- 相關推薦
關于文化類的中考作文（精選51篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于文化類的中考作文，希望對大家有所幫助。
文化類的中考作文 篇1
中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發展，才能更加地充滿生機和活力。
小時候，每當大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節目。
而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
可現在呢，“洋節”來襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應為此做些什么嗎?現在，每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節，還有誰會安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?
中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘。傳統佳節在現在社會里日益冷清，怎能不令人擔憂?不引起社會的廣泛關注呢?
優秀的`傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富，傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子，這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。
作為一名中學生，我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化，弘揚民族精神，你還等什么?快行動吧!
文化類的中考作文 篇2
我聽過各種各樣的樂聲。有自然中的聲音：水流、蟲鳴、鳥叫……也有汽車鳴笛聲、工地施工聲……但我最喜歡的是樂聲，尤其是喜歡洋樂聲。對于京劇等“本土劇”，我倒不太喜歡，直到那一次西安之行，才讓我有了改觀。
西安有著深厚的文化底蘊，也孕育了“秦腔”這一劇種。那一天，我們去了“易俗大劇院”。這是全西安最古樸，最正統的秦腔社。易俗社門邊是幾根大紅的柱子，給人以一種熱情的感覺。
看到這里，我不禁哼了一聲。秦腔不就是吼嗎?有什么好聽的?很快，我們就落了座。秦腔歷史悠久，歷代西北文人都稱贊它。
正當一劇場的人吵吵鬧鬧之時，“噗”一聲，秦腔開演了!大廳立刻安靜了下來，只聽見時快時慢的鼓聲。又是幾聲樂響，演員出來了!她身上穿著藍色的裙子，臉上化著不濃不淡的妝。她扭動幾下腰身，吸足了眼球。
誰也沒想到，這樣一個女子形象，一開口就是一聲“炸雷”。隨著幾下吼叫，演員又換個姿勢，接著唱了起來。
這是什么歌?我的興致又降了下來，“真是難聽死了。”但漸漸地演員的音調略柔和了些，更富表現力。第二個人物粉末登場，第三個也唱著來了……
我忽然覺得，秦腔越聽越好聽，越聽越有味了!看似粗獷的唱腔，其實極富表現力，聲音也不斷變化著，升華、旋轉，飛到藝術殿堂。
秦腔太有內涵了，每個動作都有板有眼，每個唱腔都一絲不茍。從豪邁的樂聲中，我聽出了：壺口瀑布的.宏大氣勢，黃土高原的廣闊無垠;我聽出了，老農休息時閉上眼的哼唱，新郎新娘結婚時的鼓樂;我聽出了陜北男人的俊秀豪爽，女人的賢惠堅強;我聽出了文人墨客的典雅，陜北的淳樸民風……我甚至聽到了陜北人保家衛國、抵抗侵略的決心與志毅!
好一個秦腔!好一個西安!好一個陜北!這真是中華文化的大成!我從此再也沒有了對地方劇種的偏見，只有尊敬獨存。你問為什么?我的心早已和美妙的秦腔樂聲一起，飛上了天。
文化類的中考作文 篇3
壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。
秋風蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。
古往今來，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的。“叮鈴……”下課的鈴聲響起，已經是晚上八點半，黑乎乎的'天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷?迷茫?
回到家，無力的躺在床上，可還有作業沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油!坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?
第二天考試，我竟然發現許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進步呢?窗外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。
文化類的中考作文 篇4
今天在語文書上，我看到了這個栩栩如生的剪紙，心里不免贊嘆，中國的剪紙竟能剪成這樣。
圖中一個穿著少數民族服飾的姑娘，手上戴著手套，拿著一個小杯子，頭上頂著兩個碗，在跳舞，顯得十分開心。這不由得讓我想起，前幾天剛讀的故事一篇關于喜馬拉雅姑娘的故事。
在喜馬拉雅山下，有一個小小的村莊。這個村莊里的.人，都過著十分幸福的生活。可是有一天，喜馬拉雅山上出現了一個雪鬼。
又是一年播種的季節，村民們背著籮筐，開心的去播種了。一路上，許多村民被山上滾落下的雪球砸傷了，僥幸到達播種地后，村民們在田地里播撒種子，期待著秋日那一個富饒豐收的快樂。
秋天終于到了，村民們又背著一個個籮筐，去收取收栽種的果實，一路上說說笑笑，可開心。可就在趕到農田的時候，村民們放下手上的鐮刀和籮筐，眼淚不停的掉。農田里的種子不僅沒有長出來，而且泥土也被人翻得到處都是。
這時，天生聰慧的喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是那個雪鬼干的。于是，上山便找到了那個雪鬼，雪鬼給喜馬拉雅姑娘一個考驗：給你三碗圣水，灑遍村子的每個角落，村子便可恢復原樣，但是你只有五十分鐘的時間。如果超時，你就會死掉。喜馬拉雅姑娘勇敢的答應了。很快將圣水灑遍了村子，喜馬拉雅姑娘看見村子恢復原樣，但是時間到了，喜馬拉雅姑娘死了，但她感動了天地神變成了一座雪山，守護者這個村子。
其實，一幅剪紙有很多含義，這就是為什么中國文化博大精深。
文化類的中考作文 篇5
習，是小鳥反復試飛學會了翱翔天空；習，是鳳凰經過涅槃而重生獲得自由；習，是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。而我，也經過刻苦練習成了一名杰出的鼓手。
那一天，在放學路上，我看到一群人在圍觀一個人敲架子鼓，我也走過去看得津津有味，很入迷，我對架子鼓產生了興趣。后來，在再三我懇求下，爸爸給我報名學架子鼓。
暑假里，我來到架子鼓培訓班，老師先教給我們一些基本的知識，我看到樂譜上這些像跳動的小精靈一樣的音符，怎么也看不懂。一天又一天，經過反復視唱，無數次練習，漸漸地，我熟悉了這些音符和節奏。也學會了手敲腳踩配合協調。在練習中，我拿鼓棒的手上磨出了水泡，有時候水泡破了，真是刀割一樣疼，我仍然忍著疼痛，拿起鼓棒，堅持練習。后來，我的手指上，手掌上，都有了硬硬的繭子。每當我手拿鼓棒，神采飛揚地敲打架子鼓，跟隨著節奏全身心沉浸在樂曲節奏里，我就覺得非常的享受，仿佛自己變成了一個快樂的小音符。
功夫不負有心人，在堅持不懈的練習中，我在架子鼓圈子里成了一名叱咤風云的老將，我經歷了無數次的磨練和演出，才知道了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經過長時間打磨，寶劍才能鋒利。只有經歷嚴寒雪霜，梅花才更加芬芳。我們也是如此。在學習上，只有刻苦學習不斷努力，反復練習，才會獲得真本領，才能成為更加優秀的人。
小鷹無數次從懸崖落下，學會了飛翔；老虎反復練習，學會了捕食。看到這些，我就想起了我練書法時的情景。
我開始練習書法的`時候，必須要先學會握筆。書法老師說，握筆姿勢對了，才能寫好字。我寫字的時候，手好像不聽使喚，握不成書法老師教的姿勢，寫出來的筆畫也是彎彎曲曲。
回到家，爸爸對我說，你連握筆姿勢都掌握不好，怎么能寫好字呢？我覺得爸爸說得對，便下定決心要握對。于是，我每天都練握筆姿勢。過了些天，我的三個手指磨得很疼，指尖硬硬的都成繭子了。
功夫不負有心人，我終于把握筆姿勢改過來了。書法老師說的對，我寫的字一天比一天好，我非常開心。正所謂孔子說過的一句話：學而時習之，不亦說乎？
孫楊每天在水里訓練八小時，終于取得了奧運冠軍；科比日復一日地訓練，獲得了籃球冠軍。這些成功的背后都是他們日復一日刻苦練習的結果。
這些事讓我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要獲得成功，就必須要經過反復磨煉。
文化類的中考作文 篇6
在我們的生活中，一定上演著許多精彩的“戲劇”。上星期三，在我們教室里就上演了一場名叫“碰撞”的“戲劇”。那一劇不僅精彩，引來了許多觀眾，還讓我懂得了一個道理——有了“寬恕”，友誼才能常在，有了寬恕生命才能像在雪山中綻放的雪蓮那樣美麗，精彩。
那是一個下著雨的星期三，我一到教室，就感覺一會兒有“大事”會發生。果不其然，第三節一下課，我們就看了一場“戲劇”。
一下課，同學們就像脫韁的野馬，從教室里魚貫而出，只有我們幾個女同學在教室里。突然不知怎么的，小玥大聲對教室說了一句：“小菁喜歡某某某！”這句話就像根導火線，一下子點燃了在一旁專心致志看書的小菁，小菁和小玥可是形影不離的好朋友，我想：這下可慘了。小菁一怒，便把書“摔”在地上，踮起腳大聲說：“小玥喜歡某某某，還怎么，怎么樣！”這一聲驚天動地，氣壯山河，仿佛地球都震了一下。全班同學都聽到了，開始起哄。小玥氣得臉上青筋都可以數出來了，只見她一個火箭步，一把把小菁頭發上的橡皮筋拔下來，直接從四樓扔到了一樓，小菁的頭發一下子散了下來。那下“快”“準”“狠”真是讓在場的人意想不到。
在小玥這舉動下，來看熱鬧的“觀眾”越來越多。小菁真生氣了，她也一把抓住了小玥的頭發，正準備把她的橡皮筋也拔掉，幸好小玥反應快，事先抓住了自己的`頭發，但是頭發已經被小菁抓得面目全非，就像一個雞窩。它們互相抓著對方的頭發，我仿佛看到了她們氣得頭上在冒青煙，背后有一團熊熊烈火。可見場面非常嚴重。
這是，觀眾在一旁議論非非，有人靜靜地看著，有人卻在勸架，有人在喊加油！不知誰在這個千鈞一發之際，喊道：“快上課了！”小玥極不情愿地對小菁說：“你快放開，我等一下幫你下去撿！”這樣，在同學的勸阻下，小菁才肯放手。“叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響起，這場世界大戰終于結束了。
下課了，小菁的做法使一股暖流涌上我心頭。只見她披著頭發，對小玥說：“小玥，對不起，我不該這么大聲地說你。”小玥的冰山臉也慢慢有了微笑和窘迫，她不好意思地說：“其實我要跟你說對不起，是我先惹你的！等一下放學了，我幫你去撿回來！”“好！”小菁笑了，小玥也笑了。放學了，太陽的光把她們倆手拉手的背影照得很長很長……
在這一次友誼的“碰撞”里，讓我感觸良多，要不是小菁先寬恕了小玥，她們也不會一下和好。似的，“寬恕”就像黑暗中的蠟燭，看可以點亮我們的心里；“寬恕”就像清風，驅散我們心中的憂慮；“寬恕”如高山，保護了我們的小小心靈。讓我們一起向著“寬恕”出發吧！
文化類的中考作文 篇7
書包是我們的另一個好朋友，它默默的姿態總是能安撫我們開心或郁悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態。
還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的`作業，每逢到了酷熱難忍的夏天的時候，我們對書包的厭惡感更加濃厚，那種會把衣服汗濕的感覺讓我們經歷了一次就不想經歷第二次。
但是寒來暑往，細數我們和書包一起經歷過的歲月，我們才發現原來我們已經不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個物件，我們都感覺心里丟了什么東西。
“我的背包，背在現在還沒爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開。
說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實還有另外一個功能，在下雨天的時候，感受會尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個時候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見了平時你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。
我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
文化類的中考作文 篇8
人生之路會有那么多的取得擁有自然也會伴隨著失去。在匆匆向前時，隨身的行囊里裝下的東西會越變越多。前行的步伐也因此而變得沉重緩慢。放下即自在，因而我們需要學會舍棄。當你前行時覺得行走越發沉重時，你便可以考慮放下了。
放下有時候是為了尋求一個更為廣闊的天空，一份心靈的輕松自在。對于那些不屬于你的東西，更不能勉強的執意收入囊中。畢竟不屬于你的東西刻意追求也不會變成你的，因為最終還是會失去的。交友也是一樣。學會選擇，學會放棄。
人生是一種緣，你刻意追求的東西或許終身得不到，而你不曾期待的燦爛反而會在你的淡泊從容中而至。
朋友,像淡淡的清茶要你去細細地品,慢慢地酌它的甘甜,他會不經意間地走入你的心田,用心牽掛著你.
