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讀你優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀你優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
讀你優(yōu)秀作文1
通讀歷史，只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛(wèi)青，一生也許只為讀你。
每個(gè)人心目中可能都有一個(gè)英雄，人們終其一生為了突破他心目中的英雄，最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦，年輕時(shí)曾見過始皇，說大丈夫當(dāng)如此，而項(xiàng)羽從前也見過始皇，說必取而代之。劉邦看的是人，項(xiàng)羽看的.是位。劉邦勝了，從一切上勝了，勝了開頭語結(jié)尾。而有一個(gè)人叫于謙，他的偶像是文天祥，他成功了，打贏了京都保衛(wèi)戰(zhàn)，打敗了也先，他也成為了英雄。
我心目中的英雄便是衛(wèi)青。第一，他出身奴仆，終而為帥。本來無名的他鋪出了光輝的一生，位列三公，封萬戶侯，娶公主，蔭子。本是因?yàn)榻憬慵藿o了武帝而得到了一次出兵的機(jī)會(huì)，卻一萬士兵直搗龍城，展敵萬余。而飛將軍李廣，同時(shí)一萬人皆亡，孤身一人逃回。你指揮得當(dāng)，屢破匈奴，逐奴于戈壁之上，美名曰：“上帝之鞭。”這種開疆辟土的殊功，只有他才能擁有。
最后一戰(zhàn)，李廣戰(zhàn)死，其孫打鬧帥府，你未出一聲，你明白老將軍的真相，你不說。同為大帥，霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死，差距啊！為官清廉，得以善終。讀你的一生，我感受頗深。
讀你、讀你、再讀你。曾經(jīng)不明白，你為何有特權(quán)不用，有錢不要。現(xiàn)在明白，你忠，為國為民，為官皆無一點(diǎn)瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場(chǎng)，也希望像你一樣光輝一生。你就是你，沒有人能在我心目中超越你。
我學(xué)你，學(xué)你，再學(xué)你，總想與周圍人在一起，振臂一呼皆響應(yīng)，但唯有那時(shí)才懂得，學(xué)你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權(quán)力，有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰，如你一樣圓潤如玉如璧，終其一生無禍，武帝亦友，唯你而你。
希望將來如你，一生榮耀。到那時(shí)再說一句，我讀了你，真正讀你懂你。
讀你優(yōu)秀作文2
讀你的感覺像三月，讀你的感覺像春天，讀你——語文，這陽春般的感覺，這拂面春風(fēng)的溫暖。
讀你，春花般的語文。花開花落，語文你這個(gè)永不凋落的春花。春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。每走進(jìn)春天的大地，最感染我的是燦爛的春花，語文就如春花，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的厚重；有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的熱烈；“行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭”的靈動(dòng)。那“花重錦官城”、那“行到中庭數(shù)花朵”、那“柳岸花明又一村”無時(shí)不打動(dòng)著我。我愛學(xué)語文，因?yàn)樗莾?yōu)美的語言，它那動(dòng)人的韻律，閃耀的思想，總是讓我想起春天的感覺。
讀你，春雨般的'語文。你有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的細(xì)膩；你有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”淡泊；你有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫馨；你有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的激昂。讀你，我陶醉在你的世界里，你的魅力好似春雨，每讀到一篇好課文，春潮一樣的思想與感情便注入我的心中。這可能就是語文的感受，春雨般的感覺。
