【熱門】天使的作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的天使的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
夜沉沉的墜下，恍惚中聆聽春雨落地的聲音，絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨點簌簌地滑落，甩下長長的銀線。還好，身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子，逝去的往事在腦海中緩緩升騰，如夢般裊裊的浮動，唇齒間默念，你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲傷早已逆流成河，支離破碎的哭喊卡在嗓子里，遲遲不能放出聲來，無論如何也不能承受，我可敬可愛的老班消失在校園里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是軟弱，但一周過去了，我不得不承認，我埋頭在你的`懷里大哭，仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時候，遞來翅膀，抹去我的創傷。你，就是我的天使。
華麗的裝飾擺滿了每個角落，水晶燈在頭頂上熠熠生輝，你與我并排走在家私城里，你微笑的聽著我稚氣的驚呼，嗅著木制家具具有代表性的淳香，挽著你的臂彎，頓感幸福，是你在我墮落的時候，帶我來這里，我在心里靜靜思考你的問題，“長大后想過什么
樣的日子？”我有幾分領略你的用意，“過這樣的日子”我指了指身后華麗的“家”，也只有你，在我即將淪落的時，給我光芒，給予力量。你，就是我的天使。
星星一眨一眨的，像無數眼睛注視著我，恐懼終于央求你帶我一起加班，好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”，但也格外速度地催促著我走向疲憊，沉沉睡去，再次睜眼時，我已伏在你的背上，溫暖陣陣襲來，愛在我心中蔓延，你的背，那么寬厚，讓我不覺寒冷，星星依舊眨著眼，此刻，它就像你慈愛的眼睛，注視著我，愛著我。也只有你在我寒冷的時候，給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲，一點一點扣著心房的門，如你的愛像潮水蔓延，你展開雙手，變成翅膀小心翼翼的守護我，感謝你無私的愛，默默無言的教誨，春光般明媚的溫暖，柔柔的呵護我的每一寸心靈。
媽媽。
你，就是我的天使。
天使的作文 篇2
這個世界上有許許多多的殘疾人——折翼天使。他們是一群折翼的天使，也是挑戰生命的代表，他們的事跡令我們感到震驚，比如：杏林子，霍金，尼克……今天，老師就讓我們感覺一下做盲人的感覺。
老師讓我們用紅領巾將自己的眼睛綁好，等到我們一一綁好的時候，她便將紅繩子藏好，讓我們將紅繩子找出來，并且擺成一個六邊形，“開始”兩個字從老師嘴里脫口而出，我們勢如破竹般到處尋找，可是此刻我們是處于“看不見”的狀態、談何容易，我們東摸摸，西摸摸，期間不時聽到“啊，啊”的聲響，大伙行動不便，總是磕磕碰碰。
終于，功夫不負有心人，6條紅繩子全部被我們找到了，耗了不少時間。于是拿到紅繩子的將紅繩子拼成了六邊形，可此時我們6個人確手忙腳亂，無法找到恰當的位置，這時我便喊出聲來：“我來當領導，你們跟隨著指令來。”雖然大伙都看不見，可是組員卻在我指揮下完成了任務。當摘下紅領巾的那一刻，看到我們的成果，感觸極多。原本簡單拼圖形卻變得如此困難。挑戰并不就此結束，老師讓我們選出一個領導者，領導者不需要蒙上眼睛，但必須指揮到位，幫助我們完成任務，當然彭宇涵成為了我們組的領導者。任務開始，宇涵說：“你過去一點……你退后一點”就這樣，在他的指揮下我們迅速地擺出了各式形狀。此時，我們漸漸明白此活動的意義，“假如我們是一群盲人，如果有人愿意幫助我們。我們會適應得快些。”