在人生的旅途中我們的朋友，也許就是那一個個的小小的站臺。也許有很多站臺我們都沒有停留，也許我們會在一個小站臺稍時休息，也許我們還會在某個站臺停留許久!
也就是這樣一個個的站臺連成了我們的.旅途中的甜酸苦辣。在每個站臺都有自己獨特的風景，也許還能有自己的故事或者是辛酸!
也許在旅途中很長的一段時間我們還是會記起那某個站臺，也許我們也有很多站臺都沒有記住他們的名字，但是人生卻不停止自己的腳步，在一個個小站中連成了一條直線!
正是因為這樣，我們也必須經過這樣的站臺，不過人生只有有了這樣值得回憶的小站，才顯的旅途并不孤單，只有這樣等人生到了自己的終點時才不會再有什么遺憾了!
朋友，好好的珍惜每一個小站，它們又會對你述說什么呢?細細的，好好的體會你身邊每一個朋友吧!
文化類的中考作文 篇9
好兄弟，好朋友，好同學，讓我們的生活豐富多彩，讓我們懂得世界的美好。他也許是朝陽，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。在同學中，各有千秋，都有自己獨特的地方，都有自己獨特的優點，有些人“濃縮的都是精華”，有些人臉上總有微微一笑，有些人總是想著展現自我，有些人性格卻是那么的內向……
一個好聽的名字——林子朝，其中蘊含著我們美好的回憶，一段正在發生的故事，一段美好的故事。
他與我相遇在初中，當我們第一次在寢室里相遇的時候，我們之間就仿佛已經成了朋友，他與我就交談了起來，他有自己的愛好，他喜歡籃球，他也喜歡鞋子，我們形影不離，籃球場上他揮灑汗水，寢室中他談笑風生，寫作業時他兩楚濃眉緊扣，耍帥時他風流倜儻，他如同百變“魔王”。在我們面前一次次的發生改變，他就是我身邊的.“明星”，閃耀著耀眼的光芒，帶領著我們走向輝煌。
他不僅長得帥，學習成績也很好。學習也很努力，每天都能看到他努力的汗水，我們一生就是一次旅程，我們在其中一段路上為伴，一起前行。
他的興趣愛好有很多，他最擅長的運動就是籃球了。在籃球場上，他懂得利用自己的優點來彌補自己的缺陷，懂得把握隊友給予的每一次機會，懂得找一個突破點，懂得以自己的優點去對抗別人的缺點。他堅持不懈，從來不服輸，憑著頑強的意志，即使明白自己不是他的對手，他也會奮力地去摘下籃板，為隊友們爭取機會。他就是這樣的一個人。
他的興趣愛好不止這些，還有一個是大家的共同愛好——“王者農藥”。他常常說游戲可以放松人的心靈，可以更好的學習，他不僅學習好，游戲也是一流的。
身為同寢室的同學，我們一起笑，一起哭，一起努力，一起付出。世界還存，友誼還在。
文化類的中考作文 篇10
人的一生，有各種旅程，有開心的、傷心的、陽光的、引人發笑的旅程。而我，就講講我最難忘的旅程。
那是一次去潛水的旅程，那一次我們去了撫順的海洋館。我在里面大開了眼界，當看到可以潛水的牌子時，我開心極了，說不定我還可以在水里摸摸各種各樣的小魚呢！
我們上了樓，來到了一個大大的水池邊，跟一個很年輕的叔叔說明了我們的來意之后，他給了我一件衣服讓我換上，我一摸，發現是一件潛水服。在爸爸的幫助下，我好不容易才穿上了，我發現好緊呀，只能像企鵝一樣搖搖擺擺的走著。這時叔叔也換好潛水服出來了，而他卻走的很快，絲毫沒有不適的樣子呢！我去問叔叔有沒有大一點的呀？他搖搖頭說沒有了，這就是適合你的尺寸。我只能再搖搖擺擺的跟著他走到了那個水池邊。
我忘了一眼水池，發現至少有5米深，而且是海水，里面還有很多魚。這個水池的一面全是玻璃，有很多人在玻璃外面走過，我明白了，這是一個展覽的展池。
我背了一個超級重的東西，好像一個大鉛塊。后來我發現，那是一個固定氧氣瓶的`東西，還能幫人上浮和下潛。在叔叔的幫助下，我跳到了水里，一條條魚趕快向我涌來，我被它們撞了好幾下呢！那些外面的人也在看我，有好多好多不認識的人也拿出手機拍我，而我向爸爸媽媽搖了搖手，也繼續游了。我下潛到了水底下，拿了拿白色的珊瑚，硬硬的，可好看了。而有一條小魚把我嚇了一跳，珊瑚掉了出去，好不容易才撿回來。
在潛水的過程中，我開始了一段旅程。在下一次的旅程中，還要解鎖新的技能，在旅程中讓自己變得更強大。
文化類的中考作文 篇11
古人云：“情深不壽，強極必辱，謙謙君子，溫潤如玉。”玉乃世間尤物，其吸收世間靈光，由石慢慢褪變，變得圓潤、清亮、剔透、光澤，千年不易，不急不躁，不爭不妒，留待一日光芒四射，一鳴驚人。幾千年的輪回，就慢慢地積累著天地精華，積蓄著強大深沉的后勁……
做人如成玉，在歲月的磨礪中悄悄地發光，暗暗地雕琢，不爭一時之光，只取萬古榮耀，幾十年如一日的勤勤懇懇之中，堅強心靈，塑造品格，注入生命很深很厚重的后勁，必能在沉默之中發出音。
強弩之末，力不能穿魯縞，懂得韜光養晦，懂得厚積薄發，要得是恒星的持久而非流星的耀眼。江郎才盡是誰都不愿承受的后果。時常會嘆息，曾有多少少年神童被時光的腳步拋卻，再也找不到當年的.風光榮耀，可悲，可惜，可嘆啊！可是，沒有堅實的內心，豐厚的學識作為前進的基石，更沒有后勁支撐，這樣的悲劇似乎又是必然。總會佩服那些國寶級的大師，越老越是成果頻出，光芒耀眼，像是后勁很大的酒，裊裊地，綿綿地散發濃香，經久不衰。像陳寅恪、季羨林等一大批的學者，他們的早年多是歷經坎坷，輾轉各國各地，不停地學習，不停地積累，腹中盛著經天緯地的學識，含著一鳴驚人的后勁，自待慢慢地發光，發熱，成為學術界不滅的太陽。
為生命積累的后勁，讓生命注入永恒的、不衰竭的動力，這才是智者，是人生的明智選擇。
然而，留有后勁并不容易，如同上好的酒必是千萬條工序和時間磨煉出來的，這其中的酸辛又有幾人能體味品嘗到呢？
難耐一時凄涼的是多數，往往一登場就迫不及待地展示，弄得疲憊不堪，守著半生寂寞。
有內涵，善養深養大的是少數，背負的是苦，面對的是孤獨，默默無聞的耕耘涵養著綿綿不斷的后勁，爭著千秋的光芒。
做人、成事，都給自己厚積薄發的可能，也給自己留下可進可退的余地，更要給自己保留強大的后勁，在該出手時，出得漂亮，出得一鳴驚人。
讓生命中孕藏后勁，如成玉一般，溫潤，綿延著光輝，不懼時光的考驗；讓生命留有后勁，做一株傳說中的天語之花，千年一開，集日月精華。
讓生命留下后勁，為進為退都瀟灑自如，從容淡定。
文化類的中考作文 篇12
人的一生中，會有很多令你感恩的人，我的同學韓偉就是一個令我感恩的人。
下課了，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次周洋帆當貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。
還有一次，玩貓和老鼠時，高帥在旁邊，他是耍賴，本來是他最后來的，他卻讓我當貓，這時，韓偉說：“高帥，你不能耍賴，是你最后來的。”我為韓偉的所作所為感動。
還有一次，周洋帆在逃跑時，正好撞在我身上，我感覺一陣疼痛，這時韓偉把我扶起來，說：“沒事，過一會就好了！”我心里頓時熱乎乎的。從那件事情中我知道了，同學之間應該互相幫助，那樣才能大家一起進步。
你可記得頭頂上的這片藍天，曾給你無限的'遐想；腳下這片渾厚的土地，你曾在上面奔跑；童年時那只小狗，曾給你帶來無盡的快樂。毫無疑問，我們應該懷抱著一顆感恩的心面對世界。我們每個人一生下來就應有一種情懷———感恩，我們在感恩生命，感恩生活，感恩親人，感恩社會，假如要我來選擇的話，我要第一個感恩父母。有句古話說的好：可憐天下父母心！是他們讓我來到這個多彩的世界，感恩我的父母。
文化類的中考作文 篇13
春風徐徐，柳葉彎彎，陽光透過玻璃窗，靜靜地臥在木質地板上，沙沙的風聲撩撥著時光。我知曉，爺爺對我的伴隨，一直是我的禮物。
幼時，在門前芳香氤氳的小道上，爺爺一直喜歡大步流星地走，我邁著肉嘟嘟的小腿，總想學爺爺一樣走。陽光細細碎碎地從歲月的細縫中投下，我踩著斑斑駁駁的光斑，蹦蹦跳跳地向前，卻又感覺一直追不上爺爺，驀一抬頭，爺爺早已在路的盡頭等我，于是不管三七二十一，呵呵笑著向爺爺跑去，爺爺伸出他那寬厚的手，一把將我抱起。夕陽將大家的影子拉得非常長，爺孫兩個的笑聲，輕輕地跳動著，如風鈴般輕盈，似糖葫蘆般甜美。
升入小學了，學校離家更遠了，爺爺便天天騎電動車接我放學。每每見到爺爺，我一直飛快地撲進他的懷里，爺爺一直慈愛地愛撫著我的頭，于是我便掀起他的老人帽，得意地扣在頭上，接著再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著將我抱上車，笑靨如花。風兒拂過我的臉頰，爺爺衣服上被洗衣液浸泡過的味道輕輕地撓著我的鼻子。微風習習，柳絮飄飄，這是我的禮物。
