【熱門(mén)】天使的作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的天使的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文 篇1
夜沉沉的墜下,恍惚中聆聽(tīng)春雨落地的聲音,絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗,豆大的雨點(diǎn)簌簌地滑落,甩下長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線。還好,身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子,逝去的往事在腦海中緩緩升騰,如夢(mèng)般裊裊的浮動(dòng),唇齒間默念,你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下,只知道心中的悲傷早已逆流成河,支離破碎的哭喊卡在嗓子里,遲遲不能放出聲來(lái),無(wú)論如何也不能承受,我可敬可愛(ài)的老班消失在校園里,我想哭,但我也知道,那只是在投降,是軟弱,但一周過(guò)去了,我不得不承認(rèn),我埋頭在你的`懷里大哭,仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時(shí)候,遞來(lái)翅膀,抹去我的創(chuàng)傷。你,就是我的天使。
華麗的裝飾擺滿了每個(gè)角落,水晶燈在頭頂上熠熠生輝,你與我并排走在家私城里,你微笑的聽(tīng)著我稚氣的驚呼,嗅著木制家具具有代表性的淳香,挽著你的臂彎,頓感幸福,是你在我墮落的時(shí)候,帶我來(lái)這里,我在心里靜靜思考你的問(wèn)題,“長(zhǎng)大后想過(guò)什么
樣的日子?”我有幾分領(lǐng)略你的用意,“過(guò)這樣的日子”我指了指身后華麗的“家”,也只有你,在我即將淪落的時(shí),給我光芒,給予力量。你,就是我的天使。
星星一眨一眨的,像無(wú)數(shù)眼睛注視著我,恐懼終于央求你帶我一起加班,好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”,但也格外速度地催促著我走向疲憊,沉沉睡去,再次睜眼時(shí),我已伏在你的背上,溫暖陣陣襲來(lái),愛(ài)在我心中蔓延,你的背,那么寬厚,讓我不覺(jué)寒冷,星星依舊眨著眼,此刻,它就像你慈愛(ài)的眼睛,注視著我,愛(ài)著我。也只有你在我寒冷的時(shí)候,給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲,一點(diǎn)一點(diǎn)扣著心房的門(mén),如你的愛(ài)像潮水蔓延,你展開(kāi)雙手,變成翅膀小心翼翼的守護(hù)我,感謝你無(wú)私的愛(ài),默默無(wú)言的教誨,春光般明媚的溫暖,柔柔的呵護(hù)我的每一寸心靈。
媽媽。
你,就是我的天使。
天使的作文 篇2
這個(gè)世界上有許許多多的殘疾人——折翼天使。他們是一群折翼的天使,也是挑戰(zhàn)生命的代表,他們的事跡令我們感到震驚,比如:杏林子,霍金,尼克……今天,老師就讓我們感覺(jué)一下做盲人的感覺(jué)。
老師讓我們用紅領(lǐng)巾將自己的眼睛綁好,等到我們一一綁好的時(shí)候,她便將紅繩子藏好,讓我們將紅繩子找出來(lái),并且擺成一個(gè)六邊形,“開(kāi)始”兩個(gè)字從老師嘴里脫口而出,我們勢(shì)如破竹般到處尋找,可是此刻我們是處于“看不見(jiàn)”的狀態(tài)、談何容易,我們東摸摸,西摸摸,期間不時(shí)聽(tīng)到“啊,啊”的聲響,大伙行動(dòng)不便,總是磕磕碰碰。
終于,功夫不負(fù)有心人,6條紅繩子全部被我們找到了,耗了不少時(shí)間。于是拿到紅繩子的將紅繩子拼成了六邊形,可此時(shí)我們6個(gè)人確手忙腳亂,無(wú)法找到恰當(dāng)?shù)奈恢,這時(shí)我便喊出聲來(lái):“我來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),你們跟隨著指令來(lái)!彪m然大伙都看不見(jiàn),可是組員卻在我指揮下完成了任務(wù)。當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的那一刻,看到我們的成果,感觸極多。原本簡(jiǎn)單拼圖形卻變得如此困難。挑戰(zhàn)并不就此結(jié)束,老師讓我們選出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者不需要蒙上眼睛,但必須指揮到位,幫助我們完成任務(wù),當(dāng)然彭宇涵成為了我們組的領(lǐng)導(dǎo)者。任務(wù)開(kāi)始,宇涵說(shuō):“你過(guò)去一點(diǎn)……你退后一點(diǎn)”就這樣,在他的指揮下我們迅速地?cái)[出了各式形狀。此時(shí),我們漸漸明白此活動(dòng)的意義,“假如我們是一群盲人,如果有人愿意幫助我們。我們會(huì)適應(yīng)得快些!
