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留點(diǎn)自信給自己作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的留點(diǎn)自信給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇1
當(dāng)失敗的痛苦無(wú)情地席卷而來(lái)，你是否得保持堅(jiān)強(qiáng)的狀態(tài)；當(dāng)重重壓力無(wú)力地嘆息著停止不前的悲哀，你是否記得為自己打開(kāi)自信的情懷；留一點(diǎn)信心給自己，用自信寫下未來(lái)。
奮斗路上，有挫折有無(wú)奈，有不快也有失敗，我們永遠(yuǎn)也無(wú)從知曉命運(yùn)的底牌，也許我們會(huì)失望會(huì)感慨，為什么努力了卻仍然迎接不來(lái)春暖花開(kāi)？為什么命運(yùn)要讓自己承受如此沉重的傷害？這不是人生的落敗無(wú)需感慨，這不是命運(yùn)盡頭的路牌無(wú)需感到悲哀，這時(shí)候，我們應(yīng)該做的，就是勇敢的告訴自己唯有自信才能重頭再來(lái)！
我是一個(gè)對(duì)考試特別重視的人，每一次，我除了正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，還不惜花掉很多休息時(shí)間，全力以赴，功夫還真不負(fù)有心人，幾乎每次的考試成績(jī)都能如我所愿，直至上期期末，語(yǔ)文成績(jī)破天荒地送了我一個(gè)102分，一時(shí)間我有些茫然，不知道自己差錯(cuò)在什么地方，甚至不敢也不愿意在別人面前提起，但是很快地我自己調(diào)整了心態(tài)，我想我們每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣大大小小的考試，為了取得更輝煌的成就，我們不就是要在每一次失敗和跌倒中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)嗎，所以我對(duì)自己說(shuō)：不要悲傷，更不能氣餒，依然自信，繼續(xù)努力。
青春路上，有波瀾有等待，有平靜也有澎湃。我們的青春不能從來(lái)，一直朝前走才會(huì)有溫暖的意外。朝前走，用自信鋪平失望的澎湃，用自信驅(qū)走痛苦的陰霾，相信自己與撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的雙眼，會(huì)迎接溫暖曙光的亮彩。青春是一場(chǎng)激烈的比賽，唯有滿懷自信才能爭(zhēng)取成功的覆蓋。
說(shuō)實(shí)話，每每看見(jiàn)電視上、校園里那些身材輕盈，穿著時(shí)尚、潮流的.美女，我總是羨慕不已，埋頭看看我自己高密度的體積，只能穿些寬松簡(jiǎn)單的衣服，唉！一聲嘆息，曾經(jīng)，為了追求那種“美”，我吃很少的東西，希望以饑餓來(lái)達(dá)到那種美，結(jié)果沒(méi)幾日，我就昏倒在體育課的跑道上，后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我才明白，健康、活潑、自信才是美。
自信，是嘴角上揚(yáng)的弧度，是鳥(niǎo)兒飛向天空的翅膀，是魚兒海中翻騰的浪花。如果可以，我愿做春天里一株昂首挺胸的小草，如果可以，我愿做炎炎夏日里一棵茂密的大樹(shù)，如果可以，我愿做秋日里一串果實(shí)飽滿的稻穗，如果可以，我愿做冬天里一枝傲然挺立的臘梅，不為別的，只為像它們一樣給自己自信，將信心灌入生命，注入夢(mèng)想！
我相信，在不久的將來(lái)，我定會(huì)用自信的筆體寫出光彩的未來(lái)！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇2
‘叮叮’。
上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。教室里如同往常一樣鬧嗡嗡的。隨后走廊上出現(xiàn)漸漸清晰的腳步聲，教室里也就安靜了許多。一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙的高挑美麗老師進(jìn)入了教室。同學(xué)們向老師問(wèn)好后，老師說(shuō)要大家介紹一位新同學(xué)，話落，一個(gè)身穿褐色襯衫和一條不知被補(bǔ)過(guò)多少次的褲子的小女生出現(xiàn)在大家面前，她頭發(fā)蓬松，黝黑的臉龐總是帶著絲絲微笑，鞋上布滿了不知從何而來(lái)的泥土。
她的名字叫做楊孜喻。一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的姑娘，她的父母剛?cè)ナ溃缓糜伤墓霉谜樟纤Ｋ墓霉檬且粋�(gè)普通的上班族，經(jīng)濟(jì)也不寬裕，將她帶到城市中，每天就要多打幾份工。
老師說(shuō)她就是那位新同學(xué)。讓她為全班做自我介紹，她站上講臺(tái)，臺(tái)下一雙雙瞧不起的目光向她撲過(guò)來(lái)，她也就不由自主的發(fā)抖了，聲音也變得結(jié)巴了。“大家好，我。我的名字叫做楊孜喻。”這反而讓大家哄堂大笑起來(lái)。她的眼眶中被淚水覆蓋，這時(shí)需要老師出馬，她批評(píng)了同學(xué)們，隨之將她安排在一個(gè)角落處坐下，幸運(yùn)的是，她的同桌是一個(gè)友善的人。
終于下課了，沒(méi)有人理會(huì)她。她同桌見(jiàn)現(xiàn)狀，就去陪她，她們漸漸熟識(shí)起來(lái)，成為最要好的'朋友。
她每次放學(xué)回家后很久，她的姑姑才會(huì)回家。她每次和她說(shuō)幾句話就睡覺(jué)了，這使她心中都是滿滿的愧疚。有一天，她終于忍不住了，向她的姑姑提出她想要退學(xué)，可沒(méi)有想到得是，她非但沒(méi)有得到姑姑的支持，反而迎來(lái)一頓罵。她的姑姑向她說(shuō)道，姑姑就是沒(méi)有錢沒(méi)有本事也會(huì)讓你去讀書。然而你也應(yīng)當(dāng)相信自己可以，只有你學(xué)習(xí)好了，才會(huì)是你對(duì)我對(duì)你父母一種回報(bào)。她哭了，哭的那樣傷心。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間她已經(jīng)成為一個(gè)亭亭玉立的女孩，是一名大學(xué)生，在一所有名的大學(xué)里讀書。有人曾問(wèn)過(guò)她，她為什么變化如此之大，她只是笑笑的說(shuō)，一個(gè)人的成功不僅僅是由于她的家庭背景和智慧，然而更重要的是一個(gè)人內(nèi)心深處的信念，和對(duì)于自己目標(biāo)的那份堅(jiān)持與自信。
是啊，我們只有堅(jiān)持自己的信念，邁開(kāi)自己自信的步伐，說(shuō)不定就能走向成功！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇3
誰(shuí)看到一朵花因畏懼風(fēng)雨而放棄盛開(kāi)；誰(shuí)目睹一只雄鷹因閃電霹靂的怒吼而拒絕飛翔。不要擔(dān)心時(shí)光的塵埃會(huì)埋沒(méi)一顆珍珠。要相信沙粒也正是經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛磨難后才擁有足夠的力量來(lái)走向光明。留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲。
那是個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨。無(wú)所事事的我，漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，心情格外的舒暢。不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父女，父親在教女兒學(xué)騎自行車，看著女兒搖搖晃晃的背影，引起了我綿綿的思緒……
那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子，因附近的伙伴們都各自擁有一輛自行車，常擾著父親也給我買一輛，父親為了滿足我，也為了給我的`童年添加幾分色彩，最終還是答應(yīng)了。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當(dāng)天下午，我就如愿以償了。看著眼前這輛嶄新的自行車，心里像吃了蜂蜜似的甜滋滋，有種說(shuō)不出的幸福感，還時(shí)不時(shí)的坐上車享受愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅。
學(xué)騎車了，這反倒沒(méi)有我想象中的那么輕松。”身子坐直了，眼睛平視前方，不要東張西望。“父親一邊為我把握住自行車平衡，一邊耐心的說(shuō)著。而我卻因害怕摔倒，一張臉布滿了恐懼，根本聽(tīng)不進(jìn)父親講的話。笨拙的駕馭著自行車，但它好像知道我怕它似的，故意和我開(kāi)起玩笑來(lái)，不聽(tīng)我的使喚，東搖西擺的緩緩向前進(jìn)。”糟了，前面有一個(gè)坑，怎么辦啊？“我焦急的想著，一時(shí)驚慌失措，不知該如何是好，只記得當(dāng)時(shí)整個(gè)人連車一起摔倒在地。而這，已成了家常便飯，摔倒了再爬起來(lái)，我反反復(fù)復(fù)的做著這樣的動(dòng)作，我的自信也連同摔得越來(lái)越少。
大概是父親也察覺(jué)到了吧！他告訴我”人生就好比學(xué)自行車的過(guò)程一樣會(huì)遇到像沙粒一樣多的數(shù)也數(shù)不清的困難，然而面對(duì)這些困難時(shí)千萬(wàn)不能夠失去自信。要知道自信是成功的法寶，留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲。“
在以后學(xué)自行車的過(guò)程中，我還是一如既往的重復(fù)著以前的動(dòng)作，但我堅(jiān)信我一定能學(xué)會(huì)的，正是因?yàn)槲业倪@個(gè)信念，才讓我克服重重困難，最后有所收獲。
自信是成功的根本原因。無(wú)論做任何事都必須要有自信，然后帶著這份自信去克服一切的困難，這樣就會(huì)有意想不到的收獲。為了不讓我們錯(cuò)過(guò)身邊的美好，也為了不讓我們的青春有所遺憾，所以，留點(diǎn)自信給自己吧！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇4
人們都說(shuō)：“自信是成功的希望，有了自信就有了成功的一半。” 不錯(cuò)的，有了自信就有了希望，自信是什么？我時(shí)常想，也許。自信是駛向成功彼岸的一葉扁舟；自信是嘴角上揚(yáng)的弧度；自信是夏日里一股清涼的風(fēng)，讓你感到無(wú)比清爽；自信是冬日里的一團(tuán)火焰，讓你感到無(wú)比溫暖；自信是秋天的楓葉，渲染地球的色彩……但無(wú)論自信到底是什么，留點(diǎn)自信給自己，你就會(huì)找到屬于自己的天空。
很久以來(lái)，總以為自己是滄海中的一粒，太過(guò)渺小，太過(guò)平庸，只有坐看風(fēng)起云涌的資格，只能配在卑微角落里念著心中的感慨。直到后來(lái)，讀五年級(jí)的`時(shí)候，我的語(yǔ)文老師——姚老師，一個(gè)普通但是不一樣的老師，她給我上的第一節(jié)課第一句話就是“要有自信，自信就是希望！”后來(lái)老師每次教育我們時(shí)都給我們說(shuō)過(guò)關(guān)自信的事實(shí)與名言警句，讓我們都要有自信，一個(gè)學(xué)期后，我們班的成績(jī)都上升了，我也變得自信起來(lái)，平常打死也不愿起來(lái)回答問(wèn)題的我，現(xiàn)在在課堂上可以流利的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，我也在不是默默無(wú)聞只是個(gè)看客了，舞臺(tái)上也有我的身影了，我還相信，只要給我一方舞臺(tái)，我將還你無(wú)限精彩！
如果說(shuō)理想是山，那么自信便是山的階梯；如果說(shuō)理想是階梯，那么自信便是階梯的扶欄；如果說(shuō)自信是扶欄，那么自信便是扶欄的支架。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，里面寫了這樣一句名言“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，能救你于水深火熱之中，能給你不一樣的氣質(zhì)，能給你帶來(lái)希望。不要在失落中沉淪，不要在孤寂中傷感，不要因?yàn)榈缆房部谰驮固煊热耍灰驗(yàn)樯硖幠婢尘烷L(zhǎng)吁短嘆。因?yàn)樽孕拍茏屇阆嘈拧疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)。”能讓你看到“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的希望。