步入初中，我長大了，爺爺也老了，所以極少有機會能與爺爺一同走在放學路上了。難得一次，爸爸媽媽都不在家。那樣晚放學讓我一個人回家，爺爺不放心，便到學校來接我。雨后的.道路充滿了泥土的清芬，卻也異常難走。月光灑在地上，仿佛一張柔軟的網，網住了一個個水塘。或許是擔憂鞋子被踩臟，或許是不愿踩碎那夢幻般的月光，我小心翼翼地走著，卻走非常快，不一會兒便把爺爺落下非常遠了，無意間扭頭一看，只見爺爺低著頭，小心翼翼地摸索著。如何可能？爺爺以前雙眼非常不錯的呀！無聲無息，一腳踏碎一潭月，我便不愿再走，由于我已被那身影所迷亂了腳步。我宛若看到了幼兒園的自身，是走得那樣慢，但十年來卻一直伴隨著，難道不是我的禮物嗎？這個時候，爺爺抬起頭，大聲說：“點點，你先走吧，我在后頭看著你走！”我笑著揮了揮手，回頭卻又被這件美好的禮物所打動……
歲月如花，每一個人都是一朵花瓣，總會長大。但我知曉，總會有一個人在默默支持著我，對我的伴隨、我的愛，是我的一份禮物，永遠不會完。且聽風吟，歲月正好……
文化類的中考作文 篇14
在日常生活中，大家常常見到讓人貼心的一幕又一幕。例如，大概是中小學生的女生，站起為老人讓位，在遭受夸獎時卻僅僅害羞的笑一笑；騎車走在路上的成年人分外留意在馬路邊玩樂的小朋友，并說話提示要，安全提示；身背小小的背包的幼兒園小孩子，拾起非機動車墜落的物件四處尋找著失主。
大家會感慨這種人是多么的的善解人意討人喜歡呀，沒有所有人的規定，發自肺腑的真誠促進她們作出那樣的個人行為，殊不知實際上它是一種禮貌。
大家自小就了解對老人要怎樣，對教師要怎樣。要尊重問候，有禮貌，對別人要怎樣？要填滿真誠，包容協助。怎么回事？誰都了解它是禮貌呀。
如今的社會發展持續的`發展趨勢，人和人之間缺乏不上溝通交流與交往，以便推動人的和諧相處，都會有院校企業等明確提出說白了的標準和規定，一些僅僅簡易的基礎禮貌。校園內里會出現中小學生標準指南，會規定你一直在院校里看到教師要禮貌的問好，見了同學們規定協助。在企業里，會出現行為準則規定你看到領導干部禮貌的問好。
可當一些規定細化的情況下就有些人感覺不認可。如近期一個高校，新上市的行為準則是說“讓女生走在大馬路里側”“為女生擰瓶蓋”“走在繞開女生挎包的一側”這種是對女性的真誠關懷。大家感覺難以置信，為何全是女生，怎么會有那樣的規定。可細心想一想，這不是禮貌個人行為的細化嗎？一般來講，女性的品牌形象是柔弱必須維護的。因此才有對于女性的規定，而針對男士還可以有規定。針對男士，你能說必須仔細，善心協助，在辦事上還可以有女性的協助。在分子生物學上，男士一直比女性氣力大，許多事兒全是男士好于女性，因此在這些方面女性處在缺點，為何不能對他們加多維護呢。
所以說，這種只不過人和人之間的禮貌，出自于對女生的關注，禮貌不僅議論文是對老人的問好，對老人小孩子的關懷，還可以是男孩子對女生的協助，是大家在見到別人必須協助，必須關愛的情況下做好自己有意義的事的事，不事關老弱男人女人，并不是分外關心特殊的群體。
如果你見到這些標準和規定時，應當想起這些只不過人和人之間交往的禮貌，這類禮貌推動大家和諧相處，社會和諧，社會進步。
使我們做一個有禮貌的人，這并并不是一個規定。
文化類的中考作文 篇15
我在西式快餐廳里張望，很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這里！這里。”母親伸手招我過去。
坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你如何又瘦了這么多，最近過得怎么樣，成績怎么樣，會不會有重壓……諸如此類。
我盡力牽動臉上肌肉讓自身笑得十分愉快自然，對她說：“先點餐。”
母親恍然大悟，快點去點餐。一邊點一邊問我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說不需要。
氛圍日漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談，談到將來時我忍不住高興地滔滔不絕起來，要一個人住，不婚禮，旅游還有工作……說得這樣開心，我忽然止住了，由于母親的眼里流下淚來。
“頭發弄到眼睛了。”母親流著淚笑，望著她發紅的眼睛，我心里忽然有些難過。
母親在我6歲時就丟下我和父親離去，我不想說她帶來的不快，但與她見面時心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長期都曾懷疑她根本就不愛我。
可是……可是當看她落淚時我忽然明白，事情過去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒有丈夫孩子，見面也是少之又少，對彼此的認知甚至不及班里不太熟識的同學。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點一滴。
她已經老了。四十出頭的女性是不是還可能找到終生的伴侶？更何況她已不可以生育。
她對我并不壞，殷切和關心以及長久不在而造成的'不知所措我都能看到，但我從來都覺得那是她欠我的，從來不曾想過珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時候我繼續滔滔不絕。
母親啊，將來一起住一起旅游怎么樣？
母親啊，你是不是也過得非常不錯沒有重壓？
母親啊，我愛你。
所以我在心里悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。
把它們都銘刻在心底。
文化類的中考作文 篇16
現實的大家，只驚羨于成功的美麗花環，而往往忽視過程的美麗，蝴蝶的美，往往被大家表面化地概念為色彩的絢麗，而更美麗的，應是破繭成蝶創造的歷程。
所以，對結局追求美麗的，覺得是夕陽無限好。而我與他們的看法大相徑庭。
天空中美麗絢爛無比的彩虹的美，難道有比孕育這場彩虹過程的美嗎？
生活中的每一步大家都要認真走好。生活之美，而是自身在路上用我們的眼睛，我們的心捕捉見過的風景。當你認真的走好腳下的每一步，你都會收獲到沒辦法預見的美麗。
每一步都足以收獲美好，每一步便也是美麗的，認真走過美麗，才不會在終點追悔不已。
如大家只著重于結果的美麗，將會錯過許多迷人的風景。而他所能達到的，頂多是那狹隘思想所預見的高度，永遠不會登上由無數美麗攢成的.超人預見的顛峰。
一味追求結果的美麗，你可千萬別錯過，一個被虛幻的結局架空的人生不會有任何偉大的收獲。過程的美麗，你會明白：失敗并不是噩運的開始，成功也不是美麗的結束。
文化類的中考作文 篇17
里有一片果園，從我記事起就一直開花、結果從未停歇。
那是一個收成非常不錯的秋季，果園里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的禿樹枝和幾只偶爾停在樹上的鳥兒。我獨自一人，閑來無事便散散步，不知不覺中竟然來到了果園門外。
園里一副悲涼景象，天是灰的，地是灰的，樹也是灰的，觸景生情，我不竟有幾分感慨。春夏之際，他們是那樣朝氣蓬勃、年青、自信，又美麗。可是現在花掉葉落，孕育良久的果實也被人剝奪，竟落得這樣悲慘的結果。
忽然，一陣陣清脆有力的“咔嚓”聲喚回了我越飄越遠的思緒。尋聲探去，我發現爸爸在果園深處拿著一把剪刀，不知在做什么。只見地上落下許多被剛剪下來的樹枝，秋風中，被剪枝的老果樹顯得越是丑陋、凄慘。
我十分不解，不由分說的搶下了爸爸手中的剪刀：“爸，你這是在干嘛啊！剛摘完果子就把樹枝剪掉，這和過河拆橋有哪些兩樣。你不是常告訴我做人要了解感恩的嗎？可難道對樹木就不需要去感恩嗎？”
爸爸沒有被我的突然出現和過激行為震倒。他緩緩的講解道：“孩子，你不懂。這也是為了讓果樹在明年能結出更多的果實啊！”我有些生氣的'反駁道：“還騙我，樹枝都被剪掉這么多了，還如何結果實啊？”父親并沒有立即回答我，他低頭沉思了幾秒后淡淡的告訴我：“明年你就會明白了。”
我的能力始終是有限的，父親還是把果園里的樹幾乎都剪了枝。但是出乎我意料的是。父親竟留下了一棵高大強壯的果樹沒有剪去一根枝條。我以為它能免除災難全是我的功勞，不禁有些暗喜。
時間轉瞬即逝，在我的期盼與擔憂中另一個秋季到了。我與父親一道來到了果園，當然大家都是這一年中首次重回這兒。
看著被父親剝削、壓迫的樹全部碩果累累，我驚訝極了。“我的果樹肯定會結更多更大的果子。”我安慰著自身可當我看到那棵未被剪枝的果樹時，我簡直不敢相信我們的眼睛，樹上滿是青色的小果子，皺巴巴得縮成一團。
我大惑不解，只是呆呆的望著父親。父親卻仿佛非常高興，爽朗的笑了兩聲后忽然換了副嚴肅的表情，他語重心長的對我講道：“孩子，看到了嗎？這就是爸爸剪掉部分樹枝的理由啊！一旦貪心留下所有的樹枝，那樣養料便會提供不足所有的果子都不會長大。所以需要舍得減掉一些樹枝，讓果樹經歷疼痛與磨礪，這樣它才能結出豐碩的果實。”我心服的點點頭，父親看后接著補充道：“孩子，必須要記住，人和樹是一樣的啊！”
望著父親走出果園的背影，我就像推開了一扇門，看到了一個新的天地，見到了一個新的境界。是的，我暗暗的重復著父親的話“人和樹是一樣的啊”......