讀你，春陽般的語文。春陽總是暖暖的，大地接受著最無私的奉獻(xiàn)。語文就是如此，總是無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。語文的學(xué)習(xí)就如在春陽下接受春光，一個(gè)好句子，一句有哲理的話，總讓人深思其中的味道。語文對(duì)我們來說，總是向我傳授著那幾千年的道理和精神，那我們感受著無私的光和熱。“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明”，讀你，感到春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅。我想，這就是語文，春陽般無私而艷麗的溫暖，那種溫暖的語文。
春花、春雨、春陽，風(fēng)雨與陽光同在。語文，讀你的感覺像春天。
讀你優(yōu)秀作文3
對(duì)望你的雙眼，四目交接，從你清澈的眸子里似乎讀出了你的靈魂，讀懂了你的心聲，有疑惑，有迷惘，有興奮......看著你的眼，久了，似乎一不小心敲開了你心靈的窗，打開了你的內(nèi)心世界，對(duì)望你的雙眼，深邃，憂傷浮現(xiàn)在你的眼中，望穿了你的瞳孔，把我?guī)нM(jìn)你的'內(nèi)心。
你心中的世界是曼妙的，五彩的，又是凄涼，孤獨(dú)的。有成功的歡呼，失敗的痛楚，有幸福的微笑也有感傷的苦澀，有生活的艱辛更有收獲的喜悅。此時(shí)此刻，似乎你的雙眼對(duì)我訴說好多，好多，你的雙眼在呆滯，瞳孔在掙扎，心底卻在流淚。這時(shí)，你客觀的笑了，笑得有些慘白，你卻假裝好開心，強(qiáng)顏歡笑毫無質(zhì)疑的寫在你的瞳孔中。
我知道，伙伴，你并不快樂，噓……別再說不，勇敢的面對(duì)你的悲傷與不幸，你若傷心可以流淚，沒人會(huì)嘲笑你的哭相多么悲催；你若真的開心可以笑出來，沒有人會(huì)把你當(dāng)怪物看待。朋友，其實(shí)你靈動(dòng)的雙眼可以詮釋你從未訴說過的傷悲，透過你的視網(wǎng)膜，我模糊卻又清晰的看到你柔軟的內(nèi)心，此刻我似乎清楚明白地讀懂了你，又似乎從未見過這般模樣的你，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了脆弱的你，似乎多看一眼，這處傷疤便會(huì)被視線無情的撕開，即使是這樣，你笑著微笑著，直至此刻，你還裝作不以為然，你笑的讓人蠱惑，幾乎所有人以為你是幸福快樂的孩子，但我知道，我讀懂了你，看透了你的悲傷，明白了你的苦衷，知道了你有多么想停駐，從你的雙眼中，我了解了一切。
看著你還在望向遠(yuǎn)處，眼神的空洞，游離，陣陣心酸在涌動(dòng)，看到你有些落寞的背影，我好想拋開一切飛奔過去，和你一起去畫那幅屬于心靈的水墨畫。
我知道，或許我改變不了什么，每當(dāng)想到這些，眼淚總蠢蠢欲動(dòng)，莫名的壓抑使人快窒息，讀你的每分每秒，我拾起悲傷的回憶。
再次望著你的雙眼，黯淡略帶悲傷與絕望，從這扇心靈的窗讀你，苦澀的眼淚淋濕了我的衣裳。讀你，我淚如雨下。
讀你優(yōu)秀作文4
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。
70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽老人們說，這槐樹是整個(gè)村最高的地方。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)長，宣布任務(wù)時(shí)，就站在那槐樹下，挺著腰，扶著樹干，右手拿著用鐵片卷成的喇叭，大喊：“五隊(duì)社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹的高大，讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對(duì)這棵樹是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動(dòng)。人們把白蘿卜切成一段一段的.，中間挖個(gè)洞，放上油和燈芯。點(diǎn)燃后，集體到樹下祈福。夜風(fēng)吹得樹葉沙沙的響，點(diǎn)點(diǎn)蘿卜燈，把槐樹圍起來，隨風(fēng)兒飄忽不定，似天地翻轉(zhuǎn)，極像星空。
