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在你身邊作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的在你身邊作文，希望對大家有所幫助。
在你身邊作文1
幸福在哪里?有些人可能會(huì)埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，何談幸福?其實(shí)，你仔細(xì)體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。
那天，我獨(dú)自走在大街上，忽然發(fā)現(xiàn)了前面一群人在一起圍成個(gè)圈，好熱鬧。我愛湊熱鬧，也跟著擠了進(jìn)去。我擠到了最里面才發(fā)現(xiàn)，中間跪著一個(gè)人，大約二十多歲，衣著普通。我想：八成又是裝可憐騙錢的。他一言不發(fā)，只是微笑地看了看四周，然后俯下身子，低著頭叼起了地上的一只毛筆，猶豫了一會(huì)兒，又低下頭在面前鋪好的白紙上“寫”起了字。我很是驚訝，這我還是第一次看，旁邊的觀眾們也都微笑，默嘆，但那表演的青年卻在專心致志完成著他的作品。過了一會(huì)，他緩緩抬起頭，眼睛注釋著地上兩個(gè)大字：不屈。一陣微風(fēng)輕輕掠過，他的兩只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)，啊!原來他是殘疾人。大家都向他投去了欽佩的目光。一個(gè)帶著孩子的婦女問道：“你出來賣藝不苦嗎?”青年小著搖了搖頭，那好似一種滿足的笑。他認(rèn)真的寫著，許多人把錢扔到他的面前，而他沒去注意，知識享受著那份喜悅和幸福。
一個(gè)失去雙臂的人的臉上滿溢著的'是幸福快樂，他沒有抱怨命運(yùn)對他的不公，我們還有什么可抱怨?想想自己，生活中有父母細(xì)心張羅，過著豐衣足食的日子;學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備有助于我們的學(xué)習(xí);身邊有許多同學(xué)陪在身邊，分擔(dān)了我們的憂愁苦惱……我們的生活如浸在糖水里一般。
現(xiàn)在，你應(yīng)該懂得了吧——只要你用心去觀察，用心去感受，身邊的一點(diǎn)一滴都是一種幸福。
在你身邊作文2
在田野上空，無數(shù)小花匯成了一道美麗的彩虹，在同學(xué)們的歡呼聲中，優(yōu)美的音樂伴隨著歌聲“放飛你的夢，總比山高，校園的花草，一同長高······ 開學(xué)第一課開始了，主題是：美就在你身邊。我們一聽到美，就會(huì)想到大自然的美麗，天空、大海、草原······其實(shí)在我們生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美。
劉洋“老師”面帶微笑來到同學(xué)們身邊，她告訴我們，他小的時(shí)候也想象過太空的美麗，現(xiàn)在到了真正的太空，她被美麗的宇宙震撼了，發(fā)現(xiàn)太空的美是無法比喻的。他也通過太空嚴(yán)酷的環(huán)境，體會(huì)到了地球的珍貴。我們雖然無法體會(huì)太空的美，但是我們可以體會(huì)自然之美，每種動(dòng)植物都有獨(dú)特的美，只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn)，美都會(huì)隨時(shí)展現(xiàn)在我們眼前。
鄧?yán)蠋熥栽傅狡h(yuǎn)地區(qū)去教書，她教會(huì)孩子們跳舞、唱歌她說：“跳不好沒關(guān)系，只要快樂，你跳的就是最美。”她能讓孩子們的生活變得更美，其實(shí)她的心靈是最美的。大成叔叔用家里平凡的物品，吹奏出不平凡的音樂，音樂中美的旋律是創(chuàng)造出來的`。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我要做自己感興趣的事，有困難堅(jiān)持一下 ，我想我會(huì)感覺到快樂的。
生活中的美隨處可見的，就像“開學(xué)第一課”里講述的探索中有美、創(chuàng)造中有美、傳遞中有美，和諧中也有美。
在你身邊作文3
總有一種力量，讓我們淚流滿面！總有一個(gè)人，讓我們感動(dòng)哭泣！總有一件事，讓我們記憶深刻！就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延，感動(dòng)來自內(nèi)心的純潔與高尚，來自對感動(dòng)的事物的充分認(rèn)識與體會(huì)。