文化類的中考作文 篇18
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，大家在同一片土地生活。共享——一個具有魔力的詞匯，給大家以無盡的財富與收獲。
共享能帶給大家精神上的充實與快樂。共享是一種大智慧。了解共享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾？蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著怎么樣與他人共享我的快樂，由于那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了共享：他與世人共享他最新的研發成就；他與社會共享我們的財富；他在共享中得到了大家的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會共享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有共享，便不可以開闊心胸，而心胸狹隘怎么樣能有真正的快樂？共享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
共享可以提高人生的情趣與境界，取得大家的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在共享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不一樣，卻喜愛互相探討詩詞、共享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成就，他們都與世人同享，所以他們成為了大家畢生愛戴尊敬的對象……由于共享，人與人之間的隔閡日漸消失；由于共享，他們收獲了雙倍的幸福；由于共享，他們得到了世人的'尊敬。
共享能使各種文化和諧相處，使國際關系愈加融洽。世界是一個大伙庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，大家不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益緊急；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，大家應當學會共享。由于共享能讓文化走向一個又一個新的高峰，共享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，共享將使世界這個大伙庭更溫暖！
讓大家了解共享，讓大家試著共享，讓大家充分發揮共享的魔力，讓共享這個神奇的詞匯在生活中熠熠生輝！
文化類的中考作文 篇19
“今年十月真苦，學習沒有歸路。十十點才睡覺，誤入題海深處。挺住，挺住，直到考試結束……”在柔和的燈光下，我搖頭晃腦，表達自己的無數感慨，“考試呼，讓無數英雄盡折腰矣！”“呼你個頭啊！明天就要中考了，還不來抓緊時間復習！”爸爸的一盆冷水把我的詩性澆沒了。我氣呼呼地坐下，嘟嚷著：“反正這只是學校的考試，別太小題大作，都十一點了，還讓不讓人睡覺……”話音未落，我又打了一個哈欠。在我千萬個哈欠的催促下，爸爸“依依不舍”的將我送上床。我嘀咕了一聲“神啊請保佑我”便沉沉的睡去。
早上六點半我就起床了。我強打精神把昨天晚上復習過的內容在心中默念一遍，然后睡眼惺忪的起了床。“不行啊，打不起精神，這種狀態怎么去考試？”我捏了捏自己的臉，“不行，得使用殺手锏！”我奔下樓買了一罐雀巢咖啡。“喝咖啡不是好孩子啊，但我豁出去了……”到了學校，為時還早，一個個同學倚靠著桌子，打著哈欠，百無聊賴的看書或休息。原來咱們大家都是“平時不燒香，臨時抱佛腳啊”！
悅耳的鈴聲傳過來，同學們陸陸續續的進場。我被安排在281班三組最后一個，考號是1524。在別的班上，不免有些緊張，不過楊詩涵就坐在我右邊，互相勉勵。我正襟危坐，將復習資料一遍遍叨念。
只見兩個監考老師疾步走來，喧鬧的考場立刻安靜下來。開考鈴過后，只聽見“刷刷”的傳卷子的聲音和“沙沙”的寫字聲。我工工整整的.在裝訂線內簽上自己的大名，把卷子粗略掃了一遍，深吸一口氣，開始作答。“歷史看起來也不怎么難嘛。”我在心中沾沾自喜，但寫完后仍仔細檢查一遍。歷史考試結束了，地理考試也很快完成，上午結束了。
下午考語文。語文是七門功課中最難、花費精力最多的一門課。緊張的考試開始了，我打開卷子嚇了一跳：這么多題目？我不敢怠慢，連忙提筆寫。前面的基礎題還算小菜一碟，但閱讀理解卻像一條阻擋我去路的河。我時而被湍急的水流沖跑，時而在河中央止步不前，時而回旋打轉，時而奮力拼搏……我終于到了彼岸。“時間不多了，趕緊寫作文吧！”又是一條大山橫在我身前，那山真的好高，直指蒼穹，高不可攀，可我義無反顧地往上爬。多少次，我都想放棄，可我沒有退路，我必須往上爬，直至成功。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，用汗水滋潤成功，用信念指引方向。在不放棄中，我翻過了這座山。“收卷了！”我微笑著交上滿意的答復。
第二天的英語、生物、數學及第三天的政治都很快過去。“哦耶！考完嘍！”我開始憧憬考試后的“美好生活”：一定把玩過的沒玩過的都玩一遍，為啥？因為星期一發成績，世界末日就要來了……oh，my god！
文化類的中考作文 篇20
我是一個歷經兩次中考的學生，因此對中考深有體會。在這里略談一二，希望你能信心百倍地迎接中考，勇奪佳績，不留遺憾。
有句另類古語說得好：天將降佳績于眾生也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后歷其艱辛，習其百卷，最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。
一曰考前
這是一個關鍵階段，具有舉足輕重的作用。中考是對學生平日所掌握知識的一次檢驗，而知識靠的是長期的積累與努力。若想靠練就的火眼金睛，或期望天時、地利、人和的.完美結合僥幸成為幸運兒，那實屬罕見。就如這多變的梅雨季節，總是無常難料。孫子兵法云：兵無常勢，水無常形。所以在考前的一段時間，千萬不要抱“天下有免費的午餐”的心理，否則就會“死于安樂”了。唯有踏踏實實，艱苦奮斗才是真！
二曰考中
考中是一個決定性時刻，三年所灑汗水將在此刻結晶。哪怕周遭“飛筆疾書”、“飛鴿傳書”，你也要鎮定自若，保持一顆平常心。首先應把試卷看一遍，心中有底，筆下萬言哪；然后以“決定性優勢”的時間把試卷做完，切忌“在一棵樹上吊死”，要學會先易后難，難的題目等到最后再發起“集中攻勢”。如此方能高效率地奪取更多的分數。此外還有一個秘訣：不會的題目一定也要寫上。不寫絕對沒得分機會，只有寫了才有機會得分。切記！勿忘！
三曰考后
有首歌唱得好“心若在，夢就在，只不過從頭再來！”一次失敗并不能決定什么，唯有堅持信念才要緊。世上沒有后悔藥，也沒有賣藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。So為了不讓自己后悔，只有“努力、努力、再努力”，“拼搏、拼搏、再拼搏”。
“滾滾長江東逝水，中考淘盡英雄，是非成敗轉頭空，中考依舊在，幾度光陰逝。管他何時的考試，都付笑談中……”
文化類的中考作文 篇21
春光漫漫夢中情，夢景依依竟忘形。玉立婷婷追夢女，姍姍入夢牡丹亭。
——題記
歲月崢嶸，百年風華。傳承仍在延續，歲月再譜華章。
“踏遍青山未老，百年風華正好。今天是我們家登臺獻藝一百周年紀念日，所以特意給大家準備了一些昆曲名段，敬請聆聽。”路過一家劇院，只聽得這一聲開場白，有些好奇，便走了進去。
環顧四周，只見一位老人身著一件中山裝，正對著手機直播，隨即便走到了一旁。
卻見一位男子，著一身皂衣勁衫，頭戴一頂藍色氈帽，腰懸寶劍一把，抬眼四顧，焦灼不已，隨后又望了望身后，戀戀不舍，仰面觀天，嘆息一身，只得向前行走。
“這是《寶劍記》的一折《夜奔》，希望大家喜歡。”老人在一旁報幕道。
他像是發現了我，走到我的身邊，熱心地向我解說道：“小伙子，你看這折，當年可在我們家惹起不小風波呢！”
我疑惑地望向他，他便接著說道：“俗話說‘男怕夜奔，女怕思凡’昆曲能將這折唱好，可是很不容易。我爺爺是在1921年第一次上臺，就憑這折戲，名噪一時。后來日本人打了過來，點名要聽他的'戲，他當時立刻就推脫有病，就此罷演。家里也就沒了進項，后來越來越窮，淪落到了賣房賣地的地步。苦挨到了抗戰勝利，他馬上就奔去了劇院，重操舊業。觀眾感于他的氣節，紛紛來捧場，場場爆滿。后來國共混戰，他又沒演，為此到了1949年，他才繼續上臺，為人民獻藝，一直到現在都是保留曲目。所以啊，這《夜奔》與我家可謂相伴百年啊。”
“涼夜迢迢，涼夜迢迢，投宿休將他門戶敲。遙瞻殘月，暗度重關，奔走荒郊，俺的身輕不憚路迢遙，心忙又恐怕人驚覺。嚇得俺魄散魂消，魄散魂消，紅塵中誤了俺武陵年少。”唱聲高亢，念白細膩，將昆曲的“水磨腔”發揮到了極致。音色中偏又帶著一絲慌急，真如杜鵑啼血，分外涼然。言罷，他又一個急轉身，接連翻了幾個筋斗，一腳站穩，卻又拔劍在手，雙眼圓瞪，氣勢如虹，果不負原作者“龍泉時自拂，尚有氣如虹。”的初衷。
老人見我入了迷，笑呵呵地說道：“這是我孫子，怎么樣，不錯吧？”我點了點頭。
“這小子，小時候就迷昆曲，大學也專門報了戲曲專業。他還說，他就是要把咱家這手兒絕活，這些個老祖宗的東西傳承下去，和更多人分享，好小子，有出息了。不像我們那時候差點后繼無人了。”老人不由得笑了起來。
“叮咚”一聲，老人拿出手機，只見卻是一人發送了一條昆曲視頻，老人帶上耳機，高興的點點頭，發了一段評論后向我說道：“你看，這是我孫子教我的，用直播認識更多人，用微信指導更多人，讓昆曲在百年之后，愈加熠熠生輝，吸引更多人，傳承更廣泛。”
百年崢嶸，風華不老。一個家族的百年歷史，卻是現代昆曲發展的縮影。昆曲的風尚已然到來，恰如傳統文化，生機勃發，風吹四方。
“九萬里風鵬正舉”始于百年，終不止于百年，百年，不念過往，不畏將來，且揚帆起航！
文化類的中考作文 篇22
繁忙的路口，有人路過，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在我屬于我的路口，猶豫不絕。那個路口成為了我人生，永遠的路口……
那是一個凄涼的秋天，透徹心涼。一滴秋雨落在我泛著桃紅的手心，絲絲微涼便在手心中蕩漾，看著那一滴秋雨，感受到秋天的苦澀與悲傷，在空中微微蕩漾，吹皺了我的心湖。
撐著一把油亮的復古紙傘，我緩步走向那個必經的路口。忽然聽見一聲疼痛的呼喊，眼睛隨著聲音的源頭望去，只見一位老人，頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進屋，滿臉溝壑般的皺紋和衣服的褶皺連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，并且沒有一個紐扣是相同的。他臉上滿是痛苦的神色，一雙顫抖的手緊緊地按著心臟的位置，胸口不斷起伏，呼出的聲音像一臺鼓風機一般。他的拐杖丟落在一旁，四濺的雨水混著污泥侵蝕著老人最后的一絲希望，好似在寒風中枯黃的麥子，迎著冷風瑟瑟發抖。我的心弦被觸動了，心中的熱血涌起，中華五千年的驕傲在我的心中驟熱升起。我趕緊跑上前去，想攙扶老人一把，突然，我停住了腳步，臉上陰晴不定，腦子好像老式的`投影儀，仿佛倒帶似得，映出了一則新聞:某市一煤老板，身價不菲，本著好心扶起一名老人，遭遇詐騙，賓利開進去，鳳凰牌自行車騎出來。
一想到這兒，掂量著口袋里的鋼镚，一臉苦澀得望著那位老人。我怕了：要是這位老人也是個騙子，扶了他，自己卻遭了秧。可如果不是，不服吧，良心又過不去……
我在這個路口猶豫不決，是前進亦或者是視而不見地折返。我的內心不斷地做著斗爭，我的腦袋里仿佛出現了兩個小人。“你那么小，如果那個老人真是訛人的話，那你豈不是要為社會的險惡買單嗎？憑什么！”小惡魔痛心疾首地對我說。“如果不是呢！難道就你忘了你小時候所說的，要為這個社會更加美好做出貢獻，忘了中華民族的傳統美德了嗎？問問你自己的心，應不應該幫！”小天使嘟著小臉，一字一句的說出，聲音雖然稚嫩，卻擲地有聲。