這個(gè)游戲——盲人擺陣就到此結(jié)束了,當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)盲人是這么不好,真希望那些盲人能夠重見(jiàn)天日,永得光明,現(xiàn)實(shí)中有許多折翼天使,他們要比我們付出更多的心血才能適應(yīng),這個(gè)世界。游戲中短暫的喪失光明,使我內(nèi)心充滿著許多不確定性,心慌到不行,可我們卻在指揮者的.幫助下完成了任務(wù)。這不正是我們社會(huì)上需要的正能量嗎?“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”請(qǐng)伸出援助之手,去幫助身邊的折翼天使,比如:張海迪,身體生來(lái)不健全,無(wú)法上學(xué),可是,她通過(guò)自己的努力,成為了一名文學(xué)家,海倫·凱勒失去光明卻創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的勵(lì)志杰作……他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志告訴我們折翼不可怕。
天使的作文 篇3
從前,有一個(gè)孩子馬上就要誕生了。這讓孩子很憂郁,他不知自己所要誕生的世界又是一個(gè)怎樣的世界。為此他感到很困惑。
有一天,孩子碰巧在天堂的長(zhǎng)廊上遇到上帝。
于是,孩子問(wèn)上帝:“聽(tīng)說(shuō)你即將把我送去人間了?但是,我很想知道,我這么弱小和無(wú)助,我到了那邊要怎樣生活呢?”
上帝說(shuō):“別擔(dān)心,我在眾多的天使中,特意為你挑選了一 位。她會(huì)守護(hù)你,無(wú)微不至地照顧你,你大可放心。”
小孩顯然還是那不定主意自己是否真的要去。“但在天堂里,我整天唱唱,笑笑什么都不用做這已經(jīng)讓我感到很幸福了。再說(shuō)我在天堂了什么都不用做,什么也不會(huì)做,到了人間我要怎么辦?”
“呵呵,你的天使每天都會(huì)為你唱歌,為你微笑。你會(huì)因此感受到她所帶給你的愛(ài),并且為此而幸福,快樂(lè)。你的天使也會(huì)為你操勞一切事務(wù),你不必?fù)?dān)心。”
“可是,”孩子繼續(xù)問(wèn)“如果我聽(tīng)不懂人類的`語(yǔ)言,他們對(duì)我說(shuō)話,我怎么聽(tīng)地懂呢?”
上帝輕輕地拍了一下孩子的腦袋瓜說(shuō):“你的天使會(huì)對(duì)你說(shuō)最最美麗,最最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),而這些都是你從未聽(tīng)過(guò)的。她也會(huì)不厭其煩 地教你說(shuō)話,直到你會(huì)為此。”
“聽(tīng)說(shuō),塵世間還有許多壞蛋,我這么弱小無(wú)助,誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢?”
上帝信誓旦旦地對(duì)孩子保證:“即使是上刀山,下火海,你的天使也會(huì)冒著生命危險(xiǎn)挺身去保護(hù)你的!
此時(shí),天堂一片寧?kù)o,凡間的聲音可聽(tīng)到,小孩又輕聲問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題:“哦!上帝,我現(xiàn)在就要出發(fā)了,請(qǐng)你告訴我,我的天使叫什么名字?”
上帝拍了拍孩子的肩膀,答道:“你的天使的名字很容易記住,你就她——媽媽!