自信是音符，能讓人達(dá)到理想的境界；自信是你想放棄時(shí)，那一句“堅(jiān)持”；自信是一塊黑板擦，檫去不好的過(guò)去，迎接美好的未來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，自信是美妙的，她使人成長(zhǎng)，是人在逆境中繼續(xù)下去的希望！是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，珍惜自信吧，你的一生都需要她。
留點(diǎn)自信給自己吧！擁有她，你才會(huì)真正找到屬于自己的天空。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇5
室外，夜，如死寂一般，沒(méi)有一絲聲音。室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，在一片嚷嚷笑聲中沉默著。心如一塊懸吊在崖邊的石頭，仿佛即刻就要碎尸萬(wàn)段。今天的跑步已讓我的腿十分酸痛，我長(zhǎng)嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那些正激烈討論著明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，望著桌上一杯熱氣騰騰的水——同學(xué)剛倒的，我想起了今天老師對(duì)我那熱情的鼓勵(lì)，同學(xué)那充滿信賴的眼光，…… 。我不禁自問(wèn)：明天的跳高，我能行嗎？
第二天，迎來(lái)了太陽(yáng)，它高掛在天，露出美麗的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的”。這讓我有了一絲信心，但是，一想到那高高的桿子，信心又離我而去。我如在急湍的水流中的一只扁舟，顛簸搖晃，我已無(wú)法后退，不是激流勇進(jìn)，就是舟覆人溺。“七一班跳高運(yùn)動(dòng)員陳墾到場(chǎng)。”這一聲打破了我的'沉思。咋一晃就過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)了呢？的確，光陰似箭，日月如梭。一下子，我的心如一只受驚嚇的松鼠四處亂竄，要是跳不過(guò)去怎么辦？這讓我恐懼不安。
老師在旁邊鼓勵(lì)加安慰地說(shuō)：“去吧，結(jié)果不重要，重在參與。”同學(xué)也拍著我的肩膀，不停地鼓舞著我。我似乎只有背水一戰(zhàn)，不得不拼了。我抬起我那鉛一樣沉重的雙腿走向跳高場(chǎng)地，站在助跑線上，那跳高架上的小小的竹竿，卻像孫悟空的金箍棒狠狠地壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)法動(dòng)彈。“跳呀，快跳，你行的……”同學(xué)們?cè)谂赃吔辜钡卮蠼兄４藭r(shí)，猶如有人給我施了定身法，怎么也動(dòng)不了身子。“再不跳就算棄權(quán)了”裁判員老師高喊 。我依然站在原地不敢動(dòng)。“七一班運(yùn)動(dòng)員陳墾棄權(quán)。”人群中發(fā)出聲聲“唉！”“真是膽小鬼！”“怎么沒(méi)自信試一試呢？”……我獨(dú)自一人躲藏到偏僻的角落里，蹲下，抱著頭。此時(shí)，太陽(yáng)也不知什么時(shí)候躲藏到云層里去了。
回想剛才，我悔恨萬(wàn)分：我怎么就沒(méi)有一點(diǎn)自信，沒(méi)有一絲勇氣去試一試呢？現(xiàn)在想起來(lái)，那不就是一根小小的桿子嗎？有什么可怕的，最多就是跳不過(guò)摔一跤而已。何至于現(xiàn)在在這兒后悔不已呢？唉！以后再遇到類似的事，一定要找回丟失的自信。
人生只有充滿自信，才會(huì)成功。讓我們留點(diǎn)自信給自己吧！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇6
“呤呤呤……隨著放學(xué)鈴聲響起，少年中學(xué)的同學(xué)們?nèi)绶鋼硪话銢_出校園，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，愜意的笑容寫在同學(xué)們的臉上。不過(guò)初一一班教室里的燈卻遲遲未熄滅。
班主任步履略顯沉重，挪動(dòng)著腳步走到教室門前關(guān)上門，然后回到講臺(tái)中央，頓了頓嗓音，用目光掃視了全班，，目光掃視了全班，平靜而嚴(yán)肅地說(shuō)道：“同學(xué)們，市教育局要舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，學(xué)校把參賽的重任交給了我們班，這關(guān)乎我的榮譽(yù)，更關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)，希望大家踴躍參與。”話音一落，教室里一片嘩然，同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著……“那么，誰(shuí)愿意代表參賽呢？”老師突然問(wèn)。
原本冗雜的教室頓時(shí)間寂靜了，遠(yuǎn)處傳來(lái)的乒乓球聲在這不大的教室里倒顯得熱鬧，老師又再問(wèn)了一遍，還是無(wú)人應(yīng)答。李一冰是班上的文藝委員，平時(shí)的各種活動(dòng)都是他帶頭參與的，但此時(shí)，他掩著頭，臉頰有些泛紅，手也不自在地托著腮幫，他始終不敢望向老師，他甚至覺(jué)得老師的目光正落在他身上，老師肯定會(huì)讓他參賽。他顯得膽怯，緊張之余透露出對(duì)這樣的比賽力不從心。天色漸暗，空氣中氤氳著不安。
“李一冰，還是你去吧，這樣我比較放心。”老師果然還是會(huì)選他。最不愿意發(fā)生的事情還是發(fā)生了，其實(shí)他早有心理準(zhǔn)備，并且在他的心中老師的'要求是不能拒絕的。他微微抬起那沉重的頭，向老師示意，表情有些勉強(qiáng)和尷尬。
夜里，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)于這場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的比賽他心里十分忐忑，腦海里浮現(xiàn)著教室里上演的那一幕“眾望所歸”的場(chǎng)景。
比賽那天，看著前面參賽者精彩的演講，他愈發(fā)緊張了，雙腿有點(diǎn)哆嗦，汗珠赫然翻滾在臉上。老師的面子，班級(jí)的形象，學(xué)校的榮譽(yù)，這些沉甸甸的壓力如一塊石頭壓在他一個(gè)人的肩上。老師注意到他的緊張，輕輕地走到他的身邊，用紙巾擦去他臉上的汗珠，握住他的手，“相信自己，你能做到！”一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)匯成一股強(qiáng)大的力量，激勵(lì)著他，演講臺(tái)上那個(gè)從容鎮(zhèn)定、充滿自信的李一冰說(shuō)明了一切。
雖然他最終只得了三等獎(jiǎng)，卻是大家心中的第一名。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇7
人生之路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有事會(huì)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻驚濤駭浪，無(wú)論遇到何種境遇，只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。留點(diǎn)自信給自己，人生也許會(huì)是另外一番境遇。
古今中外，歷史為我們呈現(xiàn)了一幕幕的精彩：同樣是面對(duì)亡國(guó)的危機(jī)，有人茍安一隅，越王勾踐卻用苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳的壯語(yǔ)成就了一種自信的瀟灑；同樣是遭貶謫，有人含恨離去，李白卻高唱著天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的灑脫成就了一種自信的瀟灑；同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，蘇軾卻揮灑著會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的豪情成就了一種自信的瀟灑；同樣是面對(duì)國(guó)家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，毛澤東更是用數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的壯志成就了一種自信的瀟灑。
遙想當(dāng)年，越王勾踐被吳國(guó)打敗，如果沒(méi)有他的臥薪嘗膽，自信總有一天會(huì)卷土重來(lái)，何來(lái)那吞吳的三千越甲；如果沒(méi)有李白視金錢名利如糞土的自信與灑脫，怎會(huì)讓那豪放、飄逸的詩(shī)句萬(wàn)古流芳；如果沒(méi)有蘇軾愈挫愈勇的堅(jiān)定與自信，怎會(huì)有那西子湖畔的白堤讓人流連忘返；如果沒(méi)有毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的自信與豪邁，怎么能成就東方雄獅的美譽(yù)。
看看那貝多芬，看看那愛(ài)迪生，看看那喬布斯。
如果貝多芬不留點(diǎn)自信給自己，那他在遭受病痛折磨之后，怎能讓那震撼人心的《命運(yùn)交響曲》受到萬(wàn)世的景仰；如果愛(ài)迪生不留點(diǎn)自信給自己，怎會(huì)在無(wú)數(shù)次的失敗之后依然樂(lè)此不疲的為人類帶來(lái)光明；如果喬布斯不留點(diǎn)自信給自己，又怎會(huì)在遭受被驅(qū)趕的`恥辱之后讓一個(gè)小小的蘋果成為世界的蘋果。
歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面你方唱罷我登場(chǎng)，許多人因?yàn)樽孕哦删土俗约骸Ｈ欢瑓s有人因?yàn)椴蛔孕牛粝虑Ч胚z憾。
暮然回首，西楚霸王正踟躇江邊，遙望江東，兩行熱淚，揮劍自刎。如果他能留點(diǎn)自信給自己，堅(jiān)信江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知，也許日后，就是他項(xiàng)家的天下。
鳶飛戾天，魚翔淺底，鯨吞海水，駝走大道，只因有自信為伴。愛(ài)迪生也說(shuō)：自信是成功的第一要訣。請(qǐng)?jiān)谛闹心睿鹤孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千尺。留點(diǎn)自信給自己，只有自信，才能讓你的生活更廣闊，只有自信，才能取得成功。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇8
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松錆M希望......
留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是他們也是用快樂(lè)的心情去面對(duì)，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。
記得， 我有一位朋友，他在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車給撞倒，在撞倒的瞬間，他的.爸爸媽媽將他從車上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿面。第二天他來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到他的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最愛(ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)校看見(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè)給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂傷，只是不愿說(shuō)出罷了。
到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！只要心中有快樂(lè)世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己是最美好的事情。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇9
自信是一個(gè)人性格中很重要的組成部分，成為一個(gè)自信的人是我們成功的前提。如果你連自己都不相信，哪還能相信什么呢?我們應(yīng)該對(duì)每件事都有“我能做到”的決心，這樣，也許我們做不到的事也會(huì)奇跡般地做到。
一只山羊想吃柵欄里的白菜，看到被早晨的陽(yáng)光拖得很長(zhǎng)的影子時(shí)，它自認(rèn)為自己很高大可以吃到樹(shù)上的果子，就跑去吃果子了。可是趕到果園時(shí)，已是正午時(shí)分，影子成了很小的一團(tuán)，于是又懷疑自己的能力決定趕回去吃白菜了。趕回去時(shí)已是傍晚，竟發(fā)現(xiàn)自己的影子又變得很長(zhǎng)，便又后悔起來(lái)，為什么要趕回來(lái)而不吃樹(shù)上的果子呢?