我迷茫地看著前方，一道目光穿透迷霧與我四目相接，是那個老爺爺，他的眼神好像風中的殘燭，在勁風中搖曳，好像離家的孤雁，在暴風雨中被摧殘，好像掉在地上的玻璃，頃刻間粉碎。我的心仿佛一塊破碎的玻璃，無數的紋路，顯示著我無比糾結的內心。
一個身影打斷了我們，只見他快速扶起老爺爺，將他送往了醫院。他們緩緩的離去，沒有想象的爭吵，敲詐，在那個人身上有的只是一份擔當與篤定。我的心里五味雜陳，自責，悔恨，羞恥，涌上心頭。眼中翻滾的念頭最后慢慢趨于平靜，好像似乎沒有發生過什么，有的只是平靜。
或許這次，我得到的比失去的更大。這個路口閃耀著人性的勇敢與責任，當我再次站在人生的路口時，我一定會記得，有那樣一個路口，有那樣一個人，他教導我要學會擔當，學會勇敢，當我以后猶豫不絕的時候，便會想起那一個路口，那攙扶而行的背影，那個讓我印象深刻的教訓……
我們需要路口，我們的人生更需要路口。
文化類的中考作文 篇23
有人說，誠信是三月的春風，是五月的花梅，是七月的陽光，是九月的楓葉。誠信，如同一輪明月，普照大地，以它的光輝驅走人間的陰影；誠信就像清晨那屢和煦的陽光，暖人心屝，永遠閃爍著誘人的光芒。擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；擁有誠信，一朵小小的浪花可以飛濺起一個海洋；擁有誠信，就像雄鷹擁有了銳眼，只有內心注滿誠信，別人才會容納你，生活才會更加美好！
誠信是中華民族的傳統美德，是這個世界上最寶貴的精神財富。從上幼兒園起，老師就教給我們人生中最重要的知識——為人處事應該誠實、守信。誠信是每個人美好人生的起點。因為從小誠實守信，列寧成了一代偉人；牛頓成為名垂千古的發明家……梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”而我敢斷言：“少年誠信則民自信，少年誠信則國自強。”
時常想起一個叫陳慧的同齡女孩。她是在前年區藝術節比賽時認識的。比賽結束后，在互留地址時，由于疏忽，她帶走了我的鋼筆。隨著時間的流逝，我已經快把這件事淡忘了。沒料到，兩個月后的一個大雨傾盆的下午，陳慧帶著微笑出現在我面前。她說，兩個月以來，她的內心總是忐忑不安，由于郵寄不方面，又怕丟掉，所以，特意讓爸爸抽空陪她來。望著渾身濕透的女孩，我的驚訝立刻變成了感動——她竟會為了一支小小的鋼筆，而輾轉奔波。我知道了，誠實守信的'過程竟是如此平凡而偉大，而陳慧純潔的心靈與山川同在，也日月同輝。
有人曾經說過：“這個世界上只有兩樣東西能引起人們內心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內心，崇高的誠信律令卻需要我們心中再次溫習和呼吸。
誠信是光彩奪目的陽光，它的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，它的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈。同學們，讓我們像愛惜生命一樣，守護著心靈的契約，做知榮辱，講誠信的時代主人！
文化類的中考作文 篇24
有人曾說過：“誠信就是生活中的一種契約，上帝會根據你的遵守程度來左右你的生活。”一個人的誠心所至，能感動天和地，使剛硬金石裂開。人生在世，如指尖細沙，我們眼前的一切不過是鏡花水月，稍有不注意便會轉瞬即逝成為過眼云煙。我們雖然握不住它，但是我們可以以誠相對，釋放人性的光芒，感受生活的意義。
說起誠信二字，我們都能理解它的意思，就是我們口中所說的誠實和守信用。有人曾經說過：“一個人若沒有誠信，就會不知道他能否做成功事情。”一個人的誠信，大都牽扯到他的道德問題方面。不管是在鄰里街坊中，在日常生活中，還是在社會層次上，只要你誠信上有了問題，人們便會否認你這個人，便會對你失去了信任。當你通過自己一點的小心思欺騙了他人，為了自己謀取了一些個人利益，這只是九牛一毛。等到時間久了，別人就不會以一顆真誠的心去面對你，也會以此對你失去了信任，在你陷入問題時并不會對你施加援手，必會因小失大。
沒有誠信，必將因小失大。想必大家都聽說過烽火戲諸侯的故事，相傳周幽王對他的一位妃子十分的寵愛，為了得到她的一笑，他竟然下令，點燃了幾十個城池周圍烽火臺的.烽火。各國諸侯們看到了烽煙四起，以為主城受到了危險，便率領軍隊匆匆趕往主城。見到周幽王毫發無損后，便了解這是君王為了逗笑妃子而上演的的一重好戲，而妃子看到諸侯們慌亂尷尬的樣子，笑了起來。最后諸侯們無奈率兵憤然離去，而周幽王卻毫不在意。幾年后，周國遭西夷國攻打，慌亂中，幽王再燃烽火，而諸侯們則視而不見，不會再幫助毫無誠信的幽王。最后周國滅亡，妃子被俘，而周幽王也被逼自刎。這個故事告訴我們，為了自己的利益，上演了“狼來了”的一幕，因失去了誠信，即使是對自己忠心耿耿的部下們最終也不會跟隨于你。沒有誠信，不戰便敗。
除了時間，和能和金子想提筆論的便是誠信了吧。可是我覺得，誠信比金錢還重要，一諾千金換來的可能就是千古留名。那別蕭蕭易水寒而不復還的壯士，當自己的祖國被欺凌，他卻挺身而出，給趙王許下了完畢歸趙的諾言。他只身一人深入虎穴，與親王斗智斗勇，最后憑借著當初的那份誠信和許下的承諾，完整的把和氏璧送了回來。他本著當初許下的諾言，堅守住了心中的那份契約——誠信。
誠信，乃本是做人之道。生活的各個方面都需要誠信，他就像是一個契約，把你的行為語言限制于條條框框之中。做不到的事情，就不要輕易的給別人許下諾言。我們在生活中的一言一行也要本著誠信這條準則，將誠信落實到我們的語言行為中。貪婪的利益不僅能蒙蔽你的雙眼，還能給你帶來無盡的悔恨，假如我們違背了誠信這一契約，到時候失去的可能不僅僅是一小部分的利益，失去的可能是朋友、別人的信任，甚至是你美好的生活。
誠信，是我們生活中一重要的契約，它需要雙方本著一顆誠信的心去完成我們想要的事，即使一方違背這一契約，換來的則會是徒勞而廢。讓我們本著一顆誠心，釋放誠信的光芒。
文化類的中考作文 篇25
教養體現在那里？體現在我們日常的生活中，也提現在日常的細節中。中國是一個很有禮貌的國家，當然也有許多禮貌的細節。
比如，在我們的學習中，每次老師在上課前一段時間做在教室，我們都很自覺，坐在了自己的坐位，上課時，就算有沒說完的話題，我們也并沒有在再說，因為我們尊重每一位教授我們知識的老師。在做了錯誤的事的時候，我們都說“對不起”，在給別人遞比較尖銳東西的時候，把尖銳的一方朝向了自己，避免扎住對方。這是教養。
我特別喜歡發消息秒回，就算沒有秒回，事后也會告訴你原因的.人。因為這樣給我的感覺就是很靠譜，但是并不是每個人都可以做到這一點，她們認為無所謂，這樣子在若有若無中人緣也就不好了，如果沒看到，可以原諒。但是如果看到了不回，那就是她自身的原因。
我認為哈利喬夫中的《論教養》一文中一個觀點十分的認同。他說“假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻兒子女動不動就大發雷霆。”我認為教養應該是表里如一，而不應該是有兩方面。我們應該始終都十分的有教養，而不應該是有時有，有時沒有。
教養包含生活中的方方面面，這需要我們每時每刻每天都保持這樣的教養，這樣的生活態度。
文化類的中考作文 篇26
教養是藏在骨子里體現在言談舉止中的，但在現在復雜的時代中，充滿教養的人為數不多。什么才能稱德上教養。
家庭環境、學校氛圍、個人修煉都關乎內心中“教養的成長”。倘若你想要有立足之地，教養是必不可少的，但是它并非外在表現所能掩蓋的，它需要你長久的積累和不斷的修煉。
以排隊為例，最近青少年疫苗接種正在進行中，原本是只需要排隊等候的事，但是有一些學術不正的中高學生亂插隊，他們的這一行為也帶亂了正在排位的.同學。以致于現場亂糟糟的難以控制。倘若每個人都安穩排隊，這只不過是一兩個小時的事也不會耽誤過多的時間了。教養能夠塑造完美的品質，當你的朋友在天氣晴朗時把傘借給你，而在暴風驟雨時消失得無影無蹤，不用埋怨他，因為他只是不想兩個人合用一把傘，并不是他沒有教養而疏遠你。
教養既有一張紙的厚度也有汪洋大海的寬度，你可以在這上面寫上“無教養”三個大字，也可以密密麻麻地寫下你的言談舉止。倘若你沒有大海那樣的寬度就不要在紙上寫無教養，因為教養的可以培養的，即使你原先是個小混混也有可能變成一個舉止優雅的紳士，但變成什么養的人掌握在自己手中。
教養是個人素質的外在表現，它比金錢更貴重，因為金錢買不到教養。
文化類的中考作文 篇27
有時評價一個人的標準不是他的文明程度而是他的教養有無，一個人的教養彰顯了一個人的內涵，教養是從小培養的，也是伴其一生的，教養刻在骨子里，流露在言談中。
有人問什么是教養，教養就是一個人的言談舉止文雅，做事風格矜持，大喜大悲淡定。教養又是以禮待人，以孝待親，以德服人。
當我們和他人溝通的時候，我們的言談舉止要文雅，談吐間流露出淡淡文藝風范。聽到他人的'惡意諷刺，一點要從容應對，淡定解決，找到他的突破點，一語攻破，回懟時又不失風雅。遇到一些令我們震驚的事的時候，我們一定不要大喊大叫，在心里默默高興，否則損失大雅，一定要保持淡定的心情，才會顯得我們很有教養。
無論我們與他人溝通，還是和他人相處的時候，我們首先要學會講禮貌，見到他人要問好，交流中不得出言不遜，要以禮待人。認真聽他人講話，認真發表自己的觀點。不得與他人開有關他人缺陷的玩笑。與他人溝通謹遵這些，我們的教養才能流露出來，才會提高自己的風度。當我們對待自己的父母或者自己的親人的時候，我們一定要學會孝順。為他們按按摩，洗洗腳等等，和他們談心事，營造出一種家的溫馨氛圍。無論他們是贊揚我們還批評我們一定要虛心接受，并始終對他們心懷一顆感恩之心。當我們和他人發生爭執時，我們不要出口成臟，以德服人，用自己的教養感化他們。
教養是刻在骨子里的，流露在表面的，是一個人精神的內涵，是一個人為人處事的保障。有教養的人，才會一生有幸。
文化類的中考作文 篇28
什么是教養？在個子矮的人面前不談身高，在膚色黑的人面前不談膚色，在父母離異的人面前不談家庭……。這些都是教養。教養是刻在骨子里的，它可以靠后天培養，你的言行舉止都透露著“教養”二字。
在社會上，一個人的'教養極有可能關乎你的生存。當你身為公司的代表請客戶吃飯或參加一個大型活動的時候，你把倒在自己碗里的菜又夾回去，我敢肯定你公司的業務泡湯了！飯菜不是你一個人的，餐桌上也不是只有你自己，這個樣子只會讓別人厭惡你，對你的好感減半。教養與成績無關，成績好的人不一定有教養，成績差的人不一定沒教養，從來都不要把教養和成績相提并論，他們沒有任何關系。
教養也是我們中國這個文明古國從古留下來的。遞尖銳的東西時，鋒利的一方要朝向自己；給別人添茶倒水，一定要把杯子拿出來。壺嘴不要對著別人。我國文化博大精深，教養也是如此，中國人向來堂堂正正。
即使這是個科技發達的社會，可它依舊離開不了教養二字，沒有教養，談何人生？
文化類的中考作文 篇29
教養是兩代人的責任。父母對一代孩童有教育、培養的責任，孩童一代則需提高文華品德的修養、展現良好的家風。教養就如同空氣中的氧氣，明明不足五分之一，卻不可或缺。
你眼中的教養是怎樣的呢？
在多數人眼中，教養是文化程度的高低，與平民百姓無關。可真的是這樣嗎？教養即是禮貌，是一個人對他人的態度。如一個人有極高的文化水平，但卻自負自滿，臭名遠揚，試問，這樣的人何故得到尊重？也許你聽過這樣一段話，“我確實愛說臟話，但我買完東西會說謝謝，撞到別人會說對不起，別人給我東西，我會雙手去接。所以，別拿你的標準，來評判我的教養！”這段話聽起來，有那么一點點的直白，但卻說的在理。每個人的生活各不相同，價值觀也有差異，一套你的標準并不能代表所有人，也不能拘束任何人。
教養——來自于骨血中，但并不一定與生俱來。教養可以后天培養，惡習可以后天改掉。世間萬物并不是固定的.，他們會隨著環境、季節等因素而改變。在塵埃落定前有機會改變，塵埃落定后依舊可以改變。就像柳枝，明明被折下，只要給它一片土地，它立刻就能生根發芽，不消幾年，便能長成參天大樹。
一個有教養的人，不會惡意揣測他人，不會斤斤計較，不會口出狂言。一個有教養的人從不未人際關系而緊張，不從交友而煩躁，因為他們足夠優秀，足夠吸引他人。