天使的作文 篇4
是誰(shuí)辛勤勞作在花圃,是誰(shuí)在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路,又是誰(shuí)默默燃燒著自己,為別人照亮前程呢?是你——傳遞愛(ài)的天使。
——題記
記憶里,天使是非常美麗的,他總穿著一身雪白的衣裳,手中總拿著一根為人指點(diǎn)迷津的魔法棒。是的,我覺(jué)得自己很幸運(yùn),在人生的路上,總有天使在為我指引前程。
以前,我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗,卻沒(méi)有理想的前景;我是一個(gè)外美中空的花瓶,雖然漂亮,卻沒(méi)有充實(shí)的`內(nèi)心世界。自從遇上了一個(gè)天使,我的生活才開(kāi)始綻放光彩。
你并不特殊,似乎很平凡,正是眾多天使中的一個(gè)。但是,在我眼里,你就是那最美的一個(gè)。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,你穿著一件淡藍(lán)色布衣,剪著齊耳的短發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得,你沒(méi)有常人所贊美的老師所擁有的那種熱情。后來(lái),在和你一起的日子里,你的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話語(yǔ)都在傳遞著一股愛(ài),我們私下里都稱你為“愛(ài)的天使”,因?yàn)槟銜r(shí)刻都在傳遞愛(ài)。
打一開(kāi)始,大家就都知道,老師是傳授知識(shí)的人,那個(gè)叫你認(rèn)字的人就是老師。起初,我也是這么認(rèn)為的。但到遇見(jiàn)你以后,我才明白,老師傳授的不只是文化知識(shí),更是一種待人處事之道。
是你把愛(ài)傳給了我。記得有一次,我因被同學(xué)誤解而生氣了好久,你似乎看出了我的心事,把我叫到辦公室,你對(duì)我說(shuō)了一句話,至今我都忘卻不了,你說(shuō),“我們只有將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭,才能成為傳遞愛(ài)的天使”。我清晰當(dāng)時(shí)的鏡頭——抬起頭,直呆呆地望著你。你那目光像月光那樣溫柔,灑在我的身上,我仿佛在沐浴著母愛(ài)的光輝,我明白了,我愈來(lái)愈覺(jué)得生活充滿了愛(ài),是你,一個(gè)天使般的老師教會(huì)了我愛(ài)。你說(shuō)我是愛(ài)的天使,可我覺(jué)得你才是真正的傳遞愛(ài)的天使。
天使的作文 篇5
雨珊和昭雪結(jié)成了姐妹,她們天天在一起,生活的很愉快。日子一天天過(guò)去了,單純的昭雪越發(fā)越覺(jué)得雨珊有心事。
一天,昭雪終于開(kāi)口了:“雨珊,你是不是有什么心事。空f(shuō)出來(lái)我?guī)湍惴謸?dān)吧!”
雨珊卻慌亂地說(shuō):“不,我……我沒(méi)有……有什么……么事啊,我們?nèi)ネ姘伞!?/p>
“哦,好吧,有事要說(shuō)哦。”昭雪不以為然的說(shuō)。
她們出了后花園玩,后花園被裝飾的很華麗:長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤吊著白色的秋千;火紅的玫瑰,淡雅的.月季,漂亮的紫羅蘭,優(yōu)雅的百合,高潔的梅花,還有郁金香、風(fēng)鈴草、菊花、薰衣草、茉莉花、荷花、蓮花、桃花、水仙花、睡蓮、曇花、康乃馨、蝴蝶蘭、櫻花……后花園有來(lái)自全世界的各種奇花異草,世界上沒(méi)有比這更漂亮、更華麗、更優(yōu)雅、更迷人的花園了。
昭雪去采花了,而雨珊卻坐在漂亮的秋千上,發(fā)呆。
天使的作文 篇6
我是一只天使喂養(yǎng)的魚(yú),
享受著世間人人追逐的榮華富貴。
我是一只天使喂養(yǎng)的魚(yú),
得到的是無(wú)止無(wú)盡的寵愛(ài)。
我是一只天使喂養(yǎng)的魚(yú),
忍受著無(wú)比殘酷的折磨。
我是一只天使喂養(yǎng)的'魚(yú)。
被鎖在不屬于我的枷鎖里。
為什么?!
我只不過(guò)是一只被天使喂養(yǎng)的魚(yú)。
為什么我就要接受管束天使的“天使條約”?
夢(mèng)醒了。
原來(lái),
享受最終還是享受。
忍受最終還是忍受。
雖然只是一字之別,
但是卻相隔千里!
God。
如果還有來(lái)生,
那么請(qǐng)讓我重新選擇我的命運(yùn)。
我不要再束縛在天使的懷抱之中,
其實(shí)我一直不愿承認(rèn)。
也許……
也許做一個(gè)天使所謂的軟弱的人類也不錯(cuò)!
