我的心愿
我的心愿1
圣誕節就要到了，你有沒有跟圣誕老人許下你今年的圣誕心愿呢?我有兩個愿望希望圣誕老人幫我實現，你們想知道是什么嗎?不要著急，聽我慢慢跟你說。
第一，我想擁有一個時間遙控器。您不知道吧，我們小學生要上的業余課特別多。周六要上數學、語文，周日要上英語。光是學校老師布置的作業就夠多的`，業余課老師還要布置一些作業，有時也真讓我心煩。看看那些退休的老頭老太，他們打打撲克，看看書的悠閑模樣，我那羨慕勁就別提了!有了這個時間遙控器，在我心煩的時候，只要按一按變老鈕，我就會“呼”地一聲變老，然后，我就可以享受那悠閑的滋味了。當媽媽向我發火時，我就想變回幼兒園時代。哈哈，這回，媽媽就不會裝出那種兇巴巴的神情來!她會給我買糖、買巧克力，說不定還能吃到美味的肯德基呢!
第二，我還想取消所有考試。我在班里算好的同學，三好學生當然也有我。考試成績對我來說一樣重要。每當要考試了，我都要復習，復習這個復習那個，我的頭都脹大了!而且每到考試了，媽媽爸爸也要圍著我轉，一會兒沖牛奶，一會兒沖麥片，都為了給我補身子。老師批卷子，肯定也會累成“大熊貓”，真有點讓我擔心。要是沒有了考試，我們就不會再去拼小命地復習和“加班加點”了，老爸老媽當然也不會再買什么麥片沖給我了;老師們也不用再去睜大眼睛，一個字一個字地讀了，我們大家都輕松了，您說呢?
我等著圣誕老人實現我圣誕心愿的那一天，我相信總有一天，這兩個愿望會變成現實!圣誕老人!你聽到我的心愿了嗎?
我的心愿2
過生日時，人人都會對過生日的人說：“許一個愿望吧！”在一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天和未來的希望與向往。我們每個人都會有屬于自己心愿。而且，在不同的階段，還常會有不同的心愿心一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的奮斗，不斷前進的人生。
上幼兒園時的.我，總是希望每天都買玩具，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“玩具屋”的我也只有6歲。
時間的腳步不停地走動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已經是一個懂事的三年級小男孩了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒接受過正規的教育，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有有受過教育的同學應該互幫互助，讓因貧困而離開校園的同學重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時間的腳步繼續走動著，歲月中的四個春秋就像一部照相機“咔嚓”的一瞬間，拍下了人們的愿望。如今我已經十二歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要自豪地踏入紀中學府的大門，因為我已經懂得了用知識改變命運的原理。
我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢！這是我的心愿！
我的心愿3
鳥兒的心愿是展翅高飛，小樹苗的心愿是長成參天大樹，魚兒的心愿是在水里無憂無慮地游來游去……而對于六年級的我而言，只有一個小小的.心愿——作業能夠少一點！
“作業復作業，作業何其多。我生為作業，作業成蹉跎……”這是咱們班的語文天才李俊杰仿照《明日歌》改寫的《作業歌》，生動形象地描寫了六年級的我們泡在作業海洋里的情景。你瞧：上課有課堂作業，下課有課后作業，放學有家庭作業，周末有周末作業，更有課時作業、計算能手、默寫能手、全程試卷加身，還好老師沒放大招，不然我們肯定吃不消。面對這么多作業只有無奈罷了，只有匆匆罷了，仔細一想，小學六年我們已有一千九百多天在作業中度過。