其實(shí)，以山羊的個(gè)子是根本吃不到樹(shù)上的果子的，但它卻因?yàn)樽约旱挠白佣e(cuò)誤的估計(jì)了自己。當(dāng)然，對(duì)于山羊來(lái)說(shuō)，認(rèn)不清自己導(dǎo)致的只是挨餓受累而已，而對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，被外界事物所干擾而不能正確認(rèn)識(shí)自己，從而鑄成大錯(cuò)，導(dǎo)致的'就不僅僅只是挨點(diǎn)餓受點(diǎn)累能涵蓋的了。
尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)卓著的大人物，卻因?yàn)橐粋�(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了令自己后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了---。事發(fā)后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久就被迫辭職，這就是著名的“水門的事件”。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而慘遭失敗。
當(dāng)然，自信也要有個(gè)前提，那就是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，不能盲目地相信自己，夸大自己的能力，認(rèn)為自己無(wú)所不能，這就不是自信而是自負(fù)了。自信需有個(gè)度，要建立在對(duì)自己能力的充分了解之上，同時(shí)，要有堅(jiān)忍不拔堅(jiān)持到底的毅力。
自信也是需要培養(yǎng)的，需要勇氣的，我們要每天給自己打氣，告訴自己“我能行!”。
只有以自信為基石，再加上不懈的努力，你才會(huì)看到成功的曙光在前方照耀。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇10
每逢考試，我都會(huì)在紙上寫著“考神保佑”這四個(gè)大字，我總是希望自己可以考好，可總是不自信，本來(lái)“對(duì)”的題目會(huì)成了“錯(cuò)”。
以往的我都是寫完了以后，再檢查，總會(huì)因?yàn)椤安蛔孕拧备牧撕枚囝}，然而，常常把“錯(cuò)”的保留，把“對(duì)”的改錯(cuò)，使我與我理想的“100分”失之交臂。
在一次語(yǔ)文考試中，把答寫“對(duì)”的改了，結(jié)果我只考了九十四點(diǎn)五分，雖然是班級(jí)第一，但是如果我夠自信，我就可以考九十八點(diǎn)五，排上全段第一。一個(gè)不自信，使我從全段第一跌入第五名，一路的辛苦就白費(fèi)了。就因?yàn)椴蛔孕牛铱偸菙〗o“自信”的光環(huán)底下。
我開(kāi)始反思自己，記得在一次簡(jiǎn)單的考試中，相信自己可以考高分，我在一道道的關(guān)卡中順利過(guò)關(guān)，就這樣，我從不自信的泥灘里站起，開(kāi)始以自信的姿態(tài)地邁開(kāi)步伐，直面困難和挑戰(zhàn)，于是，打敗了錯(cuò)誤，取得勝利。于是，我尋回了自信的我，這是多么令我驚異而又充滿新生活力的激動(dòng)啊！愛(ài)默生說(shuō)的還真對(duì)：“堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人，這就是天才。”對(duì)啊！每一個(gè)人都可以是天才，不過(guò)，成為天才的前提是要不斷突破自我。
我在考完試后沒(méi)有和他們一起討論題目，因?yàn)槲抑溃沂亲畎舻模辽僭谖易约旱男闹惺沁@樣的。一張極其簡(jiǎn)單的試卷，重拾我的信心。我相信，發(fā)考卷時(shí)，我一定是班一，我一定是一百加十分。我很有自信，信心可以讓我更加的優(yōu)秀。
完美的人，往往是擁有一顆堅(jiān)定、自信的心臟，卻不像別人那樣，有一顆猶豫不決的心。一定要相信你能行！相信自己比別人更獨(dú)特，自信的動(dòng)力是無(wú)價(jià)的`，自信是一種財(cái)富。
對(duì)饑渴的人來(lái)說(shuō)，自信是一塊面包；對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō)，自信是金錢；對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，自信是生命；對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自信是一種成績(jī)與快樂(lè)；對(duì)失去童年的人來(lái)說(shuō)，自信是充滿活力和美麗的年輕；對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，自信是健康與不老……。
自信是你的財(cái)富，自信是你用所有金錢買不到的，因?yàn)樽孕糯笥诮疱X，自信比任何東西還要重要，自信是什么？自信可以是一切的源頭！有了自信，你就擁有所有，正所謂“得自信者得天下也”所以要讓自信的小苗在你的心中深埋，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
自信，往往能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造出更大得境界。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇11
不敢上臺(tái)，不敢發(fā)言，不敢跟老師講話，不敢直視別人的眼神，不敢……這一切，或許都是因?yàn)槲业牟蛔孕拧?/p>
也曾想過(guò)做出一些改變，也曾想過(guò)挺起胸膛昂起頭在別人面前侃侃而談，落落大方。但一次次努力到最后，仍是被心中那份自卑禁錮。
直到那次。
“這次你去上臺(tái)總結(jié)吧！”下課鈴聲響起時(shí)，你來(lái)到我的座位前，笑著對(duì)我說(shuō)。“我？”我指了指自己，確認(rèn)自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。“但是……我……”話剛說(shuō)出口就被你打斷。“這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。”說(shuō)完，你轉(zhuǎn)身走向辦公室。
去，還是不去？心中兩個(gè)聲音交織在一起。在此之前，上臺(tái)發(fā)言一直是我的禁區(qū)，而我，似乎心甘情愿的去做那個(gè)永遠(yuǎn)的.聽(tīng)眾，為他人喝彩。每每想到站在臺(tái)上面對(duì)他人的目光時(shí)，就會(huì)不由自主地打個(gè)寒噤。
當(dāng)天下午，我鼓起勇氣到辦公室找到你，試圖讓你改變想法。樹(shù)上的蟬叫了兩聲，它也在嘲笑我嗎？“不要在乎別人怎么看你，要學(xué)會(huì)自信，只有用自信，才可以?shī)y扮出最美的自己。我相信你！”你一字一句地說(shuō)，不容我有任何反駁的理由。
第二天下午，我艱難地站在小禮堂的臺(tái)上，臉上擠出一點(diǎn)生硬的笑容，手心汗珠密布，只感到體溫升高，心臟驟停，幾乎是全程讀稿，害怕看到別人的眼神。聚光燈下，他人的眼神讓我緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，中間卡頓處，我依稀聽(tīng)到臺(tái)下稀稀落落的笑聲，真恨不得馬上下臺(tái)。匆忙地掃了一眼臺(tái)下，慌張地在人群中尋找著你，我看到了一個(gè)燦爛的笑容，定睛一看，是你。你向我豎了豎大拇指。我心領(lǐng)神會(huì)地向你點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛心中一下子有了雄兵千萬(wàn)。我挺直了胸膛，順利將剩下的內(nèi)容講完。
下臺(tái)后我問(wèn)你：“這次我太緊張了，說(shuō)得很不好，是不是沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期啊？”“我覺(jué)得你講的挺好的呀，這不就講完了嗎？自信就像一串珠鏈，要零零星星的拼湊，要一粒粒串起來(lái)。下次，有機(jī)會(huì)還給你！”你笑著說(shuō)。
我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻，我真正懂得了自信的價(jià)值——一個(gè)人，只有用自信，才能妝扮出最美的自己。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇12
自信是每個(gè)人在生活中必不可缺的。擁有自信這個(gè)神奇的東西，才能無(wú)所畏懼，一路前行。小學(xué)時(shí)期的我已經(jīng)觸摸到，但未牢牢抓住。
可是，當(dāng)我想緊握它時(shí)，卻面對(duì)著人生的一個(gè)新的里程碑：初中。進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)壓力的日益增重，我似乎與“自信”漸行漸遠(yuǎn)了，淪落到有完整的思路想發(fā)言，卻在手舉起后的瞬間就隨即放下；每次考試后告訴自己“下次一定可以考好！”卻一次又一次的事與愿違……
風(fēng)唆使著樹(shù)葉枯落，自信也隨之搖墜。徘徊其中的我，將自己與悲觀緊緊相連。明知下一秒就可以達(dá)到夢(mèng)的彼岸卻怎么也走不動(dòng)了。我仿佛如蠶一般作繭自縛，緊緊封鎖，隱藏，孤寂而冷漠。久而久之，自信也便成了我最熟悉的陌生人。
直到那一天……
如往常一般的`天氣，如往常一般的行程。我又一次來(lái)到學(xué)校上課。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。哦，天哪！又是理科。真討厭，心里默想，開(kāi)始上課。誰(shuí)知，老師非同尋常的一開(kāi)始就讓我們解方程。我趕緊掏出筆，奮筆疾書，不一會(huì)兒就做完了。我拿起紙，仔細(xì)端詳，卻越看越心慌，總感覺(jué)哪兒不對(duì)卻又找不出來(lái)。我慢慢地放下了試卷。“現(xiàn)在來(lái)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)講一下第一道題。”可能出于正常反應(yīng)，我把頭埋了下去，心里默念：保佑千萬(wàn)別點(diǎn)到我，千萬(wàn)別點(diǎn)我啊！錦鯉保佑，錦鯉保佑……。“戴若曦，你來(lái)回答一下。”心里“咯噔”一聲，咽了咽口水，微微顫顫地站起來(lái)，手捏著試卷，答道：“這道題我們可以先移項(xiàng)，得出……”我一咕溜的說(shuō)完，心里順暢多了，抬頭卻見(jiàn)徐老師板著臉看著板書，我的心又不禁提到了嗓子眼兒。難道……難道我做錯(cuò)了？完了，完了……我緊盯著粉筆尖頭，緊張到有點(diǎn)麻木。只見(jiàn)徐老師順溜地打了一個(gè)勾，朝我微笑地說(shuō)到：“解的很好！”
偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，如徐老師的微笑一般燦爛，心中一份無(wú)以言表的驚喜與感動(dòng)油然而生。那縷陽(yáng)光一直照到心房，暖意瞬間流遍全身。我微微抬起嘴角以示回應(yīng)，默默坐下，舉手投足間，我仿佛又觸碰到了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)
就如培根說(shuō)的一樣：“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。”只有相信自己，才能一路前行。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇13
為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。
從小，我的體育成績(jī)就一直很不理想，受盡了同學(xué)的嘲笑，久而久之，我也對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模谀羌轮螅矣种匦率捌鹆俗孕拧?/p>
那天放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地走在去上補(bǔ)習(xí)班的路上，腦子里不斷浮現(xiàn)出上學(xué)期我各項(xiàng)體育技能不達(dá)標(biāo)，同學(xué)笑話我的情景，我的心不由地一顫。我不禁仰天自嘲：“唉，郭林燕，你長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯，體育卻不達(dá)標(biāo)，就如同這路邊的小草，灰頭土臉，一無(wú)是處。”“嗨！干什么呢？仰天長(zhǎng)嘆的.。我媽讓我告訴你一個(gè)好消息：她在校園網(wǎng)上的“十佳書香家庭”獲獎(jiǎng)名單中看到了你的名字。”與我一同去上補(bǔ)習(xí)班的二班同學(xué)蔣霖冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分。“是啊！你可真行，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)評(píng)上，你卻輕松上榜，佩服死你了！”我疑惑地望著她，不會(huì)吧，一無(wú)是處的我也會(huì)有讓人佩服的地方？
在補(bǔ)習(xí)班上了半節(jié)課，周老師讓我們休息一會(huì)兒，白云小學(xué)的白浪拿著老師要他們做的《古詩(shī)文提升卷》來(lái)問(wèn)周老師。我湊過(guò)去一看，上面開(kāi)滿了“天窗”，可當(dāng)我再一細(xì)看，我都會(huì)，我不禁脫口而出：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，天山度若飛。”出自北朝民歌——《木蘭辭》。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”出自李白的《行路難》……我頓時(shí)來(lái)了興致，侃侃而談。言罷，我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色。“你真厲害，知道這么多。”我臉一熱，什么？我？一個(gè)其貌不揚(yáng)、體育不達(dá)標(biāo)的小女生？周老師見(jiàn)此情景，拍拍我的肩，“腹有詩(shī)書氣自華，不是嗎？”聽(tīng)了這番話，我頓時(shí)感到撥云見(jiàn)日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有為人之處。猛烈間發(fā)現(xiàn)，我擁有著他人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)、好強(qiáng)、勇敢。知識(shí)墊高了我，我無(wú)需因?yàn)轶w育成績(jī)的不如人意而失去自信。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中有一句話——“我貧窮、低微、不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。