這個(gè)清夜，無塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運(yùn)的開始。或許風(fēng)大，將蘿卜燈吹倒，點(diǎn)燃了槐樹，當(dāng)人們察覺時(shí)，晚了。從夢(mèng)中驚醒，只剩五分之一的樹皮，焦黑的。樹干也空了，空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前，低著頭，自責(zé)的望著古槐。嘆息道：“這么好一棵古槐，就這么沒了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔，卻獻(xiàn)給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來，在墻上各種涂鴉。有個(gè)小孩畫了一棵大樹，極像原來的槐樹。原本的蓊郁，現(xiàn)卻只剩一具空殼，孤獨(dú)著。
當(dāng)村里人萬念俱滅之時(shí)，古槐竟默默綻放希望。一年后，古槐的一側(cè)，探出一點(diǎn)嫩綠。這一抹綠，漸漸擴(kuò)張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當(dāng)她枝頭盈綠時(shí)，人們更為之敬佩。
此后，村里便有一習(xí)俗，每當(dāng)兒女滿十八歲，便要在此許一愿望，并與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹一樣，浴火重生，不屈不撓。
做人與做樹，一樣的。凡事要靜，靜靜地來，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。
讀你優(yōu)秀作文5
要說世界上對(duì)你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的我們，卻有時(shí)讀不懂老師，家長們的心，而經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來管這節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律。”老師似乎漫不經(jīng)心地說著，說完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的任務(wù)驚住了：不是有班長、紀(jì)律委員嗎？為什么老師讓我這么個(gè)“平民”來管紀(jì)律，看大家自習(xí)呢？不過想想，管人，是個(gè)威風(fēng)的活。算了，管就管吧，就一節(jié)自習(xí)課而已。
“叮鈴鈴……”上課了。“這節(jié)課我來管自習(xí)課紀(jì)律。”我對(duì)班長說，“老師說的.。”班長聽我如此說也就回座位自己寫作業(yè)去了。我站在講臺(tái)前，感覺自己很威風(fēng)。可沒過幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個(gè)馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個(gè)正在說話的同學(xué)說：“別說話了。”“那么多人都在說話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說。我又生氣地走向另外一個(gè)同學(xué)“別說話了。”“你管得著嗎？”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉啊！
有一次自習(xí)課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來，班長過來提醒我不要說話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說：“你怎么不管其他人？”然后又繼續(xù)地大聊起來。
這時(shí)我明白了一個(gè)道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子，星球匯聚到一起時(shí)，就會(huì)變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個(gè)人都不在乎紀(jì)律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個(gè)人都能遵守紀(jì)律，那我們便是銀河，才能成為優(yōu)秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個(gè)想讓我守規(guī)矩的心。
讀你優(yōu)秀作文6
我至今最后悔的事，就是讓我媽知道了我的微信號(hào)。
