅得飾品。

我和我的同學作文13

  我的同桌真小氣,真煩人,別人都說他的頭大,我也這樣覺的,然而他學習不錯,無論是班級里,還是在年組里他都是名列前茅,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

  吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的.樣。他的爸媽也很擔心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可說。

  今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊!又過了一會又從他口袋里掉出一元錢,他說:“哎呀怎么是我的呢?”我真不知道他腦子里是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!

我和我的同學作文14

  我和代天潤是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經常一起打籃球、下象棋,親密極了。

  今天上午放學,我和代天潤發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理代天潤了。

  回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽說:“如果你的.每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會再有朋友了。”代天潤雖然有錯,但是你也不應該咬他,我希望你下午去給代天潤道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”

  我低著頭,用很小的聲音說了一聲“好吧,媽媽!我下午去向代天潤道。”

  下午來到學校,我心里還想著代天潤會不會理我,他要是不接受道歉我多沒面子。我真想著代天潤向我走來,我主動向他道歉,代天潤很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。

我和我的同學作文15

  我的同桌是個女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑,像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”,讓我來和你說一說吧!

  (一)作業不好好寫

  說起她的作業,誰看了,都會深深地嘆一口氣。因為啊,假設你翻開她的作業本,就會看見一個又一個圈!還有,那個字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!

  (二)太粗心

  要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的'大詩人”,她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有,題目是:在錯誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓,誰讓她這么粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對她說:“鄧勤,假設你上課能用心聽講,那就不會招來那么‘災難’了!”

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