有一天，我回到家正要寫作業，打開書包時卻發現只有一個讀書的作業，我以為作業本上抄錯了，還特地去問了媽媽，媽媽打開微信，在班級群里翻了好一會兒，確定只有一個讀書的作業。我當時高興得一蹦三尺高，以為自己美夢成真了。可當我想到還有媽媽布置的語、數、英三門課時作業時，心里頓時涼了半截。我來到樓上卻發現課時作業本也無影無蹤了，心里頓時樂開了花。盼星星盼月亮，終于盼來了輕松的一天，正當我打開電腦要玩耍時，突然傳來了一陣獅吼聲：“起來！作業還沒有寫完呢！睡什么睡！”我猛的一睜眼，哎，原來只是一場黃粱美夢！我一陣沮喪。“怎么搞的？你居然又睡著了？你們學生不是最輕松的嗎？有那么苦嗎？”我太難了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。
每天晚上寫作業的時候，英語作業寫完了，要讀課文；數學作業寫完了，要再計算；語文作業寫完了，要再默寫……我們的悠閑時光為什么遲遲不來呢？
我的心愿4
繽紛的六月，陽光明媚，鳥語花香，各種花朵爭奇斗艷，競相開放，這兒一簇是杜鵑花，那兒一簇是薔薇花，一簇挨著一簇，五顏六色的，點綴著世界。在這絢麗多彩的季節里，我們又迎來了自己最開心的節日六一兒童節。
時間過得真快，小學六年轉瞬即逝。回顧過去的兒童節，雖然都是唱歌跳舞，開展活動，但是我們的心情卻不盡相同。小學低年級時，我們懵懵懂懂，毫無顧忌，自由自在地在兒童節的舞臺上唱啊，跳啊，蹦啊，鬧啊；小學中年級時，大家都開始有點羞澀，不像以前那么大大方方，不再像低年級時追逐嬉鬧了。而現在，即將小學畢業的大家都在追求精彩、完美、時尚，同學們的才藝表演也變得令人非常期待。我今年兒童節的愿望就是：希望能在小學的最后一個兒童節組織一場班級才藝秀，給我們班每位同學的小學生活留下一個美好的回憶。
隨著年齡的增長，我們對兒童節的熱愛愈發濃厚，愈加珍惜。你瞧，才過了勞動節，大家就開始在下課時挨個詢問，與其他人準備組隊表演。到了五月中旬，放學后的教室里更是熱火朝天，教室被分成了幾大塊，這邊是說相聲的，初念臺詞，結果自己反而笑場了，不過多排練幾次就漸漸的鎮定自若了；那邊是跳舞的，婀娜多姿的舞姿令旁邊不少人駐足觀看；還有一邊在唱歌，婉轉動聽的歌喉連教室外的同學都被吸引了過來，在窗外側耳傾聽。到了五月下旬，大家都盼星星盼月亮，希望兒童節早一點到來。因為大家對自己準備的節目早就胸有成竹了，都想盡快地登臺表演，展示一下自己的.才藝。
我相信，當大家再過六年，順利的通過高考，進入自己理想的大學，歡聚一堂時，回首今年的兒童節，那種快樂、自豪、幸福，一定是最難忘的。大家一定還會記得那些精彩有趣的節目，當時歡樂搞笑的場景，當時無拘無束交談的氛圍，當時快要分別時的依依不舍。
兒童節的才藝秀大幕即將拉開
我的心愿5
人人都有夢想，都有心愿，我也不例外。有的人想當科學家，有的人想當歌星，還有的人想當運動員，而我的心愿是：長大以后，成為一名歷史學家，游遍那些歷史上的名勝古跡，去探索中國歷史的未解之謎。
我來到陜西的秦陵兵馬俑，看到了那壯觀的景象。但我每次觀察這些歷史文物時，總會想入非非，因為看著它們，我仿佛就看到了當年叱咤風云的秦始皇嬴政，以及那曾經一度繁榮的秦王朝……
我來到北京的八達嶺長城，登上了這座中國人引以為自豪的世界名勝。迎著從嘉峪關吹來的秋風，我不禁想到：為了修建這座長城，費盡了多少代人的心血啊！從今天起，我們一定要更加珍惜這見證了中華歷史長河的寶貝！
我走進北京“紫禁城”——故宮，望著面前這雄偉的.古代皇宮，這個承載了明清兩代皇帝心血的宮殿。從朱棣兵變，到溥儀退位，這座輝煌的宮殿又經歷了多少的風風雨雨……
我去到圓明園的廢墟，站在大水法的遺址前。當初，這座清朝皇帝視為珍寶，有著“萬園之園”之稱的皇家園林，竟然被外國侵略者燒毀！除了對咸豐皇帝的無能感到憤怒外，我也異常心痛。但這也提醒了我們，一定要好好學習，把祖國建設地更加強大，才不會讓祖國受到欺侮。
我又來到廣東中山的孫中山紀念館，感謝孫中山這位革命英雄。當年，辛亥革命的時候，孫中山成功廢除了帝制，讓全國人民得到了解放！此時，看著墻上那四個大字：“天下為公”，我又不禁感慨萬千……
啊！這就是我的心愿，一個美好的心愿！雖然它并不偉大，但卻是它是我的前進的目標、努力的方向，我會朝著這個目標、這個方向，去努力、前進的！
我的心愿6
心愿是螢火蟲，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動的光。我的心愿，是希望人們對其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲”，從我小時候，就飛進了心里，一直一直盤旋著。