這個游戲——盲人擺陣就到此結束了，當我摘下紅領巾的時候，發現了原來當盲人是這么不好，真希望那些盲人能夠重見天日，永得光明，現實中有許多折翼天使，他們要比我們付出更多的心血才能適應，這個世界。游戲中短暫的喪失光明，使我內心充滿著許多不確定性，心慌到不行，可我們卻在指揮者的.幫助下完成了任務。這不正是我們社會上需要的正能量嗎？“贈人玫瑰，手有余香”請伸出援助之手，去幫助身邊的折翼天使，比如：張海迪，身體生來不健全，無法上學，可是，她通過自己的努力，成為了一名文學家，海倫·凱勒失去光明卻創作出《假如給我三天光明》的勵志杰作……他們用堅強的意志告訴我們折翼不可怕。
天使的作文 篇3
從前，有一個孩子馬上就要誕生了。這讓孩子很憂郁，他不知自己所要誕生的世界又是一個怎樣的世界。為此他感到很困惑。
有一天，孩子碰巧在天堂的長廊上遇到上帝。
于是，孩子問上帝：“聽說你即將把我送去人間了？但是，我很想知道，我這么弱小和無助，我到了那邊要怎樣生活呢？”
上帝說：“別擔心，我在眾多的天使中，特意為你挑選了一 位。她會守護你，無微不至地照顧你，你大可放心�！�
小孩顯然還是那不定主意自己是否真的要去。“但在天堂里，我整天唱唱，笑笑什么都不用做這已經讓我感到很幸福了。再說我在天堂了什么都不用做，什么也不會做，到了人間我要怎么辦？”
“呵呵，你的天使每天都會為你唱歌，為你微笑。你會因此感受到她所帶給你的愛，并且為此而幸福，快樂。你的天使也會為你操勞一切事務，你不必擔心。”
“可是，”孩子繼續問“如果我聽不懂人類的`語言，他們對我說話，我怎么聽地懂呢？”
上帝輕輕地拍了一下孩子的腦袋瓜說：“你的天使會對你說最最美麗，最最動聽的話語，而這些都是你從未聽過的。她也會不厭其煩 地教你說話，直到你會為此�！�
“聽說，塵世間還有許多壞蛋，我這么弱小無助，誰來保護我呢？”
上帝信誓旦旦地對孩子保證：“即使是上刀山，下火海，你的天使也會冒著生命危險挺身去保護你的�！�
此時，天堂一片寧靜，凡間的聲音可聽到，小孩又輕聲問了最后一個問題：“哦！上帝，我現在就要出發了，請你告訴我，我的天使叫什么名字？”
上帝拍了拍孩子的肩膀，答道：“你的天使的名字很容易記住，你就她——媽媽。”
天使的作文 篇4
是誰辛勤勞作在花圃，是誰在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是誰默默燃燒著自己，為別人照亮前程呢？是你——傳遞愛的天使。
——題記
記憶里，天使是非常美麗的，他總穿著一身雪白的衣裳，手中總拿著一根為人指點迷津的魔法棒。是的，我覺得自己很幸運，在人生的路上，總有天使在為我指引前程。
以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗，卻沒有理想的前景；我是一個外美中空的花瓶，雖然漂亮，卻沒有充實的`內心世界。自從遇上了一個天使，我的生活才開始綻放光彩。
你并不特殊，似乎很平凡，正是眾多天使中的一個。但是，在我眼里，你就是那最美的一個。第一次見到你的時候，你穿著一件淡藍色布衣，剪著齊耳的短發。我開始覺得，你沒有常人所贊美的老師所擁有的那種熱情。后來，在和你一起的日子里，你的每一個動作，每一句話語都在傳遞著一股愛，我們私下里都稱你為“愛的天使”，因為你時刻都在傳遞愛。
打一開始，大家就都知道，老師是傳授知識的人，那個叫你認字的人就是老師。起初，我也是這么認為的。但到遇見你以后，我才明白，老師傳授的不只是文化知識，更是一種待人處事之道。
