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以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀1
就在前幾天我們這附近剛剛建好了一個(gè)廣場(chǎng)，每天下午都會(huì)有很多人在那里，有跳舞的、有聊天的、有玩耍的，還有……我也會(huì)經(jīng)常去那里玩。我在那里有過(guò)苦，當(dāng)然也有過(guò)樂(lè)。
樂(lè)
那里很寬敞，可以在那里做很多事。我就經(jīng)常在那里打羽毛球、打籃球、滑滑板。在那里隨心所欲，愛(ài)怎么玩怎么玩，還很熱鬧。那里有很多和我年齡差不多的孩子玩，在那里我總是玩得很開(kāi)心。
苦
就在昨天吃完飯后，我?guī)е鍋?lái)到廣場(chǎng)，到廣場(chǎng)上我把滑板放到地上，就開(kāi)始滑了起來(lái)。不幸的是，在我“神龍擺尾”的時(shí)候，意外發(fā)生了：我滑得太快了，沒(méi)有注意到地上的石子。結(jié)果我一下就滑在了石子上，重重的摔在了地上，我沒(méi)有哭，馬上站了起來(lái)，檢查了自己的傷口，我檢查后發(fā)現(xiàn)，我的右胳膊的胳膊肘出有一個(gè)比較大的傷口，右手腕上擦破了一點(diǎn)皮，右腿上有一個(gè)小傷口，褲子有一點(diǎn)破�？磥�(lái)這次摔的'不輕，我在原地休息了一會(huì)，然后就回家了。到家后，我把剛剛發(fā)生的事告訴了父母，然后就在我的傷口處擦了一些紫酒，胳膊經(jīng)常隱隱作痛，但是我一點(diǎn)也不怕，畢竟這是我自己弄得，怪不得別人。
到現(xiàn)在，我的胳膊那里的傷口已經(jīng)凝結(jié)了，但現(xiàn)在還是有一點(diǎn)疼痛的感覺(jué)。希望這傷口可以快點(diǎn)好，別再讓我繼續(xù)疼痛下去。
這就是我在這個(gè)廣場(chǎng)上所經(jīng)歷過(guò)的事。雖然有過(guò)悲傷，但是我毫不畏懼。只不過(guò)再去廣場(chǎng)上玩耍就要等一些時(shí)間了——我要在家里修養(yǎng)，等傷好了再去。我當(dāng)然不會(huì)“好了傷疤忘了痛”，我以后滑滑板就會(huì)小心一點(diǎn)，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”嘛！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀2
今天，媽媽說(shuō)帶我和弟弟去挖野菜，我開(kāi)心極了。經(jīng)過(guò)大約15分鐘，我們抵達(dá)目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。
在弟弟的指引下，我們好不容易找到了一叢馬蘭頭，媽媽蹲下身子，拿出剪刀開(kāi)始挑起來(lái)，我也湊在一旁觀看，突然，一只西瓜蟲呈現(xiàn)在我的眼前，它有黑色的'外殼，白色的肚子，兩根觸須搖來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。我一把將它捉住，它很快縮成一團(tuán)，就像一只圓圓的西瓜。我突然有了一個(gè)想法，不如我們?nèi)プ较x子吧！
說(shuō)干就干，我和弟弟把草叢中的石頭挪開(kāi)，耐心地等著，這時(shí)，一個(gè)西瓜蟲從洞里鉆出來(lái)，四處張望，嘴巴也一張一合，好像在說(shuō)：“這是怎么啦？”可它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我伸手只一捏，它立刻就成了我的俘虜，縮成一個(gè)“黑西瓜”，我將它輕輕放入籃子里，它可能已發(fā)現(xiàn)危機(jī)已除，立即展開(kāi)身子，無(wú)數(shù)條細(xì)須狀小腿，不停地在籃子里爬來(lái)爬去，一副神氣十足的樣子。
忽然，媽媽一聲輕喚：“小宇，快看，七星瓢蟲 ！”我循聲望去，啊！真的！一只漂亮的七星瓢蟲立在一片肥美的葉子上，紅色的鎧甲在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，煞是美麗！仔細(xì)看，上面果真有七個(gè)黑色圓點(diǎn)，這也許是它得名的原因吧！我小心翼翼地將它拿下，放入了籃子里，然后轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“這只七星瓢蟲是只幼蟲，還不會(huì)飛。”
今天的收獲真不小呢？不一會(huì)兒，我就捉了好幾只蟲子，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了菜地，回家嘍！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀3