教養伴隨，明日可期。夏日的風吹走了炙熱，帶來了云和雨，意識中的教養清除了惡意，擺正了禮儀。不人云亦云，不出言不遜，不盲目指責，這即是做人的基本品質。
文化類的中考作文 篇30
這是一個能決定一個人的一生的東西，它既是人的品格，也是習慣，從一個人的教養可以看出他是否可以深交。
教養就是這么重要。盡管如此，還是有很多人舍棄教養，視人格于無物，做出人神共憤、危害社會的事。
就比如，我今天去打疫苗，疫苗數量有限，需接種人數太多，狼多肉少，人人都想著早點去，于是，六點的時候，隊伍繞了廣場半圈，七點的時候繞廣場一圈，你以為一個小時就增加了半圈人數嗎？那你可就大錯特錯了，因為門口人一大堆，他們沒有好好排隊，都擠在門口。本來在最后的我，在半個小時后，前進了三分之一，你以為醫生效率很快？你又錯了，因為醫生還沒來呢，前進是因為我前面的人都擠在了門口，還有找關系排在前面的，人們丑態百出。
后來公安局介入，維護治安，還沒三分鐘就和前面的`人打了起來，幸虧沒打的太狠，雙方都留有余地。十分鐘后，警察宣布今天不打疫苗了，頓時“叫”聲連連，述說著自己為了打個疫苗有多辛苦，有這時間不如在家待著。
你們可能會認為他們素質很低，這就是教養給人的第一印象，說這個事不是為了諷刺什么，只是想說一下教養。但凡有點教養，你就會好好排隊，還會弄這幺蛾子。
所以，出們在外，一定要有點教養，如果沒有，就別出去了，丟人！
文化類的中考作文 篇31
記得有句詩為“人而無儀，不死何為。”該詩句準確地解釋了教養為何物，教養是一個人由內而外散發的氣質，它是一種道德的準則。
我曾經在網上看到這樣一個故事。該故事發生在一輛公交車上，在某站一個農民工上了車，他的身上臟兮兮的，頭發也很亂，身上還有一股汗味。車上的乘客看到了都紛紛避開他，這個農民工背著大包小包，滿頭汗水，但是沒有一個人讓位，他站在那里搖晃，一個急剎車他差點摔倒。他不小心碰著了一個乘客，那個女人大聲尖叫：“臟死了，離我遠點”。農民工羞愧的低下了頭。
此時一個5歲小女孩兒說“叔叔你坐我這兒吧”，說著跑向農民工把他拉到了自己的座位上。農民工急忙向這個小女孩道謝。小女孩兒笑著說：“叔叔你那么辛苦應該您坐。”車上的'乘客都夸贊小女孩有教養、善良，以后一定會有大成就的。那個尖叫的女人也羞愧的不再言語。這個女孩身上體現了一種使他人看得見的氣質，而這股善解人意與體貼他人的氣質就是教養。
教養，真的不是你讀過多少書。所以現實中，有的人很有文化，但是很沒教養。真正的教養來自一顆熱愛自己、善待他人的心靈。我們在生活之中也應該做一個有教養的人，不僅要把這股教養表現在表面上，我們更要有一顆有教養與溫柔的心。從嘴，從手從每一個動作做起，遇見他人幫助說謝謝！面對他人責怪，我們應該虛心接受而不是用嘴還擊。
著名演員陳道明曾說過：“教養和文化是兩碼事，有的人有文化，但沒教養，而有的人雖然學歷不高，但很有教養。”我們要做一個有教養的人，一個既有文化又有教養的人。
文化類的中考作文 篇32
教養，決定人的一生。
起初，我并不能完全了解教養的含義，只是簡單的認為，看人有沒有教養的唯一標準便是看人有沒有禮貌。于是，我便無時無刻不在和人打招呼，就算路隔千里，我也會遠遠的搖起手，大聲喊句：“你好啊！”我以為我這便是有了教養。直到那日，我才真正認識到教養。
陽光燦爛，我和父母一起去了集會。集會上熱鬧非凡，人聲鼎沸。小販的吆喝聲在耳邊不停的回蕩著，一聲賽過一聲，猶如撲卷而來的浪潮，將我包卷其中。我有些煩悶，炎炎烈日之下，額角的汗水漸漸滴落，緩緩打濕了衣領。
正當我要忍不住向父母抱怨的時候，我抬眼看見一位沒有雙腿的殘疾老人，他身上破破舊舊的，皮膚干巴巴的.，一雙眼睛失去了光亮，沒有一絲光澤。我心生同情，將身上僅有的錢扔在了他的身旁。他沒有說謝謝。正當我要走的時候，鼻尖傳來一絲香氣，我回頭望去，看見一個小女孩正蹲下身，將一塊錢鄭重的遞給那位乞討者。我有些呆愣，耳邊響起那位乞討老人微弱的感謝……
那時候，我才明白，教養的真正含義。教養是素質，也是為人處世的準則。而那個蹲下身的小女孩是真正的有教養啊！
文化類的中考作文 篇33
人和動物最大的區別，一是善良，二就是教養。一個人有無教養，決定著這個人的品格。
時代少年團經過長期的'努力終于出道被人們熟知了，可是越火，擔心的事就越多。比如劉耀文小時候舞蹈動作做錯被打手心，打的聲音特別響，而且打了不止一下，劉耀文當時還小，可能太疼了就躲在哥哥們懷里哭了，我看下面就有網友評論，說劉耀文太矯情，就被打了幾下就哭。他們不知道劉耀文當時才多少歲，而且一個人在受到委屈后，身邊如果有人安慰，會忍不住哭出來的，這些網友沒有思考認真思考事情，僅憑著自己的想法就去判斷一個人的好壞，這太片面了，也太沒有教養了，別人再怎么樣，除非太嚴重的事，我們沒有權利去隨便評價一個努力的人。
還有隊長馬嘉祺，今年高考失利，本來心情就低落的他，在看到網友們的數落后，都不敢正視鏡頭了。可想而知網友的語言有多暴力，僅僅就因為他是明星，他就必須是一個學霸嗎，這些網友說話之前，先想想自己，自己成功了沒，如果成功了，你就不會輕易語言暴力別人，做事之前先思考一下，不是每個人生下來都是學霸。
某些網友缺乏教養，所以就有一句話說：中國人是一種人，中國網友又是一種人。
文化類的中考作文 篇34
生活中我們經常會遇到做車時給行人或者是車輛讓路的情況，這些都是我們所說的讓路，更深層次的來說，這是對別人的謙讓。
從古至今，中華問明中就流傳這許多關于謙讓的事例，這些事例無不在每時每刻境界我們：謙讓是一種美德，作為中華兒女，謙讓是我們靈魂的一部分。
孔融小時候聰明好學，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的.梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”
孔融的故事讓我們意識到，謙讓不必要的一定的條件，不必去為提高自己的聲望而謙讓，要具體到我們生活的方方面面，不僅對待大人要謙讓，對待自己的后輩更應謙讓，做出自己的良好品格。
禮讓，是對人基本的尊重，是展現自己道德的一條路徑，是得到他人認可的方法，人們往往會注意自己的外在形象，但是經常會忽略掉，內心純凈的人會得到認可，會在這個世界真正的生存下去。
文化類的中考作文 篇35
一個人如果沒有家教，沒有教養，整天滿嘴罵人的話，一點素質沒有，做事又很招人煩，還總愛去涉及別人的事情，干涉別人的情感，我認為這樣的人就是沒有教養的人。
一個沒有教養的人只會以自己為中心，認為世界上所有的人都應該按他的意思去做，他就是國王，他想干什么就應該干什么。這樣的人不會關心周圍的.人，遇上不順心的事也會罵罵咧咧，好像別人就應該聽他的話一樣，這樣是不對的。
我認為一個有教養，應該謙卑有禮，懂得謙讓，禮讓他人，不乘人之危，做事光明磊落，說話平靜，遇事不慌不亂，冷靜處理，這樣的人才是一個有教養的人，而往往正是這樣的人才會有大成就大事業做出來。
一個人有無教養的區別就在于，他做事的行為習慣，及他的語言，動作。一個有教養的人，每一句話每一個動作在別人眼里都是無可挑剔，十分和諧。而一個沒有教養的人，人們總認為他的動作荒謬粗魯，語言粗俗不堪，無法理解。
所以從今天開始做一個有教養的人吧，這樣才不會被別人嫌棄，才不會成為人人罵他對象。
文化類的中考作文 篇36
傍晚，佇立在窗前，微風拂過臉頰，只覺一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！
記得那是四年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點考試的感覺都沒有，可當時的自己卻不以為然。終于進考場了，想想早上出門前對父母的承諾：爸媽，我這次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅！
監考老師很快把試卷發下來了，開始做題目時，才發現頓時腦子里一片空白，當時的我有些莫名其妙，但仔細看一眼題目，才發現自己平時做的仍有欠缺，可這時候發現已經來不及了！
我慌忙地把會做的題目全做完了……一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著，連八十分都有些危險，更別說進年級前十名了，想到這里，我開始膽怯起來……猛的，我一抬頭，發現監考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊同學1米都沒到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我便有些沖動，但轉念一想，我這個不是作弊嗎？可是，可是……我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負了他們！這時的我心中充滿了糾結，不知如何是好，我想了很久……不知是什么讓我想起了父親曾經對我說過的一句話：孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學會誠實，誠實是一個人的道德底線，學做一個誠實的人吧，去闖蕩社會！
此時的我豁然開朗，轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的'高分，又有什么意義呢？自己沒有努力，得來的分數也是虛假的，我絕對不能做一個表面光鮮，內心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人，一個做誠實的學生基本的應該做到的事！
這是我人生中一場生動的心靈上的考試，我成功了！
那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因為虛榮心滿足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經歷了一次人生中風雨的洗禮！
文化類的中考作文 篇37
我老了，作為一位護林員，已經干了四十多年，今天來告別這里的一草一木了。
突然，對面的山上傳來一聲渾厚的象吼。不久，一頭龐大的公象赫然出現在樹林里。這頭老象，皮膚皺得像抹布，四條象腿似乎不堪承受身體的重負，走起路來顫顫巍巍，那條長鼻子也干燥褶皺，唯有那兩根象牙，仍潔白耀眼。它耷拉著蒲葵似的大耳朵，慢吞吞來到走到我面前。這不是四十年前我一手養大，后來放走的小象嗎?
我站起來，撫摸著那條皺巴巴的象鼻，臉貼在象額上，喃喃自語：“我終于見到你了，都四十年了。”老象用鼻尖嗅聞著我的臉，也顯得很興奮：“我特地來看你，老恩人，當年要殺我取象牙，是你放走了我。”
我和象互道衷腸，漸漸地，老象垂下鼻子，閉起眼睛，仿佛入定似的一動不動。突然，它那條粗得像蟒蛇似的鼻子中間部位弓了起來，鼻尖猛力朝前一彈，推在我的胸口，我踉踉蹌蹌朝后退了七八步，一屁股跌坐在地上。老象睜開眼，我看見，它的眼神閃爍著復仇的毒焰;它高揚起鼻子，發出一聲悶雷似的吼叫，那股強大的氣流直噴到我身后的樹冠，樹葉瑟瑟亂抖，大象怒吼著：“可是你當年殺死了我的母親!”它像座大山似的'朝我壓過來。把我凌空拋起，又重重跌在地上。我癱在地上，再也爬不起來了。
過了一會，大象安靜下來，似乎仇恨已得到了宣泄。它又耷拉著蒲葵似的耳朵，緩慢地搖甩著長鼻子，走到我面前，溫馴地用鼻尖撫摸著。
這時，大象仰頭望望藍天，又低頭望望我，迅猛地朝兩圍粗的樹沖撞去，咚的一聲巨響，大象左邊那支象牙撞在樹干上，大象的左牙彎折了，那張寬寬的象嘴里涌出一團血沫;它搖搖腦袋，眶當一聲，左牙從它口腔里連根掉下來，前半根仍白得耀眼，后半根被血染得通紅。它默默地朝后退著，退了二三十步，又朝那棵大樹沖撞過去，那支右牙又砰然落地。
它吃力地用鼻子卷起兩支象牙，輕輕放在我面前，退了兩步，碩大的腦袋帶動那條長鼻子，不斷地上下波動，點頭作揖，他顫悠悠地說：“老爺爺，我們恩怨了結，兩顆象牙送你吧。”
然后，緩慢地轉過身去，搖搖晃晃走向密林深處。
哦，老象為母親報了仇，又用它珍貴的象牙，報答我四十多年前的救命之恩!真是恩怨分明!年輕時犯的錯，我用余生彌補，終于有了了結，但愿人和自然和諧相處，這樣的故事不再重演!