是你把愛傳給了我。記得有一次，我因被同學誤解而生氣了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到辦公室，你對我說了一句話，至今我都忘卻不了，你說，“我們只有將充滿愛心的畫面記在心頭，才能成為傳遞愛的天使”。我清晰當時的鏡頭——抬起頭，直呆呆地望著你。你那目光像月光那樣溫柔，灑在我的身上，我仿佛在沐浴著母愛的光輝，我明白了，我愈來愈覺得生活充滿了愛，是你，一個天使般的老師教會了我愛。你說我是愛的天使，可我覺得你才是真正的傳遞愛的天使。
天使的作文 篇5
雨珊和昭雪結成了姐妹，她們天天在一起，生活的很愉快。日子一天天過去了，單純的昭雪越發越覺得雨珊有心事。
一天，昭雪終于開口了：“雨珊，你是不是有什么心事啊？說出來我幫你分擔吧！”
雨珊卻慌亂地說：“不，我……我沒有……有什么……么事啊，我們去玩吧�！�
“哦，好吧，有事要說哦。”昭雪不以為然的說。
她們出了后花園玩，后花園被裝飾的很華麗：長長的花藤吊著白色的秋千；火紅的玫瑰，淡雅的.月季，漂亮的紫羅蘭，優雅的百合，高潔的梅花，還有郁金香、風鈴草、菊花、薰衣草、茉莉花、荷花、蓮花、桃花、水仙花、睡蓮、曇花、康乃馨、蝴蝶蘭、櫻花……后花園有來自全世界的各種奇花異草，世界上沒有比這更漂亮、更華麗、更優雅、更迷人的花園了。
昭雪去采花了，而雨珊卻坐在漂亮的秋千上，發呆。
天使的作文 篇6
我是一只天使喂養的魚，
享受著世間人人追逐的榮華富貴。
我是一只天使喂養的魚，
得到的是無止無盡的寵愛。
我是一只天使喂養的魚，
忍受著無比殘酷的折磨。
我是一只天使喂養的'魚。
被鎖在不屬于我的枷鎖里。
為什么？！
我只不過是一只被天使喂養的魚。
為什么我就要接受管束天使的“天使條約”？
夢醒了。
原來，
享受最終還是享受。
忍受最終還是忍受。
雖然只是一字之別，
但是卻相隔千里！
God。
如果還有來生，
那么請讓我重新選擇我的命運。
我不要再束縛在天使的懷抱之中，
其實我一直不愿承認。
也許……
也許做一個天使所謂的軟弱的人類也不錯！
那么，
God。
答應我的要求吧！
�。�
也許，我曾經愛過人。
可是，現在的我似乎已經沒有愛人的權利了。
也許，我已經從天使變成了無可救藥的墮天使了吧！
可是，還是天使身份的人�。《嘧龆\告吧！禱告你不會馬上被上帝給拋棄了！
因為到那時，你也只能和我一樣卑躬屈膝地求地獄惡魔，給自己一個棲身之地。
請瘋狂著愛著身邊的每一個人吧！
大家伙們！
天使的作文 篇7
我是一個天使，來自遠方。帶著對生活的好奇，對未來的憧憬，我來到了這紛繁美麗的人世間。我沒有夢幻的魔法，也沒有潔白的雙翅，我是一個向往浪漫的可愛的精靈。走過14個春夏秋冬，不因時光的流逝而改變。
我愛獨自徜徉于春日細雨纏綿的街頭，獨享那一份超凡脫俗的清新；我愛漫步在秋日落英紛繽的午后，任落葉飄在眼前，任秋風吹亂發絲；我愛……
夕陽西下，那昏黃的余暉照著整個世界，我浪漫的心，被鍍成了金色，在海風中閃光……
海，是大自然的歌。在那柔軟的沙灘上，留下我一串串童真的足跡，我愿和著浪花打濕在臉上的清爽的感覺，作永恒快樂的舞蹈……
夢，高傲的精靈。如一只魚游來游去，你想抓住它，它卻早已無影無蹤了……14歲的天使也有夢。在我的'夢中沒有繁鬧的都市，閃爍的霓虹，唯有一個動人的世外桃源：山與水在這里合而為一，天與地又都是那么和諧……陽光，溫柔地灑向大地，世間萬物的生命在一瞬間大放光彩……
我有一雙明亮的眼。所以我可以看見快樂駐足的痕跡，我可以看見美好掠去的影子，我用這雙眼去尋找世上一切閃光點……
這就是我：浪漫的天使。
總會留下些什么吧？
哪怕只是一朵花。
哪怕只是一朵花的芬芳。
哪怕只是一朵花的芬芳的回想。