讓我們一起回顧，談一談我們班級中令人感動(dòng)的事情。
在班級建設(shè)中，我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報(bào)布置這方面，我班的王璐瑤同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)版面，打印標(biāo)題，這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此，她還為中隊(duì)日志、光榮薄設(shè)計(jì)漂亮的封面。
在精彩班級的評比活動(dòng)中，還有一件最值得一提的事，那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年級二班的少先隊(duì)員》，音樂老師毛老師也幫助我們學(xué)會(huì)了這首歌曲，在此我們向幫助我們的家長以及老師表示感謝。
隨著冬季的來臨，天氣轉(zhuǎn)涼，西北風(fēng)的'勢頭更加的強(qiáng)勁，但是這種嚴(yán)寒沒有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情，在我班清掃操場的那一周，落葉好像故意和我們作對似的，然而同學(xué)們沒有被這一困難嚇倒，一遍又一遍的清掃，直到把操場清掃干凈為止。這些大、中隊(duì)委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭，讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊(duì)委是正確的。
在為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，捐獻(xiàn)衣物的同時(shí)也把自己的一份愛心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人們。
在班級中，令人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù)，令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下，五年級二班一定會(huì)成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
在你身邊作文4
困難，使我驚慌無助；失敗，使我停滯不前。我渴望在茫茫的大海中，能有一艘溫暖的小船，讓我渡過遭遇到的狂風(fēng)、巨浪。而你，就是那艘溫暖的小船，我希望在冷漠的社會(huì)中，有一股熱情奔放的力量，推著我向坑坑疤疤的道路走去。即使有多大的'障礙阻擋著我向前，你都不會(huì)要我放棄，不會(huì)要我打退堂鼓，是你使我有勇氣跨過障礙。
我們之間互相了解，互相幫忙，你總是樂觀的面對生命中的難關(guān)；而我，卻在許多問題上選擇逃避，不愿去面對，因?yàn)槟憬o我的鼓舞，我才能戰(zhàn)勝生活上的諸多困難。也許在你眼中，這些扶持是多么微不足道，對我而言，這卻如同藏寶箱的鑰匙一樣重要。彼此之間不會(huì)有所疑慮，能毫不猶豫地將自身的傷心、無助傾訴給對方。只要是我能給予任何的建議或幫助，一定會(huì)盡心盡力地去做，絕不會(huì)有一絲絲的猶豫。
相處之間，雖然會(huì)有一些誤會(huì)、一些爭吵，但是不會(huì)使對方難堪，你也能夠包容我的沖動(dòng)所導(dǎo)致的失誤，也能夠接納我一些無理且過分的要求。我的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，你都看在眼里，你會(huì)擔(dān)心我遇上了什么麻煩，也會(huì)和我分享你所擁有的快樂，在你身旁，就算是面臨瓶頸，我也不會(huì)感到徬徨，就算是面臨無數(shù)且高大的城墻，我也不會(huì)因此感到無助、驚慌失措，與你同在，我會(huì)感到無比的安心，在你身上有種安全感，使我翻起滔天巨浪的內(nèi)心逐漸轉(zhuǎn)為平靜、柔和的大海。在你身邊，困難不再囚禁著我，難題也能迎刃而解。
我不敢想像如果沒有你，我的世界會(huì)變得怎么樣，你了解我的想法，也會(huì)盡全力去幫助我，我只想跟你說一聲，謝謝，有你真好！
在你身邊作文5
曾經(jīng)花兒為了綻放、經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打；曾經(jīng)鳥兒為了飛上藍(lán)天、經(jīng)歷過生死拼搏；曾經(jīng)的我為了愛、拋棄了安詳與沉靜；曾經(jīng)……