不知道從什么時候開始，我依稀感覺到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細細弱弱，喵喵地喚著，這時，有一個路人忽然停下來，在它面前重重地一跺腳，發出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇它，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒有干擾到人類啊，正當它最需要安全感，正在探索這個世界的時候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當我拿著牛奶跑回來時那空空如也的草坪……為什么人生為萬物之靈，卻不能尊重其它的生命呢，我自問著，痛惜著。
追打懷孕的狗，使勁搖晃下樹巢里的雛鳥，在兒童游樂園里經營“捕魚池”……人類對其它生靈的戲弄，冷漠甚至傷害，歷歷在目。善意，已經從心底摒棄了嗎？不會吧？不是說“人之初，性本善”嗎？可是“人之中年”“人之晚年”呢，還是“性本善”嗎？
心愿如螢火蟲，在不斷的探問中，以微光劃亮我的心路——人們對其它種族的生命保持善意，這，是我的'心愿。期待著，人們安上樹巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會有一天，我的心愿將變成未來的行為準則：愛護生命，尊重彼此。總會有一天，我們擁有的那些心愿，將會匯聚在一起，點亮美好的明天。
我的心愿7
自古以來，人們都有自己的心愿，劉邦見秦始皇出巡時，說：“嗟乎，大丈夫當如是也。”而項羽則豪言道：“彼可取而代也。”漢光武帝劉秀在年輕時更是說過：“仕宦當作執金吾，娶妻當得陰麗華。”而我的心愿則是成為一名籃球運動員。
首先，為了這個目標，到目前為止，我付出了什么呢？小學，在別人放學回家開始玩耍的時候，我卻在操場上與教練進行體能訓練，每逢小雨天，熟悉的體能訓練便會換為跑步，通常是20圈、30圈的跑；到了暴雨降臨。就開始了較為輕松的戰術訓練。到了初中，訓練次數減少，一周只有一到兩次，但更多的在加強技巧，至目前來看，我的實力是可以在隊內排上前五的'。
但人的一生不總是一帆風順的，在一次隊內比賽中，我持球突進內線，起跳，投籃命中，下落時重心不穩，造成跟腱拉傷，當時跟腱火辣辣的疼，每走一步都艱難無比，但我沒有大聲宣揚，還是堅持打完了比賽。回了家，右腿幾乎不能拉伸了，但所慶幸的是并沒有發生腫脹與炎癥，當時立馬拿出了冰袋給自己敷上，你要知道，在灼熱的右腿跟腱被冰包裹之后。會有一種強烈的燒灼之感，令人生不如死，但這還不是令人最痛苦的，過了不下五分鐘，跟腱就會一跳一跳的，過了兩周，腿部情況有了不錯的好轉，我才停止了冰敷開始訓練。直到今日，我的記憶深處還埋藏著這份痛苦，他不會擊垮我，只會成為我前進道路上的動力！
人，總是要有一個理想；人，因為理想而進步；人，為了實現理想而奮斗。如果只是想而不去奮斗的話，那也只是空想、幻想。
我的心愿8
“叮咚叮咚。”悅耳的琴聲從窗戶里流淌出來，停下腳步，仔細聆聽，你會發現：啊!這是多么美妙的聲音，宛如天籟!這時，我的心愿便會萌發......
是的，我喜歡鋼琴，喜歡她浪漫的聲質，優雅的體態，她的黑白琴鍵，從指尖流淌出來的優美的曲子。我每次聽到她的曲子，無論是簡單詼諧的小夜曲，宏偉的奏鳴曲，還是優美悅耳的輕音樂，我都是懷著一種神圣的感覺去聆聽，一邊聽，一邊想，我以后也能彈得這么好嗎?。聽!仔細地聽!你會從每首曲子中，聽到一個感人的故事，或一個動人的傳說。
記得有一次鋼琴老師給我布置了一首世界名曲《水邊的阿迪麗娜》，我在練這首曲子時，心里覺得一點也不枯燥，因為我不是把它當成一條作業，而是當成一種享受!享受著它那高山流水般的柔美，如清泉碰撞在青石，如青石上的一線靈泉從琴聲里迸落。“叮咚叮咚。嚀嚀。”這優美的聲音在我腦海里流淌著，回蕩著，迅速在腦海中勾勒出了一幅美麗的畫面：身材曼妙的少女婀娜多姿，在水邊輕笑著用手指輕輕撩起陣陣水花，笑聲如銀鈴一般，水中盡是二月的'春水......