她第一時(shí)間添加我為好友，我也沒太在意。可有一次，朋友帶了一條小狗來家里，我們把它放在家里，誰知，小狗竟然在我的房間里上躥下跳，看著打翻的臺(tái)燈我忍了；看著躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看著被撕爛的作業(yè)本，我頓時(shí)氣得跳腳，馬上拍下“犯罪分子”發(fā)了一條朋友圈，“這種狗怎么燉好吃？”誰知，我媽竟秒速發(fā)給我一條信息“小狗這么可愛，你怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事要?dú)⒘怂俊蔽铱扌Σ坏茫植恢獜暮握f起。
自那以后，我學(xué)會(huì)了設(shè)置“不可看的人”這項(xiàng)功能。發(fā)牢騷時(shí)便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時(shí)發(fā)些我去讀書啊，運(yùn)動(dòng)之類的照片，條條充滿正能量。可令我詫異的是，不管我發(fā)什么樣的朋友圈，只要是老媽可見的，她都秒贊，還要說些名人名言之類的，仿佛是對(duì)我“改過自新”的贊許與鼓勵(lì)一般。
可是有一次，我發(fā)了一條朋友圈“期末復(fù)習(xí)的我仿佛要累成一條狗。”可悲的是，我忘了設(shè)置“不可看的人”，手滑就發(fā)了出去。我感覺還不到3分鐘，我的手機(jī)上就收到了我媽媽的語音轟炸，每一條都長達(dá)59秒，中心思想是：“不要總把自己和狗相提并論，你是狗，我是什么？”從那時(shí)起，我又多了一項(xiàng)任務(wù)，就是給我媽解釋各種網(wǎng)絡(luò)用語的'意義及內(nèi)涵，讓我無時(shí)不覺得心累。
父母是不是都是這樣呢？想讀懂孩子的內(nèi)心世界，卻又無從下手，只好用這樣他們覺得最直接的方法。可孩子難免會(huì)反感不適。不過想想，我們要多多理解父母，體會(huì)他們對(duì)自己的愛，因?yàn)樗麄兛赡苁鞘澜缟衔ㄒ挥眯南胍x懂你的心的人。我們要給父母一個(gè)讀懂自己的機(jī)會(huì)，雖然過程可能不會(huì)順利，可結(jié)果一定是充滿愛與溫馨的。
讀你優(yōu)秀作文7
小時(shí)候，我總愛跟在外婆身后，但漸漸地，我越來越覺得外婆有些不可理喻。
外婆十分重男輕女。我媽在家排行老二，聽我媽回憶，她的童年過得很辛苦，重活累活都是她承擔(dān)的，雞蛋平時(shí)是不許她吃的，都?xì)w我舅舅一個(gè)人所有
但我媽還是盡量地對(duì)外婆好。聽說外婆在合肥呆不慣，就大老遠(yuǎn)地接她來到我家住。一次我看見燒水的電壺里有許多水垢，臟兮兮的，就隨口說了一句這水壺好臟。我自己都沒在意，但說者無心，聽者有意，外婆偏偏認(rèn)為我是在嫌棄她，生了好幾天悶氣，搞得我被爸爸媽媽聯(lián)合起來批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。這件事不禁使外婆在我心中的形象急轉(zhuǎn)直下。
后來因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，外婆和媽媽又發(fā)生了矛盾。外婆堅(jiān)持要搬出去住，任憑怎么阻攔也無濟(jì)于事。
時(shí)間是最好的良藥。在我們的努力下，外婆終于又開始接受我們的好意了。
一天，爸爸媽媽要出趟遠(yuǎn)門去辦買房子的一些手續(xù)，便將我們姐弟倆托付給外婆。外婆望著漸漸遠(yuǎn)去的車子，一臉傷感地對(duì)我們說：你們不久就要搬出去住了吧？都要離開外婆了哦。誰說的？我們不會(huì)去那兒住的在我的`一番解釋之后，外婆心上擰起的疙瘩終于解開了。
我望著對(duì)面年至七旬的老人，雖然她的背依然挺直，頭發(fā)仍是烏黑，但動(dòng)作明顯比以前少了幾分麻利，而多了一些遲緩。
外公去世得早，外婆變成了孤家寡人，舅舅工作忙，一個(gè)電話都能讓她歡喜半天。在今年過年的時(shí)候，如往常一樣，舅舅又回不來。大家在一起吃年夜飯時(shí)，外婆突然停下筷子，匆匆地跑了出去，回來時(shí)手里多了個(gè)老人機(jī)，這時(shí)豆大的汗珠從她的額頭上滾下。今天過年，待會(huì)兒小兒子打電話，我怕接冒了。外婆一邊查看來電顯示，一邊說到。在確認(rèn)舅舅還沒有打電話之后，終于松了一口氣。
記憶中，外婆對(duì)我說的最多的一句話便是：發(fā)狠讀書，將來上合肥大學(xué)，那我就可以每個(gè)禮拜都能見到你了。
其實(shí)外婆也挺好的，如果我能多想想的話。
讀你優(yōu)秀作文8
清風(fēng)拂面，你的香氣，又讓我讀懂什么。——題記
你是這個(gè)世界上平凡的一株，在自然的籠罩下，你是多么渺小，顯得微不足道，但也正是因?yàn)槟愕拇嬖冢虐堰@個(gè)無色的世界點(diǎn)綴的鮮活、奪目。你的身影令我崇拜，花兒，我想讀你。
春天時(shí)，我想讀你。