為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。面對(duì)重拾自信的自己，我坦然高呼：“我為自己喝彩！”
留點(diǎn)自信給自己作文 篇14
一年級(jí)我是學(xué)霸，二年級(jí)我仍舊還停在一年級(jí)的水平，沒(méi)有進(jìn)步，所以學(xué)霸讓給了盧欣逸，我想要通過(guò)自己的努力，再把學(xué)霸這個(gè)榮譽(yù)名稱給奪回來(lái)。
怎么樣才能把學(xué)霸這個(gè)榮譽(yù)名稱奪回來(lái)呢？我想來(lái)想去，想了好久，終于想到了一個(gè)辦法：我應(yīng)該自信，自信才能成為學(xué)霸，這是成為學(xué)霸的根源。如果自己都覺(jué)得自己不能成為學(xué)霸的話，誰(shuí)還覺(jué)得你能成為學(xué)霸呢？于是我慢慢自信起來(lái)。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”——在人生的道路上，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤？只要你把這個(gè)錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，沒(méi)有比這更好的事了。有一次我在課上開(kāi)小差，老師非常生氣，讓我站在座位旁，于是以后我再也不開(kāi)小差了。又有一節(jié)課，老師讓我們舉手發(fā)言，有一道我自己明明會(huì)的題目，卻沒(méi)有舉手。這次老師的做法有點(diǎn)不同，她點(diǎn)了不舉手的同學(xué)——我。我站了起來(lái)把我自己的答案說(shuō)了出來(lái)，老師的.臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)：“賀靖茹，你答對(duì)了，但是自己明明會(huì)的題目為什么不舉手？”然后，老師叫我站了起來(lái)，懲罰了我。有一次早讀時(shí)，我拿著同學(xué)送給我的禮物，在課桌上玩了起來(lái)。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)有好好早讀，卻在玩玩具，就把我的禮物沒(méi)收了。經(jīng)過(guò)這三次反復(fù)的批評(píng)，我終于知道了自己為什么不能成為學(xué)霸的兩個(gè)原因：第1個(gè)是因?yàn)樯险n不認(rèn)真，沒(méi)學(xué)到知識(shí)。第2個(gè)是因?yàn)椴慌e手發(fā)言，大家沒(méi)有感覺(jué)到自己積極的態(tài)度。第3個(gè)是因?yàn)樽约簺](méi)有加緊復(fù)習(xí)，知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，考試考不好，考不到高成績(jī)就不能當(dāng)學(xué)霸。
自己想當(dāng)學(xué)霸是沒(méi)用的，重要還是要讓老師知道。我想要直接告訴老師，但想一想，就覺(jué)得有點(diǎn)害羞了，所以我寫了一封信給老師，悄悄地放在了她的辦公桌上。老師看后非常高興，還拍照發(fā)給了家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)了我這樣的努力，我是否能當(dāng)上學(xué)霸呢？后來(lái)我還想了一個(gè)辦法：學(xué)霸是要引人注目的，班上什么最引人注目呢？當(dāng)然是班長(zhǎng)了！所以我要在下個(gè)學(xué)期班干部競(jìng)選賽時(shí)就申請(qǐng)當(dāng)班長(zhǎng)，媽媽非常高興，然后把這件事情告訴了老師，老師聽(tīng)后也非常高興，很鼓勵(lì)我。我一定要加油，不辜負(fù)媽媽和老師的希望！
你覺(jué)得我能當(dāng)上學(xué)霸嗎？如果不能，你覺(jué)得我還有什么不足的地方呢？我可以及時(shí)改正。記住那一句話“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇15
自信，是我們成功之中最最重要的一部分了。但是我卻沒(méi)有自信。有時(shí)候好不容易樹(shù)立起來(lái)的自信也被突然發(fā)生的事情擊毀得一敗涂地。
在剛剛上學(xué)的時(shí)候，每天我都會(huì)穿上漂亮的衣服，高高興興地去上學(xué)。但是有一天早上，媽媽問(wèn)我用不用穿校服的時(shí)候，我說(shuō)不用，就穿上衣服上學(xué)去了。但是到校之后，卻發(fā)現(xiàn)需要穿校服。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我開(kāi)始了天天穿校服的時(shí)光。
但是媽媽可不贊成我每天穿校服。所以我們經(jīng)常為這一件事情發(fā)生口角。弄得家里老是吵吵嚷嚷的`聲音，家里極為不愉快。
有一天晚上，我又在為第二天穿不穿校服的問(wèn)題頭疼。媽媽批評(píng)我一點(diǎn)自信沒(méi)有，并且一下子就把我的校服泡到了水里，所以在第二天的時(shí)候我只好無(wú)奈地穿上了另一身衣服忐忑不安地走進(jìn)了學(xué)校。結(jié)果我“毫發(fā)無(wú)傷”。
回去告訴了媽媽之后，媽媽笑著說(shuō)：“我就和你說(shuō)過(guò)，用不著天天穿校服，以后，老師沒(méi)有布置就不用穿了。”
從此，我開(kāi)始相信自己（原來(lái)的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)忘記老師布置的穿校服的任務(wù)，而現(xiàn)在我開(kāi)始有自信穿上其他的衣服了），開(kāi)始有了自信。
可是在生活中，我還是有很多地方表現(xiàn)出我的不自信。
那一次要從博山回家。在姥姥家里就反復(fù)地想到底還有什么東西沒(méi)有掉下，尤其是學(xué)習(xí)用品。
反反復(fù)復(fù)地思索了好久之后，感覺(jué)應(yīng)該已經(jīng)萬(wàn)事俱備了，可是心里還是反復(fù)盤算著究竟有沒(méi)有忘記了的家伙。如果遺漏掉了，而又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話，可就糟了。
直到下樓的時(shí)候我還是在嘴里叨叨著帶來(lái)的東西。連我自己都感覺(jué)煩躁，可是心中的不自信還是促使著我一遍遍繼續(xù)了下去。是不是有了媽媽所說(shuō)的強(qiáng)迫癥了？
我決定一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把自己丟失的自信尋找回來(lái)。總想著自己的缺點(diǎn)和失敗 ，當(dāng)然會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心。這也許就是長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)吧。我有一些優(yōu)點(diǎn)，把它們列出來(lái)，寫在紙上。對(duì)著這張紙條，經(jīng)常看看、想想，并且在每一天出門之前都對(duì)自己說(shuō)：“加油，你是最棒的！”相信我自己一定會(huì)有屬于自己的自信。
相信在這一種情況下，我一定能夠擁有屬于我的那一份自信，不再提心吊膽，能夠成為一個(gè)自信的女孩！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇16
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我到老家最有名的景點(diǎn)——龍南武當(dāng)山去旅游，當(dāng)我們驅(qū)車來(lái)到武當(dāng)山時(shí)，放眼望去，群巖俊秀，峰巒疊嶂，形如劍戟，直指蒼穹。
我們9點(diǎn)開(kāi)始登山，感覺(jué)空氣清新，坡度緩而階梯寬，一路上游人們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不愉快。走了一個(gè)小時(shí)，望著云端的空中走廊，我不禁琢磨，那么高，這些人是怎么上去的？隨著山勢(shì)越來(lái)越陡，路也漸漸變小了，游人不再說(shuō)笑，只聽(tīng)見(jiàn)呼哧呼哧的喘氣聲，我扶著護(hù)欄，感覺(jué)腳下像灌了鉛似的，往山下一瞅，媽呀！比三十層樓還要高，真不知我是怎么爬上來(lái)的，我心里直發(fā)悚，有點(diǎn)想原路返回。可想想出門前跟爺爺打保票的情形，還是咬咬牙，硬著頭皮不看山下，只盯著腳下的階梯，一步一步吃力地往上攀。爸爸回頭看了看我：“寶貝，相信你一定可以爬到山頂?shù)模佑停 蔽倚南牍植坏猛蹶?yáng)明曾在武當(dāng)山撰寫“武將文臣畢下馬，當(dāng)天奏帝且停車”這樣的詩(shī)句。
來(lái)到玻璃棧道的時(shí)候，我心里真的打退堂鼓了，這玻璃能踩嗎？腳下可是萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)一掉下去怎么辦？媽媽鼓勵(lì)我：“孩子別怕，這構(gòu)造應(yīng)該比較結(jié)實(shí)，我們?cè)囋嚳矗 蔽蚁耄何乙獔?jiān)持下去，我一定要做最棒的`自己，我一定要做最棒的自己！從臉朝山崖小心翼翼地踩上玻璃到敢往腳下看，再到敢往遠(yuǎn)處俯瞰，我順利地度過(guò)了第一個(gè)玻璃棧道。接著是U型玻璃棧道和鐵索玻璃棧道，一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn)，但我不斷地給自己打氣，總算闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。
下午1點(diǎn)30分，中途沒(méi)有停歇，用了四個(gè)半小時(shí)，我們終于下山啦！雖然我的小腿發(fā)酸，膝蓋發(fā)軟，但是我的心里是滿滿的自豪感， 爸爸問(wèn)我：“孩子，你知道我們今天兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一共經(jīng)過(guò)了幾座山嗎？”我有些疑惑，爸爸告訴我：“整整十座山哪！要不然哪要花那么長(zhǎng)的時(shí)間啊！”我的成就感瞬間爆棚，我覺(jué)得自己真的太棒啦！
同學(xué)們，在人生路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，就像法國(guó)作家雨果說(shuō)的那樣：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。”面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要做的是：用自信的狀態(tài)，做最好的自己！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇17
“好球”我一路興奮的叫著，你肯定不知為什么我這樣興奮，告訴你吧，我們班與其它班上打比賽贏了而且是30比18。而我也在打，當(dāng)然，我是主力中鋒，打比賽太精彩了，但我又想起比賽前的那幕幕場(chǎng)景。
在體育課上，我們狂練過(guò)人、突人、防人、搶斷、三大步、命中、籃板、“火鍋”……每天體育課都練這些，練了很久，認(rèn)為非常枯燥無(wú)味，但每次我都要站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，猶如馬的奔騰，風(fēng)的輕拂，光的速度，很快開(kāi)始比賽的'時(shí)間到了。
終于開(kāi)始比賽了，我們班的神投手——呂布在三分投了一個(gè)，他在籃框上繞了幾圈，我心都提到嗓子眼了，終于進(jìn)了，我們迎來(lái)了我隊(duì)投進(jìn)的第一個(gè)球，也是全場(chǎng)的第一個(gè)球，我們興奮的跳了起來(lái)，對(duì)方發(fā)球，我們的關(guān)云長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)突然襲擊，斷了一個(gè)球，傳到了我的手上，只見(jiàn)我張翼德左突右殺，又來(lái)了一個(gè)超級(jí)大轉(zhuǎn)彎，一個(gè)三大步，球進(jìn)了，第一節(jié)完了，我們的諸葛軍師給我們出謀劃策，真可謂兵不厭詐，又一次絕對(duì)性的“嘶殺”，雖然我們損失慘重，但給我們的勝利找下了基礎(chǔ)30：18……終于比賽完了，30：18我們贏了。
我們的勝利是自己創(chuàng)造的，勝利掌握在你的走中，為自己喝彩吧，因?yàn)闉樽约汉炔蕮Q取的是自信與成功。
我只是一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生，我成績(jī)并不突出，相貌并不出眾，但全世界只有我一個(gè)。我，獨(dú)一無(wú)二的我。我想，自己相信自己是成功的關(guān)鍵所在，就像我，雖然學(xué)習(xí)努力度或許與別人有距離，但我相信自己，每次測(cè)試前總要告訴自己：“你行，你可以，你有這個(gè)能力。”所以，每次考試都在班內(nèi)前十名，班里有62個(gè)同學(xué)。而另一個(gè)同學(xué)則不是這樣，每次都是：“你多好啊！真羨慕你，我怎么不行？我真的不行，我不可能做到。”聽(tīng)到這些，我心情總是說(shuō)不出的悶，很不舒服。本來(lái)有信心也會(huì)泄氣。所以，她每次都在班內(nèi)倒數(shù)第幾名徘徊我知道，能力不能都用名次來(lái)衡量，但是，我也知道，如果你對(duì)什么都說(shuō)一個(gè)“不”字的話，那么，你是肯定不可能成功的。因?yàn)椋愀揪筒幌嘈抛约骸?/p>
我要為我自己喝彩！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇18