醉了，心醉了，曲子仿佛有魔力一般,直擊著我的心，我的手在黑白分明的琴鍵上跳躍著，飛舞著，我仿佛著了魔，沉浸在琴聲的溫柔鄉之中。突然，高潮部分來臨，如暴風雨般，宏偉，壯麗，音樂雨驟然把我淋了個透，讓我把渾身的力量聚集起來，來演繹這壯美的時刻吧!
忽的，暴風雨過去了，取而代之的是春日的陽光，當那縷陽光照進心田時，我心中的那粒種子，便濕潤，生長起來，漸漸地，開花結果。現在浮現在我眼前的景象煥然一新，樹葉，花朵，小草上閃耀著露珠，水面波光粼粼，泛著金光...... 一曲終了，我的遐想戛然而止，雖然得到了心的滋養，雖然那小小的心愿種子已恣意生長，但我還是不無遺憾，感嘆剛才的時光美麗而短暫，若能停留在那一刻，該多好......
我的心愿9
心愿就像一顆埋在土地里的種子，經過時間的滋潤，不久之后，便會生根、發芽。
現在的我，心里就播下了這樣一粒種子。并且它在我毫無覺察的時候，悄無聲息的生了根，每增長一毫，便扎的我生疼。
在我原來的印象里，我的家本應該是這樣的：一放學回家，打開門，就能看見妹妹那張稚嫩且天真的臉，晃晃悠悠的撲到我的懷里，奶聲奶氣的叫著：“姐姐，姐姐……”媽媽也會停掉手中的活，跟我說：“早點寫完作業，我去做飯。”然后，我一邊寫作業，一邊等著晚歸的爸爸和香噴噴的飯菜……看吧！這一幅場景是多么的和諧。
但是現在所有的一切都被打破了。獨自走在放學回家的路上，還感覺身上十分輕松，可此時站在家門外的我，感覺到的是一陣眩暈，似乎天都要塌下來了，重重的壓在我的肩上，讓我喘不過來氣。打開門，聞著烏煙瘴氣的煙味，看著爸爸那死死沉沉的表情，要不是妹妹的尖叫聲打破這片種尷尬的氛圍，我想我還會一直沉溺在這奇怪的環境里無法自撥。我在想：這還算是個家嗎？這還有家的樣子嗎？
后來的每一次放學，我都刻意的跟別人一起同行，總是沒走兩步，他們的'爸爸或者媽媽就會出現在他們的面前，而我又只能一個人孤零零的回家。每每夜行，一閃一閃的路燈，照在墻面上，我都會被映入“畫”中，看著“畫”中的我，赫然發現，自己已變高了不少。一道刺眼的燈光劃破了這份寧靜，一輛車子從我身邊經過，我瞥到了車內，孩子們在后排打打鬧鬧，父母在前排說說笑笑。那溫馨的畫面，像極了從前的“我們”。這一刻，我多么希望時光可以倒回，爸爸能多給媽媽一點關愛，媽媽能多包容爸爸的忙碌，也許，就不會有這樣的結果發生了。
但時間總是讓人來不及后悔，從爸爸媽媽分開的那一刻開始，我的生活仿佛就變成了黑白色，前路不再有光明照亮我的路，但是此時此刻，我又是多么希望，還能大手牽小手。
我的心愿10
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，可以開出最美的花朵;心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，可以澆灌綠色的希望;心愿，像一束花朵，開放在草地上，可以給大自然添加一絲美麗……
每個人都有自己的心愿，每個人的心愿都不同，都不一樣，我也有自己的心愿，但是我的心愿許許多多。
我的心愿是當一名教師，教出許許多多的學生，為祖國培養出優秀的人才。我愿意是一個園丁，澆灌祖國的花朵。我也愿意是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。更愿意為自己的學生默默奉獻……
我的心愿是當一名醫生，為病人救死扶傷，搶救病人。讓那些病人的家屬臉上不再有擔憂的神情，我希望病人的病情能夠漸漸的好起來……
我的心愿是當一名警察，全心全意為人民服務，我愿意用熱血和忠誠，編織千家萬戶的`幸福美滿，千家萬戶的歡樂和溫馨。也愿意用鋼鐵般的力量，保護善良的人們不受壞人的欺負。更愿意用溫暖的胸懷幫助人們，讓人們解除煩惱……
我的心愿是當一名科學家，研究世界上的一切原理，常識和一些有趣的現象。
我的心愿是當一位主持人，主持得大家喜歡，讓人們對我有一種愛慕之情。
我的心愿是當一位舞蹈老師，走起路來亭亭玉立，昂首挺胸。跳起舞來婀娜多姿，像一位美麗的仙女，舞蹈教的也很棒。
我的心愿是做一位建筑師，我要把我們這個世界變得漂漂亮亮的。
……
總而言之，我有很多心愿。但我知道，無論心愿是什么，都要好好學習文化知識，一步一個腳印，踏踏實實，做好眼前的事，從小事做起，將來才會成就大事業!