我喜歡每天清晨聆聽鳥兒的鳴叫；我喜歡每天清晨與你一起晨練；我喜歡每天偷偷給你拍照；我喜歡每天傍晚望見夕陽西下；我還喜歡……
不知你有沒有發(fā)覺，快樂的時(shí)光總是短暫的，所以我倍加珍惜；你不要對我抱怨說沒有人愛你，其實(shí)是愛把你包圍了一圈又一圈，只是你從來都不知道珍惜罷了；你不要問我愛在哪里？我會(huì)告訴你，愛、在你身邊、在我心中。
人世間的愛、廣袤無垠、一言一語、一舉一動(dòng)；我聆聽在耳，遙望在眼，記憶在心。
那一天，是花兒綻放的'季節(jié)，萬般花朵爭奇斗艷；當(dāng)晨曦的溫暖灑滿人間，花兒們更加美麗動(dòng)人，使人不禁想要采摘；不經(jīng)意間我望見了一朵紫色小花，它嬌小柔弱，卻又透出一股堅(jiān)強(qiáng)；它沒有鮮艷的色彩，卻擁有獨(dú)特的淡雅，暗自芬芳；我一下就愛上了這朵小花，剛想要采摘，手卻停在了半空中，突然間我想到如果我獨(dú)自占有了它，過不了多久它會(huì)失去原有的美麗永遠(yuǎn)不復(fù)存在，所以我把手縮了回來。
我拿出手機(jī)為她它拍下最美的一瞬間，在風(fēng)的鼓舞下它似乎在對我笑，我頓時(shí)醒悟，放手有時(shí)也是一種愛，不管怎樣只要有愛就會(huì)幸福；
所以，請你相信，愛、在你身邊、在我心中。
在你身邊作文6
這幾天，我在《新小讀者》上讀到一篇非常感人的文章。
文章大概的內(nèi)容是：一天下午，女童的奶奶去天臺晾曬衣服，女童午睡醒來，見家里無人，就爬上了臥室的窗臺，她當(dāng)然不知道這窗臺在10樓，離地面足有30米高，她只知道要從這里出去找奶奶。結(jié)果，驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了：女童兩只小手扒在窗邊，整個(gè)身子高高懸在空中，隨時(shí)都會(huì)有墜落的危險(xiǎn)。
這險(xiǎn)情很快被人發(fā)現(xiàn)，地面上，有人朝女童大喊：“孩子，別動(dòng)啊，別動(dòng)…..”9樓的一個(gè)住戶見狀，搭了個(gè)梯子過去。就在梯子快伸到女童腳下時(shí)，最壞的.情況出現(xiàn)了，女童像塊石頭一樣，直接向地面跌落下去，人們本能的“啊”了一聲后，都目瞪口呆。事后有人計(jì)算過，女童當(dāng)時(shí)墜落的速度為22.36米/秒，瞬間沖擊力約為335.4公斤，一旦著地，將粉身碎骨。
就在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，地面上的吳菊萍緊跨幾步，張開雙臂，在女童快要落地的一剎那，左臂硬生生的接了女童一下。正是這關(guān)鍵的一接，起了緩沖作用，女童被彈落在樓下的草地上，吳菊萍也被巨大的沖擊力擊倒，昏倒在地……
這位母親的舉動(dòng)，使我深受感動(dòng)：一位母親竟不顧巨大的沖擊力和自己身體上會(huì)受到的傷害，毅然的接住了女童，這種美德不正是我們?nèi)巳硕甲龅玫降膯幔客瑢W(xué)們“愛護(hù)幼小，尊敬老人”，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
在你身邊作文7
愛，是我們每時(shí)每刻都在享受的東西；這個(gè)世界因?yàn)閻鄱剩驗(yàn)閻鄱鴾嘏焕蠋煂W(xué)生的愛在課堂上，父母對我們的愛在家中；但我們往往總把這種愛誤會(huì)，往往不會(huì)去體會(huì)這種愛，或許我們還是那么的小，那么的不懂事。愛，有時(shí)讓你真的搞不懂，迷迷糊糊、一知半解。
我那天發(fā)燒，本想今天終于能在家睡個(gè)好覺了，可是“今天雖然你發(fā)燒，但是你還是得去學(xué)校”這句話真是絕啊，以關(guān)聯(lián)詞“雖然，但是。”來了斷我的“美好愿望”。唉，有什么辦法！媽媽的話怎敢違背，所以只好乖乖上學(xué)咯！來到學(xué)校，老師見我臉色不太好，就在問我今天怎么了。突然有一句話讓我超興奮：“我?guī)湍銌栆幌掳职謰寢屢灰涯憬踊厝ズ貌缓茫俊惫K于點(diǎn)對題了，我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了中午吃飯時(shí)，老師叫我出去，心中一陣陣的興奮猶如排山倒海之勢而來，心想馬上回家了，開心啊！“張馨元，你媽媽說，讓你上完今天的課在回家”啊啊！這真可謂是從喜馬拉雅山摔下了剛果盆地，差點(diǎn)沒把我“摔”死。我親愛的老爸老媽啊，你怎么就真沒狠心呢，你女兒發(fā)燒還不讓我回家休息，我“恨”你！可是再仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是在鍛煉我們啊，鍛煉我們的自強(qiáng)，鍛煉我們的.意志力。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了父母有時(shí)的“不愛”是在鍛煉我們啊，為什么我們這么傻呢？想一想父母是你最親的人了，又有什么理由不愛你呢？