皮日休說(shuō)：“只有書在西方色彩斑斕，光彩奪目，而文在百會(huì)芬芳馥郁。”所以我愛(ài)看書，看過(guò)很多好看的課文，但是《竊讀記》讓我感慨萬(wàn)千。
文章主要講的是作者林躲在書店里看書，以及經(jīng)營(yíng)幾家書店看書的情況。作者喜歡下雨天在書店看書，看書要幾個(gè)小時(shí)。
看完之后，忍不住想了很多；作者是多么愛(ài)讀書，愛(ài)書如命。再說(shuō)了，他們當(dāng)時(shí)學(xué)不學(xué)不重要，重要的是你愛(ài)不愛(ài)讀書。然而，林卻達(dá)到了無(wú)私讀書的境界。她為了讀書什么都不管，在文章里說(shuō)我像餓狼一樣貪婪地讀書。在整篇文章的字里行間，我們感受到了作者對(duì)書籍的熱愛(ài)。
但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該感到羞恥。林想盡一切辦法學(xué)習(xí)，但我們的一些同學(xué)想盡一切辦法逃避閱讀。看著書架上一排排的書，外面是灰色的，里面是新的。我們不感到內(nèi)疚嗎？父母給我們買書是為了讓我們讀，而不是展示。有的人看了也扔了�？纯戳趾Ｓ。麨榱俗x書而讀書，堅(jiān)持不惜一切代價(jià)讀完所有的書。她不能在家里的'沙發(fā)上躺著，喝著涼茶，舒舒服服地看書。她只能在袖手旁觀的書架上看書。在那種環(huán)境下誰(shuí)能像她一樣愛(ài)看書？
當(dāng)然我覺(jué)得不是所有人都愛(ài)看書，也有很多學(xué)生愛(ài)看書。比如有時(shí)候作業(yè)寫得很晚，但是又急著看書，只好躲在被窩里，點(diǎn)著手電筒，汗流浹背地繼續(xù)看書。很快我的視力一落千丈，但我無(wú)怨無(wú)悔，就像作者一樣，在書海中快樂(lè)地采蜜。我希望我的同學(xué)和我一樣熱愛(ài)閱讀。夜已無(wú)聲，月亮已悄悄放出光芒，帶給我光明和鼓勵(lì)。我汗流浹背，翻開(kāi)書，在書的海洋中自得其樂(lè)，書將永遠(yuǎn)與我同在！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀4
2月2日，我隨著家人來(lái)到前輩們的墳前祭祖。掃墓做完了應(yīng)有的禮節(jié)，大人們鋤起了墓邊的雜草，而我也閑來(lái)無(wú)事。只見(jiàn)小徑旁有一棵樹，心想干脆爬上去，也正好欣賞冬日里的田園風(fēng)光。
這是一棵高約五米的樹。它樹葉凋零，只剩光禿禿的枝條。樹干不粗，樹皮光滑，在十至二十歲之間。長(zhǎng)有一些短小的分枝，整棵樹向北傾斜了約十五度。
我最先從南面入手。我用手抱住樹干，腳鉤住樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上移動(dòng)，但找不到重心，只好跳了下來(lái)。我又試了幾次，每次終點(diǎn)都近在眼前，一步即可成功，卻實(shí)在堅(jiān)持不下去了。失敗就要吸取教訓(xùn)。我又觀察了樹的情況，尋找突破口，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考對(duì)策，決定再次上樹。
這回，我從北面開(kāi)始爬樹。我縱身一躍，抱住樹干。接著，騰出一只手來(lái)，緊緊抓住上方一處分枝，腳彎曲成蛙跳狀，用力一蹬。另一只手再握住更高處的樹枝，雙手將身體用力向上托。突然，右腳踩到了樹干上的'一個(gè)凸起物，天助我也！我抬起左腳，在一根粗壯的枝干處落下。隨后整個(gè)身子向左上方傾斜。終于，爬上來(lái)了。
我找到支撐點(diǎn)，靠在一根枝干上，眺望四周。只見(jiàn)周圍都是一塊塊錯(cuò)落有致的方形玉米田，雖說(shuō)玉米都是清一色的暗黃，卻并不單調(diào)。瞧，有的堆在一起，當(dāng)柴火用；有的鋪在地里，作肥料處理；還有的依然筆挺，仍未收割。這田野景像，分明是彌漫著濃郁玉米氣息的鄉(xiāng)野圖。
在我觀賞美麗風(fēng)光的同時(shí)，有不少路過(guò)的鄉(xiāng)親投來(lái)驚異的目光，自豪、快樂(lè)的感覺(jué)油然而生。啊，爬樹的體驗(yàn)真是美妙！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀5