“嗬，今天的發(fā)型怎么樣，今天衣服搭配怪不怪，今天的鞋子臟不臟，今天臉上又長(zhǎng)了一顆痘痘……”這是我一天最早說(shuō)的話，走在路上，看到別人的目光，總是有一種不舒服的感覺(jué)，是我太在意別人的看法了嗎？我總這樣想。
有時(shí)，明明很干凈的衣服，卻因別人一句話：“你穿了多久了？”回家后就匆匆換掉，又有時(shí)，自己的'答案和別人不一樣，不問(wèn)原因，又自己改掉。
法國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)把一群毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們一個(gè)跟著一個(gè)，頭尾相連，沿著盤子排成一圈。于是，這些毛蟲開(kāi)始沿著盤子爬行，每一只都緊跟著自己前面的那一只，既不敢掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。他們連續(xù)爬了七天七夜，終于因饑餓而死去，而在那個(gè)盤子中央就擺著他們喜歡吃的食物。我們也許會(huì)譏笑毛蟲的呆板與愚蠢。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)自己有時(shí)也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤？
正是這種從眾心理使我吃了大虧：上課時(shí)，老師布置了一個(gè)練習(xí)題，我自信滿滿地做出了答案，可是和周邊的同學(xué)的都不一樣，“一定是a2+b2！”我的同學(xué)發(fā)話了，我更加重了對(duì)自己答案的懷疑。這時(shí)老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題，我遲疑了，只好放棄自己的答案，答出了周邊同學(xué)的答案：“a2+b2！”老師頓了頓，問(wèn)：“是這么多嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“是！”“不對(duì)！”老師回答道。隨后老師給出了正確答案“a2+2ab+b2”，這不正和我的答案一樣嗎？
這使我悟出了：有時(shí)候，別人的意見(jiàn)和行為不一定正確。有時(shí)候，多數(shù)人的意見(jiàn)和行為也不一定正確，真理有時(shí)掌握在少數(shù)人手中。對(duì)任何現(xiàn)象都要問(wèn)一問(wèn)為什么，對(duì)不對(duì)！作出任何決定之前都要想一想會(huì)有什么后果，自己能否承擔(dān)其后果。
留點(diǎn)自信給自己，甩甩頭，大步的向前走，球鞋臟是因?yàn)槲也⒉皇菧厥依锏幕ǘ洌涣酎c(diǎn)自信給自己，臉上長(zhǎng)了痘痘是因?yàn)槲覀冋贻p；留點(diǎn)自信給自己，我們正是初升的太陽(yáng)，我們必定會(huì)是以后的棟梁；留點(diǎn)自信給自己，黎明中我們走向晨曦的光芒，那樣溫暖，那樣幸福！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇19
自信，是演奏家手中的琴；是國(guó)畫大師潑向宣紙的墨；是國(guó)畫大師潑向宣紙的墨；是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步；是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書。
——題記
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“你最渴望的是什么？”我會(huì)哭泣著說(shuō)：“我希望可以得到自信。”現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì)大笑著說(shuō)：“如果有一天我不這么自信就好了。當(dāng)然，這是不可能的。”
從廢柴到強(qiáng)者，是需要過(guò)程的。冰凍三尺，非一日之寒，人的改變亦是如此。
小孩都是十分調(diào)皮的，我也不例外。于是，家里的墻上遍布著我的涂鴉作品。二年級(jí)時(shí)，用一本字帖換了一本臨摹畫貼，一絲不茍，比練字還認(rèn)真。六年級(jí)，我的畫畫水平已經(jīng)不錯(cuò)了，但是跟別人還是有差距。上了初中，有一位美術(shù)專業(yè)的.本科生來(lái)叫我們。第一堂課，他告訴我們：他是學(xué)校里最好的老師，會(huì)把我們講得最好。
后來(lái)，一次美術(shù)課上，他發(fā)現(xiàn)了我的畫，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“畫的不錯(cuò)，下課后到我辦公室來(lái)。”于是，我隨著他來(lái)到辦公室，他告訴我：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你參加美術(shù)大賽吧。我輔導(dǎo)你，一定能得獎(jiǎng)。”
一個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，我得了第一！心想：我果然是最優(yōu)秀的。沒(méi)想到，美術(shù)老師卻說(shuō)：“其實(shí)。”“什么？”我問(wèn)道。“你不是最優(yōu)秀的，比你優(yōu)秀的也都參加了比賽。”我心想：你是在夸你教得好嗎？真自戀！正當(dāng)此時(shí)，他開(kāi)了口：“我只是一名美術(shù)的業(yè)余愛(ài)好者。我的專業(yè)是心理學(xué)，到這里來(lái)實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備我的論文《自信在人成長(zhǎng)中的作用》。謝謝你能跟我合作，與此同時(shí)，你也收獲了一些東西，不是嗎？”
頓時(shí)，我的內(nèi)心一片開(kāi)朗——自信的力量。從此，我以一種新的姿態(tài)去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。竟未發(fā)覺(jué)，一切正在悄悄改變……
自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈泥土的根。只有有了這深根，我們才能歷經(jīng)風(fēng)吹雨打而堅(jiān)韌如故。枝繁葉茂，金果滿樹(shù)。
——后記
留點(diǎn)自信給自己作文 篇20
努力不一定會(huì)成功，但放棄注定會(huì)失敗！
——題記
生命是一個(gè)大舞臺(tái)，有的人一出生便是主角，在閃光燈下翩翩起舞；而有的人天生就是配角，在黑暗一角襯托著他人的美。
我就是生活中的一個(gè)配角。
小時(shí)候，不知為何，身高總差同齡人一大截。于是，在同齡人異樣的目光中，我的自信也差他人一大截。每當(dāng)他人贏得贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我在下面默默的鼓掌，但我自己從不去爭(zhēng)取。那還是毫無(wú)希望的。自己在心里想到。
知道某天，事情開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。
假日悄然臨近，窗外的枝枝蟬鳴吵的人心煩意亂。老師走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校將舉辦籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是，一些熱愛(ài)籃球的同學(xué)熱血沸騰，急不可耐的高高舉起了手。爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。可男生的隊(duì)員還是湊不夠數(shù)。報(bào)名仍在繼續(xù)。老師的目光在一圈圈掃視，那一剎那，我奇跡般的舉起了手，老師略感驚訝，但還是寫下了我的名字。我在干什么？個(gè)子這么矮怎么去打籃球，多丟人啊！我的心像一團(tuán)亂麻，無(wú)法想像自己這新手在籃球場(chǎng)上的窘態(tài)。
怎樣才能退出呢？自己絞盡腦汁都想不出個(gè)好方法。剛出校門，一群別班的男生擁過(guò)來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)你也要打籃球，喲－－那你們班可沒(méi)希望了！”他們嘲諷道，說(shuō)完，便大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，剛才退出的念頭消失了，我緊握著雙拳，緊咬著的唇角沁出了絲絲血跡。
烈日當(dāng)頭，連鳥(niǎo)兒也不愿意出來(lái)，都躲在自己的巢里。籃球場(chǎng)上，一個(gè)倔強(qiáng)的身影在不斷的投球，運(yùn)球，汗如雨水，盡情的`揮霍著，略顯稚嫩的臉上有著一抹常人難以發(fā)覺(jué)的神色。那是神馬？那是不移的信念；那還是頑強(qiáng)不屈的精神；那是骨子里的自信！
迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的比賽了，我靈活迅捷地運(yùn)球，閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，來(lái)到籃框下，凝神一投，中了！比賽在如火如荼的進(jìn)行著，但我已能從容應(yīng)對(duì)！
留點(diǎn)自信給自己吧！讓自己有一片屬于自己的舞臺(tái)，演好自己的角色。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇21
人們常說(shuō)：“自信是所有力量的泉源，擁有了自信，就等于成功了一半。”的確，在茫茫人生之中，自信是不可或缺的引航燈。同時(shí)，也是自信使我們認(rèn)清了人生的方向。
在《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中，告訴我們：“當(dāng)我們善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把問(wèn)號(hào)拉直變成嘆號(hào)，找到了真理。而只有做自信的自己，才能事半功倍，這也是真理！
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的女孩，因?yàn)榧依锏呢毟F，上學(xué)期間經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷。從而養(yǎng)成了自卑的心理，導(dǎo)致連工作也找不到，一直在外漂流。有一天，她打算買一些東西就回家鄉(xiāng)，她走進(jìn)了一家飾品家店。看中了一個(gè)嫩綠的蝴蝶狀的發(fā)卡，她卡在頭上，售貨員不禁贊嘆道：多么適合你呀，你瞧這顏色和你多般配。”女孩買下了它，剛跨出店門，就不慎撞到了一位老人。她連忙向老人道歉，在確定老人沒(méi)事之后才安心地離開(kāi)了。一路上，她抬起了自己往日不敢抬起的頭，她想讓路人看看她頭上的發(fā)卡多么漂亮。她并不知道她在撞到老人的那一刻，發(fā)卡就已經(jīng)掉了。引得路人駐足癡望的并非那美麗的發(fā)卡，而是從她身上發(fā)出的自信。當(dāng)老人氣喘吁吁地將發(fā)卡交給她時(shí)，她才明白了這一切。她不再低著頭，不再自卑。利用最后一點(diǎn)兒生活費(fèi)終于找到了一份理想的.工作，不斷打拼奮斗，成為了上海最大一家公司的總經(jīng)理。
就是這樣，女孩因?yàn)闆](méi)有自信，對(duì)自己沒(méi)有信心才找不到工作。但在后來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，自己很棒。自信的力量驅(qū)使女孩走向成功。我們每一個(gè)人并不是天生就擁有美麗的外表，優(yōu)越的家庭和淵博的學(xué)識(shí)。只要我們能把握住屬于自己的那一份信心，就擁有了一絲無(wú)法在內(nèi)心抹去的力量。
真理，是通過(guò)不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索得到的。而信心同樣也是在尋求真理中不可或缺的，只有擁有了信心，才有動(dòng)力去做好每一件事。只有做自信的自己，才擁有自信的力量，得到自信的真理。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇22
自信，這個(gè)詞在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很艱難的事情，也從未想過(guò)有一天，它會(huì)在我的字典中出現(xiàn)，并深深地烙印在最重要的那一頁(yè)上!
平時(shí)，我看起來(lái)大大咧咧的，大家自然就認(rèn)為，我是一個(gè)活潑，陽(yáng)光，自信的女孩。但只有我自己知道，這一些都是為了掩蓋自己的不自信，就像打腫臉充胖子一樣，甚至有時(shí)候我會(huì)在自己心中嘲笑自己，真沒(méi)用。我深深的記得上小學(xué)的時(shí)候，上課了，大家都在積極地回答老師的問(wèn)題，然而在教室的那個(gè)角落，我靜靜地坐在座位上低著頭，我真的很羨慕那些同學(xué)，看到他們答對(duì)老師的問(wèn)題時(shí)，嘴角洋溢著那自信的微笑，很刺眼，但同時(shí)在心中又期望著自己何時(shí)也可以和他們一樣，揚(yáng)起那自信微笑。
步入中學(xué)以來(lái)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，更讓我覺(jué)得自己陷入了黑暗之中，在班里我沉默，上學(xué)，放學(xué)我都形影單一，我沒(méi)有勇氣主動(dòng)去和他們交朋友，怕被拒絕。直到有一天，他為我點(diǎn)上了一盞明燈，在那光芒的照耀下，他教會(huì)了我一筆一畫的`寫出了——自信。他是我們班的班主任，在課堂是本來(lái)在默默寫題的我被老師點(diǎn)中，我仿佛被淋了一身冷水，我的手緊緊抓住衣擺，心里忐忑不安地站了起來(lái)，我看了一眼題目，心里已經(jīng)有了答案但是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，就一直像一根木頭一樣的站在那里，最后老師只有無(wú)奈的叫我坐下，我就像得到水的魚一樣獲得了解脫，深深地呼了一口氣。下課之后，我被老師叫到了辦公室，首先他把剛才問(wèn)我的問(wèn)題又講了一遍，然后又給了我看了幾道題，并要我回答，我知道是逃不了了，就只能硬著頭皮回答，之后怎么了忘記不太清楚了，只知道老師用欣喜的對(duì)我說(shuō)：“你啊，不是不會(huì)是太不自信了，自信一點(diǎn)，相信自己不會(huì)比別人差，有點(diǎn)自信!”