我終于知道了，愛，就在你身邊，愛，其實(shí)不用真正的在你面前表達(dá)出來，可以在你的背后默默的付出愛，用這份愛去溫暖你，而這種溫暖是特別的。這種愛，誰又能抗拒呢？誰又會(huì)去誤解呢？沒有人這么傻，即使當(dāng)時(shí)誤解了，等回頭再看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是這么傻，這么傻。
在你身邊作文8
今天我們看了《開學(xué)第一課》——“美在你身邊”。
開始，就是由韓庚演唱的開頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，撒貝寧說：“美在你我身邊，我們的生活中不缺少美。是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號飛向太空，6月24日我國的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈尿湴痢Ｈ缓螅鞒秩苏埑鎏沼詈絾T劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對太空的向往，但她說：“只有在離開地球之后，才能體會(huì)到地球的珍貴。”聽了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開地球，體會(huì)地球的重要性。
第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩文叫了出來，經(jīng)過詢問得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因?yàn)橛兴⒆觽儾庞辛擞⒄Z、音樂、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開之時(shí)，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來。通過這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。
第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來，讓她講了自己從開始學(xué)起帆船的過程。再看了一段關(guān)于最美司機(jī)吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。
最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的`團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”。從這一課我體會(huì)到一個(gè)人的力量有限，但一個(gè)集體的力量無限。
在你身邊作文9
“和諧之美，就是集體主義之美。在一個(gè)集體中，雖然每個(gè)人都不完美，但這個(gè)集體中的所有人都能表現(xiàn)出集體和諧的美好和力量”。這是西湖明代哲學(xué)家赫拉克利曾經(jīng)說過的話。
雄偉的中國，翻開歷代的歷史，和歷代的愛情。雄壯的聲音，五千年的文明，造就了一個(gè)懂禮儀，守儀的民族。作為炎黃子孫，應(yīng)該采取什么樣的風(fēng)格來秉承先人遺風(fēng)，創(chuàng)造盛世輝煌？那么，我們只能構(gòu)建和諧社會(huì)。
在一個(gè)偉大的國家，人心是最重要的'。人心的善惡可以決定一個(gè)社會(huì)的最終走向。最漂亮的農(nóng)村女教師張麗麗在關(guān)鍵時(shí)刻推開了學(xué)生，卻被壓在車輪下，不幸失去雙腿，險(xiǎn)些喪命。醒來后，面對記者的鏡頭，她平靜地笑了。我的學(xué)生是我的孩子，我可以為他們付出一切。她是這么說的。