每當(dāng)我看到蜘蛛結(jié)時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起一只可愛(ài)的小蜘蛛——夏洛，他就是美國(guó)大作家E。B。懷特的一部著作《夏洛的》的主人公，他和小豬威爾伯一同演繹了一段愛(ài)的故事。威爾伯是朱克曼谷倉(cāng)中的一只小豬，正當(dāng)他愁沒(méi)人跟他玩時(shí)，蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，并和他建立了深厚的友誼。但是，當(dāng)小豬的未來(lái)是“熏肉火腿”的消息傳來(lái)時(shí)，小豬悲痛至極。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻用自己的織出了讓人類稱為奇跡的上文字，拯救了威爾伯，讓威爾伯安享天年，可夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書，我想，什么是友誼？友誼一定是像夏洛那樣不遺余力地保護(hù)自己的.伙伴：友誼一定是像夏洛那樣有福同享，有難同當(dāng)；友誼一定是像夏洛那樣給同伴帶來(lái)快樂(lè)，在朋友有難時(shí)挺身而出，幫助朋友度過(guò)難關(guān)。想想上學(xué)期，我的腳因?yàn)樵谕鏁r(shí)不小心骨折了。這時(shí)，許多“夏洛”幫助我這個(gè)“威伯爾”度過(guò)難關(guān)：有的“夏洛”扶我去上課，有的“夏洛”幫我到食堂拿飯，有的“夏洛”關(guān)心我的腳的好轉(zhuǎn)情況。想到這兒，我感覺(jué)真幸福，有那么多的“夏洛”幫助我。我想：等我的腿好了，我一定要成為更多人心目中的“夏洛”！讀了這篇感人至深的小說(shuō)，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了更多。其實(shí)，友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，便會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的將是一個(gè)嶄新的世界，那里充滿了希望和快樂(lè)。
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀6
助人為樂(lè)，說(shuō)的是把幫助別人當(dāng)成一種快樂(lè)。而這其中真正的快樂(lè)，只有幫助過(guò)別人的人才能體會(huì)。
那一年的冬天，我深深地體會(huì)到了幫助別人的那份幸福和喜悅。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地銀裝素裹。我坐在公交車上，欣賞著窗外的雪景。突然，“啊”的一聲，打斷了我的思緒�；仡^一看，原來(lái)是一位剛上車的阿姨腳下一滑摔倒了！還好，阿姨并無(wú)大礙。我以為這只是個(gè)巧合，是阿姨不小心，可誰(shuí)知到了下一站，剛一開(kāi)車門，又有一位叔叔差點(diǎn)滑倒。這是怎么回事呢？思來(lái)想去，我明白了：站臺(tái)上的'乘客腳下踩了太多的雪，而上車的時(shí)候，由于車上的溫度比外面高，臺(tái)階上全是水，當(dāng)乘客踩上第一層臺(tái)階的時(shí)候，腳下的雪在臺(tái)階上的水的潤(rùn)滑作用下，就會(huì)特別的滑。還好，前面兩位滑倒的都是年輕的叔叔阿姨，這要是換成上了年紀(jì)的爺爺奶奶……想到這里，我不寒而栗！
“怎么辦呢？”“用什么把臺(tái)階鋪上呢？”我不停的翻看自己的書包。可這里面除了我上輔導(dǎo)班用的課本也沒(méi)什么別的東西呀！突然，我的手摸到了一個(gè)軟乎乎的東西，那是一個(gè)椅墊兒。誒！這個(gè)好！有了它，再上車的乘客就不會(huì)滑到了……不行！這個(gè)椅墊兒是因?yàn)榻裉旖禍�，媽媽昨晚連夜給我做的……可是，我上課的教室很暖和，這個(gè)椅墊兒如果留下來(lái)自己用，最多也就是“錦上添花”……而放在這里，這可是“雪中送炭”呀！……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我毅然決然的拿出椅墊兒鋪在了臺(tái)階上！從此，再?zèng)]有乘客滑倒過(guò)�？粗敲婺咳堑囊螇|兒，我心里百感交集，有心痛、有內(nèi)疚、有開(kāi)心、有驕傲……
雪依然在下，我到站下了車，椅墊兒依舊鋪在車上！我揮揮手與它告別，目送它去為更多的人提供幫助！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀7
去年夏天，我們?nèi)胰硕际盏桨职峙笥训难?qǐng)，到鄉(xiāng)下做客。
到了鄉(xiāng)下，我們感覺(jué)到這里的空氣是那么清新，讓人覺(jué)得神清氣爽。鄉(xiāng)下，完全不像在城市那樣，一天到晚都是工廠或汽車排出來(lái)的廢氣。
夏天，是適合吃荔枝、龍眼和黃皮這些水果的好時(shí)節(jié)。剛好，這里也是種植荔枝、龍眼和黃皮的地方。而且，叔叔告訴我們，今天要帶我們一起去摘水果。我一聽(tīng)，高興極了。