也許就是從那時(shí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我慢慢地變得自信了!一直到現(xiàn)在每每遇到挫折時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“自信點(diǎn)，闖過(guò)去就好了，沒(méi)什么大不了的”
留點(diǎn)自信給自己作文 篇23
成長(zhǎng)的路上，有成功，有失敗;有風(fēng)雨，有陽(yáng)光;有所得，有所失，一路上我們要經(jīng)歷很多，所以我們應(yīng)該留點(diǎn)自信給自己。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一份好的成績(jī)單，是快樂(lè)的事;對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，一份好的工作，是高興的事;對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康的身體，是幸福的事……當(dāng)我們身處不幸的時(shí)候，保持一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，留一點(diǎn)自信給自己，因?yàn)檫@樣，你才能體會(huì)人生的精彩與多姿。
在人生的道路上，有時(shí)候感覺(jué)理想遙不可及，你或許會(huì)因此消沉下去。人越是在這樣的時(shí)候，越應(yīng)該信心百倍，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保覀儜?yīng)該在失敗中吸取教訓(xùn)，相信前方有未出升的太陽(yáng)，只要我們有信心了，成功就一定會(huì)等著我們。
一顆種子，從生根發(fā)芽，到長(zhǎng)出第一片葉子，再到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑……在這樣惡劣的環(huán)境中，我們依然看到了一棵棵參天大樹(shù)迎風(fēng)招展，他們不懼風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，他們也不擔(dān)心未來(lái)的路有多么崎嶇，他們只是一直在堅(jiān)持，一直在努力，一直在和命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)帲蛑约旱哪繕?biāo)前進(jìn)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：付出了就會(huì)有回報(bào)。他們身上表現(xiàn)出的是一種自信，一種執(zhí)著，一種堅(jiān)強(qiáng)。一棵樹(shù)尚且如此，人不也應(yīng)該如此嗎?我們應(yīng)該像樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、樂(lè)觀，不退縮，不畏懼，不向困難低頭，不向厄運(yùn)屈服。
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都存在著自信，只有自信，它們才能適應(yīng)環(huán)境，且生存下來(lái)。現(xiàn)在的.我們正值長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的青春期，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，能做的就是用實(shí)際行動(dòng)證明自己的生命是輝煌的。即使我很渺小，即使現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們都應(yīng)該自信。
自信是一種非常珍貴而又奇妙的東西，它伴隨我們成長(zhǎng)，豐富著我們的人生。自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無(wú)論身處那種境地，我們都應(yīng)該留一點(diǎn)自信給自己。
人生需要自信，自信者，事竟成;不自信者，則一事無(wú)成。留點(diǎn)自信給自己吧!
留點(diǎn)自信給自己作文 篇24
人生就像一條路，有平坦，也有坎坷，不管遇到什么，優(yōu)秀的人不會(huì)半途而廢，困境不等于失敗，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，從困境中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，才能成功。曾經(jīng)的我，是一個(gè)非常不自信的女孩，因?yàn)椴蛔孕牛也桓彝鎶蕵?lè)場(chǎng)那些刺激項(xiàng)目，因?yàn)椴蛔孕牛也桓易咛鞓颍驗(yàn)椴蛔孕拧乙淮未蜗蚶щy低頭，我想做一個(gè)自信的女孩子，可每次卻都半途而廢，最終，還是爺爺?shù)?一番話改變了我，是我終身受益。
那還是一年夏天，我和爺爺旅游的途中發(fā)生的事呢！在那天，我們的旅游團(tuán)來(lái)到了風(fēng)景秀麗的杭州。早上，我在西湖中碧水蕩漾，到了晚上，我來(lái)到了古色古香的宋城，就是在這里，我第一次進(jìn)了鬼屋，也是在這里，我樹(shù)立起了自信心。當(dāng)導(dǎo)游問(wèn)大家誰(shuí)要進(jìn)去時(shí)，我的心里打起了小鼓，到底要不要進(jìn)去呢？心里一方面很想進(jìn)去，另一方面很卻害怕。正在我疑惑時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“在想什么？我猜，你是在想，到底要不要進(jìn)去呢？我來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？為什么要猶豫？是因?yàn)槟悴桓遥窟�是因?yàn)槟悴蛔孕牛咳绻乔罢撸悄憔筒灰M(jìn)去了，但你應(yīng)該是后者吧！你是因?yàn)椴幌嘈抛约海X(jué)得自己不行，才不敢進(jìn)去的，對(duì)不對(duì)？我要告訴你，如過(guò)你進(jìn)去了，并且走到了最后，就證明你是一個(gè)征服困難的成功者，如過(guò)你不進(jìn)去，就說(shuō)明你永運(yùn)都只是個(gè)面對(duì)困難只會(huì)逃避的失敗者。要成為一個(gè)成功者還是一個(gè)失敗者，你自己選擇吧！"爺爺?shù)囊环挘瑢?duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，那不自信給我?guī)?lái)煩惱的一幕幕，都在我的腦海里閃過(guò)。“我要做一個(gè)成功者！”在以后的日子里，我常常想起這件事，它告訴我：永遠(yuǎn)不要向困難低頭，做最自信的自己！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇25
我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向、不自信的人，后來(lái)慢慢懂事，我漸漸明白自己想做、愿做并且有可能做好的事就是讀書、學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，在“書”的指引下，我的思想豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維活躍了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高了。不知不覺(jué)中，我變得自信起來(lái)。
之所以介紹我的這段經(jīng)歷，只是因?yàn)槲仪猩砀惺艿剑何覀兠總�(gè)人身上都潛藏著一個(gè)小宇宙，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘，我們就有可能做好每一件事，我們就有可能因堅(jiān)信與執(zhí)著取得足以讓自己滿意的成績(jī)。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“人能在一生之中取得成功，必定只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。”那么，怎樣找到自信呢？方法一定有很多很多，我們不妨來(lái)看看前輩先賢。
文學(xué)宗師韓愈，初次應(yīng)試名落孫山。再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然把上次的文章一字不漏地遞到同一位考官手中。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí)，把它錄為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，放肆也好，不自量力也罷，卻偏偏成功了！韓愈成功的秘訣是什么？就是基于實(shí)力的自信！
李白自信，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，盛唐詩(shī)壇便有了一位燦若星辰的詩(shī)仙；巴爾扎克自信，放棄安逸的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有彪炳史冊(cè)的《人間喜劇》；周恩來(lái)總理，少年時(shí)在課堂上擲地有聲：“為中華之崛起而讀書！”稚嫩的聲音、堅(jiān)定的語(yǔ)氣，展現(xiàn)的不正是遠(yuǎn)大的抱負(fù)與強(qiáng)大的自信心嗎？一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，東方文明古國(guó)再一次巍然屹立于世界的`東方……
當(dāng)然，自信不是固執(zhí)、狂妄，也不是心血來(lái)潮。它是拼搏進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜以求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊熠熠生輝的基石。
同學(xué)們，帶著自信出發(fā)吧！因?yàn)樽孕牛艜?huì)擁有自我；多一份自信，才會(huì)擁有更精彩絢爛的人生！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇26
“噢No。怎么辦，怎么辦。”這是什么聲音？原來(lái)這是老師讓最后一堂課每個(gè)人給大家講一個(gè)故事后，同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。
你肯定會(huì)問(wèn)你，講個(gè)故事有何難啊？是啊，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這根本不算什么。但對(duì)于像我這樣課堂上從不敢回答問(wèn)題的膽小鬼來(lái)說(shuō)，就太難了。不行，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以免等會(huì)兒鬧笑話。“晏子，去……去……使楚”哎呀，這課下沒(méi)人聽(tīng)，我就緊張成這樣，那等會(huì)兒面對(duì)同學(xué)們一張張熟悉的臉，該怎么辦呀？哎，算了，誰(shuí)讓自己是學(xué)生呢，胳膊拗不過(guò)大腿。越想越難受，不想了，我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我仿佛聽(tīng)到那滴答滴答的上課鈴響了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。霎時(shí)，教室的騷動(dòng)和聒噪灰飛煙滅了，靜的連掉一根針的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。“老師來(lái)了”不知哪個(gè)調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家還記得老師第一節(jié)課說(shuō)的話嗎？”“記得，這節(jié)課輪流講故事”，大家拉著腔回答到。“那么開(kāi)始吧，有請(qǐng)第一位同學(xué)”
故事會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)清脆流利的聲音響起：“在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫耕地時(shí)，從旁邊的樹(shù)林里，飛奔來(lái)一只兔子，撞在樹(shù)樁上”。他講的真好，那么流利，那么生動(dòng)。第二位，第三位……到我了，大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的上到講臺(tái)上，眼前一片空白。“大家好。今天，我……我講的是晏子……晏子……使楚”。“哈哈……”不知是誰(shuí)帶的頭，大家都笑了。瞬間，我的臉燒起來(lái)，憋的通紅通紅，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)別出來(lái)。“大家不要笑。站到講臺(tái)上你就戰(zhàn)勝了自己，自信一點(diǎn)，加油！大家相信你，來(lái)，大家給他鼓掌”老師說(shuō)著，還帶頭鼓起掌來(lái)。是啊，相信自己！這個(gè)念頭安撫了我心里亂動(dòng)亂跳的兔子，我鼓起勇氣接著講起來(lái)|“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。
同學(xué)們可能覺(jué)得我只是跟他們一樣講完了故事，不，我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時(shí)候，給自己自信，也許你就能成功。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇27
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你勇氣，大步向前，請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，讓自信走進(jìn)心靈。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知道靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行。”
我國(guó)著名排球女將孫晉芳，她曾因?yàn)榘珎�(gè)子的原因差點(diǎn)兒就與自己的夢(mèng)想失之交臂了。他人的嘲笑，異樣的的目光，她都忍受了。她懷著一種自信的心理，不怕酷暑的考驗(yàn)，獨(dú)自一人練習(xí)。她堅(jiān)持不懈，心懷理想﹑猶如一顆小草在努力鉆出地面。最后，終于成為了一位出色的排球女將，得到了大家的認(rèn)可。很難想象，如果她當(dāng)時(shí)沒(méi)有自信心，就此放棄，就此頹廢，結(jié)果又會(huì)怎樣。
回想偉人的漫漫人生，我們不禁伸指贊嘆千手觀音的舞團(tuán)是一群聾啞人，她們聽(tīng)不到音樂(lè)的節(jié)奏，但將舞蹈表現(xiàn)的那樣唯美，那樣的淋漓盡致﹑氣勢(shì)磅礡，令人贊嘆不已。
其重要的原因是因?yàn)樗齻兠總�(gè)人都堅(jiān)信自己最終能粉碎前進(jìn)路上的障礙，取得成功。
自信是迷路時(shí)的指南針，前進(jìn)時(shí)的航標(biāo)燈。它如同花蕾，如同陽(yáng)光，又如同雨露，在你迷茫﹑困惑時(shí)，只有自信的信念，才能給你勇氣和力量。在生活中，或許有許多“攔路虎”，它們時(shí)時(shí)刻刻阻礙著我們，但我們只要擁有一顆樂(lè)觀，自信的.心理，相信未來(lái)的人生定會(huì)豐富多彩。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
正如莎士比亞所說(shuō)，“自信是邁向成功的第一步”。也許，這就是最好的回答。
偉人們的教訓(xùn)告訴我們，“生活需要自信！”回頭細(xì)想，人生能有幾回博，就讓我們以一顆樂(lè)觀自信的心態(tài)，去面對(duì)漫漫人生吧！
不要讓美好的青春在一片：“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，兩鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為、舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘地充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱，朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”相信，會(huì)讓你成功。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇28