蒼白，無色的冬天，我們過得困乏，疲倦抖去了一身寒氣，迎來太陽溫暖的召喚。可你卻不一樣，早早的打起精神，活潑的綠色早已爬滿了你干枯的藤蔓，莖絡(luò)肥大而壯碩，有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅點(diǎn)綴著，偶爾有寒風(fēng)襲來，你也只是輕微搖擺，我知道你的名字叫迎春花，也知道你擔(dān)負(fù)著和你名字一樣的使命，無論環(huán)境有多惡劣，而你卻一直堅(jiān)持，直到凋零，我讀過的你是不是真實(shí)的你？
夏天時(shí)，我想讀你。
燥熱的午后，禪在樹下打著長鳴，而你在那日光下，依然靜默綻放，被那一片碧海而映襯，倍顯耀眼奪目。楊萬里贊道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我知道你的名字叫蓮花，你有出污泥而不染的博大情懷，在世人面前展現(xiàn)別樣風(fēng)采，我讀過的你是不是真實(shí)的你？
秋天時(shí)，我想讀你。
秋風(fēng)瑟瑟，寒意綿綿，晝夜間巨大的溫差讓許多花兒都耐不住考驗(yàn)，紛紛落下了嬌美的花瓣，隨風(fēng)而去，化為泥土。而你，卻在這時(shí)站出來，毅然決然的綻開柔美的花瓣，怒放在涼意絲絲的秋天。“采菊東籬下，悠然見南山”，顯示出你低調(diào)的隱士之美，不爭(zhēng)名奪利，不斤斤計(jì)較，坦蕩一生。我知道你的名字叫菊花，我讀過的你是不是真實(shí)的.你？
冬天時(shí)，我想讀你。
秋去冬來，四季的變更與交替令我們措手不及，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽。而你在那刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，不懼強(qiáng)風(fēng)的威脅與恐嚇，無所畏懼地綻開，直到凋零、墜落，碾作塵，完成它的一生，而那漸行漸幽香直在身邊縈繞。我知道你的名字叫梅花，我讀過的你是不是真實(shí)的你？
你也像我們身邊的一直堅(jiān)守著的什么人，我們要奉獻(xiàn)，我們要清高，我們要隱歸，我們要堅(jiān)強(qiáng)。而你帶給我的感悟遠(yuǎn)不止這些，我想讀你，我要讀你。
讀你優(yōu)秀作文9
在上一期周報(bào)中，薛桐憑借著《你這廝》這篇文章一鳴驚人。霎時(shí)間，班中無人不談《你這廝》之精妙，爽快，有些甚至大肆宣揚(yáng)此文；認(rèn)為薛桐對(duì)張?zhí)忑埖目捶ㄌ耍_實(shí)，薛桐的這篇文章人氣很高，我的心情也莫過于此。
回家細(xì)細(xì)品味這篇文章，真是痛快，張?zhí)忑埖娜秉c(diǎn)都被淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，張?zhí)忑堖@廝就應(yīng)該有這報(bào)應(yīng)……可是我讀了三四遍后，竟越發(fā)不忍再品讀了，薛桐的文章固然精彩，但是他夸大的寫法或許太過了。我又從張?zhí)忑埖慕嵌葋黹喿x，便發(fā)現(xiàn)了這篇文章的另一面貌，這是在公然罵人么？張?zhí)忑堈娴挠心敲炊嗟淖锬趺矗垦ν╇y道僅僅只看見了張?zhí)忑埬樒ず裼欣谂c其他班級(jí)打嘴架么？是不是薛桐的文章有寫過。
張?zhí)忑埐⒎鞘且粺o是處的，他也并未到薛桐文章中惡貫滿盈的程度，他也并非是一個(gè)無理取鬧小肚雞腸的人。你是否看見過他喜歡鉆研問題的一面，他總是喜歡用別的方法更快捷的完成一道道難題。記得期中考試結(jié)束后的那一天下午，彭老師拿出一道初三考試題來給我們做，畢潤澤也湊了過來，整個(gè)教室菜市場(chǎng)一般熱熱鬧鬧，以其境過熱不可久居，于是我們便到了教室后方，在我們討論得不亦樂乎之時(shí)，張?zhí)忑埨洳欢〕读宋乙幌拢诔撩杂诮膺@道題的'我被“偷襲”了一下，心中有些惱怒，沒想到他立即將初三的數(shù)學(xué)書橫在我的眼前我正疑惑之時(shí)，他立馬開始滔滔不絕的“演講”，畢潤澤公然反對(duì)，張?zhí)忑堄忠酝瑯臃椒托闹v解，我甚至不認(rèn)為這個(gè)人是張?zhí)忑垺?/p>
薛桐譏諷他自戀，可是在青春期自戀是常態(tài)，難道薛桐沒自我一戀過？這篇文章不僅僅是對(duì)薛桐的譴責(zé)，也是對(duì)薛桐寫的一類文章的人的譴責(zé)，你們的良心過得去嗎？
讀你優(yōu)秀作文10
思想需要經(jīng)驗(yàn)的積累，靈感需要孤獨(dú)的沉淀，最細(xì)致的體驗(yàn)需要最寧靜透徹的觀照。——題記
獨(dú)愿，滿懷著憧憬，在斑駁的陽光下讀你，讀你怒目橫眉，讀你萬丈難柔情，讀你浮世中覺醒的思想，讀你生命中充盈的靈感。
橫眉冷對(duì)千夫指
“沉默不是美德，是恥辱。”