我的心愿11
小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當老師？是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發了我想當老師的愿望。
我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。
后來我存思了一下，覺得這句話有問題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現在我才明白老師說的話是為了讓我們激發自己的潛能，從而提高學習成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的'是，我們班有一個同學忘帶了作業。老師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。
后來我們問老師您為什么這么嚴格？老師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責任。”老實樸實的話語讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛的“花骨朵兒”們。
我的心愿12
從小到大我有過許多的愿望，有些實現了，有些沒實現。快到新年了，我又有了一個心愿，那就是明年能考上一中的素質班。
為了這個心愿，我開始了努力的拼搏：每天上網找英語語法、概念、單詞，看完后把它們存起來，下次再溫習。有同學說我這樣很累，會減短自己的壽命，我笑了笑，沒說什么。他們哪懂我的辛苦！不過我知道，如果現在不努力，以后會更苦、更累！為了自己的將來，現在苦一點也是值得的。
我不僅找英語，復習英語，我還上網找奧數題，找閱讀題。只有這樣，才能扎好基本功，為升學考試做鋪墊。
我現在很努力，不只是為了自己的將來，還為了縮短實力的差距。我知道，考試的時候不只是我們十二小的人考試，還有一小、二小……我要努力，努力，再努力，只有越努力才能縮短實力的'差距。沒有哪個人一生下來就是天才，也沒有哪個人一生下來就是蠢才，一分耕耘才有一分收獲，這是恒久不變的真理。我決定現在要比以前更努力，像一塊海綿，到知識的海洋里吸取，這樣才能進入一中。
為了我的心愿，加油！
我的心愿13
每個人都有自己的心愿，我也不例外。心愿像一顆種子，會生根發芽，結出碩果；我們每一個人都有自己的一個小小的愿望：有想當科學家制造東西的；也有想當軍人保家衛國的：而我的愿望卻是與眾不同的.——想當航天員上太空去探索宇宙的奧秘。
如果我能成為一名宇航員，坐在宇宙飛船里，在無邊無際浩瀚的宇宙中遨游。我會感到無比的自豪。記得每次從電視上看到航天員叔叔們飛上太空的時候，我就十分羨慕，記得每當夜晚的時候，我都獨自望著天上的星空，我都盡情遐想：宇宙啊，我什么時候上來看你，我知道宇宙大得很，大得讓人無法想象。在太空中肉眼看宇宙，那感覺肯定很奇妙。在太空里，不知道能不能看到其它星球，不知道往在太空里是不是和地球上一樣。可以想象太空里的景色一定很美。
楊利偉叔叔是我國第一個登上太空的宇航員，當我看到這個消息的時候，心里就想，什么時候有朝一日我也可以登上美麗的太空，實現自己的心愿。要想成為宇航員，需要很多條件。聽說，楊利偉叔叔是經過很長時間的訓練，經過重重選拔才能上天的。所以，為了我的理想，我現在要做好準備，爸爸告訴我：“要想成為宇航員，首先要有淵博的知識，同時還要有合格的身體。”
我明白了要想成為一名合格的宇航員要付出很多的時間和努力，還要好好的學習。我一定要堅持不懈的鍛煉自己的身體。嚴格要求自己的學習。為了自己的心愿時刻準備著。長大以后一定要把這心愿變為現實。
我相信，隨著我們祖國不斷強大，科技不斷進步，我一定會坐上宇宙飛船，一定會到太空去旅游。通過自己的力量為祖國爭光，成為全國人民的驕傲。這就是我的心愿。