人生路上，難免有磕磕絆絆，難免有絆腳石絆住我們前行的腳步。我們?yōu)榇烁械絺模械结葆鍩o(wú)助，但其實(shí)這并不是可怕的，只要我們留一點(diǎn)自信給自己。
時(shí)光的飛逝，我迎來(lái)了初二學(xué)年的期末考試，自己用十分的努力和自信去迎戰(zhàn)，結(jié)果卻是讓我出乎意料，學(xué)校的大榜公布下來(lái)了，看著自己300多的名次，一時(shí)間，感到頭昏地暗，我仿佛聽(tīng)到整個(gè)世界都在像我喊著無(wú)能兩字，我無(wú)法去面對(duì)這么失敗的成績(jī)。拖著自己疲憊的.身心回到了家，母親聞聲從屋里出來(lái)迎接我，看到我的樣子，母親似乎明白了什么似的。怎么了，考試沒(méi)考好啊？嗯，我排了全學(xué)年300多名。一時(shí)間，我分明看見(jiàn)母親的沮喪，但很快這種沮喪就消失了，母親仍是微笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，一次失利算不了什么，要看你怎么面對(duì)……那一天，母親和我說(shuō)了好多好多的話，有些已模糊，但唯一記得是那句孩子，留一點(diǎn)自信給自己。是啊，一次失利怎么能徹底將我打敗，母親一直在相信著我，我又為何不能留些自信給自己？望著母親的目光我的心靈為之一震，那目光是那樣堅(jiān)定，它充滿了期待，它期待著下一次我的佳音。是啊，我不應(yīng)讓失望再一次充滿我和母親的心，我應(yīng)帶著自信重新出發(fā)。
我收拾好東西，拿下書包，拿出書本，下一次，我要搶回屬于我的成績(jī)，我要找回屬于我的自信，輕輕回眸，那道目光好像在對(duì)我說(shuō)：“這樣做就對(duì)了，相信下一次的成功一定會(huì)屬于你。”我笑了，是啊，哪怕是為了這道目光我也應(yīng)該將自信隨身攜帶，我也應(yīng)將佳音報(bào)響！帶著自信重新出發(fā)。
曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)“上帝用模型造人，塑造了你之后，那模型就搗碎了，因此你是唯一的”唯一的我們只要相信自己，就一定會(huì)創(chuàng)造自己，世界不曾有兩片相同的樹(shù)葉，能夠張顯自己的那就是自信。
月夜里行走不要讓自己的影子嚇著自己，黑夜里行走不要讓自己的腳步聲嚇著自己。留一點(diǎn)自信給自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)勇敢。留一點(diǎn)自信給自己，讓自己的光芒更耀眼！
留一點(diǎn)自信給自己！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇29
我是一株蒲公英。
我太普通。為什么我不可以有玫瑰的嬌艷美麗？為什么我不可以像向日葵般欣欣向榮惹人喜歡？為什么我不可以像牡丹一樣大紅大紫奪人眼球？為什么我只是風(fēng)吹即散的蒲公英？
我很自卑，因?yàn)槲姨胀ǎ抑豢梢噪S風(fēng)飄蕩，最后落土扎根。
這一天，一陣狂風(fēng)朝我呼嘯而來(lái)，我知道我要散開(kāi)了。我隨著風(fēng)飛揚(yáng)，我飄到海的那一邊，看見(jiàn)一大片玫瑰的海洋。我以為她們會(huì)昂著高傲的臉來(lái)嘲笑我，可是他們揚(yáng)起的卻是傷痕累累的臉。她們哭泣著跟我說(shuō)：“我們彼此身上的刺讓我們無(wú)法靠近，我們?cè)僭趺磭L試也只會(huì)讓自己遍體鱗傷。我們多想像你這般輕柔。”
我驚訝，繼續(xù)飄揚(yáng)，路過(guò)好大一片金燦燦的向日葵園。他們每一棵都面向太陽(yáng)，多么昂揚(yáng)多么蓬勃。可是他們卻告訴我，他們多想轉(zhuǎn)頭看看其它地方，可是他們有心無(wú)力。他們說(shuō)他們多想像我一樣自由地隨風(fēng)飛揚(yáng)。
繼續(xù)飄蕩，看到那一片光艷奪目的'牡丹花海，我?guī)缀醪桓冶犻_(kāi)雙眼。可是他們看見(jiàn)我卻是羨慕不已地說(shuō)：“多漂亮的純白色，多美麗的蒲公英啊，我多想也跟你一樣純白潔凈，不用受人矚目，活得這般糟糕，簡(jiǎn)直就沒(méi)有自己的生活。”
終于，我落在了一片平凡普通的土地上。此刻我的心情是多么愉快啊，那些我憧憬的生活原來(lái)都有許多不完美，原來(lái)我也不是那么卑劣，原來(lái)我應(yīng)該自信樂(lè)觀地活著。
我扎根了，從此這一片土地上有了一大片一大片的蒲公英，那么輕柔，那么自由自在，那么潔凈無(wú)暇。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的兒子抱怨自己為什么是一株普通到極致的蒲公英，抱怨自己這樣渺小平凡，一如我當(dāng)年一般。我笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，你飛吧，飛過(guò)那片海，去找回丟失的自信。”
風(fēng)起的日子，他飛走了，飛了就再也沒(méi)有回來(lái)，可是我卻知道，海的那一邊，也會(huì)有一大片一大片蒲公英花海，他們笑得很燦爛，他們很自信，他們很熱愛(ài)自己。
飛吧，到海的另一邊，找回自己丟失的自信。
——后記
留點(diǎn)自信給自己作文 篇30
自信是成功的基石，自信是夢(mèng)想的起點(diǎn)，自信是遇到坎坷時(shí)敢于面對(duì)的勇氣和跳過(guò)去的實(shí)力。一個(gè)自信的人，才有一個(gè)美好的開(kāi)始和一個(gè)圓滿的結(jié)局。
剛步入初中的第一個(gè)學(xué)期，舉辦了很多活動(dòng)，不過(guò)，印象最深的還是那。
“請(qǐng)參加女子1500米預(yù)決賽的到起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，比賽即將開(kāi)始。”這句話是我想又最不想知道的，我怕自己堅(jiān)持不下去，我怕自己跑了個(gè)倒數(shù)第一，我怕——這無(wú)數(shù)數(shù)個(gè)的“我怕”在我腦海里一一浮現(xiàn)，但我還是在的陪伴下來(lái)到了起點(diǎn)。
“要不要我?guī)湍阗I水？”“我來(lái)幫你掛賽牌吧。”……同學(xué)們的話讓我覺(jué)得，如果不得個(gè)名次，很對(duì)不起他們的一番心意，盡管她們對(duì)我說(shuō):“沒(méi)拿到名次也沒(méi)關(guān)系。”
“女子1500預(yù)決賽即將開(kāi)始，請(qǐng)跑道上的同學(xué)離開(kāi)跑道。”廣播里這句話一響，就帶領(lǐng)著全班同學(xué)下來(lái)為我加油，幾個(gè)我原來(lái)的小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在在別班讀書的同學(xué)也帶著她們的同學(xué)為我加油鼓勁。
“砰！”我開(kāi)始與別人爭(zhēng)分奪秒。
半圈：我位居前三。一圈：終點(diǎn)處為我吶喊的老師和同學(xué)，聲震嘣山。一圈半：還是位居前三，我自信滿滿。二圈，三圈，一直領(lǐng)先。最后半圈：已經(jīng)累得不行，改跑為走。走了漫長(zhǎng)的三秒，“我不能這樣放棄。”
這時(shí)的我只聽(tīng)得見(jiàn)老師們、同學(xué)們?yōu)槲覅群埃骸傲魏］迹佑停×魏］迹佑停 ?/p>
“對(duì)！加油，我能行！”我對(duì)自己說(shuō)。
三秒后：我箭一般的.沖過(guò)去，兩個(gè)腳像車輪一樣不停的轉(zhuǎn)。我已筋疲力盡了。漫長(zhǎng)的一秒，我用余光看見(jiàn)了老師和一個(gè)個(gè)同學(xué)，他們也聲嘶竭了。
最后，我第一個(gè)沖向終點(diǎn)。但我頭昏腦脹了，腳一軟，快要倒在地上，立即被同學(xué)攙住了，我的耳旁響起歡呼的掌聲。
其實(shí)，人生就像這1500米賽跑，自信能給你一個(gè)美好的開(kāi)始，一個(gè)完美的結(jié)局。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇31
傳說(shuō)中有一種孩子，叫做“別人家的孩子”，家長(zhǎng)們都愛(ài)“別人家的孩子”。于是，我們習(xí)慣了仰望，別人學(xué)習(xí)好，別人長(zhǎng)得漂亮，別人有錢，別人氣質(zhì)好，別人……
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說(shuō)話。很小的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開(kāi)她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽(tīng)到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)過(guò)，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問(wèn)她題目。一開(kāi)始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說(shuō)一些有趣的事情。后來(lái)，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的.成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以經(jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來(lái)越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來(lái)，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開(kāi)的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過(guò)，我是個(gè)樂(lè)天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛(ài)，有友情，有同學(xué)愛(ài)，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇32
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想仍需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣幸福時(shí);留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這世間一切的困難都難不到自己。
“信則成，不信則敗”。小時(shí)候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺(jué)得自己水平不如別人。每次都憂慮重重，都總是意料之中的令人失望的分?jǐn)?shù)，老師的話又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺(jué)要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)料的水平。每次回到家，我都會(huì)對(duì)著鏡子大呼幾聲：“加油!加油!”;每次到校，我也會(huì)和同學(xué)交談增進(jìn)考試前信心的方法，老師也會(huì)在一旁叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì)迎刃而解。”不管做任何事情，都要給自己信心，對(duì)自己說(shuō)我可以，我能的。
馬爾頓說(shuō)過(guò)：堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。著名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的條件不出眾，但是她用二十年如一日的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)決的信心詮釋了一個(gè)奧運(yùn)冠軍的`成功與光榮，用她僅有的自信心去挖掘前方那條并不明朗的乒乓球生涯，并成功了，我們看到的不是那個(gè)只有155公分的女人，而是一個(gè)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)最高的那個(gè)臺(tái)階的命運(yùn)的勝利者!比起她，我有著較好的先天條件，至少我有一個(gè)健全的身體，可我缺失的是那股對(duì)自己信任的熱浪。
有時(shí)候，我挺慚愧，看見(jiàn)我們班的同學(xué)在考試前自信滿滿的樣子，我就曉得我必須咬咬牙關(guān)留一點(diǎn)信心給自己任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠(yuǎn)會(huì)有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇33
鷹守住自信，方能搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄；蚌守住自信，方能隱忍苦痛，成就珍珠之晶瑩；蜂守住自信，方能辛勤勞動(dòng)，成就生命之甜蜜。你我守住自信，方能揮灑自由人生，于天地間逆流而上，直濟(jì)滄海。
成功不是別人給的，成功是內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可程度！
李白因守住自信，他逍遙自由，豪放不羈，將自信高舉頭頂。他任意拋灑激情，讓靈感涌上心頭，寫出一篇篇千古傳誦的詩(shī)句。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這是何等自信！自信，終成不朽之名。
蘇軾守住自信，雖“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，但他仍然吟唱：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”。他將“鬢微霜，又何妨”的自信融進(jìn)了自己的詩(shī)中，于是在坎坷的仕途上讓詩(shī)詞成就了自己。
貝多芬守住自信，他扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫著流光的樂(lè)曲，敲擊著人們的心靈。自信，使他在風(fēng)雨后的清幽的河邊，寫出《田園》，一次又一次地震撼著千萬(wàn)人的心，終成不朽。
劉翔守住自信，在整個(gè)賽場(chǎng)的歡呼聲中第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，得到了讓亞洲人民羨慕已久的`110米欄金牌，讓中國(guó)人在田徑賽場(chǎng)上昂起了高傲的頭。劉翔將內(nèi)心的自信，榨成動(dòng)力的果汁，終收獲驚人的果實(shí)。
我們守住自信，克服種種困難，經(jīng)受層層考驗(yàn)，最終取得優(yōu)異成績(jī)。誠(chéng)如《超級(jí)大名星》在元旦匯演中獲得特等獎(jiǎng)項(xiàng)，自信的王征同學(xué)在第二次統(tǒng)考中得了總分第一名的好成績(jī)，我們也在自信中有了前所未有的進(jìn)步。自信，讓我們勇往直前，不斷超越。我想，它也一定會(huì)讓我們成就中考勝利的夢(mèng)想！
抬頭看看，蔚藍(lán)的天空飄蕩著你我的夢(mèng)想。守住自信，將它變成一只雄鷹，展翅高飛，帶著夢(mèng)想，乘風(fēng)而起，在浩渺的生命天空中，成就自我。請(qǐng)記住卡耐基的話：我想贏，我就能贏，結(jié)果我又贏了！
留點(diǎn)自信給自己作文 篇34
我，一個(gè)什么都不在乎的男生，在成長(zhǎng)的海洋中，我經(jīng)歷過(guò)成功的快樂(lè)和失敗的痛苦，它們不時(shí)敲著我的門，在它們的伴隨下，也就成就了一個(gè)自信的我。
記得是小升初語(yǔ)文考試的那天，那是一場(chǎng)讓我第一次心跳加速的語(yǔ)文考試，至今回想起來(lái)，我的手還在不斷地冒著冷汗，心依舊跳個(gè)不停，至今都無(wú)法忘卻考試時(shí)的緊張。
當(dāng)天九點(diǎn)三十分，當(dāng)我將所有的語(yǔ)文試題做完后，心中的大石頭總算是落地了，但是當(dāng)我檢查到作文題時(shí)，我仿佛時(shí)是大冬天被潑了冷水，心都涼了。天啊!我居然跑題了。這時(shí)，我愣住了。怎么辦?重新寫一篇嗎?我看了看手表，感覺(jué)時(shí)間不夠，怎么會(huì)這樣呢?我好像看見(jiàn)了時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流失。不行，不行，你們快回來(lái)啊!為什么這種事居然降臨在我的身上了?我的兩只手不斷地摩擦著，多么希望時(shí)間可以再?gòu)膩?lái)!