如果是這樣，
浪漫就勢不可擋。
濃濃烈烈的。
從遠方一直來到，
你的心臟……
天使的作文 篇8
呱呱落地時的我們，很小只，很軟萌，微笑能治愈人心。所以，開始的開始，我們都是天使。后來……
后來孩子們在無數的呵護關愛中快快的長大了。因為習慣被愛，歲以不懂愛人。于是“校園暴力”橫空出世。有些內向靦腆的孩子遇上那些自私霸道孩子的欺凌，無力抵抗又不敢向他人狀述。日積月累的縱容這些殘忍的行為。據調查中國校園中有八成以上的學生表示曾遭受過校園欺凌，而勇于狀述的卻只占極少數。這種現象并非我國特產，但在我國卻情節嚴重。同樣的欺凌行為在美國，也許會被松緊看教所。而在中國，只一個未成年人的身份就可以受到免赦。未成年人的心智不成熟是該受到保護，可不能完全保護。要知道：現在的孩子已經不再是當年的孩子。
后來“孩子們”步入青春期。他們開始出現第二性征，開始產生好奇心。近年來，我們可以在網絡上看到很多關于青少年不雅行為的.新聞。我一直難以相信這是十幾歲的孩子做出的事，作為旁觀者都為他們汗顏。二一些教育專家不斷的在討論，爭辯到底該不該對孩子進行性教育。有一位學者說的好：“現在的孩子做出這種舉動，不是因為對性知識的缺乏，而是了解的太多了。那些影視節目教給他們的，有些成年人都不免不了解，他們卻全都懂！”要知道，現在的孩子什么都懂，就是不懂禮義廉恥。
后來孩子們接觸了網絡世界。他們在時代的發展中發現了一個光鮮亮麗又“不用太努力”的職業——明星或是網紅。于是，一個個小學生、中學生開啟了直播之路，她們不靠才學只靠毀三觀的肢體表演，簡直毫無底線。她們渴望一夜成名，然后成為明星。殊不知，真正成功的人無一不是付出了大量的汗水和心血的。真的想告訴那些“孩子”要腳踏實地，不要眼高手低、虛榮拜金。立好榜樣，比如學學從跑龍套開始的周星馳；苦學多國語言研究影視知識的湯唯；成為頂級明星仍低調做人正直為人不忘初心的玄彬……
要知道，“孩子們”的雙眼已經變得不那么澄澈，那么性情也就不再那么純真簡單。
現在的我們也需要被愛，卻不懂得愛人；現在的我們也許仍然稚嫩，卻不那么純真；現在的我們也許向往成功，卻不愿意拼搏；現在的我們也許還是孩子，卻不再是天使。
別變了，請記住，開始的開始……
天使的作文 篇9
看到《感動中國》這本書，僅僅它的封面就吸引了我，封面一個個人物都是我們熟悉的面孔�。毫趾�、雷鋒、林浩、魯迅……我驚訝無比，于是迫不及待地翻開了這本書。
里面有著張海迪、邰麗華、史玉柱、霍金身殘志堅的精神；有著葉欣、邱光華忠于職守、身先士卒令人可歌可泣的故事；有著張秉貴、徐虎熱愛工作、為民造福的故事；更有著認為責任重于泰山的草原英雄小姐妹龍梅、玉榮和年輕導游文花枝……
其中，令我最難忘的.是花季少女文枝花的故事：20xx年8月28日，文枝花帶領的團隊在途中不幸遇上了車禍，救援人員趕到后，發現她要緊急救援時，發現她渾身上下血流不止，她卻吃力地說：“我是導游我沒事，先救游客！”救援人員沒有聽她的話，準備拿撬棍撬開卡住文花枝的椅背，救她出來。花枝再次喊道：“拜托你們先救他們，我年輕，挺得�。 边@句話震撼了在場的人，震撼了全社會，震撼了所有的中國人！我看了，淚水模糊了雙眼，如果換我，不——其實任何一個人都不會像文花枝那樣。這就是責任的力量，花枝姐姐的心中深深有著“責任”二字。責任它代表了一個人的品質；責任它歷練了一個人的毅力；責任能使人變得穩重；責任能使你真正懂得追求和擁有生活的幸福。！
是啊，每個人都是天使，純潔無暇的天使，都在為這美好的社會作出有益于社會的事�！陡袆又袊愤@本書使我受益匪淺：我懂得了如何去愛，如何感恩，如何來回報社會！
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