我讀，你在《中國人—你為什么不生氣》中對(duì)人民的自私沉默，熟視無睹的痛心疾首；我讀，你在《生了梅毒的母親》中對(duì)人性的麻木，道德的敗壞的社會(huì)深深地?zé)o奈與氣憤；我讀，你在《機(jī)器人中學(xué)》中對(duì)呆板的教育形式，將思想強(qiáng)加于人的課業(yè)的痛貶；我讀，這一把燒遍臺(tái)灣的野火后那個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指”的龍應(yīng)臺(tái)。你在一次次執(zhí)筆時(shí)握緊的雙手，緊皺的眉頭；你投出稿件時(shí)堅(jiān)定的步伐，無畏的心靈。你喚醒了每個(gè)人民的覺醒，如同屠龍勇士解放了困于囚籠中的心！
讀你，讀到清亮明朗，讀到透徹深邃。
俯首甘為孺子牛
“孩子你慢慢來，慢慢來。”
我讀，《初識(shí)》中你對(duì)呀呀學(xué)話的`華安無限包容與溫柔；我讀《野心》中你的不曾后悔和不可言傳的小小幸福；我讀，在《他的名字叫作人》中你與孩子平等地交流，你的不愿敷衍與認(rèn)真專注；我讀，這個(gè)款款深情“俯首甘為孺子牛”的孩子母親——龍應(yīng)臺(tái)，你在落地窗前，遠(yuǎn)看觀音山與淡水河，陽光瀉在豐滿的乳房和嬰兒滿足恬恬的小臉，你彎彎的嘴角，喜悅的聲音無不昭示著你是一個(gè)柔情萬丈的母親。你用細(xì)膩的筆觸和真正懂得愛心的心紡織了一個(gè)又一個(gè)飽含愛意的文字。
讀你，讀到淚水滿襟，讀到幸福歡喜。
獨(dú)愿，飽盈著沉思，在一汪清澈碧波旁讀你，讀你刀光劍影，讀你溫柔婉轉(zhuǎn)，讀你時(shí)而憂傷深沉?xí)r而純真喜悅的靈魂。
讀你，讀到滄海桑田，讀到海枯石爛。
陣陣幽香裊繞在我的鼻尖，也充盈了我的靈魂。蠟梅高昂著頭，如一個(gè)堅(jiān)忍不拔的將士，任風(fēng)雪來襲，我自巋然不動(dòng)。又如下個(gè)身著白衣的士人，他的堅(jiān)貞與素雅在雪白與寒冷中熠熠生輝。
讀你優(yōu)秀作文11
煙，或許是最易引人遐想的——說不盡的滄桑，說不盡的苦澀。
五樓的一塊地，看起來常年無人問津的那里，有幾盒隨意生長的盆栽，從窗臺(tái)向外望去，都是屋頂，四面開闊，寂靜無聲。偶有風(fēng)掃過也一點(diǎn)聲音都沒有，七零八落擺放的幾把椅子也是不動(dòng)的。
不知從何時(shí)起，那里多了一個(gè)人影。
大約五六十歲，頭發(fā)仍是烏黑發(fā)亮的，臉上架著一架眼鏡，有些魚尾紋，似乎經(jīng)常穿著襯衫，長袖的，套著外套，還有長褲，他很瘦，腳上穿著皮鞋，程亮程亮的，應(yīng)該經(jīng)常擦洗。他就這樣站在那里，吸煙，眉頭緊鎖，兩眼看向遠(yuǎn)方，沒有方向，然后低頭，抬起手，用力吸一口煙，然后吐出一縷煙，再肅立。
他是我們的老師，他吸完煙，再走過我們身旁時(shí)，會(huì)聞到一絲淡淡的、刺鼻的煙味。為什么要吸煙？為什么要忍受這么難耐的氣味？
為了消愁吧。有時(shí)，刮風(fēng)或下雨，他也去那兒，孤獨(dú)地待著，他在上課時(shí)會(huì)不經(jīng)意間與我們聊起他自己的人生。他從前生活在一個(gè)貧窮的.年代，他曾與伙伴們一起在墻上刻“毛主席萬歲”；他曾上山砍柴經(jīng)歷一次危險(xiǎn)；他曾目睹親人的背離；他也曾在溫州幸福生活，在這個(gè)并不小的小城市。
他從未和我們談過，他的故鄉(xiāng)。他的故鄉(xiāng)在哪兒？房子還在嗎？他從何時(shí)獨(dú)立生活的？或許世界對(duì)他來說只是一片空談，又或是他厭倦了深陷在欲望的泥潭。可能每個(gè)人活到最后都已經(jīng)領(lǐng)悟了蘇軾的那份超然物外的精神世界吧，城市上方的那輪明月，已不如從前的那般明亮圓潤。每個(gè)人其實(shí)都不是非常真切的理解孤獨(dú)，我們只是去想它，近乎完美的推測(cè)它。可如果真讓你孤獨(dú)，你愿意嗎？說到底，孤獨(dú)只是被迫的罷了。但有些人雖被動(dòng)遠(yuǎn)離群眾，但他們學(xué)會(huì)了享受。享受，是人們自己給予自己的最美好的對(duì)待。
也許人生的萬分愁苦，到最后也會(huì)消散，留在身邊的，只有無奈的微笑。
讀你優(yōu)秀作文12
你，是愛，是暖，是希望，是人間四月天。
初讀你，是在一次閱讀練習(xí)中。那時(shí)的我還凌亂著頭發(fā)，任窗前微風(fēng)輕撫臉龐，吹舞發(fā)絲。我翻開桌前的練習(xí)，一股書香的醇釀浸入鼻孔，混入鼻息。忽然，我的眼睛捕捉到了你，這樣的邂逅，不禁使人念想。
我讀到了，我讀到了你傾城的貌，宛如一朵白蓮：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。隔著一層薄薄的書紙，我仿佛讀到了那個(gè)世界的一個(gè)天使 ，熱情幽默，落落大方，那莞爾的一笑……但你輕顰淺蹙著，是有什么心事嗎？