那么,
God。
答應(yīng)我的要求吧!
------
也許,我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)人。
可是,現(xiàn)在的我似乎已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)人的權(quán)利了。
也許,我已經(jīng)從天使變成了無(wú)可救藥的墮天使了吧!
可是,還是天使身份的人!多做禱告吧!禱告你不會(huì)馬上被上帝給拋棄了!
因?yàn)榈侥菚r(shí),你也只能和我一樣卑躬屈膝地求地獄惡魔,給自己一個(gè)棲身之地。
請(qǐng)瘋狂著愛(ài)著身邊的每一個(gè)人吧!
大家伙們!
天使的作文 篇7
我是一個(gè)天使,來(lái)自遠(yuǎn)方。帶著對(duì)生活的好奇,對(duì)未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了這紛繁美麗的人世間。我沒(méi)有夢(mèng)幻的魔法,也沒(méi)有潔白的雙翅,我是一個(gè)向往浪漫的可愛(ài)的精靈。走過(guò)14個(gè)春夏秋冬,不因時(shí)光的流逝而改變。
我愛(ài)獨(dú)自徜徉于春日細(xì)雨纏綿的街頭,獨(dú)享那一份超凡脫俗的清新;我愛(ài)漫步在秋日落英紛繽的午后,任落葉飄在眼前,任秋風(fēng)吹亂發(fā)絲;我愛(ài)……
夕陽(yáng)西下,那昏黃的余暉照著整個(gè)世界,我浪漫的心,被鍍成了金色,在海風(fēng)中閃光……
海,是大自然的歌。在那柔軟的沙灘上,留下我一串串童真的足跡,我愿和著浪花打濕在臉上的清爽的感覺(jué),作永恒快樂(lè)的舞蹈……
夢(mèng),高傲的精靈。如一只魚(yú)游來(lái)游去,你想抓住它,它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了……14歲的天使也有夢(mèng)。在我的'夢(mèng)中沒(méi)有繁鬧的都市,閃爍的霓虹,唯有一個(gè)動(dòng)人的世外桃源:山與水在這里合而為一,天與地又都是那么和諧……陽(yáng)光,溫柔地灑向大地,世間萬(wàn)物的生命在一瞬間大放光彩……
我有一雙明亮的眼。所以我可以看見(jiàn)快樂(lè)駐足的痕跡,我可以看見(jiàn)美好掠去的影子,我用這雙眼去尋找世上一切閃光點(diǎn)……
這就是我:浪漫的天使。
總會(huì)留下些什么吧?
哪怕只是一朵花。
哪怕只是一朵花的芬芳。
哪怕只是一朵花的芬芳的回想。
如果是這樣,
浪漫就勢(shì)不可擋。
濃濃烈烈的。
從遠(yuǎn)方一直來(lái)到,
你的心臟……
天使的作文 篇8
呱呱落地時(shí)的我們,很小只,很軟萌,微笑能治愈人心。所以,開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是天使。后來(lái)……
后來(lái)孩子們?cè)跓o(wú)數(shù)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)中快快的長(zhǎng)大了。因?yàn)榱?xí)慣被愛(ài),歲以不懂愛(ài)人。于是“校園暴力”橫空出世。有些內(nèi)向靦腆的孩子遇上那些自私霸道孩子的欺凌,無(wú)力抵抗又不敢向他人狀述。日積月累的縱容這些殘忍的行為。據(jù)調(diào)查中國(guó)校園中有八成以上的學(xué)生表示曾遭受過(guò)校園欺凌,而勇于狀述的卻只占極少數(shù)。這種現(xiàn)象并非我國(guó)特產(chǎn),但在我國(guó)卻情節(jié)嚴(yán)重。同樣的欺凌行為在美國(guó),也許會(huì)被松緊看教所。而在中國(guó),只一個(gè)未成年人的身份就可以受到免赦。未成年人的心智不成熟是該受到保護(hù),可不能完全保護(hù)。要知道:現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不再是當(dāng)年的孩子。