杭州“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后48秒完成了自己最簡單的司機(jī)職責(zé)，在最不正常的情況下完成了最正常的動(dòng)作。在被一塊7磅重的鐵皮擊中后，吳斌把公共汽車停在路邊，并摁下了手剎。他沒有忘記自己的使命，而是堅(jiān)持到了生命的最后一刻。
吳斌終究還是離開了。但是他的心感動(dòng)了中國。杭州人自發(fā)地為吳斌送行，當(dāng)他們離開時(shí)，天開始下起小雨，仿佛天堂被吳斌感動(dòng)了。“一座城市，送走一個(gè)人”，送別的人沒有說一句話，但每個(gè)人含淚的眼睛呼出每個(gè)人的聲音：“吳斌，一路走好。”
像吳斌這樣的人不在少數(shù)。我相信這個(gè)社會(huì)會(huì)有大愛和諧之美。我們應(yīng)該致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，讓這個(gè)社會(huì)變得更好，迎來更加和諧的一天。
在你身邊作文10
我們身邊有許多好心人。他們中，有些人我們連他的名字都不知道，但是，他們做的，感動(dòng)人心的事，卻深深地刻在了每個(gè)人的腦海中。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”有時(shí)，一件小小的事也能打動(dòng)人。
在不久前的一個(gè)周末，媽媽帶著我去圖書館。我們上了公交車，車上人很多，你擁我擠，連站的地方也沒有，我找了一個(gè)地方站好，公交車向前行駛。
不一會(huì)兒，一個(gè)車站到了，一位扶著拐杖的老爺爺上了車，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，寫滿了歲月留下的痕跡。他刷了卡，慢慢地向里邊走來，好不容易站穩(wěn)了。我看了一下四周，座位上大多是年輕人，都不讓座給老爺爺。他們有的耳朵里塞耳機(jī)正聽音樂；有的看著窗外；有的在和邊上的`人說說笑笑，對老爺爺視而不見。
這時(shí)，一位穿著樸素，手里提包的阿姨看見了老爺爺，從座位上站了起來，來到老爺爺邊上，說：“大伯，來，到我這兒坐吧。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，在阿姨的攙扶下顫巍巍地向座位走去。老爺爺坐在位子上，向那位阿姨連連道謝，阿姨微微一笑，說：“沒什么，別客氣，應(yīng)該的。”阿姨和老爺爺你一言，我一語地聊著。
這時(shí)，車子來了個(gè)急剎，老爺爺沒扶住，差一點(diǎn)從位子上摔下來，幸虧阿姨拉住了老爺爺，但她卻打了個(gè)趔趄。
過了一會(huì)兒，又一個(gè)車站，老爺爺要下車了，阿姨小心翼翼地扶老爺爺下車，因老爺爺眼睛不好，一不小心抓到了一個(gè)打扮得挺漂亮的阿姨的手臂，那阿姨不高興地說：“老頭，真討厭，真缺德！”其實(shí)，真正缺德的是她。
予人玫瑰，手有余香；予人真誠，心存坦蕩。人間處處有真誠，處處有感動(dòng)。有時(shí)只是一件小事，卻能深深地打動(dòng)人！
在你身邊作文11
體會(huì)因思考而變得更加快樂；享受因美好而變得快樂；品德因善良而變得快樂。我的生活因快樂而更加完美；我的人生旅途因快樂而變得一路充滿歡歌笑語，令我的記憶里一路都是閃爍快樂之星的天下。
我獨(dú)自一人散步在美麗的田野中，享受著大自然賜給我的“天然快樂”，也許是我天性怪癖，喜歡獨(dú)自一個(gè)人散步，覺得散步是一種快樂，更是一種品德的修養(yǎng)。特別是看到“路邊鮮花爭相怒放，溪水潺潺，‘樹木叢生，百草豐茂’，鳥兒自由自在地飛翔，牦牛在田間悠然散步”這一畫面時(shí)，我的`心便隨著田野之間的和諧美飄飄然了。
我還喜歡一個(gè)人背著畫夾坐在田野間，畫下這快樂、美麗的畫面。望著自己的得意之作，我會(huì)高興得在這“希望的田野”上手足舞蹈起來。
每當(dāng)我和自己的親人共進(jìn)晚餐或進(jìn)行什么游戲、活動(dòng)時(shí)，我會(huì)感到一種幸福、快樂的心曲早已竄入了我的五臟六腑。面對親人的歡聲笑語和對我無微不至的關(guān)懷時(shí)，我會(huì)覺得自己是天底下最快樂的人。
當(dāng)我?guī)椭艘晃焕蠣敔斖瓢遘囘^了陡坡時(shí)，我會(huì)感到快樂；
當(dāng)我?guī)椭煽儾畹耐瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，我會(huì)感到快樂；
當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，我會(huì)感到快樂；