在來(lái)果園的路上，我們看見(jiàn)那綠油油的、一望無(wú)際的田野。那一棵棵翠綠的`稻谷挺著腰；碧綠的小麥悠閑地享受著大自然給予他們的一切；嫩綠的小芝麻，也堅(jiān)強(qiáng)地接受著陽(yáng)光的考驗(yàn)；那水靈靈的青椒，青里透亮，閃著微光；碩大的紅椒，卻像一團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒，映紅了豐收的希望。
我們來(lái)到果園。哇！水果可真多呀！除了荔枝、龍眼和黃皮，還有番石榴、橘子、楊桃、火龍果……等等。開(kāi)始摘水果了，這些荔枝個(gè)大，核小，肉厚，色紅，味香，用鼻子一聞，頓時(shí)一股濃郁的香味直沁心脾，咬開(kāi)一嘗，香甜可口，荔枝味濃郁，確實(shí)名不虛傳。讓人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。龍眼的果肉透明無(wú)薄膜，個(gè)大，味香肉甜。而黃皮則汁多，味清甜，果大，皮薄。
夏天的中午，天空晴朗，天氣悶熱，烈日高掛，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，連在地面上走都覺(jué)得燙腳呢！在這個(gè)時(shí)候，我才體會(huì)到農(nóng)民伯伯他們到底有多么辛苦呀！
農(nóng)家生活是快樂(lè)的，也是美好的。走進(jìn)農(nóng)家，就是走進(jìn)大自然。讓我們一起來(lái)感受著快樂(lè)的、美好的農(nóng)家生活吧！
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀8
大年初三的中午，在餐廳飽餐一頓之后，我和表弟就特地拿起小阿姨從屏東帶回來(lái)的鬆餅機(jī)，躍躍欲試的準(zhǔn)備大展身手，好好的show一下我倆烤鬆餅的技術(shù)。
首先，我們把鬆餅粉倒入碗中，在加些許的白開(kāi)水，接著將他們溷合均勻，再把它倒入早已等候在旁的鬆餅機(jī)中，等個(gè)五到十分鐘香噴噴的'鬆餅就出爐了，然后把鬆餅放入盤子中，依各人口味淋上自己喜愛(ài)的醬料就大功告成了。香氣四溢的鬆餅味佔(zhàn)滿了整個(gè)屋子，讓人聞了不禁食指大動(dòng)，好想大快朵頤一番。
每個(gè)熱騰騰剛出爐的金黃色鬆餅都是我和表弟兩人辛苦努力的心血結(jié)晶，我們大口大口的吃著鬆餅喝著可樂(lè)，感覺(jué)真是幸福。我對(duì)原味情有獨(dú)鍾，因?yàn)樘嗟尼u料對(duì)我而言是一大負(fù)擔(dān)。表弟咬了一口之后，二話不說(shuō)的豎起大拇指連連說(shuō)讚。于是，我和表弟就像是辛勤工作的蜜蜂般做了一個(gè)又一個(gè)，我們把所有的醬料都用過(guò)了，桌上也擺滿了口味千變?nèi)f化的鬆餅。
最后，家裡每個(gè)人的肚子都被鬆餅撐得滿滿的，這讓我和表弟覺(jué)得非常有成就感。當(dāng)然收拾殘局的清理工作也不能馬虎，機(jī)器要用溼抹布擦拭乾淨(jìng)，不然會(huì)發(fā)霉，碗盤也要細(xì)心的清洗乾淨(jìng)，我們就這樣洗洗刷刷的把廚房整理得煥然一新，連外婆都夸讚我們是不可多得的小幫手呢！
烤鬆餅說(shuō)是簡(jiǎn)單但也不是一件容易的事，要烤好鬆餅更是必須在每個(gè)步驟都很細(xì)心熟練才能有好的作品�？倔狅灢坏屛覞M足口腹之慾，在烤的過(guò)程當(dāng)中也使我領(lǐng)悟到「做任何事情必須按部就班，別總是妄想要一步登天，才能有成功的機(jī)會(huì)」。以上就是這個(gè)寒假中，讓我最得意也最難忘的一件事。
以樂(lè)為題的初中記敘作文優(yōu)秀9
我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。
一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè)曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè)曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的'音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺(jué)得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！
鋼琴讓我收獲了快樂(lè)，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。
音樂(lè)———能陶冶心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)那鋼琴！音樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
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