后來(lái)“孩子們”步入青春期。他們開(kāi)始出現(xiàn)第二性征,開(kāi)始產(chǎn)生好奇心。近年來(lái),我們可以在網(wǎng)絡(luò)上看到很多關(guān)于青少年不雅行為的.新聞。我一直難以相信這是十幾歲的孩子做出的事,作為旁觀者都為他們汗顏。二一些教育專家不斷的在討論,爭(zhēng)辯到底該不該對(duì)孩子進(jìn)行性教育。有一位學(xué)者說(shuō)的好:“現(xiàn)在的孩子做出這種舉動(dòng),不是因?yàn)閷?duì)性知識(shí)的缺乏,而是了解的太多了。那些影視節(jié)目教給他們的,有些成年人都不免不了解,他們卻全都懂!”要知道,現(xiàn)在的孩子什么都懂,就是不懂禮義廉恥。
后來(lái)孩子們接觸了網(wǎng)絡(luò)世界。他們?cè)跁r(shí)代的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光鮮亮麗又“不用太努力”的職業(yè)——明星或是網(wǎng)紅。于是,一個(gè)個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生開(kāi)啟了直播之路,她們不靠才學(xué)只靠毀三觀的肢體表演,簡(jiǎn)直毫無(wú)底線。她們渴望一夜成名,然后成為明星。殊不知,真正成功的人無(wú)一不是付出了大量的汗水和心血的。真的想告訴那些“孩子”要腳踏實(shí)地,不要眼高手低、虛榮拜金。立好榜樣,比如學(xué)學(xué)從跑龍?zhí)组_(kāi)始的周星馳;苦學(xué)多國(guó)語(yǔ)言研究影視知識(shí)的湯唯;成為頂級(jí)明星仍低調(diào)做人正直為人不忘初心的玄彬……
要知道,“孩子們”的雙眼已經(jīng)變得不那么澄澈,那么性情也就不再那么純真簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在的我們也需要被愛(ài),卻不懂得愛(ài)人;現(xiàn)在的我們也許仍然稚嫩,卻不那么純真;現(xiàn)在的我們也許向往成功,卻不愿意拼搏;現(xiàn)在的我們也許還是孩子,卻不再是天使。
別變了,請(qǐng)記住,開(kāi)始的開(kāi)始……
天使的作文 篇9
看到《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū),僅僅它的封面就吸引了我,封面一個(gè)個(gè)人物都是我們熟悉的面孔啊:林浩、雷鋒、林浩、魯迅……我驚訝無(wú)比,于是迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
里面有著張海迪、邰麗華、史玉柱、霍金身殘志堅(jiān)的精神;有著葉欣、邱光華忠于職守、身先士卒令人可歌可泣的故事;有著張秉貴、徐虎熱愛(ài)工作、為民造福的故事;更有著認(rèn)為責(zé)任重于泰山的草原英雄小姐妹龍梅、玉榮和年輕導(dǎo)游文花枝……
其中,令我最難忘的.是花季少女文枝花的故事:20xx年8月28日,文枝花帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在途中不幸遇上了車(chē)禍,救援人員趕到后,發(fā)現(xiàn)她要緊急救援時(shí),發(fā)現(xiàn)她渾身上下血流不止,她卻吃力地說(shuō):“我是導(dǎo)游我沒(méi)事,先救游客!”救援人員沒(méi)有聽(tīng)她的話,準(zhǔn)備拿撬棍撬開(kāi)卡住文花枝的椅背,救她出來(lái);ㄖυ俅魏暗溃骸鞍萃心銈兿染人麄,我年輕,挺得!”這句話震撼了在場(chǎng)的人,震撼了全社會(huì),震撼了所有的中國(guó)人!我看了,淚水模糊了雙眼,如果換我,不——其實(shí)任何一個(gè)人都不會(huì)像文花枝那樣。這就是責(zé)任的力量,花枝姐姐的心中深深有著“責(zé)任”二字。責(zé)任它代表了一個(gè)人的品質(zhì);責(zé)任它歷練了一個(gè)人的毅力;責(zé)任能使人變得穩(wěn)重;責(zé)任能使你真正懂得追求和擁有生活的幸福。!
是啊,每個(gè)人都是天使,純潔無(wú)暇的天使,都在為這美好的社會(huì)作出有益于社會(huì)的事!陡袆(dòng)中國(guó)》這本書(shū)使我受益匪淺:我懂得了如何去愛(ài),如何感恩,如何來(lái)回報(bào)社會(huì)!
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