我的心愿14
從幼兒園到小學六年級我有過許多的愿望，有些實現了，有些沒有實現。上初中以后，我又有了一個心愿，那就是考上海二中。
為了這個心愿，我開始努力地拼搏：除每天上課認真聽講外，還大量閱讀古今名著及科普讀物，一邊閱讀，一邊摘錄好詞好句好段，寫讀書筆記，寫讀書后的感悟和從中得到的啟示。正因為如此，我的作文水平不斷提高。有的同學半開玩笑地說我這樣很辛苦，還不如找時間上網玩游戲或聊天呢！我笑了笑，沒說什么。他們哪里懂得我的心愿呢！因為我知道，如果我們現在不努力，以后會更苦、更累！正如楊老師說的那樣：“將來在外打工流的汗，就是當初讀中小學時腦袋里進的水。”為了自己的將來，現在再苦一點也是值得的。
我不僅大量閱讀，還看英文原聲電影、電視劇，我還不斷上網找數學題來做。我對英語會話、閱讀英文原著以及做數學題也有著濃厚的興趣。我知道只有這樣，才能有堅實的基本功，為實現我的心愿——考上海二中打好基礎。
我現在很努力，不只是為了自己的將來，還為了縮短競爭的差距。我知道，中考的時候不只是我們阿里河一中的同學考試，還有全市數十所初中的`學生競爭。所以我要努力，努力，再努力！只有通過努力才能縮短實力的差距。沒有哪個人一生下來就是天才，也沒有哪個人一生下來就是笨蛋。著名數學家華羅庚說過：“聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。”“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這是恒久不變的真理。我決定從今天起要比以前更努力，在老師的指導下，我要不斷進步，學會學習，學會競爭，學會勞動，學會健身。一年后，以優異的成績考上海二中。
為了實現我的心愿，加油！
我的心愿15
每個人內心都有自己渴望實現的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實際行動去實現它。心愿就好像是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一顆閃耀的流星，在逐漸實現的時候，也在天空中自由自在的飛。
一直以來在我內心有一個小小的愿望，就是想要擁有一個屬于自己的存錢罐。前幾天我跟媽媽說起這個愿望，我用討好的語氣，對媽媽撒嬌說:“媽媽，你幫我買一個好看的存錢罐嘛。”媽媽并不認為我需要一個存錢罐，她耐心安慰我說:“現在的錢都是電子形式了，在商場買東西只需要微信支付寶掃碼就可以，你可以把自己的零花錢放在支付寶里喲。”可是我并不喜歡把錢放在支付寶里，因為那樣都只是數字，在我看來并不是“活生生”的錢，所以我真的太想要一個屬于自己的存錢罐了！我又去找爸爸幫忙，可是沒想到爸爸的想法和媽媽是一樣的。
在一個陽光明媚的周末，我正好把作業都完成了，然后一邊發呆一邊欣心想:既然跟爸爸媽媽說沒有用，他們是不會幫我尋找到一個心儀的存錢罐了，那么我只有依靠自己！這個想法從我腦海當中萌生的時候，我靈機一動——我可以做個美工，做一個自己喜歡的存錢罐呀！說做就做，我興致沖沖地找來了一些硬紙殼、膠水、剪刀等素材和工具，按照自己的想法開始動手做了起來。
可我畢竟是一個新手，第一次嘗試做的時候居然失敗了。因為膠水沒有粘好，硬紙殼就被損壞了，存錢罐也做不成理想的模樣。但是我絕對不能輕言放棄——因為還有多余的硬紙殼，我汲取經驗又一次的嘗試做起來，一回生二回熟，第二次我終于做成了自己想要的存錢罐。雖然它看起來不如商店里賣的.那樣精美，但它卻實實在在的是我親手做出來的，在我看來比任何存錢罐都要好！
就在這樣我自己的動手之下，我自己完成了自己好多天以來的心愿。當我用手撫摸著自己的存錢罐時，那種驕傲和自豪的感覺簡直棒極了，我的心愿就像流星一樣在天上飛！
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