不行，還有二十分鐘多，重寫還是有可能寫完的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦的。不管了，痛苦就痛苦吧!那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得我一直在寫與不寫之間徘徊，最后理智終于讓我決定去拼一拼。我自信的想：我一定可以的!我努力所做的事一定會(huì)成功!
十點(diǎn)，在離考試結(jié)束還有二十分鐘的'時(shí)候，我拿起筆，飛快的寫了起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)的這么快，我的心在抖，手在抖，我覺(jué)得我的全身都在努力。
終于，在十點(diǎn)十八分時(shí)這篇文章完成了，我真覺(jué)得自己創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
很快，試卷上交了，雖然是短時(shí)間完成的作品，但我依然相信不會(huì)考得差，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，還算理想。作文雖說(shuō)也扣了許多，但我依然興高采烈，那次我在短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)錯(cuò)，也見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，相信自己，去做那些不敢做的事(犯罪的事除外)，我們也會(huì)看到成功在向我們招手。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇35
成天的嘮叨聚集在一起形成就一座大山——壓力，壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
在六（9）班，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)污點(diǎn)，我?guī)缀醵际堑箶?shù)幾名。我真希望有所改變。
機(jī)會(huì)終于到了，—天，語(yǔ)文拿著“充滿希望”的試卷走進(jìn)了教室，把試卷發(fā)了下來(lái)，我一下子心驚肉跳，渾身冒冷汗；但又想抓住機(jī)會(huì)，向大家證明我也能得80分。
我審視著這些題目，覺(jué)得基礎(chǔ)題十分簡(jiǎn)單，幾分種就做完了。終于遇上了“強(qiáng)大對(duì)手”——按課文內(nèi)容填空。我剛才的“雄心勃勃”一下子灰飛煙滅了，腦子里一片空白。每一個(gè)題如同一只餓狼把我吞嗜。我只好胡亂做題。
突然，我被“敵人”包圍了——遇上了閱讀題。我熟讀了一下文章，了解了一下大概內(nèi)容。我終于沖出重圍，面對(duì)這群攔路虎，我不禁心里發(fā)慌。
我與它們“激戰(zhàn)”最終敗在它們手中，只好另尋出路。終于碰上了“敵人的核心”——，我仔細(xì)審了一下材料，明確了主題。我在寫作之前列了提綱與中心思想，并且在腦海中浮現(xiàn)了一些生活中有關(guān)的事例。
我開(kāi)始了寫作，選出事例進(jìn)行對(duì)比，突出中心。剩下的時(shí)間回去“消滅殘留兵隊(duì)”——前面未做的題目。找出剩下的按課文內(nèi)容填空題。回憶了上課講的'內(nèi)容，運(yùn)用這把“武器”將這群餓狼消滅。找出閱讀題，運(yùn)用剛才了解的內(nèi)容，并熟讀題目從文中找出答案。“消滅這群攔路虎”。我再仔細(xì)檢查了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。我鼓起勇氣將試卷交給老師。
——對(duì)這次，我充滿信心。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師帶著一副令人毛骨聳然的表情走進(jìn)教室，不用說(shuō)也知道我這次考砸了。我十分傷心。這是我最大的努力……老師滿腔怒火，大聲責(zé)備我們說(shuō)：“這次全班的平均分未迖到85分，我來(lái)念一大下分?jǐn)?shù)：×××70分，×××60分……陳子陽(yáng)80分……”竟然，我得了80分，這讓我剛才的傷心化為烏有，我真想蹦起來(lái)。
信心是一種激勵(lì)，是一種風(fēng)帆，只要有它，就能從海上的煙霧里走岀來(lái)；想信自己，就能從自卑的風(fēng)雨中走出。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇36
現(xiàn)在的我，每天都快快樂(lè)樂(lè)，陽(yáng)光自信。但是以前的我卻與現(xiàn)在有很大的區(qū)別，而這一切的改變還要從那一件小事說(shuō)起。
小時(shí)候的我很自卑，不愿意與人多說(shuō)話。老師很早就注意到了這個(gè)問(wèn)題，那一次專門讓我領(lǐng)讀，為的也是鍛煉我的自信。我雖然很愿意，但是心里卻十分膽怯，我慢吞吞地走上講臺(tái)，用自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音開(kāi)始了領(lǐng)讀。同學(xué)們?cè)诘紫嘛@然聽(tīng)不清我的聲音，都竊竊私語(yǔ)。看到這樣的情形，我頭上冒出了汗，心里也更緊張了，極力想把聲音提高，但是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，我的心里像有一只小兔子在活蹦亂跳。
這時(shí)候，我感覺(jué)到老師那鼓勵(lì)的眼神正在看著我，我心里稍微平靜了一些，用最大的聲音又開(kāi)始了領(lǐng)讀。我本以為這次可以成功，但是卻發(fā)現(xiàn)我的聲音還是像蚊子的“嗡嗡”聲那樣小。我徹底失去了信心，垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。老師微笑著鼓勵(lì)我，希望我繼續(xù)努力。
我被老師的話語(yǔ)感動(dòng)了，之后的日子里，我不斷地練習(xí)，大聲地讀課本，漸漸地我感覺(jué)自信了許多，與同學(xué)們的相處也更融洽了。
三年級(jí)的時(shí)候，在大家的鼓勵(lì)下，我還競(jìng)選了一次學(xué)習(xí)委員。
相比一年級(jí)的'時(shí)候，這一次我已經(jīng)自信了許多，但是心里仍然覺(jué)得有些緊張。我花了幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備演講稿，在家里給媽媽讀了一遍又一遍。上臺(tái)前，我在心里不斷給自己加油：我一定要戰(zhàn)勝自己，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，感覺(jué)手心里全都是汗，但我顧不了那么多，硬著頭皮結(jié)束了演講。我本以為這次又會(huì)失敗，又會(huì)讓大家嘲笑。但是沒(méi)有想到，臺(tái)下熱烈的掌聲喚醒了我——我成功了！這時(shí)候，老師也很高興，說(shuō)她看到了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。
那一幕永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家的掌聲與老師的鼓勵(lì)。我要深深地感謝大家，感謝大家讓我成為一個(gè)自信的女孩。
留點(diǎn)自信給自己作文 篇37
向日葵總是向著太陽(yáng)，因?yàn)樗鼡碛凶孕牛蝗崛醯臉?shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；因?yàn)樗鼡碛凶孕拧?/p>
——題記
自負(fù)，是太過(guò)自信；自卑，卻是又不夠自信。而只有自信，才能使你克服一切困難，走向人生的頂峰。這個(gè)道理也是在我前不久才明白的。
那天，獨(dú)自一人走在馬路上，沒(méi)有一點(diǎn)目標(biāo)地轉(zhuǎn)悠，的心里卻只為一件事煩惱。老師挑中了我去參加演講比賽，為我準(zhǔn)備了稿子，每天為我培訓(xùn)，可是就在又面臨比賽的一天前我卻怯場(chǎng)了。
就在我想著如何應(yīng)定明天的比賽時(shí)，突然一位坐在輪椅上的小姐姐闖進(jìn)了我的視線。她正在努力的'轉(zhuǎn)著輪椅過(guò)馬路，我急忙跑過(guò)去。我推起她小心翼翼地穿過(guò)馬路，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，要不是你，我不知道什么時(shí)候才能過(guò)了這條馬路呢。"這時(shí)我才仔細(xì)端詳起這個(gè)女孩。她瘦瘦的，黝黑的皮膚上洋溢著甜蜜的笑容，那兩只大大的眼睛似乎也在表達(dá)著她的謝意。
過(guò)了馬路后我并沒(méi)有放開(kāi)她，而是繼續(xù)推著她，其中我不禁意的發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有雙腿，這確實(shí)是把我嚇到了。仔細(xì)想想從我看到她到現(xiàn)在，她一直在微笑，并沒(méi)有表現(xiàn)出她應(yīng)有的頹廢、自卑。我不禁佩服起她，便問(wèn)了她關(guān)于腿的事，她說(shuō)是一次意外造成的。在這期間她并沒(méi)有避諱什么。她也好像看出我了我有心事，她面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：”人生在世總會(huì)有不順心的事發(fā)生，或許你會(huì)遭遇不幸，遇到困難、挫折，因而害怕、膽怯。但是記住，不能退縮，也許你什么都沒(méi)有，但留一份自信給你。“我頓時(shí)恍然大悟，心里也默默下定了決心。她還告訴我說(shuō)，她還在學(xué)鋼琴呢，她想完成他的夢(mèng)想。這使我更佩服她了。
送走了她，我獨(dú)自一個(gè)人走在小路上，眼前又浮現(xiàn)出了她那自信的微笑。是啊，她的身體都已經(jīng)成那樣了，卻還依舊樂(lè)觀依舊堅(jiān)持她的夢(mèng)想，而我就只是參加一個(gè)小比賽，又有什么害怕的呢？自信一點(diǎn)吧，你一定可以的！
人生路漫長(zhǎng)而又曲折，給自己留一份自信，擁抱你心中的太陽(yáng)，走向人生的巔峰！
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