繼續(xù)著，我讀到了你出眾的才華。通過不斷奮進(jìn)，刻苦練習(xí)，煉就了自己也煉就了他人。你向往建筑，而所在的外國大學(xué)卻不允許女學(xué)生學(xué)習(xí)建筑，你便主修與建筑相關(guān)的藝術(shù)，僅用三年就選修完四年的建筑；你一級(jí)流利的英語令人心生羨慕；你還是中國人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽的深化設(shè)計(jì)者；你還寄情于文學(xué)，用過人的知識(shí)創(chuàng)作建筑學(xué)論……各個(gè)方面的獵捕，各個(gè)方面的超乎常人……但你依舊眉頭緊湊，到底是什么讓你如此擔(dān)憂？
接著，我看到了你讓人惋惜又讓人幸福的愛情。你的一生，三個(gè)男人。半生渴寵你的現(xiàn)代詩人徐志摩、浮生寵愛你的建筑家梁思成、一輩子未娶的深愛著你的哲學(xué)家金岳霖。正是你出眾的'才、傾城的貌、熱情幽默的性格吸引了他們。你選擇了自己的青梅竹馬梁思成，與徐志摩在康橋下惜別。你說道：你同時(shí)愛上了兩個(gè)男人。這樣的感情怎能不讓人惋惜。但……最后，我終于讀到，你為了保護(hù)古建筑，為日本畫下一張建筑圖紙，即便你有家人死在日本的鐵蹄下，這一定是你眉頭緊蹙的原因吧。但你依舊為建筑、你深愛的建筑，放下仇恨，用曠達(dá)的胸襟在日本人面前詮釋了中國人。
有些事還來不及做，就被寫成了昨天，有些人還來不及愛，就成了過客。我不想做過客，從現(xiàn)在起，讀你，讀懂你，我愛的人。
讀你優(yōu)秀作文13
是你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，是你教我學(xué)會(huì)了最簡單的漢字，是你陪我一步步走到了今天……
記得有一次我們?nèi)ス浣郑谫徫锏倪^程中，你的錢包不慎被小偷偷了。當(dāng)時(shí)，你手上只剩了5元錢，本打算是用來打車的，可當(dāng)我們出了大廈后發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)年邁的老奶奶正在乞討，你義無反顧地把5元錢給了老奶奶。也許你當(dāng)時(shí)想到了很多，唯獨(dú)沒想到我們還要帶著大包小包的東西回家。那天雖然回家后很累，但是我卻認(rèn)識(shí)到了你的愛心，讀到了你的善良。
大家常常說：“小孩子可不好帶。”你也遭遇過這樣的“災(zāi)難”——帶我。小時(shí)候的我特淘，經(jīng)常做一些不尋常的'事，可你卻一再地包容我，忍讓我，認(rèn)真地教育我。現(xiàn)在我長到這么大卻依然清楚地記得你教給我的那些“話糙理不糙”的理，——說小小到細(xì)枝末節(jié)，說大大到為人處事。我想它們會(huì)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。你對(duì)我認(rèn)真的教誨讓我讀到了你的細(xì)致、耐心、寬厚與包容。
當(dāng)別人見到你時(shí)，初印象都感覺你很弱小，可那一次你卻是那么那么的堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次姥姥住院，你很晚才回家，夜黑得伸手不見五指。我想，若是在以前，你一定嚇?biāo)懒耍赡銋s獨(dú)自一人騎車順利到家了。我問你：“你不是以前一個(gè)人晚上都不敢睡覺嗎？今天你竟然一個(gè)人走了那么長的一段夜路。你為什么那么地堅(jiān)強(qiáng)？”你笑瞇瞇地對(duì)我說：“都是因?yàn)槟氵@個(gè)壞蛋啊！你就是我的命根子。我要一直在你身邊。我怕我回不來了，你怎么辦？”那一次，我不只是讀到了你的勇敢，更讀懂了你勇敢背后對(duì)家的愛，對(duì)我的愛。
我在心里默默地對(duì)自己說：我要用自己的上半輩子讀你，用自己的下半輩子來守護(hù)你。因?yàn)槲覐哪愕纳砩献x到了你的善良、寬容和敢。我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地讀懂著你的心，讀懂著你最大的動(dòng)力源頭，即，你的那句話“我是你的命根子”。媽媽，我將繼續(xù)慢慢地讀你。因?yàn)椋闶俏乙簧膿磹邸?/p>
讀你優(yōu)秀作文14
想要讀你，或許對(duì)他人來說是一件很難的事，但身為你的女兒，在這十二年中，最能讀懂你的可能只有我吧。