當(dāng)我寫成一篇佳作時(shí)，我會(huì)感到快樂……
我感到快樂就在我們身邊，我們身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為我們?nèi)松猛局幸粋�(gè)個(gè)快樂的音符。用心體會(huì)吧，快樂就在你身邊！
在你身邊作文12
道德是什么呢？
我對道德的理解是：要愛護(hù)好花草樹木和小動(dòng)物；保護(hù)好我們的環(huán)境不讓大自然受到污染；受了別人的恩惠要銘記于心；在別人遇見困難的時(shí)候盡自己最大所能去幫助他人；要遵守自己的諾言。
做一個(gè)有道德的人看似很簡單，但真正做起來是很難的。就拿愛護(hù)花草樹木來說吧，春天我和媽媽去公園看花的時(shí)候，總會(huì)看見有人爬到樹上去拍照，也有人把開滿鮮花的樹枝整條折斷拿在手上，還有人把藤蔓植物編成花環(huán)戴在頭上。
植物在我們的土地上生長，凈化了我們的空氣，美化了我們的'環(huán)境，使我們每個(gè)人都心情愉悅舒暢。可我們并沒有像它們給予我們的一樣反饋給它們相應(yīng)的愛護(hù)，我們踩在它們細(xì)小的枝竿上壓彎它們的腰，我們在折斷它的時(shí)候吱噶一聲的響那是在告訴我們它好疼好疼。
你們都知道嗎？花草樹木都是有生命的，只是它們不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)自己的想法，只能默默的去承受我們給予的一切。
如果下次你看見有人在傷害它們的時(shí)候，你一定要?jiǎng)窀嫠麄儯埐灰@么去做，它們也會(huì)疼痛。我們自己也要做到不用手去摘，不用腳去踩。如果你真的愛它們，你可以去聞，你可以用手輕輕的去摸，你可以仔細(xì)觀察它們，你還可以跟它說很多的悄悄話。
愛護(hù)每一個(gè)生命由我做起，在面對自己的內(nèi)心時(shí)，都應(yīng)該捫心自問一下是否無愧于自己的內(nèi)心。只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
在你身邊作文13
生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
——題記
小時(shí)候的幸福很簡單：也許是得到自己喜歡的一件玩具，或是買到一份喜愛的食物，就會(huì)高興大半天，幸福感也會(huì)油然而生。長大后，幸福似乎不再那么簡單了，我們開始有了好多難以達(dá)到的目標(biāo)，有了太多難以實(shí)現(xiàn)的愿望，特別是在經(jīng)歷了命運(yùn)的多變和世態(tài)炎涼后，很難再提起“幸福”這兩個(gè)字眼。在太多的時(shí)候，我們都在羨慕別人，以為別人都是幸福的。欲望越得不到滿足，就越感不到幸福，甚至有時(shí)候，還覺得活著不知道是為了什么，茫然的爬行者，看不見未來的路。
其實(shí)生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。夜里睡不著的時(shí)候，聽著熟睡的媽媽喊著自己的乳名，心里有種說不出的喜悅；家庭聚會(huì)時(shí)，弟弟妹妹圍著你說這說那，那種快樂是緊密相隨的；一個(gè)人無聊寂寞時(shí)，朋友偶然發(fā)來的一條問候短信，定會(huì)讓我興奮好幾天……這些都是發(fā)生在我身邊的瑣碎的小事，但我卻常常能感到幸福。
帶著一顆發(fā)現(xiàn)幸福的.心去看待自己周圍的世界：默默的看著一片樹葉在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)而落是一種幸福；靜靜地聽著一首符合心境的歌是一種幸福；美美的吃著最愛的菜是一種幸福；閑暇時(shí)，出去散散步是一種幸福；看著太陽東升西落是一種幸福。這一切都是用金錢買不到，珍貴的幸福。
慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，幸福原本可以很簡單。可我們總是會(huì)在追求幸福的時(shí)候把真正的幸福拋棄。我們把幸福拒之門外，卻還抱怨幸福不來敲我們的門。幸福不是說你實(shí)現(xiàn)了某個(gè)愿望和達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)后才會(huì)降臨，因?yàn)樗非蟮臇|西得到了也不一定會(huì)感到幸福。人的一生很短暫，匆匆的就過去了，總不能一直為了追求幸福而弄得自己不幸福吧？
用心去感受生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊。