文化類的中考作文 篇38
“少壯不努力，老大徒傷悲。”努力是為了不讓以后的自己感到遺憾和后悔，生命短暫，流光似水，如果不能在年輕的時候為自己的夢想拼一把，那么老了的時候一定會夜不能寐、倍感悔恨吧。因此，為了不讓將來的自己太過狼狽和自卑，也為了不讓自己在青春激昂的日子里選擇安逸和舒適，我希望現在的自己可以自強一些，勇敢一些，勤勞一些，努力一些。
努力是為了讓以后的`自己可以變得出色一些，因為我很討厭現在這個自卑、膽怯、懦弱、無能的自己，所以我希望自己可以通過付出和拼搏變成一個有才華、有自信、有實力、有選擇、有自由的成功者。我希望以后自己目光所及之處都是自己喜歡的人和物，我也希望往后的自己可以來一場說走就走的旅行，畢竟像鳥兒一樣可以在眼里裝下星辰大海，那一定是在幸福不過了。
努力是為了不辜負父母的期望，我不希望讓父母的心血和汗水白費，也不希望我已經長大了父母還和以前一樣辛苦，我更不希望父母會因為自己的無能和無用在旁人面前抬不起頭來。我真的不愿意做一個啃老族，也不愿做一個低能兒，所以我只能拼命努力，努力去變成更成熟、更優秀的自己。
努力是為了讓生命更有色度一點，生命如此短暫，生活如此艱難，我怕自己在這個世界上連一點痕跡都留不下，我也不想讓自己碌碌無為地白活一場，所以我要努力，努力讓自己變成一個對社會、對他人有價值、有貢獻的人。
后悔過去，不如奮斗將來，沉迷過往，不如展望未來，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我希望自己可以成為一個堅持不懈、自強不息、艱苦卓越、努力奮斗的有志青年。
文化類的中考作文 篇39
近日，中紀委發文痛批“內卷”，呼吁大家遠離這種簡單的自我重復，告誡大家去求真務實，而非忙而無功，忙而無效；去真抓實干，而非重痕輕績，重過輕收。由此可見，“萬物皆可卷”的潮流已經過去，我們只有遠離此事，著眼未來，才能在乏善可陳的內卷世界中闖出一番天地。
遠離內卷，需要一顆敢于嘗試的創造心。大膽的改變總是比無趣的重復重要。肯德基創始人哈蘭。山德士生于美國一偏僻農莊，家境貧寒，父親早逝。年幼的他只好到肯塔基謀發展。四十歲時，他經過多次嘗試終于在加油站眾多餐館之間另開了一家。所有人都在做著冗長重復的無用功。在這樣的死循環中，山德士首先想到了做炸雞的變通，他每天拿著自己的炸雞配方沿街推銷，終于等到了愿意與他合作的人，這也終使他一鳴驚人，成為聞名遐邇的“山德士上校”。是什么使山德士在困境中勇于改變且懂得如何去改變？正是他心中面對困難險阻絲毫未減的創造力使他突破思想的禁錮，一飛沖天。設想，倘若他面對這般窘況安于現狀而非尋求變通，那么當他泯然于眾人之后，幾十年后稱霸世界快餐行業的也許就會變成某位像小丑一樣的怪叔叔了。
遠離內卷，需要一顆不甘平凡的上進心。愛迪生的童年生活非常困苦，他常與一眾小孩在火車上兜售報紙。一次賣報時，他被粗暴的列車員打聾了耳朵，他卻因此更加努力。暮年在接受采訪時，他對此時卻幽默地說道：“感謝那位先生使我清凈下來專心研究。”老舍九歲時在好心人的資助下上了小學。從一字不識的貧苦小孩到舉世聞名的大作家，用羅常的話來形容他“把力量蘊蓄在里面而不輕易表現出來”。諸位請看，古今中外，凡是有大成就者都能為了自己的夢想懷揣著一顆不顧世俗因素阻礙的上進心，在困境中沖破物質的貧乏，終成一代偉人。
遠離內卷，需要一顆不慕名利的平常心。對名利的追求只會使人陷入更高一層的.內卷當中。
鐘南山院士在疫情肆虐期間奔赴全國各地，疫情防控細致入微。但想必各位都看過這樣一張照片：鐘老在某趟高鐵上與普通乘客一樣地靠在椅子上小憩著。這對于一位知名人物來說實是有些平凡。一眼望去，當紅流量明星出行無不是高端跑車，豪華游艇，私人飛機為底色輔以無數保鏢隨行，排場更是越做越大；但看回鐘老，本已全球聞名，工作時卻仍與普通人別無二致。面對這樣的“明星”，我們甚至可以說鐘老是“反向內卷”，這不是所謂“內卷”，而是一種宏大的格局，是偉大的思想，是那些當紅小生們永遠都到達不了的早已擺脫內卷的精神高度。
從其本質剖析，內卷就是一種病態的同級之間的競爭，是毫無意義的努力，是愈演愈烈的社會階級固化。我們作為新時代青年，在日常學習中一定要懂得如何脫離內卷的死循環，懂得如何去進步，而不是只在表面做功夫。英國有句諺語“內在美永遠大于外在美”，所以我們要以精神的修養為首要目標，在漫長人生路中擺脫內卷的負面影響而去關注其頑強奮斗的深層含義。聚沙成塔，集腋成裘。如果每個人都已此為己任，我相信，中國與社會主義強國的距離便就近矣了。
文化類的中考作文 篇40
有一句話說得好：我運動，我快樂，我健康。我也十分認同，但現在的課間操卻讓我有些“遺憾”。
我每次都十分認真地做課間操，而且每個動作做得非常到位，為什么我會“遺憾”呢？
遺憾的是課間操時間太短。課間操雖然是在上午二節課后的大課間做，卻也沒幾分鐘。原因是：一是同學們要休息，這大約占去了五六分鐘時間，二是同學們要站隊集合，大約兩三分鐘，三是學校還要通報一些事情，大約一兩分鐘，最后做完操同學們又要隨著音樂上樓，又占去約三分鐘。這樣，整個大課間也就只剩下七八分鐘時間了。用這點時間去做課間操，一節一分鐘都不夠，還沒完全舒展開，音樂已經嘎然而止，我們只能停下了運動，然后隨著人群回教室了。我已經在教室里學習了兩節課了，想盡情地放松一下胳膊腿，既然時間短，那我就認真做好每一個動作：上肢運動，我盡力把兩個胳膊平舉成一條直線，就像一把直尺；擴胸運動，我胳膊成半弧型打開使勁擴展胸肌；踢腿運動，我能踢多高就踢多高；跳躍運動，我努力往高空中跳，就像腳底裝了彈簧一樣……遺憾啊，課間操。同學們都還沒盡情放松呢，你怎么停了呢，不能再長一些嗎？你知不知道你給同學們帶來了多大的好處啊，你讓大家放松了心情，鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，你應該再長一些啊。
遺憾的是課間操強度不夠。課間操時間短也就算了，可強度也不給力。作為學生一天到晚坐在教室里聽課、思考、交流、學習，當然需要一定強度的運動來放松、調整自己了，以便每節課都能保持良好的精神狀態投入學習。既然強度小我就用勁做，用身體最大的力量，盡自己最大的努力！每一次我都越做越有勁兒，越做越有精神，我把每一個動作都做得鏗鏘有力，把每一節操都做得一板一眼，伴隨著我到位的動作，我的頭上冒出了晶瑩的'汗珠，我的呼吸略微有些急促了。再看看同學們，個個動作做如行云流水，有的臉都漲得通紅，可見每個人都非常投入，也十分認真。偶爾有同學不小心做錯了動作，也會立即改正過來。遺憾啊，課間操。同學們都還沒鍛煉好呢，你編排的動作能再多些幅度再大些嗎？這樣同學們就能更好地鍛煉身體了。你應該強度再大一些啊。
雖然我對課間操有些遺憾，但它給我帶來了不少好處，它讓我在不知不覺中鍛煉了身體，從而更快樂更健康了。哦，我“遺憾”的課間操。
文化類的中考作文 篇41
缺憾——一個抽象但不受人歡迎的詞。許多人對他投來的都是一份帶有鄙棄和憎恨的眼光。
但是親愛的人們，回憶從古到今，從東方到西方。又有幾個人和事因完美無缺而聞名于世。但請你們想一想，維納斯應為他的斷臂而遭人唾棄嗎？沒有，他反而因他的斷臂而聞名于世。人們把他的缺憾當做最高難的藝術杰作。
親愛的`人們，你現在所擁有的一切，包括你所認為的缺憾，都可以是別人所羨慕的一切。不要因為有了自己所認為的缺憾，就認為生命不再完美。你反而要感謝她們，因為沒有缺憾，你又從何得知完美是什么樣子？
完美不是因缺陷而減退，缺憾會因完美而減少。只要你能把握住缺憾與完美的價值觀。你就是最完美的。
“缺憾也完美”是一個矛盾的題目。親愛的人們，一定要相信自己。不要為所謂的缺憾而擔憂。著名的體操運動員桑蘭，因比賽失誤而造成高位截癱。更多的是對他身殘志堅的贊揚。沒有人會說桑蘭因殘疾而不再美麗，只會有人說桑蘭因殘疾而更勇敢堅強。難道這不是“缺憾也完美”嗎？也許桑蘭以后的生活會因“缺憾”而不方便，不自如。但起碼現在他生活得很快樂，很幸福。因他的“缺憾”他破繭成蝶，有了自己新的追求……
親愛的人們，完美因缺憾而體現完美的價值！沒有缺憾的定義，那么哪能體現出完美的完美。所以缺憾也完美，讓我們不在為一切的缺憾發愁。到那時你才是最完美的。
文化類的中考作文 篇42
中考人生的第一次挑戰，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時間飛逝，轉眼之間，到了初三從以前的我發生了天翻地覆得改變，但是唯一沒變的是貪玩的性格。
剛上初中的時候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時間。考試一次次的失敗，曾經我也曾在心中警戒自己要好好學習，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復的做著。
離中考的時間越來越近了，100天、90天、80天······到了40天。時間飛逝，在這段日子里我也曾想過自暴自棄，也想過放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會這么容易認輸的，我不是這樣的人，雖說只有40多天但我相信我能行。
在面對一次次的失敗時，我能站起來，我不會被中考嚇的沒有斗志，因為那不是我，我是不甘服輸，對任何事都敢于挑戰，又何況一個小小的中考。只要在這時間努力合理運用時間，相信我會贏會打敗中考的.！
面對中考，全力以赴也會帶給我們痛快放松的。
在復習中，最大的困難是準確記憶。為保證考出優異成績，順利升入理想的高中，復習必須準確記憶，做到一字不錯。為能達到這個效果，我采取了默寫法。當比較長的題很難準確記憶時，就反復默寫，一遍寫不對就寫兩遍，兩遍寫不對就寫三遍......直到全對為止。每當長吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯的答案時，我的心情都會激動不已。那激動能與收獲的農民看著自己的糧食收倉的幸福相比；那激動能與工人師傅看著用汗水鑄成的產品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經歷著風風雨雨，我心中的燈火一直沒有熄滅。
中考，你是人生的一場盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時隱時現的煙火，你卻顯得坎坷與漫長，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍圖，人生的理想！
文化類的中考作文 篇43
在白楊樹下，聆聽著風的聲音，喚醒了我心靈深處的記憶，我仿佛聽到了一個聲音在對我說：“孩子，進來吧!”
