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同桌的你作文優秀
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的同桌的你作文優秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的你作文優秀1
他相貌平平,卻從不服輸;他成績平平卻從不服輸;他并不出眾,卻說到做到……,他就是我的同窗好友。
雖然他并不受大家的歡迎,只是只可憐的“丑小鴨”,可他有一種從不服輸的精神。
記得有一次,班里舉行競選,她也參加了。競選開始,很多同學都不敢上前第一個進行演講,可她卻毫不猶豫的走上了講臺,進行了演說,給同學們打了“頭炮”。但因為當時他的成績下降很多,再加上人緣不好,落選了。事后,他靜靜的坐在位子上,一言不發。我怕他想不開,趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選!”我為他有這種永不服輸的精神感到高興!
而他那種說到做到的精神,更另我折服!
一次,老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集,參加班級評選。我很想介紹,卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的`時候,她卻勇敢的走上了講臺回來后她高興的對我說“我真快樂!因為我兌現了自己的承諾—抓住每一次機會!”在她的啟發下,我也大膽的走上了講臺……
她的樂于助人,更讓我記憶猶心。那天,我正在認真的寫作業,一用涂改帶卻發現怎么也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候,她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她,我心里頓時涌上一股暖流,同時覺得萬分感激。
這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到,而且樂于助人的女孩。
同桌的你作文優秀2
從一年級到現在,我的同桌換了好多個,有男生,有女生。但是印象最深的是我現在的同桌----一個瘦瘦的男生。
你別看他瘦,卻一點也不虛弱,就像一根生機勃勃的小樹苗。眉毛細細長長的,像一棵棵剛發芽的小草,下面有一雙細長的'眼睛,笑起來就會瞇成一條線,眼睛下面有高高的鼻子和小巧的嘴巴。
他學習非常好,但是他還很喜歡幫助別人。有一天上午,我們在做習題,我遇到了一道難題,怎么也想不出來怎么寫,急的我抓耳撓腮。他看見了連忙問我:“怎么了?像個猴子似的。”我難為情的說:“這道題我不會做,幫幫忙吧!”他爽快的答應了,開始給我講解起來。第一次我沒聽懂,他看到我還是一臉迷茫的樣子,就又講了一遍,我還是不太懂,直到講了第三遍我才算徹底明白。他可真有耐心呀!
他可不是個只會學習的書呆子,體育也很好,特別是足球。在我們分組練習踢球時,他總是到處“飛”,球在哪就能在哪看到他,追起球來跑的像閃電般那么快,把別人遠遠地丟在了身后,我們都爭著要和他一組呢!
這就是我的同桌,一個笑起來眼睛瞇成一條線,喜歡幫助別人,熱愛運動的男生。
同桌的你作文優秀3
周二,我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調換位置。
黃老師決定讓張譽和我同桌,這對我來說是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早,我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽背著個大書包走了進來,書包往椅子上放,嘴里念著:“誒呀媽呀,腦瓜疼吶,重死了!”我本想跟張譽打招呼的,可我“嗨”字還沒出口時,他就去交作業了。
等他回到座位上時,他把我當作空氣似的。不打招呼,讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個開朗活潑的男孩,眼前卻是一個冷漠的男孩。我先不理他,看他有什么反應。
可沒想到,張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課,黃老師叫我們把書翻到第二頁,把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候,鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來,糟糕,鋼筆摔爛了!這可怎么辦?我額角的汗不停往下流。
張譽看見了,問:“喻巧靈,鋼筆是不是摔爛了?我有兩支借你一支吧。”我呆住了,剛才那個冷漠的張譽去哪兒了?難道有兩個張謄?現在的他,是樂于助人的他嗎?一串串不解的問題向我走來。
我接過張譽的.鋼筆,說:“謝謝你!”張譽笑著說:“樂于助人是我應該做的嘛!”
后來,我發現張譽不少優點。比如說:背誦課文。我還只能結結巴巴地背誦第二自然段,張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的,一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些!
這次換同桌,我有了一個令人佩服的同桌!
同桌的你作文優秀4
他,一個活潑好動的小男孩,那水靈靈的眼睛炯炯,散發著智慧的光芒。瘦小的身子走起路來像個活蹦亂跳的小猴,圓圓的臉蛋顯露出童真的稚氣,看起來還是蠻帥的。這個活潑好動的男孩就是我的同桌--劉開來.
說起這個劉開來呀,他可是我班的"樂天派"。每當你愁眉苦臉的時候,他總是在你旁邊說上幾句逗人的話:“瞧,我帥吧?”讓你不得不哈哈大笑起來。唉,這個劉開來呀!雖然在別人面前他總是成天笑個不停,其實他只掩飾自己的難過。記得有一次,我們班上有的同學獲了獎,而他沒有。他的眼淚都流到眼眶了,可他還強忍著去和別人打鬧,裝作滿不在乎的.樣子,還“笑”著說:“男兒流血不流淚,獲不獲獎都沒關系,獎得多了,我還會被壓得更矮!”他雖搞笑,但做起正事卻一點兒也不含乎。他人稱“百達通”,就是什么都知道的意思。“百達通”懂很多,每次問他問題時,他總是想了一會兒,就迎刃而解了。記得有一次做題,我有幾個反義詞不知道,便向“百達通”示助,“百達通”想了一會兒,“對了!這道題應該是這樣。”“謝謝了!”“不用不用,別忘了我可是人見人愛的‘百達通’喲!看我玉面小蛟龍來也!”我望了望他,忍不住“撲哧”一笑,差點摔到桌子下面去了。而他呢?仍保持著原動作――拿著手絹裝淑女。吸引著更多人來細細觀賞。唉,真拿他沒辦法!
看到了吧?這就是那個活潑好動、聰明可愛的小男孩――劉開來。你認識他了嗎?
同桌的你作文優秀5
昨天不會再來,明天還沒有到來,只有今天的時光可以繼續珍惜。我想我應該珍惜和她——我的同桌在一起的時光。
我的同桌,她是一個長得很清秀的女孩。白白的`皮膚,烏黑發亮的大眼睛,短短的馬尾辮總會不安分地甩來甩去。
我的同桌,她很調皮,膽子也特別大。每每看著她從樓梯扶手上滑下去時,我總情不自禁地閉上眼睛。可是睜開眼睛,她卻早就站在我的面前,朝我擠眉弄眼,讓我也滑下去。每當那時,我們當然是前追后趕地奔向操場。
我的同桌,她是一個成績優異的女孩。她能細心計算每一道題,能讓一篇優美至極的文章“脫筆而出”,更能說一口漂亮、流利的英語。她一直都是我學習的榜樣。
我的同桌,她是個快樂活潑的“小天使”。只要有她相隨,就算是行千里、萬里路,都會讓人覺得很輕松。我和她在一起總是談談笑笑,總有千言萬語要訴說,她的臉上每時每刻都掛著無比燦爛的笑容,兩個甜甜的、美美的小酒窩。
我的同桌,你真的很棒!我從內心為你鼓掌,為你豎起大拇指,為你喝彩,更要為你捧上一束無比鮮艷的花。我會很認真的保存這份友誼,我會去買一把“心鎖”鎖住“時光小偷”,我不會讓他偷走我們的那份友誼。
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