在你身邊作文14
有人說，夜空中的美，是閃爍的繁星；溪流中的美，是飄落的花瓣；歌曲中的美，是舒緩的旋律……終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。
在一個(gè)炎熱的'夏天，我和媽媽一起去超市。走著走著，我看到了一個(gè)流浪漢，大約四十多歲，頭發(fā)蓬亂，衣服破爛不堪。流浪漢一邊爬，一邊拿著一個(gè)小碗向身邊的人們討錢，而換來的卻是人們冷冰冰的白眼，還有的人視而不見。突然，一輛寶馬汽車開來了并停了下來，車門打開了，走出來的是一個(gè)穿著耐克牌運(yùn)動(dòng)鞋的小男孩，他跑到流浪漢的旁邊把錢遞給流浪漢并說：“叔叔，給您！”說完，那個(gè)小男孩就上車走了。流浪漢朝著車的方向忙喊聲謝謝，哪怕這時(shí)車已經(jīng)開走了……看到這，我的內(nèi)心久久不能平靜……于是，我向媽媽預(yù)支了十元零用錢，走去遞給了那個(gè)流浪漢，流浪漢看著我也感激地對我說：“小姑娘，謝謝你！”我看到了他的眼淚從雙眸涌出來，再流到了他的臉頰……
其實(shí)，美有很多，比如我在新聞上看到一名環(huán)衛(wèi)工人掃地時(shí)撿到一個(gè)錢包，通過媒體找到失主并把錢包還給了失主。又例如，在當(dāng)今許多人也不再愿意扶助路上摔倒的老人家，但有個(gè)好心人不但扶助了，還辭工去照顧受傷的老人……
羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，只要你認(rèn)真觀察，美，就在你我身邊。
在你身邊作文15
讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……
這則故事講的是這樣一件事：一個(gè)小村落突然下了一場又一場的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認(rèn)為上帝會(huì)來救他，三次機(jī)遇都錯(cuò)過了，死后找到了上帝，上帝說他錯(cuò)過了機(jī)遇。
讀了這則故事，我心中感慨萬千。看看神父，是多么固執(zhí)啊！愚昧的認(rèn)為上帝會(huì)來救他，最終沉沒在洪水中。其實(shí)，上帝給了他三次機(jī)遇，從舢板到快艇，再到最后的.直升機(jī)，神父卻一次又一次的錯(cuò)過。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來不及了。機(jī)遇可貴，可是我們卻在一次次錯(cuò)過。我們總在等待機(jī)遇，卻往往在空等中錯(cuò)過了身邊的很多機(jī)遇；我們總是抱怨沒有機(jī)會(huì)，可當(dāng)機(jī)會(huì)真正來臨了卻又抓不住。機(jī)遇只給又準(zhǔn)備的人，積極的行動(dòng)遠(yuǎn)比等待重要得多。
與此同時(shí)，我也想到了發(fā)生在自己身上的一件往事。那是一次英語班的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們可以自由表演節(jié)目。第一位同學(xué)上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會(huì)唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當(dāng)我猶豫時(shí)，又有一位同學(xué)為大家跳了一支很簡單的舞，同樣博得了大家熱烈的掌聲，我后悔極了，這支舞我也會(huì)啊。最終，我決定朗誦一首小詩，可是，就在我猶豫不決的時(shí)刻，機(jī)遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學(xué)都表演了節(jié)目，都贏得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我舉起手時(shí)，老師卻說：“時(shí)間不早了，放學(xué)吧！”我懊悔不已。
事到如今，已經(jīng)有兩三年了，可是，給我的教訓(xùn)卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對機(jī)遇的更深一層的理解。我以后一定要在機(jī)遇來臨之前做好充分的準(zhǔn)備，不再讓機(jī)遇白白流走！
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