我的思緒飛回了那一天。雨水“嘩嘩”的流淌著，原本炎熱的天氣卻冷的有些瘆人，讓人不禁打起了哆嗦。時間過去很久了，媽媽怎么還不來接我，我等的非常焦急。就在不遠處，傳來一個蒼老而慈愛的聲音：“孩子，進來吧，外面冷。”我看著她好像是在看著我呢，我疑惑的問道：“是在叫我嗎?”老人緩緩的點了點頭。
我走進了這個與我素不相識的老人的家。墻壁已經發黑了，并且有些地方的墻皮都掉了下來。窗簾是一塊洗的快要發白的布，它被很隨意的卷起著，光線也正好可以透過。強烈的陽光從窗戶中照射進來，但還是很快被昏暗的房子吸收完了，所以屋里還是很暗。桌子和凳子的棱角都被時間給磨得圓潤而光滑。我小心翼翼的.坐在凳子上，生怕弄壞什么。
老人微笑著向我走了過來，手里拿著一杯水，對我說：“沒什么好吃的，先喝杯熱水暖暖吧!”我喝了口水，接著，這位老奶奶就問我：“你為什么站在雨中?”我告訴老奶奶說：“我在等我的媽媽，我剛從這個下車，他們等會就會過來接我”我又接著問：“老奶奶，您的孫子多大了?”老奶奶喝了一口水，給我講了一個故事。
她的孫子今年十歲了，還在上小學，她的兒子和兒媳婦都去了南方創業去了，老奶奶已經兩三年沒有見到他們了，平時都是靠電話聯系的，但每次暑假，老奶奶的孫子就會來看望老奶奶，所以老奶奶一直盼望暑假早些到來，這樣老奶奶句可以看到她最心愛的孫子了。但是，就在幾個月前，她的老伴離開了她，從此，這個房子就只有她一個人出出進進，有時候經常會感到很寂寞，所以一直想找個人聊天，這樣可以使她淡忘憂傷。老奶奶還說，她過幾天可能會去南方，她說，她老了，終于可以享幾天福了。
雨停了，我對老奶奶說：“我要走了，老奶奶您照顧好自己，我過幾天來看你。”老奶奶說：“孩子，趕快回家去吧，過兩周一定要來啊!”我堅定的回答：“恩，我一定來。”說完我便走了。
一次偶然的機會，我又站到了那條路上，我立刻想起了那位老奶奶，我迫不及待的跑向她的房子，我心想，真希望還能看到老奶奶，我跑到了房子的門前，結果發現，門上掛了一把重重的大鎖，她可能已經走了吧!
我真后悔沒能見到她最后一次，我沒能信守我們的約定，我真希望，如果有一天，我經過這里的時候，還能夠聽到那個聲音在呼喚我。你曾在我苦難的時候給了我最美好的幫助，我卻在你臨走時沒能看你最后一眼。明明承諾過，但我卻沒能遵守我們的承諾。
我有一個心愿，那就是能夠再見你一次!
文化類的中考作文 篇44
一個蠟做的蘋果，一群學生看后，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態度產生了不同的想法，由此觀之，一個人只有敢于挑戰權威，忠于事實，說出真相(，)才有可能將人生之路越走越平穩，越走越寬闊…”
挑戰權威是一種敢于說出真相的態度。第一個學生勇敢地說出他沒有聞到蘋果的味道，然而其他學生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫錯了答案，我們發現了卻也選擇了得過且過。美國一位音樂家在一次比賽中勇敢地說出樂譜錯了的事實為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開啟了新篇章!
挑戰權威是一種敢于提出質疑的勇氣。第二個學生大膽地問哲學家：“這個蘋果是什么做的。”相比之下，我們在明知有的參考答案是錯誤的情況下仍照搬無誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發現了錯誤的結論后沒有提出質疑，斯塔林和貝利卻沒有放棄探索的道路，終于證實了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過一次獲得諾貝爾獎的'機會。由此可見，只有敢于提出質疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心說”盛行的情況下，發表了有悖于宗教界主流認為的“日心說”，在事實面前，他選擇了堅持真理，并把真理大大向前推進了一步;當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實證明了：挑戰權威是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學態度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話，就是堅持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎么辦呢?更應該有這種挑戰感，忠于事實，不盲從，不跟風的精神。讓我們以勇氣做船，以科學的態度做風帆，用事實做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧!
文化類的中考作文 篇45
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的教養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養戰勝了嘲諷、鄙視。戰勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經利誘、幾經威脅幾經折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的教養，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的教養?
“英雄，不是因為武力而稱雄的.人，而是因為心靈而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養德”的品德教養。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的教養吧!
我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種教養的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼備之人，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽的事業呢?
你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養性吧!
先有教養，后成大業，再做英雄!
文化類的中考作文 篇46
“采菊東籬下，悠然見南山”，中國的文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導致了整體上的不道德。”或許是歷史的機緣，促成了一座文學的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎？
晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。
陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
是那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地――桃花源。
遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的`白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達！
文化類的中考作文 篇47
溫柔要有，但決不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。
——題記
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮華的背后，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對我們青春年華的注解。那些故作姿態的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒有了秋冬之時“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片夢想與希冀。
把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏進中考的大軍，于是開始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時間從身邊悄悄溜走。
好在我沒輸，我不辱“青春”這個有分量的字眼。迎著朝陽，憑著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力于學業時，其它的也都無暇顧及了。
成長注定是場孤單的旅行，路上少不了質疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀
了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。在這個生機勃勃的時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現在用實際行動去采擷豐富的果實，背上孤單帶來的成長，奔赴一個未知的明天。
今夏，我將遠航
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。
天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦啊？”這句帶有玩笑的`問話得到了一句樸實、純潔的答復：“如果你不能走，我會背著你走。”當時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。
一個陽光燦爛的下午，我因為一點小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻……”
前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。
馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘
文化類的中考作文 篇48
“小度小度，鳧怎么寫”？
我坐在椅子上，手里捧著部手機，正在查生字呢。
自從用手機查生字流行后，我就鐘愛于用這種方式了。用手機查生字多方便呀！打開百度，用"語音搜索”，幾秒鐘就結束了。我高興地查著生字，一旁老舊的《新華字典》早被我忘到九宵云外去了。
的確，比起用手機查生字的便利，查字典就顯得麻煩了不少，翻頁容易翻過頭不說，有時我的頭昏昏沉沉，也在生字的海洋里“迷了路”，怎么找也找不到，剛想合上字典，又忽地看見這個字了。
于是，我將字典放進書柜。
"咦，這字兒怎么寫來著？”幾天后，我正在考試，忘記“犀”字怎么寫了。對此，我急得抓耳撓腮。“嗯……不對啊，我記得我用手機查過這字啊，怎么就忘了呢？”我著急了，在白紙上憑印象寫了十幾個“犀”字，當然都是錯的。
“啊，犀字到底怎么寫啊？”考試后，我趴在桌上，愁眉苦臉，“哎，明明其它題目都會，偏偏這字不會寫，完蛋了。”
我看見同桌來了，連忙向他大倒苦水”：“哎，你知道嗎？我可慘啦，“犀”字不會寫！對了，你會寫嗎？”
“我也不會，查一下新華字典吧”同桌說著掏出一本字典。本來我是決定回家再用手機查一下的.，但是有字典，還是查一下吧。
查出來了，我終于會寫了。
我問同桌：“現在用手機查字很方便，你在家手機查嗎？”
“不用，我都是靠字典的。”同桌“呵呵”笑著。
“為啥？”我忍不住問。
“用手機雖然方便，但忘得快呀，你一搜就有，看一眼就抄下來，當然記不住了。”同桌說著，驕傲地舉起字典給我看，“看，用字典查字雖然麻煩，但是會記得熟啊，而且，用字典查字，你會聞到淡淡的紙香，這是手機沒有的味道呢。”
我啞口無言。當下，越來越多的人因為手機輕捷、方便，而經常用手機百度，這是好事，因為手機操作實在簡單。但這也是壞事，因為人們漸漸忘了字典，或把字典當作過去式，我也是其中之一。
記得一年級時，字典被我當成寶，走到哪兒帶到哪兒，那時我覺得查字典是件快樂的事。一味地追求創新而忘記傳統，這是不對的。我忽然想起父親對我說的話。是的，這是不對的，創新和傳統都有弊有利———其實，它們是相輔相成的，我們不能只追求創新或頑固地死守傳統。兩者結合，才是一種進步。
查，查出一個新高度。
文化類的中考作文 篇49
蕓蕓眾生，奏出和諧的樂章，個體的律動，季節的音符，似明媚的陽光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽！那婉轉的鳥的歡鳴，溪流活動活動筋骨潺潺向前進，小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開覆著它的厚實的被子，偷偷冒出來看了看。牛毛般的雨，斷斷續續落下，怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥兒身上，惹得鳥兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬于他們的天空，這是充滿生機活力的春天，輕靈柔嫩。
聽！風的旋律讓樹葉們打著節奏，搖動著身子。百花錦簇，你一句，她一句，為大樹奏樂，為何花下樹葉低著頭？她說自己不美麗，旁邊的野草安慰她，紅花才要綠葉配，若沒有你，那花的艷麗，自然也襯托不出來，我也是來襯托的`呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子為花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭先恐后地落下，把大地滋潤得濕漉漉，花兒們害怕地護著自己，等待著“災難”的來臨。可半響也沒動靜，他們試探地仰望，發現自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閑適的夏天。
聽！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛著。果實為它發出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹葉也為它離開樹枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風也為它獻一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風高的秋天。
聽！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。鳥兒冷得不愿出來，小草也又鉆回了土地里，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬巷皆空，寂靜得沒有一絲生機，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味凄涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
文化類的中考作文 篇50
生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤的指尖撥開沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復蘇。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子回歸的那份驚喜，都是經過漫長的寒冬的孕育，才使萬物的生命張開了翅膀，勃發出特有的活力。在陽光的普照下，厚重的積雪終將會融化為一股源泉，滋潤著大地的生命。雪會融化的，只是需要時間！就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時間！
學生不管怎樣，我們的心里卻有很多的回憶。他們豐富了我的經歷，是他們充實了我的生命，也是他們讓我和家長之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經有過一些誤解，但在時間的流里，我們為了共同的愿望和目標，彼此真誠的打開心扉，相互間走得更近，了解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺得這已經是很重要的一部分。
家長和老師之間總會有一些不理解，也許最主要的'原因是彼此交流的太少，只有在語言、體態的交流中才能互相懂得。每一個家長都是愛孩子的，每一位老師同樣是愛學生的，孩子就像橋梁，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因為我們為了同一份愛！孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長的思想不能成為永遠封凍的季節，那樣枝永遠也不會抽出新綠，花兒也不會綻開笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽光，融化那層積雪。
只要和學生在一起，就不會和家長分開。也許老師和家長過分的把愛給了學生，在我們的心靈空間和情感世界里，也同樣需要彼此的尊重和關愛。每一次談話并非是老師訓斥家長，每一次見面也并不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關愛都是一種境界，只有在這種境界中修身養性，才能獲得一份真愛！
我會永遠守護心中那份令人感動的情感，我也會作個播撒陽光的人，用愛和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅信雪化后就是明媚的春天！
文化類的中考作文 篇51
開學了，眨眼間又該開始忙碌了。
像是斷了線的紙鳶漫不經心地走在上學的路上。一年又一年，腳印變得逐漸大而深。仿佛一切像是什么都未曾發生過一樣，熟悉的校園，熟悉的同學，熟悉的一切為什么都顯得陌生而又可怖。
班里的氣氛顯然不如從前那么歡愉活潑，而是越發地死氣沉沉了。是同學離開的原因么？還是班主任替換的原因？
總是在夜里輾轉反側，感覺黯然悲傷。雖然學習競爭一點都沒變，學習狀態還是一往如既。可是為什么總有一種厭學的感覺在我心里醞釀呢？
我開始一日復一日地尋找著原因，可是這種感覺卻忽有忽無。有時候忽然想，我有自己的朋友，我的那些好朋友都不曾離開啊，就突然心里一陣踏實。
初三的學習生活尤為關鍵，雖然緊張了不少，但是難度還是相對來說不成問題。現在的生活狀態頹靡了不少，是該調整調整狀態，去迎接新的挑戰了。
開學，一個讓人興奮而又緊張的`詞語。其實更多的，我們應該關注的不應該是學校的變化，同學的變化。在不斷變化的環境里，唯一不會改變的還是學習。所以我們應該拋去一切雜念，努力學習。
【文化類的中考作文】相關文章：
中考親情類作文09-28
成長類的中考滿分作文02-18
成長類中考滿分作文11-13
讀書類的中考滿分材料作文03-21
中考作文感悟類范文（精選43篇）06-08
關于理想類中考滿分敘事作文02-28
中考想象類滿分作文通用03-11
情感類中考滿分作文范文06-18