你年輕時(shí)烏黑而發(fā)亮的頭發(fā)，因?yàn)橛辛宋遥辛藥赘鄣陌装l(fā)，那雙年輕時(shí)炯炯有神的大眼睛，因過于操勞，有了幾分黯淡，那雙手也從光滑變得粗糙。每晚，和我熬到十點(diǎn)多，早晨又那么早起來，在那白皙的臉上有了很重的黑眼圈，也許對(duì)于一個(gè)旁觀者看不出什么變化，但只有我，才能明白你是如何成為這般模樣的。
你還記得那次數(shù)學(xué)成績嗎？那時(shí)我只考了七十多分，你看見我，便知道了前因后果，當(dāng)時(shí)的我不敢抬起頭面對(duì)你的眼睛，怕你責(zé)備我，你笑了笑，摸摸我的頭，親切地對(duì)我說：“沒事，咱們這次沒考好，不算什么，這又不是最終結(jié)果，魚跑了不重要，重要的是自己如何去找漏洞，是自己的原因，還是漁網(wǎng)的原因，只有找到這些，才能在下次收獲的.更多。”我緩緩抬起頭，看著你充滿自信的眼睛，也信心十足，每天晚上，你與我一起備戰(zhàn)下一次考試，當(dāng)我的功課完成后，你還得準(zhǔn)備明天所做的事，當(dāng)夜晚我起來喝水時(shí)，只見你那房間還亮著一絲微弱的光，時(shí)而又傳出老師講課的聲音，原來你也在做功課，幫助我學(xué)習(xí)，讓我明天的課程能夠輕松愉快。經(jīng)過數(shù)十日的努力，我終于考上了九十分，我高興極了，你也笑了笑，從這以后，我每次數(shù)學(xué)成績都名列前茅，或許是你的堅(jiān)持，我的努力，鑄就了今天的我，一個(gè)充滿自信的我。
還記得那次你與我共述夢(mèng)想時(shí)，你的夢(mèng)想嗎？那晚，我偷偷溜進(jìn)你的房間，點(diǎn)著一盞“燭燈”，說我的夢(mèng)想是什么，你把我摟在懷中，說：“那我的夢(mèng)想就是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”慢慢地我睡著了，夢(mèng)見自己成為了一名老師，在臺(tái)上演講，而你已經(jīng)是花甲老人了，在臺(tái)下拍著我的精彩瞬間……
你是一個(gè)善于教育子女的人，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好媽媽，若你是光，我就是被你照亮的地方，若你老了，我就用盡千般力氣讓自己成為一盞燭光，我們互換“職位”，讓我來保護(hù)你，呵護(hù)你。
讀你優(yōu)秀作文15
微風(fēng)吹拂，山路兩邊盡是各種野草，還有粉的、紫的牽牛花和長出了球狀的蒲公英。你一邊走一邊摘，蒲公英在你的吹動(dòng)下四處飄散。藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，田里的棉花和天上的白云竟然像在同一幅畫中。你伴隨著微風(fēng)在棉田里采著棉花，你采棉花不是為了別的，而是為了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地生活。
你有著微帶小麥色的皮膚，看起來是那么健康，一條烏黑的馬尾辮在身后，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒，你的嘴唇緊閉，下頜稍顯削尖。盡管你只比我僅僅大兩歲，可卻已經(jīng)開始了一個(gè)人獨(dú)立生活。
我有聽過關(guān)于你的一些傳聞。你七歲那年，一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ穗p親，之后搬來和你的爺爺奶奶一起生活，可是他們年邁，身體差，又早早離開了人世。留下十五歲的你，只能獨(dú)自一個(gè)人生活。
看著你一會(huì)兒就把棉田里采來的棉花賣完回去了。我不知不覺就走向你家的方向，你的手里正在忙碌著做你的午飯。我看看了灶臺(tái)上的青菜和豆腐，僅如此而已。我呆呆地站在原地，十分驚訝！沒想到你家這么貧窮。
當(dāng)你注意到門口的我時(shí)，連忙請(qǐng)我進(jìn)屋來。
坑坑凹凹的地面，一張破舊不堪的桌子和兩把粗糙的椅子，頭頂上是昏黃的燈泡。雖然屋子很破舊，但收拾得很干凈，你一邊和我說話，一邊忙著盛鍋里的'飯菜。
“飯來了！”你端了一碗熱騰騰的青菜豆腐湯來到我面前，“你也吃一點(diǎn)，我做得很好吃，你嘗嘗！我們一起吃，夠吃的，別看我瘦，我的身體好著呢！”你笑著說道。那笑給我溫暖，就像你賣的棉花一樣，帶給人溫暖。“我不吃，我吃過了，謝謝！”我知道我要是吃了這飯菜你這一頓就要挨餓了。你匆匆喝下那碗熱湯又趕去棉田里采棉花了。
你的背影，你的汗水，你的微笑和你那片棉花田，已永遠(yuǎn)銘記我心中，我永遠(yuǎn)記得你這一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、樂光的女孩。
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